Unidad Académica de

Estudios Generales

Estadística Básica

Profesores: Equipo docente de Estadística

 Unidad III
Semana 09

Probabilidades
El riesgo de contagio de
Covid-19 cuando ambas
personas no usan
mascarilla es una
probabilidad...

ALTA MEDIA BAJA

 LOGRO DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión, el estudiante resuelve problemas de

contexto real, aplicando la teoría de probabilidad con
interpretación de resultados.
 Sesión 9: Probabilidades
ASU: ECN 221 - Estadística para los Negocios. Módulo 3:
Cap. 4 – Introducción a la probabilidad

1. Conceptos básicos de probabilidad

2. Operaciones con eventos
3.Probabilidad de un evento
4. Probabilidad de la unión de eventos
5. Probabilidad condicional
6. Teorema de Bayes
¿Cuál es la probabilidad que
sobreviva el piquero rescatado
cubierto de petróleo tras el derrame
en las playas de Ventanilla?
¿Cuál es la probabilidad que una
¿Cuál es la probabilidad de
persona con tres dosis de vacuna obtener una nota sobresaliente
contra Covid 19 sea contagiado con
en el curso de Estadística Básica?
una nueva variante?

No se conoce con exactitud el resultado final , tenemos INCERTIDUMBRE.

TEORÍA DE LA PROBABILIDAD
¿Deseas tener la habilidad para manejar la incertidumbre?
 1. Conceptos básicos de probabilidad
Proceso de observación, donde el Lanzar un dado y observar
EXPERIMENTO resultado no se conoce, hasta que el número que aparece en
ALEATORIO se realiza el experimento. la cara superior

ESPACIO Es el conjunto formado por todos

MUESTRAL los resultados que se obtiene Ω={1;2;3;4;5;6}
cuando se realiza un experimento
aleatorio.

A: Que salga un número par

En la teoría de la probabilidad, un A={2;4;6}
evento es uno o más de los posibles B: Que salga un número
EVENTO resultados de que algo ocurra. Parte menor a 3
o subconjunto del espacio muestral. B={1;2}
Experimentos aleatorios Espacio muestral Evento

ε1 : Lanzar una moneda y A: Que salga cara

1 =cara; sello
observar la cara superior
A=cara

B: Que se recupere
ε2 : Observar si un paciente 2 =si; no
post operado presenta B=si
complicaciones

C: Que gane
ε3 : Jugar un partido de 3 =ganar; perder; empatar
fútbol C=ganar

ε4 : Número de atenciones A: Hasta 2 atenciones

diarias en el servicio de 4 =0; 1; 2; 3; ….
A=0; 1; 2
emergencia.
Ejemplo 1
Árbol de probabilidades
En una producción de bombillas eléctricas, de un lote
de 100 se eligen al azar 3 focos para un control de
calidad y se anota: D = Defectuoso S = Sin defecto. 3° Resultados
2°
Solución D DDD
1° D
a. Experimento es: S DDS
D
ε: Verificar la bombilla D DSD
S
b. Espacio muestral es: S DSS
D D
 = {DDD, DDS, DSD, SDD, DSS, SDS, SSD, SSS} S
SDD

c. Número de elementos del espacio muestral: S SDS

D SSD
n( ) = 23 = 8 S
SSS
d. Evento A: Obtener dos defectuosos A = {DDS; DSD; SDD} S
n(A) = 3
Ejemplo 2
Lanzar un dado y observar el número
que aparece en la cara superior.
Defina los siguientes eventos:
A: observar que el número sea par
Solución:
 : Observar el número de la cara superior
 = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 }
Número de elementos de  : n() = 6

B: observar un número menor que 4 Eventos: N° elementos

C: observar el número 6 A = {2,4,6} n (A) = 3

B = {1,2,3} n (B) = 3
C={6} n (C) = 1
 2. Operaciones con eventos

Complemento de un evento.- Está formado por los elementos que no

están en el evento.
Ejemplo 1: Lanzar un dado y observar el número de la cara superior.
El espacio muestral: Ω = 1,2,3,4,5,6
El evento A: Observar que sea un número par
A = 2,4,6

