INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO

PAULO EMILIO MACÍAS

CARRERA DE TECNOLOGÍA SUPERIOR EN

ELECTROMECÁNICA

TRABAJO DE INTEGRACIÓN CURRICULAR PREVIO A LA

OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE TECNÓLOGO EN
ELECTROMECÁNICA

TEMA:
Vatihorímetro totalizador para monitoreo de cargas en control de
consumo eléctrico de talleres del Instituto Superior Tecnológico
Paulo Emilio Macías.

PROYECTO DE INTERVENCIÓN

AUTORES:

Buri Mera Rodolfo Fernando

Saltos Álava Erick Geovanny

TUTOR ISTPEM:

Delgado Sosa Víctor Manuel

AÑO:

2022

PORTOVIEJO – MANABÍ - ECUADOR

 Declaración de autoría y sesión se derechos

Nosotros (as) xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx y xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx con

cédula de ciudadanía número 0000000000 declaramos ser autores (as) del presente
trabajo de integración curricular:
“xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx” previo a la obtención del título
de Tecnólogo Superior en xxxxxxxxxxxxxx, siendo el/la xxxxxxxxxxxxxxxxxx tutor
(a) del presente trabajo; además manifestamos nuestra voluntad de ceder al Instituto
Superior Tecnológico Paulo Emilio Macías los derechos patrimoniales consagrados
en la Ley de Propiedad Intelectual del Ecuador, artículo 4, 5 y 6. Además, certificamos
que las ideas, conceptos, procedimientos y resultados vertidos en el presente trabajo
de integración curricular, son de mi exclusiva responsabilidad, quedando el Instituto
Superior Tecnológico Paulo Emilio Macías facultado para ejercer plenamente los
derechos cedidos anteriormente.

En concordancia suscribimos este documento en el momento que hacemos entrega

del trabajo en formato impreso y digital al Instituto Superior Tecnológico Paulo
Emilio Macías.

___________________________ ___________________________
(Colocar nombre de estudiante) (Colocar nombre de estudiante)
Cédula: xxxxxxxxxxxxxxxx Cédula: xxxxxxxxxxxxxxx

ii
Certificación del del Tutor del Trabajo de Integración Curricular

Yo xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx docente Tutor del presente trabajo de integración

curricular: “xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx” realizado por los (as)
estudiantes xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx y xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ha sido
orientado y revisado durante su ejecución, por cuanto se aprueba la presentación del
mismo.

Portoviejo, 14 de marzo del 2021

________________________
(Nombres y apellidos del tutor)
DOCENTE TUTOR DEL TRABAJO DE INTEGRACIÓN CURRICULAR

iii
 Certificado del Tribunal

Nosotros (as) xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx y

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx miembros del tribunal de defensa del presente trabajo
de integración curricular titulado: “xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxx” previo a la obtención del título de Tecnólogo Superior en
xxxxxxxxxxxxx, realizado por los estudiantes xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx y
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx y siendo xxxxxxxxxxxxxxxxxx tutor (a) del presente
trabajo; certificamos que el trabajo ha sido evaluado, habiendo cumplido con todas las
disposiciones reglamentarias para poder pasar a la defensa del mismo.

Es todo lo que podemos certificar en honor a la verdad, para constancia y validez

firmamos el documento

Portoviejo, xx de xxxxxxxx del 202x

_________________________ _______________________
(Nombre Miembro tribunal) (Nombre Miembro tribunal)
Cédula: xxxxxxxxxxxxxxxx Cédula: xxxxxxxxxxxxxxx

_______________________
(Nombre Miembro tribunal)
Cédula: xxxxxxxxxxxxxxxx

iv
 Dedicatoria

A Dios, por darme la oportunidad de vivir y por estar conmigo en cada paso que

doy, por fortalecer mi corazón e iluminar mi mente y por haber puesto en mi camino a

aquellas personas que han sido mi soporte y compañía durante todo el periodo de

estudio.

Mi madre, por darme la vida, quererme mucho, creer en mí y porque siempre

me apoyaste. Mamá gracias por darme una carrera para mi futuro, todo esto te lo debo

a ti.

Mis abuelos, por quererme y apoyarme siempre, esto también se lo debo a

ustedes, mis hermanas, por estar conmigo y apoyarme siempre, los quiero mucho,

Todos mis amigos, por compartir los buenos y malos momentos.

Todos aquellos familiares y amigos que no recordé al momento de escribir

esto. Ustedes saben quiénes son.

Buri Mera Rodolfo Fernando

v
 Dedicatoria

Este trabajo de titulación se lo dedico a Dios por ser parte primordial en mi vida,
donde en mi aprendizaje como buen hijo del Padre Creador ha estado para
enseñarme y guiarme hacia el camino del bien, estoy agradecido con Dios por todas
sus bendiciones desde mi niñez hasta el presente día, principalmente durante la etapa
académica universitaria donde su mano sanadora estuvo presente para fortalecerme
en momentos complicados de salud, con su aliento de fe pude superar y vencer todas
las dificultades.

