II.

Actividad: (14)
I. Ejercicio de práctica: Lee cuidadosamente las siguientes oraciones. Luego identifica los
complementos del (verbo) complemento directo (C.D)., complemento
indirecto (C.I.) y complementos circunstanciales (C.C.C.,C.C.M.,C.C.L.,C.C.T.). Recuerda la
clasificación de los complementos circunstanciales. (20)

1. (Suplicó) a los pacientes un poco de paciencia.

V CI CCC
CD
2. El alumno (ha hecho) los deberes de matemáticas en la libreta
V CD CCL
de apuntes.

3. El paciente (exigió) al médico un diagnóstico rápido

V CI CCC CCM
CD

4. El sábado (le di) tres hermosas flores a Rosa.

CCT V CCC CCM CI
CD

5. Hoy (he traído) a mi mamá un ramo de rosas roja.

CCT V CI CCC CCM
CD
6. Rocío (habla) de noche.
V CCT

7. El ejercicos (consta) de tres partes.

V CCC
CD
8. Los alumnos de mi clase (están) bastante molestos.
V CCC CCM
CD
9. Ayer, (cenamos) un chillo rico en la orilla de la playa.
CCT V CCC CCM CCL
CD

10. El conductor (insultó) al guardia.

V CD/CI
Identifica complemento directo e indirecto en el siguiente texto:

El viejo pastor (puso) la banqueta y se (sentó) en ella. El niño

CCM V CD V CCL
lo (observaba) con la boca entreabierta. El pastor (enganchó)
V CCM V
a una cabra por una pata, le (agarró) las ubres y las (metió) en
CCCCD CCC V CD V
el recipiente y (comenzó) a ordeñarla. El niño (miró) al
CCL V CD V
pastor. Al chico (le pareció)que el viejo (estaba) nervioso.
CD/CI V CCM V/CD CCM
La cabra, (que estaba) inquieta, (coceó) la lata y (trato) de
CDCCM V CD V V
salir corriendo, pero el pasto se lo (impidió) fijándole las patas
CD V CD
a dos de las varillas. Cuando (terminó) el ordeño, (liberó) al
CCC V CD V
animal y éste (huyó) en dirección a los chopos, donde se
CD V CCL
tranquilizó mordisqueando las puntas de las ramas más
CD
bajas.
CCM
Adaptación de Intemperie, de Jesús Carrasco
Tema: Los complementos del verbo
Lee con cuidado las siguientes oraciones, Luego identifica los complementos del
verbo: C.D., C.I. y C.C. recuerda identificar los circunstanciales. (22)

1.Creo que tu amiga (ha comprado) unas chucherías a su primo pequeño.

V CCC CCM
CD CI

2. Esa niña pequeña (está cantando) la canción para su hermano.

CCM V CD CI

3. Mis abuelos y yo (estuvimos eligiendo) toda la tarde un regalo para la

boda. V CCT CCC CD CI

4. Por fin (hemos encontrado) un bolso para mamá.

CCT V CCC CD CI

5. El entrenador de este equipo de baloncesto (ha dado) una dura charla

V CCM

ese jugador rubio. CCC CCM CD

CI CCM

6. Ayer (llegó) una caja llena de botellas para mi vecino.

CCT V CCC CCM CI
CD

7. La semana pasada (me pusieron) una inyección muy dolorosa.

CCT V CCC CD CCM
8. El director de la escuela (ha citado) a todos los alumnos a las dos en
punto en el patio. V CCC CD/CI CCT
CCL
9. Cuando (fuimos) a casa de mi hermano nos (recibieron)en la cocina.
V CCL V CCL

10. El año pasado mi primo (construyó) dos casas

CCL V CCC CD

cómodas en el barrio Doña Elena para unas personas

CCM CCL CCC CI
que no tenían un hogar seguro.
CCC