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  • Fase 5 Lenguajes Formato de Planeación

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    Este documento presenta los detalles de un proyecto educativo para varios grupos de quinto grado en la Escuela José Ma. Pio Suárez. El proyecto se centra en el desarrollo de habilidades lingüísticas y consta de 8 etapas que incluyen la identificación de problemas, la planificación, la implementación de actividades, la evaluación formativa y los ajustes necesarios. El documento proporciona información sobre la escuela, el grado, el campo de estudio y el marco temporal del proyecto.

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    Título original

    FASE 5 LENGUAJES FORMATO DE PLANEACIÓN

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    ESC. JOSÉ MA.

    PIO SUÁREZ
    C.C.T. 13DPR2113R DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
    ZONA ESCOLAR 151, CONEJOS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL
    SECTOR 034, ATOTONILCO

    DATOS GENERALES
    Escuela José Ma. Pino Suárez CCT. 13DPR2113R
    Grado y grupo Fase
    Docente
    DISEÑO DEL PROYECTO
    Nombre del proyecto Escenario:
    Propósito
    Problema
    Metodología
    Perfil de egreso
    Ejes Recursos Tiempo de duración

    Campo Contenidos PDA


    LENGUAJES
    DESARROLLO DEL PROYECTO
    1.-
    PREPARACI

    Identificamos:
    2.-
    ÓN

    Recuperamos:
    3.-
    Planificamos:
    4.- Vayamos y
    volvamos:
    ACCIÓN

    5.-
    Reorientamos y
    seguimos:
    6.- Difundimos:
    INTERVENC

    7.-
    IÓN

    Consideramos:
    8.- Avanzamos:

    Productos y evidencias de
    aprendizaje
    ESC. JOSÉ MA. PIO SUÁREZ
    C.C.T. 13DPR2113R DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
    ZONA ESCOLAR 151, CONEJOS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL
    SECTOR 034, ATOTONILCO

    Evaluación formativa
    Ajustes razonables
    Observaciones

    Elaboró Vo. Bo director de la Institución

    5°A

    5°B ______________________________

    PROFR. ALEJANDRO GUERRERO OLGUÍN


    5°C

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