TEXTO 1 Deberes: responsabilidades que adquiere toda y todo

ciudadano con el objetivo de mantener un espacio de

¿Qué es la Ciudadanía?
Si bien el concepto de “ciudadanía” aparece en la
antigua Grecia y fue muy importante en Roma, fue
gracias a la Revolución francesa que dicho concepto
integró la idea de que las personas tenían los mismos
derechos por nacimiento, y que todos adquirían esos
mismos derechos y deberes frente al Estado por nacer
en su territorio. Anteriormente, en las monarquías, los
habitantes del territorio eran considerados súbditos del
rey.
La ciudadanía es un proceso en construcción
permanente por el que la persona, desde su nacimiento,
se va constituyendo como sujeto con derechos y
deberes. En dicho proceso va sintiéndose parte de una
comunidad política (desde lo local a lo nacional y lo
global) y aprende a ser ciudadana en su experiencia
diaria, que es social por definición.
Además, en nuestro país, la ciudadanía es una condición
legal adquirida. Gracias a ella, se reconoce que toda
persona, en tanto miembro de un Estado, es libre por
nacimiento e igual que las y los demás miembros ante la
ley. Por ello, se le atribuyen derechos y deberes
(participar en las elecciones o pagar impuestos, etc.).
A partir de esta definición, podemos entender que la
ciudadanía toma en cuenta lo siguiente:
1. La existencia de personas libres, con sentido de
pertenencia y con capacidad de decisión sobre la marcha
de su sociedad.
2. Esta sociedad de personas libres forma el Estado y
este, a su vez, garantiza los derechos de todas las
personas y exige el cumplimiento de deberes.
3. La condición de ciudadanía, además, permite
participar activamente en los asuntos públicos con la
finalidad de buscar el bienestar común.
GLOSARIO:
Derechos: son normas de carácter general y universal
que orientan las acciones de un ser humano.
convivencia adecuado o contribuir a las condiciones que
lo sostienen.
• Una vez culminada la primera lectura, leemos el texto
“La formación de ciudadanas y ciudadanos” y seguimos
el mismo proceso.
TEXTO 2
La formación de ciudadanas y ciudadanos
¿Qué debemos aprender para desarrollarnos como
ciudadanas y ciudadanos?
Ser ciudadana o ciudadano exige centralmente asumir
responsabilidades: exigir y ejercer derechos y cumplir
con los deberes que contribuyen a una convivencia que
respeta los derechos de las personas.
Asumir estas responsabilidades exige desarrollar
habilidades que se logran plenamente mediante el
ejercicio constante, como las siguientes:
• Reconocer al otro u otra como una persona legítima e
igual a ti. Es decir, reconocer que las y los demás tienen
los mismos derechos que tú.
• Dialogar, para escuchar atentamente y encontrar
formas de organizarnos como colectivos; reflexionar
sobre los asuntos que afectan a todos y todas (limpieza
de espacios públicos, corrupción, seguridad ciudadana,
etc.), lo que implica observar lo que sucede en tu
comunidad (local, regional, nacional y global),
sensibilizarte e informarte para tomar una posición
frente a estos problemas.
• Saber cómo actuar para buscar el bien común,
reconociendo límites y posibilidades y exigiendo la
atención de las autoridades correspondientes.
Adaptado de MINEDU. (2018). Desarrollo Personal,
Ciudanía y Cívica Texto para el estudiante 1.er grado de
secundaria. 1.era edición. Lima, Perú: Asociación
editorial Bruño. p.186

RESPONDEMOS:

• Culminada la lectura de ambos textos, completamos, por cada lectura, el siguiente esquema (de requerirlo, puedes
agregar más recuadros).

Tema del texto

la participacion
ciudadana que implica
politica y al pueblo.

Idea secundaria
Ser ciudadana o ciudadano Idea principal
exige centralmente asumir la participacion
responsabilidades ciudadana
• ¿Qué idea ha llamado más tu atención?, ¿por qué?
Desde el nacimiento se va constituyendo como sujeto de
derechos y deberes porque se aplica en todas las personas
incluyendo nosotros.
• Según los textos, ¿por qué debemos aprender para
desarrollarnos como ciudadanos y ciudadanas? ¿Cómo
podemos desarrollar la ciudadanía?
Para participar activamente en la política de nuestro país

•¿Qué opinas sobre el ejercicio ciudadano en tu

• ¿Cuál es la intención de los autores de los textos? ¿Con
qué finalidad crees que los escribieron?
Para informarnos mas a detalle sobre la ciudadanía.
comunidad?
Maso menos ya que todo iba normal hasta que llego la
delincuencia y la contaminación excesiva.

¿Qué acciones podrías realizar para promover la

• En tus propias palabras, ¿qué es la ciudadanía? ¿Qué
participación ciudadana reflexiva y responsable en tu
implica el ser ciudadana o ciudadano?
comunidad?
Ciudadanía es un conjunto de derechos y deberes a los
Afiches para promover la participación ciudadana.
cuales el ciudadano o individuo este sujeto en su relación
con la sociedad en que vive. Tener derechos y deberes ante
la sociedad.

LISTA DE COTEJO

NOMBRE Y APELLIDO: Ángel Vidal,

Gabriel Saavedra,

Carlos Fernando,

Yeremi Huamán,

rai alexander.

Competencia: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna

Criterios de evaluación Lo logré Lo Estoy en ¿Qué puedo hacer para

logré proceso de mejorar mis aprendizajes?
lograrlo

Identifiqué el tema, las ideas principales y secundarias de los

textos leídos sobre la ciudadanía y la formación de ciudadanas y
ciudadanos.
Deduje la intención de los autores de los textos leídos.
Relacioné la información del texto para dar respuesta al
problema presentado en la situación significativa.

Interpreté la información contenida en los textos leídos sobre la

ciudadanía y la formación de ciudadanas y ciudadanos para dar
respuesta a las preguntas planteadas.
Fundamenté mi opinión basándome en el contenido de los
textos leídos.
TEXTOM 1.-
Si bien el termino de “ciudadanía” surge en la antigua Grecia y ha sido bastante fundamental en
Roma, ha sido debido a la Revolución francesa que dicho criterio ha incluido la iniciativa de que
los individuos tenían los mismos derechos por origen, y que todos adquirían aquellos mismos
derechos y deberes frente al Estado por nacer en su territorio. La ciudadanía es un proceso en
creación persistente por el cual el individuo, a partir de su origen, se va constituyendo como
individuo con derechos y deberes. Debido a ello, se reconoce que todo individuo e, en tanto
integrante de un Estado, es independiente por origen e igual que las y los otros miembros frente
a la ley. Por eso, se le atribuyen derechos y deberes (participar en las elecciones o abonar
impuestos, etc.).
TEXTO 2.-
¿Qué debemos aprender para desarrollarnos como ciudadanas y ciudadanos? Ser
ciudadana o habitante pide centralmente aceptar responsabilidades: reclamar y ejercer derechos
y consumar con los deberes que contribuyen a una convivencia que respeta los derechos de los
individuos. O sea, reconocer que las y los otros poseen los mismos derechos que tú.