Actualización Manual Contenido BRU 2021

ACTUALIZACIONES MANUAL DEL PARTICIPANTE
BÚSQUEDA Y RESCATE URBANO

2021
NIVEL BOMBERO ESPECIALIDAD
A C A D E M I A N A C I O N A L D E B O M B E R O S D E C H I L E
Á R E A B O M B E R O E S P E C I A L I D A D
ACTUALIZACIONES
Manual del participante
Búsqueda y Rescate Urbano
2021
A C A D E M I A N A C I O N A L D E B O M B E R O S D E C H I L E
2021
Actualización Niveles de trabajo e incorporación de Niveles ASR.
Niveles de evaluación de búsqueda y rescate (ASR, por sus

siglas en inglés)
El Grupo Asesor Internacional de Operaciones de Búsqueda y Rescate (INSARAG, por sus siglas
en inglés) debe seguir la metodología de coordinación de ASR consistente en la identificación
y definición de todos los niveles de trabajo para el actuar del grupo USAR.
Nivel ASR Nombre del Nivel Descripción Realizado - Quien / Cuando
Evaluación preliminar del área afectada
1 Evaluación de área
completa
o asignada, con el fin de recopilar
información para ejecutar un plan de
SNO/Undac/primeros
grupos USAR en el país.
sectorización.
Evaluar e Identificar todos los sitios viables

2 Evaluación del sitio
de trabajo
de rescates de vivos, evaluación metódica
a ritmo rápido.
Grupos USAR asignados a un
respectivo sector.
Búsqueda rápida en un gran número de

3 Búsqueda y rescate
rápido
sitios para maximizar probabilidades de
rescates de vivos.
respectivo sitio.
CHILE
Búsqueda exhaustiva en todos los espacios
4 Búsqueda y rescate
completo
vitales, que requieren de todas las
capacidades USAR, usualmente en un sitio
respectivo sitio.
ANB
de trabajo.
Operaciones USAR, extendidas con objeto
Cobertura total de lograr cobertura total de un sitio, con SNO, en algunas oportunidades
5 de búsqueda y
recuperación
búsqueda de víctimas vivas o fallecidas.
Acá se inicia el trabajo con maquinaria
junto a Grupos USAR, en la fase
final del rescate.
pesada en remoción de escombros.
Niveles de trabajo.
OCHA, 2020, págs. 30 - 34. Traducción realizada por los autores.
30
ASR 1 ASR 2 Sitios de trabajo ASR 3 - Búsqueda y Rescate Rápido
Evaluación Evaluación ASR 4 - Búsqueda y Rescate Completo
Nivel 5 - Cobertura Total de Búsqueda
del área sitio de
ASR 3 y Recuperación
completa trabajo C1
A ASR 3
C2
ASR 3
Decisión de despliegue y
C3
Sectorización BoO y
B Las líneas
C4
ID de sitios Triage de
de trabajo edificios
ASR 4 de colores,
Plan de Acción
C5 corresponden
Sector C
C al tiempo de
movilización
ASR 4 trabajo de
C6 cada grupo
ASR 5
C7
USAR en
D un sitio de
ASR 3 trabajo.
C8
E
ASR 3
C9
Llegada grupo USAR ASR 5
C10
00 hrs. 24 hrs. 48 hrs. 72 hrs. 96 hrs. 120 hrs.
SNO (LEMA) SNO (LEMA) SNO (LEMA)
Niveles ASR. Proceso para toma de decisión, según información de la Guía Insarag 2020.
OCHA, 2020, págs. 30 - 34. Traducción realizada por los autores.
Actualización tabla Categoría de triage en el sitio de trabajo e
incorporación de Árbol de decisiones para triage de sitio de trabajo.
Categorías de triage en el sitio de trabajo

En NIVEL 2, Evaluación del Sector: identificar sitios específicos y viables de rescate dentro del
sector asignado, permite establecimiento de prioridades de asignación y hacer un plan de acción.
El triage debe ser una priorización.
Categoría de
Duración esperada de la operación Duración esperada de la operación
Triage
A Víctimas con vida confirmadas Menos de 12 horas
B Víctimas con vida confirmadas Más de 12 horas
C Posibles víctimas con vida No estimado
D Solo fallecidos No estimado
Categoría de triage en el sitio de trabajo. 31

Víctimas
Menos de 12 horas.
A
vivas Sí ¿Cuanto
confirmadas tiempo
por USAR. tardará?
Más de 12 horas. B
ANB
CHILE
Posibles
víctimas vivas Sí
/ informes de
desaparecidos.
C
Sí
Solo fallecidos. D
No
No es un
sitio de
trabajo.
Árbol de decisiones para triage de sitio de trabajo.

OCHA, 2020, pág. 36. Traducción realizada por los autores.
Incorporación tabla Conceptos útiles para el proceso de asignación de
categorías de triage.
Conceptos útiles para el proceso de asignación de categorías de triage
Concepto Definición
Confirmación de Significa que el equipo de evaluación ha logrado confirmar directamente la presencia de

víctimas vivas personas vivas dentro de la estructura colapsada.
Víctimas desconocidas o Significa que hay una posibilidad de personas vivas adentro de la estructura, pero el equipo
posibles víctimas no puede confirmar si las personas están vivas o, inclusive, dentro de la estructura.
El objetivo de un proceso de triage es evaluar los factores para comparar estructuras colapsadas
y decidir el orden de prioridad. Por tanto, la clave es la consistencia en la comparación de los
factores de triage (más grande o más pequeño, más o menos estable, menos o más tiempo), no
el tamaño exacto de los espacios o nivel de apuntalamiento.
Otras consideraciones al priorizar las multitarea:
CHILE
• La categoría del resultado del triage.

• El número de posibles víctimas en el lugar de trabajo.
ANB
• El tipo de construcción.
• El tamaño del sitio.

• Los recursos y el tiempo disponibles.
• Las estrategias operacionales que ha determinado el SNO y el COE local o Nacional.
32 Triage de Estructuras
El sistema de respuesta de USAR, está destinado a ser el sistema estándar nacional para evaluar,
identificar y señalizar edificios. Se está intentando que inmediatamente después de su desarrollo,
las siguientes tareas se realicen (en
adición al sistema normal de Ope-
raciones Bases):
• Identificación de edificios indi-
viduales.
• Triage de edificios (sólo si es
requerido).
• Evaluación estructural/peligros
y señalización.
• USAR inicial con señalización
de búsqueda y rescate.
Correcta visualidad de ilustraciones para realizar marcas.
Marcaciones utilizadas por FEMA

Las Fuerzas de Tarea de los Estados Unidos que dependen de la Federal Emergency
Management Agency (FEMA) por sus siglas en inglés, cuentan con su propio sistema de
marcaje, el cual utilizan en todas las operaciones que realizan en los Estados Unidos y los
grupos no adscritos a INSARAG suelen utilizar en misiones cuando salen al extranjero, por lo
anterior INSARAG ha recomendado que si los Grupos USAR de EE.UU. van fuera del país,
deben utilizar el sistema que este determinado por el LEMA del país donde van. En caso que
no existiese ningún sistema desarrollado por el país, podrán sugerir al LEMA la utilización de
un sistema que se encuentre acorde a la situación. Esto es:
1. En caso que concurran equipos internacionales adscritos a INSARAG deben utilizar la INSARAG,
siempre en concordancia con el LEMA,
2. En caso que solo concurran Equipos USAR de EE.UU. Igual deben consultar con el LEMA y
podrán sugerir un sistema de marcaje que debería estar de acuerdo con los equipos nacionales.
3. Por último, si el LEMA define utilizar un sistema propio del país, ese será el que se use.
59

