Centro de Preparación de Bachilleres LIDER LENGUAJE-LITERATURA

EXAMEN #1
1.) Marque el inciso con la oración que no es equivalente a esta: "A pesar de estar mal, asistirá".
□ Aunque está mal, asistirá. □ Si no está mal, asistirá.
□ Está mal, pero asistirá. □ Si bien está mal, asistirá.
□ Está mal, mas asistirá.

2.) Marque la cita textual correcta:

□ Él dijo: que la reunión será mañana. □ Él dijo: Que la reunión será mañana.
□ Él dijo: la reunión será mañana. □ Él dijo "la reunión será mañana".
□ Él dijo: "La reunión será mañana.".

3.) La expresión "lenguaje prosaico" quiere decir:

□ Lenguaje cotidiano, práctico □ Lenguaje poético, metafórico
□ Lenguaje sofisticado, confuso □ Lenguaje elevado, grandilocuente
□ Lenguaje vulgar, soez

4.) En la oración: "Finalmente ha sido aprobado un medicamento contra el cáncer que mata la
enfermedad tomando en cuenta su ADN", la palabra MATA no significa:
□ Destruye □ Aniquila □ Elimina □ Apuñala □ Cura

5.) En la oración: "No había muchos caballos en el establo de esa quinta", la palabra ESTABLO no
se refiere a
□ Caballeriza □ Corral □ Cobertizo □ Cuadra □ Granero

6.) Marque el inciso en el que no haya un error de concordancia.

□ Fue una reunión de carácter académica. □ Será una celebración familiar.
□ Compraron una vagoneta de color roja. □ Ellos se tratan de manera groseros.
□ Los unos y los otros estaban enojado.

7.) Seleccione el inciso con la información correcta: En la estructura del cuento es posible encontrar
□ La situación inicial □ Nudo □ Todas las anteriores
□ Complicación □ Desenlace

8.) Marque la cita textual correcta:

□ Juan dijo: ¿Dé dónde viene la noticia? □ Juan dijo: de donde viene la noticia?
□ Juan dijo: De donde viene la noticia? □ Juan dijo: "¿De dónde viene la noticia?".
□ Juan dijo de dónde viene la noticia?

9.) Marque el inciso que explica correctamente los dos significados de CONTAR, en la siguiente
oración: "Voy a contar hasta tres y empiezas a contar tu historia."
□ Narrar - relatar □ Decir - enumerar □ Detallar - decir
□ Enumerar - relatar □ Describir - recitar

10.) Marque el inciso que no contenga algún caso de derivación:

□ Escribir, escritor, escriba □ Ligero, ligera, ligereza
□ Alto, alta, altos □ Valiente, valentía, valientemente
□ Real, realidad, realmente

Oficina: Av. Centenario esq. Reyes Cardona www.centrolider.net

(Una cuadra antes del 2do. anillo, frente al Campus Universitario) www.facebook.com/liderpsa
Centro de Preparación de Bachilleres LIDER LENGUAJE-LITERATURA

EXAMEN #2
1.) Marque el inciso en el que haya un error de selección de nexo subordinador.
□ Ahí es donde lo puse. □ Este es el lugar donde lo vi.
□ Hoy es cuando vendrá. □ Mañana es donde quiere que venga.
□ Así es como lo quiere.

2.) Marque el inciso que contenga un error en la formación del superlativo respectivo:
□ Pequeña, mínima □ Buena, óptima □ Pequeña, suprema
□ Grande, máxima □ Mala, pésima

3.) Marque la función incorrecta referida a la siguiente oración: "Te llamarán de Portachuelo por la
noche".
□ Te: SN sujeto □ Por la noche: CC de tiempo
□ Llamarán: Núcleo del SV □ SN sujeto omitido
□ De Portachuelo: CC de lugar

4.) Marque el inciso que identifica la siguiente estrofa de Gregorio Reynolds

Bajo la noche túrbida reposa Solemne y misteriosa
La selva tropical Como una catedral. (Prism□
□ Cuarteta □ Redondilla □ Soneto □ Lira □ Copla

5.) En la oración: "No niego que estábamos un poco aburridos ayer, en la fiesta", hay
□ Una metonimia □ Una ambigüedad □ Una lítote
□ Una metáfora □ Un oxímoron

6.) Marque el inciso que contenga solo tres casos de sufijación:

□ Periodista, cortocircuito, inteligente □ Secretario, corredor, movediza
□ Amoral, campanario, interrogaríamos □ Lavarropas, rojizo, azulado
□ Disculpar, hambriento, hábil

7.) Marque la oración en estilo indirecto o reportado que esté correcta:

□ Preguntó a qué me dedicaba. □ Preguntó ¿a que me dedicaba?
□ Preguntó: a que me dedicaba. □ Preguntó a qué me dedicaba?.
□ Pregunto “a qué me dedicaba”.

