FECHA TEMAS

Cimientos conceptuales:
SEMANA Nº 1 y 2 La audítoria en sus inicios
La
audítoria y su evolución
AUDITORIA INTERNA
•Historia
• Modelos de referencia (COSO, COBIT, COCO,
GRC)
SEMANA Nº 3 y 4 • Principios generales que conforman la Auditoria
• Roles y procesos del proceso de control interno
• Auditoria Interna en Colombia

SEMANA N° 5 EVALUACION Y RETROALIMENTACIÓN PRIMER

SEGUIMIENTO
ASEGURAMIENTO
Tipos de servicio de
aseguramiento
SEMANA Nº 6 • Elementos de aseguramiento
• Etapas de aseguramiento.
• Tipos de seguridad en la Opinión.

MARCO INTERNACIONAL PARA LA PRACTICA

PROFESIONAL AUDITORIA INTERNA (MIPP)
Principios fundamentales
• Definición de Auditoria Interna
• Código de Ética
SEMANA Nº 7 • Normas de Atributo (1000)
• Normas de Desempeño (2000)
• Guías de implementación
• Guías Complementarias
 GOBIERNO, GESTIÓN DE RIESGOS Y
CONTROL INTERNO • Concepto de Gobierno
• Descripción de la gestión de riesgos
• El rol de la función de auditoría interna
SEMANA Nº 8 Y 9 • El impacto de la ERM sobre el aseguramiento de
la auditoría interna
• Concepto de control interno
• Clases de evaluación de control interno

SEMANA N°10 EVALUACION Y RETROALIMENTACIÓN PRIMER

SEGUIMIENTO

PROCESO DE AUDITORIA • Conceptos

generales
• Etapa preliminar
• Planeación
• Ejecución
SEMANA Nº 11 Y 12
• Supervisión
• Hechos posteriores
• Informe
• Carta de Gerencia

PAPELES DE TRABAJO • Aspectos generales

• Planeación
• Clasificación
• Preparación
SEMANA N° 13 Y 14 • Índices y marcas
• Pruebas de cumplimiento
• Pruebas sustantivas

INFORMES Concepto
SEMANA No 15 Tipos de
informe Contenido
SEMANA NO. 16 EVALUACION Y RETROALIMENTACIÓN TERCER
SEGUIMIENTO
 PLANEACIÓN CURRICULAR 2

PROGRAMA : CONTADUR

CÁTEDRA: AUDITORÍA
DOCENTE: ALFONSO ENRIQUE PIRE
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Audítoria, Carlos Alberto Slosse; Juan Carlos Gordicz;

Santiago F: Gamondés - Editorial La Ley

• Administración de riesgos corporativos marco

integrado, Committee of Sponsoring Organizations of
theTreadway Commission

• Auditoría interna servicios de aseguramiento y

consultoría Reding, Kurt F.

• Marco Internacional para la Práctica Profesional de la

Auditoria interna del IIA
• Administración o gestión de riesgos E.R.M. y la
auditoría interna 1a ed., Estupiñán Gaitán, Rodrigo

Audítoria, Carlos Alberto Slosse; Juan Carlos Gordicz;

Santiago F: Gamondés - Editorial La Ley
 PLANEACIÓN CURRICULAR 2020-I

PROGRAMA : CONTADURÍA

CÁTEDRA: AUDITORÍA I
DOCENTE: ALFONSO ENRIQUE PIRELA LLANOS
COMPETENCIAS A DEARROLLAR
Especificas

Entender que es la auditoria interna, su historia y principios generales.

• Conocer que es el Aseguramiento, tipos de servicio y elementos

• Realizar un entendimiento del Marco Internacionales para la

Práctica de Auditoria
• Conocer lso distintos marcos de referencia utilizados para
realizar una auditoria interna (COSO, COBIT, COCO, GRC)

• Conocer diferentes técnicas y herramientas al alcance del

Auditor para realizar su trabajo.

Desarrolla una evaluación escrita final con aplicaciones de los temas

tratados durante el semestre.
20-I

A LLANOS
ESTRATEGIA METODOLOGÓGICA

Elaboración de Infografía

Enlances entre los conocimientos previos y

la nueva información que ha de aprenderse.

Elaboración de Infografía
 Elaboración de Infografía

Enlances entre los conocimientos previos y

la nueva información que ha de aprenderse.
 CRITERIOS DE EVALUACION

De acuerdo con la naturaleza del curso, todos sus contenidos serán desarrollados en los diversos
niveles de aplicación, análisis, síntesis y evaluación, mediante actividades diseñadas para
mejorar progresivamente la capacidad comunicativa de los estudiantes. Se pondrá mucho énfasis
en los métodos activos y los aprendizajes significativos. 1-
Lecturas dirigidas. Mediante este método, estaremos estimulando la investigación y
propiciando las herramientas necesarias para la deducción y la inducción.
2- Dinámicas grupales. Mediante este procedimiento propiciaremos la organización de los
alumnos, teniendo en cuenta que todo aprendizaje tiene su base social.

3- Trabajo en grupos pequeños. De tal manera que sus conocimientos puedan compartirse
con sus compañeros y pueda poner en práctica la tolerancia y el respeto a la opinión de los
demás.
4- Preguntas que exigen ejemplificación