Al momento de entrar a una estructura o zona de búsqueda, se debe colocar
una barra que indica que operaciones de búsqueda se encuentran actualmente
en curso.
Se completa la X con una segunda barra a la salida de la estructura o zona.
ANB
CHILE
Las siguientes ilustraciones indican la forma de realizar marcas:
Lado Izquierdo: se coloca la identificación de cual es el grupo

CHI - 01
que esta trabajando.
3/25/11
1400 hrs.
Lado superior: la fecha y hora en que se inició el trabajo.
Gas Lado derecho: explicación de los peligros que existen para

Metano el personal.
Lado Inferior: número de víctimas vivas o muertas que están

2 – Live aún dentro de la estructura (0=significa que no hay víctimas).
3 - Dead
En sección de Formación de espacios visuales, se agregan apoyos
visuales para ejemplificar las distintas definiciones (desde página 127
hasta página 130).
Formación de espacios vitales
Después de un colapso, algunas secciones de los pisos, paredes y techo pueden caer en grandes
piezas, acomodándose como cuñas o colocándose de tal manera que crean espacios de diferentes
tamaños y formas.
Las víctimas vivas potenciales pueden localizarse en estos espacios. Los tipos más comunes
de espacios encontrados son conocidos como piso-cobertizo, cobertizo-voladizo, en forma V,
apilamiento y de volcadura, o la combinación de ellos y finalmente el espacio individual.
El colapso de piso-cobertizo
Ocurre cuando, una de las paredes de soporte falla o cuando las vigas que sostienen al piso se
rompen en un extremo. La sección colapsada es usualmente sostenida en ambos extremos, esto
es, la esquina más alta está sostenida por la pared y la porción más baja está apoyada en el piso
o escombros. Este tipo de colapso usualmente creará un espacio de buen tamaño.
127

Espacios vitales
ANB
CHILE
El colapso de cobertizo-voladizo
Ocurre cuando un extremo de la sección del piso o techo aún está sujeto a la pared, y el otro
extremo o extremos, no se encuentran totalmente sostenidos y están colgando libremente. Este
tipo de colapso, no hay duda, es el más peligroso.
Espacios vitales
hasta página 130).
El colapso de forma V
Resulta cuando grandes cargas causan que el piso se colapse cerca del centro, este tipo de colapso
crea espacios a cada extremo, bajo los pisos suspendidos por los extremos en la pared.
Normalmente, en cualquiera de los tres tipos anteriores de colapsos, se sitúan las víctimas
potenciales. Los ocupantes sobre los pisos colapsados, probablemente se encontrarán dentro o
bajo de los escombros, al fondo extremo del colapso. Esto usualmente se debe a que el contenido
del piso se desliza hacia el área colapsada, llevándose a los ocupantes con él, mientras los que se
encuentran abajo, podrían encontrarse en los espacios formados por el piso sostenido.
Espacios vitales
CHILE
ANB
El colapso de apilamiento
128
Es el resultado de la falla total de las columnas o paredes de soporte de un piso superior, causando
excesivo peso en el siguiente piso y hacia los de abajo, de ese modo se dejan caer todos los
pisos hasta el nivel más bajo. Las víctimas pueden encontrarse entre las capas de pisos. Los más
afortunados, pueden ser protegidos por objetos de soporte resistentes.
Espacios vitales
hasta página 130).
El colapso por volcadura
Es una condición que ocurre cuando un edificio, está literalmente tendido sobre su costado.
Esto puede ser causado por una columna que falla por tensión o corte. Los espacios que eran
horizontales se convierten en verticales y viceversa. Los cubos de elevador se vuelven corredores
de acceso. El colapso por volcadura puede darse en edificios con cimientos no sólidos o en áreas
de suelo con problemas (licuefacción). Ejemplo: efecto del sismo del 27/02/2010 en edificio Alto
Río, Concepción, Chile.
129

ANB
El colapso combinado
CHILE
Puede ser un colapso complejo, donde se involucren cualquiera de los tipos arriba mencionados en
la misma estructura. Este tipo de colapso puede producir muchas áreas huecas y es muy peligroso.
Espacios vitales
Efectos del sismo del 19/12/2016 en Tonsupa- Ecuador

hasta página 130).
Espacios individuales
Se crean cuando los muebles, maquinaria y otros objetos fuertes y voluminosos, sostienen
secciones del piso y paredes. Es necesario mencionar que los grandes espacios son creados por
pisos de madera, que tienden
a mantenerse intactos y
en grandes secciones, y
sótanos o paredes de sótanos,
cuyo espesor y ausencia de
tensión resisten la tendencia
a colapsarse.
Espacios vitales
Efecto del sismo del 09/07/1997 en Cariaco - Venezuela

CHILE
Espacios confinados en estructuras colapsadas

ANB
Es importante tener presente que en las estructuras colapsadas se debe realizar el trabajo de
búsqueda en espacios confinados. La preparación de esto corresponde a un curso especial sobre

este tema, por lo que a continuación se darán solo algunos comentarios sobre el mismo.
Muchas personas creen que los accidentes en espacios confinados son un incidente aislado, pero no
es así. La potencialidad de accidentes en estos lugares no tiene límite y las fatalidades han ocurrido
tanto en áreas rurales, como industrial y aeroespacial. Las situaciones que rodean accidentes fatales
en espacios confinados son tan diversas y variadas como los espacios en sí mismos.
130
Actualización figura Sistema de transmisión apuntalamiento interior
(reemplazar en página 133 de manual de participante).
Estos sistemas son normalmente hechos de forma ajustable, cortando y rellenando con travesaños
completos, opuestos a las cuñas de madera. Todos los transmisores deben ser sujetos a la parte
superior e inferior, utilizando trozos de terciado o clips de metal. Este requerimiento debe
ser considerado por la necesidad de reajustar los rellenos, cuando se hagan las conexiones.
La capacidad del receptor y difusor son determinadas por la resistencia de pandeo y/o la rotura
horizontal. Asimismo, la capacidad de un sistema soportado en el suelo puede ser limitada por la
capacidad de refuerzo de tierra y otros diseminadores transversos de cargas, pueden ser deseables
para evitar el exceso de convenios.
Sistemas de transmisores de madera

Todos los sistemas de transmisores de madera siempre deben tener abrazaderas de madera en la
dirección diagonal con relación al receptor y difusor para darle la rigidez torsional y un sistema
refuerzos de pandeo perpendiculares a los transmisores para evitar el colapso.
135