8.) Marque el inciso en el que haya un error de concordancia de persona:

□ Volví en sí tras desmayarme. □ Nos encargaron que les avisemos.
□ Debemos levantarnos tras caernos. □ ¿Vas a venir mañana?
□ Señor, levántese, por favor.

9.) Marque la oración que no tiene una estructura impersonal.

□ Llovió a cántaros. □ Hacía días que no llovía.
□ Relampagueó toda la noche. □ Anoche hubo truenos y relámpagos.
□ Amanecimos con frío.

10.) Marque el inciso que no contenga algún caso de derivación:

□ Lindo, linda, lindos □ Precioso, preciosidad, preciosura
□ Hermoso, hermosas, hermosura □ Bonita, bonitos, bonitamente
□ Bello, belleza, bellísimo

Oficina: Av. Centenario esq. Reyes Cardona www.centrolider.net

(Una cuadra antes del 2do. anillo, frente al Campus Universitario) www.facebook.com/liderpsa
Centro de Preparación de Bachilleres LIDER LENGUAJE-LITERATURA

EXAMEN #3
1.) Marque el inciso que contenga solo palabras compuestas:
□ Cortocircuito, parabrisas, portavoz □ Altiplano, bienestar, extranjero
□ Trilingüe, subsuelo, marcapasos □ Anteponer, primeriza, refinado
□ Cantaríamos, cantante, cantarín

2.) Marque el inciso en el que la oración tenga un error ortográfico:

□ Si no me lo pide, no iré. □ Aunque tal vez me lo pida, no iré.
□ Sino me lo pide, no iré. □ Tal vez me lo pida, pero no iré.
□ Si no me avisa, no iré.

3.) Marque el inciso que contenga solo palabras derivadas:

□ Realidad, hincapié, abrelatas □ Enriquecimiento, escritor, desmontar
□ Limpiaparabrisas, vaivén, tragicomedia □ Sacapuntas, girasol, altiplano
□ Demolición, enrojecimiento, soldados

4.) Marque la cita textual correcta:

□ Teo afirmó: Tengo hoy proyectos nuevos. □ Teo afirmo: Tengo hoy proyectos nuevos".
□ Teo afirmó: "Tengo hoy proyectos nuevos". □ Teo afirmó: tengo hoy proyectos nuevos".
□ Teo afirmó, tengo hoy proyectos nuevos.

5.) Marque la función incorrecta referida a la siguiente oración: "Mañana recibirán los libros para la
escuela".
□ Mañana: CC de tiempo □ Los libros: C directo □ Sujeto tácito
□ Recibirán: Núcleo del SV □ Para la escuela: SN sujeto

6.) Marque el inciso que contenga solo casos de sufijación:

□ Repartir, parte, partido □ Partición, partecita, partidaria
□ Compartir, partidario, partes □ Parte, partecita, impartir
□ Repartición, parte, compartido

7.) Marque el inciso en el que haya un error de concordancia de número:

□ Me prestó trescientos dólares. □ Ellos son los responsables.
□ Estos son los vecinos de quien te he hablado. □ A ellas las vimos ayer.
□ Caminando a Cotoca, me lastimé los pies.

8.) En la oración: "La tala indiscriminada de los bosques nativos destruye el hábitat de muchas
plantas", el término INDISCRIMINADA está usado como sinónimo de:
□ Indistinta □ Imperceptible □ Confusa □ Inconexa □ Extensiva

9.) Marque el inciso que describe estos versos:

Canta lluvia de marzo, Ceñida del arcoíris
Que te vas alejando paso a paso, Y embriagada de poemas (L. Taborg□
□ Alegoría □ Ironía □ Sinestesia
□ Personificación □ Símil

10.) Complete la siguiente oración con la palabra adecuada: "El proyecto está en su última ....... ".
□ Duración □ Era □ Época □ Etapa □ Edad

