Johanna Hurtado A.

,
Carlomagno Soto C.
Editores/Autores
CITAR COMO:

Hurtado J. y Soto C. 2017. Manual para el Monitoreo Participativo de

Vertebrados Terrestres a través de Cámaras Trampa en Costa Rica.
Proyecto MAPCOBIO-SINAC-JICA. Santo Domingo de Heredia, Costa Rica.

Autores/Editores

MSc. Johanna Hurtado A.

MSc. Carlomagno Soto C.

Equipo de Coordinación Técnica

Dr. Luis Alberto Rojas B.

Administrador, Proyecto MAPCOBIO-SINAC
MSc. Masaki Osawa
Asesor Principal, Proyecto MAPCOBIO, JICA

Diseño y Diagramación
BPO Marketing

Este manual en principio fue elaborado para los funcionarios del

Sistema Nacional de Áreas de Conservación de Costa Rica, pero puede
ser utilizado por interesados e investigadores en desarrollar Monitoreo
Participativo con Cámaras trampa en el territorio nacional.
AGRADECIMIENTOS

Este manual hace parte de un trabajo colectivo que fue desarrollado y

revisado por diferentes colaboradores involucrados en el Monitoreo Ambiental
Participativo como funcionarios del SINAC, Funcionarios de FONAFIFO, investigadores
y actores locales, quienes aportaron información valiosa y útil para la elaboración
del documento. Los métodos descritos sobre Monitoreo Ambiental Participativo
se basan en el conocimiento aportado por funcionarios del SINAC y MAPCOBIO
con amplia experiencia en investigación, gestión y metodologías participativas.

Se agradece a los enlaces y funcionarios MAP, especialmente a Michael Rodríguez y

Jose Carlos Leal de ACT, Joaquín Vargas, Sebastián Bonilla, y Elena Vargas de ACTo,
Sandra Díaz, José Quirós, Luis Perez y Renato Paniagua de ACAHN, Andrés Solano,
Manuel Alfaro, y Gustavo Jiménez de ACCVC, Stephanie Mory de ACOSA, Miguel
Jiménez, , Isaac Lopez, Ulises Chavarria, Manrique Montes, Felipe Morera y Walter
Bello de ACAT, Pablo Vásquez y Gabriela Gutiérrez de ACG, Enzo Vargas y Mahyar
Shirazinia de ACLAP, Oscar Gutiérrez y Jorge Arturo González de ACLAC, Priscilla Cas-
tro y Edwin JImenez de ACOPAC y Esteban Herrera de ACMIC, quienes a través de las
lecciones aprendidas y el taller de sistematización de la experiencia del primer mues-
treo, brindaron los lineamientos y ajustes necesarios para la mejora del Monitoreo
Ambiental Participativo.

Se agradece especialmente al Proyecto para la Promoción del Manejo Participativo

en la Conservación de la Biodiversidad (MAPCOBIO) del Sistema Nacional de Áreas de
Conservación (SINAC) y a la Agencia de Cooperación Internacional de Japón (JICA) por
el apoyo técnico y financiero para el desarrollo de esta iniciativa. A Masaki Osawa,
representante de JICA-MAPCOBIO y Luis Alberto Rojas, representante de
SINAC-MAPCOBIO quienes apoyaron técnica y logísticamente durante todo el proceso
teórico y práctico del Monitoreo Ambiental Participativo (MAP).

Por último, a los proyectos a largo plazo, especialmente de TEAM Network , JICA y
Panthera, por permitirnos aprovechar sus experiencias de la investigación con cámara
trampa en este manual.
 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN..................................................................................13

1 DESARROLLAR UN PLAN DE INVESTIGACIÓN

PARTICIPATIVA..................................................................................14

Métodos para la elaboración de un plan de investigación

Acción-participativa..................................................................................15

2 DESARROLLAR UN PLAN DE MONITOREO DE

VERTEBRADOS TERRESTRES CON CÁMARAS TRAMPA............20

2.1 Definición de la pregunta de investigación y sus objetivos............. 20

2.2 Definición del esfuerzo y época de muestreo.................................21

2.3 Selección de la variable a medir.....................................................22

Especie detectada/especie no detectada................................................ 22
Riqueza de especies................................................................................. 22
Distribución.............................................................................................. 22
Abundancia...............................................................................................23

2.4 Definición del diseño de muestreo.................................................23

Tipos de diseños de muestreo..................................................................25
Tipos de información geoespacial............................................................26
Lineamientos para el diseño de muestreo............................................... 27
Criterios y pasos para la definición de los puntos
potenciales de muestreo..........................................................................31

3 PLAN DE INSTALACIÓN DE CÁMARAS EN CAMPO..................36

3.1 Formación del equipo de actores involucrados en el

monitoreo............................................................................................37

3.2 Preparación y calibración del equipo y materiales a utilizar............38

Paso 1. Preparación del equipo y materiales para la gira de campo
de instalación de las cámaras trampa.......................................................38
Paso 2. Carga de baterías..........................................................................42
Paso 3. Formularios necesarios para llenar en
la oficina y en el campo............................................................................43
Paso 4. Programación de las cámaras trampa...........................................44
 TABLA DE CONTENIDO

3.3 Programación de las cámaras trampa a utilizar....................................47

Paso 1. Marque la cámara trampa .................................................................47
Paso 2. Registre el número de serie de la cámara trampa.............................48
Paso 3. Inserte las baterías......................................................................... ...48
Paso 4. Inserte la tarjeta de memoria............................................................48
Paso 5. Ponga el interruptor de encendido en setup.....................................48
Paso 6. Programe la fecha y la hora correctamente.................................. ....49
Paso 7. Programe la cámara trampa........................................................... ...49
Paso 8. Asegúrese que la tarjeta de memoria a utilizar esta vacía ................60
Paso 9. Reemplace las baterías y asegúrese de la carga............................. ...60
Paso 10. Pruebe la unidad de la cámara trampa........................................... 60
Paso 11. Introduzca el disecante ....................................................................60
Paso 12. Inspección del estuche ....................................................................61
Paso 13. Prepare los candados.......................................................................61
Paso 14. Revisión final de la programación y papeleo....................................61

3.4 Instalación de cámaras en el campo....................................................62

Paso 1. Ubicación del mejor lugar en el campo para los puntos
de trampeo con cámaras................................................................................62
Paso 2. Intente determinar el sendero natural de
recorrido del animal.......................................................................................62
Paso 3. Considere la amplitud del sensor y campo de visión.........................64
Figura 20. Uso de una tablet en act, para observar los videos de la
cámara y asegurarse que el campo de visión de la
cámara está correcto......................................................................................67
Paso 4. Considere la topografía del terreno..................................................67
Paso 5. Encuentre un árbol adecuado y sujete la cámara..............................68
Paso 6. Intente minimizar la exposición directa de la luz
solar a la cámara trampa................................................................................69
Paso 7. Prepare la “escena” de la cámara trampa y limpie las obstrucciones
del campo de visión de la cámara trampa......................................................69
Paso 8. Registre las coordenadas espaciales de la
ubicación del punto de trampeo...................................................................70
Paso 9. Verifique que la configuración/programación de
la cámara esta correcta .................................................................................71
Paso 10. Pruebe el correcto funcionamiento de la cámara
trampa en campo..........................................................................................71
Paso 11. Encienda la cámara (on) y cierre la cámara
con el candado de clave .................................................................................72
 TABLA DE CONTENIDO
Paso 12. Verifique que la cámara está segura con el cable y cerciórese
de no dejar la llave puesta........................................................................72
Paso 13. Aléjese de la cámara unos 3 minutos.........................................72
Paso 14. Prepare la pizarra u hoja de papel y tome una foto inicial
de prueba..................................................................................................72
Paso 15. Tome una foto de documentación..............................................73
Paso 16. Verificación de pasos para la instalación de cámaras
por primera vez........................................................................................74
Paso 17. Vaya al próximo punto de trampeo con cámaras.......................74

3.5 Regreso al campamento base/laboratorio......................................74

Cargue la ubicación espacial de los puntos de trampeo con cámaras......74
Transcripción de datos espaciales.............................................................74

3.6 Recuperación de datos y posterior re-localización de cámaras

trampa en el para el periodo de muestreo siguiente............................75
Preparaciones para el viaje de recuperación de datos y re-ubicación......76
Recolección de cámaras trampa y tarjetas de memoria...........................76
Re-ubicación de puntos de fototrampeo para el segundo año................ 78
Inspección del equipo...............................................................................79
Descarga y almacenamiento de los videos...............................................80

4 PROTOCOLO DE MANTENIMIENTO Y SEGURIDAD DE

LAS CÁMARAS TRAMPA...................................................................87
Sobre mantenimiento, cuidado y limpieza en general:.............................87
Sobre seguridad de las cámaras................................................................89
Sobre ética en la instalación de las cámaras y divulgación de
la información (apéndice 10)....................................................................92

5 PROBLEMAS TÉCNICOS E IMPREVISTOS QUE PUEDEN

SUCEDER EN EL CAMPO Y OFICINA: POSIBLES CAUSAS DE
DAÑO Y RECOMENDACIONESPARA AYUDAR A
REPARAR EL PROBLEMA..................................................................93

La cámara no enciende: ...........................................................................93

La cámara no está tomando fotografías................................................... 93
La cámara dispara pero las fotografías no se graban en la
tarjeta de memoria...................................................................................94
La tarjeta de memoria no puede ser leída por el computador................. 94
 TABLA DE CONTENIDO

Las fotografías salen empañadas................................................................... 94

El flash de luz infrarroja no está disparando..................................................94
Las fotografías están sobreexpuestas............................................................ 94
La cámara está tomando fotos vacías (sin animales).....................................95
La hora y la fecha no son las correctas...........................................................95
La programación de la cámara definida es incorrecta y la cámara está
usando el default setting................................................................................95
La vida útil de la batería es muy corta............................................................95
La cámara no dispara todo el tiempo.............................................................95
La cámara está mojada...................................................................................95
Presencia de hormigas u otros insectos dentro de la cámara........................96
6 INTRODUCCIÓN AL PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS
DERIVADOS DEL MONITOREO PARTICIPATIVO DE
VERTEBRADOS TERRESTRES CON CÁMARAS TRAMPA..................97

6.1 Introducción al procesamiento de datos..............................................98

Almacenamiento inicial de los datos crudos (videos y/o fotografías)............98
Ordenamiento de datos en las hojas de datos preliminar y
su revisión......................................................................................................98
Métodos del respaldo de los datos................................................................100
6.2 Introducción al análisis de datos.........................................................101
Esfuerzo de muestreo y éxito de trampeo.....................................................101
Estimadores simples para analizar los datos obtenidos a partir de
cámaras trampa..............................................................................................102
Estimadores complejos para analizar los datos obtenidos a partir
de cámaras trampa.........................................................................................111
7 DIVULGACIÓN DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS DEL
MONITOREO AMBIENTAL PARTICIPATIVO.......................................120

8 APÉNDICES.............................................................................................122
Apéndice 1. Lista de verificación de equipo...................................................122
Apéndice 2a. Pantallas de configuración de las cámaras trampa para
la opción video..............................................................................................123
Apéndice 2b. Pantallas de configuración de las cámaras trampa
para la opción fotografía (camera).................................................................124
Apéndice 3. Lista de control de operación de las cámaras trampa................125
Apéndice 4. Formulario para instalación de cámaras trampa........................126
Apéndice 5. Formulario para la adquisición de las coordenadas de
los puntos de fototrampeo.............................................................................128
 TABLA DE CONTENIDO

Apéndice 6. Formulario para verificación del equipo al momento

de recoger la cámara................................................................................129
Apéndice 7. Formulario para control y reporte de cámara
trampa dañada ........................................................................................130
Apéndice 8. Formulario para entrada de datos de videos .......................131
Apéndice 9. Lista de pasos a seguir para el protocolo..............................135
de seguridad de las cámaras.
Apéndice 10. Lista de pasos a seguir para mantener la ética
en la instalación de cámara y divulgación de información ........................137
Apéndice 11. Manual para la ubicación espacial de las
cámaras trampa........................................................................................137
Apéndice 12. Uso del programa estimates para construir las curvas de
acumulación y rarefacción y predecir la riqueza de especies..................144
Apéndice 13. Mapas de registro de especies...........................................164
Apéndice 14.Portada del libro/folleto de campo con los formularios.....184
9 LITERATURA CITADA.....................................................................185

ÍNDICE DE FIGURAS Y TABLAS

Figura 1. Tipos de diseños de muestreo (1. aleatorios, 2. Estratificados,

3. sistemáticos (espacial y/o temporal), 4. Intencional o selectivo..........26

Figura 2. Tipos de información geoespacial necesaria para realizar

el diseño de muestreo (a. Límites de áreas protegidas, b. Tipos de
bosque, c. Topografía, d. Superposición de las capas en un SIG)..............26

Figura 3. Ejemplo de diseño espacial para la distribución de las

cámaras en el campo basado en una grilla con cuadriculas de 1km2.......29

Figura 4. Ejemplo de la distribución espacial de las cámaras en el campo

basado diferentes tipos de características del área de interés................29

Figura 5. Criterios para delinear la Zona de Interacción alrededor de

un área protegida. Basado en [DeFries et al., 2010].................................33

Figura 6. Representación esquemática de una zona de interacción.........33

 ÍNDICE DE FIGURAS Y TABLAS

Figura 7. Funcionarios del SINAC y actores locales definiendo el diseño de

muestreo con los potenciales sitios de muestreo..........................................35

Figura 8. Cargador y baterías usadas para operar las cámaras trampa del
MAP.................................................................................................................42

Figura 9. Actores involucrados en el MAP llenando los formularios

de campo........................................................................................................44

Figura 10. Ejemplo del funcionamiento del sensor pasivo infrarrojo (PIR)....45

Figura 11. Partes de la cámara. A) Vista frontal externa, B) vista interna

y vista de la base C) interior y D) exterior.......................................................47

Figura 12. Cámara trampa marcada con la simbología definida

en el MAP........................................................................................................48

Figura 13. Pantalla con la programación propuesta en la opción VIDEO

que se debe observar al finalizar la configuración de la cámara....................58

Figura 14. Pantalla con la programación propuesta en la opción

FOTOGRAFÍA (CAMERA).................................................................................59

Figura 15. Manipulación y programación de las cámaras trampa por parte

de los actores involucrados en el MAP...........................................................59

Figura 16. Instalación del absorbente de humedad dentro de la cámara......61

Figura 17. Recomendaciones para la localización de las cámaras trampa.....63

Figura 18. Angulo de visión de la cámara. Distancia optima entre 4 y 6 m

del sendero del animal..................................................................................65

Figura 19. Angulo de visión de la cámara. Ancho de cobertura del lente a

diferentes distancias de la posición de la cámara y el sendero......................66

Figura 20. Uso de una tabla en ACT para observar los videos de la cámara
y asegurarse que el camp de visión de la cámara está correcto.................... 67
 ÍNDICE DE FIGURAS Y TABLAS

Figura 21. Instalación de las cámaras en el campo por parte de los

funcionarios y actores locales involucrados en el MAP.............................68

Figura 22.Uso de escuadra a nivel del sensor para ajustar la posición e

inclinaciónd e la cámara............................................................................69
Figura 23.Verificación en el campo de la programación correcta de la
cámara.......................................................................................................71

Figura 24. Imitación de un animal silvestre caminando en frente de la

cámara para probar el funcionamiento (ángulo de visión y altura) de la
cámara.......................................................................................................72

Figura 25. Toma del video de inicio con la pizarra que contiene información
del ID del punto de trampeo, fecha de inicio, coordenadas geográficas e
iniciales del nombre y apellido de la persona que instala........................73

Figura 26. Foto final para documentación y registro que la cámara queda
asegurada..................................................................................................73

Figura 27.Estructura del directorio de carpetas donde serán almacenados

los videos.................................................................................................81

Figura 28.Estructura del directorio de carpetas donde serán almacenados

los DATOS DE LOS VIDEOS........................................................................84

Figura 29.Uso de un recipiente plástico como protección para la

cámara......................................................................................................88

Figura 30. Ejemplo de rotulo utilizado por el Proyecto Yaguará en la

península de Osa......................................................................................91

Figura 31. Ejemplo de curvas de acumulación en donde muestra la

riqueza de especies (número de especies) en función del esfuerzo
de muestreo (Cámaras día)......................................................................103
 ÍNDICE DE FIGURAS Y TABLAS

Tabla 1. Lista de equipo necesario para instalar las cámaras

en el campo....................................................................................................38

Tabla 2. Medidas de control de calidad..........................................................41

Tabla 3. SET MODE MENU: Lista de parámetros y opciones

de configuración............................................................................................51
INTRODUCCIÓN
El Sistema Nacional de Áreas de Con-
servación (SINAC) y la Agencia de
Cooperación Internacional del Japón
(JICA), a través del Proyecto para la
Promoción de Manejo Participativo
en la Conservación de la Biodiver-
sidad (MAPCOBIO), implementó en
2015, una iniciativa de Investigación
participativa involucrando la socie-
dad civil, para el monitoreo de ver-
tebrados terrestres a través del uso
de cámaras trampa.
El presente manual, detalla los
pasos y procedimientos para desa-
rrollar este Plan de Investigación e
Implementación de Campo, nece-
sarios para llevar a cabo de mane-
ra estandarizada, una iniciativa de
Investigación Acción- Participativa
y Monitoreo de Vertebrados Terres-
tres, mediante la utilización de
cámaras trampa. Los principales
ejecutores de esta iniciativa serán
las áreas de Conservación de Cos-
ta Rica, en cumplimiento de este
Objetivo General Nacional del
SINAC-MAPCOBIO, para facilitar la
toma de decisiones y acciones de
manejo y conservación efectivas.
En primera instancia el manual brin-
da las bases metodológicas para de-
sarrollar un plan de Investigación
participativa dentro del contexto
del Monitoreo Ambiental participa-
tivo como una acción social en la
que participan las comunidades a lo
largo de todo un proceso que se va
articulando en torno a un objetivo
de conservación. La esencia es lle-
var a cabo una investigación acción/
participativa con el fin de lograr una
transformación o un cambio en la
percepción, actitudes y prácticas de
los involucrados.
Seguidamente, el manual brinda
las herramientas para elaborar un
plan de monitoreo de vertebra-
dos terrestres a través del uso de
cámaras trampa. De esta manera, se
facilitará la aplicación de este Moni-
toreo de Vertebrados Terrestres,
al ser una guía de procedimientos
que incluye entre otros aspectos,
la metodología a utilizar, los crite-
rios para la selección de los sitios, el
equipo y materiales necesarios, la
periodicidad del muestreo, la forma
en la que se deben registrar, siste-
matizar y posteriormente analizar e
interpretar los datos.
Este manual describe básicamente
los métodos para estimar la riqueza
de especies de vertebrados terres-
tres (no arborícolas, ni voladores) y
detectar cambios a través del tiem-
po. De acuerdo a los objetivos pro-
puestos y definidos de investigación
del Monitoreo Participativo, no se
usara ningún tipo de atrayente (ol-
fativo, presas vivas, presas muertas,
comida, sonidos, entre otros) frente
a las cámaras trampa.
13
1 DESARROLLAR UN PLAN DE
INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA
El involucramiento de la comuni-
dad local en actividades de con-
servación, en este caso del Moni-
toreo Ambiental Participativo con
cámaras trampa, podría lograr un
beneficio mutuo tanto para maxi-
mizar las actividades de conser-
vación en el área dado los limitados
recursos financieros y de equipo
humano, así como para empoderar
a la gente en la conservación de su
área protegida con la cual inter­ac-
túa y ejerce influencia generando
información e interés y por ende
actitudes positivas en pro de la con-
servación de las especies.
Aunque es conocido que para ad-
ministrar la vida silvestre se necesi-
ta de un trabajo interinstitucional y
de participación ciudadana, lograr
la participación local de las comu-
nidades en actividades de conser-
vación representa un gran reto,
mucho mayor si no hay una remu-
neración económica por lo que es
necesario identificar y desarrollar
diferentes tipos de incentivos de
forma que la gente local se motive
no solo a participar en una actividad
ambiental, sino también a ser parte
en la gestión de conservación de su
área [Ancrenaz et al., 2012].
Por ende, es importante tener en
cuenta cuales van a ser las estrate-
gias para convocar, incorporar y
comprometer a los actores locales,
14
cuáles serían sus roles y que perfil
deben tener. De la misma manera
se debe resaltar la importancia y los
beneficios de su colaboración, de
la sinergia y el aprendizaje mutuo,
de forma que se logre un interés
genuino de la comunidad sobre su
entorno y a su vez un compromiso
de acción sobre este. Al aumentar
el interés y el empoderamiento de
la comunidad hacia la conservación
y los servicios eco sistémicos, es-
tos se convierten en gestores de la
conservación y se garantiza la con-
tinuidad del Monitoreo Ambiental
Participativo.
Las comunidades por lo general
esperan un beneficio a cambio y
en este sentido una forma seria
fomentar el uso de las fotografías
de animales o los productos del
fototrampeo en las actividades de
promoción del ecoturismo e involu-
cración de los pequeñas empresas
turísticas del área en la educación
ambiental y sus beneficios como
gestor y promotor de desarrollo
económico sostenible.
Métodos para la elaboración de
un Plan de Investigación Acción-
Participativa
Dado que es necesario desarro-
llar un mecanismo para el estableci
miento de un monitoreo a largo pla-
zo y a su vez mantener el impacto
del proyecto a un máximo nivel es
necesario una metodología que in-
volucre y empodere a la gente local
para maximizar el uso sostenible de
los recursos naturales.
Los pasos para la elaboración de un
plan de investigación acción - par-
ticipativa se describen a conti-
nuación:
PASO 1. Conocer las expecta-
tivas de la comunidad local y
desarrollar una estrategia de
convocatoria
Conocer cuáles son los objetivos,
expectativas y necesidades de la
comunidad es vital para ir dando
forma al programa de monitoreo
a iniciar. Por lo tanto, es necesario
generar mecanismos para facilitar
la participación o una estrategia de
convocatoria ya que es importante
conocer cómo se debe llegar a una
comunidad; que debe comunicárse-
les para que la idea sea atractiva, se
motiven a participar dentro de un
proceso y cómo mantenerlos mo-
tivados para garantizar la continui-
dad y éxito del proyecto
participativo.
En el proceso de convocatoria se de-
ben buscar mecanismos de comuni-
cación variados y apropiados para
que llegue a oídos de toda la comu-
nidad sin distinción de sexo, edad,
grado escolar, etc. Varias estrate-
gias de convocatoria como el desar-
rollo de talleres mediante el cual se
hacen presentaciones sobre la ini-
ciativa y se muestre la importancia
de la participación ciudadana, con-
sultas personales y discusiones en
conjunto con la comunidad pueden
resultan bastante eficientes. Otros
medios populares que son bastante
efectivos hoy día son las redes so-
ciales (principalmente la aplicación
“WhatsApp”); así como el teléfono
y correo electrónico.
La difusión también es vital durante
este proceso y puede ser a través de
afiches, radio, teléfono, perifoneo,
aprovechando actividades comu-
nales, tanto a nivel institucional
como a nivel local para la selec-
ción adecuada y la decisión acer-
tada de los grupos de interés. Es
decir, en los medios de difusión se
debe especificar el Qué? y el Para
Qué?, definiendo la meta social y
la meta de conservación. La meta
social en este caso sería lograr la
participación de diversos grupos de
interés dentro del área de conser-
vación.
Se recomienda pedir espacios en
reuniones y actividades comunales
15
para invitar al público en general a
participar en el proyecto, motiván-
dolos mediante fotos y videos cap-
turados con cámaras trampa de for-
ma que se socialice el proyecto del
MAP. Parte de los beneficios que se
pueden ofrecer es la capacitación en
el uso del equipo y el conocimiento
de la fauna de su entorno o más es-
pecíficamente de sus fincas.
PASO 2. Perfil y Selección de
los actores a involucrar
El perfil de los participantes y la op-
tima selección de los estos es algo
de vital importancia para el éxito
del proyecto, preferiblemente si
son grupos organizados con interés
en temas ambientales (brigadistas
bomberos voluntarios , asocia-
ciones comunales, miembros de
Corredores Biológicos, asociaciones
de guías locales, Consejos Locales,
arrieros, ecoguías, , entre otros)
y conocedores de la zona como
por ejemplo: vecinos de las ASP,
propietarios de fincas o reservas
privadas en zonas aledañas a las
ASP, voluntarios y pasantes.
Dentro de los criterios para la es-
cogencia de los actores involucra-
dos se debe tener en cuenta el per-
fil de los actores locales que puede
ser muy variado. El primer criterio
seria la cercanía o estar familia-
rizado al Área Protegida de for-
ma que tenga alguna influencia o
interactúe de alguna manera con
16
el Área Protegida (AP). El segundo
criterio puede ser que los actores
tengan algún interés en participar
de alguna actividad conservacio-
nista como el Monitoreo Ambiental
Participativo (MAP). El tercer cri-
terio puede ser tomar en cuenta a
los actores que se han sido identi-
ficados con proyectos con cámaras
en el área de conservación de for-
ma que puedan ser involucrados ya
sea participando del monitoreo y/o
compartiendo los datos.
PASO 3. Empoderar a las
comunidades locales en el
monitoreo y manejo de sus
recursos silvestres
En el caso específico del monitoreo
participativo de vida silvestre usan-
do cámaras trampa, los siguientes
requisitos son necesarios para un
adecuado desarrollo del programa:
• Los actores locales involucrados
deben ser identificados y entrena-
dos apropiadamente ya sea por las
autoridades ambientales o investi-
gadores expertos en el tema de fo-
totrampeo. Para operar las cámaras
trampa, son necesarias habilidades
básicas que pueden ser adquiridas
con un apropiado entrenamiento
básico.
•Los actores locales que han sido
apropiadamente entrenados y es-
tén a cargo de las actividades de
monitoreo, deben ser empodera-
dos para intervenir directamente en
el campo y en decisiones de manejo
resultantes de estas actividades.
De aquí la importancia de definir el
rol específico de los actores, tenien-
do en cuenta las capacidades, ap-
titudes y limitaciones físicas, edad,
etc. Es fundamental tener en mente
como la persona involucrada po-
dría fortalecer el proyecto gracias
a su participación y conocimiento
local.
•Para lograr resultados significati-
vos en términos de proyección so-
cial y ambiental, las comunidades
deben involucrarse en todas las
fases del proyecto (diseño, planea-
miento, implementación, análisis y
divulgación de información), aun-
que muy probablemente la mayor
participación ciudadana se daría
en la fase de campo del proyecto al
instalar las cámaras. Es aquí donde
la participación real tiene que ver
que la sociedad civil entienda el
para qué está instalando cámaras e
interioricen el proceso como suyo.
Y en donde las cámaras trampa fun-
gen como un instrumento que ge-
nere beneficios y reduzca costos en
conservación.
•Las actividades de monitoreo se
deben ajustar al día a día de traba-
jo de los actores locales de forma
que no sea una carga adicional a
sus labores cotidianas. De aquí que
otra consideración importante es
explicarle a la gente la periodicidad
del proyecto, los lugares donde se
desarrollara el proyecto, la logística
y factibilidad.
•En el largo plazo es necesario la
supervisión y seguimiento para ga-
rantizar la calidad de los datos. Por
esto es necesario que el líder del
equipo sea responsable del planea-
miento, coordinación, asistencia
técnica, procesamiento de datos,
almacenamiento y continuo entre-
namiento para garantizar el éxito
del programa de monitoreo. Es im-
portante definir un mecanismo de
evaluación y seguimiento, crono-
grama de actividades y periodici-
dad. Cada área debe crear un formu-
lario de seguimiento y evaluación
de cómo están llevando a cabo el
proceso en conjunto con los actores
locales y la iniciativa de monitoreo,
incluyendo los resultados, produc-
tos e inconvenientes en el proceso.
Se le debe dar seguimiento también
al trabajo de cada uno de los acto-
res involucrados. En este formulario
se evalúa si las actividades y los ob-
jetivos trazados se han cumplido en
el tiempo y el nivel de aprendizaje
del grupo meta para lograr la activi-
dad (lista de chequeo de la efectivi-
dad y logro de la actividad).
•La divulgación de la información,
resultados y productos, debe re-
alizarse en conjunto con la comuni-
dad y en el material divulgativo se
les debe dar la importancia nece-
saria a los participantes en el pro-
ceso.
•Garantizar la seguridad de los
actores locales que fungen como
asistentes de campo debe ser una
prioridad en el programa de moni-
toreo. Muchos problemas pueden
17
presentarse en el bosque (perderse,
caerse, herirse, caerle un árbol en-
cima, mordedura de serpiente,
alacrán, hormiga bala, etc.), por lo
que es necesario minimizar el ries-
go brindándoles un protocolo de se-
guridad básico de primeros auxilios.
Entre las principales medidas de
seguridad básicas se encuentran:
no ir solo al bosque, en lo posible
llevar un equipo de comunicación
(teléfono o radio de comunicación).
Dentro del entrenamiento debe
proveerse información sobre un
plan de acción en caso de emergen-
cia.
PASO 4. Dar Seguimiento y
Evaluación de las actividades
del MAP
Como parte del proceso, es funda-
mental el seguimiento y evaluación
de las actividades del MAP para for-
talecer la gestión y su efectividad
desde la integración del equipo de
trabajo, el trabajo de campo hasta
el análisis de la información genera-
da.
De esta manera es necesario cono-
cer en qué proporción ha sido la
participación de la sociedad civil,
como ha sido la experiencia tanto
para la sociedad civil como para los
funcionarios del SINAC, que aspec-
tos son necesarios para mejorar,
ajustar y normalizar el proceso, etc.
De igual forma es necesaria la do-
cumentación de los conocimientos
sobre la conservación participativa
18
de la biodiversidad a partir de la
sistematización de las experiencias
exitosas. Así, es necesario siste-
matizar las experiencias del Mo-
nitoreo Ambiental Participativo a
través de cámaras trampa, para re-
troalimentar experiencias y generar
aprendizajes útiles que se puedan
aplicar a este esfuerzo, destacando
las lecciones particulares en el pro-
ceso de participación de la sociedad
civil y el rol de los funcionarios del
SINAC en aras de mejorar el diseño
del mismo a nivel regional y nacio-
nal.
Cada Área de Conservación debe
desarrollar su propio proceso en
este sentido de acuerdo a su reali-
dad y disponibilidad de recurso hu-
mano y financiero.
PASO 5. Internalizar la
responsabilidad y compromiso
con el MAP por parte de los fun-
cionarios ejecutores del MAP
Es muy importante que los fun-
cionarios internalicen la respons-
abilidad que significa realizar el
Monitoreo Ambiental Participativo
con cámaras trampa. El trabajo de
campo en conjunto con la sociedad
civil tal vez sea la parte más intere-
sante en términos de motivación
e interés y en el que se refleja el
esfuerzo, dedicación y creatividad.
Sin embargo, la planeación y sobre
todo el análisis de la información
son aspectos muy importantes para
poder lograr los objetivos y garan-
tizar que el proyecto sea exitoso y
sostenible a través de los años.
Los funcionarios ejecutores tienen locales, Concejos Locales SINAC,
la responsabilidad de ser más efi- Asociaciones de Desarrollo, etc). La
cientes en transmitir la infor- comunicación constante es vital
mación, hacer la relación entre las para lograr el éxito en el proceso
características sociales y culturales así como el liderazgo de los enlaces
asociadas a las especies y mantener MAP de cada AC para que las dife-
la motivación y permanencia de los rentes actividades del MAP se han
participantes en el proceso. de la mejor manera y cumpliendo
De igual manera los funciona- lo planificado, especialmente cuan-
rios deben fortalecer la gestión del do se delegan responsabilidades a
MAP en varios aspectos como la in- terceros (funcionarios del SINAC o
corporación de las actividades del externos).
MAP dentro del Plan Presupues- Finalmente, es necesario crear
to a través de un plan de acción otros vínculos a nivel de gestión
y cronograma de actividades para con otros cooperantes, como insti-
garantizar la continuidad y éxito de tuciones que hay en el área y que
la iniciativa. Dentro del Plan de Ac- puedan estar interesados en el
ción los roles y responsabilidades desarrollo del MAP.
deben estar muy claras así como
muy detallado los aspectos de orga-
nización a nivel de logística (trans-
porte-hospedaje alimentación)
donde el funcionario del AC el líder
debe tener la creatividad necesaria
para ser lo mas efciente en termi-
nos de costo-efectividad. El incluir
al MAP dentro del plan de trabajo
y dentro del presupuesto también
permitirá resolver los problemas
de falta de tiempo, personal y re-
cursos; además de tomar en cuenta
a otros funcionarios que tengan in-
terés en involucrarse.
Se recomienda también que la plan-
ificación de la investigación sea un
proceso participativo donde se con-
voquen varios sectores presentes
de las AC:productivo (agricultura y
ganadería), turismo, industrial,edu-
cativo y de gobernanza (gobiernos

