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TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

Campus I: Instituto Tecnológico de León.

Carrera: INGENIERIA ELECTROMECÁNICA.

Grupo: A

Desarrollo Sustentable.

Facilitador: Dr. Graciano Ramírez Bravo.

Trabajo de investigación 2: 2. Escenario Natural


(Anteproyecto: Hotel Sustentable Funcional).

Equipo: 2

Nombres de los alumnos:


Aldana Lara Emilio.
Arizpe Uc Ángel Arturo.
Delgado Mena Oswaldo.
Villalpando Macias José Miguel.

Fecha de entrega: 26 de septiembre del 2023.


Índice
1.- Resumen……………………………………………………………………...1
2.- Introducción………………………………………………………………….1
3.- Planteamiento del problema………………………………………………1
4.- Hipótesis………………………………………………………………………2
5.- Objetivo General y Objetivos Particulares………………………………2
6.- Marco Teórico…………………………………………………………………2
7.- Desarrollo de la Investigación ..2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 y 15
8.- Resultados de la Investigación……………………………………………15
9.- Conclusiones…………………………………………………………...........16
10.- Recomendaciones y observaciones…………………………………….16
11.- Anexos………………………………………………...16, 17, 18, 19, 20 y 21
Anexos de Aldana Lara Emilio………………………………………16, 17 y 18
Anexos de Arizpe Uc Angel Arturo……………………………………...18 y 19
Anexos de Delgado Mena Oswaldo……………………………………..19 y 20
Anexos de Villalpando Macias José Miguel…………………………...20 y 21
12.- Bibliografía…………………………………………………………………..22
1.- RESUMEN.
Después de haber aprendido en clase sobre la importancia que es cuidar de todo
lo natural en el planeta ya que nos provee de muchos beneficios y haber realizado
una exhaustiva búsqueda, en este trabajo de investigación se presenta toda la
información recopilada sobre el Escenario Natural con el fin de analizarlo,
comprenderlo y poder entender la gran importancia que tiene. También se
expondrá el avance del Hotel Sustentable Funcional enfocado en Escenario
Natural esto con el fin de está que tenga un impacto positivo en el medio
ambiente.

2.- INTRODUCCIÓN.
En la actualidad podemos notar de una manera muy clara como nuestro planeta
está resintiendo todos los errores que hemos cometido y el mal cuidado del medio
ambiente se está cobrando factura por los descuidos que tuvieron nuestras
generaciones pasadas y tristemente se siguen cometiendo en la actualidad. En
estos momentos la vida está en grave peligro y la naturaleza se ve
constantemente agraviada por la mano del hombre. Es momento de que juntos
como seres naturales y pertenecientes al planeta Tierra comencemos a tomar
acciones para poder revertir todo el daño que hemos hecho a nuestra casa
común.
El Escenario Natural propone que nos demos cuenta de todo lo que pasa en la
naturaleza que, aunque nosotros no lo percibamos es de gran importancia para la
preservación de la vida, para que comprendamos lo fundamentales que son
muchos procesos que pasan y aprendamos a cuidarlos y darles el debido respeto
que se merecen.
Nosotros al saber que el rumbo de nuestro planeta está en las manos de las
nuevas generaciones nos hemos visto motivados en hacer este trabajo de
investigación donde plasmamos todos los conocimientos adquiridos sobre la
importancia del Escenario Natural. Tenemos la intención de que todas las
personas cambien su forma de tratar a la naturaleza y no encontramos mejor
manera que dándoles la información más adecuada y confiable para que la
analicen y puedan aprender de lo maravillosa e importante que es todo lo
relacionado a la naturaleza. También tenemos la intención en seguir fomentando la
elaboración de proyectos sustentables que contribuyan al mejoramiento en la
calidad de vida de todos los habitantes de la Tierra dando como guía el
anteproyecto que planteamos en este trabajo.

3.- PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA.


El planeta está siendo destruido poco a poco por la mano del hombre, debido a
esto es urgente comprender todo lo relacionado al Desarrollo Sustentable
enfocado en el Escenario Natural y poner en práctica lo que propone.
4.- HIPOTESIS:
1.- Si obtengo los conocimientos y 1 estudio el Desarrollo sustentable con el
enfoque del Escenario Natural, entonces adquiero los conocimientos los procesos
y consciencia del Escenario Natural.
2.- Si obtengo los conocimientos y estudio alternativas 2.1, 2.2, 2.3 y criterios de
peso y los valores e indicadores de la mejor alternativa considerando la
satisfacción total entonces, se tiene la opción más viable de acuerdo a los
resultados para tomar la mejor decisión de los conceptos, procesos y la tecnología
a considerar en el Escenario Natural.
3.- Si aplico los conocimientos adquiridos sobre el Desarrollo Sustentable en el
enfoque del Escenario Natural, conseguiremos realizar un anteproyecto que sea
Sustentable y Funcional para contribuir al cuidado de nuestro planeta.
5.- OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS PARTICULARES:
Objetivo general:
Desarrollar un anteproyecto sustentable y funcional, basado en el enfoque del
Escenario Natural y respaldado por el conocimiento adquirido en el estudio del
Desarrollo Sustentable, que contribuya significativamente al cuidado y
preservación de nuestro planeta, al considerar y evaluar alternativas, criterios de
peso, valores e indicadores para tomar decisiones informadas y efectivas en
relación con los conceptos, procesos y tecnologías aplicables.
Objetivos particulares:
Adquirir los conocimientos del Desarrollo Sustentable en el Escenario Natural.
Tomar decisiones acertadas para nuestro proyecto enfocadas en el Escenario
Natural.
Realizar un Anteproyecto de calidad que logre beneficiar a nuestra ciudad.