A mi madre, estoy eternamente agradecido, demostrándome su inmenso amor

de madre porque estuvo presente para apoyarme y darme su mano para cumplir cada
uno de mis sueños y metas, gracias por darme ese orgullo de ser hijo de una mujer
trabajadora, luchadora y dedicada a nuestra familia, gracias por tu apoyo porque
nunca existieron dificultades, y constantemente estabas pendiente en mi formación en
la universidad.

A mi padre, siempre demostraste ser correcto y justo donde me formaste como

persona responsable, gracias por la confianza y apoyo en la formación académica

Saltos Álava Erick Geovanny

vi
 Agradecimiento

Nos van a faltar páginas para agradecer a las personas que se han involucrado
en la realización de este trabajo, sin embargo, merecen reconocimiento especial
nuestros padres que con su esfuerzo y dedicación nos ayudaron a culminar la carrera
tecnológica y nos dieron el apoyo suficiente para no decaer cuando todo parecía
complicado e imposible.

Asimismo, agradezco infinitamente a nuestros familiares que con sus palabras

nos hacían sentir orgullosos de lo que somos y de lo que les podemos enseñar. Ojalá
algún día nos convirtamos en su fuerza para que puedan seguir avanzando en su
camino.

De igual forma, agradezco a nuestro tutor de tesis, que gracias a sus consejos
y correcciones hoy puedo culminar este trabajo. A los Docentes que me han visto
crecer como persona, y gracias a sus conocimientos hoy puedo sentirme dichosa y
contenta.

Buri Mera Rodolfo Fernando y

Saltos Álava Erick Geovanny

vii
 Resumen

El presente trabajo de integración curricular denominado vatihorímetro totalizador para

monitoreo de cargas en control de consumo eléctrico de talleres del Instituto Superior
Tecnológico Paulo Emilio Macías, tuvo como objetivo general Monitorear las cargas de
control del consumo eléctrico en los talleres del Instituto Superior Tecnológico Paulo
Emilio Macías. Siendo la metodología de investigación utilizada de un diseño
descriptivo y documental mediante los métodos inductivo y deductivo, además se
aplicó como instrumento de evaluación y análisis la ficha de observación a 15
estudiantes y 5 docentes del Instituto Superior Tecnológico Paulo Emilio Macías. Los
instrumentos aplicados en la etapa de diagnóstico permitieron obtener los datos
necesarios en la aplicación del vatihorímetro, además de poder determinar los
materiales necesarios para la prevención de riesgos eléctricos en la institución. El
resultado de la ejecución del trabajo proporciona beneficios favorables obteniendo el
uso y funcionamiento adecuado de los equipos y herramientas eléctricas y electrónicas
que utiliza la comunidad institucional en el desarrollo de las actividades diarias.
También se fundamenta en instrumentos técnicos y bajo las Normas Eléctricas del
Código Ecuatoriano de la Construcción. Incluyendo a esto la implementación de un
sistema de monitoreo para el control de cargas de consumo eléctrico en los talleres del
instituto.

PALABRAS CLAVES: Vatihorímetro, riesgos eléctricos, medidores, monitoreo de

cargas eléctricas, consumo eléctrico.

viii
 Abstract

The present curricular integration work called totalizing watthour meter for monitoring
loads in control of electrical consumption of workshops of the Paulo Emilio Macías
Higher Technological Institute, had as a general objective Monitor the control loads of
electrical consumption in the workshops of the Paulo Emilio Macías Higher
Technological Institute . Being the research methodology used a descriptive and
documentary design through inductive and deductive methods, the observation sheet
was also applied as an evaluation and analysis instrument to 15 students and 5
teachers of the Paulo Emilio Macías Higher Technological Institute. The instruments
applied in the diagnostic stage allowed obtaining the necessary data in the application
of the watt hour meter, in addition to being able to determine the necessary materials
for the prevention of electrical risks in the institution. The result of the execution of the
work provides favorable benefits, obtaining the proper use and operation of the
electrical and electronic equipment and tools used by the institutional community in the
development of daily activities. It is also based on technical instruments and under the
Electrical Standards of the Ecuadorian Construction Code. Including this the
implementation of a monitoring system for the control of electrical consumption loads in
the institute's workshops.

KEY WORDS: Watthourmeter, electrical risks, meters, monitoring of electrical loads,

electrical consumption.

ix
 Índice de contenidos
Declaración de autoría y sesión se derechos..................................................................ii

Certificación del del Tutor del Trabajo de Integración Curricular....................................iii

Certificado del Tribunal...................................................................................................iv

Dedicatoria.......................................................................................................................v

Dedicatoria......................................................................................................................vi

Agradecimiento..............................................................................................................vii

Resumen.......................................................................................................................viii

Abstract...........................................................................................................................ix

Índice de contenidos........................................................................................................x

1. Introducción............................................................................................................1

1.1. Planteamiento del problema..........................................................................2

1.2. Delimitación.....................................................................................................3

1.3. Justificación....................................................................................................3

2. Objetivos.................................................................................................................5

2.1. Objetivo general..............................................................................................5

2.2. Objetivos específicos.....................................................................................5

3. Marco Teórico..........................................................................................................6

3.1 Marco Legal...........................................................................................................6

3.2 Bases Teóricas......................................................................................................6

3.2.1 Electricidad......................................................................................................6