Oficina: Av. Centenario esq. Reyes Cardona www.centrolider.net

(Una cuadra antes del 2do. anillo, frente al Campus Universitario) www.facebook.com/liderpsa
Centro de Preparación de Bachilleres LIDER LENGUAJE-LITERATURA

EXAMEN #4
1.) Marque el elemento incorrectamente identificado en esta comunicación: Una madre escribe un
mensaje de texto a su hija para que vaya a almorzar.
□ Emisor: madre □ Canal: el almuerzo
□ Receptor: hija □ Código: el idioma utilizado
□ Mensaje: lo escrito

2.) Marque el inciso que contenga solo palabras derivadas:

□ Militante, valentía, incoherente □ Destornillador, destructor, abrecartas
□ Militar, valiente, cortocircuito □ Baloncesto, inglés, ganador
□ Cortaúñas, sacamuelas, cubrecama

3.) Marque el inciso en el que la oración tiene un error ortográfico:

□ Van a pasear por la plaza. □ No creo que puedan llegar a tiempo.
□ Creen que va hacer calor. □ A mí me parece muy bonito este lugar.
□ Va a ser la primera vez que salen.

4.) Marque el inciso en el que las palabras no pertenecen todas a la misma categoría gramatical:
□ Precepto, superficies, colores □ Cremosas, europeos, feo □ Empaque, toxicidad, escritura
□ Suave, accidente, libre □ Rayarán, deslice, brindan

5.) Marque el inciso en el que haya un error de concordancia de persona:

□ Trajeron esto para ti. □ Estoy contenta contigo. □ Viajarás conmigo.
□ Llevó a su hija consigo. □ Yo sé que no das más de sí.

6.) En el siguiente acto de comunicación, marque el elemento incorrecto: Yo escucho un programa

de radio sobre política.
□ Emisor: quien habla en la □ Receptor: yo □ Canal: las ondas radiales
radio □ Mensaje: los políticos □ Código: el idioma

7.) Marque el inciso que contenga solo casos de prefijación:

□ Abrelatas, terrícola, enemistado □ Disculpar, posgrado, submarino
□ Cantaríamos, anteayer, deshacer □ Tranquilidad, alegremente, belleza
□ Sacacorchos, deshecho, incapaz

8.) En el siguiente enunciado: "Si un hombre cualquiera, corriente, supiera narrar su propia vida,
escribiría una gran novela", la palabra CORRIENTE significa
□ Fluido □ Común □ Experimentado □ Débil □ Inexperto

9.) En el enunciado: "Se está destruyendo el hábitat de las orquídeas, por lo que muchas especies se
han extinguido", el segmento subrayado tiene
□ Valor de oposición □ Valor de disyunción □ Valor de concesión
□ Valor de causa □ Valor de consecuencia

10.) En la oración "El premio Nobel de Química fue entregado a los creadores de un instrumento que
permite ver ciertas estructuras moleculares", la palabra PERMITE significa
□ Posibilita □ Genera □ Impide □ Debe □ Necesita

Oficina: Av. Centenario esq. Reyes Cardona www.centrolider.net

(Una cuadra antes del 2do. anillo, frente al Campus Universitario) www.facebook.com/liderpsa
Centro de Preparación de Bachilleres LIDER LENGUAJE-LITERATURA

EXAMEN #5
1.) La palabra LUEGO en el enunciado siguiente: "Pienso, luego existo" puede ser sustituida por
□ Por consiguiente □ Pronto □ También
□ Después □ Seguidamente

2.) Marque el inciso que contenga solo palabras derivadas:

□ Abrelatas, anteayer, descompuesto □ Malhablado, incapaz, cielorraso
□ Acostar, girasol, alegría □ Parachoques, valentía, idiotez
□ Recetario, deshacer, compositor

3.) En el siguiente acto de comunicación, marque el elemento incorrecto: Yo escucho un programa

de radio sobre música.
□ Emisor: el que habla en la radio □ Canal: las ondas radiales
□ Receptor: yo □ Código: el idioma utilizado
□ Mensaje: la música

4.) En la oración: "La disposición de las viviendas ciudadanas era menos uniforme", la palabra
DISPOSICIÓN quiere decir
□ Habilidad □ Destreza □ Suficiencia □ Empaque □ Distribución

5.) Identifique el recurso poético que se encuentra en estos versos de R. Jaimes Freyre
Peregrina paloma, ala de nieve Como un copo de nieve; ala divina
Como divina hostia, ala tan leve
□ Anáfora □ Preterición □ Aliteración □ Apócope □ Personificación

6.) Marque el inciso en el que haya un error de nexo subordinador.