6.- MARCO TEORICO: Desarrollo sustentable de Reynol Diaz Coutiño.

7.- DESARROLLO DE LA INVESTIGACION:

2.1 ECOSISTEMA
El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan
entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el
parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y
volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes. Las especies del
ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales dependen unas de
otras. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el flujo de materia
y energía del ecosistema.
2
El significado del concepto de ecosistema ha evolucionado desde su origen. El
término acuñado en los años 30's, se adscribe a los botánicos ingleses Roy
Clapham (1904-1990) y Sir Arthur Tansley (1871-1955). En un principio se aplicó a
unidades de diversas escalas espaciales, desde un pedazo de tronco degradado,
un charco, una región o la biosfera entera del planeta, siempre y cuando en ellas
pudieran existir organismos, ambiente físico e interacciones.

Más recientemente, se le ha dado un énfasis geográfico y se ha hecho análogo a


las formaciones o tipos de vegetación; por ejemplo, matorral, bosque de pinos,
pastizal, etc. Esta simplificación ignora el hecho de que los límites de algunos tipos
de vegetación son discretos, mientras que los límites de los ecosistemas no lo
son. A las zonas de transición entre ecosistemas se les conoce como “ecotonos”.

2.2 FLUJO DE ENERGIA

La producción primaria y secundaria son las formas que utilizan los seres vivos
para fijar y asimilar la energía. La producción primaria es la que llevan a cabo los
organismos autótrofos y la producción secundaria es llevada a cabo por los
organismos heterótrofos. A través de los niveles tróficos la energía asimilada por
fotosíntesis se va transfiriendo en forma incompleta, porque una parte se pierde
como calor y, por otro lado, no todo lo producido por un nivel es consumido, sino
que una parte va a parar a los desintegradores.

Es importante mencionar que de la energía solar que alcanza la superficie de la


Tierra, una fracción muy pequeña es utilizado por los sistemas vivos. Aun cuando
la luz caiga en una zona con vegetación abundante como en una selva, un maizal
o el desierto, sólo aproximadamente entre el 1 y el 3% de esa luz (calculado
anualmente), se usa en la fotosíntesis.

Con esta fracción tan pequeña, se produce –a partir del dióxido de carbono, el
agua y unos pocos minerales– varios millares de gramos (en peso seco) de
materia orgánica por año en un solo metro cuadrado de campo o de bosque, un
total de aproximadamente 120 mil millones de toneladas métricas de materia
orgánica por año en todo el mundo.

A la producción de materia en uno u otro nivel trófico se le denomina biomasa; se


expresa habitualmente como gramos de materia orgánica por metro cuadrado
(g/m2) o como calorías por metro cuadrado (cal/m2), o en cualquier otra unidad de
superficie apropiada. La producción es la tasa a la cual la materia orgánica se crea
por medio de la fotosíntesis.

2.3 BIOSFERA

La biosfera o esfera de la vida, es la parte de la Tierra donde se desarrolla la vida,


espacio lleno de materiales que se mueven en ciclos impulsados por la energía
solar. También la biosfera se refiere a la3capa más extensa de la corteza terrestre
donde el aire, agua y el suelo interactúan recíprocamente con ayuda de la energía.
En otras palabras, la biosfera es la geosfera compuesta por todos los seres
vivientes simples y complejos presentes en el resto de las geosferas terrestres
(atmósfera, litosfera e hidrósfera), que interactúan entre sí y con el medio que los
rodea. Debido a que los seres vivos para su subsistencia necesitan agua, aire y
tierra (suelo), que en conjunto forman un todo que es el globo terrestre.

Por lo tanto, la biosfera es la que rodea el globo incluyendo el mar, la tierra y el


aire. En la hidrosfera, habitan numerosas especies animales a pesar de los gases
disueltos (oxígeno y dióxido de carbono) que actúan como factor limitante.

En la litosfera, la vida, por lo general, se desarrolla en la capa más superficial del


suelo. Los animales del suelo se encuentran viviendo hasta los 5 km de
profundidad. Y en la atmósfera, límite superior de la biosfera, hay vida hasta una
altura de 8 km en las zonas polares y 18 km en la zona ecuatorial.

El Sol es la fuente primaria de energía en la Tierra y hace dinámico el


funcionamiento de los ecosistemas. La energía solar es absorbida por las algas y
las plantas a través de la fotosíntesis y transformada en energía química, la cual
es almacenada en forma de almidón y glucosa, éstos son tomados por los
animales para ser quemados (metabolismo) liberando así su energía. Las plantas
también almacenan energía, la cual es utilizada por los animales en sus procesos
biológicos.