Sistema de transmisión apuntalamiento interior
Receptor
ANB
Placa
CHILE
Transmisor
Diagonal
Cuñas
Difusor
Larguero
Al realizar este apuntalamiento vertical, el patrón de cinco (5) clavos que se usan en las diagonales
y en el larguero (horizontal), es para maderos de 2" x 6".
En el caso de ocupar maderos de 2" x 4" en las diagonales y larguero, el patrón de clavos es de
tres (3) dispuestos en forma triangular o en L.
Mejora de las figuras (reemplazar en página 135 de manual de participante)
Placa cuadrada de 18 mm. de 30 x 30 cm.
Placa triangular de 18 mm. de 30 x 30 cm.
137

Cuña de 4”x 4” de 45 cm.
ANB
CHILE
Cuña de 2”x 4” de 30 cm.
1 Corte en 45° o 60°
2 Cortes en 45° o 60°

Incorporación de ejemplos de corte en la matriz para anotaciones.
Matriz para anotaciones
Ubicación Cantidad Tamaño Largo cm Corte
Inclinado Madero
=1 = 340
Sólido = 4”x 4”
Inclinado Madero
=1 = 320
Sólido = 4”x 4”
Madero
Puerta =2 = 186 = 45°
= 4”x 4”
CHILE
Madero
Puerta =2 = 30
ANB
= 2”x 4”
Cuña
Ventana =2 = 30
= 2”x 4”
138
Placa
Ventana =6 = 18
= 30 x 30
Para poder enviar las medidas en forma clara e inequívoca, se deben anotar las medidas y los datos
en una hoja en forma clara, este documento debe llegar al punto de corte, a fin que el cortados
sepa cuál es el material que se requiere.
El orden de anotar debe ser en forma descendiente de acuerdo a los materiales que se requieren
para empezar el armado del sistema.
El cortador deberá cortar ordenadamente los materiales pedidos y enviarlos en forma rápida a
punto de armado. Deberá además anotar en el madero cuál es el madero, la medida y ubicación
de ésta, para que el madero no se pierda ni llegue a otro lugar (pueden haber más de un punto
de armado).
Si existen datos específicos que se requieran para los cortes de los maderos o consideraciones
espaciales que deban saber en el punto de corte, envié esa información en forma clara en la matriz.
Evite las informaciones verbales.
Mientras más y mejor información se tenga, se evitarán errores y se mejoran los tiempos de trabajo.
Incorporación de contenido y figura de detalle de cuñas.
Detalle en cuñas de 2x4 o 4x4
Las superficies inclinadas deben estar completamente en contacto. Se pueden usar clavos doble
cabeza 16d.
Encaje completo mejor

transmisión de la fuerza. 139

ANB
1" mínimo 1" mínimo
CHILE
Encaje alineado buena
transmisión de la fuerza.
Encaje desalineado debil

transmisión de la fuerza.
Cambio de bisagra por soporte inferior o superior e incorporación de figuras
con ejemplos de patrones de clavos (reemplazar en página 137 de manual de
participante).
• Piezas para apuntalamiento Corte de 2 pulgadas
Ángulos, en punto de contacto

Se cortan maderos en ángulos
de 30º, 45º o 60º dependiendo
de la necesidad.
Se aplica un segundo corte en
forma contraria en 45° para que
exista una zona de contacto, para
realizar la fuerza en el punto de
apoyo, lo anterior independiente
del ángulo inicial.
Corte de 45 Corte de 60
Placa Placa Placa
grados en grados en
cuadrada rectangular triangular
madero de madero de
de 30 x 30 de 30 x 15 de 30 x 30
4x4 4x4 141

Placas
Se cortan placas de 30x30 cm, en terciado de 18 mm. Éstas deben ser cuadradas o triangulares,
dependiendo de la utilidad.
• Bases y soportes para apuntalamientos
ANB
Para un madero de 2" x 4" de largo de 24" (61 cm) el número de clavos
es de 14 en forma de X.
CHILE
8 clavos soporte: 12" (30 cm) 11 clavos soporte: 18" (46 cm)
14 clavos soporte:
24" (61 cm)
Punto de conexión
A la parte antes confeccionada, se le colocan 2 placas de terciado
de 30 x 30 cm. clavadas. Aquí se apoya el madero de 4” x 4” con
el corte de 30º, 45º o 60º.
Si el madero es de 4" x 4", es con corte de 60º, el largo del soporte
superior es de 30" (76 cm).
Incorporación tabla de Clases de apuntalamientos y soporte
Apuntalamiento de estructuras colapsadas

La Grupos USAR deberán ser capaces de construir elementos que conforma un sistema, dirigido
a asegurar estructuras colapsadas con el fin de permitir el ingreso a los rescatistas en condiciones
de seguridad para realizar las labores de búsqueda y rescate. Lo anterior, mediante la utilización
de principios constructivos básicos y elementos de fácil obtención y herramientas usuales en el
servicio de bomberos.
Deberán ser capaces de:
• Confeccionar un sistema de Apuntalamiento Inclinado Sólido.

• Confeccionar un sistema de Apuntalamiento Inclinado Aéreo (fricción).
• Confeccionar un sistema de Apuntalamiento para una puerta permitiendo el ingreso de los
rescatistas y el paso de una camilla.
• Confeccionar un sistema de Apuntalamiento para una ventana permitiendo el ingreso de los
rescatistas y el paso de una camilla.
CHILE
• Confeccionar un sistema de Apuntalamiento Vertical.

• Confeccionar un sistema de Apuntalamiento Horizontal.
ANB
Teniendo en cuenta que los apuntalamientos están expuestos a replicas, es que se separan en
clases según la resistencia que cada uno debe tener:
Clase de apuntalamiento Soporte

Clase 1 Solo soporta cargas verticales.
Clase 2 Soporta cargas verticales y movimientos horizontales en la línea de los transmisores.

144
Clase 3 Soporta cargas verticales y movimientos horizontales en todas las direcciones.
Clases de apuntalamiento y soporte que entregan.

Fuente: Manual GOA.
Apuntalamiento estructural
El propósito principal del apuntalamiento estructural

es proveer de soporte temporal a las paredes, vigas y
losas inestables o débiles, transmitiendo el peso a través
de un sistema de transmisores, receptores y difusores
conectados por piezas y clavos.
Las resistencias de los diferentes apuntamientos, están
calculas de con la utilización de maderos de pino de
4" x 4" y alturas de indicadas en los apuntalamientos.
Actualización de contenido e incorporación de apoyo visual para
ejemplificar cómo determinar el ángulo y la longitud del transmisor
(reemplaza página 141 del manual del participante).
Determinando el ángulo y longitud del transmisor
Cualquier ángulo entre los 30° y 60° va a funcionar eficientemente.
• Entre más pequeño es el ángulo, el transmisor va a ser más eficiente.
Ángulo 30º- El Transmisor

es mas eficiente, ya que se
acerca a la verticalidad.
145

ANB
• Sobre los 45°, la fuerza vertical se vuelve mayor que la fuerza horizontal (Principio de
descomposición de fuerzas).
CHILE
Ángulo 60º- En el Transmisor la