19
2 DESARROLLAR UN PLAN DE MONITOREO DE
VERTEBRADOS TERRESTRES CON CÁMARAS
TRAMPA

El interés en desarrollar técnicas 2.1 Definición de la pregunta de

innovadoras para fotografiar fauna investigación y sus objetivos.
con la menor alteración posible ha
En este sentido los estudios con
hecho posible el diseño de dispo-
cámaras trampa pueden incluir:
sitivos que hoy se conocen como
“cámaras trampa”. Las cámaras
a.La composición de especies de
trampa son instrumentos fotográ-
mamíferos medianos y grandes
ficos que se instalan en el campo
dentro de un área de estudio. Usa-
y permite obtener imágenes de
do generalmente para realizar in-
animales que caminan en frente. La
ventarios básicos que documen-
activación de las cámaras se da gra-
ten la ocurrencia de especies.
cias a un mecanismo que funciona
b.La confirmación de la presencia
por medio de sensores de movi-
de una especie o grupo en parti-
miento y/o calor incorporados que
cular en un área de estudio. Gene-
disparan las cámaras [Ullas Karanth
ralmente se realizan estudios espe-
and Nichols, 2010].
cíficos con especies focales o gru-
pos (e.g. felinos) con algún grado de
Esta técnica también conocida
amenaza o vulnerabilidad.
como fototrampeo, permite colec-
c.El análisis de la distribución es-
tar datos de varios aspectos de la
pacial y/o la abundancia de las es-
ecología, comportamiento y con-
pecies. Estos estudios requieren
servación de las especies silvestres.
generalmente de la construcción
Un plan de investigación con su
de modelos estadísticos diseñados
respectivo diseño de muestreo es
para la evaluación del estado de las
esencial para garantizar que los da-
poblaciones [Karanth and Nichols,
tos sean colectados correctamente
1998] y estudios para investigación
y pueda responder las preguntas de
de dinámicas poblacionales [Row-
su investigación cumpliendo los ob-
cliffe et al., 2008].
jetivos propuestos.
d.Patrones de actividad y usos de
hábitat [Cuellar et al., 2006].
El plan de monitoreo con cámaras
Generalmente se realizan los estu-
trampa involucra 4 niveles:
dios en sitios específicos que visi-
tan los animales como por ejemplo
fuentes de agua, saladeros, letrinas,

20
sitios de marcaje de territorio, pre-
sas recientemente depredadas, en-
tre otras.
2.2 Definición del esfuerzo y
época de muestreo
Es necesario considerar lo siguiente:
a. Cuantas veces al año será llevado
a cabo el estudio y durante cual épo-
ca (seca o lluviosa, o ambas)
b. Cuantos días permanecerán las
cámaras en el campo durante cada
periodo de muestreo
c. ¿Será repetido el estudio en las
mismas áreas seleccionadas? : Si su
objetivo es conocer sobre tenden-
cias temporales de las especies debe
considerar esto.
d. ¿El estudio será llevado a cabo en
varias áreas a lo largo del tiempo?:
Si su objetivo es comparar los resul-
tados
La duración del estudio está particu-
larmente influenciada por: los obje-
tivos de su investigación, la biología
de las especies focales a investigar y
los recursos disponibles. Asimismo,
La integridad del esfuerzo de mues-
treo en términos de especies regis-
tradas puede evaluarse mediante
la construcción de curvas de acu-
mulación de especies y buscando la
nivelación después del punto de in-
flexión. Los estimadores de biodiver-
sidad se pueden utilizar para estimar
el número total de especies. El Soft-
ware PRESENCE y GENPRES [Rovero
et al., 2013] proporcionan simula-
ciones para determinar el tamaño
de muestra requerido para un nivel
deseado de precisión en la riqueza
de especies.
El esfuerzo se mide generalmente
en la cámara trampa/día que sería
el número de trampas de cámara
multiplicado por el número de días
que operaron en el campo. En mu-
chas áreas, especialmente los países
tropicales que mantienen una gran
diversidad de comunidades de ver-
tebrados terrestres, muchos requie-
ren mil días de trampas cámara
para obtener una lista de especies
bastante completa [Silveira et al.,
2003; O’Brien and Kinnaird, 2011];
Sin embargo, hay evidencia que
1,000 a 2,000 cámara trampa día
puede ser suficiente para detectar
el 60-70% de las especies [Ahuma-
da et al., 2011]. El tiempo necesario
para llevar a cabo una investigación
con fototrampeo es inversamente
proporcional al número de cámaras
trampa utilizan. Por lo tanto, cuan-
to mayor sea el número de cámaras
instaladas, menos esfuerzo de tiem-
po requiere. Se supone que la di-
versidad de la mayoría de especies
no cambia durante un período de un
año. Los investigadores pueden, por
tanto, ejecutar un número pequeño
de cámara trampas durante muchos
meses, o la investigación puede ser
distribuida en varios períodos más
cortos a lo largo de un año cubrien-
do más área. Cuando se utiliza un
pequeño número de cámara tram-
pas se recomienda mover cámaras
trampa cada 15 a 30 días, evitan-
21
do la auto correlación espacial (en Es necesario aclarar que esta
este caso el sesgo causado por la variable es común y erróneamente
localización de la cámara trampa) denominada Presencia/Ausencia
y muestrear un área lo suficiente- lo cual presenta una gran limitante
mente grande. Estas indicaciones se en donde la especie no detectada
aplican para inventarios generales no necesariamente significa una
de mamíferos medianos y grandes, ausencia de la especie. Todo va a
especies focales o grupos funciona- depender de la probabilidad de de-
les de especies. tección de las especies y el esfuerzo
de muestreo.
2.3 Selección de la variable a
Riqueza de especies
medir
Esta variable sirve para responder
que tan diversa es nuestra área en
La selección de la variable a medir
términos de mamíferos medianos
es clave para el plan de investi-
y grandes. Algunos estimadores
gación. Esta variable va depender
de diversidad le ayudan a estimar
de su pregunta y objetivos de inves-
el número de especies que están
tigación. Tenga en cuenta que las
ocurriendo en un sitio. Por ejem-
diferentes variables a medir requie-
plo las curvas de acumulación de
ren diferentes esfuerzos y diseños
especies [Colwell and Coddington,
de muestreo. Es importante tener
1994] o estimaciones basadas en
en cuenta su utilidad y factibilidad
captura-recaptura [Boulinier et al.,
que depende tanto de los objetivos
2014]. También los índices de diver-
de investigación como los recur-
sidad como el de Shannon-Wiener y
sos disponibles del proyecto como
Simpson basados en teoría de pro-
logística, financiamiento, tiempo y
babilidades.
recurso humano.
A continuación se describen las
Distribución
variables posibles a medir para el
Esta variable sirve para respon-
MAP en particular:
der la ocurrencia espacial de una
especie o grupo de interés en un
Especie detectada/Especie no
área de estudio determinada y los
detectada
factores ecológicos que influencian
Es la variable más simple de medir
su ocurrencia. Medir esta variable
a través del uso de cámaras tram-
implica un esfuerzo de muestreo
pa, la cual permite el registro de es-
mayor y un diseño espacial mucho
pecies detectadas en un muestreo
más robusto en términos de mayor
determinado, y se determina cual-
número de puntos de muestreo con
quier otra especie como no detec-
cámaras, mayor área a muestrear y
tada.

22
posiblemente un diseño sistemático Esta variable abundancia relativa se
estratificado por tipos de hábitat, o abordara posteriormente con más
gradiente altitudinal, o gradiente de detalle en la parte de análisis de da-
perturbación, etc. Se estima que un tos propuestos para el Monitoreo
mínimo de 10 cámaras es requerido Ambiental Participativo.
si la especie tiene una probabilidad
alta de detección. De lo contrario se 2.4 Definición del Diseño de
recomiendan al menos 20 cámaras. Muestreo
Para los análisis de los datos gene-
Diseño de muestreo se refiere al
ralmente se usan modelos de ocu-
esquema de trabajo y reglas que
rrencia (occupancy models) [Mac-
especifican cómo debe ejecutarse
Kenzie, 2006]. A través de matrices
el muestreo [Hamel et al., 2013].
binarias (1/0) que describen la de-
Esto incluye el número de puntos
tección (1) o no detección (0), los
de trampeo con cámaras con su
modelos usan esta información de
localización espacial particular (lati
las especies para estimar tanto la
tud y longitud), los lineamientos
probabilidad de que un sitio es ocu-
que determinan cómo los puntos
pado y la probabilidad de las espe-
de trampeo con cámaras deben ser
cies en un sitio ocupado.
colocados en el espacio, el número
de días que cada uno de los puntos
Abundancia
de trampeo con cámaras es activa-
Esta variable es útil para responder
mente muestreado en un año, el
que tan abundante es una especie
número de periodos de muestreo
en particular y cuál es la densidad
(esfuerzo de colecta de acuerdo a
de población (abundancia por uni-
un arreglo espacial determinado de
dad de área). Es la variable más
puntos de trampeo durante treinta
refinada y difícil de medir con fo-
días y que es muestreado secuen-
totrampeo ya que requiere diseños
cialmente) y el evento de muestreo
de muestreo muchos más robustos
que se refiere a la época del año
y monitoreo a largo plazo. Se esti-
en que ocurre el muestreo (en este
ma que un mínimo de 40 cámaras
caso en particular ocurre una vez al
(20 pares) son requeridos son re-
año durante la época seca entre los
queridas para el diseño espacial de
meses de Noviembre a Marzo).
muestreo.
El fototrampeo brinda la oportuni-
Dependiendo de si los individuos
dad de desarrollar estudios ecológi-
pueden o no ser identificados, se
cos de las poblaciones y especies
pueden realizar diferentes esti-
que son raras y difíciles de ver o cap-
maciones para medir abundancia
turar así como de aquellas especies
y o densidad, basados en las fo-
que son más abundantes y menos
tografías de las cámaras trampa.
evasivas. Para desarrollar estudios

23
ecológicos que provean resultados
confiables, consistentes y compara-
bles es necesario llevar a cabo es-
tudios basados en una estrategia de
muestreo que permita la obtención
de datos robustos [Rovero et al.,
2013]. Tradicionalmente los estu-
dios ecológicos han basados sus es-
timaciones en diseños de muestreo
no espaciales los que puede con-
llevar a la colecta de datos con alta
auto-correlación espacial lo que in-
crementa la duplicidad de los datos
capturados y reduce la precisión
de las estimaciones [Vallejos and
Osorio, 2014]. También, a pesar de
las ventajas de los métodos de es-
timación y muestreo probabilístico,
muchos diseños de muestreo que
usan cámaras trampa continúan ha-
ciendo uso de un muestreo a con-
veniencia y los datos resultan en
Índices, los cuales pueden proveer
estimados paramétricos sesgados.
El hacer inferencias poblacionales
validas requiere direccionar dos
importantes fuentes de variación:
detectabilidad y la variabilidad es-
pacial.
Dentro del diseño espacial de mues-
treo es importante escoger el
correcto tamaño de muestra
(número ideal de cámaras trampa
por arreglo espacial), definir el área
de estudio y seleccionar una ade-
cuada técnica para medir la variable
escogida en el objetivo. En este caso
para el monitoreo de mamíferos
la técnica de fototrampeo sería la
más efectiva en términos de cos-
24
to y tiempo. La solidez de los da-
tos obtenidos del fototrampeo va
a depender de cuán sistemático y
riguroso se haga el monitoreo. Es
importante mantener estándar el
monitoreo para todos los sectores
y ser siempre sistemáticos. La reg-
la de oro aquí es que los puntos de
muestreo (en este caso las cámaras
trampa), se mantengan siempre lo-
calizadas en el mismo punto dentro
de cada arreglo espacial selecciona-
do.
Dependiendo de la pregunta
ecológica en que se esté interesado
en responder, es necesario tener
en cuenta ciertas consideraciones a
la hora de planear y establecer las
cámaras en el campo. El diseño de
muestreo es importante no sola-
mente ayudara al establecimiento
del equipo en el campo sino que
con la incorporación de la variable
espacial puede ayudar a identificar
y explicar los procesos complejos
que ocurren en los estudios
biológicos [Gelfand, 2012].
Adicionalmente la variable geo-
espacial permite la obtención
de co-variables ambientales que
ayudaran al estudio de las varia-
ciones de la riqueza y ocupación de
las especies de interés [Rovero et
al., 2014].
Entender los patrones espaciales de
diversidad y distribución de las es-
pecies es un tema importante para
el manejo y conservación de la vida
silvestre. Otra de las ventajas de im-
plementar un diseño de muestreo
robusto es la posibilidad de utilizar
los datos para realizar modelaje
espacio-temporal. El modelaje de
la distribución de especies es una
de las aplicaciones que se puede
dar a los datos obtenidos del fo-
totrampeo [Ahumada et al., 2013].
El modelaje espacial está supedit-
ado a factores relacionados con el
comportamiento de las especies es-
tudiadas su hábitat y la manera en
que los datos de son adquiridos
[Latimer et al., 2006]. En primera
instancia el área de distribución
de las especies generalmente es
mucho mayor al área muestrea-
da, esta característica en conjunto
con la heterogeneidad del área de
interés puede llevar a que algu-
nas áreas sean sobre-muestreadas
mientas otras son sub-muestrea-
das. Otro de los factores que influ-
yen en el modelaje está relacio-
nado con los datos ambientales
disponibles para alimentar e im-
plementar los modelos, estos da-
tos ambientales son usualmente
colectados a una menor resolución
espacial lo que reduce la precisión
de las predicciones de los modelos.
La dependencia o auto-correlación
espacial de las datos obtenidos
del muestreo es también un factor
importante para llevar a cabo el
modelaje espacial, las predicciones
ecológicas espaciales generalmente
ignoran este problema por lo que es
muy importante conocer el área de
interés que ayude al diseño de un
plan de muestreo óptimo.
Tipos de diseños de muestreo
Una vez se define el objetivo gene-
ral y los objetivos específicos, es
necesario conocer los diferentes
diseños de muestreo posibles con el
número ideal de cámaras trampa. A
la hora de diseñar nuestro muestre-
o podremos elegir entre muestreos
aleatorios , sistemáticos , estratifi-
cados o a intencional/selectivo.
Los diseños sistemáticos tienden a
ser más prácticos de establecer en
el campo que los aleatorios, otra
ventaja de los diseños sistemáticos
es que tienden a funcionar mejor
que aquellos en los que la distribu-
ción de la especie de interés esta
agrupada. Los muestreos estratifi-
cados son especialmente apropia-
dos si intuimos que nuestra especie
presenta diferentes densidades en
diferentes hábitats.
En el caso del Monitoreo Ambien-
tal Participativo donde los criterios
para poder ejecutar las actividades
se basan en el recurso financiero y
humano disponible, logística facti-
ble y accesibilidad, el diseño de
muestreo que posiblemente me-
jor se ajuste y resulte más práctico
sea una combinación del diseño
sistemático y selectivo (tipo 3 y 4 –
Figura 1).
25
Figura 1. Tipos de diseños de muestreo (1. aleatorios, 2. Estratificados, 3. sistemáticos
(espacial y/o temporal), 4. Intencional o selectivo

Tipos de información geoespacial Geográfica también conocidos

Para llevar a cabo el diseño de
muestreo e implementar un es-
tudio de fototrampeo desde una
perspectiva espacial, es necesario
tomar en cuenta las características
del paisaje de cada área que puede
ser representado con una serie de
datos geoespaciales. Estos datos
geoespaciales pueden ser integra-
dos utilizando programas orienta-
dos a los Sistemas de Información
como SIG. Los programas de SIG
permiten la integración y análisis de
los datos geoespaciales mediante
un enfoque de capas que se super-
ponen y permiten modelar el mun-
do real [Anji Reddy, 2008].
Las capas con información geo-
espacial pueden ser utilizadas para
representar características del en-
torno natural o antropogénico con
sus atributos asociados. Dentro de
las capas geoespaciales a utilizar en

Figura 2. Tipos de información geoespacial necesaria para realizar el diseño de

muestreo (a. Límites de áreas protegidas, b. Tipos de bosque, c. Topografía, d.
Superposición de las capas en un SIG)

26
el diseño de este tipo de muest-
reo, se siguiere contar como míni-
mo con datos tales como: tipos de
bosque (sirefor.go.cr), así como
información sobre la topografía
(srtm.csi.cgiar.org) que es de gran
utilidad para determinar la ac-
cesibilidad a las zonas de interés.
De igual manera, capas geoespa-
ciales con información antro-
pogénica como red vial así como
los límites administrativos de las
áreas protegidas son necesarios
para el planeamiento y posterior
establecimiento de las cámaras
trampa en el campo. Para tener
acceso a estas y otros tipos de da-
tos geoespaciales que pueden ser
relevantes para cada proyecto se
sugiere el ATLAS Costa Rica 2014
ya que este compila la mayoría de
las capas necesarias para llevar a
cabo el diseño de muestreó a nivel
nacional.
Lineamientos para el diseño de
muestreo
Una variedad de consideraciones
son relevantes para condu-
cir exitosamente una investi-
gación de campo con cámaras
trampa. El conocimiento de la bi-
ología de las especies es crítico, así
como entendimiento del
entorno, contexto social y disponib-
ilidad de recursos (Equipo, logística,
tiempo y recurso humano) en el
cual el estudio de fototrampeo va
ser llevado a cabo. Un análisis de los
factores anteriores en conjunto con
las estrategias y medidas comple-
mentarias permitirán llevar a cabo
la totalidad del proyecto. El diseño
también tiene en cuenta las limita-
ciones del muestreo de campo, las
cuales pueden variar en diferentes
áreas protegidas, así como el com-
promiso logístico entre costos ver-
sus esfuerzo.
Considere las siguientes carac-
terísticas del área de estudio para
definir el diseño de muestreo:
•Área de estudio vs área a mues-
trear: en la mayoría de casos el área
de estudio es muy grande lo que la
hace imposible muestrear comple-
tamente. Para resolver esto usted
puede escoger un área representa-
tiva o varias áreas que reflejen las
diferentes condiciones ambientales
o tipos de hábitat del área total.
•Lejanía: usted necesita considerar
que tan lejos estarán las cámaras y
su equipo de campo de la estación
base para maximizar el esfuerzo de
muestreo posiblemente acampan-
do en algunos lugares.
•Accesibilidad: Algunas partes del
área de estudio pueden ser difíciles
o imposibles de accesar. Las herra-
mientas de SIG permiten identificar
estas áreas a través de variables
topográficas, pendientes, etc. que
le permiten excluirlas del diseño de
muestreo.
•Inundaciones: Seguramente varias
27
partes del área de estudio pueden
inundarse o ser inaccesibles alguna
época del año, por lo que evite es-
tas áreas al momento de diseñar el
muestreo espacial.
•Calor y humedad: tenga presente
que la vida útil de las cámaras y su
funcionamiento va depender de es-
tas clásicas condiciones del trópico.
Asegúrese de seguir el protocolo de
mantenimiento de las cámaras.
•Uso humano: El área de estudio
puede ser usado por humanos por
diversas razones así que la pertur-
bación humana incluidas el robo o
daño de las cámaras puede repre-
sentar un tópico a tratar en su área.
El conocimiento de su área de estu-
dio es vital para estudiar el riesgo
que pueden correr las cámaras y
ayudarle a diseñar el muestreo.
El diseño de muestreo también
debe ser cuidadosamente especifi-
cado para maximizar la probabili-
dad de fotografiar una muestra ade-
cuada de especies de mamíferos
terrestres en bosques tropicales
de Costa Rica. El diseño de mues-
treo para el cumplimiento del ob-
jetivo del MAP es planeado para
documentar especies y monitorear
cambios en la comunidad de verte-
brados terrestres, y no para moni-
torear la abundancia, lo cual es una
distinción importante. El diseño
de muestreo representa un com-
promiso entre el nivel de esfuerzo
requerido para detectar especies
28
con ámbitos de hogar grandes (>10
km2), tales como Dantas, jaguares
y, el esfuerzo requerido para detec-
tar especies con ámbitos de hogar
más pequeños (~1 km2), tales como
carnívoros, herbívoros y omnívoros
más pequeños.
Para el diseño espacial de la distri-
bución de las cámaras en el campo,
el método comúnmente utilizado
es la elaboración de una grilla con
cuadriculas de 1km2. La grilla de
cámaras-trampa está compuesta
por puntos de muestreo (cámaras
trampa) a una densidad de 2 km2.
Una vez establecidas las cámara en
el campo la estimación del área a
muestrear puede ser calculada en
base a diferentes métodos, los dos
más comunes son el mínimo polígo-
no convexo [Gardner et al., 2010;
O’Brien, 2011] y el área de influ-
encia o buffer [Cuellar et al., 2006;
Iaizzo et al., 2012]. La combinación
de estos métodos como el sugerido
por [O’Brien, 2011] puede ser uti-
lizado para hacer el cálculo del área
mínima de una manera más sofisti-
cada y compleja y utilizando infor-
mación específica de las especies
estudiadas.
Figura 3. Ejemplo de diseño espacial para la distribución de las cámaras en el campo
basado en una grilla con cuadriculas de 1km2

A continuación se muestran varios

ejemplos de distribuciones espacia-
les potenciales (cuadrículas) para
las cámaras trampa (Figura 4). Cada
cuadrado pequeño es un kilómetro
en un lado y la X representa la ubi-
cación ideal de la cámara trampa.

A) representa una disposición es-

pacial de 20 x 3 km con cámaras
trampa, colocadas de forma regular.
B) Las cámaras trampa son localiza-
das cerca de un camino de acceso
(línea verde entrecortada) pero co-
locadas a una densidad predetermi- Figura 4. Ejemplo de la distribución espa-
nada de 1 cámara por 2 km2. cial de las cámaras en el campo basado dif-
erentes tipos de características del área de
C) disposición espacial de 10 x 6
interés. Tomado de [TEAM Network, 2011]
km con cámaras trampa colocadas
regularmente. En lugares donde
hay un gradiente altitudinal, la dis-
posición debe estar orientada a lo
largo del gradiente.

29
En sitios con un gradiente altitudinal
evidente, la cuadrícula de cámaras
trampa deberá ser orientada a lo
largo del gradiente, desde la parte
más baja hasta la más alta. Si este
esquema es seguido, la distribución
espacial de los puntos de trampeo
con cámaras, deberá ser suficiente
para asegurar un muestreo adecua-
do de la comunidad de mamíferos
terrestres en el sitio.
Con respecto a la ubicación espe-
cífica de los puntos de trampeo
con cámaras en cada uno de las
cuadrículas es flexible, pero la
densidad de cámaras trampa debe
ser igual a una cámara trampa por
2 km2. En casos muy excepciona-
les (e.g., donde el acceso al sitio
de muestreo es muy limitado o
el tamaño del área de estudio es
muy pequeño) las cámaras tram-
pa pueden ser colocadas en una
densidad de 1 cámara trampa por
1 km2. Esta es una situación muy
particular y necesita ser justifica-
da rigurosamente con antelación.
El diseño específico escogido para
un sitio en particular dependerá
de las condiciones locales del sitio
tales como gradientes altitudina-
les, topografía, facilidad de acce-
so, barreras físicas tales como ríos,
y otras limitaciones logísticas. Un
SIG es necesario para diseñar la
configuración precisa de los puntos
de trampeo para cada retícula.
30
Durante la implementación de cam-
po, las cámaras trampa son coloca-
das lo más cerca posible a las ubica-
ciones idealizadas. Sin embargo, en
algunos casos, las cámaras trampa
necesitarán ser colocadas no en la
localización exacta, pero sí lo más
cerca posible y donde sea factible
y probable que los animales pasen
por ese lugar. La ubicación de las
cámaras puede ser oportunista, por
lo tanto, las cámaras pueden ser
colocadas en senderos o trillos de
animales, nidos, cuevas, sitios de
alimentación y bebederos, ríos dife-
rentes tipos de bosque. Los cebos
atrayentes también pueden ser
usados para optimizar la probabili-
dad de que el animal pase dentro de
la zona de detección de la cámara,
solo si está trabajando con alguna
especie en particular como carnívo-
ros depredadores y dependien-
do del objetivo de investigación. El
arreglo espacial de las cámaras
también es flexible pues no existen
requerimientos estrictos ni para la
distancia mínima entre cámaras,
ni el área investigada que debe ser
cubierta. [Tobler et al., 2008] indica
que el área cubierta por las cámaras
trampa puede tener un pequeño
impacto en el número de especies
detectadas. Los inventarios pueden
entonces ser conducidos en un área
de muestreo que sea representati-
vo del área de estudio total y tipos
de hábitat principales.
Criterios y pasos para la definición
de los puntos potenciales de mues-
treo
Siguiendo los lineamientos y prin-
cipios del diseño de muestreo, el re-
sponsable y/o enlace de cada Área
de Conservación desarrolla un Plan
de investigación.
El responsable del muestreo en
cada Área de Conservación deberá
trabajar en conjunto con un técni-
co experto en SIG (de la institución
propia del sitio o externo si se re-
quiere). Los pasos requeridos para
definir los puntos potenciales de
muestreo se describen a continua-
ción:
PASO 1. Mapear el sitio
Use el mapa del área núcleo de
estudio (e.g. Área de Conservación
o Área protegida) como base para
seleccionar las ubicaciones ade-
cuadas para los puntos de trampeo
con cámaras. El mapa visualizará
coberturas tales como variables
antropogénicas (vías de acceso,
senderos, proyectos con cámaras),
variables administrativas (linderos
de las áreas de conservación), tipos
de bosque, uso del suelo/uso de la
tierra, y características naturales
del sitio (topografía, ríos), El área
núcleo de estudio identifica donde
ocurrirá el muestreo.
Áreas con problemas potenciales
tales como afloramientos rocosos,
pendientes elevadas, áreas inunda-
das estacionalmente y ríos grandes,
y áreas conocidas como poco segu-
ras donde las cámaras tienen una
alta probabilidad de robo tendrán
que ser identificadas y omitidas.
El mapa también deberá incluir
puntos de muestreo espaciados
de forma regular o una cuadricula
de celdas, a una densidad de (a)
un punto por 2 km2. Esto permite
identificar los puntos de muestreo
potenciales de o (b) una retícula de
1 km2 sobre el área entera núcleo
de estudio. Estos puntos regular-
mente espaciados proveen las ba-
ses para la localización de los pun-
tos de trampeo con cámaras dentro
de las cuadriculas de cámaras tram-
pa.
PASO 2. Delinear una Zona de
Interacción (ZOI)
El concepto de una ‘’zona de inte-
racción” o ZOI para las áreas pro-
tegidas en paisajes dominados por
humanos se basa en el concepto
aplicado previamente de una zona
de amortiguamiento que nace del
Programa de la Biosfera por las Na-
ciones Unidas para la Educación,
la Ciencia y Hombre y la Cultura a
principios de 1970 y desarrollado
por [DeFries et al., 2010]. A diferen-
cia de la zona de amortiguamiento
el ZOI en lugar de tomar en cuenta
una distancia fija alrededor del área
protegida utiliza una serie de varia-
bles ambientales y socioeconómi-
cas que son ensambladas con base
científica con el fin determinar los
procesos que afectan las áreas pro-
tegidas así como la ubicación espa-
cial donde estos ocurren.
31
La definición del ZOI es importante
para aquellos que están intere-
sados en instalar cámaras fuera
de áreas protegidas como corre-
dores biológicos, reservas, fincas
privadas, etc. El tener un contexto
de un área de influencia que puede
afectar la biodiversidad en las Áreas
protegidas, nos permite entender
el entorno físico y antropogénico, lo
que nos ayuda a focalizar el traba-
jo fuera de las Áreas protegidas y a
su vez ayuda a la identificación de
procesos de particular importancia
para la integridad ecológica de las
áreas protegidas. Adicionalmente
con la definición del ZOI se facilita la
identificación de potenciales acto-
res locales del Monitoreo Ambien-
tal Participativo que están más en
contacto con el área protegida.
La definición de una zona de inte-
racción se basa en cuatro mecanis-
mos principales a través de los
cuales el cambio de uso del suelo
fuera de una de las áreas protegidas
afecta la función del área protegida.
En primer lugar, el cambio de uso
de la tierra puede reducir el tamaño
efectivo del hábitat, lo que resulta
en la extensión local de especies
con áreas de distribución grandes,
estructura trófica simplificada, re-
ducción de la riqueza de especies,
y la incapacidad de mantener varias
etapas sucesionales del bosque. En
segundo lugar, el cambio de uso
de la tierra puede alterar los flujos
de agua, aire, fuego y otros mate-
riales dentro y fuera de la zona de
protección, tales como las repre-
32
sas hidroeléctricas que cortan la
conectividad hidrológica. En tercer
lugar, los hábitats cruciales fuera
del área protegida, como hábitats
estacionales, las rutas de migración,
o los hábitats de las poblaciones de
origen pueden ser eliminados o
inaccesibles debido al cambio
del uso de la tierra. Por último, la
actividad humana dentro ya lo largo
de las fronteras de las áreas prote-
gidas puede dar lugar a las especies
invasoras, el aumento de la caza y la
caza furtiva y otras actividades per-
judiciales para la vida silvestre.
Dentro de las capas necesarias
para la delineación se encuentran
las cuencas o micro-cuencas rela-
cionadas al área protegida, hábitat
continuo o parches de bosque
conectados al área de interés,
corredores biológicos funcionales
o aquellos que son utilizados por
la vida silvestre para transitar den-
tro y fuera de las áreas protegidas
y finalmente actividades humanas
e infraestructura que incluye todas
aquellas obras que pueden afectar
el área protegida así como el
hábitat circundante. Mediante la
utilización de programas de SIG se
puede realizar el ensamblaje de di-
chas capas para consolidar una capa
que representa la ZOI entre el área
protegida y las zonas circundantes.
Figura 5. Criterios para delinear la Zona de Interacción alrededor de un área protegida.
Basado en [DeFries et al., 2010]

Figura 6. Representación esquemática de una zona de interacción (línea punteada)

basándose en las interacciones hidrológico, ecológico, y socioeconómicas entre un área
protegida y sus alrededores. Línea de negro punteada gruesa indica fuertes interac-
ciones socioeconómicas tales como la recolección de leña, el pastoreo y la extracción de
recursos de las comunidades cercanas. La línea de puntos negro delgada representa las
interacciones socioeconómicas más débiles. La ZOI está influenciada por factores regio-
nales y globales como el cambio climático y el transporte atmosférico (flechas verdes).
Adaptado de [DeFries et al., 2010]