La biosfera ha permanecido lo suficientemente estable a lo largo de cientos de


millones de años como para permitir la evolución de las formas de vida que hoy
conocemos. Sin embargo, ya se sabe que el conjunto de poblaciones biológicas y
su entorno físico conforman la biosfera, de modo que cualquier efecto
transformador repercutirá en el conjunto. La contaminación del aire, del agua o del
suelo, pone en peligro la estabilidad de los ecosistemas y, por ende, la vida en la
biosfera.

2.3.1: HIDROSFERA

Hidrósfera o hidrosfera es el nombre que recibe el conjunto de las partes líquidas


de la Tierra. Se trata del sistema material formado por el agua que está debajo y
sobre la superficie del planeta. Además de todo lo expuesto, resulta interesante
conocer estos otros datos de interés acerca de la hidrosfera:
Ayuda a regular el clima, permite que exista vida en el planeta Tierra y además
contribuye a que se produzca el modelado del relieve que hay en aquel.

Es importante saber que esta capa de agua que rodea a la Tierra se formó a partir
de dos fenómenos: la condensación y la solidificación del vapor de agua que
existía en lo que fue la atmósfera original.

Cuando se habla de hidrosfera es importante que sepamos que cuenta con una
serie de características o de elementos fundamentales para poder entenderla y
4 composición mineral y variación de la
calificarla: densidad, salinidad, oxígeno,
temperatura.

En la actualidad esta capa de la Tierra se ve perjudicada, entre otras causas, por


lo que sería la contaminación hídrica. En este sentido hay que resaltar que está
afectada tanto por la contaminación natural del agua, que se produce por culpa de
restos de especies vegetales y animales, así como de erupciones volcánicas,
como por la antrópica, en la que tiene que mucho que ver el ser humano. Esta
última puede ser agrícola y ganadera, urbana o industrial.

La hidrósfera, por lo tanto, presenta agua en diferentes estados, ya que además


de los océanos, los ríos y los lagos, cuenta con agua en los glaciares, las nubes
de la atmósfera, las fuentes subterráneas y hasta en la biosfera (seres humanos,
animales y plantas). Se estima que la hidrósfera alberga unos 1.300 trillones de
litros de agua. Más del 97% se halla en los océanos, mientras que poco más del
2% aparece en los casquetes polares. El resto se reparte entre los acuíferos, los
lagos, los mares interiores, la humedad del suelo, la atmósfera y los ríos.

2.3.2. LITOSFERA

La litosfera es la capa más externa de nuestro planeta tierra y está conformada


por la corteza y por una parte del manto, es sólida y rígida y la más superficial que
existe.

Entonces, al tratarse de la parte más exterior es que podemos tomar contacto


justamente con su lado externo, ya que por ejemplo la misma conforma los
continentes y las islas.

Ahora bien, esta capa aparece fragmentada en placas tectónicas, tal como se
denomina a aquella porción de la litosfera justamente que se caracteriza por los
movimientos que en ella se generan. Ese movimiento cabe destacarse que se da
en tipo bloque sin que medie por ello alguna deformación.

Vale destacarse que en los bordes de estas placas tectónicas es donde confluyen
fenómenos muy comunes de nuestro planeta y que suelen desencadenar, de
acuerdo a la virulencia que ostentan, complejas situaciones con pérdidas de vidas
humanas, heridos graves y severos daños materiales, tal es el caso de: el
vulcanismo, los volcanes que presentan actividad y emergen magma que puede
aparecer en forma de lava, de ceniza o de gas.

Por otra parte, los terremotos, que son la sacudida fuerte y ciertamente pasajera
de la corteza de la tierra. La liberación de energía que se acumuló en forma de
onda sísmica es lo que genera el terremoto o sismo. Entre las causas más
comunes nos encontramos con fallas geológicas, procesos volcánicos o alguna
acción del hombre como puede ser la detonación de elementos nucleares debajo
de la tierra.

5 que alberga la litosfera y que consiste


Y por último la orogénesis es otro fenómeno
en el acortamiento de la corteza de la tierra y tras ello se pliega en una zona
alargada por el empuje, generando justamente un pliegue montañoso.

En la actualidad y gracias a los avances de la tecnología es que se han podido


desarrollar aparatos especiales que permiten un estudio pormenorizado de lo que
sucede en las capas del planeta y como consecuencia la predicción de algunos de
los fenómenos indicados, o por lo pronto, su mayor conocimiento.

2.3.3. ATMOSFERA

La capa exterior de la Tierra es gaseosa, de composición y densidad muy distintas


de las capas sólidas y líquidas que tiene debajo. Pero es la zona en la que se
desarrolla la vida y, además, tiene una importancia trascendental en los procesos
de erosión que son los que han formado el paisaje actual. Los cambios que se
producen en la atmósfera contribuyen decisivamente en los procesos de formación
y sustento de los seres vivos y determinan el clima.

FORMACIÓN DE LA ATMÓSFERA

La mezcla de gases que forma el aire actual se ha desarrollado a lo largo de 4.500


millones de años. La atmósfera primigenia debió estar compuesta únicamente de
emanaciones volcánicas, es decir, vapor de agua, dióxido de carbono, dióxido de
azufre y nitrógeno, sin rastro apenas de oxígeno.

