UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

HOJA DE ANALISIS DOCUMENTAL

POLITICA EDUCATIVA

1.- Que es una política educativa?

La política es una actividad orientada en forma ideológica a la toma de decisiones de un
grupo para alcanzar ciertos objetivos. También puede definirse como una manera de ejercer
el poder con la intención de resolver o minimizar el choque entre los intereses encontrados
que se producen dentro de una sociedad.

2.- Nuestro Estado de Guatemala tiene tres poderes, escriba la función principal de cada uno de
ellos?
Los Tres Organismos del Estado, como lo son el Ejecutivo, el Legislativo y el Judicial,
conforman el marco institucional, junto con las instituciones auxiliares.
Artículo 157. Potestad legislativa e integración del Congreso de la República.

3.- Existen cinco Instituciones a Nivel Mundial, Cooperantes en las Políticas Educativas, cuales son
y que función tienen cada una de ellas en la educación?

• UNESCO: "No dejar a nadie atrás" en el sistema educativo guatemalteco implica

abordar desafíos históricos que han dejado a niñas población indígena, niños y
jóvenes rurales en situación de pobreza y personas con discapacidad sin acceso al
derecho a la educación.
Un fin, el fin de desarrollar políticas y estrategias educativas que contribuyan a
reducir las brechas de acceso a la educación de los diferentes grupos vulnerables de
la población
https://www.unesco.org/es/fieldoffice/guatemala/

• BID: respalda a los sistemas educativos de la región para atraer, desarrollar, motivar
y retener a los mejores profesionales en la carrera docente. También impulsa
iniciativas que fortalecen el rol de los directores de escuela y de las redes de apoyo
formativo para directores y maestros.
https://observatorioeducacion.org/sites/default/files/que-hace-el-bid-en-educacion.pdf

• ONU: El organismo promueve buenas políticas y prácticas en el sector de la

educación, ayuda a los asociados a crear entornos de aprendizaje seguros y fomenta

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 la enseñanza de habilidades básicas para la vida con métodos modernos e
interactivos.
https://www.unaids.org/es/aboutunaids/unaidscosponsors/unesco#:~:text=El
%20organismo%20promueve%20buenas%20pol%C3%ADticas,con%20m
%C3%A9todos%20modernos%20e%20interactivos.

• UNICEF: trabaja para salvar la vida de las niñas, niños y adolescentes en Guatemala.
Para defender y garantizar el cumplimento de sus derechos. Para ayudarles a alcanzar
su máximo potencial, especialmente a los más vulnerables y excluidos.
https://www.unicef.org/guatemala/qu%C3%A9-hacemos#:~:text=UNICEF
%20trabaja%20para%20salvar%20la,los%20m%C3%A1s%20vulnerables%20y
%20excluidos.

• BM: Con su labor, el Grupo Banco Mundial apoya programas educativos en 90

países y se ha comprometido a ayudarlos a lograr el ODS 4 que insta a garantizar una
educación inclusiva y equitativa de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje
permanente para todos a más tardar en 2030.
https://www.bancomundial.org/es/topic/education/overview#:~:text=Con%20su
%20labor%2C%20el%20Grupo,a%20m%C3%A1s%20tardar%20en%202030.
4.- Cuáles son los Ministerios que conforman el Organismo Ejecutivo en Guatemala?

5.- Defina lo que es una política de Estado y lo que es una política de Gobierno:
ESTADO: Jurídicamente se rige por la Constitución Política de la República de Guatemala,
la cual es la ley suprema del Estado.

GOBIERNO: El Gobierno de Guatemala se enmarca en una Política General en los ejes,

prioridades, resultados, metas y lineamientos establecidos en el Plan Nacional de Desarrollo
K’atun 2032

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6.- Cuáles son las funciones del Estado de Guatemala, según la Constitución Política de la República
y en que artículos de la mismo, hace referencia a ello:
El Estado CPR:
Artículo 140. Estado de Guatemala. Guatemala es un Estado libre, independiente y soberano,
organizado para garantizar a sus habitantes el goce de sus derechos y de sus libertades.