descomposición vectorial de la
fuerza, es mayor en el sentido
vertical que el horizontal.
Actualización de contenido e incorporación de apoyo visual para
ejemplificar cómo determinar el ángulo y la longitud del transmisor
(desde página 145 hasta página 146).
De forma inversa, en un ángulo inferior a 45° la fuerza horizontal se vuelve mayor que la vertical.
Ángulo 30º- En el Transmisor la

descomposición vectorial de la
CHILE
fuerza, es mayor en el sentido

horizontal que el vertical.
ANB
Los tres ángulos utilizados más comúnmente son: de 30°, 45° y 60°.
• Un ángulo de 60°, es el máximo recomendado para levantar un apuntalamiento inclinado de
una manera segura. Por el contrario, un ángulo de 30° es el mínimo para un apuntalamiento
146
inclinado
• Un refuerzo inclinado con un ángulo de 45° va a requerir de un transmisor más largo que uno
con un ángulo de 60°.
Para calcular la longitud de un refuerzo inclinado de 45°, se debe calcular

la altura del punto de apoyo del refuerzo de inclinación
multiplicada por 1.41 ( 2), lo que nos dará la longitud del transmisor de
punta a punta. Siempre se deberá restar, antes del cálculo, el alto
del difusor.
Para calcular la longitud de un refuerzo inclinado de 60°,

se debe calcular la altura del punto de apoyo del refuerzo de inclinación
multiplicada por 1.15 (2/ 3) , lo que nos dará la longitud del transmisor
de punta a punta. Siempre se deberá restar, antes del cálculo, el alto
del difusor.
Actualización información del apuntalamiento (reemplaza solo figura de página
144 del manual del participante).
Apuntalamiento inclinado sólido

Clase 2 (resiste 1.135 kg)
Receptor de 4”x 4”
Soporte superior de 2" x 4" de 60 cm

con 14 clavos para apuntalamiento
de 45º. De 75 cm con 17 clavos para
apuntalamiento de 60º.
Placas de 30 cm x 30 cm x 18 mm
CHILE
ANB
Diagonales de 2”x 4”
Transmisor de 4”x 4”
(45° a 60° del suelo) cm
150
Cuñas de 4”x 4”
Placas de 30 cm x 30 cm x 18 mm
Soporte de 2” x 4” de mínimo 60 cm con 14 clavos.
Difusor de 4" x 4" y 2 estacas de 1 m
Si se le aplica pernos de anclaje o fierros de sujeción al muro, es un

apuntalamiento clase 3.
Actualización información del apuntalamiento (reemplazar figura mismo nombre
en página 146 del manual de participante).
Apuntalamiento inclinado aéreo
Clase 3 (resiste 1.135 kg)
Receptor de 4”x 4”.
Soporte de 2”x 4” de 75 cm con 17

clavos para apuntalamiento de 60º.
Placas de 30 cm x 30 cm
x 18 mm.
CHILE
ANB
(45º a 60º del suelo).

Diagonal de 2”x 4”.
Larguero inferiores 2”x 4”.
152
Cuña de 4”x 4”.
Perno soporte a muro.
Difusor de 4”x 4” y 2 estacas de 1 m.
Si se le aplica pernos de anclaje o fierros de sujeción al muro, es un

apuntalamiento clase 3.
Mejora visualidad de figura y agrega contenido debajo de esta
(reemplazar en página 147 en manual del participante).
Instalación de largueros de refuerzos

Conectar los listones de refuerzo inferiores por ambos lados, desde el soporte de pared en forma
horizontal hasta el transmisor, lo más bajo que permita el terreno, intercalando entre los listones
un espaciador de 4” x 4” con al menos madera de 2” x 4”.
La distancia entre cada sistema no debe superar los 3 m.
Conecta los diagonales por ambos lados, desde el receptor en su zona más baja posible hasta
el transmisor en su zona media.
Diagonales para sistema de apuntalamiento

Todos los sistemas de apuntalamiento inclinado deben ser conectados entre sí, con diagonales
en forma de X o V.
Conectar dos largueros horizontales, uno en la parte superior de los transmisores y el otro en
la parte inferior.
153
El primer diagonal afirmado al larguero horizontal y asegurado sobre el transmisor, desde el

primer apuntalamiento hasta la parte superior del último apuntalamiento, junto al larguero
horizontal superior también asegurado al transmisor. Las dimensiones deben ser como mínimo
con madera de 2”x4”.
Después que el apuntalamiento inclinado ha sido ensamblado, se debe prever que éste no se
deslice hacia arriba.
Asegura los largueros de unión y refuerzo torsional en X o V.
ANB
Placa de terciado
CHILE
de 18 mm se
pueden colocar
detrás del receptor
si la muralla se está
desmoronando.
Tirantes diagonales
Difusor de 4”x 4” y
Tirantes diagonales dos estacas de 1 m
Si hay dos o más apuntalamientos conectados es clase 3, la resistencia es la suma de cada

apuntalamiento.
Actualización información del apuntalamiento (reemplazar en página
Instala el difusor en segundo lugar, con un par de cuñas de 4” x 2”, en el extremo contrario
a las cuñas instaladas en el receptor, y simultáneamente martíllalas hasta que el difusor esté
bajo compresión y ajustadas.
El difusor debe de estar nivelado, se debe usar rellenos cuando sea necesario sobre el receptor.
• Instalar los transmisores entre el receptor y el difusor.

Instalar el primer transmisor el lado de la cuña del receptor para prevenir un movimiento
accidental si las cuñas se aflojan.
Sujetar con placas triangulares el lado donde se unen el receptor y transmisor, sin presencia
de cuñas y clávalas en su lugar.
Asegurar los tres lados con cuñas, colocando un trozo de madera para asegurarlas.
Los clavos pueden ser de doble cabeza para futuros ajustes de las cuñas.
Puede ser necesario un soporte adicional o si la abertura es mayor a 2 m.
155
Ventana

Clase 2 (resiste 900 kg)
ANB
CHILE
Placas triangulares de 18 mm
Tirantes de 2”x 4” Cuñas de 2”x 4”
Difusor de 4”x 4”
Bisagras 2”x 4”
• Colocar el receptor primero en la parte superior del marco, instalar un par de cuñas
en un extremo, y martíllalas, hasta que el receptor esté bajo compresión y ajustado.
Instalar el difusor en segundo lugar, con un par de cuñas en el extremo contrario a las cuñas
instaladas en el receptor, y martillarlas hasta que el difusor esté bajo compresión y ajustado.
El difusor debe estar lo más nivelado posible. Usar rellenos cuando sea necesario sobre el
receptor.
• Instala los transmisores entre el receptor y el difusor
A un metro de altura, clavar por su lado recto una cuña de 4” x 4” en cada transmisor con
su punta hacia abajo.
Instalar el primer transmisor sobre el lado de las cuñas del receptor para prevenir un
movimiento accidental si las cuñas se aflojan.
Mantener los transmisores alineados y verticales con el receptor y el difusor.
• Instalar un horizontal de 4”x 4” sobre las cuñas que van en la parte media de los
transmisores
La medida de este horizontal es el largo del difusor menos el ancho los dos transmisores,
y se monta con dos cuñas para comprimir los dos transmisores y evitar el pandeo.
CHILE
Sujetar con placas triangulares el lado donde se unen el receptor y transmisor sin presencia
de cuñas y clávelas en su lugar.
ANB
• Asegurar los tres lados con cuñas colocando un trozo de madera para asegurarlas
Los clavos requeridos son de doble cabeza para futuros ajustes de las cuñas.
Instalar los diagonales en la parte superior, para reforzar el sistema de 2” x 4”.