3.2.2 Tipos de electricidad.......................................................................................7

3.2.3 Efectos de la Electricidad en Función de la Intensidad de la Corriente..........7

3.2.4 Factor de Riesgo Eléctrico..............................................................................7

3.2.5 Sistema de Distribución...................................................................................8

3.2.6 Vatihorímetro...................................................................................................8

3.2.7 Tipos de contadores de energía......................................................................8

3.2.8 Sistema de monitoreo eléctrico.......................................................................9

3.2.9 Monitoreo periódico de la actividad de descargas parciales.........................10

x
 3.2.10 Consumo eléctrico.......................................................................................10

4. Metodología de trabajo........................................................................................11

4.1 Resultados de Ficha de Observación..................................................................12

1. Desarrollo de la intervención..............................................................................13

5.1 Título de la intervención..................................................................................13

5.2 Identificación de necesidades..................................................................13

5.3 Descripción de la intervención desarrollada..........................................13

2. Resultados de la intervención.........................................................................16

3. Conclusiones y recomendaciones.....................................................................17

3.1. Conclusiones.................................................................................................17

3.2. Recomendaciones........................................................................................17

5. Referencias bibliográficas......................................................................................18

Anexos..........................................................................................................................20

Anexo A: Ficha de Observación....................................................................................20

Índice de tablas
Tabla 1 Población Experimental....................................................................................12
Tabla 2 Presupuesto.....................................................................................................12
Tabla 3 Ficha de observación aplicada.........................................................................12
Tabla 5 Estrategias desarrolladas.................................................................................14
Tabla 6 Cronograma de actividades de la Intervención................................................16
Tabla 6 Ficha de observación de resultados.................................................................16

xi
1. Introducción

Cada vez son más las fuentes de generación de energía eléctrica en el mundo,
grandes instituciones de educación superior buscan diferentes formas para su
producción. Estas nuevas formas de generación, hace que los sistemas de
producción, así como los equipos que se utilizan sean de un mayor nivel tecnológico,
formando las redes eléctricas inteligentes (Energía y Sociedad, 2017).

En el Ecuador, aún queda mucho por avanzar en este ámbito, se tienen

proyectos planteados para la generación de energía eléctrica, pero por el momento
ninguno de ellos enfocados a las redes inteligentes debido a los altos costos de
inversión (Araujo & Maldonado, 2017). En el presente proyecto se implementa un
monitoreo y control para la sobrecarga de energía eléctrica en el Instituto Superior
Tecnológico Paulo Emilio Macias (ISTPEM).

El presente trabajo consta de 5 capítulos estructurados de la siguiente manera:

En el capítulo uno, se describe los problemas generados por la falta de control

en el monitoreo del consumo eléctrico del instituto y antecedes investigativos sobre
temas relacionados. En el capítulo dos, se expone el objetivo general y los objetivos
específicos del proyecto.

En el capítulo tres de proyecto, se encuentra la fundamentación teórica que

sustentará su desarrollo y la intervención con la cual se dará solución al problema
planteado. El capítulo cuatro, cuenta con la metodología utilizada para la ejecución del
proyecto.

En el capítulo cinco, se describe la intervención de monitorear las cargas del

consumo eléctrico en los talleres del instituto mediante un vatihorímetro. En el capítulo
seis, se presenta el resultado de la intervención y en el último capítulo el siete se
detallan las conclusiones y recomendaciones del proyecto realizado.

1
1.1. Planteamiento del problema

La energía eléctrica, es una fuente principal en las actividades industriales,

agrícolas y ganaderas, pesqueras, comerciales y domésticas. En cada región del
mundo se contempla el suministro de todo tipo de energías, para asegurar y mantener
la operatividad de la población.

Cuando se realizan tomas de medida en los contadores de energía, las

empresas distribuidores invierten recursos económicos para desplazarse hasta el
domicilio si se genera una orden de corte o reposición, igualmente al desplegar
personal al lugar cuando este robo de energía por conexiones ajenas a las
implementadas, existe pérdida de recursos económicos en las empresas distribuidoras
de energía (Moreira, 2012).

Las empresas proveedoras de servicios básicos (agua, energía eléctrica y gas

natural, principalmente) se enfrentan al problema común de tener que realizar
mediciones manuales periódicas a sus clientes. Debido a las diferentes variables
involucradas (miles de mediciones de consumo, clientes dispersos geográficamente,
dificultad de acceso a los hogares, entre otras) el proceso de medición y facturación es
un problema complejo y costoso, desde el punto de vista computacional y económico.
Además se hace cada vez más relevante el control del consumo del servicio de
manera detallada, para brindar satisfacción al cliente y permitir planes de consumo con
tarifas más atractivas (Coronel, 2011).

Actualmente las empresas eléctricas realizan un proceso de medición manual

del consumo de energía por medio de un técnico especializado una vez al mes, otras
en cambio, aplican la tele-facturación del costo total del consumo de la energía. El
grave problema que se presenta al implementar actualmente un sistema de medición,
es el hecho de que los diferentes fabricantes de estos medidores manejan tecnologías
propietarias que imposibilitan el poder obtener una interconexión de la información que
receptan y envían estos medidores, ligando a los consumidores y a las empresas
distribuidoras a trabajar globalmente con determinadas marcas (Rodríguez, 2017).