Artículo 141.- Soberanía. La soberanía radica en el pueblo quien la delega, para su ejercicio,
en los Organismos Legislativo, Ejecutivo y Judicial. La subordinación entre los mismos, es
prohibida.

Artículo 142.- De la soberanía y el territorio. El Estado ejerce plena soberanía, sobre:

a. El territorio nacional integrado por su suelo, subsuelo, aguas interiores, el mar territorial
en la extensión que fija la ley y el espacio aéreo que se extiende sobre los mismos b. La zona
contigua del mar adyacente al mar territorial, para el ejercicio de determinadas actividades
reconocidas por el derecho internacional; c. Los recursos naturales y vivos del lecho y
subsuelo marinos y los existentes en las aguas adyacentes a las costas fuera del mar
territorial, que constituyen la zona económica exclusiva, en la extensión que fija la ley,
conforme la práctica internacional.

Artículo 143.- Idioma oficial. El idioma oficial de Guatemala es el español. Las lenguas
vernáculas, forman parte del patrimonio cultural de la Nación.

7.- Escriba cinco conquistas en la época Revolucionaría, para la educación:

1. Cobertura educativa formal e informal en todos los niveles.
2. Incorporación al proyecto nacional por medio de la educación.
3. Declaración de la autonomía de la USAC
4. Cobertura de la Educación Primaria y Básico en área rural y urbana
5.Alto grado de correspondencia entre las propuestas y las acciones educativas con el
proyecto económico, político y social que de una manera deliberada se pretendía realizar.

8.- Explique a que se refiere el Marco Filosófico de la Reforma Educativa?

A que “La educación es uno de los factores decisivos para impulsar el fortalecimiento de la
identidad cultural de cada uno de sus cuatro pueblos y la afirmación de la identidad
nacional.” (Diseño de Reforma Educativa, Comisión Paritaria. 1998:33)

9.- Que áreas educativas, fortalecen las políticas, por medio del Currículo Nacional Base en
Guatemala (CNB)
Promoción del bilingüismo y del multilingüismo a favor del diálogo intercultural. Fomento
de la igualdad de oportunidades de las personas y de los Pueblos. Énfasis en la formación
para la productividad y la laboriosidad. Impulso al desarrollo de la ciencia y la tecnología.

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 Comprenden las capacidades, habilidades, destrezas y actitudes que las y los estudiantes
deben lograr en las distintas áreas de las ciencias, las artes y la tecnología al finalizar el nivel.

10.. Explique tres fines de la educación, enmarcados en la Ley de Educación Nacional 12-91 que
sea de su elección:
ARTICULO 2º. Fines. Los Fines de la Educación en Guatemala son los siguientes:
1. Proporcionar una educación basada en principios humanos, científicos, técnicos, culturales
y espirituales que formen integralmente al educando, lo preparen para el trabajo, la
convivencia social y les permitan el acceso a otros niveles de vida.
Considero que este fin define la calidad humana, en diversas ocasiones se hace mención de
títulos comprados, lastimosamente existen centros educativos que se prestan para ello, sin
embargo, claramente se tiene este fin para preparar al educando a forjar una vida en
valores, con un alto nivel de preparación que se entienda que se prepara porque existe una
vocación, que lo que llegue a ser---- sea por amor a el mismo y al prójimo.

2. Cultivar y fomentar las cualidades físicas, intelectuales, morales, espirituales y cívicas de

la población, basadas en su proceso histórico y en los valores de respeto a la naturaleza y a la
persona humana.
Pienso que con este fin se define un ser humano con amplio criterio, capaz de amarse y
valorarse por sí mismo, pero sobre todo amar y respetar lo que le rodea, centralizar que si
estamos en este planeta es porque tenemos un futuro digno y limpio.

3. Fortalecer en el educando, la importancia de la familia como núcleo básico social y como

primera y permanente instancia educadora.
Tal como dice un dicho: la educación viene de casa, la primera casa de estudio es el hogar,
los valores de cada ser humano inicia dentro de un núcleo familiar no de una institución
educativa.