Para lograr la transformación han tenido que desarrollarse una serie de procesos.
Uno de ellos fue la condensación. Al enfriarse, la mayor parte del vapor de agua
de origen volcánico se condensó, dando lugar a los antiguos océanos. También se
produjeron reacciones químicas. Parte del dióxido de carbono debió reaccionar
con las rocas de la corteza terrestre para formar carbonatos, algunos de los cuales
se disolverían en los nuevos océanos.

Más tarde, cuando evolucionó la vida primitiva capaz de realizar la fotosíntesis,


empezó a producir oxígeno. Hace unos 570 millones de años, el contenido en
oxígeno de la atmósfera y los océanos aumentó lo bastante como para permitir la
existencia de la vida marina. Más tarde, hace unos 400 millones de años, la
atmósfera contenía el oxígeno suficiente para permitir la evolución de animales
terrestres capaces de respirar aire.

2.3.4 CICLOS BIOGEOQUIMICOS (C, H, O, N, P)

La manera como un elemento, o un compuesto como el agua, se mueve entre sus


diversas lugares y formas vivas y no vivas en la biósfera se llama ciclo
biogeoquímico.
Los ciclos biogeoquímicos importantes para los seres vivos son el del agua, el
carbono, el nitrógeno, el fósforo y el azufre.
El ciclo del agua
6 solar. El sol calienta la superficie del
El ciclo del agua es impulsado por la energía
océano y otras aguas superficiales, lo que evapora el agua líquida y sublima el
hielo, convirtiéndolo directamente de sólido a gas. Estos procesos impulsados por
el sol mueven el agua hacia la atmósfera en forma de vapor de agua.

Con el tiempo, el vapor de agua en la atmósfera se condensa en nubes y


finalmente cae como precipitación, en forma de lluvia o nieve. Cuando la
precipitación llega a la superficie de la tierra, tiene pocas opciones: puede
evaporarse de nuevo, fluir sobre la superficie o percolarse, filtrarse, en el suelo.

En los ecosistemas terrestres —que se encuentran sobre la tierra— en su estado


natural, la lluvia generalmente golpea las hojas y otras superficies de las plantas
antes de caer al suelo. Parte de esa agua se evapora rápidamente de la superficie
de las plantas. El agua restante cae al suelo y, en la mayoría de los casos, es
absorbida por este.

En general, el agua se mueve sobre la superficie de la tierra


como escurrimiento solo cuando el suelo está saturado con agua, cuando la
lluvia es muy fuerte o cuando la superficie no puede absorber mucha agua. Una
superficie que no absorbe el agua podría ser la roca en un ecosistema natural o el
asfalto y el cemento en un ecosistema urbano o suburbano.

Ciclo del oxígeno

El ciclo del oxígeno es la circulación del elemento oxígeno en el interior y en la


superficie de la Tierra a través de procesos químicos, físicos, geológicos y
biológicos.
La importancia del ciclo del oxígeno radica en lo imprescindible que es este
elemento para la vida en el planeta. Los seres vivos precisan de oxígeno como
una de las fuentes de energía para realizar sus funciones vitales. Asimismo, este
elemento se combina con el carbono e hidrógeno para formar otras moléculas
esenciales para la vida: el dióxido de carbono (CO2) y el agua (H2O).

El proceso de transformación del oxígeno a través de varias etapas se define


como un ciclo biogeoquímico. En este sentido, el oxígeno pasa por diferentes
capas de la Tierra mediante transformaciones físicas, químicas, geológicas y
biológicas.

7
Etapas del ciclo del oxígeno

El ciclo del oxígeno se divide en dos procesos distintos; el ciclo rápido o biológico,
y el ciclo lento o geológico.

Ciclo rápido del oxígeno

El ciclo rápido del oxígeno pasa por los seres vivos. En concreto:

 Las plantas, los árboles y el fitoplancton, al realizar la fotosíntesis y nutrirse


con minerales y agua, liberan oxígeno a la atmósfera.
 El oxígeno que se encuentra en la atmósfera es tomado por animales
mediante el proceso de respiración, así como por plantas durante la noche.
 Los animales, al respirar, exhalan dióxido de carbono (CO2) a la atmósfera.
 El dióxido de carbono es tomado también por las plantas, los árboles y el
fitoplancton como parte del proceso metabólico. A partir de este proceso,
estos seres vuelven a liberar oxígeno a la atmósfera.

Teniendo en cuenta las diferentes fases del ciclo rápido del oxígeno, este
elemento pasa por todos los seres vivos de forma cíclica.

El ciclo biológico del carbono

El carbono entra en todas las redes tróficas, tanto terrestres como acuáticas, a
través de los autótrofos, organismos que producen su propio alimento. Casi todos
estos autótrofos son fotosintetizadores, como las plantas o las algas.
El ciclo geológico del carbono
El carbono puede quedar almacenado durante largos periodos de tiempo en la
atmósfera, en los cuerpos de agua líquida —océanos en su mayoría— en los
sedimentos oceánicos, en el suelo, en las rocas, en los combustibles fósiles y en
el interior de la Tierra.
Ciclo del nitrógeno
El nitrógeno ingresa al mundo de lo vivo por medio de las bacterias y otros
procariontes unicelulares que convierten el nitrógeno atmosférico, N2, en formas
biológicamente utilizables.
os microorganismos fijadores de nitrógeno capturan el nitrógeno atmosférico al
convertirlo en amoníaco, NH3, el cual puede ser absorbido y utilizado por las
plantas para producir moléculas orgánicas.
Ciclo del fosforo
En la naturaleza, el fósforo se encuentra 8
sobre todo en forma de iones fosfato, Los
compuestos fosfatados se encuentran en las rocas sedimentarias y, a medida que
estas se meteorizan.
Las plantas pueden absorber los compuestos fosfatados del suelo y transferirlos a
los animales que se las comen.

