INSTITUTO GUBERNAMENTAL SOBERANIA

SAN ANTONIO DE CORTES

Informe de Catedra Morazánica

Elaborado por:
12 BTP Informática

Bachillerato en:
En Informática

Coordinador(a) de Catedra Morazánica:

Edwin Amaya Ramos

Fecha de elaboración:
11/11/23
 INDICE

Tabla de contenido
Introduccion.......................................................................................2
Biografia de Francisco Morazán........................................................3
Marco Teórico....................................................................................5
Conclusiones......................................................................................7
Anexos................................................................................................8
 Introducción

El período histórico marcado por la elección de Francisco Morazán como

presidente de la República Federal de Centro America en el siglo XIX es
crucial para comprender la compleja realidad política y social de la region.
Después de liberar a Guatemala de un gobierno represivo, Morazán se
embarcó en la tarea de restablecer la ley y el orden en un contexto de
divisiones internas y conflictos. Su liderazgo y acciones durante este tiempo
dejaron una profunda huella en Centroamérica, no solo a nivel politico, Sino
también en el ámbito educativo y social.
En este período, Morazán se destacó por su compromiso con la educación y la
modernización de la región. Su interés por fortalecer y promover la educación
se manifiesta en diversas iniciativas, desde la propuesta de planes para
financiar la enseñanza hasta la adopción del Sistema lancasteriano, un método
educativo moderno importado de Inglaterra. La implementación de este
Sistema marcó un hito en la modernización de la educación en Centroamérica,
reflejando la vision progresista de Morazán.
Sin embargo, su mandato no estuvo exento de desafíos. Enfrentó una segunda
guerra civil en 1832, donde tuvo que hacer frente a la oposición de
conservadores que buscaban desestabilizar la República. A pesar de las
dificultades, Morazán demostró su genio militar y habilidades estratégicas
para vencer a sus oponentes, consolidando así la paz en la región.
La segunda presidencia de Morazán, que comenzó en 1835, fue un período en
el cual sus esfuerzos se intensificaron, tanto en el ámbito educativo como en el
político. Su visión progresista se reflejó en la creación de una Escuela Normal
Lancasteriana y en la promulgación de códigos legales innovadores. No
obstante, a pesar de sus logros, la Federación de Centroamérica se enfrentó a
una crisis que culminó en su disolución en 1838, marcando el fin de una era.
Este período en la historia de Centroamérica bajo el liderazgo de Francisco
Morazán es un fascinante capítulo de luchas políticas, reformas educativas y
desafíos persistentes. Explorar los eventos y decisiones clave de esta época
permite comprender la complejidad de la construcción y la caída de la
República Federal de Centroamérica.
 Biografía de Francisco Morazán