Instalar los diagonales de las esquinas del marco de la puerta cuando la abertura no sea
utilizada como acceso o salida.
Puerta
156
Placas triangulares
de 18 mm
Tirantes de 2”x 4”
Cuñas de soporte
de 2”x 4” Bisagras 2”x 4”
Transmisor
de 4”x 4”
Los receptores, transmisores y difusores
deben ser del mismo grosor, para hacer
más efectiva la transmisión de fuerza.
Bisagras 2”x 4”
Apuntalamiento de puerta o ventana prefabricado

Esta es una opción alternativa para el apuntalamiento de puerta o ventana armado en el sitio. La
ventaja principal es permitir la construcción previa a una distancia segura de la zona de colapso.
Además, el apuntalamiento se puede volver a usar.
Como construir un apuntalamiento de puertas o ventana prefabricado.

• Las medidas deben ser verticales en ambos lados y horizontales
Marca las medidas en la muralla. Esta medida debe ya tener restado lo que corresponda a
cuñas de 4” x 2” y otros descuentos a aplicar.
Un ayudante debe realizar el diseño y colocar las medidas finales en una hoja, que debe
enviar al punto de corte.
Los maderos cortados en el punto de corte deben llevar las medidas escritas y otros datos
para que los armadores sepan dónde va ese madero.
• Después que el apuntalamiento inicial temporal removible (mecánico o neumático) 157

ha sido colocado, limpia el área de escombros o de los restos del material del marco

Colocar el apuntalamiento en el espacio abierto.
Colocar dos pares de cuñas de 4” x 2” en la parte baja.
Montar sobre estas cuñas el sistema. Fijarse que el sistema quede tocando el lado izquierdo
de la ventana o puerta.
Golpear las cuñas hasta que el sistema este afirmado por sí solo.
Colocar dos pares de cuñas de 4” x 2” en el lado derecho de la puerta o ventana luego,
ANB
golpear las cuñas hasta que este firme.
Una vez que el sistema está firme hacia los cuatro (4) lados, procede a golpear en forma fuerte
CHILE
y ordenada las cuñas. Iniciar esto por las cuñas que están abajo y hacia el lado izquierdo.
El difusor debe de estar nivelado, usa rellenos cuando sea necesario sobre el receptor.
Colocar cortes de terciado de 17mm de 30 x 15 cm, estos van por ambos lados.
Puerta y ventana prefabricada

Receptor Transmisor
de 4”x4” de 4”x4”
Placas de Cuñas
15 x 30 cm de 2”x4”
Difusor
de 4”x4”
Apuntalamiento vertical
El objetivo principal de este tipo de apuntalamiento es estabilizar pisos o techos dañados. También
pueden ser usados para sustituir paredes o columnas de soporte que faltan o son inestables.
Los dos tipos de transmisores comúnmente utilizados en el apuntalamiento vertical son de 4” x
4” o 6” x 6”, el peso estimado del piso y sus contenidos ayudarán a determinar el tamaño de los
refuerzos y su distribución. Empresas y locales comerciales que tienen elementos estructurales
más pesados y de mayor altura de piso y/o carga, pueden requerir transmisores de 8” x 8”, hasta
de 12” x 12”. Un especialista en estructuras deberá ayudar a determinar el tamaño adecuado y
ubicación de los transmisores.
Apuntalamiento vertical
Clase 1
(resiste 1.800 kg hasta 3.30 m de altura)
Por seguridad, el volado
del receptor no debe
superar los 30 cm.
CHILE
Receptor Apuntalamiento vertical doble

de 4”x 4” de 70 Placas de Clase 2
ANB
cm de largo. 30 x 30 x (resiste 7.500 kg hasta los 2.40 m de altura)

18 mm
Placas de 30 x 60 cm
Transmisores
de 4”x 4”
Receptor
158 de 4”x 4” de
90 cm de largo.
Difusor de 4”x 4” Placa de 30 cm x 15 cm

de 70 cm de largo. de 18 mm
Transmisores de 4”x 4”
de 90 cm de largo.
Placas de 30 x 15 cm de 18 mm
La distancia entre transmisor y transmisor, no debe

superar el 1.20 m para evitar el pandeo.
Apuntalamiento horizontal de pasillo

Clase 3
(su resistencia depende del estado de la pared mas sólida)
Soporte angular o
bisagra de 2"x 4"
de 46 cm
Transmisores
de 4”x 4”
161
Soporte de 36

cm con patrón
de 5 clavos.
Cuñas
de 4”x 4”
Placa de
ANB
30 x 15 cm
de 18 mm
CHILE
Difusor
de 4”x 4”
Receptor
de 4”x 4”
Cuñas
de 4”x 2”
Diagonales
de 2”x 4”
Actualización de contenido (reemplazar en página 158 del manual del
participante).
Esto quiere decir que si se posee una carga de 125 kg para levantar, con una ventaja
mecánica de 7,75:1, tan solo tomará 16,12 kg de fuerza para equilibrar el peso de la carga. Para
levantarla basta aplicar solo una pequeña fuerza adicional.
FUERZA CARGA
Brazo de palanca de la fuerza Brazo de palanca de la carga
1000 kg 1000 kg
1 2 3 4
PUNTO
DE APOYO
Largo total de la Barra = 2,50 m

Brazo de palanca de la Fuerza = 1,25 m
Brazo de palanca de la cARGA = 1,25 m
ECUACIÓN DE EQUILIBRIO FUERZA X LARGO (brazo de palanca de la fuerza) = carga x largo
(brazo de palanca de la carga).
CHILE
Por otra parte, también pueden calcularse las fuerzas necesarias para levantar con la ecuación de
equilibrio, que se obtiene de la siguiente manera:
ANB
(La Carga) x (Brazo de palanca de la Carga) = (La Fuerza) x (Brazo de palanca de la Fuerza)
Por ejemplo:
2.200 kg x 0.20 m = 440 kg = 284 kg x 1.55 = 440 kg
284 kg ( ÷ ) 3 = 94.6 kg
Dónde:
164 Carga: Objeto que se va a levantar en kg = 2.200 kg.
Fuerza: Fuerza aplicada para sostener o levantar la carga = 284 kg
Con la aplicación de tres (3) palancas, cada una debe aplicar = 94.6 kg.
Cálculo de ventaja mecánica:

Brazo de palanca de la fuerza = 1,55 m
= 7,75:1
Brazo de palanca de la cargaa = 0,20 m
FUERZA VENTAJA MECÁNICA 7,75 : 1,