Entonces el complemento de A es: Ac = 1,3,5 Ac
1 2 4
A
5
3 6
2. Operaciones con eventos
Unión de eventos.- Sean dos eventos A y B del , la unión de eventos está
conformado por todos los elementos de A y B.
En el ejemplo 1, al lanzar un dado se observó los eventos:
A = 2, 4,6 B = 1, 2, 3
La unión de eventos: AUB = 1,2,3, 4,6

Ω A B

1
4
6 2
3
2. Operaciones con eventos

Intersección de eventos .- Sean dos eventos A y B del , la

intersección de eventos está conformado por los elementos
comunes de A y B.
Continuando con el ejemplo 1:
A :  2, 4,6  B =  1, 2, 3 
La intersección de A B es:
AB =  2 
3. Probabilidad de un evento
Se tiene un espacio muestral de un experimento aleatorio , sea A un
evento del Ω.
Se define P(A) como la probabilidad del evento A, la cual satisface:
0 ≤ P(A) ≤ 1

Donde:
( )
= =
(Ω)
 3. Probabilidad de un evento A
Sea el experimento lanzar un dado. Calcular la probabilidad de obtener un número par.

Solución:
Se define el espacio muestral y número de elementos:

 = {1; 2; 3; 4; 5; 6} n(Ω) = 6

A : Obtener un número par

A = {2; 4; 6} n(A) = 3

La probabilidad del evento A es:

( )
= = = 0.50 = %
( )
Ejemplo 3:
Sea el experimento lanzar una moneda tres veces . Calcular la probabilidad de:
a. Obtener exactamente dos caras
b. Al menos dos caras
c. ninguna cara
Solución:
El espacio muestral es:  = {(CCC), (CCS), (CSC), (CSS), (SCC), (SCS), (SSC), (SSS)}
Probabilidad de eventos
Los eventos son: n(A) 3
a ) P(A)    0.375
A = {(CCS), (CSC), (SCC)} n   8
n(B) 4 1
b ) P(B)     0.5
B = {(CCC), (CCS), (CSC), (SCC)} n   8 2
n(C) 1
C = {(SSS)} c ) P(C)    0 . 125
n   8
4. Probabilidad de unión de eventos
La probabilidad que ocurra el evento A o B, o ambos.

1) Si A y B dos eventos mutuamente excluyentes:

P(AUB) = P(A) + P(B)
2) Si A y B son eventos cualesquiera:
P(AUB) = P(A) + P(B) – P(A∩B)
Si ∩ = ∅, entonces los eventos y son mutuamente excluyentes.
 Ejemplo 4:
Se lanza un dado y se definen los eventos
A: se obtiene un número impar
B: se obtiene un número mayor a 2
a) Calcula la probabilidad de obtener un número impar y es mayor que dos.
b) Calcula la probabilidad de obtener un número impar o que sea mayor a dos.

A ={1, 3, 5} 
B ={3, 4, 5, 6} •1 •3 B
A •5
a) P(A∩B) = n(A∩B)/n() =2/6= 0.333= 33.3% •4 •6
•2
b) P(A U B) = P(A) + P(B) ─ P(A∩B)
= 3/6 + 4/6 ─ 2/6 = 5/6 = 0.833 =83.3%
Ejercicio 1:
En la fábrica J&M.SAC, se clasifica la producción de pantalones según la condición de la prenda como
A: Con fallas y B: Sin fallas. Por tanto, se quiere realizar el ajuste de las máquinas con los resultados
que se muestran a continuación.

PANTALONES
PRODUCCIÓN A: Con fallas B: Sin fallas Total
M1: Máquina 1 45 30 75
M2: Máquina 2 18 12 30
M3: Máquina 3 27 18 45
Total 90 60 150

En la producción de la semana anterior, el inspector selecciona un pantalón al azar.

a) ¿Cuál es la probabilidad que la prenda confeccionada tenga fallas?
b) ¿Cuál es la probabilidad que la prenda confeccionada sea de la máquina M2 y tenga fallas?
c) ¿Cuál es la probabilidad que la prenda tenga fallas o fue confeccionado en la máquina M1?
Ejercicio 2: Un equipo de estudiantes realizó un estudio para determinar la
relación entre el estrés académico y la ocupación de los estudiantes de
Medicina de una universidad privada de Lima en el 2022. Los resultados se
encuentran en la tabla.
ESTRÉS ACADÉMICO
TRABAJA Total
BAJO MEDIO ALTO
SI 28 35 72 135
NO 24 36 42 102
Total 52 71 114 237

