PERU

El sistema educativo peruano era elitista y marginaba a las

grandes mayorías naciones hasta el siglo XX, como
consecuencia de la persistencia, de un orden oligárquico,
fundado en la explosión social.
Como consecuencia de los cambios sociales de 1950, la
educación se convirtió en una demanda social fundamental
ya que los sectores populares veían a la escuela como el
medio para realizar el sueño de hacer profesionales a sus
hijos, y como canal de movilidad social por excelencia.
Para el año 1993 la tasa de analfabetismo para las personas
mayores de 65 años era de 38% para las edades de 30’s, 9%
y para aquellos de 15 a 19 años representaban únicamente
el 4%.
La mayor proporción de analfabetismo se encuentra entre
las mujeres quechua hablantes mayores de edad.
Perú vive una gran paradoja, mientras se han logrado
avances muy importantes entre lo relativo de integrar
significativos sectores tradicionalmente marginados a la
educación, la calidad del sistema ha descendido hasta
niveles alarmantes.
La educación hasta mediados del siglo XX fue financiada por
el Estado, aunque fue entre la década de los años 1950 y
1960 que supero una tasa del 11% hablando en términos
reales.
Los gastos en bienes y servicios para que una escuela pueda
operar son financiados fundamentalmente por los padres
de familia, a través de distintos mecanismos, es por ello que
se habla de una enorme desigualdad social muy grande.