2.3.5 BIODIVERSIDAD

La biodiversidad, o diversidad biológica, alberga la amplia variedad de seres vivos


que habitan el planeta Tierra y sus patrones naturales tras miles de millones de
años de evolución. La biodiversidad es por tanto el término que incluye las
especies vivas que suministran el sistema de soporte vital de la Tierra; una
agrupación de plantas, animales, insectos y peces componen los ecosistemas que
nos proporcionan comida, agua limpia, aire y energía.
Si existe o no un límite a la diversidad global que puede soportar la Tierra es algo
que lleva años sobre la mesa, un debate científico al que este estudio también
arroja luz.
La teoría ecológica afirma que, a medida que aumenta la diversidad y se
intensifican las interacciones biológicas, como la competencia, el proceso de
diversificación se ralentiza hasta detenerse. En este punto, la aparición y el
establecimiento de una nueva especie provocará inevitablemente la extinción de
una especie antigua.

2.4 ESTRATEGIA DE SUSTENTABILIDAD PARA EL MANEJO DE RECURSOS


NATURALES

1.- Conservación y Protección de Áreas Naturales.

2.-Gestión Forestal Sostenible.

3.- Agricultura Sostenible.

4.-Energías Renovables.
5.- Eficiencia Energética.

6.-Gestión del Agua Sostenible.

7.-Reciclaje y Gestión de Residuos.

8.-Transporte Sostenible.

9.-Educación y Conciencia Ambiental.

10.-Innovación Tecnológica para la Sustentabilidad.

11.-Políticas y Regulaciones Ambientales.


9
12.-Participación Comunitaria en Decisiones Ambientales.

2.4.1 SERVICIOS AMBIENTALES

1-Abastecimiento

Son los beneficios materiales que las personas obtienen de los ecosistemas como
agua, alimentos, medicinas y materias primas. Para muchas poblaciones estos
servicios representan su forma de subsistencia, por lo que su valor es mayor que
si los comercializaran.

2.-Regulación

Entre los servicios de regulación están el clima y la calidad del aire, el secuestro y
almacenamiento de carbono, la moderación de fenómenos naturales, el
tratamiento de aguas residuales, la prevención de la erosión y conservación de la
fertilidad de suelos, el control de plagas, la polinización y regulación de los flujos
del agua. Para muchas personas son invisibles y se dan por sentados; sin
embargo, cuando se ven afectados, como la calidad del aire o el suelo, las
consecuencias son importantes y en algunos casos resulta difícil de reparar.

3.-Apoyo

Los ecosistemas proporcionan espacios vitales para la flora y la fauna. También


conservan una diversidad de plantas y animales de complejos procesos que
sustentan los demás servicios ecosistémicos.

Algunos hábitats cuentan con un número excepcionalmente elevado de especies


que los hace más diversos que otros desde el punto de vista genético.
4.-Culturales

Los beneficios no materiales que las personas obtienen de los ecosistemas se


denominan servicios culturales. Comprenden la inspiración estética, la identidad
cultural, el sentimiento de apego al terruño y la experiencia espiritual relacionada
con el entorno natural. En este grupo se incluyen las actividades recreativas y para
el turismo.

2.4.2 PROGRMAS SECTORIALES DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS


NATURALES: DESARROLLO SOCIAL; ECONOMÍA; AGRICULTURA,
GANADERÍA Y PESCA; SALUD; TURISMO; TRABAJO Y PREVISIÓN SOCIAL,
ENTRE OTROS.

El Programa Sectorial de Medio Ambiente 10 y Recursos Naturales 2020-2024


(PROMARNAT), tiene como Objetivos prioritarios: 1) Promover la conservación,
protección, restauración y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas y su
biodiversidad con enfoque territorial y de derechos humanos, considerando las
regiones. bioculturales, a fin de mantener ecosistemas funcionales que son la
base del bienestar de la población; 2) Fortalecer la acción climática a fin de
transitar hacia una economía baja en carbono y una población, ecosistemas,
sistemas productivos e infraestructura estratégica resilientes, con el apoyo de los
conocimientos científicos, tradicionales y tecnológicos disponibles; 3) Promover al
agua como pilar de bienestar, manejada por instituciones transparentes,
confiables, eficientes y eficaces que velan por un medio ambiente sano y donde
una sociedad participativa se involucre en su gestión; 4) Promover un entorno libre
de contaminación del agua, el aire y el suelo que contribuya al ejercicio pleno del
derecho a un medio ambiente sano; 5) Fortalecer la gobernanza ambiental, a
través de la participación ciudadana libre, efectiva, significativa y corresponsable
en las decisiones de política pública, asegurando el acceso a la justicia ambiental
con enfoque territorial y de derechos humanos y promoviendo la educación y
cultura ambiental.

