LOS TEXTOS INSTRUMENTALES

LA SOLICITUD

En la solicitud se puede emplear la primera o la tercera persona, pero una vez elegida la
forma, esta debe mantenerse en todo el texto. Formas usuales que corresponden a la:

 primera persona: De mi mayor consideración… /Me dirijo a Ud., con el fin de

solicitarle… / le informo que … /incluyo mi currículum… / me despido… / lo saludo…

 tercera persona: se omite el tratamiento o fórmula: “de mi mayor consideración”; se

emplean verbos en tercera persona: / El que suscribe, … / Le solicita…./ Le informa…/ se
dirige… se despide… / lo saluda…

El esquema de la estructura de la solicitud es:

Lugar y fecha

Destinatario

Presentación de quién escribe y pedido.

Fundamento o razones del pedido.

Despedida y saludo final.

Firma
Por ejemplo:

El Bordo, 21 de agosto de 2023

A quien corresponda:

Por medio de la presente, me dirijo a usted con el fin de

expresarle mi interés en ser considerado para una pasantía en esta empresa.

Me encuentro cursando el último año de la EET N° 3159 “Dr.

Darío Arias” con orientación en técnico químico, por ese motivo necesito realizar
prácticas pre-profesionales. El objetivo de estas prácticas es adquirir experiencia
y desarrollar los conocimientos y habilidades aprendidos en mi etapa de
estudiante. Estas prácticas son muy importantes para mi desarrollo profesional y
espero que ustedes puedan darme esta oportunidad. De ser así, les aseguro
profesionalismo en mis funciones.

Desde ya les agradezco por la atención prestada a mi

solicitud.

Atentamente

Francisco Giménez
 Buenos Aires, 3 de febrero de 2021

Sr. JULIO SANTINES

Gerente de Ventas
Componentes Informáticos S.A.
Av. Juan de Garay 2334
Capital Federal

De nuestra consideración:

Hemos recibido su catálogo general y nos han interesado los

artículos que ustedes fabrican. Les adjuntamos nuestra nota de pedido Nro.318
rogándoles consideren las condiciones estipuladas en la misma.

Como esta es la primera operación mercantil que realizamos con

ustedes, les hacemos saber que pueden pedir informes sobre nuestra solvencia al Banco
Mercantil, sucursal 23, o al Banco del Sur, sucursal 15, con los que ya hemos operado
varias veces.

En espera del cumplimiento de nuestro pedido, aprovechamos la

ocasión para saludarles atentamente.

Roberto Fontana
Gerente de compras
Metraltón S.A
CURRICULUM VITAE

En líneas generales, el CV no debe exceder de una o dos páginas para que no resulte un
texto complejo de leer. Deben evitarse siempre los errores de ortografía y tener en cuenta
que no tiene desarrollo textual. Es decir, es una estructura para completar con una serie
de datos concretos y fehacientes (no puedo mentir ni colocar información de la que no
dispongo)

DATOS PERSONALES

Nombre y Apellido:

Edad:

DNI:

Domicilio: C.P.:

Teléfono: Email:

FORMACIÓN PROFESIONAL Y ACADÉMICA

TÍTULO SECUNDARIO

Modalidad:

Otorgado en la provincia de……………… por …………………………..

TÍTULO UNIVERSITARIO

Otorgado en la provincia de………………………. por …………………………..

CONOCIMIENTO DE IDIOMAS

CAPACITACIÓN

ANTECEDENTES LABORALES
POR EJEMPLO:

CURRICULUM VITAE

0. Datos personales
Apellido y nombres: Méndez, Clelia Maribel
Lugar y fecha de nacimiento: General Güemes, xx de xxxxxxxxxxx
Tipo de documentación y número: DNI xxxxxxxxxxxx
Cuil: xxx
Estado civil: xxxxx
Domicilio: xxxxxxxxxxxx CP: 4430
Teléfono: 0387-xxxxxxx
e-mail: cleliammendez@gmail.com

1. Formación
1.1. Pre grado
Profesora de Tercer Ciclo de la EGB y de la Educación Polimodal en Lengua por el
Instituto de Enseñanza Superior Nº 6017 “Profesor Amadeo Sirolli”. General Güemes.
Salta. Año de ingreso: 2001. Año de egreso: 2005. Promedio: 7,59 (SIETE con 59/100).
Calificación Práctica docente: 8 (OCHO).