284 Kg CARGA La razón de la ventaja mecánica en este
2,200 Kg
7,75
CG caso es de: 7.75 :1
Al aplicarlas tenemos:
2.200 ( ÷ ) 1 = 2.200 kg
2.200 ( ÷ ) 7.75 = 284 kg
1,55 m 0,20 m
1,75 m 284 ( ÷ ) 3 = 94.6 kg
Actualización figura de Aplicación del principio de descomposición de
fuerza y vectores en el manejo de objetos pesados (reemplazar en
página 160 del manual del participante).
Palanca de tercera clase
Las palancas de tercera clase son utilizadas cuando la fuerza puede ser sacrificada por la
distancia. Se pone la carga en un extremo de la barra, el punto de apoyo en el extremo contrario
y la fuerza se aplica en la mitad. Palas y escobas son tipos de palancas de tercera clase.
La fuerza se aplica entre el punto de apoyo y la carga
Carga Fuerza
Escobas, palas, etc. PA

CHILE
Aplicación del principio de descomposición de fuerza y

ANB
vectores en el manejo de objetos pesados

Para la aplicación de las palancas es necesario conocer

el comportamiento de las fuerzas al ser empleadas Fuerza
en ángulos con respecto a los puntos de aplicación.
Para lo anterior, es necesario descomponer las fuerzas
proyectándolas sobre los ejes horizontal y vertical, al 75º chuzo o
unir los vectores tenemos la resultante, que señala la barreta
166
dirección de la fuerza ejercida.
Ejemplo: Resultante
Flechas blancas: Resultantes. Punto de apoyo

Flechas verdes: Vector horizontal.
Flechas rojas: Vector vertical. Carga
Resultante
Descomposición de la fuerza
De acuerdo a la figura, como se aprecia el punto de apoyo está extremadamente cerca de la carga
(chuzo a 75° aprox.) y por ende debería hacer menos esfuerzo para levantar, pero el principio
de descomposición de fuerzas actúa y el resultado es que las resultantes se aproximan más a la
horizontal y por ello el mayor esfuerzo es a empujar la carga en vez de levantarla. En este caso,
dado los coeficientes de roce hace que el punto de apoyo (cuartones de 4” x 4”) salga proyectado
hacia atrás y no se logre el levantamiento.
Actualización figura de Aplicación del principio de descomposición de fuerza
y vectores en el manejo de objetos pesados, e incorporación apoyos
visuales de posición de palanca (reemplazar en página 167 del manual del
participante).
En la figura siguiente, se puede apreciar la fuerza resultante sobre el punto de apoyo, dependiendo del
ángulo de aplicación de la fuerza.
Fuerza
60º chuzo o
barreta
Resultante
Punto de apoyo
Carga
167
Resultante

Descomposición de la fuerza
Palancas principio de descomposición de fuerzas
ANB
✘ No levanta por punto de apoyo
CHILE
75º chuzo
o barreta
demasiado cerca.
En el caso de no poder levantar la losa un

Levanta punto de apoyo a distancia punto de apoyo más bajo permite acercarlo
correcta. y obtener mejor ventaja mecánica.
✔ 60º chuzo o barreta
✔ 60º chuzo o barreta

Actualización figuras de aplicación de fuerza en cajas (reemplazar en
Capacidades de las cajas de soporte

Para la estabilización de la carga debe construirse una caja bajo ésta, que la mantenga asegurada
después del levante. Existen muchos materiales que pueden ser utilizados para cajas, pero los
mejores y más versátiles son los cuartones de madera de 2" x 4" x 0.45m y de 4” x 4" x
0.45m. Otros materiales distintos a la madera también sirven, pero pueden romperse. La
ventaja de la madera es que al producirse una falla, lentamente avisa con un gran ruido de
resquebrajamiento, lo cual advierte a los rescatistas.
Una caja con maderos de 4" x 4" x 0.45 La fuerza se aplica sobre la unión de
m de pino americano puede soportar un los cuartones
peso de 10.800 kg. Esto significa que
en cada punto de carga se obtiene una Cuartones de 4” x 4” x 0,45 m
capacidad de carga de 2.700 kg. Una caja 2.700 kg
con maderos de 6" x 6”, puede soportar
un peso de 26.000 kg. Es decir, que en
cada punto se obtiene una capacidad
de carga de 6.500 kg. Al añadir una
tercera pieza de madero, creando una
CHILE
caja con durmiente, el soporte del peso

casi se duplica.
ANB
La regla general es no intentar hacer

las cajas más altas que tres veces el

largo del cuartón utilizado. Si se intenta
asegurar un objeto a 1, 8 m, se debe
empezar con cuartones de a lo menos
60 cm. de largo, de lo contrario se crea
mucho peso en la parte superior y una
base muy inestable. La carga se debe
170 proyectar hacia el piso, directamente a
través de madera, trabajando solo a la Carga Total 10.800 kg
compresión, nunca a la flexión: salvo
las excepciones mostradas y explicadas
más adelante. F
5.400 kg Sentido de apoyo de la carga.
La proyección de la carga
al piso debe ser a través de
madera sólida.
Incorporación apoyo visual de Niveles de caja de apoyo para chuzo
(reemplazar en página 165 del manual del participante).
Se pueden aplicar maderos en cajas hasta una altura de 1.20 m, si se utilizan

maderos de 40 cm.
Capacidad basada en el soporte de cruce de los maderos (varia de 200 psi a 1000 psi, dependiendo
del tipo de madera).
Para capas de 2 Cuartones:
4” x 4” = 12 t
6” x 6” = 30 t
La altura máxima es tres (3) veces el largo de los maderos.

La capa de abajo (primer piso) debe ser sólida para diseminar la
carga, especialmente en el suelo o en pavimento de asfalto.
Las cajas están compuestas por pisos de cuartones de madera, de
4”x 4” x X cm de largo y de 3X (máx.) cm de alto, donde X es el
largo de los cuartones.
Tres o cuatro maderos configuran los pisos de las cajas. 171

La capacidad se determina por la suma perpendicular de las
resistencias de cada cruce de cuartones y por la resistencia señalada
en los puntos de contacto, siempre y cuando el orden de apoyo
de los puntos se encuentre en forma perpendicular.
Tipos de bases de cajas de soporte
ANB
CHILE
Caja de 2 x 2 Caja de 3 x 3 Base sólida Plataforma sólida
Niveles de caja de apoyo para chuzo
Es importante que el encuentro de los dos cuartones en "V" esté en una linea vertical con el superior.
Superior Superior Superior
1º Nivel 2º Nivel 3º Nivel

Mejora visualidad de repartición de peso por caja (reemplazar en
Repartición de peso por caja
Cuartones 1º piso, siempre perpendicular a la carga.
Cuartones 2º piso.
CHILE
ANB
Sistema de 9 puntos 24 tons
Puntos de transmisión
172 de la carga
Repartición de peso en una sola caja son 10.800 kg.