2.4.3 DERECHO, LEGISLACIÓN Y NORMATIVIDAD AMBIENTAL PARA EL


DESARROLLO SUSTENTABLE

El derecho, legislación y normatividad ambiental son fundamentales para


promover el desarrollo sustentable y la protección del medio ambiente. Esto se
logra a través de la implementación de leyes y regulaciones que establecen
estándares y responsabilidades para individuos, empresas y gobiernos en relación
con el uso y conservación de los recursos naturales. Estas normas buscan
equilibrar el desarrollo económico con la preservación del entorno natural.

2.4.4 ORDENAMIENTO ECOLÓGICO TERRITORIAL

Instrumento de la política ambiental que se concibe como un proceso de


planeación cuyo objetivo es encontrar un patrón de ocupación del territorio que
maximice el consenso y minimice el conflicto entre los diferentes sectores sociales
y las autoridades en una región. Durante este proceso se generan, instrumentan,
evalúan y, en su caso, modifican las políticas ambientales con las que se busca
alcanzar un mejor balance entre las actividades productivas y la protección de los
recursos naturales a través de la vinculación entre los tres órdenes de gobierno, la
participación activa de la sociedad y la transparencia en la gestión ambiental.

La LGEEPA define cuatro modalidades de ordenamiento ecológico, considerando


la competencia de los tres órdenes de gobierno, así como los alcances de acuerdo
con el área territorial de aplicación.

CARTEL DEL HOTEL SUSTENTABLE FUNCIONAL


11
MATRIZ DE DECISIÓN.
Matriz de decisión Académica 1.1
12
Criterios de diseño. Asistencia y Trabajo de
participación. investigación.

Factor de peso: 0.1 0.9 total


Alternativas
(0-100)
2.1 El Ecosistema 80 70 71
8 63
2.2 Flujo de 80 90 89
Energía 8 81

2.3 Biosfera 70 80 79
7 72
2.4 Estrategias de 90 70 72
sustentabilidad
para el manejo de 9 63
recursos naturales
Matriz de decisión de las 5R 1.2

Criterios de 1R 2R 3R 4R 5R
13
diseño. Reducir Reciclar Reutilizar Reparar Recuperar
Factor de
peso:
Alternativas 0.2 0.2 O.2 0.2 0.2 total
(0-100)
1.Mexico 60 70 70 60 60 64

12 14 14 12 12
2.Noruega 80 80 70 60 70 78

16 16 14 12 14
3.Inglaterra 90 90 80 70 70 80

18 18 16 14 14
4.Arabia 50 50 70 60 60 58
Saudita
10 10 14 12 12
Matriz de decisión del escenario natural 1.3

Criterios de 2.1 El 2.2 El flujo 2.3 2.4 Estrategias


diseño. ecosistema de la Biosfera
14 de
energía sustentabilidad
para el manejo
de recursos
naturales
Factor de 0.25 0.25 0.25 0.25 total
peso:
Alternativas
(0-100)
1.Mexico 100 70 60 70 75

25 17.5 15 17.5
2.Noruega 100 90 80 100 87.5

25 22.5 20 25

3.Inglaterra 80 90 70 90 82.5

20 22.5 17.5 22.5


4.Arabia 80 80 70 60 72.5
Saudita
20 20 17.5 15

8.- RESULTADOS DE LA INVESTIGACION:


Logramos comprender todos los conceptos relacionados con el Escenario Natural
avanzando cada vez más en comprender en su totalidad lo que es el Desarrollo
Sustentable para seguir avanzado en la elaboración de nuestro anteproyecto.
Hemos adaptado nuestro Anteproyecto para que esta más enfocado en el
Escenario Natural y así pueda beneficiar a todos.
En cuestión al desempeño de cada uno de los integrantes del equipo durante esta
segunda unidad, podemos afirmar que fueron muy favorables y cada uno
demostró un gran entusiasmo por aprender de la clase, además de que tuvieron
una asistencia completa y participación activa en clase, esto sustentado con los
resultados de la matriz de decisión de esta segunda unidad.

9.- CONCLUSIONES:
Es necesario aplicar cada uno de estos escenarios para que exista un entorno y
medio ambiente estable, especialmente15 en el Escenario Natural, ya que tiene
mucha importancia debido a que es en el que nos desenvolvemos principalmente
y con ello da paso a las siguientes acciones para lograr conseguir una
sustentabilidad en nuestro medio ambiente.
El objetivo es concientizar y dar el primer paso por nosotros mismos para tener un
mejor futuro sustentable en todos los aspectos. Es importante incorporar la
dimensión ecológica en la toma de decisiones políticas y, asimismo, es necesario
saber sobre las consecuencias ambientales de la apropiación de los recursos
naturales que cada sociedad promueve en las distintas etapas históricas. El
Escenario Natural que se propuso demuestra que es rentable y seguro para las
construcciones de varios anteproyectos, ya como futuros proyectos. dando a
relucir que este proyecto de Desarrollo Sustentable cumple con el ahorro de
energía y agua ayudando así al ecosistema y demostrando que es todo lo
prometido como Hotel Sustentable Funcional.