1.2. De grado
Licenciada en Enseñanza de Lengua y Literatura por la Facultad de Humanidades y
Ciencias. Universidad Nacional del Litoral. Título de la tesina: Lengua y migración:
situación sociolingüística de los migrantes bolivianos en General Güemes, Salta Directora:
Dra. Lucila Santomero. Codirectora: Dra. Micaela Lorenzotti. Año de ingreso: 2014. Año
de egreso: 2022. Calificación tesina: Sobresaliente (10). Fecha de defensa: 20/9/2022.

2. Antecedentes docentes

Profesora titular de LENGUA Y LITERATURA II correspondiente al tercer año primera

división CICLO SUPERIOR en QUÍMICA de la EET Nº 3169 “Dr. Darío Arias” de El
Bordo. Desde 27/3/12 y continúa.
Profesora titular de LENGUA Y LITERATURA II correspondiente al tercer año segunda
división CICLO SUPERIOR en QUÍMICA de la EET Nº 3169 “Dr. Darío Arias” de El
Bordo. Desde 06/3/15 y continúa.

3.Antecedentes en investigación
Colaboradora en el Proyecto de Investigación “Producción e intervención de materiales
educativos para las aulas de Lengua y Literatura” auspiciado por la Asociación
Argentina de Semiótica. Directora del Proyecto: Lic. Betina Kresler. Período: desde marzo
de 2022 y continúa. Horas semanales: 2.

4.Antecedentes en extensión
Expositora en el 1º Coloquio de Semiótica el 10 de agosto de 2018 organizado por la
cátedra de Semiótica General, los seminarios de Semióticas específicas, el Grupo de
Investigación en Semiótica del Centro de Estudios de los Discursos Sociales (CEDiS) de la
FHUC y la Red de Cátedras de Semiótica (UNL, UNT, UNNE, UnaM)

5. Jurado en Concurso
Jurado en el Concurso del espacio curricular “LENGUA” de la Tecnicatura en Instalaciones
Eléctricas de la Escuela de Educación Técnica y CFP Nº 3169 de Campo Santo, Salta 07 de
julio de 2022.

Jurado en el Concurso del espacio curricular Lengua y su didáctica I de la carrera

Profesorado de enseñanza primaria del Instituto de Formación Superios N° 6017 “Profesor
Amadeo Sirolli” de General Güemes, Salta 14 de marzo de 2023.

6. Postítulos

Especialización Superior en Atención de alumnos con trastornos en la lectura y

escritura por el Instituto Nº 8037 “Dr. Facundo de Zuviría”, aprobado el 17 de julio de
2010. Resolución ministerial Nº 1988/10.

Especialización Superior en Neurociencias en la Escuela Inclusiva en el nivel

secundario y sus modalidades por el Instituto de Educación Nº 8226 “General Martín
Miguel de Güemes”, aprobado el 16 de junio de 2017. Resolución Ministerial Nº 1749/17.

7. Cursos
“Leer y escribir, exponiendo y argumentado, en los niveles educativos” dictado por la
Dra. Constanza Padilla y la Dra. Esther López, llevado a cabo en la Facultad de
Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, mediante
Resolución Nº 1152/16 los días 16, 17 y 18 de junio de 2016. 45hs cátedras.

“Ciclo de formación tecnopedagógica para elaboración de propuestas de enseñanza en

la bimodalidad” desde el 16 de septiembre al 25 de noviembre en el marco de la
Resolución ministerial 70-2020 y la resolución R-Nº 719-2020 de la Universidad Nacional
de Salta.

“Notas de campo en etnografía y educación: escribir, leer, interrogar, analizar y

producir” desde 20 de marzo al 05 de junio. Curso virtual de posgrado IDES- UNTREF –
CONICET.
LA CARTA DE PRESENTACIÓN

Si bien el contenido de la carta puede variar de acuerdo con el objetivo que se persigue
(responder a un aviso, presentar de manera espontánea los datos personales y
laborales de una empresa, solicitar una beca de estudio), en todos los casos deben
consignarse los mismos elementos de cualquier carta formal.

MODELO DE CARTA DE PRESENTACIÓN

(Respuesta a un aviso publicado en un diario)

Buenos Aires, 5 de abril de 2020

Sr. ALBERTO SALADILLO

Gerente de Personal

DAYRON S.A.

Stratford 443, Salta

De mi mayor consideración

Me dirijo a usted en respuesta al aviso publicado en el diario La

Nación el día 4 de abril del corriente. Adjunto a la presente mi curriculum vitae, donde
podrá constatar mi experiencia laboral y mis antecedentes académicos. Notará que reúno
todos los requisitos necesarios para cubrir el puesto por usted ofrecido y me comprometo
a hacerlo con total responsabilidad y eficacia.

A la espera de una pronta y favorable repuesta, lo saludo muy

atentamente.

Ingeniero Raúl A. Corte