En base a estos resultados calcule lo siguiente

a) ¿Cuál es la probabilidad que un estudiante trabaje?
b) ¿ Cuál es la probabilidad que un estudiante tenga estrés académico alto?
c) ¿ Cuál es la probabilidad que un estudiante tenga estrés académico alto y no trabaje?
d) ¿ Cuál es la probabilidad que un estudiante tenga estrés académico medio o trabaje?
 Tipos de Probabilidad

Marginal Unión Conjunta Condicional

P( A) P( A  B) P( A  B) P( A | B)
La probabilidad La probabilidad La probabilidad
La probabilidad de que ocurra de que ocurra A de que ocurra A
de que ocurra AoB yB sabiendo que ha
A ocurrido B

A A B A B
B
5. Probabilidad condicional

Sean A y B dos eventos entonces, la probabilidad de que

ocurra el evento A dado que ha ocurrido B, esta dada por:

P( AB)
B

P( A/ B)  ; P(B)  0
P(B) AB

“dado que” o “si “

 Tabla de contingencia
Las probabilidades “conjuntas” y “marginales” se relacionan con el concepto de
probabilidad condicional. Veamos la siguiente tabla de doble entrada (o tabla de
contingencia).

Evento
Evento B1 B2 Total
A1 P(A 1 ∩ B1) P(A 1 ∩ B 2) P(A 1)
A2 P(A 2 ∩ B1) P(A 2 ∩ B 2) P(A 2)
Total P(B 1) P(B 2) 1

Probabilidad Conjunta Probabilidad Marginal

EJEMPLO 5
En una Clínica de Salud Mental se clasifican a los pacientes con fobia según diagnóstico, como se
indica a continuación.
DIAGNÓSTICO
FOBIA Total
P: Positivo N: Negativo
P( AB)
A: A lugares altos 25 15 40 P( A/ B)  ; P(B)  0
B: A las arañas 15 45 60 P(B)
C: A espacios cerrados 80 120 200
Total 120 180 300

Hay una atención en el consultorio.

a) Calcula la probabilidad que el diagnóstico sea positivo, si el paciente tiene fobia a espacios cerrados.
( ∩ ) / La probabilidad que el paciente del consultorio
/ = = = 0.40
( ) / tenga diagnóstico positivo sabiendo que tiene
fobia a espacios cerrados es de 0,40.
b) Si tiene fobia a las arañas ¿Cuál es la probabilidad que el diagnóstico sea negativo?
La probabilidad que el paciente del consultorio
( ∩ ) 45/300
/ = = = 0.75 tenga diagnóstico negativo sabiendo que tiene
( ) 60/300 fobia a las arañas es de 0,75.
Ejercicio 2: Un equipo de estudiantes realizó un estudio para determinar la
relación entre el estrés académico y la ocupación de los estudiantes de
Medicina de una universidad privada de Lima en el 2022. Los resultados se
encuentran en la tabla.
ESTRÉS ACADÉMICO
TRABAJA Total
BAJO MEDIO ALTO
SI 28 35 72 135
NO 24 36 42 102
Total 52 71 114 237

Si se selecciona un estudiante al azar:

a) ¿Cuál es la probabilidad que un estudiante tenga estrés bajo, dado que no trabaja?

b) ¿ Si el estudiante tiene estrés bajo ¿Cuál es la probabilidad que no trabaje?

 Ejemplo 1 aplicativo de ASU
Con los datos de venta de un producto y los días hasta la venta responder las preguntas:

Días enumerados hasta la venta

Precio de venta inicial Total
<=30 31-90 >90
< $150.000 50 40 10 100
$150.000-$199.999 20 150 80 250
$200.000-$250.000 20 280 100 400
> $250.000 10 30 10 50
Total 100 500 200 800

Fuente: Datos de Cooper Realty, consulta la página 222 de la sexta edición de MBS.

a) Calcula la probabilidad que el producto se venda de 31-90 días.