□ Este es quien lo hará. □ Hoy es donde debías traérmelo.
□ Ahí es donde lo llevarán. □ Ahí es donde lo vi ayer.
□ Así es como te dije que lo hicieras.

7.) Marque la identificación incorrecta de la función en la siguiente oración: "Yo no les digo nada".
□ Yo: SN sujeto □ Les: C indirecto □ Nada: CC de modo
□ No: CC de negación □ Digo: Núcleo del SV

8.) Marque el inciso que contenga solo palabras compuestas:

□ Gentuza, incapaz, abejorro □ Estudiantado, pelambre, lavarropas
□ Negruzco, electrónico, cortaúñas □ Portafolios, salvoconducto, portavoz
□ Altibajos, lavavajillas, soldadura

9.) Marque el inciso que contenga solo palabras derivadas:

□ Especialista, montículo, gallinero □ Lentamente, agujero, pisapapeles
□ Equino, veraniego, altiplano □ Editorial, ejemplificación, portavoz
□ Cielorraso, argentino, antropóloga

10.) Marque la oración que no tiene una estructura impersonal:

□ Hubo un crimen en la capital. □ Hay pistas para encontrar al culpable.
□ Se dice que el criminal escapó. □ Ya se lo ha identificado.
□ El criminal fue ayudado por un cómplice.

Oficina: Av. Centenario esq. Reyes Cardona www.centrolider.net

(Una cuadra antes del 2do. anillo, frente al Campus Universitario) www.facebook.com/liderpsa
Centro de Preparación de Bachilleres LIDER LENGUAJE-LITERATURA

EXAMEN #6
1.) Marque el inciso que tenga un error ortográfico:
□ Juan espera que llegue el tren. □ Viene porque ésta estación es templada.
□ Está sentado en la banca de la sala. □ Además el lugar está de moda.
□ Le gusta mucho venir en esta época.

2.) Identifique el inciso con error de concordancia de género:

□ Juan pasea solo siempre. □ Las niñas llegaron hasta el colegio solos.
□ Emma solo viene a dormir. □ Solo en el parque hay flores.
□ Está sola con sus libros.

3.) Identifique el inciso con error de concordancia de género:

□ Están rotas la silla y el banco. □ No creyó que la tormenta sería tan violenta.
□ Hay agua hervida en el termo. □ Llegaron los muebles y cortinas nuevos.
□ Es cierta la noticia que dieron ayer.

4.) Marque la oración en estilo indirecto que esté correcta:

□ Isa señaló que viajaría unos días. □ Isa señaló que, viajaría unos días.
□ Isa señaló: que viajaría unos días. □ Isa señaló: que viajaria unos días.
□ Isa señaló qué: viajaría unos días.

5.) Marque el inciso que contenga solo palabras derivadas:

□ Arboleda, limonero, descomponer □ Paraguas, cosmonauta, estiramiento
□ Valentía, cielorraso, ligereza □ Antibiótico, malhablado, cantaríamos
□ Gigantesco, cargamento, puntapié

6.) Marque la cita textual correcta:

□ Ella dijo: "¡Qué bonito que fue!". □ Ella dijo: qué bonito qué fue!.
□ Ella dijo que bonito que fue. □ Ella dijo qué bonito que fue!".
□ Ella dijo: qué bonito que fué.

7.) Marque la identificación incorrecta de la función en la siguiente oración: "Nunca me han

regalado un perrito en Navidad".
□ Nunca: CC de tiempo □ Un perrito: C directo
□ Me: C indirecto □ En Navidad: CC de lugar
□ Han regalado: Núcleo del SV

8.) En la oración: "Una computadora es un dispositivo electrónico para procesar información

y obtener resultados", la palabra DISPOSITIVO no significa
□ Objeto □ Aparato □ Artefacto □ Ingenio □ Elemento

9.) Marque la oración con el participio correcto

□ Estos ejercicios son demasiado abstraídos. □ Me han imprimido los exámenes finales.
□ Han predecido lluvias para la semana. □ Se ha oponido a la decisión.
□ Han depuesto al ministro de Gobierno.