33
PASO 3. Seleccionar las áreas
de muestreo
Identifique y seleccione al menos
tres áreas protegidas o tres áreas
que considere importantes para
realizar el monitoreo basado en los
siguientes criterios: a) área prote-
gida más representativa del área
núcleo de estudio (área de conser-
vación) en términos de tamaño,
presencia de especies. Si esta área
escogida coincide con una zona bas-
tante estudiada en donde se ha
realizado un número considerable
de estudios de fototrampeo en-
tonces seleccione tres áreas que
tengan al menos una característica
similar en cuanto a área o tipo de
bosque, o alguna característica par-
ticular como área prioritaria, vul-
nerable, clave, con vacío de infor-
mación, con gradiente altitudinal,
conectividad, etc.
*** La razón de no escoger un área
ya estudiada es para aprovechar los
recursos disponibles y no duplicar
esfuerzos de muestreo. Más bien si
estos actores se pueden involucrar
nos permitiría aumentar el tamaño
de muestra
*** La razón seleccionar varias
áreas de muestreo en el MAP fue
aumentar el tamaño de muestra
pasando de 7 cámaras a 14, 21 o 28
cámaras en periodos de muestreo
secuenciales.
***Dado también que siete cámaras
es un número pequeño de cámaras
para realizar un muestreo dentro
de un ASP. Una forma de solventar
seria escoger un área representati-
34
va del ASP y realizar 3 periodos de
muestreo secuenciales, moviendo
los puntos de trampeo con cámaras
en 3 arreglos espaciales diferentes.
Por consiguiente, una muestra de
trampeo con cámaras para el objeti-
vo del MAP consistirá de 7, 14, 21 o
28 puntos de trampeo, distribuidos
en uno, dos, tres o cuatro periodos/
sitios de muestreo cada uno con su
propia distribución (cuadriculas/
grillas) de puntos de cámaras tram-
pa. De esta manera, cada uno de las
cuadriculas de trampeo contendrá
7 cámaras trampa en una densidad
mínima de 1 trampa por 2 km2.
PASO 4. Determinación de pun-
tos de acceso a las cuadrículas
de las áreas escogidas
Determine los puntos de acceso
para las cuadrículas de muestreo de
las áreas escogidas. Use el mapa y
conocimiento local para identificar
puntos de acceso. Los puntos de
acceso son definidos como luga-
res donde el equipo de campo
puede accesar a una cuadrícula
de trampeo con cámaras desde un
camino, río, sendero u otra vía de
acceso. Estos puntos de acceso de-
ben incluir lugares de referen-
cia reconocidos, tales como un
señalamiento de camino, postes de
kilometraje, un muelle, o un punto
de GPS (Sistema de Posicionamien-
to Geográfico). Ingrese ésta infor-
mación dentro de un SIG.
PASO 5. Identificación de las
potenciales cuadriculas de
cámaras trampa y puntos de
trampeo.
Una vez que los diferentes puntos
de acceso han sido identificados
dentro del área escogida de estu-
dio, seleccione grillas o cuadriculas
de 7 puntos, para representar los
puntos potenciales de trampeo con
cámaras, de forma que: (1) estos
sean una muestra representativa
del área escogida de estudio; (2)
sean accesibles usando los lugares
de acceso identificados arriba (3)
sean accesibles el año completo; y
(4) si es posible, estén localizados
en áreas con existencia de sende-
ros para minimizar la perturbación
y la necesidad de abrir nuevos cami-
nos. Los puntos deben ser puestos
inicialmente en el centro de la
cuadrículas o garantizar que la den-
sidad de cada cámara es de 2 km2.
Figura 7. Funcionarios del SINAC y actores locales definiendo el diseño de muestreo
con los potenciales sitios de muestreo
PASO 6. Digitalización de los
puntos potenciales de muestreo
Extraiga del SIG los puntos de
trampeo con cámaras. Una vez las
grillas o cuadrículas de 7 puntos o
la malla de puntos han sido identifi-
cados, use el SIG para producir una
lista de latitudes y longitudes para
cada uno de los puntos, en grados
decimales usando el datum WGS84.
Si la cuadrícula ha sido usada has-
ta este punto, un punto central
por celda necesitará ser extraído
primero. Recuerde que esas lati-
tudes y longitudes representan solo
estimaciones de las localizaciones
potenciales y no la localización fi-
nal de los puntos de trampeo con
cámaras. Cargue estos puntos den-
tro de una unidad de GPS para lle-
var al campo.
35
PASO 7. Realizar gira de
reconocimiento
Con las ubicaciones potenciales de
las cámaras trampa cargadas dentro
de una unidad de GPS, el responsa-
ble del muestreo en cada Área de
Conservación deberá visitar el área
propuesta a muestrear para estimar
cuantos puntos de trampeo con
cámaras podrán ser instalados por
el equipo de campo en un día. Este
número variará dependiendo de la
estructura del hábitat en el sitio; en
particular, la estructura y densidad
del sotobosque y la topografía. En
sitios donde el sotobosque es rela-
tivamente abierto y el terreno es
plano, más puntos de trampeo con
cámaras pueden ser visitados en un
día, que sitios donde el sotobosque
es denso con terrenos inclinados.
Para obtener una estimación aproxi-
mada del número de puntos de
trampeo con cámaras que pueden
ser vvisitados (implementados) en
3 PLAN DE INSTALACIÓNDE CÁMARAS EN
CAMPO
El Plan de instalación de cámaras
trampa en campo se refiere al plan
que describe cuándo, dónde, y
cómo, el monitoreo será implemen-
tado en una área de conservación
específica. El plan debe ya contar
con el diseño de muestreo pro-
puesto, incluyendo la localización
geo-espacial propuesta de cada
uno de las cuadrículas de trampeo
con cámaras, la localización poten-
36
un día, seleccione un subgrupo de
2 a 3 puntos en la retícula de las
cámaras trampa e intente visitar-
lo el mismo día con la ayuda de un
GPS sin que tenga que abrir nuevos
caminos.
Usando el número de puntos que
podrán ser visitados en un día,
el responsable del muestreo en
cada Área de Conservación deberá
ser capaz de estimar el número
aproximado de puntos de trampeo
con cámaras que pueden ser imple-
mentados en un día. Con ésta in-
formación, podrá planear de forma
realista, el plan de implementación
de campo para instalar los puntos
de trampeo con cámaras, incluyen-
do el orden en que los puntos serán
ubicados, las localizaciones de las
estaciones base para optimizar el
tiempo de viaje a los puntos poten-
ciales de trampeo y el calendario.
cial de cada punto de trampeo con
cámaras dentro de cada uno de
las cuadriculas, Información rele-
vante del Sistema de Información
Geográfica (SIG), capas geográficas
(shapefiles) para cada uno de las
cuadriculas (eg. topografía, acceso,
ríos) y un detallado cronograma de
actividades.
 La implementación de trampeo 3.1 Formación del equipo de
con cámaras en el campo que se actores involucrados en el
describe a continuación, se basa monitoreo
en gran parte del manual de fo-
El equipo de actores constaría de
totrampeo de TEAM Network
las siguientes personas:
[TEAM Network, 2011], ajustándolo
Un líder del equipo: Su principal
a los objetivos del MAP. El plan de
responsabilidad de guiar a los
implementación involucra los si-
otros miembros del equipo y de-
guientes pasos: 1) formación del
cidir donde instalar las cámaras
equipo de campo adecuado, 2)
trampa. Esta persona debe haber
preparación y calibración del equipo
sido capacitado en la instalación de
a utilizar, 3) preparación de forma-
cámaras trampa en el campo y debe
tos de campo, 4) viaje a cada uno de
cumplir los siguientes requisitos:
los puntos potenciales de trampeo
con cámaras y escogencia del mejor
•Estar preparado para invertir tiem-
sitio para cada punto, 5) obtención
po durante varios días en el campo
de las lecturas de latitud y longi-
•Tener entrenamiento en sistemas
tud para cada uno de los puntos de
de información geográfica y uso
trampeo definitivos con cámaras,
del GPS para crear e interpretar los
6) instalación de la cámaras trampa
mapas para el establecimiento de
en el campo, 7) permanencia en el
las cámaras en el campo
campo de cada una de las cámaras
•Tener la habilidad de coordinar y
trampa por 30 días, 8) recuperación
trabajar en conjunto con actores
de todas las cámaras trampa y tar-
locales
jetas de memoria, y 9) organización
de todas las fotografías/videos y da-
Actores locales: Su principal respon-
tos de acuerdo al Manejo de Datos
sabilidad es participar en la prepa-
definido.
ración y calibración del equipo,
instalación de cámaras trampa,
En este manual también se incluye
revisión, descarga de datos, divul-
un protocolo de mantenimiento y
gación de la información a su comu-
seguridad de las cámaras trampa
nidad. Se debe contar con al menos
así como los problemas técnicos e
2 actores locales por Área Protegida
imprevistos que pueden suceder
escogida quienes acompañarán y
en el campo y oficina y recomen-
ayudarán al líder del equipo para
daciones para ayudar a reparar el
instalar las cámaras trampa.
problema. A continuación se descri-
Siga los criterios de escogencia de
ben los principales pasos a seguir
los actores involucrados descritos
en el primera implementación de
en la sesión 2 sobre Plan de Investi-
campo.
gación-acción participativa.

37
3.2 Preparación y calibración
del equipo y materiales a
utilizar
Para asegurar al máximo posible la
calidad e integridad de los datos,
se debe poner mucha atención a la
preparación y calibración del equi-
po, así como la programación de
las cámaras trampa antes que sean
instaladas en el campo. Los siguien-
tes equipos y suplementos de cam-
po (adicional a las cámaras trampa)
necesitan estar listos y empacados
antes de que el equipo sea llevado
al campo.
Comience éstas preparaciones 1 se-
mana antes de llevar las cámaras al
campo. El líder del equipo de cam-
po debe seguir los pasos siguientes,
para asegurar que esto suceda.
PASO 1. Preparación del equipo y
materiales para la gira de campo
de instalación de las cámaras tram-
pa
Antes de la salida al campo es nece-
sario revisar y verificar la lista de
equipo y materiales que se presen-
ta a continuación (Para facilidad se
provee un checklist en el APÉNDICE
1 llamado Lista de Verificación de
Equipo).

Tabla 1. Lista de equipo necesario para instalar las cámaras en el campo

Item/Equipo Información
Marca Notas
Cantidad de contacto

Cámara Trampa BUSHNELL bushnell.com

7 TROPHY CAM HD

En sitios con poca se-

Cable con guridad se recomienda
candado usar cadena y candado o
MASTER LOCK masterlock.com
PHYTON estuche protector para
7 la cámaras

Preferiblemente use tar-

Tarjetas de SANDISK (SDHC) flash-memory- jetas SD o SDHC, con una
memoria 8GB store.com capacidad máxima de
COMPACT FLASH
32GB (Clase 6 o mayor
14 para video HD)

Use preferiblemente
baterías con un ampera-
Baterías PANASONIC/TOTAL je no menor al sugerido.
AA NiMH ENERGY all-battery.com Use preferiblemente
AA baterías recargables
192 NIMH 2450 MAH
para aumentar la vida
útil y por compromiso
ambiental
38
Item/Equipo Información
Marca Notas
Cantidad de contacto

Trate de conseguir vari-

Cargador de
PANASONIC VANSON all-battery.com os cargadores para dis-
baterías BQCC17/BC1HU minuir el tiempo de car-
7 ga de todas las baterías

Lector de tarje- Trate de tener un disco

SANDISK flash-memory- duro de reemplazo para
tas y disco duro USB READER/LACIE store.com respaldar la información
1 de las fotografías

Mantenga las cámaras

dentro de esta, cuando
Caja plástica no estén en uso, bien sel-
con tapa bien lada y preferiblemente
N/A N/A
con silica gel para evitar
sellada
la humedad. Si no tiene
1 disecante, manténgalas
en un lugar donde entre
aire seco.

Sobres o capsu-
las de disecante Sumamente importante
el uso de este dentro del
para el control
SILICAGEL N/A estuche de las cámaras
y absorción de
durante el tiempo que se
la humedad encuentren en el campo.
21

Para asegurar la máxima

precisión posible, en-
ciéndalo al menos una
hora antes de ir al cam-
GPS, Brújula y po y asegúrese que tiene
Mapas plastifi- GARMIN garmin.com digitalizados todos los
cados puntos potenciales de
muestreo.
1 Ver manual de GPS en el
Apéndice 9
La brújula y los mapas le
permitirán orientarse en
el bosque y conocer la
posición de sol.

39
 Item/Equipo
Marca
Cantidad
Nivel de
construcción N/A
pequeño
1
Pizarra/
Marcadores N/A
1
Sombrilla N/A
1 tras esté abierta
**** Es importante que lleve un machete en el caso que se necesite abrir pequeños
caminos para accesar al punto de ubicación potencial de trampeo con cámaras y
también para limpiar la vegetación en el área alrededor del punto de trampeo
N/A = No Aplica
Lineamientos generales de campo
Antes de salir para el trabajo de
campo, el líder del equipo debe
reunirse con los otros actores in-
volucrados para revisar el plan de
implementación y el calendario. En
esta reunión deberá explicar cómo
el equipo de campo hará la insta-
lación y los recorridos para poder
ubicar los puntos de trampeo con
cámaras, el orden en el cual los
puntos de trampeo serán visitados,
y otros asuntos logísticos (eg. trans-
porte, agua, alimentación, y crono-
grama). Estas son algunas recomen-
daciones generales:
•Use mapas del área de estudio con
las ubicaciones esperadas de los
40
Información
Notas
de contacto
Le permite poner a nivel
N/A la cámara trampa cuan-
do esta sujetada al árbol.
Permite incluir en la foto
de inicio y final del peri-
odo de muestreo para
N/A
realizar control cruzado
de la información de las
cámaras
Permite proteger la
N/A pizarra y cámara mien-
puntos de trampeo con cámaras,
para explicar al equipo de campo
el plan de trabajo. Cada uno de los
puntos deberá tener un número
único basado en la simbología o
convención definida para este MAP.
•El equipo de campo deberá estar
preparado para caminar por varias
horas bajo rigurosas condiciones de
campo (humedad alta y calor, lluvia,
mosquitos, etc.).
•Instalar las cámaras trampa es un
trabajo arduo y duro, por esto el
equipo de campo debe estar prepa-
rado física y sicológicamente para
trabajar todo el día en el campo por
dos o tres días consecutivos. Gastar
un día entero en el campo es crucial
para minimizar la cantidad de tiem-
po que las cámaras serán imple-
mentadas. Por lo tanto, cada miem-
bro del equipo de campo deberá
llevar suficiente agua y alimento
para trabajar un día entero.
•Cuando empaque las cámaras
trampa para llevar al campo, no las
guarde con comida u otras sustan-
cias que puedan dejar olores en la
cámara trampa. Alimentos u otros
Tabla 2. Medidas de control de calidad
Medidas de control de calidad
CONSISTENCIA TEMPORAL
NÚMERO DE DÍAS DE MUESTREO
EN CADA PUNTO
NÚMERO DE PUNTOS
DE MUESTREO
TASA DE DAÑO EN LAS CÁMARAS
olores pueden atraer animales a la
cámara trampa en el campo, lo que
significaría un sesgo en las estima-
ciones de probabilidad de detec-
ción.
•Asegúrese de cumplir con lo esta-
blecido en el diseño de muestreo y
siga las medidas de control de cali-
dad descritas a continuación:
Estándar
Los muestreos deben darse durante un
periodo no mayor a 6 meses durante la
época seca. Para el MAP se estableció en-
tre los meses de Noviembre a Mayo. Sin
embargo para aquellas AC que no presen-
tan una marcada época seca se permitió
que pudieran extenderse 2 meses más
e iniciaran un poco más tarde que las
demás AC que inician en Noviembre.
Cada punto de trampeo debe ser mues-
treado por al menos 30 días consecutivos
por periodo de muestreo. Para solven-
tar el tamaño de muestreo pequeño se
puede aumentar de 45 a 75 días en el
campo.
Al menos 7 puntos de muestreo deben
ser instalados en un APs de cada AC por
año.
La tasa anual mínima aceptable es de
3-5%.
41
 Medidas de control de calidad
TAXONOMÍA ESTANDARIZADA
ESPECIES ID
CONTROL CRUZADO DE
FECHA Y HORA
PASO 2. Carga de baterías
MAPCOBIO usa el modelo de
cámaras trampa digitales BUSH-
NELL. Estas cámaras requieren de
12 baterías tipo “AA” recargables
de NiMH. Si es la primera vez que
las baterías recargables están sien-
do usadas para un año dado, pón-
galas en el cargador de baterías al
menos 12 horas antes de dejarlas
instaladas en el campo. La nueva
Figura 8. Cargador y baterías usadas para operar las cámaras trampa del MAP. Luz
verde indica que el proceso de carga inicio la luz apagada indica que la batería está
cargada.
42
Estándar
Use la nomenclatura taxonómica adec-
uada. Se provee una lista de especies de
mamíferos terrestres en el Apéndice 8.1.
Expertos regionales deben revisar la iden-
tificación de las especies para cada sitio.
Para las fotos de inicio y final (imágenes
de la pizarra tomadas durante la insta-
lación y la recolecta de las cámaras), la
fecha del video debe coincidir con la in-
formación escrita en la pizarra
tecnología permite que la “me-
moria” de la batería se establez-
ca apropiadamente y prolongue la
vida útil de la batería. Para minimi-
zar la cantidad de tiempo que las
baterías necesitan para cargarse,
se recomienda el uso de varios car-
gadores de baterías paralelamente,
cada uno de ellos cargando el núme-
ro máximo de baterías. También,
cargue las baterías días antes de lle-
varlas al campo.
PASO 3. Formularios necesarios
para llenar en la oficina y en el
campo:
Para facilitar el proceso de llena-
do de información importante a
colectar previa y durante el mues-
treo y tener a mano la información
necesaria para no cometer errores
en el campo u olvidar equipo y ma-
teriales necesarios para la gira, se
proveerá a cada Área de Conser-
vación su respectivo libro/folleto
de campo con cada uno de los For-
matos de Campo que contienen los
Apéndices a continuación descritos
del Manual de campo. Esto per-
mitirá usar de manera organizada
la información que debe llenarse
antes de salir al campo, durante la
instalación de cámaras y en el labo-
ratorio y/o oficina.
Imprima el libro/folleto de campo
(ANEXO 14) correspondiente a su
área de conservación que conden-
sa todos los siguientes formularios
para llenar antes y durante la salida
de campo los cuales le permitirán
tener un registro de cada periodo
de muestreo:
•Lista de Verificación de Equipo
(APENDICE 1): Lista de cada ítem
con las cantidades necesarias para
llevar al campo. Contiene una
columna para hacer la verificación
marcando con un check (checklist).
•Opciones de configuración de
la Cámara trampa (APÉNDICE 2):
Contiene cada una de las pantallas
con las opciones de configuración/
programación a escoger, que le per-
mitirá seguir de manera sencilla en
el campo para asegurarse que la
cámara esta con la configuración
correcta.
•Lista de Control de Equipo y
Cámaras trampa (APÉNDICE 3). Esta
lista le permitirá tener un control
del equipo a instalar, en donde se
verifica marcando con un check,
que la cámara está programa-
da correctamente, la carga de la
batería, la operación de la cámara,
el disecante incluido y los canda-
dos y cables correspondientes para
cada una de las cámaras.
•Formulario de Instalación de
Cámaras Trampa (APÉNDICE 4):
Use este formulario para registrar
el número de la cámara trampa, el
formato de serie de cada una de
las cámaras trampa y el número de
las tarjetas de memoria. Registre la
otra información en este formulario
cuando esté instalando la cámara
trampa en el campo.
•Lista de control para verificación
de los pasos a seguir en la insta-
lación de cámara por primera vez
en el punto de trampeo (APÉNDICE
4.1): Esta lista le permitirá tener un
control al momento de instalar la
cámara en el campo por primera
vez, en donde se verifica marcan-
do con un check, desde el momen-
to que llega al punto potencial de
muestreo hasta dejar asegurada la
cámara antes de ir al siguiente pun-
to de muestreo.
•Formulario para la adquisición de
las coordenadas para los puntos de
trampeo con cámara (APÉNDICE 5):
43
Este formulario le permitirá com-
pletar toda la información apropia-
da sobre el punto de trampeo FINAL
con cámaras (i.e., latitud y longitud,
número de identificación del pun-
to de trampeo con cámaras, fecha,
hora, etc.)
•Formulario para verificación al
momento de recoger la cámara
(APÉNDICE 6): Este formulario le
permitirá verificar el estado del
equipo y la fecha final del perio-
do de muestreo. Se debe llenar
Figura 9. Actores involucrados en el MAP llenando los formularios de campo.
PASO 4. Programación de las
cámaras trampa
Es crucial que todas las cámaras
trampa estén programadas correc-
tamente y con las mismas configu-
raciones (características) para ase-
gurar la estandarización de los da-
tos que van a ser colectados. Antes
de llevar las cámaras trampa al cam-
po es necesario conocer los com-
ponentes de esta para entender su
funcionamiento y las características
propias de la cámara a usar.
Términos y Partes de la cámara
44
cuando vaya a recoger las cámaras
después de un periodo de muestre-
o de 30 días
•Formulario para control y re-
porte de cámara trampa dañada
(APÉNDICE 7): Use este formulario
al final de cada periodo de mues-
treo en el caso que una cámara
después de ser revisada exhaustiva-
mente, no funciona.
trampa que describen el uso básico
del equipo:
Cámara trampa:
Equipo o dispositivo que es insta-
lado en el campo para tomar fo-
tografías/videos de animales que
pasan en frente y que se activan por
medio de un sensor de calor y mo-
vimiento. La cámara trampa con-
siste de lo siguiente: Cámara y lente,
unidad de control (pantalla), sensor,
luces, puertos, tarjeta de memoria
y baterías.
Lente de la cámara:
Dispositivo de la cámara que regis-
tra las imágenes. Las cámaras Bush-
nell cuentan con lentes de 3.1mm
con un ángulo de visión de 45° y
una apertura de 4mm
Unidad de control (pantalla):
Tablero electrónico con un pequeño
procesador central que enciende y
apaga la cámara, en respuesta a una
señal dada por el sensor. La unidad
de control puede ser programada
por el usuario de forma que le per-
mita escoger diferentes posibilida-
des como tipo de sensibilidad al
movimiento, el número de fo-
tografías por disparo, etc.
Sensor de movimiento/calor:
Pequeño dispositivo montado en la
parte externa y en frente que detec-
ta movimiento y/o calor en un ran-
go de área en frente de la cámara.
Las señales del sensor viajan hacia
la unidad de control, la cual a su
vez controlan la cámara. El sensor
funciona al detectar contraste de
temperaturas entre el ambiente y el
animal (Figura 10). Si la temperatu-
ra ambiente es muy alta y pasa en-
frente un animal con una tempera-
tura similar a la del ambiente, la
detectabilidad del sensor disminuye
considerablemente.

Figura 10. Ejemplo de como funciona el sensor pasivo infrarrojo (PIR). Al igual que la
cámara infrarroja de la figura el sensor PIR detecta el contraste de calor. El animal
detectado en este caso, un saíno (color negro) tiene una temperatura más alta que el
ambiente alrededor.

45
Tarjeta de memoria:
Pequeña tarjeta que almacena las
fotografías. Esta debe ser instalada
dentro de la cámara o de lo con-
trario la cámara no podrá registrar
las fotografías.
Baterías:
La cámara Bushnell usada para el
MAP, funciona con un mínimo de 6
baterías. Sin embargo, se recomien-
da el uso de las 12 baterías recar-
gables.
Luces:
La cámara cuenta con una luz LED
de color rojo de doble función. Esta
luz indica cuando el nivel de la
A)
B)
46
batería es bajo y también es uti-
lizado para realizar las pruebas de
movimiento antes de instalar el
equipo en el campo.
Puertos:
Para almacenar las fotografías se
utilizan las tarjetas SD que se inser-
tan en el puerto correspondiente.
Estas fotos pueden ser accesadas
utilizando un cable mini-USB que
se conecta directamente al puer-
to USB en la base de la cámara. De
igual manera las fotos pueden ser
accesadas mediante o lector de tar-
jetas en la computadora.
C)
D)
Figura 11. Partes de la cámara. A) Vista frontal externa, B) vista interna y vista de la
base C) interior y D) exterior.
3.3 Programación de las
cámaras trampa a utilizar
Antes de programar las cámaras y
alistarlas para llevar al campo, es
necesario conocer las diferentes
características de la cámara tram-
pa a utilizar como el tipo de flash,
intervalos, videos, sensibilidad, per-
sonalización, definición de fecha/
hora, etc.
Siga los pasos a continuación para
alistar y programar las cámaras
trampa:
PASO 1. Marque la cámara trampa
Cada una de las cámaras trampa
debe ser marcada externamente
con un número único de identifi-
cación (Figura 12). Se recomienda
usar los números 01, 02, 03….07,
y la simbología del Área de con-
servación donde va ser utilizada
47
(e.g. CT-ACG-01). Escriba claramente
el número en la parte de arriba y
atrás de la cámara usando un mar-
cador de tinta que no se borre y
sea resistente al agua. Escriba este
número en la columna Número de
Figura 12. Cámara trampa marcada con la simbología definida en el MAP
PASO 2. Registre el número de
serie de la cámara trampa
Esta información está dentro de la
cámara impresa en papel. Escriba
el número de serie en la colum-
na Número de Serie de la Cámara
Trampa y Número del Patrimo-
nio de acuerdo a la placa asignada
por el Sistema Nacional de Áreas
de Conservación, del Formulario
de Instalación de Cámaras Tram-
pa (APENDICE 4). Es importante
registrar este número para inven-
tario, reporte de daño al fabricante,
etc.
PASO 3. Inserte las baterías
Abra la cámara trampa e inserte un
mínimo de 4 baterías regulares tipo
“AA” (no las recargables) esto con
el fin de que las baterías que serán
usadas en el campo no reduzcan la
carga de energía.
48
Cámara Trampa del Formulario
de Instalación de Cámaras Trampa
(APENDICE 4). Marque también el
candado, la llave y la tarjeta SDHC
con el mismo número de la cámara
trampa.
PASO 4. Inserte la tarjeta de
memoria
Primero marque la tarjeta SDHC
con el mismo número de la cámara
trampa y registre este número en la
columna Número de la Tarjeta de
Memoria del Formulario de Insta-
lación de Cámaras Trampa (APEN-
DICE 4). Inserte la tarjeta de me-
moria previamente marcada en la
ranura localizada en frente del
panel debajo de los botones.
PASO 5. Ponga el interruptor de
encendido en SETUP
Ubique el interruptor ubicado en la
parte frontal interna de la cámara
y póngala en la opción SETUP (con-
figuración). La cámara estará lista
para ser programada en un tiem-
po de espera de 10 a 15 segundos
aproximadamente.
•Verifique en la pantalla que el
icono de la batería (parte superior
derecha) se encuentre totalmente
lleno (3 rayitas).
•Verifique que la fecha y La Hora es-
tén correctas. Si no están correctas
proceda a la configuración indicada
en el paso 6.
PASO 6. Programe la fecha y la hora
correctamente
Presione el botón de MENU y luego
navegue con el botón que es un
triángulo indicando a la derecha (˃)
hasta llegar a SET CLOCK y presione
el botón de OK. Posiciónense sobre
el número con las flechas derecha e
izquierda (˃, ˂) e ingrese el corres-
pondiente año, mes, día, hora y
minuto con las flechas arriba, aba-
jo (˄,˅). Luego al finalizar presione
el botón de OK (regresara al MENU
nuevamente).
MUY IMPORTANTE!!!!!!!
ASEGÚRESE DE PROGRAMAR
Y VERIFICAR LA FECHA Y HORA
CORRECTAS EN LA CÁMARA TRAM-
PA. SIN ESTO, TODAS LAS FOTOS
RESULTANTES SERÁN INÚTILES!!
PASO 7. Programe la cámara
trampa
Después de analizar las opciones
Video y Fotografía ofrecidas por la
cámara Bushnell, existen ventajas y
desventajas con respecto al uso de
las dos opciones.
La opción en el Modo Video pre-
senta tres principales desventajas:
la primera es el tiempo de disparo
muy lento (delay), es decir el tiem-
po de respuesta de la cámara desde
que capta el sensor hasta que toma
el video, por lo que el número de
videos vacíos y presencia de solo
partes del cuerpo en su
mayoría colas es muy alta. Otra de
las desventajas encontradas al usar
el modo video es el “acercamien-
to” (zoom) que hace la cámara en
donde se disminuye considerable-
mente el ángulo o campo de visión
de la cámara lo que puede resultar
en múltiples videos vacíos. Por otra
parte, la resolución del video es
muy baja lo que dificulta la identifi-
cación de animales al estar bastante
pixelada la pantalla.
Sin embargo, la opción de video
dentro de las ventajas que presenta
es que genera mayor impacto en la
gente lo que trae más ventajas en
términos de educación ambiental y
divulgación del MAP; también tiene
un ajuste para regular la entrada del
luz, es por esto que algunos videos
se ven oscuros al principio y poco a
poco se va a aclarando la imagen.
Dadas las consideraciones ante-
riores es posible usar la opción de
Video siempre y cuando las cámaras
no sean instaladas muy cerca del
sendero del animal teniendo como
distancia mínima 2.5 m. La distan-
cia óptima que se sugiere entre la
cámara y el sendero del animal es
entre 4 y 6 metros.
Por su parte la opción en el Modo
Fotografía (Camera) presenta la
49
misma desventaja del video del
acercamiento que disminuye el
campo de visión de la cámara y
es necesario tener en cuenta el
contraste de luz en el bosque y la
combinación necesaria entre la
configuración Led, Visión Nocturna
y Resolución de las imágenes para
obtener buenas fotografías y que
estas no salgan sobreexpuestas o
movidas. Esto sumado a que las fo-
tografías también van a depender
de la distancia en que el animal
La siguiente tabla resume las ventajas y desventajas del uso de las dos opciones:
pase en frente de la cámara para
lograr buenas fotografías.
En cuanto a las ventajas de usar Fo-
tografía se encuentra que el proce-
samiento de la información es más
rápido y ocupan menos espacio en
el disco duro y computadoras. Tam-
bién, al usar LED alto y Visión noc-
turna bajo más alta resolución, las
fotos en su mayoría en un área bos-
cosa abierta no salen sobreexpues-
tas ni movidas.

MODO DE USO
VIDEO FOTOGRAFÍA

IMPACTO/
DIVULGACIÓN Mayor Menor

TIEMPO DE
Lento Menos lento
DISPARO

AJUSTE DE Bajo
Alto
LUZ

RESOLUCIÓN Baja Baja y movida

PROCESAMIENTO Lento Rápido

INTERVALO Mayor chance Menor chance

SENSIBILIDAD Alto Alto

Por las razones anteriormente des-
critas se describe a continuación la
configuración necesaria al escoger
cualquiera de las dos opciones
(video o fotografía).
Navegue a través del MENU usando
una combinación de los botones
<, y > Y PRESIONAR OK.
Programe ésta con las siguientes
configuraciones:

50
 Tabla 3. SET MODE MENU: Lista de parámetros y opciones de configuración

OPCIONES DE OPCIÓN A
PARÁMETRO CONFIGURACIÓN DESCRIPCIÓN UTILIZAR

Opción para Video****

capturar fotos, Camera (opción
Camera, Video, videos o ambos fotografía)
Mode/Modo (Hibrido***
Hybrid
combina foto y
video)

Indica la resolución
No aplica en el caso
en megapíxeles de
de Video.
Image Size/ 3M Pixel, las fotos (a mayor
Se recomienda
Tamaño de la 8M Pixel, resolución mayor
14MP en caso de
imagen 14M Pixel calidad de foto pero
seleccionar camera
el archivo es más
(fotos)
grande)

Seleccione Wi- No aplica en la

descreen, (TV o opción Video
Image Format / Full Screen,
monitor planos Se recomienda
Formato de la Widescreen
16:9) o fullscreen, widescreen
imagen
(TV viejos 4:3) (pantalla ancha)

Controla el número MEDIUM (media)

de lámparas LED En el caso de usar
(FLASH) que se camera (fotos) se
activan cuando se recomienda usar
toman imágenes HIGH
con poca luz
“High”= áreas muy
Capture Number / Low, Medium, abiertas (> 10m)
Número de foto- High Medium or Low = si
capturas las imágenes están
sobre expuestas o
las cámaras será
colocadas muy cer-
ca del sendero de
muestreo (<10m)

51
 OPCIONES DE OPCIÓN A
PARÁMETRO CONFIGURACIÓN DESCRIPCIÓN UTILIZAR

MEDIUM
Controla el
(media)
número de
En el caso de
lámparas LED
usar camera
(FLASH) que se
(fotos) se
activan cuando
recomienda
se toman imá-
usar HIGH
LED Control genes con poca
(Multi-Flash Low, Medium, luz
feature)/ High “High”= áreas
Control del muy abiertas (>
Flash 10m)
Infrarrojo Medium or Low
= si las imágenes
están sobre
expuestas o las
cámaras será
colocadas muy
cerca del sende-
ro de muestreo
(<10m)

Ej: OSA-RQ1-01
Abrev. Área de
C a m e r a Nombre de con- Conservación –
Name/Nom- vención correspon- Abrev. área escogi-
bre del punto diente a la cámara da para muestreo
de muestreo y sitio + número de
periodo de mues-
treo-número de
cámara

52
 OPCIONES DE OPCIÓN A
PARÁMETRO CONFIGURACIÓN DESCRIPCIÓN UTILIZAR

1280x720 si usa
Establece la
tarjeta SD.
resolución en
pixeles de los
Use 1920x1080
videos (a mayor
solo si tiene una
resolución mayor
tarjeta SDHC
calidad de foto
Video Size / pero el archivo
Tamaño del 1920x1080, es más grande)
video 1280x720, Para video en
640x360 Alta Definición
1280x720 o
1920x1080 (HD)
se recomienda
tarjeta SD de
alta velocidad
(SanDisk® SDHC
clase 6 o mayor).
C a m e r a Nombre de con- Ej: OSA-RQ1-01
Name/Nom- vención correspon- Abrev. Área de
bre del punto diente a la cámara Conservación –
de muestreo y sitio Abrev. área escogi-
da para muestreo
+ número de
periodo de mues-
treo-número de
cámara

Video Length/ 10S (second) Duración del video

Longitud del default, with de mínimo de 5 y 10 segundos
video 60S to 5S máximo 60 segun-
possible range dos

53
 OPCIONES DE OPCIÓN A
PARÁMETRO CONFIGURACIÓN DESCRIPCIÓN UTILIZAR

Selecciona el
intervalo de
tiempo en que la
cámara “espera”
antes de tomar
10S (second) más imágenes
Interval/ default, with a cuando un ani- 1 segundo
Intervalo de 60M (minute) mal permanece
tiempo to1S (second) dentro del rango
range of settings del sensor PIR
available. de movimiento y
calor. Evita que la
tarjeta se llene
con imágenes
redundantes.