Mediante esta problemática se hace imperiosa la necesidad de un

vatihorímetro para el monitoreo de cargas en el consumo eléctricos en los talleres del
Instituto Superior Tecnológico Paulo Emilio Macías (ISTPEM), la posibilidad de lograr
obtener la interoperabilidad entre las diferentes marcas de medidores, permitiría un
mayor desarrollo del mercado de los medidores inteligentes, en búsqueda de brindar

2
más y mejores servicios a los clientes, lo que traería beneficios a la institución, para lo
cual se va a responder a la siguiente formulación del problema: ¿Cómo medir el
consumo eléctrico en los talleres del Instituto Superior Tecnológico Paulo Emilio
Macías mediante la aplicación de un vatihorímetro?.

1.2. Delimitación

El desarrollo de este trabajo de integración curricular se efectuó en el siguiente

lugar, durante los meses de Junio hasta octubre de 2022.

Lugar: Instituto Superior Tecnológico Paulo Emilio Macías (ISTPEM)

Ubicación: Cdla San Jorge.

Parroquia: Andrés de Vera.

Cantón: Portoviejo.

1.3. Justificación

El continuo avance tecnológico en relación a medir el consumo de energía

eléctrica e integrar a los sistemas de distribución, comercialización, medición y
facturación del servicio eléctrico que entregan las empresas distribuidoras de
electricidad a sus clientes, ha llevado a la creación de las denominadas redes
eléctricas inteligentes (Smart Grid en inglés), como una forma de gestión eficiente de
la electricidad que utiliza la tecnología informática para optimizar la generación y la
distribución de la electricidad..

En una de las políticas implementadas en el Ecuador, como el denominado

Plan Nacional del Buen Vivir, que es el instrumento al que se sujetan las políticas,
programas y proyectos públicos, busca establecer los mecanismos y normativas
necesarias que permita implementar un sistema moderno de gestión de la energía.

La utilidad de evaluar los riesgos, es poder identificar los puntos críticos de las
instalaciones para prevenir accidentes laborales, de esta forma se evitará daños o
pérdidas que se puedan dar en la salud e integridad de los docentes, estudiantes y sus
instalaciones (Organización Internacional del Trabajo, 2021). Con ello se brinda un
ambiente laboral seguro y de bienestar donde las actividades prácticas ejecutadas por
los docentes y estudiantes sean eficientes y productivas, asimismo se crearía una
cultura organizacional de prevención, acorde a la regulación exigida por el estado

3
ecuatoriano a las instituciones de educación superior en el área de instalaciones
eléctricas, y otras actividades relacionadas con este sector.

Este tipo de herramientas permiten manejar nuestro entorno de manera

automatizada y recolectar datos automáticamente se encuadran en iniciativas como
Smart Cities, Smart Houses o Smart Meters que definen cómo deben ser las ciudades,
hogares y medidores inteligentes que se utilizan para controlar de forma automática
diversos aspectos del entorno.

4
2. Objetivos
2.1. Objetivo general

Monitorear las cargas de control del consumo eléctrico en los talleres del
Instituto Superior Tecnológico Paulo Emilio Macías.

2.2. Objetivos específicos

- Identificar los diferentes tipos de contadores eléctricos en la viabilidad del

control de cargas del consumo eléctrico.

- Determinar un tipo de contador de electricidad para el control de consumo

de cargas eléctricas.

- Implementar un vatihorímetro para el monitoreo del consumo eléctrico en

los talleres del instituto.

5
3. Marco Teórico

3.1 Marco Legal

En el reglamento de la Agencia de Regulación y Control de Electricidad (2017)
en su Capítulo III artículo 15.3 Instalación del sistema de medición indica lo siguiente:

La Distribuidora será responsable de la adquisición, calibración inicial e

instalación de los sistemas de medición para la prestación del servicio de
distribución para todos los niveles de voltaje y tipos de consumidores. El
consumidor podrá solicitar, a su costo, la calibración del sistema de medición a
una empresa Distribuidora o a una institución acreditada.

Los sistemas de medición deberán cumplir la normativa INEN vigente y las

especificaciones determinadas por las empresas Distribuidoras.

Los procesos de adquisición deberán incluir en sus documentos

precontractuales la necesidad de realizar una verificación en fábrica del
cumplimiento de las características técnicas (p. 18).

Además la Agencia de Regulación y Control de Electricidad (2017) en su artículo 16.3

Uso de medidor totalizador expresa que:

En edificios de uso múltiple, ya sea residencial o comercial, en los cuales los

locales y servicios comunales tienen medidores individuales instalados por la
Distribuidora, éste podrá instalar medidores totalizadores, pero con fines de
control únicamente; y, en ningún caso, para fines de facturación de consumos;
por las diferencias que pudieran evidenciarse entre las lecturas del totalizador
con respecto a las lecturas de los medidores individuales (p. 21).