Incorporación de cuñas y posición de palancas en figura Guías - Rieles
Desplazamiento de una estructura

Además de levantar objetos, en algunos casos es necesario desplazarlos horizontalmente. Para
esto, es más fácil si se coloca sobre rodillos o polines, los cuales reducen la fricción y disminuyen
el esfuerzo necesario para mover la carga. Fierros redondos o cañerías de acero pueden ser
encontrados entre los escombros y suelen ser muy útiles.
Si el piso es blando o si la superficie no es pareja, es necesario montar unos rieles por donde
deslizar los polines o tubos. La carga debe ser levantada lo suficiente para deslizar bajo ella, no
solo los rieles, sino también los polines bajo la carga.
Maderos de 4"x 4" x 3,2 m o 2”x 4” x 3,2 m o 2”x 6" x 3,2 m puestos sobre su lado ancho,
forman una buena pista para los polines.
Es importante controlar el desplazamiento de objetos pesados para evitar que estrelle a los
rescatadores u otros bloques, placas o murallas que pudiesen causar colapsos secundarios. Una vez
que la carga es colocada sobre los polines, puede moverse rápidamente y con pequeños esfuerzos.
Un sistema de freno se debe colocar después de cada desplazamiento, que debe ser controlado a su 173
vez con una palanca de freno y además debe ser asegurado antes de bajar la carga en los polines.

Una cuerda de seguridad amarrada a la carga, puesta con un 8 de acero, puede servir como control
de freno y velocidad.
Para instalar el sistema de freno, se debe buscar un anclaje adecuado. Las cuerdas de rescate NO
DEBEN ser utilizadas para control de objetos pesados, para evitar que sufran un sobre esfuerzo
que las dejarían inutilizadas.
Otro método para efectuar el control son las cuñas. Se pueden colocar frente a los rodillos en
ANB
ambos extremos, en aquellos casos que los rodillos sobresalgan a la carga. Esto frenará la carga
CHILE
cuando los rodillos traten de rodar sobre ellos.
La carga suele desplazarse con un sistema de ventaja mecánica o utilizando palancas de segunda clase.
Guías - Rieles
Palancas de 2" clase
Rodillos o polines
Incorporación de organigrama de Grupo de levante(reemplazar en
Levantamiento de una losa

El propósito es que utilizando palancas de primera clase, los rescatistas levanten una placa
verticalmente de aproximadamente 1.80 m por 3.50 m y por 0.20 m. bajo la dirección de un
Instructor. La placa será estabilizada con cajas al levantarla. Para completar esta operación,
se debe lograr un buen trabajo de equipo para que el objeto quede estabilizado y el instructor
pueda pararse sobre ella y comprobar que no tenga ningún movimiento.
ORGANIZACIÓN DEL GRUPO DE LEVANTE
LIDER (1)
Oficial de Seguridad (2)
CHUZO 1 CHUZO 2 CHUZO 3 CAJA 1 CAJA 2

CHILE
Operador 1 (03) Operador 1 (5) Operador 1 (7) Cajero (9) Cajero (10)
ANB
Operador 2 (04) Operador 2 (6) Operador 2 (8) Ayudante Cajero (11)
Organigrama grupo de levante.

* Este organigrama puede aumentar o disminuir dependiendo las condiciones del terreno y/o las dimensiones del elemento
a levantar.
Pasos a seguir:
174 1. El Jefe de Grupo nombrará un Oficial de Seguridad y designará los puestos al resto del grupo
de levante.
2. El Jefe de Grupo designará a dos rescatistas para efectuar la estabilización (cajas - Cajeros),
mientras la carga es levantada; con materiales, cuñas, maderos, etc.; a seis (6) personas para
levantar, los que operarán los tres (3) chuzos (chuceros). Dependiendo de la cantidad de
rescatistas, designará al resto para abastecer a los cajeros y a los chuceros.
3. Los seis (6) chuceros deberán operar del mismo lado, dejando espacio para las cajas. Para
empezar hay que utilizar un punto de apoyo de dos (2) cuartones 4”x 4” x 45 cm.
4. Luego el Oficial de Seguridad revisa que los miembros del equipo se encuentran cumpliendo
con cada una de las normas de control de riesgos específicas para el levantamiento y que
ninguna parte del cuerpo se encuentre en peligro, mediante las siguientes voces de mando:
“Chuzo uno listo” Respuesta de los dos chuceros “Listo”

“Chuzo dos listo” Respuesta de los dos chuceros “Listo”
“Chuzo Tres listo” Respuesta de los dos chuceros “Listo”
“Caja uno lista” Repuesta del cajero uno, con las manos arriba “Listo”
“Caja dos lista” Respuesta del cajero dos, con las manos arriba “listo”
Mejora visualidad figura Elementos para levantamiento de una losa
Dirigiéndose al líder del grupo: “Líder listo”.

Entonces, el Jefe de grupo puede dar la orden de levantar.
Sólo el Jefe de Grupo puede dar la orden de levantar.
A la voz de tres levantar… 1, 2, 3.
Cualquiera de los miembros del equipo puede dar una orden de detención si se ve algún
problema o no se está encuentra preparado.
En caso que uno de los miembros interrumpa el proceso de revisión no contestando o bien dando
el alto, el proceso se repetirá desde el inicio (punto (d), todas las veces que fuere necesario.
5. Levantar lenta y pausadamente.
6. Colocar cuñas para ajustes mientras la carga se levanta, para evitar perdida de distancia al
poder resbalarse un Chuzo.
7. Mantener manos y pies fuera de la proyección de la carga, mientras es soportada por los
chuzos.
8. Los chuzos deben ser sostenidos con las manos en formas de U por los lados, no empuñando 175
la mano, para prevenir apretar dedos si la carga repentinamente se cae o el chuzo se quiebra.

9. Levantar hasta poder colocar una cuña de 4”x 4” x 45 cm, o bien un Cuartón de 4”x 4” x
45 cm. más una cuña de 4”x 4” x 45 cm, entre la carga y el suelo.
10. Levantar la carga hasta 20 cm (2 pisos) del suelo. Cada lado de la carga debe encontrarse
estabilizada con dos cajas.
11. Cambiar de lado y repetir el proceso. Cambiar la función de los Chuceros, Cajeros y
suministradores de materiales.
12. Cambiar de lado y levantar hasta los 30 cm. Alternar lados hasta alcanzar los 40 cm.
ANB
13. Una vez levantada y asegurada, el personal puede pasar bajo ella para terminar la operación.
CHILE
14. En seguida, a la orden del líder, instalar las guías o rieles de 4” x 4” x 3.2 m, en forma
longitudinal bajo la losa, uno a cada lado, junto a las cajas y dejando sobresalir aproximadamente
45 cm, al lado contrario hacia el cual se moverá la losa. A continuación se agregan dos guías
más de las mismas dimensiones a las anteriores generando el camino por donde se moverá,
dejando un traslapo entre ambas de 1 m.
Elementos para levantamiento de una losa
Punto de levante
Incorporación de contenido para explicar los apoyos visuales para
el paso a paso de Levantamiento de una losa (reemplazar en página
Levantamiento correcto de una losa
Paso 1
✔
Cuña de 4” x 4” montada correctamente.
Paso 2
✔
CHILE
ANB
Cuña y cuartón de 4” x 4” montados correctamente.

176
Paso 3
✔
Si losa no pudo levantarse más. Se puede continuar,

pero SOLO levantando del mismo lado.
Incorporación de contenido para explicar los apoyos visuales para el
paso a paso de Levantamiento de una losa.
Paso 4
177
Caja correctamente armada, para cambiar de lado.