Sensibilidad del sen-

sor PIR de movimien-
to y calor.
“High” hace la cámara
más sensible al calor y
se activa más fácil-
mente por el movi-
Sensor Level/ Low, Normal, AUTO
miento, “Low” lo hace
Sensibilidad del High, Auto
menos sensible al
sensor calor y movimiento.
El default “Auto”
permite a la cámara
determinar el mayor
modo dependiendo
de la temperatura am-
biental de operación
(bueno cuando la
temperatura varia
durante el muestreo)

54
 OPCIONES DE OPCIÓN A
PARÁMETRO CONFIGURACIÓN DESCRIPCIÓN UTILIZAR

Afecta la velocidad
de disparo duran-
te las noches.
“High” captura HIGH : ALTO
mayor el mov- Si usa camera
imiento pero (fotos) se
NV (Night produce imágenes recomienda usar
High, Medium,
Vision) Shut- oscuras. LOW.
Low
ter/Vision “Low” produce
nocturna imágenes más
brillantes pero
movimientos rápi-
dos puede apare-
cer borrosos.
“Medium” pro-
duce un buen bal-
ance entre ambas
opciones
Nota: si el LED
Control (level)
está en Medium
or Low, solo la
opción “High” NV
Shutter estará
disponible.

Camera Mode/ 24 Hrs, Day, Limita la operación

Periodo de Night de la cámara
operación de la durante periodos 24 hrs
cámara específicos del día

55
 OPCIONES DE OPCIÓN A
PARÁMETRO CONFIGURACIÓN DESCRIPCIÓN UTILIZAR

Borra todas las ** usar esta op-

imágenes de la ción únicamente
tarjeta SD. Es después de estar
Execute recomendado seguro que las
Format/ (followed by an borrar cada vez fotos han sido
formateo additional No/ que la cámara se descargadas a un
Yes step) va utilizar en un lugar seguro
Nuevo punto de
muestreo

Imprime el día y la
hora en la imagen
ON
fue capturada
Time Stamp/ Nota: la tempera-
Off, On
Hora impresa tura, fase lunar
en la foto y nombre de la
cámara se impri-
men solo en las
fotos.

Set Clock/ Configura la

Hora y Fecha Set Clock fecha y hora de la Hora y
cámara fecha actual

Field Scan/Peri- On, Off (After Captura imágenes

odos de tiempo On is selected): a un intervalo
“A” Start/Stop, predeterminado OFF
determinados
para operación “B” Start/Stop, de tiempo (Time
de la cámara Interval Lapse) sin tomar
en cuenta el sensor
PIR de temperatu-
ra y movimiento.

56
 OPCIONES DE OPCIÓN A
PARÁMETRO CONFIGURACIÓN DESCRIPCIÓN UTILIZAR

Permite incluir
manualmente las
Coordinate coordenadas en
Input/ Off, On OFF
latitud y longitud
Coordenada de la posición de
geográfica la cámara.

Graba el sonido
Video Sound ambiente
(only affects Off, On simultáneamente
video clips in ON
con el video
Video or Hybrid (archivos de video
modes) son un poco más
grandes)

Default Set/ Devuelve todos

Cancel,
Configuración los parámetros de
Execute
por omisión. configuración al CANCEL
modo por omisión
de fábrica (default
settings).

****Tiene la ventaja de que al mis- *** La opción híbrido no es

mo tiempo es una secuencia de fo- recomendado debido a que hay un
tografías. Ayuda mejor en la identifi- tiempo de retardo para empezar a
cación y divulgación. El video permite realizar video (5 seg.), tiempo en
hasta 2 horas completas de video. el cual el animal ya pudo haber sa-
lido de la zona de detección de la
**** Tiene la desventaja que no im- cámara.
prime la información del punto de
muestreo , es decir que el video no
le indica a uno directamente de que
punto de muestreo proviene el
video (tampoco en los metadatos) y
si no hay un buen proceso de almace-
namiento de los videos resultaría en
videos inútiles.

57
Cuando finalice la programación
de la cámara, revise la pantalla y
llene el formulario de campo Lis-
ta de Control de Equipo y Cámaras
trampa (APENDICE 3). Esta le per-
mitirá verificar si las columnas Fe-
cha y la Hora están correctas? y las
Configuraciones de Programación
están Correctas?
Cuando se encuentre en el campo,
use el formulario llamado Opciones
de configuración de la Cámara
trampa (APENDICE 2ª y/o 2B) que
contiene cada una de las pantallas
con las opciones de configuración/
programación a escoger, que le per-
mitirá seguir de manera sencilla en
el campo para asegurarse que la
cámara esta con la configuración
correcta.

ATENCIÓN!!
ES IMPORTANTE ASEGURARSE QUE TODO EL EQUIPO DE CÁMARAS TENGA
LA MISMA PROGRAMACIÓN PARA ASEGURAR LA ESTANDARIZACIÓN DE LOS
DATOS

Figura 13. Pantalla con la programación propuesta en la opción VIDEO que se debe
observar al finalizar la configuración de la cámara. Se deben observar los siguientes
iconos: video, sonido, resolución, tarjeta insertada y vacía, baterías cargadas y la T
que significa la etiqueta de la fecha y hora en el video. La Fecha y la Hora deben estar
correctas. En el ejemplo se indica al final que hay disponible 19 horas y 39 minutos
para tomar videos.

58
Figura 14. Pantalla con la programación propuesta en la opción FOTOGRAFÍA (CAM-
ERA) que se debe observar al finalizar la configuración de la cámara. Se deben obser-
var los siguientes iconos: cámara, sonido, resolución 14MP, tarjeta insertada y vacía,
baterías cargadas y la T que significa la etiqueta de la fecha y hora en la fotografía. La
Fecha y la Hora deben estar correctas.

Figura 15. Manipulación y programación de las cámaras trampa por parte de los ac-
tores involucrados en el MAP.

59
PASO 8. Asegúrese que la tarjeta
de memoria a utilizar está vacía
Borre la tarjeta de memoria.
Asegúrese de borrar cualquier ima-
gen que haya en la tarjeta de me-
moria. En lo posible borre la tarjeta
desde el computador pero vuelva y
repita el proceso una vez la tarjeta
este inserta dentro de la cámara
yendo de vuelta al Menú, navegan-
do hasta Format y luego presionan-
do Execute (YES). Esto permitirá
borrar la tarjeta (asegúrese de no
perder ninguna información valio-
sa!). Revise la columna Tarjeta de
Memoria Vacía? del formulario de
campo Lista de Control de Equipo y
Cámaras trampa (APENDICE 3).
PASO 9. Reemplace las baterías y
asegúrese de la carga
Apague la cámara y remueva las
12 baterías regulares alcalinas tipo
“AA”. Reemplácelas por 12 baterí-
as recargables tipo “AA” NiMH
completamente cargadas. Revise la
columna Baterías de las Cámaras
Completamente Cargadas? (Lista
de Control de Equipo y Cámaras
trampa - APENDICE 3).
PASO 10. Pruebe la unidad de la
cámara trampa
Deje el interruptor en SETUP y cierre
la cámara. En esta opción, la cámara
indicara una luz roja que permitirá
saber si esta activa pero sin disparar
ninguna foto. Esto le permitirá en el
campo ajustar el ángulo de visión y
la altura de la cámara. Coloque la
cámara de pie (eg. sobre una mesa
de trabajo) y póngala en posición
60
vertical en frente de ésta, a una dis-
tancia de 2 metros. Si la luz roja se
activa, revise la columna Cámara
trampa está trabajando? (Lista de
Control de Equipo y Cámaras tram-
pa - APÉNDICE 3). De lo contrario,
regrese al paso 7 y asegúrese que la
cámara está programada correcta-
mente.
NOTA: La cámara BUSHNELL
después de estar en la opción SET-
UP por varios minutos, indica una
luz azul/fucsia que significa que
está en stand by (en espera o des-
canso). Apague la cámara y vuelva a
encenderla en SETUP para activarla
de nuevo en esta configuración.
PASO 11. Introduzca el disecante
Finalmente, en cada estuche de
las cámaras se deben introducir
paquetes de disecante o contro-
ladores de humedad como toallas
higiénicas o tampones. Sujételo
con una cinta encima de las bate-
rías. Apague la cámara trampa, y
ciérrela.
Figura 16. Instalación del absorbente de humedad dentro de la cámara.
PASO 12. Inspección del Estuche
Una vez la cámara y su unidad de
control están programadas e insta-
ladas, el paso final de preparación
es revisar el empaque de goma y es-
tuche de la cámara trampa para ase-
gurarse que está en las condiciones
apropiadas. Revise cuidadosamente
el estuche y busque grietas, rendi-
jas o cualquier anomalía. Asegúrese
que el estuche sea sólido y los
empaques estén en buenas condi-
ciones para prevenir la entrada de
agua al interior. Una vez verifique
que el estuche y empaques están
en buen estado, revise la columna
Estuche, Empaques, y Soportes en
Buena Condición?
(Lista de Control de Equipo y
Cámaras trampa - APENDICE 3).
PASO 13. Prepare los candados
Adicionalmente, cada una de las
cámaras debe tener su correspon-
diente candado con cable, para
ajustarla a un árbol en el campo.
Asegúrese de tener el número apro-
piado de candados y la llave propia
de cada candado marcándolas ade-
cuadamente . Use cinta de color
(flaggin) o esmalte de color para
marcar las llaves. Pruebe los canda-
dos y las llaves para asegurarse que
éstas abren los candados. Revise la
columna Candados y Llaves Marca-
dos y Probados?
(Lista de Control de Equipo y
Cámaras trampa - APÉNDICE 3).
PASO 14. Revisión final de la pro-
gramación y papeleo
El líder de campo deberá revisar en
el campo la Lista de Control de Equi-
po y Cámaras trampa - APÉNDICE
3 y el Formulario de Opciones de
configuración de la Cámara trampa
(APÉNDICE 2A o 2B) para asegu-
rarse que todas las funciones de la
cámara trampa están programadas
apropiadamente, las tarjetas de
memoria estén en su lugar, las
baterías estén funcionando y así
sucesivamente.
61
3.4 Instalación de cámaras en
el campo
Las siguientes secciones describen
los pasos para establecer la geo-re-
ferenciación de los puntos poten-
ciales de trampeo con cámaras,
para instalar las cámaras trampa
en el campo, así como las técnicas
y sugerencias (“tips”) para obtener
buenas fotografías/videos tenien-
do en cuenta variables físicas como
topografía, desniveles, ángulo
horizontal y vertical de la cámara,
posición del sol y la luna, entre
otros. Siga estos pasos cuidadosa-
mente, debido a que el éxito de
ubicación de los puntos de trampeo
con cámaras es crucial para ga-
rantizar la calidad y número de fo-
tografías esperadas.
PASO 1. Ubicación del mejor lugar
en el campo para los puntos de
trampeo con cámaras
Usando el Plan Propuesto y la uni-
dad de GPS, vaya hacia la ubicación
del punto de trampeo propuesto,
donde se espera que la cámara
trampa vaya a ser colocada. Esta es
la ubicación potencial que se de-
terminó durante el plan de investi-
gación y diseño de muestreo. Una
vez el equipo de campo alcanza ésta
ubicación, el líder del equipo necesi-
ta encontrar la mejor localización
posible buscando varias opciones
que provean una probabilidad alta
de obtener fotografías útiles dentro
de los 10 metros del punto original.
El equipo debe buscar lugares muy
cercanos tales como caminos na-
62
turales de animales dentro del
bosque, caminos de tierra, riachue-
los y pasos de fauna con una base
regular donde haya oportunidad de
ser visitados por animales. Busque
indicios o señales cercanos ( hue-
llas, rasguños, comederos, lugares
conocidos por avistamientos, ojos
de agua, etc). En el caso que no sea
posible identificar nada de lo ante-
rior use el sendero de humanos es-
tablecido si existe en el área.
Las diferentes especies tienen pa-
trones de movimiento únicos y las
características de los senderos o
caminos afectan las especies que
hacen uso de estos. Seleccione la
ubicación que es probablemente la
que dará más fotos de un número
más grande de especies.
“TIPS” NO escoja la ubicación basa-
da en el comportamiento de una es-
pecie en particular. El conocimiento
local de una especie debe ser usado
en la toma de decisiones.
PASO 2. Intente determinar el
sendero natural de recorrido del
animal
El líder del equipo debe escoger un
sitio donde el sendero de recorrido
del animal esté limitado por el área
en el que la cámara trampa pueda
fotografiar. Contrario a lo sugerido
por los estudios de fototrampeo
en que la cámara generalmente
es usada perpendicular al camino
o sendero del animal para facilitar
que el animal se vea lateralmente
y sea más fácil la identificación de
las especies e incluso individuos
(aquellas especies con patrones de
manchas), la experiencia nos de-
muestra que con la cámara Bushnell
en la opción video dado su tiempo
de respuesta tan bajo y su campo de
visión reducido, la mejor ubicación
de la cámara la cual ha funcionado
muy bien es en posición paralela o
diagonal al camino, de forma que
los animales que vienen de frente
hacia la cámara o aquellos que vie-
nen de atrás y siguen de espalda
en frente de la cámara, tienen más
probabilidad de ser video captura-
dos.
La Figura 17 muestra las recomen-
daciones para la localización de las
cámaras trampa. Por ejemplo, un
camino en particular con evidencia
de uso y alternativas de recorrido
limitado, es óptimo para colocar las
cámaras trampa (Figura 17C) ya que
un área abierta es una opción pobre
debido a que los animales pueden
cruzar ésta desde cualquier punto y
viajar en cualquier dirección (Figura
17D).

Figura 17. Recomendaciones para la localización de las cámaras trampa. Las cámaras
deben estar colocadas de forma paralela o diagonal al sendero de recorrido del ani-
mal (A), más que perpendicular a ellos (B). El sendero de recorrido del animal debe ser
bastante restringido (C) más que abiertos (D). El terreno entre la cámara trampa y el
sendero del animal debe estar nivelado (E) y no con pendiente o inclinado (F).

63
PASO 3. Considere la amplitud del
sensor y campo de visión
Un camino ancho cuenta con más
lugares posibles por donde los ani-
males pueden cruzar el sensor y de
ésta forma, es mayor el área que
debe ser cubierta por el campo de
visión del sensor. La cámara Bush-
nell tiene la particularidad de hacer
un zoom que reduce el campo de
visión tanto en la opción de video
como fotografía. Debido a que el
lente de la cámara tiene cerca de 40
grados de campo de visión, la am-
plitud del campo de visión puede
64
disminuir si la distancia entre la
cámara trampa y el sendero natural
están muy cerca. El siguiente dia-
grama muestra la distancia mínima
y optima a la que debe ser colocada
la cámara del sendero del animal. La
máxima distancia del lado extremo
del camino no debe ser más lejana
de 6 metros. Entre más tiempo esté
el animal en la zona de detección,
habrá menor probabilidad de per-
der la oportunidad de fotografiarlo.
(Figura 18 y 19. Diagrama de campo
de visión de la cámara Bushnell).
 Figura 18. Ángulo de visión de la cámara. Distancia óptima entre 4 y 6 m del sendero del animal

65
66
Figura 19. Ángulo de visión de la cámara. Ancho de cobertura del lente a diferentes distancias de la posición de la cámara y el
sendero.
Aunque en teoría las cámaras tram-
pa pueden detectar calor y movi-
miento hasta unos 20 metros, ésta
distancia depende de la tempera-
tura y humedad local. Para ser más
realistas y debido a que los bosques
tropicales tienden a ser densos, las
cámaras trampa deben ser puestas
no más de 9 metros del sendero de
los animales.
TIPS: Para una determinación más
precisa del campo de visión haga
Figura 20. Uso de una Tablet en ACT, para observar los videos de la cámara y asegu-
rarse que el campo de visión de la cámara está correcto.
PASO 4. Considere la topografía del
terreno
El terreno donde será puesta la
cámara debe estar a nivel. (Figura
17E). Caminos con zanjas o pen-
dientes pueden resultar en terrenos
que oscurecen un animal pasando
por el haz de luz del sensor, y esto
puede causar que la cámara trampa
pierda la oportunidad de fotogra-
pruebas con la cámara caminando
en frente de ella en ON y asegúrese
de conocer exactamente el campo
de visión de la cámara haciendo
uso de una Tablet ya sea obser-
vando directamente los videos
y/o fotografías de prueba desde la
cámara con el uso de un cable OTG
o descargando los videos de la tar-
jeta de la cámara en la Tablet o celu-
lar (Figura 20, PASO 10).
fiar. Un sendero con una pendiente
pronunciada en un lado puede re-
sultar que el haz de luz del sensor
esté a la altura de los hombros de
un animal que está pasando por el
lado de arriba de la pendiente del
sendero, pero puede perder el ani-
mal por completo si este va pasando
por el lado de abajo de la pendiente
del sendero (Figure 17F). Sea con-
67
sciente de todas las posibilidades
al pasar en frente de las cámaras
trampa. Si es imposible encontrar
un terreno nivelado, asegúrese que
el ángulo de la cámara quede en
posición paralela al terreno.
PASO 5. Encuentre un árbol
adecuado y sujete la cámara
Árboles adecuados son aquellos
Figura 21. Instalación de las cámaras en el campo por parte de los funcionarios y
actores locales involucrados en el MAP.
Para fijar la cámara trampa al ár-
bol asignado, pase primero la faja y
luego el cable del candado a través
de la cámara trampa alrededor del
árbol donde ésta será colocada. El
haz de luz del sensor deberá es-
tar aproximadamente a la altura
de los hombros de los animales e
instalarse a una altura del suelo no
mayor a 50 cm (altura de las rodi-
llas aproximadamente). El haz de
luz de la cámara debe estar parale-
lo al suelo con una leve inclinación
68
perpendiculares al camino, con
troncos razonablemente derechos;
lo suficiente delgados para ama-
rrar el candado alrededor del árbol,
pero no tan delgado que el viento,
gente o animales puedan sacudirlo
o incluso tirarlo al suelo. Recuerde
tener en cuenta la distancia entre
el árbol y el sendero del animal que
esta no sea tan cercana.
hacia abajo. Use varas o ramas fres-
cas para ayudar a fijar y asegurar la
cámara trampa al tronco del árbol.
Un pedazo de madera leñosa bien
colocado entre la cámara trampa y
el tronco del árbol, puede ayudar a
ajustar el ángulo en el que el sensor
está apuntando.
Se recomienda el uso de una es-
cuadra y un nivel para ajustar la
posición de la cámara (ver foto
siguiente). El sistema de usar una
escuadra se describe de la siguiente
manera: se coloca una escuadra a
nivel del sensor y luego se tira una
cuerdita (piola o mecate delgado)
y esta indica el nivel de captación
Figura 22. Uso de escuadra a nivel del sensor para ajustar la posición e inclinación de
la cámara.
TIP: Siempre use madera viva para
reforzar las cámaras y ajustar el
ángulo de éstas, ya que la madera
muerta es muy quebradiza.
TIP: Intente evitar apuntar la
cámara trampa en objetos que les
de la luz directa del sol, tal como,
rocas grandes o quebradas que
pueden absorber el calor y disparar
los sensores.
PASO 6. Intente minimizar la ex-
posición directa de la luz solar a la
cámara trampa
El calor excesivo puede reducir la
sensibilidad del sensor de calor o
activar y dañar el sensor resultando
en fotos inútiles. Trate al máximo de
de la cámara, es decir hacia donde
está dirigido el lente que es mucho
más acertado y preciso que hacer la
prueba de movimiento con la luz de
la cámara en setup.
posicionar la cámara hacia el norte
o el sur.
PASO 7. Prepare la “escena” de la
cámara trampa y limpie las
obstrucciones del campo de visión
de la cámara trampa
Remueva hojas grandes y otras
obstrucciones entre la ubicación
de la cámara trampa y el sendero
de viaje del animal. Cualquier cosa
que obstruya el haz de luz reduce la
habilidad de detección de la cámara
y puede resultar en fotografías
de pobre calidad. Hojas grandes
pueden resultar en falsos disparos
cuando el sol calienta o cuando el
viento sopla.
69
Ocasionalmente, limitantes en el
terreno o ausencia de árboles ade-
cuados dificultan la cobertura com-
pleta de un camino. Corte y quite
algunas malezas tanto como sean
necesarias para maximizar la de-
tección dentro del campo de visión
de la cámara trampa. Trate de no
perturbar el camino o dejar tirado
mucha vegetación que le impida
pasar al animal por el frente de la
cámara debido a que algunos ani-
males pueden dar la vuelta y pasar
por otro lado si se encuentran con
obstrucciones. Intente mantener el
terreno lo más natural posible.
PASO 8. Registre las coordenadas
espaciales de la ubicación del pun-
to de trampeo
Una vez haya sido escogida la ubi-
cación final de la cámara, registre
las coordenadas geográficas en
el formato que cada área de con-
servación suele usar (CRTM05,
Lat-Long, Grados-minutos-segun-
dos) usando una unidad de GPS en
lo posible con corrección diferen-
cial. Esta localización debe ser tan
cercana posible del árbol en donde
será montada la cámara. Escriba la
latitud y longitud en grados deci-
males con al menos seis decimales
en la columna Latitud y Longitud
Formulario para la adquisición de
las coordenadas para los puntos de
trampeo con cámara). Llene las co-
lumnas Año, Mes, Día, Hora, Primer
nombre de la persona que tomó la
lectura del GPS, Apellido de la per-
sona que tomó la lectura del GPS,
Modelo y Marca del GPS, y Precisión
70
del punto. (Formulario para la ad-
quisición de las coordenadas para
los puntos de trampeo con cámara
– Apéndice 5). ). La única condición
para evitar errores de anotación es
descargar los datos directamente
del GPS al computador y envío del
archivo en formato GPX al encarga-
do del SIG.
Asegúrese de llamar al punto de
localización de fototrampeo con el
ID usando la siguiente convención o
simbología:
Abreviación del Área de Conser-
vación - Abreviación del sitio es-
pecifico de muestreo +Numero del
periodo de muestreo– Número del
punto de muestreo.
La abreviación para el área de con-
servación (e.g. ACCVC para el área
de Conservación Cordillera Vol-
cánica Central); lo segundo es la
abreviatura del área específica de
muestreo junto con el número del
periodo de (e.g. PNBC1 para Parque
Nacional Braulio Carrillo y número
uno que representa el primer perio-
do de muestreo); y los dos dígitos fi-
nales se refieren al número del pun-
to de trampeo (e.g. 02 para el punto
de muestreo con cámaras trampa
número 2). La identificación (ID)
que llevaría este punto específico de
trampeo con cámara, de acuerdo al
ejemplo sería ACCVC-PNBC1-2. Siga
estrictamente este nombre con-
vencional para todos los puntos de
trampeo con cámaras. Llene la co-
lumna ID del Punto del Formulario
para la adquisición de las coordena-
das para los puntos de trampeo con
cámara – Apéndice 5
PASO 9. Verifique que la configu-
ración/programación de la cámara
esta correcta
Abra la cámara y encienda el inter-
ruptor en el modo SETUP. Verifique
Figura 23. Verificación en el campo de la programación correcta de la cámara, usando
el Apéndice 2 para facilitar la observación de las pantallas con las opciones correctas
PASO 10. Pruebe el correcto fun-
cionamiento de la cámara trampa
en campo
Encienda el interruptor en el modo
SETUP y cierre la cámara. Con ésta
opción, la cámara destella un indi-
cador de luz cuando un objeto entra
en su zona de detección sin disparar
ninguna foto. Pruebe el objetivo de
la cámara trampa al cruzar en frente
de ésta. Haga esto en los bordes y
mitad del sendero. Un humano que
gatea o se pone en cuclillas mien-
tras se mueve de manera tranqui-
con el botón MENU la configura-
ción/programación de la cámara.
Para facilitar y agilizar este paso,
use el Formulario Opciones de con-
figuración de la Cámara trampa
(APÉNDICE 2Ao 2B).
la, puede ser una buena imitación
de animales silvestres caminando.
Asegúrese de probar cada ángulo
imaginable, en el que los animales
pueden pasar en frente de la cámara
trampa, y los disparos del sensor en
cada caso (observe la luz en frente
de la cámara trampa). Si es necesa-
rio, ajuste el ángulo y la altura de la
cámara para maximizar el campo de
visión en frente del camino.
71
Figura 24. Imitación de un animal silvestre caminando en frente de la cámara para
probar el funcionamiento (ángulo de visión y altura) de la cámara.
PASO 11. Encienda la cámara (ON)
y Cierre la cámara con el candado
de clave
Cambie el interruptor de la posición
SETUP a la posición ON. La cámara
después de unos minutos se acti-
vará y empezará a tomar videos
cuando un objeto pase en frente
de su zona de detección. En esta
opción, la cámara ya NO destellara
el indicador de luz.
Repita el paso 10 y tome varios
videos de prueba a diferentes
distancia. Saque la tarjeta y léala a
través del lector y adaptador en su
celular personal para verificar ex-
actamente el campo de visión de la
cámara.
Asegúrese que el paquete de dise-
cante o control de humedad
este dentro de la cámara y cierre
cuidadosamente la cámara tram-
pa. Coloque el candado con la clave
para asegurar el sistema de cerrado
de la cámara.
72
PASO 12. Verifique que la cámara
está segura con el cable y cer-
ciórese de no dejar la llave puesta
Ajuste el cable del candado si es
necesario, asegure el candado y no
deje la llave puesta.
PASO 13. Aléjese de la cámara unos
3 minutos
Una vez encienda la cámara, y le
coloque el candado, aléjese de esta
unos 3 minutos y luego regrese para
activarla.
PASO 14. Prepare la pizarra u hoja
de papel y tome una foto inicial de
prueba
Prepare la pizarra u hoja de papel y
escriba los siguientes datos:
a.El ID del punto de trampeo con
cámaras que corresponde a un pun-
to de trampeo en particular (eg.
ACAHN-CN1-02)
b.La fecha (aaaa/mm/dd); escri-
ba esto debajo del ID del punto de
trampeo
c.Escriba las coordenadas del punto
de trampeo
d.Coloque las iniciales del nombre
y primer apellido de la persona que
instala la cámara.
Después de alejarse unos 3 minutos
de la cámara que ya está encendi-
da, regrese y tome el primer video
de prueba. Acérquese con la pizarra
a nivel del lente de la cámara para
que salga completa y hágalo len-
tamente para que la foto no salga
PASO 15. Tome una foto de
documentación
Si lleva celular o una cámara digital,
tome una foto a la cámara sujeta al
borroso y el video salga con buena
definición.
Llene en la columna Fecha de Ini-
cio: año, mes, día, hora, y minutos
(la misma fecha y hora que apa-
rece en la pizarra) en el Formulario
de Instalación de Cámaras Tram-
pa (Apéndice 4). También escri-
ba el Primer Nombre y el Apellido
del líder del equipo que instala las
cámaras trampa.
Figura 25. Toma del video
de inicio con la pizarra que
contiene información del ID
del punto de trampeo, fe-
cha de inicio, coordenadas
geográficas e iniciales del
nombre y apellido de la per-
sona que instala.
árbol para documentar el asegura-
miento de la cámara
Figura 26. Foto final para
documentación y registro
que la cámara queda ase-
gurada
73
PASO 16. Verificación de pasos
para la instalación de cámaras por
primera vez
Use el formulario Lista de control
de instalación de cámara por pri-
mera vez en el punto de trampeo
(APÉNDICE 4.1). Esta lista le per-
mitirá tener un control al momen-
to de instalar la cámara en el cam-
po por primera vez, en donde se
verifica marcando con un check,
desde el momento que llega al pun-
to potencial de muestreo hasta de-
jar asegurada la cámara antes de ir
al siguiente punto de muestreo.
PASO 17. Vaya al próximo punto de
trampeo con cámaras
Camine hacia el siguiente punto de
trampeo con cámaras y comience el
proceso completo descrito anterior-
mente hasta que todas las cámaras
hayan sido instaladas.
3.5 Regreso al campamento
base/laboratorio
Después de que todas las cámaras
trampa hayan sido instaladas en
sus correspondientes puntos de
trampeo, cada uno de los puntos
necesita ser muestreado por un
mínimo de 30 días. Cuando regrese
del campo, el primer paso es cargar
todos los datos espaciales de los
puntos de trampeo con cámaras a
su computador en una carpeta de
SIG destinada para guardar todos
los datos geo-espaciales del proyec-
to de fototrampeo y en lo posible
una persona experta en SIG de su
área de conservación. Los pasos
74
abajo describen este proceso en
detalle.
Cargue la ubicación espacial de los
puntos de trampeo con cámaras
Una vez regrese del campo, cargue
los datos de la ubicación espacial de
las cámaras trampa que han sido
instaladas. Es crucial que la infor-
mación sea cargada lo antes posible
para su adecuada revisión y para
asegurar la calidad de los datos,
en el que los puntos de trampeo
deberán estar espaciados apropia-
damente de acuerdo al diseño de
muestreo estándar. Mientras tan-
to, en el laboratorio o campamen-
to base, transcriba todos los datos
siguiendo las instrucciones abajo
descritas.
Transcripción de datos espaciales
Descargue los datos directamente
del GPS al computador y envío del
archivo en formato GPX al encarga-
do del SIG.
Transcriba toda la información del
Formulario del para la adquisición
de las coordenadas para los puntos
de trampeo con cámara a la Plantilla
de Excel de Formularios de Cámaras
Trampa. Si hubiera problema con
los datos espaciales, las ubicaciones
necesitaran ser re-establecidas o
geo-referenciadas de nuevo en el
campo, por el líder del equipo de
campo del sitio.
PASO 1. Use el formulario para la
adquisición de las coordenadas
para los puntos de trampeo con
cámara (APÉNDICE 5), para
transcribir los datos espaciales
Abra una copia en blanco del
Archivo de Excel de Formularios
de Cámaras Trampa y transcriba
los datos espaciales en la hoja de
cálculo llamada Ubicación Cámara.
Guarde este archivo con el nombre
Abreviación de Área de Conser-
vación _Puntos Cámaras Trampa_
Desde la fecha_Hasta la fecha.
Por ejemplo, un archivo del Área
de Conservación OSA donde fueron
muestreados puntos de trampeo
con cámaras desde Noviembre
14 hasta el Diciembre 14 de 2015,
debe ser nombrado como sigue:
ACOSA-CT-2015-11-14_2015-21-14.
xls.
PASO 2. Transcriba los datos
Navegue en el archivo hacia la Hoja
de Cálculo que llamara Ubicación
Cámara e ingrese la información fila
por fila (registro a registro). Reserve
este archivo para luego incorporar-
lo en la carpeta general de MAP-
Cámaras Trampa (Sección 7.4.1)
dentro de la subcarpeta de SIG.
PASO 3. Haga una copia de respal-
do
Cuando finalice de ingresar la infor-
mación o al final del día, haga una
copia del archivo como respaldo
(idealmente en un disco duro exter-
no removible). Este disco externo
debe ser almacenado en una ubi-
cación diferente al computador.
PASO 4. Revisión de los puntos con
especialista en sistemas de infor-
mación geográfica (SIG)
El especialista SIG de su Área de
Conservación deberá evaluar los
datos para verificar que estos cum-
plen con los estándares mínimos
definidos en el diseño de mues-
treo. Si los datos espaciales son
aceptables, entonces los puntos
de trampeo implementados po-
drán ser usados en los muestreos
siguientes. De lo contrario, el espe-
cialista SIG discutirá con el líder del
equipo, los problemas en los datos
espaciales y si una nueva gira de
campo será requerida para re-esta-
blecer y geo-referenciar los puntos
de trampeo con cámaras.
3.6 Recuperación de datos y
posterior re-localización de
cámaras trampa en el para el
periodo de muestreo siguiente
Después que las cámaras trampa
ha estado en el campo por al menos
30 días, los datos (videos) necesi-
tan ser recuperados y las cámaras
trampa movidas a los nuevos pun-
tos de trampeo que todavía faltan
por muestrear durante la época o
evento de trampeo.
En algunos sitios será posible
recoger las tarjetas de memoria,
reemplazar las baterías, insertar
nuevas tarjetas de memoria y reu-
bicar las cámaras trampa sin tener
que volver a la estación base o labo-
ratorio. En otros sitios, el equipo de
campo debe traer de vuelta todas
las cámaras trampa al laboratorio
antes de re-ubicar el siguiente
grupo de puntos de trampeo. El
75
líder del equipo puede ajustar los
pasos siguientes dependiendo de si
el equipo de campo espera regresar
al laboratorio después de recoger
las cámaras y antes de la nueva
implementación. Sin embargo, es
importante minimizar el tiempo
entre la recogida de las cámaras y
la re-ubicación de éstas hacia los
nuevos puntos de trampeo debi-
do a que todo el muestreo debe
ocurrir durante la época seca. De lo
contrario, el periodo de muestreo
incluirá las épocas seca y húmeda,
lo que puede afectar el número de
fotografías que están siendo toma-
das, así como la calidad y compara-
ción de los datos con otros sitios.
Siga los pasos abajo descritos.
Preparaciones para el viaje de re-
cuperación de datos y re-ubicación
1.Cargue las baterías nuevas.
Cargue y use baterías NiMH recar-
gables tipo “AA” para reemplazar
las que habían estado en el campo.
2.Prepare tarjetas de memoria
nuevas. Inserte nuevas tarjetas de
memoria dentro de las cámaras
para reemplazar las que fueron
recuperadas. Antes de la gira de
campo, asegúrese que las tarjetas
de memoria estén vacías, al insertar
ésta dentro de un lector de tarjetas
y conectar al computador (cualqui-
er equipo USB compatible con la
tarjeta de memoria). Empaque las
tarjetas de memoria en sus estuch-
es originales de plástico para evitar
cualquier contaminación. Si los es-
tuches originales no están disponi-
76
bles, ingrese cada una de las tarje-
tas de memoria en pequeñas bolsas
plásticas con cierre.
3.Llaves para los candados con ca-
ble. Traiga todas las llaves para abrir
los candados con cable que asegu-
ran las cámaras trampa en el cam-
po.
4.Pequeña pizarra y marcadores
no permanentes. Esto es crucial
para probar las cámaras trampa y
documentar el final del periodo de
muestreo de 30 días.
5.Preparación de los formularios:
a.Formulario para verificación al
momento de recoger la cámara
(APÉNDICE 6): Este formulario le
permitirá verificar el estado del
equipo y la fecha final del periodo
de muestreo.
b.Lista de Verificación de Equipo en
blanco (APÉNDICE 1), en blanco
c.Lista de Control de Equipo y
Cámaras trampa (APÉNDICE 3), En
blanco
d.Formulario de Instalación de
Cámaras Trampa (APÉNDICE 4), en
blanco
e.Formulario para la adquisición de
las coordenadas para los puntos de
trampeo con cámara (APÉNDICE 5),
en blanco.
Recolección de cámaras trampa y
tarjetas de memoria
Para asegurarse que cada uno de
los puntos de fototrampeo sea
muestreado al menos 30 días, el
equipo debe planear el regreso a
cada uno de los puntos de trampeo
con cámaras para recuperar las
tarjetas de memoria y las cámaras
trampa. Siga los pasos abajo descri-
tos para asegurar que toda la infor-
mación sea colectada de una forma
estandarizada.
1.Localice y examine la cámara
trampa. Una vez llegue al pun-
to donde la cámara fue instalada,
examínela sin atravesar su línea de
visión (eg. desde un lado) y busque
señales obvias de daño externo.
a.Si la cámara desapareció, escriba
SI en la columna Cámara desapare-
cida? y NA en las columnas Cámara
trabajando?, Daño en el estuche?,
daño en la cámara?, (Formulario
para verificación al momento de
recoger la cámara -APÉNDICE 6). Si
la cámara permanece en el lugar,
escriba NO en la Cámara desapare-
cida? del mismo formulario.
b.Si el estuche aparece dañado,
escriba SI en la columna Daño en
el estuche? (Formulario para veri-
ficación al momento de recoger la
cámara -APÉNDICE 6). De lo con-
trario, escriba NO.
c.Si un árbol ha caído sobre la línea
de visión de la cámara trampa y se
dificultara remover la cámara tram-
pa (eg. sin usar una sierra) entonces,
este punto de trampeo necesitará
ser movido. No haga esto ahora. En
vez de esto, escriba en la columna
de notas que el punto necesita ser
movido para el siguiente evento de
muestreo (Formulario para veri-
ficación al momento de recoger la
cámara -APÉNDICE 6) y explique la
razón. Complete todos los pasos
abajo descritos y no se preocupe
por mover el punto de trampeo
ahora. Esto se realizará la próxima
vez que los puntos sean visitados en
el año siguiente.
2.Prepare la pizarra u hoja para
la prueba de video final. Lleve la
pizarra y márquela con el ID del
punto de trampeo, fecha, coorde-
nadas y las iniciales del primer nom-
bre y apellido del líder del equipo
de campo.
3.Haga una prueba/video del final
del periodo de muestreo. Póngase
2 metros en frente de la cámara y
sostenga la pizarra previamente
etiquetada.
a.Si cuando abre la cámara después
de tomar este video final, la cámara
NO enciende, escriba No en la co-
lumna Cámara trabajando? (Formu-
lario para verificación al momento
de recoger la cámara -APÉNDICE
6). Al final del día (de vuelta en la
estación de campo), trate de deter-
minar la posible causa del mal fun-
cionamiento de la cámara. (siga los
pasos en la sección llamada Inspec-
ción de Equipo)
b.Si la cámara TOMA el video,
escriba SI en la columna Cámara
trabajando? (Formulario para veri-
ficación al momento de recoger la
cámara -APÉNDICE 6).
c.Escriba el año, mes, día, hora, y
minuto correspondiente a la colum-
na Fecha Fina (Formulario para
77
verificación al momento de reco-
ger la cámara -APÉNDICE 6). Estos
valores deben ser los mismos que
aquellos que fueron escritos en la
pizarra.
d.Escriba el nombre y apellido de
la persona responsable de recoger
las cámaras trampa (i.e., líder del
equipo de campo) en las columnas
correspondientes del Formulario
para verificación al momento de
recoger la cámara -APÉNDICE 6.
4.Abra la cámara y apáguela con el
interruptor en OFF. Mientras abre la
cámara esta podría tomar un video
a foto mientras está haciendo esto,
pero no se preocupe por esto.
5.Desmonte la cámara trampa del
árbol y Quite el candado.
6.Recupere la tarjeta de memoria.
Asegúrese que la cámara trampa
esté apagada. Saque la tarjeta de la
ranura en frente y abajo del estuche
de la cámara y guárdela en un es-
tuche o bolsa apropiada.
7.Cierre la cámara trampa. Em-
paque apropiadamente la cámara
trampa en una bolsa y vaya al
siguiente punto de trampeo.
Repita el proceso completo hasta
que la última cámara del día haya
sido recogida.
Re-ubicación de Puntos de
Fototrampeo para el segundo año
Para la ejecución del segundo año
78
de MAP, se podrán reubicar algunos
puntos de fototrampeo teniendo en
cuenta los siguientes criterios:
•Cámaras robadas y/o con alta
probabilidad de robo: Se decidió
que estos puntos de muestreo
serian evitados y deben ser reubica-
do a lugares más seguros.
•Pocos datos: Dado que es una ini-
ciativa piloto y es necesario aumen-
tar la probabilidad de captura, se
considera que todavía están dentro
del tiempo de poder reubicar al-
gunos puntos de muestreo que no
detectaron ninguna especie de ver-
tebrado terrestre o muy pocas es-
pecies. Se deben seguir los criterios
de selección de puntos de muestreo
y Los puntos definidos serán inamo-
vibles para los próximos muestreos.
•Se deben reubicar los puntos de
muestreo que no cumplen el crite-
rio de mantener la distancia de 1km
y/o la densidad de cámaras por
km2.
•Se deben reubicar aquellas
cámaras instaladas en un árbol del-
gado dado la alta sensibilidad del
sensor de movimiento que activa la
cámara.
•Se deben reubicar aquellas
cámaras instaladas a la intemperie
expuestas al sol y lluvia para no cau-
sar daño en el sensor y alta hume-
dad por dentro de la cámara.
Tenga en cuenta que esta será la
última reubicación de puntos de fo-
totrampeo los cuales deben ser ya
definitivos e inamovibles para ga-
rantizar el monitoreo a largo plazo
de un sitio en particular.
Inspección del equipo
Como medida de mantenimiento
es necesario que haya un periodo
de “descanso” de la cámara entre
periodos de muestreo de al menos
3 días para absorber la humedad
dentro de la cámara y reducir la
probabilidad de daño de esta en los
siguientes muestreos. Con respecto
a la seguridad es necesario el uso
de un techo o protección tanto para
las adversidades climáticas como
por seguridad de la cámara.
Cuando todas las cámaras estén de
vuelta en la estación base o labora-
torio, examine las cámaras trampa
que parecen defectuosas y prepare
el equipo para el nuevo periodo de
muestreo.
1.Separe las cámaras funcionales
de las cámaras defectuosas. Usando
los resultados de la foto de prueba
al momento de la recuperación, se-
pare las cámaras QUE NO FUNCIO-
NAN de las QUE SI FUNCIONAN.
2.Para las cámaras que NO FUNCIO-
NAN:
a.Abra la cámara trampa y
reemplace las baterías recargables
tipo “AA”. Inserte una tarjeta de
memoria de prueba y en blanco.
b.Pruebe la cámara trampa al
caminar en frente de ésta. Si la
cámara dispara, abra la cámara y
revise el estado en la pantalla de la
cámara, asegurándose que tomo la
foto. Esto significa que las baterías
se agotaron.
c.Si después de seguir los pasos a
y b de arriba, la cámara no toma
la foto, la cámara necesita ser
reemplazada por otra unidad. Llene
todos los campos en las colum-
nas del Formulario para control y
reporte de cámara trampa dañada
(APÉNDICE 7).
d.Examine la cámara trampa ex-
terna e internamente buscando
señales de daño (ruptura, pérdida
de empaques, agua, etc.). Anote
cualquier cosa inusual en la colum-
na de Notas del Formulario para
control y reporte de cámara trampa
dañada (APÉNDICE 7).
e.Saque las nuevas baterías y tarje-
tas de memoria que fueron inserta-
das en la cámara trampa.
f.Lleve ésta cámara trampa de vuel-
ta cuando este de regreso al campa-
mento base y reporte el daño.
3.Para cámaras que FUNCIONAN:
a.Abra la cámara trampa y saque las
baterías recargables tipo “AA”.
b.Revise la cámara trampa y el es-
tuche para ver cualquier daño ex-
terno. Escriba SI o NO en la columna
Daño en el estuche? (Formulario
para control y reporte de cámara
trampa dañada -APÉNDICE 7). Si el
estuche parece estar dañado, de-
scríbalo brevemente en Notas. Si
el daño es mayor (eg. una gran rup-
tura) de forma que el agua puede
entrar a la cámara, se necesita rep-
79
ararlo inmediatamente o llevarla de
vuelta al laboratorio y reparar-
la allí. Llene la columna Daño en
el estuche? En el Formulario para
control y reporte de cámara trampa
dañada (APÉNDICE 7)
c.Si el estuche no está dañado,
asegúrese que el interruptor ON/
OFF (unidad de control y sensor)
esté OFF.
d.Guarde la cámara trampa en un
lugar seco hasta el nuevo perio-
do de muestreo. Si las cámaras no
están siendo llevadas de vuelta al
laboratorio, guárdelas cerradas en
el lugar más frío y seco disponible
del campamento temporal.
TIPS: Construya en lo posible un
horno de secado de bombillo en la
estación base para después de lim-
piar la cámara de residuos, insectos
y humedad del bosque, permanez-
can secas lo máximo posible.
Descarga y almacenamiento de los
videos
Para un adecuado manejo de los
datos (videos) derivados del fo-
totrampeo, es necesaria la creación
de una estructura apropiada de
directorios en el computador para
almacenar los videos. Esto consiste
en una serie de carpetas y subcar-
petas agrupadas de una manera
particular, antes de transferir las
fotografías de las tarjetas de me-
moria al computador, de forma
que las fotografías de cada uno de
80
los puntos de trampeo, para cada
uno de los periodos de muestreo
pueda ser encontrado fácilmente.
Siga los pasos abajo para asegurar
que la estructura del directorio sea
estandarizada.
Estructura del directorio de carpe-
tas
a)Cree una carpeta para almacenar
todos los datos de Fototrampeo
del MAP. Llámele MAP- CÁMARAS-
TRAMPA
b)Cree una subcarpeta para el
Evento de muestreo. En la car-
peta donde todos los datos del
Fototrampeo van a estar almace-
nados (FOTOTRAMPEO-MAP) cree
una subcarpeta con el nombre del
Evento de muestreo. Debido a que
monitoreo de vertebrados terres-
tres sucederá una vez al año, el
nombre de ésta carpeta debe inclu-
ir el año de muestreo que tomó
lugar (eg. CT-ACCVC-2015-2016).
c)Cree una subcarpeta para el
número de periodos de muestreo
o arreglos espaciales. Dentro de la
carpeta del Evento de muestreo,
cree una carpeta para cada uno de
las áreas escogidas con su corre-
spondiente número de periodo de
muestreo (eg. CT-ACCVC-1, CT-AC-
CVC-2…).
d)Cree subcarpetas para los IDs de
los puntos de trampeo. Dentro de
la carpeta del número del periodo
de muestreo, cree carpetas con el
nombre de cada uno de los puntos
de trampeo. Por ejemplo, carpetas
que contienen fotografías de los
puntos de trampeo con cámaras
1, 2, 3, 4 5, 6, y 7, del periodo de
muestreo 1 en el área selecciona-
da del ACCVC serán nombradas
con 10 caracteres de la siguiente
manera: “ACCVC-PNBC1-01,” “AC-
CVC-PNBC1-02,” “ACCVC-PNBC1-03,
ACCVC-PNBC1-04,ACCVC-
PNBC1-05, ACCVC-PNBC1-06” y
ACCVC-PNBC1-07. (Abreviación del
Área de Conservación-Abreviación
del área seleccionada de muestreo
+ Número del periodo de muestreo
– Número del Punto de muestreo).