3.2 Bases Teóricas

3.2.1 Electricidad

Es un agente físico presente en todo tipo de materia que bajo ciertas

condiciones especiales se manifiesta como una diferencia de potencial entre dos
puntos de dicha materia. La electricidad es una forma de energía, es interacción entre
cargas positivas y negativas. La corriente eléctrica es la forma en la que la electricidad
es más fácil de encontrar hoy día y difiere de la electricidad estática (producida por
reacciones mutuas entre cargas en reposo, donde un cuerpo queda cargado con
cargas positivas y el otro con cargas negativas) en que la carga eléctrica se halla en

6
movimiento, las cargas se desplazan recorriendo un camino cerrado a través del cual
es dirigida la corriente y recibe el nombre de circuito eléctrico (Chamochumbi, 2014).

La electricidad es una forma de energía que se manifiesta en la naturaleza en

forma de estática, el tipo de electricidad al cual se le puede dar una utilidad práctica y
representa una diferencia de potencial entre dos puntos desde donde circulan las
cargas y genera energía aprovechable es la corriente eléctrica.

3.2.2 Tipos de electricidad

Corriente continua: La tensión, intensidad de corriente y resistencia no varían.

Ejemplo: batería. La corriente continua, es el resultado del flujo de electrones (carga
negativa) por un conductor (alambre de cobre casi siempre), que va del terminal
negativo al terminal positivo de la batería (circula en una sola dirección), pasando por
una carga. Un foco / bombillo en este caso (Asfahl & Rieskie, 2010).

La corriente continua es la corriente eléctrica, cuyas cargas van en un solo

sentido. El ejemplo más sencillo conocido es una pila o una batería.

Corriente alterna: Tensión y corriente varían en forma periódica a lo largo del

tiempo. Se denomina corriente alterna (abreviada CA en español y AC en inglés) a la
corriente eléctrica en la que la magnitud y dirección varían cíclicamente. La forma de
onda de la corriente alterna más comúnmente utilizada es la de una onda sinusoidal,
puesto que se consigue una transmisión más eficiente de la energía. Sin embargo, en
ciertas aplicaciones se utilizan otras formas de onda periódicas, tales como la
triangular o la cuadrada (Asfahl & Rieskie, 2010).

3.2.3 Efectos de la Electricidad en Función de la Intensidad de la Corriente

Las consecuencias del paso de la corriente por el cuerpo pueden ocasionar desde
lesiones físicas secundarias (golpes, caídas, etc.), hasta la muerte por fibrilación
ventricular. Una persona se electriza cuando la corriente eléctrica circula por su
cuerpo, es decir, cuando la persona forma parte del circuito eléctrico, pudiendo, al
menos, distinguir dos puntos de contacto: uno de entrada y otro de salida de la
corriente. La electrocución se produce cuando dicha persona fallece debido al paso de
la corriente por su cuerpo (Baigorri, 2015).

3.2.4 Factor de Riesgo Eléctrico

Como factor de riesgo eléctrico se entienden todos los sistemas eléctricos de

las máquinas y los equipos que al entrar en contacto con las personas o las

7
instalaciones y materiales pueden provocar lesiones a las personas y daños a la
propiedad (Heano, 2014).

Todo equipo, sistema o máquina que esté energizada(o), independientemente

de que esté en funcionamiento o no siempre va a representar un riesgo de choque
eléctrico, irradiación por efecto de campo eléctrico, incendio por sobrecarga de
subestaciones y elementos de conducción.

3.2.5 Sistema de Distribución

El Sistema de Distribución es la etapa final de un Sistema Eléctrico de Potencia

(SEP), cuya función es entregar energía eléctrica a los consumidores a un voltaje
normalizado de 240V / 120V. Este sistema de distribución está formado por una serie
de equipos e instalaciones; cuya finalidad es la de entregar energía eléctrica desde la
generación hasta el usuario final; la cual debe cumplir con requerimientos de calidad,
seguridad y confiabilidad (The Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2015).

3.2.6 Vatihorímetro

Son equipos que se emplean para medir el consumo de energía eléctrica de un

circuito o un servicio eléctrico. Normalmente están calibrados en unidades de
facturación, siendo la más común el kilovatio-hora [kWh]. Existen contadores
electromecánicos y electrónicos siendo este el ocupado actualmente. Los
electromecánicos utilizan bobinados de corriente y de tensión para crear corrientes
parásitas en un disco que, bajo la influencia de los campos magnéticos, produce un
giro que mueve las agujas del cuadrante. Los contadores electrónicos utilizan
convertidores analógico-digitales para hacer la conversión.

En los contadores sin telegestión, se lleva a cabo la lectura del contador una
vez por período de facturación. Los medidores inteligentes aprovechan que están
instalados en una red eléctrica inteligente para enviar a la compañía distribuidora los
datos de consumo con una frecuencia mayor. Conforme progrese la implantación de
las smart grids, esto permitirá una generación más ajustada a la demanda real de cada
momento del día (Dominguez, 2011).

3.2.7 Tipos de contadores de energía

Contadores de Inducción: Son medidores del tipo electromagnéticos, que están

formados por un disco que gira debido a la circulación de corriente en las bobinas fijas
y al reaccionar con las inducidas en un elemento móvil (CNEL, 2016).