b) Si el precio de venta inicial del producto estuvo entre $150-$199.9 ¿Cuál es la probabilidad que haya demorado de 31-90
días?
c) ¿Cuál es la probabilidad que se vendió en <=30 días si el precio de venta fue $200-$250?
Tomado de: Arizona State University (Enero, 2023). ECN221: Estadística para los negocios. Módulo 3: Introducción a la probabilidad
(Cap. 4). https://canvas.asu.edu/courses/39153/pages/ch-4-introduction-to-probability.
 Ejercicio aplicativo de ASU

Rob's Market usa el conjunto de datos S09 Ejemplo ASU MarketBasket ES.xlsx para
generar un informe sobre los comportamientos de compra de los clientes que usan
una tarjeta de fidelización.
 ¿Cuál es la probabilidad de que un cliente aleatorio no compre pan, jalea o
mantequilla de maní?
 ¿Cuál es la probabilidad de que un cliente al azar compre pan blanco?
 ¿Cuál es la probabilidad de que un cliente compre jalea de fresa dado que
compra pan blanco?
 ¿Cuál es la probabilidad de que un cliente al azar compre mantequilla de maní
natural dado que compra pan de trigo?

Tomado de: Arizona State University (Enero, 2023). ECN221: Estadística para los negocios. Módulo 3: Introducción a la probabilidad
(Cap. 4). https://canvas.asu.edu/courses/39153/pages/ch-4-introduction-to-probability.
 TE4

Resolver TE 4 del Canvas

6. Teorema de Bayes
El teorema de Bayes es útil para incorporar información adicional
y ayudar a determinar probabilidades a posteriori

Probabilidades
a Priori
Procesos Probabilidades
de Bayes a Posteriori
Nueva
Información
 Probabilidad Total A1 A2 An

= B

Si los n eventos A1, A2, . . . An forman una partición del espacio muestral , entonces:

n
P ( B )   P ( Ai  B )
i 1
Teorema de la Probabilidad Total

Probabilidad Total
Teorema de Bayes
Si A1, A2, … , An es una partición de Ω y B es
un subconjunto cualquiera dentro de Ω, A1 A2 An
entonces, la probabilidad de que ocurra un = B
evento Ai, cuando el evento B ha ocurrido es:
(A1/B)

P ( Ai ) P ( B / Ai )
P ( Ai / B ) 
P(B)

Donde P(B) se puede calcular usando el teorema de la probabilidad total:

n
P( Ai ) : Probabilidades "a priori"
P(B)  
i 1
P ( Ai  B )
P( Ai / B) : Probabilidades "a posteriori"
EJEMPLO 7.
En una asignatura de fisiología de la facultad de medicina de P(A/A1)
una universidad asisten a clase (de manera regular) 100 de 0,9 Aprobó

los 150 estudiantes matriculados. Se sabe que aprueban el P(A1)

Asistió
90% de los estudiantes que asisten a clases y el 30% de los 0,67
0,1 Desaprobó
que no asisten. Se elige un estudiante al azar. P(D/A1)
Estudiante
a) Calcular la probabilidad de que haya sido desaprobado. P(A/A2)
0,3
b) Si se sabe que el estudiante ha desaprobado ¿Cuál es la 0,33 Aprobó
No asistió
probabilidad de que haya asistido a clase? P(A2)
100 0,7
SOLUCIÓN. 1 = = 0,67 P(D/A2)
Desaprobó
150
Eventos:
A1: El estudiante asistió
D: Desaprobó el curso
= 1 /1 + 2 /2 = 0.67 × 0.1 + 0.33 × 0.7 = 0.298 = 29.8%

(1 ∩ ) (1 ) /1 0.67 × 0.1
1 / = = = = 0.2248 = 22.48%
( ) ( ) 0.298
 Ejemplo 2 aplicativo de ASU
Una empresa de fabricación recibe envíos de piezas de dos proveedores diferentes. La calidad de las piezas compradas varía
según la fuente de suministro. Compra el 65% de sus piezas al proveedor 1 y el 35% al proveedor 2. Históricamente, el 98%
de las piezas del proveedor 1 son buenas y el 2% defectuosas, mientras que el 95% de las piezas del proveedor 2 son
buenas y el 5% defectuosas. En base a este caso responder lo siguiente:
1. Si un cliente devuelve una pieza defectuosa. ¿Cuál es la
probabilidad que sea del proveedor 1?
P(B/S1)
Calcular: P(S1/D)= Bueno
0,98
= 1 / 1 + 2 / 2 = 0.65 × 0.02 + 0.35 × 0.05 = 0.031
P(S1)
S1
P(D/S1= 0,65*0,02 = 0,013 0,65
0,02 Defectuoso
, (, ) (, ) P(D/S1)
P(S1/D)= = = = 0,426 Proveedor
, (, ) , (, ) (, ) , P(B/S2)
0,95
0,35 Buenó
P(S2) S2