Francisco Morazán, cuyo nombre completo es José Francisco Morazán

Quezada, nació el 3 de octubre de 1792 en Tegucigalpa, que entonces formó
parte del Virreinato de la Nueva España, en lo que hoy es Honduras.
Proveniente de una familia acomodada, Morazán recibió una educación formal
y mostró desde joven un interés en la política y los asuntos militares. Ingresó
al seminario con la intención de convertirse en sacerdote, pero abandonó esa
senda para unirse a las fuerzas insurgentes que luchaban por la independencia
de América Central.
Morazán se destacó en varias campañas militares durante las guerras de
independencia. Su habilidad táctica y su valentía en el campo de batalla lo
llevaron a ganar reconocimiento y ascensos en las filas militares. Después de
la independencia, América Central se enfrentó a la difícil tarea de establecer
gobiernos estables y estructuras políticas. Morazán surgió como una figura
central en este proceso.
En 1827, Morazán asumió la presidencia de la República Federal de
Centroamérica. Su visión era la de unificar los Estados centroamericanos en
una federación que pudiera fortalecer la región y superar las tensiones
internas. Durante su mandato, implementó reformas progresistas, incluyendo
la abolición de la pena de muerte, la libertad de prensa y la creación de una
educación pública.
Sin embargo, Morazán se enfrentó a una fuerte oposición de los sectores
conservadores y federalistas, que preferían una mayor autonomía para cada
estado. Las luchas internas debilitaron la federación, y en 1838, esta se
disolvió. Morazán continuó luchando por la unidad centroamericana, pero sus
esfuerzos fueron en vano. Se exilió y vivió en varios países de América
Latina, incluyendo Perú y Colombia.
En 1842, Morazán regresó a Centroamérica con la esperanza de restaurar la
federación. Sin embargo, fue capturado en Costa Rica y sometido a un juicio
sumario. Fue condenado a muerte y ejecutado el 15 de septiembre de 1842 en
San José. Su muerte marcó el fin de una era y dejó un legado complejo en la
historia de América Central.
El legado de Francisco Morazán es objeto de interpretaciones diversas.
Algunos lo ven como un visionario defensor de la unidad regional y los
ideales liberales, mientras que otros lo critican por su estilo de liderazgo
autoritario y centralista. Su vida y obra siguen siendo objeto de estudio y
debate en la región centroamericana, donde su figura es recordada como una
parte integral de la compleja historia política de la zona.
 Marco Teórico
Francisco Morazán y su Época
El período histórico que abarca la vida y la carrera política de Francisco
Morazán, particularmente su presidencia en la República Federal de
Centroamérica, se enmarca en un contexto complejo de la historia
centroamericana del siglo XIX. Este marco teórico busca analizar diferentes
aspectos de la vida de Morazán y su impacto en la región, centrándose en su
elección como presidente, sus reformas educativas y la segunda guerra civil
que marcó el declive de la Federación.
1. Contexto Político y la Presidencia de Morazán: Francisco Morazán emergió
como una figura destacada en la lucha por la independencia centroamericana
contra el dominio español. Su elección como presidente de la República
Federal de Centroamérica en 1830 fue un hito significativo en la búsqueda de
estabilidad política en la región. Este período estuvo marcado por la
restauración del gobierno de la ley después de la disolución del Congreso y el
Senado Federal por Manuel José Arce. Morazán, tras liberar a Guatemala de
un gobierno conservador represivo, buscó consolidar la unidad regional,
enfrentándose a tensiones internas y oposiciones.
2. Reformas Educativas de Morazán: La preocupación de Morazán por la
educación en Centroamérica es un aspecto crucial de su legado. Desde sus
primeros días en la municipalidad de Tegucigalpa, propusieron planes para
fortalecer y financiar la educación. Su interés en el sistema lancasteriano,
importado de Inglaterra, refleja su visión progresista. La implementación de
este sistema buscaba modernizar la educación, reemplazando la Antigua forma
de enseñanza por un método más participativo. Las Escuelas Normales
Lancasterianas, como la inaugurada en Guatemala, eran parte de su Proyecto
educativo para formar maestros y elevar el nivel de la enseñanza en toda la
región.
3. Segunda Guerra Civil y Declive de la Federación: La segunda guerra civil
de Centroamérica en 1832 marca un episodio crítico en la presidencia de
Morazán. A pesar de haber vencido a los conservadores en la guerra civil
anterior, la oposición resurgió en El Salvador, liderada por José María
Cornejo. La capacidad estratégica de Morazán se puso a prueba, y su elección
de líderes competentes demostró ser esencial para mantener la estabilidad. Sin
embargo, la crisis de salud en 1837, con la propagación del cólera, se convirtió
en un catalizador para la oposición conservadora, que difundió rumores para
socavar la legitimidad del gobierno federal.
4. Crisis y el Fin de la Federación: La crisis sanitaria se convirtió en un
pretexto para la rebelión de comunidades conservadoras, siendo Mita el punto
de inicio de una serie de eventos que llevarían al fin de la Federación. Rafael
Carrera, emergente como líder conservador, recibió apoyo financiero y militar
externo, desencadenando una serie de conflictos que Morazán enfrentó con
habilidad militar, pero a un costo elevado. La guerra de 1838 y la declaración
de independencia de Honduras y Nicaragua marcaron el declive irreversible de
la Federación, culminando con la rebelión de San Salvador en 1839 y la
posterior desintegración de la unión centroamericana.
Este marco teórico destaca la complejidad del período de Morazán, donde
factores políticos, educativos y militares se entrelazaron en una lucha
constante por la estabilidad y la unidad en Centroamérica. La figura de
Morazán, con sus acciones y reformas, dejó un legado que continúa siendo
objeto de estudio y debate en la historia de la región.
 Conclusiones
 La vida de Francisco Morazán está intrínsecamente ligada a los desafíos
políticos y militares que enfrentó en el convulso escenario de la
República Federal de Centroamérica. Su elección como presidente en
1830 marcó un intento valiente de consolidar la unidad regional después
de décadas de conflictos y tensiones. Morazán, un estratega militar
consumado, enfrentó constantes desafíos de oposiciones internas y
externas, liderando campañas para defender la federación y restaurar la
paz en la región. Su capacidad para vencer a enemigos persistentes y
manejar crisis políticas demostró no solo su destreza militar sino
también su habilidad política para buscar soluciones pragmáticas en
medio de la complejidad centroamericana.

 El compromiso de Francisco Morazán con la educación fue un

componente crucial de su presidencia. La implementación del sistema
lancasteriano y la creación de escuelas normales reflejaron su visión
progresista para modernizar la educación en Centroamérica. Morazán
entendía que la transformación social y política dependía en gran
medida de la educación de la población. Su enfoque en la formación de
maestros, la adopción de métodos modernos de enseñanza y la apertura
de instituciones educativas avanzadas como la Escuela Normal
Lancasteriana en Guatemala mostraron su dedicación a elevar el nivel
educativo y preparar a la región para los desafíos del futuro.

 A pesar de sus logros, el período de Morazán también estuvo marcado

por la lucha contra fuerzas conservadoras persistentes. La segunda
guerra civil y la crisis de 1837 proporcionaron a las élites conservadoras
la oportunidad de socavar la legitimidad del gobierno federal. La
conjunción de factores, desde la propagación de enfermedades hasta la
manipulación de la información, desencadenó eventos que llevaron al
fin de la Federación. La aparición de líderes conservadores como Rafael
Carrera y el debilitamiento del apoyo a Morazán en algunos estados
evidenciaron una resistencia arraigada a las ideas progresistas y
unitarias, marcando el declive irreversible de la unión centroamericana
y el inicio de un período de fragmentación política en la región.
Anexos