Instituto Técnico Superior Especializado

Matemáticas Aplicadas / Tarea No. 1 - Competencia 1

“Calcular razones y proporciones para resolver problemas cotidianos en el campo de negocios”

1) Escriba la razón solicitada entre los siguientes pares de número y determine su valor
a) Razón aritmética entre 18 y 16 b) Razón aritmética entre 76 y 43
c) Razón geométrica entre 3 y 12 d) Razón geométrica entre 5 y 4

2) Dadas las siguientes proporciones, determine el valor desconocido

a) 12 - 7 = 15 - X b) 18 - X = 25 - 15
c) X / 4 = 15 / 6 d) 8 / 5 = 64 / Y

3) En los distintos programas que ofrece el ITSE se matricularon las siguientes cantidades de
estudiantes: operaciones logísticas 60, artes culinarios 40, ejecutivo bilingüe 30, operaciones
hoteleras 20 y servicios empresariales 10.
3.1 Escriba las razones aritméticas entre los programas descritos a continuación, determine su
valor e interprete el significado del mismo:
a) Estudiantes de operaciones logísticas y estudiantes de artes culinarios
b) Estudiantes de ejecutivo bilingüe y estudiantes de operaciones hoteleras
c) Estudiantes de artes culinarios y estudiantes de ejecutivo bilingüe
3.2 De las tres razones anteriores, ¿con cuáles dos se puede conformar una proporción aritmética
y por qué?
3.3 Escriba las razones geométricas entre los programas descritos a continuación, determine su
valor o su razón equivalente más simple e interprete su significado:
a) Estudiantes de operaciones logística y estudiantes de ejecutivo bilingüe
b) Estudiantes de servicios empresariales y estudiantes de artes culinarios
c) Estudiantes de operaciones hoteleras y estudiantes de servicios empresariales
3.4 De las tres razones anteriores, ¿con cuáles dos se puede conformar una proporción
geométrica y por qué?

4) Si el mes pasado las ventas de A fueron de B/. 180000 y las de B fueron de B/. 120000: (a) Escriba
la razón aritmética entre las ventas de A y B, determine su valor e interprételo, (b) Escriba la razón
geométrica entre las ventas de A y B, determine su razón equivalente más simple e interprétela.

5) Si sus ahorros exceden los ahorros de Juan como los ahorros de María exceden los ahorros de
Pedro, y se sabe que Juan tiene ahorrado B/. 1500, María tiene B/. 3200 y Pedro tiene B/. 2400;
formule la proporción correspondiente y a partir de ella determine cuanto tiene ahorrado usted.

6) En el curso de matemáticas aplicadas, la razón entre la cantidad de hombres y de mujeres es 3:2. Si

hay 24 hombres, ¿cuántos estudiantes hay en total en el curso?

7) Usted recibió una cierta cantidad de contenedores para los clientes A y B. Si en total recibió 800
contenedores y sabe que la razón de los contenedores del cliente A a los contenedores del cliente B
es de 3:5, ¿cuántos contenedores recibió para cada cliente?

8) En la farmacia «Cerca de su barrio» la razón entre las tiras de aspirinas de adulto y de niños que
venden en un mes es de 5:3. Si vendieron 1340 tiras de adulto, ¿cuántas tiras de aspirinas de niño
vendieron?

9) En una empresa, la razón de las utilidades netas a las ventas totales es de 3:25. Si además se sabe
que la empresa obtuvo utilidades netas de B/ 42900, ¿de cuánto fueron las ventas totales?

10) Como representante de ventas de una empresa de confecciones usted recibe un pedido de una
escuela en la cual le solicitan un total de 72 uniformes tamaño XS. Si por cada cinco uniformes de
niña le piden tres uniformes de niño, ¿cuántos uniformes de cada tipo debe entregarle a la escuela?