8
 Contadores Estáticos: Son medidores electrónicos formados por elementos de
estado sólido sobre los cuales actúa una corriente y tensión, generando de esta
manera pulsos de salida que luego se los podrá visualizar e interpretar (CNEL, 2016).

Contadores de Energía Activa: Son aquellos que miden el consumo de energía

activa (KWh) (CNEL, 2016).

Medidores de Energía Reactiva: Son aquellos que miden el consumo de

energía reactiva (kVArh) (CNEL, 2016).

Medidor Monofásico Bifilar: Es utilizado en acometidas para fase y neutro, esto

pueden ser simétrico y asimétrico (CNEL, 2016).

Medidor Monofásico Trifilar: Es utilizado para acometidas que se toman de

circuitos secundarios que surgen de transformadores monofásicos, cuyo voltaje es de
220V / 120V de fase partida; es decir, dos conductores vivos y uno neutro (CNEL,
2016).

Medidor Bifásico Trifilar: Es utilizado para acometidas en baja tensión de dos

fases y tres hilos (CNEL, 2016).

Medidor Trifásico Trifilar: Es utilizado para acometidas de tres fases sin neutro
(CNEL, 2016).

3.2.8 Sistema de monitoreo eléctrico

El costo de la energía eléctrica se ha convertido en el segundo egreso más

representativo en las organizaciones después del recurso humano. Actualmente, la
reducción de gastos en la producción y operación se ha convertido en una necesidad
para la supervivencia en el mercado. El uso eficiente de la energía significa hacer más
con menos. Esto se logra a través de la implementación de estrategias inteligentes de
administración, medición y mejor aprovechamiento de los insumos energéticos.

Un Sistema de Monitoreo Eléctrico (SME) está formado por una red de

medidores conectados a un servidor central. Su objetivo es la administración
adecuada de la energía, y, para una óptima organización, la información que
proporciona al usuario es esencial. Es decir, transformar la información cruda en útil
(Chacon, 2020).

9
3.2.9 Monitoreo periódico de la actividad de descargas parciales

El monitoreo temporal de DP permite a los operadores observar los cambios en

la actividad de DP durante períodos de tiempo cortos y continuos. Los sistemas de
monitoreo temporal de DP están diseñados para su uso con una gran variedad de
sensores de medición de DP, incluidos los condensadores de acoplamiento para
máquinas rotativas, los sensores de toma de borna y los sensores UHF para
transformadores de potencia, así como los transformadores de corriente de alta
frecuencia (HFCT) para cables eléctricos (Kessler, 2020).

3.2.10 Consumo eléctrico

Como concluye Hancevic y Navajas (2015) en su publicación que: un hallazgo

importante es que el sobreconsumo de energía eléctrica no se explica nítidamente por
el nivel de ingreso de los hogares. En cambio, existen otros atributos más importantes,
como la ausencia de acceso a la red de gas natural, que sí están más sesgados hacia
(si bien no son exclusivos de) un tipo particular de hogares de bajos ingresos. Así, un
buen programa de eficiencia energética en electricidad debería focalizarse en un
determinado grupo de estudio (Navajas, 2015).

10
4. Metodología de trabajo

La investigación tuvo un diseño descriptivo y documental, dado que se usó

fuentes bibliográficas encontradas en libros, revistas y folletos especializados con
información del tipo secundario, así también se manejó fuentes de información
primaria, es decir, basada en la observación directa, indagación de incidencias en el
campo, consulta de normativas y otros documentos legales vigentes y aplicables al
control y medición del consumo eléctrico.

Igualmente, la investigación fue de campo debido a que se realizó la visita en

las instalaciones de los talleres del ISTPEM, y a su vez dirigirse a los lugares de
trabajo, para realizar las observaciones y así recabar la información necesaria para
estudiar la problemática y plantear una propuesta de mejora.

Se interpretaron los resultados de la investigación, sirviéndose para ello de los

métodos: inductivo y deductivo, los cuales se explican a continuación:

Método Inductivo: Fue utilizado para analizar los riesgos presentes en el sitio
de trabajo y determinar las acciones investigativas destinadas a la observación e
intervención de la fuente para reducir, eliminar y finalmente prevenir los riesgos
eléctricos.

Método Deductivo: Se estableció una metodología lógica para lograr la

reducción y prevención de los riesgos encontrados derivada de las observaciones
realizadas, para lo que se establecieron las siguientes fases:

- Planteamiento del problema

- Revisión bibliográfica
- Recolección de datos, análisis de datos
- Interpretación de los resultados
- Conclusiones
- Recomendaciones

En la Tabla 1 se muestra la población total que está expuesta a los riesgos

eléctricos. Dado que esta población es de 20 personas, no se consideró extraer una
muestra, y se trabajó con toda la población para determinar el grado de
accidentabilidad debido a los riesgos relacionados con su actividad laboral.

11
 Tabla 1 Población Experimental

Descripción Total Porcentajes

Docentes 5 25%
Estudiantes 15 75%
Total 20 100%
Descripción: Se muestra el total de población a quien se le aplico la ficha de observación.