10.- RECOMENDACIONES Y OBSERVACIONES:


El enfoque de la investigación me pareció bien centrado a pesar de ciertas
dificultades con ciertas fuentes, pero en el desarrollo de información tuvimos un
constante flujo de ideas, ahora que para el desarrollo del proyecto necesitaremos
saber ordenar esas ideas de manera que nos apoyen a recabar información sobre
el sistema que queremos generar para un proyecto realmente sustentable.
Se busca conseguir sustentar el cuidado de los recursos naturales debido al mal
uso que se le ha dado en los últimos años, también el promover el que se logre
que para futuras personas piensen en proyectos que ayuden al medio ambiente y
conseguir esa prevención para tener un mejor cuidado del planeta.
Las recomendaciones que se dan son el realizar una tabla de matriz de decisiones
para poder dividir entre los escenarios económicos, naturales y socioculturales y
buscar que la natural siempre se encuentre en mayor porcentaje, ya que la misión
que se buscas es lograr un desarrollo sustentable lo más cercano a la perfección y
luego hacer otra tabla, pero ahora con el escenario modificado y seguirnos
apoyando hasta ya poder conseguir un proyecto sustentable funcional.

11.- Anexos
Anexos de Emilio Aldana Lara
Anexo 1: Ecosistema
El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan
entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el
parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y
volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes.
16
Anexo 2: Conciencia y Consciencia
En términos generales, la "consciencia" se refiere al estado de ser consciente, de
estar despierto y tener percepción y comprensión del entorno y de uno mismo.
Puede incluir tanto la percepción sensorial como la reflexión interna. La
"conciencia", por otro lado, a menudo se refiere a la capacidad de reconocer y
comprender la diferencia entre el bien y el mal, o la capacidad de tener un sentido
de moralidad y ética. También puede referirse a la capacidad de ser consciente de
uno mismo y de sus propias acciones.

Anexo 3: Teoría del sistema de Ludwig von Bertalanffy


La Teoría de Sistemas de Ludwig von Bertalanffy es un marco conceptual que se
enfoca en el estudio de sistemas complejos y sus interacciones. Fue desarrollada
en la década de 1950 y se ha convertido en una herramienta importante en
campos como la biología, la sociología, la psicología y la administración. La idea
central de esta teoría es que muchos fenómenos complejos pueden ser
entendidos mejor al analizar las interacciones entre sus partes constituyentes, en
lugar de estudiarlas de manera aislada.
Bertalanffy argumentó que los sistemas comparten ciertas propiedades y
principios que son aplicables a una amplia gama de fenómenos, ya sea en
biología, organizaciones, ecología o cualquier otro campo.
Matriz de decisión Académica Emilio Aldana Lara 2.1
Criterios de diseño. Asistencia y Trabajo de
participación. investigación.

Factor de peso: 0.1 0.9 total


Alternativas
(0-100)
2.1 El Ecosistema 80 70 71
8 63
2.2 Flujo de 80 80 80
Energía 8 72

2.3 Biosfera 70 80 79
7 72
2.4 Estrategias de 90 70 72
sustentabilidad
para el manejo de 9 63
recursos naturales
Anexos de Angel Arturo Arizpe Uc
Anexo 1: Ecosistema
El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan
entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el
parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y
volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes.

Anexo 2: Conciencia y Consciencia


En términos generales, la "consciencia" se refiere al estado de ser consciente, de
estar despierto y tener percepción y comprensión del entorno y de uno mismo.
Puede incluir tanto la percepción sensorial como la reflexión interna. La
"conciencia", por otro lado, a menudo se refiere a la capacidad de reconocer y
comprender la diferencia entre el bien y el mal, o la capacidad de tener un sentido
de moralidad y ética. También puede referirse a la capacidad de ser consciente de
uno mismo y de sus propias acciones.

Anexo 3: Teoría del sistema de Ludwig von Bertalanffy


La Teoría de Sistemas de Ludwig von Bertalanffy es un marco conceptual que se
enfoca en el estudio de sistemas complejos y sus interacciones. Fue desarrollada
en la década de 1950 y se ha convertido en una herramienta importante en
campos como la biología, la sociología, la psicología y la administración. La idea
central de esta teoría es que muchos fenómenos complejos pueden ser
entendidos mejor al analizar las interacciones entre sus partes constituyentes, en
lugar de estudiarlas de manera aislada.
Bertalanffy argumentó que los sistemas comparten ciertas propiedades y
principios que son aplicables a una amplia gama de fenómenos, ya sea en
biología, organizaciones, ecología o cualquier otro campo.
Matriz de decisión Académica Angel Arturo Arizpe Uc 2.2

Criterios de diseño. Asistencia y Trabajo de


participación. investigación.

Factor de peso: 0.1 0.9 total


Alternativas
(0-100)
2.1 El Ecosistema 80 70 71
188 63
2.2 Flujo de 80 80 80
Energía 8 72

2.3 Biosfera 70 80 79
167 72
2.4 Estrategias de 90 70 72
sustentabilidad
para el manejo de 9 63
recursos naturales

Anexos de Oswaldo Delgado Mena


Anexo 1: Ecosistema
El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan
entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el
parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y
volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes.