Figura 27. Estructura del directorio de carpetas donde serán almacenados los videos.
Ilustra como los videos deben ser almacenados. Use las abreviaciones adecuadas y los
números dependiendo del año de muestreo y el Área de Conservación escogida.

81
Transferencia de los videos desde
la tarjeta de memoria al
computador
Reúna todas las tarjetas de memo-
ria que fueron traídas del campo y
póngalas en una caja abierta o con-
tenedor. Etiquete ésta caja como
“Tarjetas no transferidas”. Las tar-
jetas de memoria deben ser indi-
vidualmente puestas en su estuche
correspondiente o bolsas plásticas
marcadas con el ID del punto de
trampeo con cámaras del cual ellas
provienen. Etiquete otra caja o con-
tenedor (este debe estar vacío en
este punto) como “Tarjetas trans-
feridas”
a.Conecte el lector de tarjetas al
computador. Conecte el lector de
tarjetas al computador que pueda
leer tarjetas CF a un Puerto de USB.
b.Tome la tarjeta de memoria con
su estuche de la caja de “Tarjetas
no transferidas”. Corrobore que el
estuche donde se guarda la tarje-
ta, tenga escrito el ID del punto de
trampeo con cámaras. Este ID del
punto de trampeo, será necesario
cuando transfiera los archivos al
computador. Abra el estuche (o bol-
sa) y saque la tarjeta. No abra otros
estuches al mismo tiempo para
minimizar el riesgo de mezclar las
tarjetas de los diferentes puntos de
trampeo con cámaras.
c.Inserte la tarjeta de memoria en
el lector de tarjetas. Inserte la tarje-
ta de memoria con los contactos de
82
metal hacia adentro y abajo. Ponga
atención a la orientación de la tar-
jeta; el lado del contacto debe estar
orientado hacia abajo.
d.Examine el contenido de la tarjeta
de memoria. Una vez la tarjeta de
memoria ha sido montada y leída
por el computador, haga doble clic
sobre la letra del disco (drive) para
maximizar el contenido de la tarjeta
de memoria. Los archivos tendrán
nombres tales como 11060001.
JPG, 110060002.JPG etc., para
fotografías o .AVI para videos (Mes
Día y digito de 4 números). Abra
uno o dos de estos archivos para
asegurarse que son fotografías y/o
videos de la cámara trampa. Si los
archivos no aparecen, la tarjeta
pudo haberse dañado o borrado.
Siga estos pasos para determinar el
problema:
•Remueva el lector de tarjetas del
computador, usando el comando de
Windows “Remover equipo de for-
ma segura”/“Safely Remove Hard-
ware”.
•Reconecte el lector de tarjetas al
computador y repita los pasos 3 y 4
de arriba.
•Si el contenido de la tarjeta de me-
moria todavía no puede ser exami-
nado, repita el Paso a) arriba. Vaya
al siguiente paso.
•Tome 2 o 3 fotografías con la
cámara trampa y verifique que
hayan sido almacenadas en la tarje-
ta de memoria. Si aún no es posible
obtenerlas, la tarjeta está dañada.
Vaya al paso g).
•Si las fotografías no son visibles,
puede haber un problema con el
lector de tarjetas. Encuentre otro
lector de tarjetas y comience de
nuevo desde el paso 3 arriba descri-
to.
•Abra el Archivo de Excel del For-
mulario de Cámaras Trampa usado
para el ciclo de muestreo de 30 días.
Vaya a la Hoja de Cálculo llamada
Verificación al recoger, y ponga SI
en la columna Daño en la Tarjeta
sobre la fila correspondiente a ésta
tarjeta. Guarde el archivo.
•Si la tarjeta de memoria está daña-
da, escriba “Dañada” en el lado
frontal de la tarjeta. Regrese ésta al
estuche y guárdela en una caja mar-
cada como “Tarjetas de Memoria
Dañadas” para minimizar el riesgo
de llevar ésta de Nuevo al campo y
perder información valiosa.
e.Copie los archivos de la tarjeta de
memoria al computador. Seleccione
todos los archivos de la tarjeta de
memoria y cópielos dentro de la
carpeta llamada con el mismo nom-
bre del ID del punto de trampeo con
cámaras, escrito sobre el estuche o
bolsa. Sea cuidadoso! No se arries-
gue al mezclar los videos de difere-
ntes puntos de trampeo.
f.Remueva la tarjeta de memoria.
Una vez todos los videos hayan sido
copiados de la tarjeta, use el ex-
plorador de Windows y seleccione
el disco USB que corresponde a la
tarjeta de memoria. Haga clic dere-
cho sobre este y seleccione “Expul-
sar”/“Eject” para remover de una
forma segura la tarjeta. No borre
todavía los videos de la tarjeta.
g.Ponga la tarjeta de memoria en su
estuche. Después de sacar la tarje-
ta, regrésela a su estuche (o bolsa)
INMEDIATAMENTE y deposítela en
la caja de “Tarjetas transferidas”.
h.Procese otra tarjeta de memo-
ria. Repita los Pasos del 1 al 7 en
ésta sección, hasta que todas las
fotografías de las tarjetas hayan
sido transferidas al computador y
la caja de “Tarjetas No Transferidas”
esté vacía. Cuando finalice (o al final
del día) haga una copia de respaldo
del archivo completo que contiene
todos los videos de todos los pun-
tos de trampeo con cámaras en un
disco aparte (idealmente un disco
duro removible). Guarde este disco
en un lugar seguro que sea otro
lugar diferente a donde se encuen-
tra el computador en uso.
Procesamiento de los videos
A este punto, todos los videos
deben estar almacenados en las
carpetas del computador que cor-
responden a su ID del punto de
trampeo con cámaras. Varias partes
de la información ahora necesitan
ser extraídas de cada uno de los
83
videos y ser almacenados en un ar-
chivo de Excel.
Siga los pasos abajo para asegurar
que los videos sean procesados
correctamente con toda la infor-
mación necesaria.
1.En la carpeta en Excel que se
llame MAP- Cámaras Trampa cree
Figura 28. Estructura del directorio de carpetas donde serán almacenados los DATOS
de los videos. Ilustra como las DATOS deben ser almacenados.
3.Cree un Archivo de Excel para
almacenar la información de los
videos (datos de cámaras tram-
pa - APÉNDICE 8, APÉNDICE 8.1 y
APÉNDICE 8.2). Para ingresar los da-
tos de las fotografías de cada punto
de muestreo. Nombre a ese archivo
de la siguiente manera: Abreviación
del sitio– Abreviación de Cámaras
Trampa–Fecha inicial-Fecha final
del evento de muestreo.xls. (Por
84
una subcarpeta llamada con la sim-
bología definida para el Evento de
Muestreo y añádale DATOS al final.
(eg. CT-ACCVC-2015-2016_DATOS).
2.Cree las siguientes subcarpetas
para almacenar los datos de la
siguiente manera:
ejemplo, un archivo que contiene
datos de ACAT colectados entre
Noviembre 11 de 2015 a Febrero
11 de 2016, debe ser nombrado CT-
ACAT-2015-11-11_2016-02-11.xls.
El Apéndice 8.1 y Apéndice 8.2
(hojas de Cálculo del Apéndice 8)
contienen la Lista de Especies de
Mamíferos Posibles de ser foto
capturados en Costa Rica para fa-
cilitar y disminuir el error de tipeo al
escribir el nombre científico del
animal. El Apéndice 8.2 contiene
el Diccionario de términos utiliza-
dos en los formularios de cámaras
trampa para facilitar llenar las casi-
llas o celdas de los formularios.
4.Abra el archivo creado para alma-
cenar toda la información de los 30
días del ciclo de muestreo. Vaya a la
primera hoja de cálculo y nómbrela
Datos de Fotos.
5.Localice y abra la carpeta del pun-
to de trampeo con cámaras (donde
están guardadas los videos). Abra el
archivo correspondiente al evento
de muestreo (eg. 2015-2016), esco-
ja y abra la siguiente subcarpeta en
la lista correspondiente al periodo
de muestreo (eg. ACAT-01).
Luego abra la siguiente subcarpeta
en la lista (eg. ACAT-PV1-01). Esta
debe contener todos los videos
que fueron tomadas en el punto
de trampeo 01 con cámaras en el
periodo de 30 días. Ingrese nombre
del evento de muestreo (eg. 2015-
2016), el Periodo de Muestreo y el
ID del punto en la la Hoja de Cálculo
Datos de Videos. Todos los videos
de ésta carpeta deben tener el mis-
mo evento de muestreo y el ID de
las fotos. (Apéndice 8)
6.Usando el Explorador de Win-
dows, asegúrese que los videos
sean ordenados por fecha, de la
más reciente a la última.
7.Comience el ingreso de datos.
Siga estos pasos:
a.Abra el archivo del video. Abra el
primer video en la lista. El archivo
crudo de video muestra primero el
mes, luego el día y por ultimo un
numero secuencial de 4 dígitos
correspondiente al número del
video. Ej: 11270001.AVI (Noviem-
bre 27 correspondiente al video
número 0001).
b.Ingrese la fecha y la hora. La parte
inferior derecha del video contiene
la fecha y la hora en que el video fue
tomado. Separadamente ingrese el
año, mes, día y hora, en la Hoja de
Cálculo Datos de Videos.
c.Ingrese el nombre del archivo.
Ingrese el nombre del archivo del
video (eg. 11090001.AVI). Ingrese
el nombre en la fila de la columna
en Nombre del Archivo Crudo en la
Hoja de Cálculo Datos de Videos.
d.Identifique lo que está en el video.
Si el video contiene un animal, iden-
tifíquelo hasta género y especie. La
hoja de cálculo de Excel llamada Lis-
ta Especies tendrá una lista de las
especies posibles a ser foto cap-
turadas (Genero y Especies) siguien-
do la taxonomía dada por Mammals
Species of the World por Wilson y
Reeder (2004) (http://nmnhgoph.
si.edu/msw/). Seleccione el género
y especie apropiados (HAGA CO-
PY-PASTE, COPIAR-PEGAR) en las
columnas género y especies de la
Hoja de Cálculo Datos de Videos.
Siga éstas reglas para asegurar la
consistencia de como es ingresada
la información:
85
•Si el video contiene más de un
animal, llene la columna núme-
ro con el número de animales que
contiene el video.
•Si el video contiene más de una
especie de animal. (esto raramente
sucede), llene una fila por aparte
con los datos de cada una de las es-
pecies. Todos los datos serán idén-
ticos EXCEPTO para género, espe-
cies, y posiblemente número.
•Si el video es una prueba para
posicionar la cámara trampa.
Ingrese la palabra PRUEBA en am-
bas columnas género y especies.
•Si el video contiene la pizarra/hoja
de papel con información del inicio
del ciclo de muestreo, ingrese la
palabra INICIO en ambas columnas
género y especies.
•Si el video contiene la pizarra con
información del final del ciclo de
muestreo, ingrese la palabra FINAL
en ambas columnas género y espe-
cies.
•Si el video es un humano diferente
a un miembro del equipo de campo
(eg. un cazador, turista, etc.) ingrese
Homo y sapiens en ambas colum-
nas género y especies.
•Si el video no contiene nada (al-
gunas veces las cámaras toman
videos en respuesta al movimiento
de la vegetación, una rama caída o
un ave que pasó rápidamente vo-
lando), ingrese la palabra VACIA en
ambas columnas género y especies.
e.Ingrese el nombre de la persona
que identificó el video. Escriba el
primer nombre y apellido de la per-
sona que identificó el animal en el
86
video en las columnas Primer Nom-
bre y Apellido en la Hoja de Cálculo
Datos de Videos.
f.Guarde el archivo. Guarde el archi-
vo después de ingresar cada regis-
tro (una fila). Al hacer esto, solo un
registro se perderá en el caso que la
fuente de energía falle.
g.Repita los pasos desde la a hasta
la g en ésta sección hasta que la in-
formación de cada uno de los vide-
os tomados por la cámara trampa,
hayan sido ingresadas. Comience de
nuevo en el paso 2 (abrir la carpeta
para un nuevo punto de trampeo)
y seguidamente los sub-pasos del
paso 4.
8.Haga una copia de respaldo.
Cuando finalice de ingresar toda la
información (o al final del día) haga
una copia de respaldo del archivo
completo que contiene todas las
fotografías de todos los puntos de
trampeo con cámaras en un disco
aparte (idealmente un disco duro
removible). Guarde este disco en
un lugar seguro preferiblemente en
otro lugar diferente a donde se en-
cuentra el computador.
Una vez que todos los datos del ci-
clo de muestreo de 30 días han sido
ingresados en el computador, estos
archivos (Plantillas de Excel y fo-
tografías o videos) deben ser prepa-
rados para análisis. Siga los pasos
para crear un archivo manejable y
amigable
1.Comprima el archivo de los vide-
os. Cree un archivo comprimido con
todos los videos que fueron toma-
das durante el ciclo de muestreo
de 30 días. Usando la herramienta
para comprimir archivos (tal como
WinZip, www.winzip.com) com-
prima la carpeta que contiene to-
dos los videos para ese periodo de
muestreo. Esto creará un archivo
mucho más pequeño que puede
ser fácilmente cargado a través de
internet. El archivo comprimido
también preservará la estructura
del directorio, de forma que cuando
se descomprima, la carpeta origi-
nal, sus subcarpetas (cada uno con
su ID del punto de trampeo), y los
videos en cada una de las subcarpe-
tas serán creadas nuevamente de
forma exacta.
4 PROTOCOLO DE MANTENIMIENTO Y
SEGURIDAD DE LAS CÁMARAS TRAMPA.
A continuación se describe un
protocolo de mantenimiento y
seguridad de las cámaras trampa
que incluye las recomendaciones a
seguir para el cuidado y/o seguri-
dad, limpieza y mantenimiento de
forma que se prolongue el uso y
funcionamiento de estas.
Sobre mantenimiento, cuidado y
limpieza en general:
1.Asegúrese que sus manos
estén limpias antes de manipular la
cámara trampa y tarjetas de memo-
ria. Pequeñas trazas de impurezas
2.Nombre estos archivos usando
la convención estándar definida.
Use la convención enfatizada en el
Manual para nombrar estos dos ar-
chivos:
a.Archivo de Excel de Cámaras
Trampa.
3.Respaldo y Almacenamiento de
todos los formularios de campo.
Después de que todos los datos
hayan sido transcritos saque copias
de todos los formularios de campo
y almacénelos en una carpeta eti-
quetada con el nombre del Evento
de muestreo. Guarde los origina-
les y copias en diferentes lugares
(preferiblemente en diferentes
oficinas).
pueden empezar a depositarse en
los puntos de contacto lo que puede
resultar en una débil conexión
con la cámara y por ende, la tarjeta
podría fallar. Se recomienda llevar
un paño pequeño húmedo o toa-
lla de limpieza para limpiarse sus
manos antes de manipular las tarje-
tas de memoria.
2.Trate al máximo de no abrir com-
pletamente la parte frontal de la
cámara para no tensar el cable que
une las baterías con la unidad de
control. Se recomienda pegar en la
parte posterior externa, cerca de
la abertura, una lámina de espuma
87
parecida al estereofón para evitar
que la tapa se abra completamente.
(ver video proporcionado por el
Área de Conservación Tempisque).
3.Cuando extraiga todas las
baterías, limpie cuidadosamente
los contactos con un paño seco para
evitar que se oxiden. Si hay algún
contacto oxidado puede usar una
leve cantidad de W40 para limpiar-
los.
4.Dentro de las técnicas para evitar
la humedad dentro de la cámara
y alargar la vida útil de esta se
recomienda lo siguiente:
a.Asegúrese que la cámara instala-
da en el campo lleve un sobre de
sílica gel disecante utilizando cinta
adhesiva para mantenerlo sujeto a
las paredes internas de la cámara
trampa. Reponga esta sílica en cada
periodo de muestreo. Esto ayudará
Figura 29. Uso de un recipiente plástico como protección para la cámara en el campo
contra la humedad
88
a evitar que la cámara se impregne
de humedad. Si no tiene sílica gel
use toallas higiénicas o tampones
los cuales también ayudan a absor-
ber la humedad. Si está lloviendo
durante la instalación de la cámara
en el campo, use sombrilla para
que la cámara no se moje mientras
está abierta.
b.Otra opción para proteger de la
humedad a la cámara es el uso de de
un galón cortado longitudinalmente
y sujeto al árbol donde se instalaba
la cámara para protegerla de la llu-
via (Figura 29). Otra opción es el uso
de “botaguas” de lata de zinc sujeto
a la cámara como techo o también
el uso de un neumático alrededor
de las ranuras de la cámara para
evitar la entrada de agua, creando
un sello impermeable.
c.Asegúrese que las cámaras antes
de ser llevadas al campo proven-
gan de un lugar completamente
seco preferiblemente de un horno
de secado o de bombillo o en su
defecto una caja sellada con sílica
gel. No se recomienda que proven-
gan de un lugar con aire acondicio-
nado ya que produce que el lente se
empañe resultando en fotos
inútiles.
d.Después de regresar del campo es
necesario que remueva las baterías
y la tarjeta y posteriormente use
un paño seco para remover toda
impureza, residuos del bosque,
moho, e incluso pequeños insectos
que puedan estar dentro y fuera de
la cámara. Luego déjela abierta en
un lugar donde le entre aire seco
por varias horas. Posteriormente
guarde la cámara abierta en un
horno de secado o contenedor con
sílica gel. (cuando la sílica gel reuti-
lizable se torna de color azul, debe
activarla de nuevo).
e.Revise todos los lugares por donde
el agua pueda entrar (eg. puntos de
empalme entre las ventanas de los
sensores, lentes y flash) para asegu-
rarse que el estuche de la cámara
resistirá condiciones húmedas. Si
los puntos de empalme parecen
estar abiertos o débiles use silicona
para sellarlos.
5.Es imperativo que después de
regresar del campo, pruebe de nue-
vo las cámaras para verificar que es-
tán funcionando bien de la
siguiente manera:
a.Revise que la cámara encienda y
apague bien y se muestre la unidad
de control correctamente
b.Pruebe el sensor caminando en
frente de la cámara y tome varias
fotos de prueba para verificar que
la cámara dispara
c.Revise las configuraciones de la
cámara que tenga las programa-
ciones definidas para el diseño de
muestreo
d.Pruebe la luz IR tomando una foto
en la oscuridad
e.Pruebe que la cámara no se active
por sí misma en un lugar donde no
pase nada en frente
Sobre seguridad de las cámaras:
Se describen a continuación los
pasos para el protocolo de seguri-
dad de las cámaras (Apéndice 9):
Antes de salir al campo:
1.Antes de salir al campo, pruebe
los candados y las llaves para asegu-
rarse que éstas abren y cierran los
candados y no las deje olvidadas en
la oficina. También tenga una llave
de reemplazo en la oficina bien
guardado y rotulado.
2.En cada período de muestreo, de-
fina un funcionario responsable de
equipos para garantizar la seguri-
dad de este.
89
3.En cuanto a la protección con-
tra robos se pueden implementar
varios métodos para evitar que
personas extraigan las cámaras del
bosque. Una opción es instalar la
cámara a una altura mayor donde
se dificulte ser percibidas por las
personas. Otra opción es colocar
una cubierta metálica en algunos
casos soldada.
4.Registre la salida, la entrada y el
estado del equipo cada vez que sea
trasladado a otra área de muestreo
o de oficina.
En cuanto a la relación con las
comunidades locales y selección de
sitios para la ubicación de cámara
5.Asegúrese que los miembros de
trabajo son de confianza y trate de
que no haya fuga de información
sobre los puntos de cámaras.
6.En caso de que se instale la cámara
en un terreno privado, siempre con-
siga el permiso correspondiente del
dueño del terreno.
7.El área de investigación no es pro-
penso a la incidencia de robos (Por
ejemplo: alta zona de conflicto con
SINAC o MINAE, zona de alto riesgo
de cacería, entre otros). En el caso
que sea necesario realizar la inves-
tigación en una zona de alto riesgo,
deberá establecer una relación po-
sitiva con las comunidades locales
durante la elaboración del plan de
investigación.
90
8.Evite en lo posible instalar la
cámara en un sendero activo tran-
sitado por humanos. En caso de que
usted escoja definitivamente posi-
cionar la cámara sobre un sende-
ro de humanos, asegúrese de usar
mayor seguridad como estuche ex-
terno y doble candado.
9.Si decide usar un rotulo, NO lo
coloque justo encima de la cámara.
Coloque el aviso al menos 100
metros alejados de cámaras sobre
el sendero de humanos.
10.Si decide usar un rotulo o cartel
de advertencia que pueda ayudar
a minimizar la probabilidad de que
alguien se robe la cámara o quiera
manipularla, trate de vincular a la
comunidad, más que la autoridad
ambiental, su lenguaje debe ser
sencillo y amigable. Por ejemplo,
usted podría decir que la cámara
hace parte de una investigación
para detectar animales silvestres y
no tiene ningún otro fin (ver Figu-
ra 30 de un ejemplo de rotulo uti-
lizado por un proyecto de investi-
gación con cámaras en Costa Rica).
Trate de vincular a la comunidad
más que a la autoridad ambiental
en este cartel. De igual manera,
coloque el cartel sobre el sendero
pero no justo donde se encuentra
la cámara para no ser tan eviden-
te la presencia de esta. Queda a
su consideración que tipo de cartel
funcionaria mejor para su área de
conservación.
Figura 30. Ejemplo de rotulo utilizado por el Proyecto Yaguará en la península de Osa.
En el campo
11.Manipule la cámara con
las manos limpias (sin comida,
repelente, loción) para no atraer
animales hacia la cámara que
puedan dañarla.
12.Sujete la cámara al árbol lo
suficientemente grueso para que
no sea fácilmente cortado.
13.Cerciórese que el cable de can-
dado quede ajustado y asegurado
con la llave.
14.NO deje la llave puesta con la
que aseguró el cable/candado. Se
recomienda adjuntar una cinta de
color llamativa a la llave para no
dejarla olvidada
15.Asegúrese de cerrar candado
de cierre de cámara y no dejar los
números clave en los mismos de
apertura.
16.Asegúrese del sitio de insta-
lación, tomando correctamente
el punto de GPS y anotando en su
bitácora de campo sobre alguna
señal en el campo que le permita
encontrar el lugar exacto donde fue
instalada la cámara.
17.Tome una foto (celular o cámara
digital) de respaldo y registro de
que el equipo quedó fijo al árbol de
forma segura con ambos candados
bien puestos.
18.Asegúrese de dejar el sitio de
instalación de cámara lo más
91
natural posible (no dejar rastros,
equipos, basuras, marcas visibles,
entre otros).
En cuanto a seguridad en la oficina
19.Cuando las cámaras regresen del
campo, almacene las 7 cámaras en
un solo lugar (ej. estación base) que
sea seguro y cuente con infraestruc-
tura para garantizar el cuidado y
seguridad de la cámara.
20.No preste las cámaras a otras
personas que no saben protocolo
de seguridad y mantenimiento
correcto de uso.
21.Use las cámaras solo para fines
oficiales educativos y oficiales de
investigación.
Sobre ética en la instalación de las
cámaras y divulgación de la infor-
mación (Apéndice 10):
Varias consideraciones éticas
deben tenerse en cuenta para
la instalación de las cámaras en
el campo y el uso posterior de los
datos.
Con respecto a la instalación de las
cámaras en el campo es necesario:
a) mantener la integridad del
bosque y crear la mínima pertur-
bación posible
b) Respetar los nidos, madrigueras
y zonas de reproducción ya que el
bienestar del animal debe estar por
encima de cualquier cosa.
92
c) No usar animales vivos como
cebo, ni cebos que perturben o
modifiquen el comportamiento de
los animales
d) No usar repelentes ni lociones
para ir al campo de forma que
pueda crear un atrayente y sesgo
en la probabilidad de detección de
los animales silvestres.
e) Contar con permisos correspon-
dientes cuando se trabaje en un
terreno privado o fuera de la ad-
ministración del SINAC.
Con respecto al Procesamiento de
la información es importante tener
en cuenta lo siguiente:
a) Los videos por si mismos no es-
tán generando información útil, por
lo que es prioritario que procese,
ordene y divulgue los resultados de
la investigación.
b) Organice los datos de video en la
hoja de datos de Excel estandariza-
do, inmediatamente después de re-
tirar las cámaras de campo.
c) Analice y utilice las información
generada para compartir a todos
niveles (comunidad, científico, ad-
ministrativo, entre otros).
En cuanto a la divulgación de la
información es importante
a) No divulgar la información
específica de localización de los
animales en campo. Cerciórese bien
a qué tipo de público va divulgar la
información sobre la instalación de
las cámaras. La divulgación de la in-
formación debe ser algo a tener en
cuenta para garantizar la seguridad
de las cámaras trampa en el campo.
b) Utilice los videos derivado de
fototrampeo únicamente con fines
científicos o educativos (Ojo! con
redes sociales y página de web
donde la información publicada
5 PROBLEMAS TÉCNICOS E IMPREVISTOS QUE
PUEDEN SUCEDER EN EL CAMPO Y OFICINA:
POSIBLES CAUSAS DE DAÑO Y RECOMENDA-
CIONES PARA AYUDAR A REPARAR EL
PROBLEMA
La mayoría de los problemas
técnicos presentes en las cámaras
se deben a la presencia de hume-
dad dentro de la cámara y altas
temperaturas. Tenga presente que
problemas con la humedad y altas
temperaturas es algo con lo que ten-
drá que lidiar siempre en áreas de
bosques tropicales. Los problemas
que se describirán a continuación
generalmente suceden cuando las
cámaras han estado operando bas-
tante tiempo en el campo y ya no
es posible devolverlas al vendedor.
Siga las recomendaciones indicadas
para tratar al máximo de resolver el
problema.
Problemas comunes que pueden
pasar en el campo con las cámaras
trampa:
La cámara no enciende:
a)Verifique que las baterías están
bien puestas con el + y – correcto.
b)Mueva o rote las baterías para
asegurar los contactos
de los sitios de ubicación de las
cámaras podría convertirse en sitios
potenciales de cacería).
c) Retroalimente los resultados de
investigación a los participantes en
el proceso participativo.
c)Pruebe las cámaras con nue-
vas baterías. Si ninguno funcio-
na posiblemente es un problema de
humedad y debe regresar la cámara
al laboratorio y guárdela por varios
días en un lugar lo más seco posible
o un contenedor con cristales de
sílica gel.
La cámara NO está tomando
fotografías
a)Pruebe las cámaras con nuevas
baterías
b)Verifique que la tarjeta de memo-
ria no está llena
c)Verifique que las configuración
esta correcta
d)Verifique que el botón no se en-
cuentra en la posición SET UP (en
este modo se activa el sensor IR
pero no toma
fotografías, como un modo de prue-
ba)