La técnica para la recolección de datos fue la observación, mientras que los

instrumentos usados para la estimación y análisis de riesgos fueron: las fichas de
observación, para ello se utilizaron los siguientes materiales:

- Materiales y herramientas tecnológicas

- Materiales de oficina
- Fichas de Observación

La presente investigación fue financiada en su totalidad por los autores del

presente trabajo.

Tabla 2 Presupuesto

Rubro Costo
Materiales de oficina $60,00
Impresiones $100,00
Servicios de internet $105,00
Gastos varios $300,00
Movilización y alimentación $50,00
Materiales para el vatihorímetro $80,00
Total $695,00
Nota: Son seiscientos noventa y cinco 00/100 dólares americanos que serán financiados por
los autores del trabajo de titulación.

4.1 Resultados de Ficha de Observación

Tabla 3 Ficha de observación aplicada

Indicador Siempre Casi siempre En ocasiones Nunca

Existen contadores eléctricos en los

X
talleres del instituto.

Se lleva un control de cargas del

X
consumo eléctrico.

Con que frecuencia realizan

operaciones de mantenimiento en los X
medidores.

Con que frecuencia se dan problemas

X
de energía eléctrica.

Nota: Ficha de observación aplicada docentes y estudiantes del instituto.

12
1. Desarrollo de la intervención

5.1 Título de la intervención

Implementación de mallado de puesta a tierra para la prevención de riesgos eléctricos

5.2 Identificación de necesidades

En el desarrollo de este trabajo integración curricular se hace necesario

recalcar las necesidades de intervención que se deben realizar en los talleres del
ISTPEM, debido a que no existe un control de consumo eléctrico; tal es así que en los
resultados obtenidos se evidencia algunas falencias en los equipos y herramientas
eléctricas y electrónicas.

En la actualidad existen buenas prácticas en el área de la electricidad con la

que se pueden lograr muchos beneficios, sin embargo, son escasos los materiales y
herramientas en la institución más que todo por el ámbito económico y no ser una
institución que opere los recursos financieros. Es por ello que a través de las
actividades que se desarrollan en esta intervención, se dará la implementación de un
vatihorímetro para el monitoreo del consumo eléctrico en los talleres.

El impacto de este trabajo de investigación es a nivel educativo ya que

pretende aportar a la prevención de riesgo eléctricos en la institución mediante la
aplicación de un medidor eléctrico.

La investigación es factible porque se cuenta con información tecnológica y

bibliográfica suficiente que permitieron las facilidades y apertura a los autores de este
trabajo de integración curricular, además se contó con la colaboración primordial de
los docentes en el área eléctrica, para la elaboración de esta intervención.

5.3 Descripción de la intervención desarrollada

5.3.1 Beneficiarios

Los beneficiarios inmediatos de esta investigación será la comunidad

institucional que utilizan los espacios del ISTPEM para el desarrollo de sus actividades
diarias.

13
5.3.2 Ubicación geográfica

El presente trabajo de intervención se ejecutó en el taller eléctrico del ISTPEM

ubicado en la ciudadela San Jorge a la altura del kilómetro 11/2 de la vía Portoviejo

manta.

Imagen 1 Ubicación geográfica de ISTPEM

Nota: En la imagen de color rojo se ubica el ISTPEM, (Google maps, 2022).

5.3.3 Estrategias de implementación

Tabla 4 Estrategias desarrolladas

Elaboración de materia-
Estrategias Entrega de materiales
les

Planificación de la aplicación Preparar los insumos ne- Se entrego en físico y digi-

de la ficha de observación. cesarios para la elabora- tal la ficha de observación.
ción de la ficha de obser-
vación.

Presentar el procedimiento Preparación de procedi- Entrega de resultado de la

adecuado para la ubica- mientos y actividades en aplicación de la ficha de
ción del vatihorímetro. la ubicación correcta del observación.
vatihorímetro.

Implementación del medidor Entrega del medidor eléc-

eléctrico en los talleres del - trico.
instituto.

14
5.3.4 Acciones desarrolladas

Actividad Resultado Materiales y Recursos

ACTIVIDAD # 1

Elaboración de la Se elaboro la ficha de Ficha de observación directa

ficha de observación en conjunto con el elaborada.
observación tutor.
directa.

ACTIVIDAD # 2 Se aplico de forma correcta la Resultados de la ficha de

ficha de observación. observación
Aplicar la ficha de
observación directa

ACTIVIDAD #3 Se implementa el sistema de Sistema de control de

medición eléctrica. consumo eléctrico instalado.
Implementación del
vatihorímetro.

ACTIVIDAD # 4 Se realizo con éxito la Sistema de control de

aplicación del sistema de consumo eléctrico en talleres
Aplicación del
control de consumo eléctrico. del instituto funcionando
control de
correctamente.
consumo eléctrico.

15
5.3.5 Cronograma

Tabla 5 Cronograma de actividades de la Intervención

Meses

Actividades

Septiembre

Octubre
Agosto
Junio

Julio
Elaboración de la ficha de observación directa. X

Aplicar la ficha de observación directa. X

Implementación del vatihorímetro. X

Aplicación del control de consumo eléctrico. X

2. Resultados de la intervención

Tabla 6 Ficha de observación de resultados

Indicador Siempre Casi siempre En ocasiones Nunca

Existen contadores eléctricos en los

X
talleres del instituto.