Anexo 2: Conciencia y Consciencia


En términos generales, la "consciencia" se refiere al estado de ser consciente, de
estar despierto y tener percepción y comprensión del entorno y de uno mismo.
Puede incluir tanto la percepción sensorial como la reflexión interna. La
"conciencia", por otro lado, a menudo se refiere a la capacidad de reconocer y
comprender la diferencia entre el bien y el mal, o la capacidad de tener un sentido
de moralidad y ética. También puede referirse a la capacidad de ser consciente de
uno mismo y de sus propias acciones.

Anexo 3: Teoría del sistema de Ludwig von Bertalanffy


La Teoría de Sistemas de Ludwig von Bertalanffy es un marco conceptual que se
enfoca en el estudio de sistemas complejos y sus interacciones. Fue desarrollada
en la década de 1950 y se ha convertido en una herramienta importante en
campos como la biología, la sociología, la psicología y la administración. La idea
central de esta teoría es que muchos fenómenos complejos pueden ser
entendidos mejor al analizar las interacciones entre sus partes constituyentes, en
lugar de estudiarlas de manera aislada.
Bertalanffy argumentó que los sistemas comparten ciertas propiedades y
principios que son aplicables a una amplia gama de fenómenos, ya sea en
biología, organizaciones, ecología o cualquier otro campo.
19
Matriz de decisión Académica Oswaldo Delgado Mena 2.3

Criterios de diseño. Asistencia y Trabajo de


participación. investigación.

Factor de peso: 0.1 0.9 total


Alternativas
(0-100)
2.1 El Ecosistema 80 90 89
8 81
2.2 Flujo de 80 80 80
Energía 8 72

2.3 Biosfera 70 80 79
7 72
2.4 Estrategias de 90 90 90
sustentabilidad
para el manejo de 9 81
recursos naturales

Anexos de José Miguel Villalpando Macías


Anexo 1: Ecosistema
El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan
entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el
parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y
volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes.

Anexo 2: Conciencia y Consciencia


En términos generales, la "consciencia" se refiere al estado de ser consciente, de
estar despierto y tener percepción y comprensión del entorno y de uno mismo.
Puede incluir tanto la percepción sensorial como la reflexión interna. La
"conciencia", por otro lado, a menudo se refiere a la capacidad de reconocer y
comprender la diferencia entre el bien y el mal, o la capacidad de tener un sentido
de moralidad y ética. También puede referirse a la capacidad de ser consciente de
uno mismo y de sus propias acciones.

Anexo 3: Teoría del sistema de Ludwig von Bertalanffy


20 es un marco conceptual que se
La Teoría de Sistemas de Ludwig von Bertalanffy
enfoca en el estudio de sistemas complejos y sus interacciones. Fue desarrollada
en la década de 1950 y se ha convertido en una herramienta importante en
campos como la biología, la sociología, la psicología y la administración. La idea
central de esta teoría es que muchos fenómenos complejos pueden ser
entendidos mejor al analizar las interacciones entre sus partes constituyentes, en
lugar de estudiarlas de manera aislada.
Bertalanffy argumentó que los sistemas comparten ciertas propiedades y
principios que son aplicables a una amplia gama de fenómenos, ya sea en
biología, organizaciones, ecología o cualquier otro campo.
Matriz de decisión Académica José Miguel Villalpando Macías 2.4

Criterios de diseño. Asistencia y Trabajo de


participación. investigación.

Factor de peso: 0.1 0.9 total


Alternativas
(0-100)
2.1 El Ecosistema 80 70 71
8 63
2.2 Flujo de 80 80 80
Energía 8 72

2.3 Biosfera 80 80 80
8 72
2.4 Estrategias de 90 70 72
sustentabilidad
para el manejo de 9 63
recursos naturales

12.- Bibliografía:
 Unknown. (2017, 30 octubre). Tema 2: Escenario Natural. Desarrollo Sustentable

Equipo #5. 21
http://desarrollosustentabledinamita.blogspot.com/2017/10/tema-2-

escenario-natural.html

 Raven, Peter H., George B. Johnson, Kenneth A. Mason, Jonathan B.


Losos, y Susan R. Singer. "Biogeochemical Cycles". (Ciclos
biogeoquímicos). En Biology, 1209-1214. 10a ed., AP ed. New York:
McGraw-Hill, 2014.
 Collection, D. D. N. G. I. (2022). «Si las tendencias actuales continúan, la pérdida

de biodiversidad prevista para finales de este siglo podría tardar millones de años en

recuperarse, posiblemente más allá de nuestra propia existencia como especie».

National Geographic. https://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/que-es-

la-biodiversidad

 Batista, L., & Batista, L. (2021, 6 diciembre). 7 Estrategias de sustentabilidad para

el manejo de recursos naturales. Mente Plus.

https://menteplus.com/educacion/estrategias-sustentabilidad-recursos-

naturales#ip=1
 FAO.org: (s. f.). https://www.fao.org/faolex/results/details/en/c/LEX-

FAOC206219/

 De Medio Ambiente Y Recursos Naturales, S. (s. f.). Ordenamiento ecológico del

territorio. gob.mx.

https://www.gob.mx/semarnat/acciones-y-programas/ordenamiento-ecologico-del-

territorio

22

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