** Una posible causa es que la tem-
peratura del ambiente está muy
93
caliente lo cual le dificulta al sen-
sor detectar un animal de sangre
menos caliente que la temperatura
ambiente. Si el problema persiste,
es necesario llevarla de vuelta al
laboratorio y guardarla por varios
días en un lugar lo más seco posible
o un contenedor con cristales de
sílica gel.
Problemas comunes después de
que la cámara ha estado en el cam-
po y ha regresado al laboratorio
La cámara dispara pero las fo-
tografías no se graban en la tarjeta
de memoria
a)Revise que la tarjeta no está llena
b)Trate con una memoria diferente.
Si el problema persiste es un proble-
ma de la cámara
c)Asegúrese que la tarjeta tiene
la capacidad recomendada por la
compañía de la cámara. (para el
modelo BUSHNEL no use tarjetas
mayores a 32GB)
d)Asegúrese que las tarjetas sean
formateadas cada vez que vaya
a volver a usar la tarjeta en otro
periodo de muestreo. Trate al máxi-
mo de formatear la tarjeta desde la
misma cámara.
e)Si su tarjeta no grabo imágenes
en la tarjeta, recuerde que la
cámara BUSHNEL tiene la capacidad
de guardar imágenes internamente
hasta 32GB. Esto puede ser útil para
recuperar datos o para instalar en
lugares cercanos donde pueda re-
visar la cámara frecuentemente.
94
La tarjeta de memoria no puede
ser leída por el computador
a)Asegúrese que la tarjeta no está
“locked” con seguro.
b)Trate de usar un lector de tarjetas
externo
c)Recuerde que las microSDHC
tienen un adaptador y no todos los
computadores pueden leer esto
Las fotografías salen empañadas
a)Revise si hay un problema de
condensación en el lente de la
cámara
b)No lleve las cámaras al campo si
han estado en aire acondicionado
pues el lente apenas entre en con-
tacto con el ambiente se empañara.
Trate de que las cámaras salgan al
campo desde un horno de secado.
EL flash de Luz Infrarroja no está
disparando
a)Usted se dará cuenta cuando la
foto sale totalmente oscura (ne-
gra). Verifique la configuración de la
cámara que el FLASH este activado
b)Esto no es un problema fácil de
solucionar. Usted puede seguir
usando la cámara para fotos de día
pero deberá tener en cuenta esto
cuando calcule el esfuerzo de mues-
treo.
Las fotografías están sobreexpues-
tas
a)Instalar la cámara muy cerca del
sendero natural del animal puede
ser la causa
b)Asegúrese que no hay vegetación
u otra obstrucción que pueda refle-
jar el flash y cause sobreexposición
c)Verifique las diferentes opciones
de configuración del flash (para
lugares con vegetación densa es
preferible usar baja o media)
La cámara está tomando fotos
vacías (sin animales)
a)Pruebe con nuevas baterías
b)Asegúrese que la cámara no esté
siendo activada por vegetación en
frente de la cámara expuesta al sol.
Si las fotos salen vacías en la noche
la vegetación no es el problema.
c)El problema generalmente es
causado por la humedad. Guarde la
cámara por varios días en un lugar
lo más seco posible o un contene-
dor con cristales de sílica gel.
d)Muchas veces el causante de esto
son hormigas u otros insectos cami-
nando por la cámara
La Hora y la Fecha no son las
correctas
a)Hay que tratar de determinar si
esto fue un error al momento de
programarla o un fallo en la cámara.
b)Las cámaras BUSHNELL no re-
tienen la hora cuando se remue-
ven las baterías o cuando estas se
descargan completamente, por lo
que puede haber sido la causa del
retraso o falla en la hora y fecha.
Asegúrese, entonces de programar
está bien antes de salir al campo y
tenga baterías nuevas.
La programación de la cámara
definida es incorrecta y la cámara
está usando el default setting
a)Esto pasa con algunas cámaras
cuando se descargan completa-
mente las baterías. Asegúrese de
revisar la programación definida
antes de salir al campo.
La vida útil de la batería es muy
corta
a)Trate de usar al máximo baterías
recargables de alta calidad y alto
amperaje.
b)La nueva tecnología ha resuelto el
efecto de memoria de batería, por
lo que no es necesario descargar y
cargar las baterías para aumentar la
vida útil de estas. Únicamente ten-
ga cuidado de no sobrecargar las
baterías.
c)Pruebe la cámara con nuevas
baterías
La cámara no dispara todo el tiem-
po
a)Es difícil saber si esto es causado
por una baja presencia de animales
pasando por el frente de la cámara
o si es un problema de la sensibili-
dad del sensor
b)Trate de usar siempre una sensi-
bilidad alta o media/alta a no ser
que la cámara este fotografiando
insectos
c)Asegúrese en el próximo mues-
treo que la altura y el ángulo de
visión de la cámara estén correctos
d)Altas temperaturas pueden estar
dificultando que la cámara tome la
foto. Usted tendrá que lidiar con
esto siempre en áreas tropicales.
La cámara está mojada
a)Verifique los empaques (mal
estado u obstrucciones que no per-
miten el cierre correcto), grietas,
huecos del estuche, etc, por donde
95
posiblemente entro el agua. De
igual manera el lente u otro lugar
por donde entro el agua.
b)Lleve la cámara al laboratorio,
séquela y guárdela en un contene-
dor con sílica gel.
c)Nunca abra la cámara bajo la llu-
via. Trate de llevar al campo una
sombrilla y un paño seco para secar
sus manos antes de manipularla
Presencia de hormigas u otros in-
sectos dentro de la cámara
a)Es común encontrar hormigas en
la cámara especialmente si se utiliza
la caja protectora exterior. Al menos
que la presencia de los insectos este
causando problemas tales como fal-
sos disparos o que hayan ingresado
dentro de la cámara, estas pueden
ser ignoradas
b)Las hormigas pueden salir de sus
nidos cuando se revisa la cámara
por lo cual puede ser necesario reu-
96
bicar levemente la cámara.
c)La utilización del repelente de in-
sectos puede prevenir la presencia
de los insectos, sin embargo el olor
del mismo puede causar que otros
animales se alejen, afectando los
resultados de la investigación, por
lo cual se recomienda no usar el re-
pelente de insectos en las cámaras.
ATENCIÓN: Las cámaras que
después de probar todas las cau-
sas posibles de daño no resultan
y la cámara definitivamente no
funciona bien (e.g no encienden,
no dispara, se activa sola, etc) debe
reportarse en el Formulario de
Cámaras Trampa Dañadas y repor-
tarse a MAPCOBIO para ya sea de-
volverla al vendedor y/o buscar en
lo posible la garantía o reparación.
6 INTRODUCCIÓN AL PROCESAMIENTO Y
ANÁLISIS DE DATOS DERIVADOS DEL
MONITOREO PARTICIPATIVO DE VERTEBRA-
DOS TERRESTRES CON CÁMARAS TRAMPA
Antes de iniciar el procesamiento y
análisis de datos derivados del fo-
totrampeo, es importante regresar a
los objetivos del Plan de Monitoreo
con Cámaras trampa que ustedes
se plantearon y preguntarse de
nuevo cual información derivada
de fototrampeo están interesados
en conocer como administradores
de áreas silvestres protegidas y vida
silvestre.
En este sentido, el MAP se planteó
evaluar el estado de la vida silves-
tre a través de la búsqueda de in-
formación sobre diferentes aspec-
tos tales como: la composición de
especies de mamíferos medianos y
grandes dentro de un área de estu-
dio (Que especies y cuantas existen
en su ASP?), La confirmación de la
presencia de una especie o grupo
en particular en un área de estudio
(eg. especies amenazadas y/o en
vía de extinción), Registro y Distri-
bución de las especies (Donde se
encuentran y Cuáles son los hábi-
tats importantes para la conser-
vación?), Patrones y tendencias po-
blacionales (Las especies presentes
se encuentran estables, aumentan-
do o disminuyendo?), Patrones de
actividad, etc.
El presente manual les mostrara
diferentes estimadores (Índices) y
herramientas de análisis que son
de gran utilidad para el diseño de
muestreo con el que contamos
actualmente en el MAP. De esta
forma, ustedes podrán contar con
insumos para evaluar algún tipo de
tendencia y también puedan com-
parar valores, visualizar gráficos y
mapas de registro de especies a
través del tiempo. Es importante
tener en cuenta que con el diseño
actual, posiblemente los datos
no sean representativos del área,
por lo que hay que poner especial
atención y tener cuidado a la hora
de interpretar los resultados. La
ventaja de este primer muestreo y
los datos arrojados es que les per-
mitirá visualizar como se puede me-
jorar el diseño ya sea aumentando
el área de muestreo o incrementan-
do el número de cámaras de forma
que se logren unos resultados más
representativos.
Se les introducirá también en el uso
de análisis más complejos que hoy
en día son ampliamente usados
tales como los modelos de ocurren-
cia, abundancia y densidad de for-
ma que tengan el conocimiento de
qué herramientas existen y podrían
ser utilizadas cuando se tiene un
diseño de muestreo más robusto o
se han adquirido datos consistentes
a largo plazo.
Se presentara además el Índice de
Imágenes de Vida Silvestre (Wildlife
Picture Index - WPI) como un Indica-
dor Nacional que podría calcularse
97
 y sería de gran utilidad y eficiente
para el manejo de áreas protegidas.
Finalmente se discutirá sobre la
divulgación de resultados, par-
te sumamente importante en la
consolidación de este proceso de
Monitoreo Ambiental Participativo.
6.1 INTRODUCCIÓN AL
PROCESAMIENTO DE DATOS.
El procesamiento de los datos
en fototrampeo se refiere a todo
el proceso de tratamiento de la
información que incluye desde el
almacenamiento de los videos y/o
fotografías hasta el ingreso y orde-
namiento sistemático de los datos
derivados por los videos y/o fo-
tografías. Este quizás es el paso que
requiere más tiempo y cuidado ya
que cada video y/o fotografía pro-
vee información importante tanto
para el análisis de los datos como
corroboración de fechas de inicio y
final del muestreo, funcionamiento
de la cámara e incluso evaluación
de la posición y altura en que la
cámara fue instalada.
Almacenamiento inicial de los da-
tos crudos (videos y/o fotografías)
Almacenar eficientemente los
videos o fotografías derivadas de
las cámaras trampa es esencial para
el análisis de los datos. El primer
paso es almacenar todos los videos
correspondientes a cada punto de
trampeo en su respectiva carpe-
ta del directorio diseñado para el
Monitoreo Ambiental Participativo
(Figura 29). Es útil tener todos los
98
datos crudos almacenados también
en su computador y en un disco
duro externo como respaldo.
Ordenamiento de datos en las
hojas de datos preliminar y su re-
visión
El siguiente paso después de alma-
cenar los videos en sus respectivas
carpetas (ver directorio de carpe-
tas del manual de fototrampeo,
Figura 29), es ingresar y organi-
zar sistemáticamente los datos
derivados de los videos o fotografías
en el archivo de Excel diseñado para
el MAP (Apéndice A8) para su análi-
sis posterior. Es importante usar el
formato del archivo de Excel diseña-
do para el MAP, de forma que pueda
organizar toda la información dis-
ponible en los videos con el obje-
to de homogenizar los resultados
del fototrampeo, aunque el objeti-
vo del estudio solamente requiera
cierta información de las mismas.
Es importante ingresar cada uno de
los videos tomados por la cámara
trampa aunque no corresponda
a un animal. El archivo de Excel
diseñado le permitirá clasificar en la
columna llamada GÉNERO Y
ESPECIE, cada uno de estos videos
de la siguiente manera:
INSTALACIÓN: Seleccione de la lista
Menú esta palabra para identificar
todos los videos que capten el mo-
mento de instalar la cámara.
DESINSTALACIÓN: Seleccione de la
lista Menú esta palabra para identi-
ficar todos los videos que capten el
momento de desinstalar o recoger
la cámara.
INICIO: Seleccione de la lista Menú
esta palabra para identificar to-
dos los videos que capten la in-
formación contenida en la hoja o
pizarra, es decir el momento de
inicio del trampeo.
GENERO Y ESPECIE: Use la lista
Menú del archivo de Excel para
seleccionar el nombre científico
correspondiente de la especie que
salga en el video.
FINAL : Seleccione de la lista
Menú esta palabra para identificar
todos los videos que capten la hoja
o pizarra, con la fecha y hora final
del periodo de muestreo
VACÍO: Seleccione de la lista Menú
esta palabra cuando un video sal-
ga vacío (sin animales) o si el video
sale ya sea blanco u oscuro y anote
en NOTAS la característica del video
para tratar de identificar la causa
por la que el video salió vacío.
***Es útil clasificar y registrar el
número total de videos en blan-
co, negras o con algún problema
que indique que la cámara no está
funcionando bien, para evaluar el
estado de la cámara. Por ejemplo
muchos videos en blanco o pocos
videos pueden estar indicando un
problema con la sensibilidad del
sensor o el lugar escogido para posi-
cionar la cámara.
La columna denominada EVENTO
DE CAPTURA tiene dos funciones:
permite identificar que varios
videos pertenecen a un mismo
evento de un individuo en
particular. Es decir, si tiene
videos seguidos del mismo individ-
uo porque este posiblemente estu-
vo en frente de la cámara bastante
tiempo y la cámara continua
capturando videos, esto correspon-
de a un mismo evento de captura y
por eso hay que diferenciar que es
el mismo individuo. La otra función
es facilitar la identificación de los
videos independiente al momento
de analizar abundancia relativa de
las especies para no sobreestimar.
Para identificar el número de even-
tos de captura por especie, primero
debe filtrar en Excel cada una de las
especies registradas y colocar un
número secuencial para cada punto
de trampeo. Revise el ejemplo re-
saltado en gris en la hoja de cálcu-
lo DATOS DE VIDEOS (apéndice A8)
para su mayor comprensión. Para
las casillas INSTALACIÓN, INICIO,
VACÍA y FINAL coloque el número
cero (0). Esto al analizar los datos
nos permitirá separar los videos
solo de animales silvestres.
Es importante registrar la fecha
de inicio y final de cada punto de
trampeo para calcular el esfuer-
zo de muestreo de cada cámara
y punto de muestreo. El uso de la
información de esta base de datos
depende del objetivo del muestreo.
Por ejemplo, si se va a realizar un
análisis de patrones de actividad
(diurna/nocturna), solamente se
emplearán la información corres-
99
 pondiente a las columnas especie y
hora. En cambio sí se busca obten-
er resultados de abundancia relati-
va se requiere la información de las
columnas: fecha, especie y hora.
Hay varios programas disponibles
que pueden ayudarle a manejar da-
tos de cámaras trampa que pueden
ser muy útiles y le pueden ayudar a
ahorrar tiempo en el procesamien-
to de los videos/fotografías. Algu-
nas funciones básicas de Microsoft
Excel ayudan de manera eficiente a
revisar los datos una vez sean ingre-
sados, verifique primero que cada
celda sea llenada correctamente de
acuerdo al formato estándar. Los fil-
tros le permiten verificar que cada
celda está siendo llenada, a corregir
los nombres científicos mal escri-
tos, etc. Las tablas pivot nos per-
miten hacer resúmenes rápidos de
los datos.
En la identificación de las especies
existen siempre errores comunes
de tipo o de actualización pero tam-
bién hay técnicas que la facilitan.
La identificación correcta de las es-
pecies es crucial para el análisis de
los datos ya que permite no sub o
sobre estimar la densidad poblacio-
nal. Algunas especies ya sea por sus
patrones de manchas o ser especies
comunes resultan más fáciles de
identificar. En el caso de Costa Rica
que el número de especies posibles
de ser foto capturadas no supera las
60 especies, lo que hace más fácil la
identificación de las especies. En el
caso de los felinos los errores más
100
comunes se encuentran en la iden-
tificación de los especímenes me-
dianos existiendo duda entre oce-
lote y margay. El yaguaroundi
presenta algunas dudas de iden-
tificación ya que de acuerdo a la ni-
tidez o claridad de la foto o posición
del animal puede confundirse con
otras especies. Algunas especies
de mamíferos pequeños como roe-
dores y marsupiales necesitan ser
revisados por expertos ya que de
acuerdo a la nitidez o claridad de
la foto muchas especies pueden
confundirse con otras especies simi-
lares.
Dentro de las técnicas que facili-
tan la identificación se encuentran
el uso de guías de mamíferos en
este caso la guía de Fiona A. Reid
(Mammals of Central America and
the Southeast Mexico) y la Guía de
Mamíferos de Costa Rica del Museo
Nacional de Costa Rica. Marque o
señale las especies de las cuales no
está completamente seguro de su
identificación y consulte expertos
de museos o expertos mastozoólo-
gos.
Métodos del respaldo de los datos
Dentro de los métodos de respal-
do digital de los datos se encuen-
tran tanto el respaldo local como
en línea. Una vez usted digite los
datos guarde una copia en otra car-
peta de respaldo, e incluso en otro
computador o disco duro externo
de forma que tenga una copia de
directorio de carpetas paralelo al
original. Es importante que grabe
cada vez que ingresa una fila en
Excel y al terminar su jornada de
trabajo grabe el archivo con la fecha
al final o llamándole por número de
versiones.
Para los respaldos en línea existen
varios tipos de almacenamiento de
datos, entre ellos el Dropbox, Goo-
gle Drive y Amazon Cloud. Todos
permiten intercambiar información
pesada que no es posible enviar a
través de correo normal y también
permiten hacer respaldo de infor-
mación. Otra de las ventajas es
el poder accesar a la información
desde cualquier lugar con inter-
net sin necesidad de contar con su
computador personal para poder
hacerlo. Dropbox y Google Drive
son sistemas ofrecen una capaci-
dad limitada de almacenamiento
de manera gratuita. Amazon Cloud
ofrece el servicio mediante una
membresía con la ventaja de con-
tar con más capacidad de almace-
namiento y servicio de seguridad a
través del encriptado de los datos.
6.2 INTRODUCCIÓN AL
ANÁLISIS DE DATOS.
Una vez haya ingresado los datos
de los videos en el archivo de Excel
(Apéndice A8 – Datos de videos), es
importante que grabe este archi-
vo como maestro de forma que no
pueda modificar ni alterar la infor-
mación ingresada.
Haga una copia de este archivo para
preparar los datos que van a ser
analizados. Cuando la fotografía o
video proporciona otros datos adi-
cionales a los presentados en el
archivo de Excel, se sugiere adicio-
nar esta información en columnas
nuevas. Por ejemplo describa el
hábitat del punto de muestreo si es
un sendero activo de humanos, sen-
dero no activo, saladero, bañadero,
sendero natural de animales dentro
del bosque, etc., que le ayudaran a
interpretar los resultados de su es-
tudio. Inserte varias columnas adi-
cionales con información específica
como sitio de muestreo, coordena-
das geográficas, código de la espe-
cie que le permitirán preparar los
datos de una manera más eficiente
al ser analizados. (Revise el ejem-
plo en la hoja de cálculo DATOS
DE VIDEOS (apéndice A8) para su
mayor comprensión.
Se presentan a continuación algu-
nas de las técnicas de análisis que
pueden ser de gran utilidad para los
datos generados por el MAP:
Esfuerzo de Muestreo y Éxito de
trampeo
Es importante analizar el esfuerzo
de muestreo a través del éxito de
trampeo para evaluar que tan com-
pleto esta su muestreo y la inte-
gridad de este en términos de las
especies registradas. Dentro de las
estadísticas de conteo se encuen-
tran:
•Numero de cámaras usadas
•Esfuerzo acumulado: (número de
101
 cámaras trampa/noche). El esfuerzo
se mide generalmente en la cámara
trampa/noche que sería el número
de trampas cámara multiplicado
por el número de noches que o-
peraron en el campo. Es importante
registrar la fecha de inicio y final de
cada punto de trampeo para calcu-
lar el esfuerzo de muestreo de cada
cámara y punto de muestreo.
•Número de videos obtenidos (en
total y solo de especies)
Los conteos estadísticos de los
videos serán también la base para
los índices de abundancia relativa.
El índice más frecuentemente usa-
do es el número de videos obteni-
dos por 100 días de trampeo.
Recuerde que este no es una medi-
da de abundancia sino más bien de
medida del éxito de trampeo como
la cantidad de esfuerzo necesario
para obtener un video de una espe-
cie en particular.
Éxito de trampeo: Numero de
videos/((número de noches de
trampeo)x100)
Por ejemplo, para calcular el éxi-
to de trampeo del manigordo y el
cabro de monte de un área silves-
tre determinada, suponiendo que
el número de videos obtenidos de
manigordo fueron 69 y el núme-
ro de videos de cabro de monte
fueron 362. El número de noches
de trampeo fueron 33, seria:
Éxito de trampeo manigordo= (69)/
102
((33)*100) = 0.02
Es decir, es la cantidad de esfuerzo
necesario para obtener un video
manigordo.
Éxito de trampeo cabro de monte=
(362)/((33)*100) = 0.11
Estos datos le estarían indicando
que fue mayor el éxito de trampeo
para el Cabro de Monte.
Estimadores simples para anali-
zar los datos obtenidos a partir de
cámaras trampa.
Análisis de la Riqueza de especies
a través de la construcción de las
curvas de acumulación y
Rarefacción de especies.
Conocer el número de especies es
uno de los objetivos más impor-
tantes para cuantificar y monito-
rear el estado de diferentes co-
munidades o ensamblajes en el
tiempo y el espacio [MacKenzie et
al., 2005]. A partir de un diseño de
fototrampeo y utilizando el pro-
grama EstimateS, disponible en la
página web http://viceroy.eeb.uco-
nn.edu/estimates/EstimateSPages/
EstimateSRegistration.htm, se logra
cumplir con dicho objetivo [Colwell,
2009].
Básicamente la Curva de Acu-
mulación de Especies es la Curva
Observada, es decir la gráfica del
número de especies observadas
como función de alguna medida
del esfuerzo de muestreo requeri-
do para observarlas (en nuestro
caso, número de cámaras trampa/
noche). Para crear la gráfica, se
tiene en cuenta la presencia/
ausencia (incidencia) de cada
especie identificada, en cada uno
de los días de muestreo y se repi-
te, para identificar que tan comple-
to está el muestreo. Si la curva de
acumulación de especies llega a un
“plateau”, es decir la curva empie-
za a estabilizarse (Figura 1), signifi-
Figura 31. Ejemplo de curvas de acumulación en donde muestra la riqueza de especies
(número de especies) en función del esfuerzo de muestreo (Cámaras día)
Por otra parte, la Curva de Rarefac-
ción es la Curva Estimada, la cual se
basa tanto en muestras a través de
datos tanto de incidencia (presen-
cia-ausencia), así como datos como
de abundancia cuando se dispone
de datos de número de individuos.
Las curvas de rarefacción basadas
en muestras se construyen a par-
tir de algoritmos de remuestreo
ca que hay muy poca probabilidad
de detectar una especie nueva y el
muestreo está completo.
Se propone generalmente un
modelo logarítmico para constru-
ir la función de acumulación de
especies basado en la presencia-au-
sencia (incidencia) de las especies
que ocurren en los diferentes pun-
tos de fototrampeo (unidades de
muestreo).
computacionalmente intensivos,
tales como los utilizados por la apli-
cación de libre uso EstimateS [Col-
well, 2009]. Lo que se observa en
la curva de rarefacción es la media
de la riqueza esperada de especies
con sus respectivos límites de con-
fianza. Estos modelos son bastante
útiles porque permiten la compara-
ción estadística directa de la rique-
za entre conjuntos de muestras
103
 (en nuestro caso, podría ser entre
áreas protegidas o áreas de conser-
vación).
Generalmente el estimador proba-
bilístico más confiable y más usado
para la curva de rarefacción es el
Jacknife1 y 2 derivando los inter-
valos de confianza a partir de la (SD)
desviación estándar.
Cuando los datos son muy
heterogéneos y el coeficiente de va-
riación es muy alto (mayor de 0.05)
el mismo programa le sugiere usar
algún estimador probabilístico en
particular como Chao2 , ICE, Chao1,
etc. Los estimadores sugeridos
por el programa serían los que se
desempeñan mejor para estimar la
asíntota de la riqueza.
***El sueño de todo investigador
involucrado en inventarios biológi-
cos es la extrapolación rigurosa
de las curvas de rarefacción basa-
das en muestras para estimar, con
intervalos de confianza, cuántas
especies serían encontradas en un
conjunto de muestras. Idealmente
la extrapolación nos daría la
asíntota de la riqueza “verdadera”
del ensamblaje.
Siga los pasos del Apéndice 12 para
construir las curvas de acumulación
de especies y rarefacción usando e
programa EstimateS.
Análisis de la Riqueza y Diversidad
104
de especies a través de Estima-
dores de Biodiversidad
Los estimadores de biodiversidad
son de gran utilidad ya que nos ayu-
dan a estimar la riqueza, diversidad,
dominancia de especies que están
ocurriendo en un sitio en particular.
La riqueza específica es la forma
más sencilla de medir la biodiver-
sidad, ya que se basa únicamente
en el número de especies presentes
obtenido en censo de la comuni-
dad. Sin embargo no toma en cuen-
ta el valor de importancia de las
mismas. Por esta razón recurrimos
a índices de diversidad obtenidos a
partir de un muestreo de la comu-
nidad para respondernos que tan
diversa es nuestra área en términos
de mamíferos medianos y grandes.
Dentro de los índices más utilizados
se encuentran de Shannon-Wiener
y Simpson basados en la probabi-
lidad que al sacar dos muestras de
una comunidad estas pertenezcan
a una misma especie. Si estas dos
muestras pertenecen a una espe-
cie diferente se asume que hay una
alta diversidad. Otro índice bastan-
te utilizado es el de Margaleff que
asume una relación funcional entre
el número de especies y el número
de individuos.
Existen otros índices que se mues-
tran a continuación:

Índices de
Dominancia
ÍNDICES
DIVERSIDAD
Índices de
Diversidad
Para elegir el índice más adecuado
a utilizar e interpretar las medidas
de diversidad es importante que
compruebe su comportamiento
sobre un grupo de serie de datos y
evalúe si cumple con ciertos crite-
rios tales como: dependencia del
tamaño de muestra, componentes
de la diversidad que están midiendo
y si el índice es ampliamente usado
y sus propiedades son conocidas.
Análisis de la Ubicación espacial de
las especies a través de Mapas de
Registro de Especies.
Uno de los mayores intereses del
fototrampeo es localizar o regis-
trar una especie en particular y sus
patrones a través del tiempo. El uso
de mapas de registro de especies
es bastante útil para responder la
ocurrencia espacial de una especie
o grupo de interés en un área de
Simpson
Serie de Hill
Berger Parker
McIntosh
Margaleff
Shannon-Wiener
Pielou
Brillouin
Bulla
Equidad de Hill
Alatalo
Molinari
estudio determinada y los facto-
res ecológicos que influencian su
ocurrencia.
Un análisis simple es contar el
número de sitios muestreados
en los que detecto la especie en
particular con los cuales puede
generar mapas de ubicación que le
permitirían visualizar de una forma
efectiva y clara la localización de la
especie en un hábitat en particular,
un área protegida, etc.
En el caso de los individuos identi-
ficables usted puede conocer que
tanto se mueven y como cam-
bian sus patrones a través del
tiempo. Igualmente con las especies
no identificables hasta individuos
usted puede generar mapas de lo-
calización de la especie y comparar
a través del tiempo su ocurrencia y
tendencias en el tiempo hacia el
105
 decline, si se mantienen estables o
si están aumentando.
Sigas los pasos descritos en el
Apéndice 13 para realizar mapas de
registro de especies a través del uso
del Programa QGIS.
Tenga en cuenta que basado en
estos mapas con los datos obteni-
dos en los muestreos y en la ubi-
cación espacial de las cámaras, se
pueden llevar a cabo análisis mucho
más complejos como por ejemplo,
Uso de hábitat versus la disponibi-
lidad de hábitat específicos. Los
análisis comúnmente utilizados
para ello se basan en observaciones
directas y/o huellas obtenidas a lo
largo de transectos, información
que luego es analizada por méto-
dos paramétricos y no paramétri-
cos [Morrison, M. L., B. G. Marcot,
1992]. La información obtenida por
medio de cámaras puede utilizarse
de la misma manera ya que cada
foto debe estar acompañada por la
ubicación geográfica de la cámara
y el diseño experimental puede
tener en cuenta los diferentes hábi-
tats presentes en el área de mues-
treo para poder realizar este tipo de
análisis.
Análisis de la abundancia relativa
Conocer el número de individuos
que compone una población es la
pregunta principal en muchos estu-
dios ecológicos. Sin embargo, es un
atributo poblacional que no puede
ser medido en su totalidad porque
106
son muchas las especies a las cuales
no se les puede realizar un conteo
total de individuos [Hochachka et
al., 2000].
Los registros de fotografías/videos
proveen información de cuantas
veces la especie fue registrada en
el área de muestreo, pero esta in-
formación para especies que no se
pueden identificar no puede ser
usada para estimar abundancia.
Es así como son usados los índices
de abundancia relativa donde se
asume que el número de registros
de la especie está relacionado con
su abundancia real. Por ejemplo,
a mayor número de huellas o fo-
tografías de mamíferos, asumimos
que hay más mamíferos allí que en
otro donde vimos menos. Esta me-
dida nos sirve para comparar sitios,
tendencias en el tiempo aunque
hay que tener en cuenta los cam-
bios de hábitat o los cambios dados
por la influencia de variables antro-
pogénicas.
Para estudios con cámaras trampa
el más frecuentemente usado es el
Índice de Abundancia Relativa por
especie considerando el número de
fotografías/videos independientes
por cada 100 trampas-noche [Row-
cliffe et al., 2008]. Este índice está
fundamentado en la correlación
positiva entre la abundancia y la
probabilidad de detección, y per-
mite realizar comparaciones tem-
porales y espaciales.
La abundancia relativa entonces se
calcula a partir del número de fotos/
videos independientes de una espe-
cie sobre el número total de fotos/
videos del muestreo por el factor de
corrección 100 (trampas-noche) así:
AR = (Xi / Yi) x 100 trampas-noche
Dónde:
AR: Abundancia Relativa
Xi: número de fotos/videos
independientes de una especie
Yi: número total de fotos/videos del
muestreo
Por ejemplo si se tienen 64 videos
independientes de una especie y un
muestreo con un total de videos de
1350. La abundancia relativa de la
especie sería igual a 4,74
individuos.
Debe ser muy cuidadoso a la hora
de interpretar estos resultados por
debido a varios factores a detalla-
dos a continuación:
•La mayoría de estudios con
fototrampeo instalan las cámaras
sobre senderos establecidos por
humanos de los cuales algunas
especies de animales hacen uso.
Esto representa un sesgo hacia las
especies que usan estos caminos
pero hay otras especies que están
quedando por fuera. El registro
de más fotos de especies de estos
animales que usan los senderos no
significa que sean más abundantes.
Por lo tanto hay que ser cuidadoso
de no comparar especies en este
caso.
•El mismo caso cuando las cámaras
son instaladas en lugares donde
la probabilidad de captura es
alta (eg. Ojo de agua, saladeros,
bañaderos, etc). Esto significa un
sesgo con respecto a los otros pun-
tos de trampeo que han sido colo-
cados al azar dentro del bosque.
•A pesar de que se sea consistente
con el esfuerzo de muestreo y el
diseño espacial a través del tiempo,
no hay garantía que la detección de
las especies cambie a lo largo del
tiempo y no su abundancia.
•La tasa de captura fotográfica se
considera un índice de abundancia
relativa que puede proveer estima-
dos importantes de la densidad de
las poblaciones siempre que sea
relacionado con estimados inde-
pendientes de la densidad pobla-
cional. Rovero y Marshall (2009) en-
contraron una correlación positiva y
significativa entre los estimados de
densidad de los transectos lineales
y las tasas de captura promedio de
las localidades de estudio, sugirien-
do la robustez de esta metodología
[Rovero and Marshall, 2009].
Análisis de la Abundancia Relativa
para las especies donde los indivi-
duos pueden ser identificados
Otro estimador de la densidad po-
blacional de animales individual-
mente identificables se basa en el
historial de fotocapturas. Dado que
las fotos de los de animales indivi-
107
 dualmente identificables corres-
ponden a una fracción mínima del
total de fotos/videos obtenidas, se
registra entonces el historial de cap-
tura de las especies en cada locali-
dad para calcular la tasa de captura
fotográfica; definida como:
Tasa Fotográfica = (fotografías
y/o videos independientes / días
cámara) × 100
Es decir, la relación de fotografías
independientes con el número de
días de trampeo fotográfico (núme-
ro de períodos de 24 h durante
los cuales las cámaras estuvieron
operando hasta que las cámaras
fuesen retiradas del campo) y multi-
plicado por 100. Este indicador de la
abundancia describe en porcentaje
la frecuencia de captura de los ani-
males por una estación de trampeo
en cien días dentro de una localidad
determinada [Rovero and Marshall,
2009]. Cada evento de captura se
considera un video o foto indepen-
diente al existir el intervalo de una
hora de diferencia entre capturas
consecutivas de la misma especie;
este intervalo compromete el cap-
turar al mismo individuo en varias
ocasiones y pasar por alto a otros
individuos [Bowkett et al., 2008].
Existe un debate actual sobre el tie-
mpo que se debe considerar un
período de tiempo razonable para
no volver a capturar en las cámaras
a un animal que se encuentre pasan
do por el sitio. Este tiempo difie-
re entre autores donde el tiempo
108
considerado varía entre 1 hora y 24
horas [Rovero and Marshall, 2009].
Para este objetivo y con el fin de ser
lo más conservador posible en la es-
timación de la abundancia y evitar
contar varias veces al mismo indi-
viduo, se deben considerar regis-
tros fotográficos independientes los
siguientes casos:
1) fotografías consecutivas de
diferentes individuos,
2) fotografías consecutivas de indi-
viduos de la misma especie sepa-
radas por más de 24h. Este criterio
se aplica cuando no es claro si una
serie de fotografías corresponden
al mismo individuo, de modo que
las fotografías tomadas dentro del
mismo periodo de 24h se conside-
ran un solo
3) fotografías no consecutivas de
individuos de la misma especie. En
el caso de especies gregarias, en las
fotografías en las que se observa
más de un individuo, el número de
registros independientes se con-
sidera igual al número de individuos
observados en la misma.
Otra forma de estimar la Abundan-
cia relativa si usted puede contar los
individuos de especies que poseen
patrones de manchas y por otra
parte contabiliza las capturas de los
individuos de la misma especie si
se registran a horas diferentes del
mismo día, en la misma estación de
muestreo sería:
AR = N / NC
Dónde:
AR: Abundancia Relativa
N: Numero de Individuo
NC: Noches Cámaras (*Noches
cámara: es el resultado de multipli-
car el número de cámaras coloca-
das por los días de muestreo). Por
ejemplo si usted coloco 7 cámaras
durante 30 días, usted tiene un total
de 210 Noches Cámaras.
OJO!! CUMPLA LOS CRITERIOS
ANTERIORES PARA DEFINIR UN
VIDEO INDEPENDIENTE Y TENGA EN
CUENTA TAMBIÉN LO SIGUIENTE:
CONSIDERE VIDEO INDEPENDIENTE
SI SE REGISTRA A UN INTERVALO
DE TIEMPO DE 1 HORA DURANTE
EL MISMO DÍA PARA ESPECIES CO-
MUNES QUE NO PUEDEN SER IDEN-
TIFICADAS. CONSIDERE UN VIDEO
INDEPENDIENTE SI SE REGISTRA A
UN INTERVALO DE TIEMPO DE 24
HORAS PARA EL CASO DE ESPECIES
RARAS COMO EL JAGUAR,
FELINOS EN GENERAL Y MAMÍFEROS
GRANDES.
Análisis de los patrones de
actividad y comportamiento de
especies.
Al utilizar cámaras para analizar
los periodos diarios de actividad se
obtiene un tamaño de muestra sig-
nificativamente mayor al obtenido
por los métodos tradicionales. Esto
resulta en la obtención de infor-
mación a nivel de la población pre-
sente en el sitio de estudio y con ello
un mejor acercamiento a la realidad
local [Bridges and Noss, 2011]. Si se
han construido las bases de datos
como ya hemos explicado anterior-
mente en este manual, se pueden
llevar a cabo fácilmente análisis que
determinen periodos de actividad
para cada especie. El único factor
a tener en cuenta es entonces la
determinación de los periodos de
tiempo que se quieren analizar.
Los periodos temporales dependen
del interés del investigador, ya que
se pueden hacer comparaciones
de los niveles de actividad o de los
comportamientos más frecuente-
mente realizados durante los perio-
dos diurnos contra los nocturnos,
actividad antes o después del ama-
necer efecto de la fase lunar, etc.
Una vez determinados los periodos
temporales de interés, se agrupan
los datos y se calculan las frecuen-
cias fotográficas. La información así
obtenida se puede graficar con el fin
de determinar patrones generales.
Lo importante aquí es no dejar los
datos en simples gráficas descripti-
vas y llevar a cabo análisis estadísti-
cos que permiten la comparación
de la frecuencia de fotografías ob-
tenidas en cada periodo de tiempo.
Estas pruebas pueden incluir análi-
sis de varianza, chi-cuadrado, Krus-
kal–Wallis, pruebas F y pruebas de
Mann–Whitney U.
La observación directa de animales
en campo es la metodología más
utilizada para el estudio del compor-
109
 tamiento. En ciertos aspectos esta
sigue siendo la única manera para
conocer las respuestas de los ani-
males a los diferentes estímulos a
los que son expuestos en su hábitat
natural. Sin embargo, la ineludible
presencia humana necesaria para
llevar a cabo estas observaciones
puede alterar significativamente
las respuestas de los animales. En
otros muchos casos las limitaciones
logísticas y los pequeños tamaños
de muestra que se adquieren a par-
tir de la observación directa, dis-
minuyen la eficacia de esta metodo-
logía, lo cual ha llevado a intentar el
uso de otras formas para estudiar el
comportamiento animal.
Debido a que actividades particu-
lares no pueden ser determinadas
a partir de una única fotografía,
el uso de trampas cámara no pro-
vee información específica acerca
del comportamiento exhibido por
un animal. Sin embargo, su uso
puede ayudar a contrarrestar las
limitaciones logísticas inherentes
a la observación directa y ofrece
información valiosa para la deter-
minación de temas específicos e
importantes dentro del repertorio
comportamental de las especies,
tales como: patrones de activi-
dad diarios, de depredación de
nidos, forrajeo, partición de nich-
os ecológicos, uso de hábitat y pa-
trones reproductivos [Bridges and
Noss, 2011]. Estas ventajas se ha-
cen aún más evidentes cuando se
tiene en cuenta que en un estudio
que utilice cámaras trampas, son
110
varias las especies que se registran.
Por esta razón el análisis de la infor-
mación resultante de un muestreo
de este tipo resulta en información
valiosa para un variado número de
especies. A partir de las fotos ob-
tenidas en lugares específicos y las
actividades capturadas en las imá-
genes se pueden inferir de manera
indirecta los comportamientos que
se llevan a cabo, sobre todo en lo
concerniente a análisis de forrajeo.
Debido a que sitios específicos son
utilizados como sitios que proveen
comida, agua o nutrientes a los ani-
males [Caruso et al., 2012], las fo-
tografías allí obtenidas
permiten estimar patrones de com-
portamiento, horas preferidas para
el forrajeo, duración de visitas y la
frecuencia de estas visitas [Wallace
et al., 2012]. Las fotos así obtenidas,
también proveen información acer-
ca del tamaño promedio de grupos,
la existencia de comportamientos
de vigilancia entre otros.
Dado que cada trampa cámara fue
programada para imprimir el día y
hora en que la fotografía/video fue
tomada; un ejemplo útil es la reali-
zación de un gráfico de frecuencias
sobre actividad diaria para especies
que son mayormente capturadas,
agrupando los videos obtenidos en
lapsos de dos horas.
Al momento de mostrar el resulta-
do del gráfico, usted puede deter-
minar los picos de actividad,
también si la especie es mayor-
mente diurna, nocturna o crepus-
cular, con patrones bimodales, etc
(Figura 32).
Figura 32. Patrones de actividad de felinos. Ejemplo usado con datos del
Monitoreo Ambiental Participativo.
Estimadores complejos para anali-
zar los datos obtenidos a partir de
cámaras trampa.
Es importante conocer algunas
técnicas de análisis más comple-
jos que aunque requieren diseños
más estrictos y robustos de mues-
treo, podrían llegarse a explorar
en algún momento cuando se ob-
tengan datos de varios años y se
hayan incorporado otras iniciati-
vas de fototrampeo dentro de su
Área de Conservación. Lo anterior
permitiría aumentar el tamaño de
muestra requerido para el uso de
estas herramientas.
Modelos para estimación de
ocurrencia y dinámica de ocurren-
cia (Occupancy models)
La técnica de estimación de la
ocurrencia fue desarrollada por
[MacKenzie et al., 2002; MacKen-
zie, 2006] los cuales combinan dos
111
 factores:
•Si una unidad de muestreo (grilla,
fragmento, área protegida, etc) es
ocupada por la especie de interés
(esto es gobernado por la probabi-
lidad de ocupación
Y si las especies que ocupan un
sitio:
•Son detectadas o no (lo cual es
gobernado por la probabilidad de
detección).
Ambas probabilidades pueden
ser modeladas como función de
covariables describiendo los sitios
de fototrampeo (hábitat, variables
climáticas, etc) que uno considere
o piense que pueden influenciar la
probabilidad de que una especie
ocupe un sitio o sea detectada.
El muestreo básico requerido invo-
lucra múltiples visitas a un subgrupo
de sitios seleccionados al azar den-
tro de un área de interés. Durante
cada visita se colecta información
de detección y No detección. El
modelo calcula la probabilidad en
que un sitio es ocupado por deter-
minada especie; la probabilidad de
detección de la especie en el sitio
dado.
Los datos de detección y No-de-
tección son compilados para cada
sitio a muestrear y los parámetros
del modelo son usados para descri-
bir los procesos estocásticos que
pudieron haber derivado los datos.
Por ejemplo, un sitio muestreado
en cinco ocasiones (visitas) puede
112
tener una historia de detección
de “00101”. Los modelos incluyen
todas las posibles explicaciones. Por
ejemplo un historia de detección de
todos ceros “00000” puede tener
las dos siguientes explicaciones: 1.
Que el sitio es ocupado por la espe-
cie pero no fue detectada o 2) que
la especie no ocupa el sitio.
OJO!! Ud asigna el número de
ocasiones de muestreo (arbitrario).
Para mamíferos terrestres la longi-
tud de las ocasiones de muestreo
entre 5 y 10 días son probable-
mente adecuadas, pero la decisión
final dependerá de sus datos ya sea
para condensar sus datos lo necesa-
rio y reducir muchas ocasiones con
detecciones en cero.
De igual manera si por alguna razón,
las cámaras no trabajan durante
todo el periodo de muestreo, da-
tos perdidos pueden ser reflejados
en la matriz de datos a través de un
guion.
El modelo original llamado:
single-season [MacKenzie et al.,
2002] asume que el estado de ocu-
pación de los puntos muestreados
es cerrado durante el muestreo
“season”. El supuesto es que la
ocurrencia de la especie perman-
ece estable, no cambia durante el
muestreo. Sin embargo este estado
puede cambiar sobre el tiempo,
por ejemplo un evento estocástico
o perturbación humana resultando
en una colonización local y eventos
de extinción; por esto MacKenzie
extiende este término single-sea-
son (modelos abiertos de esta-
ciones múltiples) y los modelos de
ocurrencia e incluye dos paráme-
tros de dinámica poblacional como
la probabilidad de extinción y la
probabilidad de colonización.
Al asumir una población cerrada,
los modelos originales de ocu-
pación requieren que: 1) sitios y
detecciones sean independientes;
2) especies bien identificadas; 3)
las probabilidades e ocupación y
detección sean constantes en to-
dos los sitios dentro de un estrato
o pueden ser modeladas a través
de covariables. Los modelos de
ocupación, extinción y colonización
como una función de covariables
son a menudo el enfoque principal
de los estudios de ocupación.
Los modelos incorporan diferentes
combinaciones de covariables para
una mayor representación hipotéti-
ca de los factores que pueden influ-
enciar la ocurrencia de las especies
y las probabilidades de extinción y
colonización. Luego los modelos se
ajustan a los datos y son evaluados
por un procedimiento de selección
del modelo (se escoge el que mejor
se ajusta).
Varios programas están disponibles
para analizar datos de ocupación
incluyendo el programa PRESENCE
(Http://www.mbr-pwrc.usgs.gov/
software/presence.html) y el Pro-
grama MARK [McClintock and
White, 2012], EL programa R y Win-
BUGS también a través de códigos
escritos por estimación bayesiana
[Royle and Dorazio, 2012] quienes
proveen códigos WinGBUGS para
modelos de ocurrencia.
Las cámaras trampa proveen infor-
mación de detección y no detección
de una especie que es fotografia-
da y puede ser implementada a
través de varios métodos consis-
tentes para cumplir el contexto de
muestreo previamente descrito y
requerido para desarrollar modelos
de ocurrencia. Por esto los mode-
los de ocurrencia son usados para
evaluar el estado de las especies y
asignar una categoría de riesgo de
acuerdo a la IUCN.
Matriz de Ocurrencia
Una vez que usted decide la lon-
gitud de las ocasiones, usted
construye la matriz de detección-no
detección, donde cada fila repre-
senta una cámara trampa y cada
columna representa una ocasión de
muestreo. La matriz se llena con 0 y
1. Donde 1 representa que la espe-
cie fue detectada y o, no detectada.
Adicionalmente a esta matriz, se
necesita una matriz con todas las
covariables especificas del sitio (y/o
ocasiones) que usted esté intere-
sado en usar para el modelo (ver
artículo publicado recientemente
para mejor entendimiento de los
modelos de ocurrencia, [Ahumada
et al., 2013])
113
 Modelos para estimación de Abun-
dancia y Densidad a través de
modelos espaciales de Captura y
Recaptura (Programa CAPTURE)
El fototrampeo ha sido una de
las herramientas más útiles para
estimar abundancia y densidad,
basados en el método de captu-
ra-recaptura [Karanth and Nichols,
1998] y la identificación de indi-
viduos f otografiados por alguna
característica en particular como
patrones de manchas, marcas na-
turales, cicatrices, etc. [Foster and
Harmsen, 2012]. Estos modelos
funcionan similar a los modelos de
ocurrencia estimando la probabi-
lidad de detección del individuo y
usa esta probabilidad en conjunto
con el número de individuos obser-
vados para estimar la abundancia
real.
Una de las principales bondades
de estos modelos es que incluso se
puede hacer cuando una sola por-
ción de la población es identificada.
Los modelos espaciales de captura
recaptura (en inglés SCR) usan la
información espacial de capturas
para estimar la densidad [Royle,
2011], en donde asumen que cada
individuo tiene un centro de acción
(similar al ámbito de hogar) y que
este se mueve en un área circular
alrededor del centro.
Para especies donde cada individuo
ha sido identificado se construyen
una matriz de historia de capturas
para cada individuo y en cada oca-
114
sión, para lo cual se tienen en cuen-
ta la primera y última fecha donde
se registró. De esta forma cada día
o su agrupación homogénea es con-
siderada una ocasión. Las ocasiones
se ubican en columnas y en filas
cada uno de los individuos identifi-
cados, a los cuales se les asigna un
nombre (código alfanumérico) y su
notación respectiva para cada oca-
sión así: registros de capturas (1) y
no capturas (0). A partir del histo-
rial de captura es posible estimar el
tamaño poblacional de la especie a
través del programa de difusión
libre Capture, disponible en la pági-
na web http://www.mbr-pwrc.usgs.
gov/software/capture.html, en el
deberá ingresar la matriz binaria del
historial de captura [Silver, 2004]. El
programa Capture provee como re-
sultado una estimación del tamaño
poblacional de la especie (N) para
diferentes modelos con supuestos
diferentes. Estos supuestos difieren
en probabilidades de captura por
individuos, en el tiempo y en el es-
pacio [Rexstad, Eric and Burnham,
1991].
Por ejemplo para jaguar se usa un
modelo que asume heterogeneidad
de captura entre individuos, ya que
se sabe que hay diferencias territo-
riales entre hembras y machos
[Kelly et al., 2008]. Un modelo tiene
un buen comportamiento y un
menor sesgo cuando cumple con el
supuesto de población cerrada
(probabilidad de menor valor >
0.05), la probabilidad de captura es
mayor a 0.2, el tamaño de la mues-
tra es de al menos 10 individuos y el
coeficiente de variación no excede
el 20% [Foster and Harmsen, 2012].
No obstante, estas condiciones
generalmente no se cumplen para
las especies con amplios ámbitos
de hogar y bajas densidades natu-
rales. Por lo tanto, se consideran los
modelos con las mayores probabili-
dades de captura, errores estándar
e intervalos de confianza más bajos.
Seguidamente, se requiere calcular
el área efectiva de muestreo. La esti-
mación del área a muestrear puede
ser calculada en base a diferentes
métodos, los dos más comunes son
el mínimo polígono convexo
[Gardner et al., 2010; O’Brien,
2011] que corresponde al área cu-
bierta por los círculos dispuestos
sobre cada estación de muestreo,
cuyo radio es la media de la máxima
distancia de movimiento (MMDM
por sus siglas en inglés) y el área de
influencia o buffer [Cuellar et al.,
2006; Iaizzo et al., 2012]. La com-
binación de estos métodos como el
sugerido por [O’Brien, 2011] puede
ser utilizado para hacer el cálcu-
lo del área mínima de una manera
más sofisticada y compleja y utili-
zando información específica de las
especies estudiadas.
Luego de seleccionar el modelo más
apropiado y calcular el área efectiva
de muestreo, se calcula la densidad
teniendo en cuenta la siguiente fór-
mula:
Estimación de la densidad de una
especie:
D = (N / A) x 100km2
Dónde:
(N) es el estimado poblacional
(abundancia) del modelo escogido
obtenido en Capture
(A) es el área efectiva de muestreo,
multiplicado por el factor de correc-
ción 100 que es el área definida
en km2 para presentar las estima-
ciones de densidad, es decir X ani-
males por 100 km2.
Por ejemplo, si el programa Capture
estimo una abundancia de 7 y el
área efectiva de muestro calculada
fue de 63,2 km2 la densidad sería
de 11,08 animales/100 km2.
Análisis de uso de hábitat
El método que más se ha utilizado
para el análisis del uso del hábitat a
partir de la información proveniente
de cámaras trampa es la utilización
de los modelos de ocurrencia u ocu-
pación (“ocuppancy ”) [MacKenzie,
2006]. Esta misma metodología
es utilizada para obtener un acer-
camiento a las abundancias de indi-
viduos no reconocibles por marcas
naturales, basados en el porcentaje
de área donde estadísticamente se
puede inferir que están presentes,
siempre teniendo en cuenta la
probabilidad de detección y la influ-
encia de diferentes variables am-
bientales o del muestreo mismo.
Para utilizar el análisis de ocurren-
cia se debe construir una nueva
base de datos a partir de los datos
de las cámaras. Esta historia de cap-
115
 tura es parecida a la que se prepara
para los análisis de diversidad de
especies en la cual a cada cámara
se le concede un 1 si en el periodo
considerado hubo por lo menos una
foto de la especie en cuestión y 0 si
no la hubo. Con esta información se
crea una historia de capturas/fotos
para cada una de las especies regis-
tradas en cada una de las zonas de
muestreo (hábitats) que será la en-
trada para el análisis de ocurrencia.
Con esta información y utilizando el
programa PRESENCE 3.1, disponible
en la página web
http://www.mbr-pwrc.usgs.gov/
software/presence.html,
se calcula el porcentaje de ocurren-
cia de cada una de las especies en
cada una de las zonas de muestreo.
Esta información se puede enton-
ces considerar como un acer-
camiento al uso que se hace de los
hábitats presentes en la zona de es-
tudio [MacKenzie, 2006].
Análisis de tendencias poblaciona-
les a partir del Índice de Imágenes
de Vida Silvestre (WPI):
El Índice de Imágenes de Vida Sil-
vestre o WPI (Wildlife Picture In-
dex) es un indicador derivado de
datos primarios de cámaras trampa,
cumpliendo los requerimientos de
los índices para monitoreo de bio-
diversidad. El Índice es calculado a
partir del ajuste de modelos de ocu-
pación con covariables en donde
la ocurrencia de cada una de las
especies es estimada y luego se pro-
media comparando este valor con
116
respecto al primer año de muestreo
cuyo valor es 1.
Este monitorea aves y vertebra-
dos terrestres tropicales media-
nos y grandes, especies que son
importantes económica, estética
y ecológicamente. La gran particu-
laridad y funcionalidad del WPI es
que se puede conseguir a nivel de
sitio, a nivel local dentro de una
región, a sitios dentro un continen-
te o globalmente. En todos estos
niveles, los datos puedan desglo-
sarse por determinados grupos
taxonómicos, igualmente por espe-
cies con diferente estado de conser-
vación o que enfrentan amenazas
particulares, por grupo funcional,
etc (www.teamnetwork.org/wpi).
(Figura 33).
Este indicador podría
generarse nivel nacional en un
futuro cercano, el cual sería muy
efectivo para el manejo de áreas
silvestres protegidas al momento
de querer evaluar tendencias po-
blacionales. Una de las principales
características de este índice es su
facilidad de interpretación ya que
consiste en observar si el valor es
igual menor o mayor que uno (con
respecto primer año de muestreo
cuyo valor es 1), indicando si las
poblaciones se mantienen estables
(valor = a 1), están aumentando
(valor > que 1) o están disminuyen-
do (valor < que 1), brindando un
sistema de alarma temprana que
le permitiría a los manejadores de
áreas silvestres tomar de una co-
rrecta decisión de manejo y conser-
vación.
Figura 33. Diferentes ejemplos de análisis y visualización del Índice de Imágenes de
Vida Silvestre.

117
118
MODELOS/ DISEÑO
VARIABLES SUPUESTOS FUENTES
TIPO ANÁLISIS ESPACIAL

SIMPLES DE ANALIZAR

Índice de Abundancia Relativa

# de fotografías de la Correlación positiva entre la Rovero y Marshall,
especie de interés abundancia y la probabilidad 2009
Abundancia de detección, y permite realizar
X 100 noches de trampeo.
relativa por sitio comparaciones temporales y
T = (fotografías independientes /
de muestreo espaciales.
días cámara) × 100
Riqueza de especies Curvas de acumulación y Probabilidad que al sacar dos
(comparación de sitios) rarefacción (ESTIMATES) muestras de una comunidad estas
Estimadores de diversidad pertenezcan a una misma especie. Colwell and
(Shannon-Wiener y Simpson) Si estas dos muestras pertenecen Coddington, 1994
Entre 20-30 cámaras
por sitio, grillas de a una especie diferente se asume
1.5km2 que hay una alta diversidad.

Lista de especies focales a través

Exitencia de especies del tiempo

Abundancia Minina Registro de especies identificables

a individuo a través del tiempo

Cambios de la Registro de especies a individuo

comunidad a través del tiempo
Tabla 4. Resumen del tipo de variables a medir y tipo de análisis requerido

Frecuencia de fotografías obteni- Puntos específicos de Wallace et al., 2012

Patrones de Actividad
das en cada periodo de tiempo muestreo
 MODELOS/ DISEÑO
VARIABLES ESPACIAL SUPUESTOS FUENTES
TIPO ANÁLISIS
COMPLEJAS DE ANALIZAR

Estimación de población Captura/recaptura Monitoreo a largo plazo Poblaciones cerradas Karanth and Nichols,
1998
Abundancia poblacional Modelos de abundancia Diseño robusto (sistemático y Estima la probabilidad de detección del in-
estratificado) Mínimo 60 cámaras dividuo y usa esta probabilidad en conjunto Karanth and Nichols,
(30 pares) Grillas de 2 x 2 km2 con el número de individuos observados para 1998
estimar la abundancia real.
Densidad de población Modelos de Densidad Diseño robusto (sistemático y Cada individuo tiene un centro de Karanth and Nichols,
(abundancia por unidad D = (N / A) x 100km2 estratificado) Mínimo 60 cámaras acción (similar al ámbito de hogar) y que 1998
de área). (30 pares) este se mueve en un área circular alrededor
del centro.