Se lleva un control de cargas del

X
consumo eléctrico.

Con que frecuencia realizan

operaciones de mantenimiento en los X
medidores.

Con que frecuencia se dan problemas

X
de energía eléctrica.

Nota: Ficha de observación aplicada a docentes y estudiantes del instituto.

16
3. Conclusiones y recomendaciones
3.1. Conclusiones

- Se investigo sobre los diferentes contadores de consumo de energía

eléctrica y como estos permiten de manera eficiente monitorear las car-
gas de control del consumo eléctrico.

- Mediante la selección de materiales adecuados para la gestión de un

vatihorímetro idóneo para el monitoreo de control de cargas, se pudo me-
jorar y controlar los diferentes aspectos en el consumo eléctrico.

- Se dio paso a una intervención como solución para el control del consu-
mo eléctrico mediante un vatihorímetro.

3.2. Recomendaciones

- Es necesario realizar generar artículos de investigación en esta temática

por parte de los docentes y estudiantes de la institución, ya que existe muy
poca información actualizada.
- Gestionar materiales eléctricos de este tipo para la institución, porque son
necesarios para un mantenimiento correctivo y preventivo en el monitoreo
del consumo eléctrico.
- Motivar a estudiantes que continúen con este proceso de sistema de medi-
dores para el control responsable del consumo eléctrico.

17
5. Referencias bibliográficas

Agencia de Regulación y Control de Electricidad. (07 de Diciembre de 2017).

RESOLUCIÓN Nro. ARCONEL-074/17. Recuperado el 10 de Julio de 2022, de
https://www.regulacionelectrica.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/
2018/01/074-17.doc.pdf

Asfahl, & Rieskie. (2010). Seguridad Industrial y Administración de la Salud. México:

Prentice Hall.

Baigorri. (2015). Arcos Eléctricos. Un Factor de Riesgo Grave, Tambien en Baja

Tensión. Navarra: Gobierno de Navarra.

Chacon. (10 de Junio de 2020). Sistema de monitoreo eléctrico, gestión y ahorro

energético. Recuperado el 15 de Julio de 2022, de
https://energiayredes.com/monitoreo-de-energia-electrica/

Chamochumbi. (2014). Seguridad e Higiene Industrial. Lima: Fondo Editorial de la

UiGV.

CNEL. (14 de Junio de 2016). Instructivo para la instalación del Servicio Eléctrico.
Recuperado el 10 de Julio de 2022, de
https://www.cnelep.gob.ec/wp-content/uploads/2016/07/IT-COM-AC-006.pdf

Coronel. (2011). Estudio para la implementación del sistema de infraestructura de

medición avanzada (AMI) en la empresa eléctrica regional centro sur CA.
Quito.

Dominguez. (2011). Normas técnicas para diseño y expansión de las redes

secundarias del sistema de distribución de la Empresa Eléctrica Regional
Centro Sur C.A. Cuenca: Universidad de Cuenca.

Heano. (2014). Riesgos Eléctricos y Mecánicos. Bogotá: Eloe Ediciones.

INSTITUTO ECUATORIANO DE NORMALIZACIÓN. (2014). CÓDIGO DE PRÁCTICA

ECUATORIANO CPE INEN 19:2001. Recuperado el 25 de Julio de 2022, de
CÓDIGO ELÉCTRICO NACIONAL:
https://www.normalizacion.gob.ec/buzon/normas/CPE-19.pdf

Kessler, O. (2020). La importancia de las pruebas y el monitoreo de las descargas

parciales. Recuperado el 18 de Julio de 2022, de

18
 https://www.omicronenergy.com/download/document/3CFD81B0-C0ED-4B88-
B840-007F299E9503/

Moreira, U. (2012). Estimación de pérdidas técnicas en baja tensión. Costa Rica.

Navajas, H. &. (2015). Consumo residencial de electricidad y eficiencia energética. Un

enfoque de regresión cuantílica. Scielo, 25-40.

NEPA 70. (2014). National Electrical Code (NEC). Quito.

Organización Internacional del Trabajo. (15 de enero de 2021). ¿Cómo gestionar la

seguridad y salud en el trabajo? Recuperado el 27 de junio de 2022, de
https://www.ilo.org/global/topics/labour-administration-inspection/resources-
library/publications/guide-for-labour-inspectors/how-can-osh-be-managed/lang--
es/index.htm

Rodríguez, I. &. (2017). Estrategias de Negocio Para Medición Inteligente Acoplando

Energías Renovables. Quito.

The Institute of Electrical and Electronics Engineers. (Mayo de 2015). IEEE Std 80-
2000. Recuperado el 20 de Julio de 2022, de
http://www.dee.ufrj.br/~acsl/grad/equipamentos/IEEE-std80.pdf

19
 Anexos

Anexo A: Ficha de Observación

Indicador Siempre Casi siempre En ocasiones Nunca

Existen contadores eléctricos en los

talleres del instituto.

Se lleva un control de cargas del

consumo eléctrico.

Con que frecuencia realizan

operaciones de mantenimiento en los
medidores.

Con que frecuencia se dan problemas

de energía eléctrica.

20