10.) Marque el inciso que permita llenar apropiadamente los dos espacios en blanco de la
oración: "Ya no desea ..... más en el colegio. Su posición es..... allí".
□ Laborar - determinada □ Trabajar - incómoda □ Estar - suave
□ Pasear - cómica □ Vivir - simple

Oficina: Av. Centenario esq. Reyes Cardona www.centrolider.net

(Una cuadra antes del 2do. anillo, frente al Campus Universitario) www.facebook.com/liderpsa
Centro de Preparación de Bachilleres LIDER LENGUAJE-LITERATURA

EXAMEN #7
1.) Marque el inciso con la estructura verbal correctamente escrita que equivale a "ocupará":
□ Va a ocupar. □ Va ha ocupar. □ Iba a ocupar.
□ Va ocupar. □ Van a ocupar.

2.) Marque la oración que no tiene estructura impersonal:

□ Nevó en Samaipata. □ Se dice que ya llegó de España.
□ Anoche llovió muy fuerte. □ Algunos se perdieron.
□ Hace años que no lo veo.

3.) En el siguiente acto de comunicación, marque el elemento incorrecto: Yo escucho un programa

de radio.
□ Emisor: quien habla en la radio □ Canal: el tema del programa
□ Receptor: yo □ Código: el idioma utilizado
□ Mensaje: lo dicho en el programa

4.) En el siguiente fragmento: "Hacía en la calle un calor sofocante: la atmósfera era casi irrespirable."
(Dostoyevsky), el autor hace
□ Una hipérbole □ Una anáfora □ Una alegoría
□ Un símil □ Una comparación

5.) Seleccione el inciso con la información que no es correcta: La leyenda es un relato..

□ Oral o escrito. □ Generalmente con elementos sobrenaturales.
□ Suele explicar el origen de algo. □ De hechos verídicos.
□ Característico de una región.

6.) Marque el inciso que contenga solo palabras derivadas:

□ Elegancia, alegremente, totalitario □ Pequeñín, salvoconducto, vaivén
□ Electrodoméstico, tragaluz, puntapié □ Cubrecama, desinflamante, inmoral
□ Verduzco, azulado, cortocircuito

7.) Marque la cita textual correcta:

□ "¿Dónde está el té?", preguntó Ana. □ ¿Dónde está el te?, preguntó Ana.
□ Dónde está el té, pregunto Ana. □ Donde esta el te pregunto Ana.
□ "Dónde esta el té?, pregunto Ana.

8.) En la oración "A cierto nivel de altura y concentración, la poesía no toca temas sino ahonda en
obsesiones elementales y oscuras ", la palabra ELEMENTALES significa
□ Superficiales □ Ingenuas □ Simples □ Nuevas □ Fundamentales

9.) Marque el inciso que no corresponde a la organización de una carta:

□ Datos del destinatario □ Fórmula de saludo □ Incisos
□ Referencia □ Cuerpo de la carta

10.) En la oración "En el aeropuerto local suspendieron todos los vuelos domésticos", la palabra
DOMÉSTICOS significa
□ amaestrados □ Hogareños □ Internacionales
□ Caseros □ Nacionales

Oficina: Av. Centenario esq. Reyes Cardona www.centrolider.net

(Una cuadra antes del 2do. anillo, frente al Campus Universitario) www.facebook.com/liderpsa
Centro de Preparación de Bachilleres LIDER LENGUAJE-LITERATURA
EXAMEN #8
1.) En el enunciado "Mientras unas manos acarician las orquídeas, otras destruyen estas bellas
flores", el término ACARICIAN está usado con el siguiente significado:
□ Halagan □ Agasajan □ Rozan □ Arrullan □ Cuidan

2.) Marque el inciso que contenga solo casos de prefijación:

□ Conciudadano, subsuelo, incauto □ Analfabeto, pelagatos, terrícola
□ Irracional, legislación, tranquilidad □ Despilfarro, extravagante, timidez
□ Alegremente, exportar, imponer

3.) Marque la cita textual correcta:

□ Tito dijo: iremos nuevamente a La Paz. □ "Tito dijo: iremos nuevamente a La Paz".
□ Tito dijo Iremos nuevamente a la Paz." □ Tito dijo: "Iremos nuevamente a La Paz".
□ Tito dijo: "Iremos nuevamente a la Paz.

4.) Marque el inciso que contenga solo palabras derivadas:

□ Impreciso, gastritis, bienestar □ Dirigente, secretario, lavamanos
□ Malentendido, sufijación, cantaríamos □ Portavoz, boliviano, florista
□ Moribundo, deshacer, lechero

5.) Marque el inciso que tenga un error ortográfico:

□ Tuvimos un problema al venir. □ No tubo interés en venir a vernos.
□ Nos van a botar del local si hacemos bulla. □ La tubería del agua se rompió.
□ Voy a votar por primera vez.

