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LIDERAZGO EFECTIVO

Marzo – Abril 2019 Ing. Ma Belén Collazuol

¿QUÉ TRABAJAMOS HASTA HOY?

I. Concepto de Liderazgo
II. Diferencia entre Gerenciar y Liderar
III.El líder ¿nace o se hace? … Perfil del Líder Actual
IV. La Conducta del Líder  grado de orientación a
las cosas, personas o ideas
V. Estilos de Liderazgo. Construcción de la
Confianza. Liderazgo de Excelencia
VI. Herramientas para Liderar Equipos de Trabajo

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¿QUÉ TRABAJAREMOS HOY?

I. Dinámica AVIONES DE PAPEL. Objetivo: Reforzar

las habilidades del líder

II. Modelo de Liderazgo Situacional

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EN UN ENTORNO AGITADO DONDE LAS

EXPECTATIVAS Y LAS DEMANDAS DE LAS
PERSONAS CAMBIAN RÁPIDAMENTE

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Liderazgo Rompe con la

flexible y idea de un único
adaptable modelo de
gestión
Modelo de Paul Hersey -científico y
empresario- y Ken Blanchard -escritor
especialista en management-, reconocidos
como los padres de la teoría del liderazgo
situacional (1967 - Universidad de Ohio)
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Los Líderes deben adoptar diferentes

estilos en función de las capacidades
técnicas y compromiso con las tareas de
sus colaboradores

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 Adaptabilidad al 100 %

 Motivación y superación

 Personalización racional y emocional

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Identificar las funciones y • para desarrollar el trabajo con el mayor rendimiento

actividades y eficacia posibles.

Establecer las competencias • necesarias para desarrollar cada tarea

Evaluar el nivel de
• de cada integrante del equipo
competencia

Evaluar el nivel de
• de cada integrante del equipo
motivación y confianza

Determinar cuál es el nivel • de cada integrante del equipo en relación a su

de desarrollo o madurez puesto

Aplicar el estilo de liderazgo

• para cada colaborador.
adecuado

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Descripción y Especificación de los Puestos de Trabajo

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Alta Competencias: Habilidades,
conocimientos técnicos e
M3 M2 intelectuales, experiencia.
Conducta de

Motivación: Interés por el

Relación

puesto, por mejorar

profesionalmente, por ascender,
M4 M1 por ser útil al equipo.
Madurez: Grado de
Baja Alta autonomía del colaborador
Conducta de para una tarea en una
determinada situación.
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Alta Madurez 1
El Colaborador está
M3 M2 desorientado frente a
Conducta de

una tarea que no

Relación

conoce, o le falta
M4 M1 práctica, o no logra lo
que se le pide
Baja Alta Necesita órdenes
Conducta de directas y claras.
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Alta Madurez 2
El Colaborador aún no puede
M3 M2 asumir total independencia
Conducta de

en la tarea. Comienza a
Relación

preguntarse que hace, por

M4 M1 qué lo hace, para qué lo
hace, por qué lo hace así
Baja Alta Necesita
Conducta de explicaciones.
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Alta
Madurez 3
El Colaborador ya está
M3 M2
seguro de su tarea y
Conducta de
Relación

comienza a participar,
proponer sus ideas.
M4 M1

Baja
Necesita ser
Alta
Conducta de parte.
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Alta
Madurez 4
El Colaborador es
M3 M2
autónomo, experto,
Conducta de
Relación

está seguro y domina

la situación
M4 M1
Necesita
Baja Alta autonomía y
Conducta de estabilidad.
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Aplicar el adecuado
para cada Colaborador.
E1  el Líder Ordena / Dice
Su participación en cuanto a tareas es muy activa, con poca
implicación personal.
Debe controlar y acompañar de cerca.
Él dice qué, cómo, cuándo y dónde.
“El líder toma las decisiones”
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Aplicar el adecuado
para cada Colaborador.

E2  el Líder Persuade / Convence

Dirige y apoya al mismo tiempo.
Explica sus decisiones y enseña.
Trata de convencerlos con los actos y que se identifiquen
con su visión.
“El líder toma las decisiones tras dialogar con su
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colaborador y explicar sus argumentos” Ing. Ma Belén Collazuol

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Aplicar el adecuado
para cada Colaborador.

E3  el Líder Participa
La comunicación es muy activa.
Los alienta y motiva.
Comparte sus decisiones con ellos para implicarles.
“El líder y el colaborador toman juntos las decisiones, o
las toma el colaborador con el respaldo del líder”
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Aplicar el adecuado
para cada Colaborador.
E4  el Líder Delega
Fomenta el funcionamiento autónomo.
Valora su experiencia, conocimiento y dominio de sus
habilidades.
Les muestra su confianza.
“El colaborador toma las decisiones”

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DINAMICA

Estudio de casos prácticos

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¡¡¡MUCHAS GRACIAS!!!

El Cambio ocurrirá si
situamos al Talento
Humano en el
centro de nuestras
Organizaciones

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