2. Tu turno: hallar la probabilidad de que una pieza 0,05

P(D/S2)
Defectuoso
buena del almacén provenga del proveedor 2.
Calcular: P(S2|bueno)
Tomado de: Arizona State University (Enero, 2023). ECN221: Estadística para los negocios. Módulo 3: Introducción a la probabilidad
(Cap. 4). https://canvas.asu.edu/courses/39153/pages/ch-4-introduction-to-probability.
EJERCICIO 2.
En la sala de pediatría de un hospital, el 60% de los pacientes son niñas. De los niños el 35% son
menores de 24 meses. El 20% de las niñas tienen menos de 24 meses. Un pediatra que ingresa a la
sala selecciona un infante al azar.
a. Calcular la probabilidad que sea menor de 24 meses.
b. Si el infante resulta ser menor de 24 meses. Calcular la probabilidad que sea una niña.
EJERCICIO 3.
Un médico cirujano se especializa en cirugías estéticas. Entre sus pacientes, el 20% se realizan
correcciones faciales, un 35% implantes mamarios y el restante en otras cirugías correctivas. Se sabe
además, que son de sexo masculino el 25% de los que se realizan correcciones faciales, 15%
implantes mamarios y 40% otras cirugías correctivas.
a) Calcular la probabilidad que los pacientes atendidos son de sexo masculino
b) Si fue atendido un paciente de sexo masculino ¿Cuál es la probabilidad que se haya realizado
una cirugía de implantes mamarios?
EJERCICIO 4:
Un Doctor dispone de tres equipos electrónicos para realizar ecografías. El uso que le da a cada
equipo es de 25% al primero, 35% el segundo en y 40% el tercero. Se sabe que los aparatos tienen
probabilidades de error de 1%, 2% y 3% respectivamente. Un paciente busca el resultado de una
ecografía y observa que tiene un error. Calcular la probabilidad de que se ha usado el primer aparato.
 EJERCICIO 5:
Una fábrica de piezas para aviones está organizada en tres secciones. La sección A fabrica el 30% de
las piezas, la sección B el 35%, mientras que el resto se fabrican en la sección C. La probabilidad de
encontrar una pieza defectuosa es del 0.01, 0.015 y 0.009 según se considere la sección A, B o C,
respectivamente.
a) Calcula la probabilidad de que una pieza elegida al azar salga defectuosa de dicha fábrica.
b) Si elegida una pieza al azar es defectuosa, ¿Cuál es la probabilidad que sea de la sección B?
EJERCICIO 6:
Un moderno edificio tiene dos ascensores para uso de los vecinos. El primero de los ascensores es
usado el 45% de las ocasiones, mientras que el segundo es usado el resto de las ocasiones. El uso
continuado de los ascensores provoca un 5% de fallos en el primero de los ascensores y un 8% en
el segundo. Un día suena la alarma de uno de los ascensores porque ha fallado. Calcula la
probabilidad de que haya sido el primero de los ascensores.
 CONCLUSIONES

1. La probabilidad es una medida de la incertidumbre asociada a

un evento futuro y su valor está entre 0 y 1.
2. Las tablas de frecuencias y de contingencia se calculan
probabilidades.
3. La probabilidad condicional es la ocurrencia de evento futuro
condicionado a un evento pasado.
4. El teorema de Bayes requiere de una probabilidad a priori y una
probabilidad total.
Referencias Bibliográficas
Córdova M. (2003). Estadística Descriptiva e Inferencial.
Aplicaciones. 5ª ed. Lima: Moshera.

Daniel W. (2002). Bioestadística. Base para el Análisis de las

Ciencias de la Salud. México: Editorial Limusa S.A.