Distribución Espacial Modelos de ocurrencia Diseño sistemático estratificado por Mackenzie, 2006
tipos de hábitat

Mínimo 60 cámaras (30 pares) Ocurrencia de la especie permanece Mackenzie et al.,

Modelo single-season
estable, no cambia durante el muestreo 2002

Modelos espaciales de
captura-recaptura Royle and Young,
(SCR models) 2008

Probabilidad de que un
sitio es ocupado
Probabilidad de las espe-
cies en un sitio ocupado
Uso de hábitat Modelos de ocurrencia Diseño robusto Sistemático estratificado Mackenzie, 2006

Dinámica Poblacional Modelos de ocurrencia Diseño robusto Sistemático estratificado Rowcliffe et al., 2008

Modelos de ocurrencia
Tendencias Poblacionales WPI Indice de imágenes de Diseño robusto Sistemático estratificado Ahumada et al. 2010
vida silvestre

119
 7 DIVULGACIÓN DE LOS RESULTDOS
OBTENIDOS DELMONITOREO AMBIENTAL
PARTICIPATIVO
La divulgación de los resultados ob-
tenidos del Monitoreo Ambiental
Participativo (MAP) representa uno
de los aspectos más importantes
para demostrar la utilidad de esta
actividad. Además que carecería de
sentido y valor si no se da a conocer
la experiencia y los resultados me-
diante su publicación.
Sin embargo, es primordial que se
construyan los mecanismos correc-
tos para divulgar la información y la
oficialización de resultados a nivel
de SINAC-MAPCOBIO y los actores
del MAP.
Por esta razón, hay temas básicos
de consideración para el uso res-
ponsable de los datos y resultados
del MAP como:
Cuidados con la información a di-
vulgar: Los mecanismos para divul-
gar la información del MAP debe
irse construyendo en cada área, de
forma que la información divulga-
da no represente un peligro para
la protección de las especies pre-
sentes en las áreas protegidas.
Copyright de las fotografías/vid-
eos: Es importante tener en cuenta
la legalidad y oficialización de los
videos y fotografías que se van a
publicar. Un correcto uso de imá-
genes y videos en sitios web es
necesario.
120
Los derechos de autor en este caso,
los videos de MAP son propiedad
del SINAC, por lo que cualquier
video a divulgar debe contar con los
logos de MAPCOBIO, SINAC, ASP y
JICA, las cuales pueden ser inser-
tadas como marcas de agua en los
videos.
Para la divulgación de los resultados
y productos del MAP es esencial
que todos los actores involucrados
conozcan los principios, estilo y for-
mato propio de la redacción técnica
y científica de forma que la pre-
sentación de la información llegue
de la manera más eficiente y útil a
los diferentes tipos de público. Es
vital el uso de un lenguaje correcto
según medio de publicación y co-
municación (publicación científica
vs comunicación popular).
El MAP tiene la responsabilidad de
informar y divulgar la información
derivada del fototrampeo a tres
niveles:
• Sociedad Civil: La comunicación
adecuada a la comunidad es vital
como medio para lograr la partici-
pación ciudadana en la protección
de sus propios recursos. También
hace parte importante de que la
investigación y la conservación se
vea reflejada en la cultura ciudada-
na
Se debe informar tanto de los pro-
cedimientos como los resultados
de una manera sencilla, concisa y
clara. La presentación gráfica de los
resultados es vital a través de gráfi-
cos, tablas, diagramas, videos y fo-
tografías.
Existen resultados prácticos (no
científicos) de las cámaras tram-
pa útiles para la conservación que
pueden ser usados para la comuni-
dad como: Descripción general de
las especies encontradas, nombre
común, grupo funcional, descrip-
ción de hábitats, número de espe-
cies detectados, abundancia relati-
va por especie pero siempre tener
presente no divulgar la localización
de los puntos de trampeo, ni las es-
pecies como medida de protección
de estas.
•Público general: Es importante el
uso de diferentes medios de comu-
nicación para documentar la expe-
riencia y un resumen simple de la
información para la facilidad de en-
tendimiento al público diverso.
•Comunidad científica: Esta se
puede lograr a nivel descriptivo
y estadístico a través de publica-
ciones en revistas especializadas
nacionales e internacionales.
Los análisis científicos permiten la
interpretación de resultados y la
toma de decisiones de manejo más
acertadas. De aquí la importancia
del uso de datos complementarios
para comparar e involucrar otras
investigaciones e iniciativas de fo-
totrampeo a nivel nacional.
121
 8 APÉNDICES

APÉNDICE 1. Lista de verificación de equipo

122
APÉNDICE 2A.
Pantallas de configuración de las cámaras trampa para la opción
Video

123
 APÉNDICE 2B.
Pantallas de configuración de las cámaras trampa para la opción
Fotografía (Camera)

124
APÉNDICE 3.
Lista de control de operación de las cámaras trampa

125
 APÉNDICE 4.
Formulario para instalación de cámaras trampa

126
APÉNDICE 4.1.
Lista de control para verificación de los pasos a seguir en la
instalación de la cámara por primera vez en el punto de trampeo

127
 APÉNDICE 5.
Formulario para la adquisición de las coordenadas de los puntos de
fototrampeo

128
APÉNDICE 6.
Formulario para verificación del equipo al momento de recoger la
cámara

129
 APÉNDICE 7.
Formulario para control y reporte de cámara trampa dañada

130
APÉNDICE 8.
Formulario para entrada de datos de videos

131
 APÉNDICE 8.1. Lista de especies de mamíferos posibles de ser
fotocapturados y Estado de Conservación

132
APÉNDICE 8.1.2. Lista de especies de mamíferos posibles de ser
fotocapturados y Estado de Conservación

133
 APÉNDICE 8.2
Diccionario de términos utilizados en los formularios de cámaras
trampa

134
APÉNDICE 9.
Lista de pasos a seguir para el protocolo de seguridad de las cámaras.

135
136
APÉNDICE 10. Lista de pasos a seguir para mantener la ética en la
instalación de cámara y divulgación de información

APÉNDICE 11. Manual para la ubicación espacial de las cámaras

trampa
Seleccionar la ubicación propuesta de la cámara

Para la localización de las cámaras basado en la cuadricula de muestreo pro-

puesta se recomienda el uso del programa QGIS ya que este permite la visua-
lización creación y edición de archivos en formato shapefile (shp) así como
la creación de archivos GPX los cuales se utilizaran para la localización de las
cámaras utilizando los GPS. Adicionalmente QGIS permite la conexión a ser-
vidores de imágenes (Google Maps y SNIT Costa Rica) las cuales permiten vi-
sualizar el área de interés para definir de una manera mas precisa la posición
de las cámaras.

Para la conexión a los servidores de imágenes el complemento (plugin) llama-

do OpenLayers permite acceder a las imágenes de Google Maps, así como de

137
 otras empresas (Se recomienda Google ya que cuenta con las imágenes mas
actualizadas).

La conexión al servidor de SNIT Costa Rica, es otra buena opción ya que ofrece
cobertura en zonas donde google no esta disponible.
La conexión a este servidor se puede realizar mediante la adición en QGIS de
una capa WMS con la dirección
http://www.snitcr.go.cr/cgi-bin/web?map=ortofoto.map

•QGIS -> Layer -> Add Layer -> Add WMS Layer…

Una vez se tienen las imágenes de interés desplegadas es necesario navegar al

área de interés con el fin de ubicar las zonas potenciales para la colocación de
las cámaras. Para la colocación preliminar de las cámaras es necesario tener
en cuenta los criterios propuestos para el diseño de muestreo con el fin de
evitar la auto correlación espacial.

Crear un archivo GPX con las

coordenadas

Con el fin de crear en QGIS los puntos de trampeo con cámaras en un formato
compatible con los GPS es necesario hacer uso del complemento Herramien-
tas de GPS (plugin GPS Tools), por lo cual requiere ir a la siguiente ubicación y
verificar su instalacion y activacion.
•QGIS -> Plugins -> Manage and install …
Una vez fue instalado y/o activado el complemento cree una capa nueva en
formato GPX. Para los efectos del ejercicio el tipo de geometría del GPX será
de waypoint
•QGIS -> Layer -> Create Layer -> Create new GPX …

138
Para nombrar el archivo y evitar confusiones es necesario que utilicé el nom-
bre de convención correspondiente a su área de estudio como se ejemplifica
a continuación
Acrónimo Cámara trampa - Acrónimo de AC - Código de AP eg. CT – ACG - PNG
Una vez el nuevo archivo GPX fue creado es necesario que inicie una sesión de
edición, para esto puede guiarse con el siguiente diagrama el cual ejemplifica
la secuencia necesaria para la edición.

El primer paso requerido para la creación del GPX es iniciar la edición del
archivo y posteriormente colocar el punto en base a los criterios del diseño
de muestreo. Al colocar el punto un ventana nueva aparecerá donde debe
ingresar el nombre de convención de la cámara (name) así como los atributos
informativos que le permitirán tener mas información sobre la cámara. Una
vez esta satisfecho con la ubicación de las cámaras se debe salvar la edición y
finalmente terminar la edición.

Subir las coordenadas de ubicación de las cámaras al GPS

Con los puntos preliminares de las cámaras en formato GPX se puede

proceder a ingresarlos en el GPS para posteriormente realizar la visita al
campo y hacer la ubicación definitiva del equipo.

139
 Dependiendo del modelo de GPS disponible en cada área de conservación
el procedimiento puede variar levemente. A continuación se presentan la
descripción del procedimiento y se señalan las diferentes alternativas
correspondientes a las unidades Garmin de modelos GPSmap60 y SMAP62.

Para los modelos GPSMAP64 o similares los waypoints creados en QGIS

pueden ser ingresados directamente a la unidad sin necesidad de un pro-
grama. Para realizar este procedimiento debe asegurarse que la unidad GPS
se encuentra conectada en formato de “Almacenamiento masivo”. Con el GPS
conectado en este formato podrá utilizar el explorador de archivos y navegar
al dispositivo GARMIN en el cual podrá guardar los archivos en la carpeta GPX.

Para los modelos GPSmap60 o similares se propone la utilización el programa

gratuito GPSBabel (gpsbabel.org). Para el ingreso de los puntos al GPS es in-
dispensable el cable miniUSB para la conexión entre el GPS y la computadora
y de ser necesario se deberá instalar el driver correspondiente (garmin.com).
En este caso, cuando ambos dispositivos esta conectados se debe iniciar el
programa y seleccionar en el como entrada (input) la opción de archivo (file)
en formato GPX XML, seguidamente se debe navegar al archivo que se desea
subir al GPS y seleccionarlo. En cuanto a la opción de salida (output) se debe
seleccionar dispositivo (device) con el formato “Garmin serial/USB protocol”
y finalmente presionar el botón OK para iniciar el proceso. Si el proceso se
realizo correctamente recibirá un mensaje tanto en la interface del GPSBabel
asi como de la unidad GPS.

140
Navegar con el GPS al punto propuesto
Con los puntos propuestos para la ubicación de las cámaras incorporados en
el GPS se puede proceder a la navegación para la correcta ubicación en el
campo. Esta navegación puede variar levemente dependiendo del modelo del
GPS a utilizar (Garmin GPSmap 60 o 64) , por lo cual a continuación se presen-
tan capturas de pantalla de ambas opciones, para facilitar la identificación del
procedimiento.

Encontrar waypoints con Garmin GPSmap

Para iniciar la búsqueda del punto propuesto en el GPS presione el botón FIND
(buscar) y seleccione la opción de waypoints.
La página de waypoints se desplegara una lista de todos los
waypoints salvados en el GPS. Estos son desplegados en orden alfa-numérico:
a)Seleccione el icono de Waypoints y presione el botón ENTER
b)Utilice el botón central para seleccionar el waypoint de interés y presione
nuevamente el botón
ENTER
c)(Solo para modelo GPSmap60) Aparecerá una ventana que indica las
características del punto que incluyen el nombre, las coordenada y la distancia
aproximada al punto. Presione el boto Go To (Ir)
d)Finalmente se desplegara la pantalla de Mapa con la ubicación actual del
receptor en relación al waypoint escogido. A partir de aquí una alarma le
indicara cuando se encuentre cerca al punto.

141
 Para la ubicación del punto propuesto el GPS le servirá de guía, sin embargo el
conocimiento local del área es indispensable para ingresar y salir del área.

Tomar la coordenada de ubicación de la cámara en el campo

Una vez se ha elegido el lugar definitivo para ubicar la cámara es necesario
tomar esta coordenada con el fin de reportar la ubicación final. Para realizar
este procedimiento se propone tomar la coordenada de las cámaras haciendo
uso de la opción de promedio que ofrecen los GPS Garmin, este promedio
permitirá obtener la ubicación con mayor precisión.
Creación de Waypoints con las coordenadas definitivas de las cámaras
Cuando se encuentre en la posición final definida para colocar la cámara opri-
ma el botón MARK (Marcar).

En la pantalla del GPS despliega la siguiente información:

a)Nombre de waypoint
b)Fecha y hora de adquisición
c)Posición y Altura
Para modificar el campo correspondiente al nombre del waypoint utilice el
botón central para posesionarse en el nombre y presione ENTER para modifi-
carlo. Utilizando el botón central y la tecla ENTER ingrese el nombre del punto

142
siguiendo el nombre de convención correspondiente.
En el caso del modelo GPSmap60 el promedio de la ubicación se puede
realizar en esta misma ventana, para lo cual seleccione el botón Avg (Media) y
presione ENTER. Se recomienda realizar el promedio de la posición por alrede-
dor de 300 segundos o cinco minutos.
Para guardar el waypoint valla a OK, y oprima el botón Enter.

En el caso del modelo GPSmap62 el promedio de la ubicación se debe realizar

posterior a la creación del waypoint. Para promediar la posición se debe
acceder al menú principal del GPS, una vez en esta sección es necesario buscar
la opción “Promediar waypoint” y presionar ENTER. Se recomienda realizar
el promedio de la posición por alrededor de 300 segundos (cinco minutos) o
hasta que la barra de “Confianza muestra” llegue al 100%.

143
144
Paso 1. Genere una matriz binaria de presencia/ausencia (1 para especies presentes en el muestreo y 0 para espe-
cies Ausentes en el muestreo), en la cual la información de las especies se coloca en las filas y los días de muestreo
en las columnas.
de acumulación y rarefacción y predecir la riqueza de especies.
APÉNDICE 12. Uso del Programa EstimateS para construir las curvas
 Paso2. Seleccione solo la información de la matriz binaria correspondiente a los ceros y unos y péguelos en un archivo de
Excel diferente en la celda A3. Adicionalmente, en la primera fila (celda A1) se escribe el nombre del archivo, en la segunda
fila (celda A2) el número de especies identificadas y en la celda B2 el número de unidades muestreadas (p. e. número de días
de esfuerzo de muestreo).

Guarde el archivo con un formato de texto delimitado por tabulaciones. De esta manera ya tiene listo el archivo para que sea
cargado en el programa Estimates.

145
 Paso 3. Abra el Programa Estimates desde la carpeta donde lo tiene guardado
(EstimatesSWin910) dando doble click sobre el icono negro.

Paso 4. Cargue el archivo de Excel que tiene el formato txt tabulaciones en el

programa EstimateS (File > Load Input File) de la siguiente manera:

Inmediatamente le mostrara una pantalla preguntándole qué clase de datos

tiene usted.
Paso 5. Seleccione el primero ya que sus datos son de incidencia (presencia/
ausencia) y haga clic en OK.

146
Paso 6. Seleccione y abra el archivo del formato txt por tabulaciones desde la
carpeta donde lo guardo.

Al cargar el archivo se corrobora el número de especies y las unidades

muestreales, mostrándole la siguiente pantalla:

147
 Paso 7. Seleccione el formato 1 (Format 1: Species (rows) by Samples
(columns)), y presione OK

El programa le mostrara la siguiente pantalla indicándole que los datos han

sido cargados exitosamente. Presione OK.

148
Paso 8. Se ajustan los parámetros haciendo clik en Diversity > Diversity
Settings,

Paso 9. Idealmente se usan 1000 replicaciones (Randomization > Runs: The

number of randomization) y finalmente, se corre el programa (Compute).

El programa le mostrara os resultados en una tabla con todos los estimadores

probabilísticos usados.

149
150
Paso 10: La tabla resultante se exporta (Export) para poder generar las curvas de acumulación y rarefacción de especies en
Excel. Este archivo se granara en código ASCII.
Paso 11. Abra la tabla que exporto, abriendo primero un archivo de Excel en
blanco. Busque la carpeta donde grabo el archivo ASCII y jálelo hacia el archivo
de Excel nuevo que está abierto

Paso 12. Ya una vez abierto el archivo de Excel, utilice los siguientes estima-
dores para realizar los gráficos de las curvas de acumulación y rarefacción.

Para las curvas de acumulación se utiliza la información de especies obser-

vadas (Sest) y los intervalos de confianza (95% CI Sest). Use un color específico
para resaltar estos valores.

151
152
Para las curvas de rarefacción se sugiere emplear los estimadores Jacknife que presentan un mejor desempeño respecto a
otros estimadores (Chao 1, Chao 2, ICE, ACE) (Magurran 2004).
 OJO!! Algunas veces el programa le sugiere el uso de otros estimadores dependiendo de que tan heterogéneos estén sus
datos.

153
154
Paso 13. Calcule los intervalos de Confianza del estimador Jacknife 1. El programa le provee información de la media (mean)
y la Desviación Estándar. (SD). Cree dos columnas nuevas al lado de este para calcular el intervalo de confianza del 95% más
alto y el más bajo.
Para el intervalo de Confianza más bajo la fórmula a utilizar es la siguiente:

= Media de Jacknife (Jacknife Mean) – (1.96*(Desviación Estándar SD de

Jacknife /Raíz Cuadrada de N)

= AF5-(1.96*(AG5/SQRT34)))

Para los que tienen en español deben sustituir SQRT por RAIZ.

*** 1.96 es el valor usado para el 95% de Confianza del teorema del Limite
Central

N se refiere al número de muestras, en este caso 34 dias de muestreo.

Para crear el intervalo de confianza más alto aplique la siguiente formula:

= Media de Jacknife (Jacknife Mean) +(1.96*(Desviación Estándar SD de

Jacknife /Raíz Cuadrada de N)

= AF5-(1.96*(AG5/SQRT34)))

OJO!!! Verifique que la formula sea escrita correctamente con el número de

paréntesis correspondiente

Una vez haya calculado estos valores de los Límites de confianza de Jacknife,
inserte las filas correspondientes a la media de Jacknife, y los intervalos de
Confianza al lado de los valores de la curva de acumulación (columnas resal-
tadas en verde arriba en la figura).

155
156
 Paso 14. Inserte una nueva columna al lado de la curva de acumulación para crear el eje X de la gráfica que sería el esfuerzo
de muestreo (cámaras trampa – Noche). Estos valores provienen de la primera matriz que usted creo donde calculó el esfuer-
zo de muestreo (fila 3 resaltada en gris). Estos datos están horizontales, así que debe escoger la opción de pegado especial y
seleccionar transponer para que los datos sean pegados en forma vertical.

157
158
Paso 15. Para realizar el gráfico seleccione las 6 columnas correspondientes a las tituladas curvas de acumulación y curvas de
rarefacción (columnas desde la D hasta la I, resaltadas en azul y verde). Presione Insert y escoja la primera opción del gráfico
de Línea.
Excel le mostrara el siguiente gráfico de curvas con sus respectivos títulos

Paso 16. Inserte los valores del eje X correspondientes a la columna llamada
Esfuerzo de muestreo (Columna C). la forma de hacerlo es posicionándose en
el gráfico y dar click derecho seleccionando Select data

159
 Seguidamente le mostrara la siguiente pantalla:

Presione EDIT de la parte derecha de la pantalla.

Le mostrara a siguiente pantalla:

Seleccione los datos correspondientes a Esfuerzo de muestreo de la siguiente

manera:

160
Una vez haya seleccionado los datos de la columna C, presione OK y de nue-
vo OK. Usted podrá observar el cambio en el gráfico que ya le incluyó el
esfuerzo de muestreo en el eje X.

161
 Paso 17. Edite el grafico de curvas, diferenciando los intervalos de confianza
de ambas curvas (acumulación y rarefacción) en forma de puntos o guiones
de la siguiente manera:

Posiciónese de nuevo sobre el gráfico y seleccione una de las curvas

correspondiente a un intervalo de Confianza haciendo doble click

Seleccione Line Style y escoja el tipo de línea

162
Seleccione Line Color para escoger el color de los intervalos de confianza de
cada curva.

Continúe el mismo paso para las siguientes tres curvas correspondientes a los
intervalos de confianza y al final usted podrá observar el gráfico de la siguiente
manera:

La línea azul es la curva de acumulación (curva observada) y la línea Roja es la

curva de rarefacción o curva estimada.

Los intervalos de confianza para la curva estimada se interpretan de la

siguiente manera: Podemos asegurar con un 95% de confianza que el núme-
ro de especies para ese lugar durante un tiempo de muestreo de 34 días, se
encuentra entre estos dos valores (16 y 18) con una media de 17 especies
que es la curva modelada o estimada. Ósea que es posible tener un muestreo
al día 34, donde nos pueden salir 17 especies (la media) pero también nos
pueden salir 16 o 18. El 5% faltante ósea la probabilidad de errar puede ser
más de 18 especies o por debajo de 16.

163
 APÉNDICE 13.
Mapas de registro de especies
Antes de iniciar este ejercicio es necesario que usted inserte en el archivo de
Excel en el que está trabajando los datos para análisis, 4 columnas que serán
los insumos para el desarrollo de estos mapas. En las dos primeras columnas
inserte las coordenadas X y Y para cada punto de trampeo. Una tercera co-
lumna diferenciando con abreviaturas cada sitio de muestreo en particular y
una cuarta columna llamada código de individuo el cual será de utilidad para
individuos que se pueden identificar. Para aquellas especies que no se pueden
identificar coloque las iniciales del género y especie de la siguiente manera: Si
por ejemplo es la especie Didelphis marsupialis coloque Dm.

Para especies que se pueden identificar coloque las iniciales del género y es-
pecie enumeradas en donde pueden haber varias opciones; Por ejemplo para
Leopardus pardalis pueden presentarse las siguientes opciones:

Lp1: Individuo claramente identificado

LpD1: Individuo que solo ha mostrado su parte derecha y es diferente al Lp1
LpI1: Individuo que solo ha mostrado su parte izquierda y es diferente al Lp1
pero no se sabe si es el mismo LpD1.
Lp: aquellos individuos difíciles de identificar que solo muestran la cola, cabe-
za, o parte del cuerpo. O que por la nitidez y claridad de la foto es imposible
identificarlo.

Siga la siguiente lógica para enumerar los demás individuos tanto como sea
posible.

¿Cómo importar y visualizar los datos de las cámaras trampa en el mapa?

1.Acceder al archivo de Excel con las base de datos del sitio

2.Ubicar la pestana que contiene los datos del muestreo “A8 - DATOS DE
VIDEOS”
3.Revisar la tabla de datos y buscar por campos vacíos o posibles errores

4.Realizar una copia de la tabla para proceder a eliminar los datos

innecesarios para la visualización en el mapa. La copia de la hoja de cálculo se
recomienda hacerlo en un nuevo libro de trabajo de Excel.

164
5.En la copia del archivo maestro conservar solamente las siguientes colum-
nas de datos y eliminar todos las filas o campos de datos sin información de
género y especie.

6.Salvar el archivo nuevo siguiendo la convención de nombres para los archi-

vos del proyecto, en este caso del ejemplo seria:
Donde:

CT: Acrónimo para cámara trampa

2015-2016: corresponde al evento de muestreo
ACOPAC: El área de conservación donde se llevó a cabo el muestreo

165
 7.La columna CÓDIGO DE INDIVIDUO corresponde al primer carácter del
GÉNERO y ESPECIE. Esta columna es de utilidad diferenciar individuos diferen-
tes de aquellas especies donde es posible

8.Ubicar las columnas correspondientes a las coordenadas de la cámara y

verificar que el separador de decimales sea por punto y no por comas.

9.Seleccionar todos las celdas de la tabla que contienen datos para

proceder a salvar el archivo en el formato de valores separado por comas
(.csv)

10. Al salvar el archivo en el formato .csv recuerde seguir la convención de

nombres para los archivos del proyecto, en este caso del ejemplo sería:
CT-2015-2016-ACOPAC.csv

Además de mantener el nombre propuesto recuerde salvar los archivos en la

carpeta correspondiente a los datos de SIG ya que estos servirán de insumos
para los mapas.

166
11.Al salvar el archivo desde Excel en el formato “.csv” se le informara que
no es posible guardar con todas las características y funciones de un archivo
”.xlsx” acepte y proceda a cerrar el archivo de datos de .xlsx

12.Para el siguiente paso proceda a abrir el programa QGIS y despliegue los

datos de las Áreas Silvestres Protegidas (ASP) del Área de Conservación. Si
tiene la cobertura shp con todas las ASP proceda a hacer una selección de
aquellas correspondientes a su AC.

Esta selección la puede realizar utilizando la opción de “Seleccionar objetos

espaciales usando una expresión”

en la ventana que se despliega debe generar la siguiente expresión siguiendo

los pasos de la figura
“nombre_ac” = ‘AREA DE CONSERVACION PACIFICO CENTRAL’

Con las ASP seleccionadas podrá exportar la selección usando el botón

derecho del mouse. Asegúrese de activar la opción “Guardar solo los objetos
seleccionados”

167
 13. Ahora proceda a añadir el archivo con los datos de las cámaras. En QGIS
utilice el botón para crear capa a partir de un archivo de texto delimitado.

14. Navegue al archivo recientemente creado y selecciónelo. Verifique que los

campos correspondientes a las coordenadas X & Y coincidan.

168
15. Especifique el sistema de coordenadas de la capa (en este caso CRTM05)

169
 16.Una vez los datos están desplegados en el QGIS es necesario salvarlo como
un .shp con el fin de ser almacenado en el formato correcto para archivos
geoespaciales. Para salvarlo haga clic derecho sobre la capa y selecciones la
opción “Guardar como…”

17. Para el formato del archivo de salida elija “Archivo shape de ESRI”

18. Para determinar cuáles ASP tienen cámaras instaladas se puede realizar
una selección de por localización

170
al presionar OK las ASP que intersectan los puntos de las cámaras serán selec-
cionadas y se verán de color amarillo.

Una vez seleccionadas las áreas con cámaras se deberán adicionar un

campo en la tabla que contenga el atributo correspondiente a la disponibili-
dad de cámaras. Se sugiere que como nombre para el nuevo campo de la tabla
“cam_trampa”.

Abra la tabla de atributos y active la edición

171
 y posteriormente adicionar el nuevo campo (columna nueva).

al añadir la nueva columna elija el tipo de Texto y la anchura puede ser de 10

caracteres.

Haciendo uso de la Calculadora de campos se adicionara al nuevo campo

(cam_trampa) el atributo correspondiente en este casi SI para las ASP con
cámaras y NO para las ASP sin cámaras trampa.

172
para actualizar los campos restantes (ósea aquellas ASP sin cámaras trampa)
proceda a invertir la selección y a realizar el mismo procedimiento descrito
anteriormente

173
 Finalmente guarde la edición y termíname la misma

19.Con los nuevos atributos en la tabla es posible modificar la simbología o

estilo de la capa para visualizar con diferentes colores las ASP con o sin cámaras
trampa.

Acceda al menú de propiedades de la capa con el botón derecho, en la opción

de estilo seleccione Categorizado utilizando la columna cam_trampa y cla-
sificar. Si desea modificar los colores que QGIS ofrece por omisión cámbielo
haciendo doble clic sobre el valor que desea modificar

20. Una vez se han identificado las ASP con cámaras se procederá a hacer
el conteo de cuantas especies se detectaron en el muestreo dentro de esas
áreas. Adicionalmente para las especies que se pueden identificar se realizara
el mismo procedimiento.

Para trabajar solamente con las ASP con cámaras proceda a asegurarse que
se encuentran seleccionadas y guárdelas como una nueva capa (asegúrese de
tener la opción de “Guardar solo los objetos seleccionados” activa

174
21. Para contar las especies capturadas en el muestreo deberá usar la caja
de herramientas de QGIS. Aquí busque la opción “Contar puntos únicos en
polígono”.

175
 haga doble clic para activar la herramienta y seleccione para los Polígonos
ASP_ACOPAC_conCamaras el archivo de puntos serian los datos de las cámaras
trampa (CT-2015-2016-ACOPAC) el campo de la clase que queremos contar
dentro de los polígonos en la ESPECIE y el nuevo campo de la tabla puede lla-
marse NUMespecies (numero de especies). Finalmente al archivo de salida se
le puede llamar ASP_ACOPAC_conCamaras_NUMespecies.shp

176
Abra la tabla de atributos para verificar el resultado

22. Siguiendo un procedimiento similar podemos contar los individuos (de las
especies que se pueden reconocer) fueron capturados en cada ASP.

Para esto se deberá seleccionar de la capa de cámaras trampa una de las

especies de interés para este ejemplo del Ocelote.

“GENERO” = ‘Leopardus’

Una vez seleccionados los ocelotes del muestreo guarde el nuevo archivo de
puntos como Ocelotes.shp.

177
 23.Utilizando el archivo de ASP_ACOPAC_conCamaras_NUMespecies.shp
(Cuenta única) se realiza el mismo procedimiento de “Contar puntos únicos
en polígonos”. En este caso los puntos corresponderán a Ocelotes.shp con el
campo de INDIVIDUO y el nuevo campo de la tabla se llamara NUMocelotes

La tabla del nuevo archivo tendrá ahora los atributos de numero de especies
y el número de individuos de ocelote del muestreo.

178
24.Elaboración del mapa.
Una vez se cuenta con la información del número de individuos de ocelotes
presentes en las ASP es necesario hacer una representación gráfica en un
mapa. Lo que se busca es que este mapa indique con códigos de colores las
características de las ASP así como las proporciones de individuos de las
especies que es posible identificar.

Para codificar o clasificar las ASP según el número de individuos de ocelotes

se navega al menú de propiedades de la capa utilizando el botón derecho del
mouse.

En este caso la columna a utilizar para realizar las categorías del mapa es el
número de individuos de ocelote (NUMocelote)

25. Con las coberturas apropiadamente codificados se procederá a la creación

del mapa el cual puede ser incluido en sus informes o para uso general. Para
esta función la herramienta se llama diseñador de impresión el cual es
encuentra en el menú del proyecto.

Esta herramienta lo que presenta es un lienzo en blanco que simboliza una

hoja de papel.

179
 para iniciar deberá darle un nombre al nuevo diseño del mapa

una vez creado el nuevo diseñador del mapa una nueva ventana aparecerá, en
esta se presentan las siguientes herramientas las cuales son necesarias para
incluir información en el mapa

Al seleccionar esta herramienta es necesario dibujar un rectángulo en el

lienzo en blanco cubriendo el área que se desea abarcar dentro del lienzo

180
una vez el área esta seleccionada el mapa el mapa aparece y en el área de
elementos aparcera “Mapa 0” el cual se refiere al nuevo elemento añadido.
Cuando este es seleccionado se activaran una seria de propiedades que
podrán ser modificadas.

Una de las propiedades que se pueden modificar son las cuadriculas, las
cuales se pueden dibujar a un intervalos de 100,000 metros y a su vez mostrar
solamente las de arriba y la derecha

181
 Utilizado para agregar texto informativo y de apoyo al mapa

De manera similar la herramienta de agregar texto permitirá adicionar un

título al mapa

Agrega la leyenda con los elementos presentes en el espacio de trabajo de

QGIS

Otro de los elementos necesarios del mapa es la leyenda. Las principales

modificaciones de esta se pueden realizar seleccionando los elementos de
la leyenda y desactivando la opción de “Auto actualizar”. Aquí utilizando el
botón con el signo de menos (-) se pueden remover los elementos que
considere innecesarios.

182
Así como cambiar y actualizar los nombres de las capas

183
 ANEXO 14. Portada del Libro/Folleto de campo con los formularios
para llenar antes, durante y después de la instalación de cámaras.

184
9 LITERATURA CITADA

Ahumada, J., J. Hurtado, and D. Lizcano (2013), Monitoring the Status and
Trends of Tropical Forest Terrestrial Vertebrate Communities from
Camera Trap Data: A Tool for Conservation, edited by M. Somers,
PLoS One, 8(9), e73707, doi:10.1371/journal.pone.0073707.

Ahumada, J. A. et al. (2011), Community structure and diversity of tropical

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