Paso 5
ANB
CHILE
Cajas Correctamente armadas y losa levantada y estabilizada.
NOTA: Cabe destacar que los cuartones pueden ser de (2”x 4” x 45 cm.) o de (4” x 4” x 45 cm.)
y se usan indistintamente dependiendo de la altura que sea necesario de acuerdo a lo levantado
de la losa. Las cuñas son de (4” x 4” x 45 cm.).
Incorpoación de apoyos visuales y contebido para ejemplificar cajas
incorrectamente armadas.
Cajas INCORRECTAMENTE armadas
✘
Cajas incorrectamente armadas. Riesgo de ruptura de las cuñas.
✘
CHILE
ANB
178
Caja incorrectamente armada para cambiar de lado.
Cajas se encuentra incorrectamente armadas a raíz que en el primer piso de las cajas los cuartones
están colocados en forma paralela al eje longitudinal de la carga. Esto implica que no se puede
retirar la totalidad de la caja sin tener que introducir las manos bajo la proyección de la carga.
Mejora visualidad figura Levantamiento de un cubo (reemplazar en
Pasos a seguir:
1. Se aplican las mismas designaciones y aspectos de prevención de riesgos que para el ejercicio
anterior.
2. Levantar hasta poder colocar un cuartón de 4”x 4” x 70 cm, y una cuña de 4”x 4” x 45 cm,
entre la carga y el suelo.
3. Cambiar la asignación de los Chuceros, Cajeros y suministradores de materiales.
4. Continuar levantando, agregando 4”x 4” x 45 cm y cuñas de 4”x 4” x 45 cm.
5. Designar dos (2) chuzos más, para recibir la carga con palancas de 2º clase.
6. Las cajas recibidoras deben tomar el peso de la carga y no solo los chuzos.
7. Mientras el dado es bajado lentamente, sacar las cuñas y cuartones en un proceso inverso a
la subida, hasta llegar a la tierra.
8. Construir los puntos de apoyo cuando los chuzos no sean capaces de soportar el creciente
peso del dado con la palanca de 2º clase y cambia a 1ºclase.
Levantamiento de un cubo
CHILE
ANB
Palanca (Barreta o Chuzo)
180
Caja de levante
Caja de soporte Puntos de apoyo
Rotación de un cubo
El propósito es que utilizando palancas de primera clase, los rescatistas volteen un cubo de un
metro cúbico con un peso aproximado de 2,2 t, sobre una de sus aristas, bajo la dirección de un
Instructor. El cubo será estabilizado con cajas al levantarlo. Para completar esta operación, se
Mejora visualidad figura Levantamiento de un cubo (reemplazar en
debe lograr un buen trabajo de equipo, para que el objeto quede sobre la otra cara debidamente,
bajando suavemente.
Pasos a seguir:
1. Se aplican las mismas designaciones y aspectos de prevención de riesgos que para el ejercicio
anterior.
2. Levantar hasta poder colocar un cuartón de 4”x 4” x 70 cm, y una cuña de 4”x 4” x 45 cm,
entre la carga y el suelo.
3. Cambiar la asignación de los Chuceros, Cajeros y suministradores de materiales.
4. Continuar levantando, agregando 4”x 4” x 45 cm y cuñas de 4”x 4” x 45 cm, para cambiar
la dirección de la fuerza.
5. Al llegar al 50% de la subida, preparar caja de recepción en la cara opuesta del cubo e
incorporar a un par de pinceros, para evitar el desarme de las cajas.
6. Continuar subiendo hasta llegar cerca del punto de equilibrio sobre la arista. La carga se
volverá más liviana. El punto de balance se encuentra en la línea a plomo, que pasa entre la
181
arista superior y la que se encuentra apoyada en tierra.

7. La palanca de 1º clase se volverá inestable dado la altura del punto de apoyo, el equipo debe
cambiar a palanca de 2º clase. La dirección de la fuerza es más horizontal que vertical en ese
momento.
8. Designar dos (2) chuzos más, para recibir la carga con palancas de 2º clase.
9. Las cajas recibidoras deben tomar el peso de la carga y no solo los chuzos.
10. Mientras el dado es bajado lentamente, sacar las cuñas y cuartones en un proceso inverso a
la subida, hasta llegar a la tierra.
ANB
11. Construir los puntos de apoyo, cuando los chuzos no sean capaces de soportar el creciente
peso del dado con la palanca de 2º clase y cambia a 1ºclase.
CHILE
Levantamiento de un cubo
Los cuartones
y las cuñas
Inicio de Caja de
son de 4" x
rotación soporte
4" x 45 cm.
Las bases inferiores son todas de 70 cm

de largo ya que se utilizan como riel para
introducir o retirar la caja sobre ella y así Bases de 6" x 4" por 70 cm. o 4" x 4" x 70 cm.
ganar o perder altura.
Incorporación de víctima para mejorar el apoyo visual del paso a paso para
instalación de las placas (reemplazar en página 178 del manual del participante).
Sistema de apuntalamiento de placas - apoyo de un diagonal
CHILE
Si la placa se coloca por la parte larga de la plancha, se deben colocar estacas cada 1 m a lo menos.
Además, se debe colocar un apoyo en la placa en donde se hará la fuerza, el cual puede ser un corte
de placa de 30 x 30 cm x 18 mm, se debe además apuntalar esta placa con un diagonal de 4” x 4”,
ANB
con un sistema de base igual al que se explica en el apuntalamiento exterior con dificultad en la
base. Este sistema dará mayor refuerzo a la placa y se debe aplicar siempre que el deslizamiento
pueda repetirse.
Pasos para la instalación de las placas
Paso 1
186
Dos rescatistas suben a instalar la primera placa sobre la ubicación de la víctima. Deben llevar 1
placa preparada, dos (2) estacas de a lo menos 1 ½ m de largo, cuatro (4) cuñas y un (1) mazo
de 3 kg o un (1) combo de 6 kg dependiendo del terreno.
Una vez realizado esto, los rescatistas se dedican a atender a la víctima.
Incorporación de víctima para mejorar el apoyo visual del paso a paso
para instalación de las placas (reemplazar en página 179 del manual del
participante).
Paso 2
187

Otros dos (2) rescatistas, con igual cantidad de material, instalan la segunda placa con ángulo de
10º hacia abajo.
ANB
Paso 3
CHILE
Otros dos rescatistas, con igual cantidad de material, instalan la tercera placa con ángulo de 10º
hacia abajo.

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B Víctimas con vida confirmadas Más de 12 horas

C Posibles víctimas con vida No estimado

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Categoría de triage en el sitio de trabajo. 31

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Árbol de decisiones para triage de sitio de trabajo.

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Placa cuadrada de 18 mm. de 30 x 30 cm.

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Clases de apuntalamiento y soporte que entregan.

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Ángulo 30º- El Transmisor

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Ángulo 60º- En el Transmisor la

Ángulo 30º- En el Transmisor la

fuerza, es mayor en el sentido

Para calcular la longitud de un refuerzo inclinado de 45°, se debe calcular

Para calcular la longitud de un refuerzo inclinado de 60°,

Apuntalamiento inclinado sólido

Soporte superior de 2" x 4" de 60 cm

Soporte de 2” x 4” de mínimo 60 cm con 14 clavos.