6.) Marque el inciso que no contenga algún caso de derivación:

□ Facilito, estudiaríamos, incapaz □ Bromista, estudió, he caminado
□ Hayas visto, comíamos, jugarás □ Niñez, incómodo, jugador
□ Corrección, enfermizo, madrugador

7.) Marque la oración en estilo indirecto o reportado que esté correcta:

□ Me pregunto que hacia el con eso. □ Me preguntó qué hacía él con eso.
□ Me preguntó que: hacia el con eso. □ Me preguntó: que hacía el con eso.
□ Me preguntó que hacía el con éso.

8.) Marque el elemento incorrectamente identificado en esta comunicación: Yo veo un anuncio de

juguetes en el televisor.
□ Yo: emisor □ Código: el idioma e imagen utilizados
□ Receptor: los televidentes □ Referente: los juguetes
□ Mensaje: el anuncio

9.) En la oración "Durante el experimento, se observó que mientras el niño empezó a hablar de forma
normal, el chimpancé solo reconocía algunas palabras", la palabra NORMAL puede reemplazarse por
□ Lúcida □ Reglamentaria □ Usual □ Diaria □ Rutinaria

10.) Marque el inciso en el que hay una perífrasis verbal con valor de obligatoriedad:
□ Se habrán extinguido □ Hay que hacer □ Aseguramos
□ Podría haber sido □ Se está destruyendo

Oficina: Av. Centenario esq. Reyes Cardona www.centrolider.net

(Una cuadra antes del 2do. anillo, frente al Campus Universitario) www.facebook.com/liderpsa
Centro de Preparación de Bachilleres LIDER LENGUAJE-LITERATURA

EXAMEN #9
1.) Marque el inciso que no corresponda a las partes de una carta formal:
□ Lugar y fecha □ Referencia □ Conclusión
□ Datos del destinatario □ Despedida

2.) En la oración: "Una colisión de dos estrellas a 130 millones de años luz de nuestro planeta es el
mayor hallazgo científico de este año", la palabra HALLAZGO significa
□ Desarrollo □ Invento □ Descubrimiento □ Creación □ Engaño

3.) Marque el inciso que contenga solo palabras compuestas:

□ Incómodo, natural, cabezazo □ Camastro, delgadez, soldados
□ Puntapié, movilidad, tranquilamente □ Altiplano, abrelatas, lavarropas
□ Duración, empatar, blanco

4.) Marque el inciso en el que haya un error de concordancia de persona:

□ Tras el desmayo, volví en mí. □ Nos sorprendieron a ti y a mí hablando entre sí.
□ Ya sé que no das más de ti. □ ¿Quieren venir conmigo?
□ Deberías llevarme contigo.

5.) Complete correctamente la afirmación: "La renovación de la narrativa latinoamericana actual...”

□ Abandona confrontaciones regionales. □ Recrea la visión romántica.
□ Idealiza el pasado. □ Plantea la igualdad de clases.
□ Idealiza la naturaleza.

6.) Marque el inciso que contenga solo palabras compuestas:

□ Abrelatas, albiverde, jugadorazo □ Guardabosques, analfabeto, copiloto
□ Huidizo, madrugador, alumnado □ Pisapapeles, lavaplatos, portafolios
□ Comercialización, quitamanchas, condominio

7.) Marque el inciso que no contenga una oración subordinada consecutiva:

□ Se enojó tanto, que nadie dijo una palabra. □ Leí mal, por lo tanto no lo entendí.
□ Se lastimó, así que fue a la enfermería. □ Habló tanto que quedé aturdida.
□ Si no me llama, no iré.

8.) En la siguiente oración: "El principal elemento de cuidado es la célula. Ella es la unidad básica de
vida. Agrupadas constituyen tejidos, y éstos, órganos.", la palabra AGRUPADAS califica a
□ Vida □ Unidad □ Ninguna de ellas
□ Células □ Básica

9.) Marque el elemento incorrectamente identificado en esta comunicación: Un estudiante solicita por
escrito licencia por enfermedad a su profesor.
□ Emisor: estudiante □ Canal: aire □ Referente: su enfermedad
□ Receptor: profesor □ Mensaje: lo escrito

10.) Marque el elemento incorrectamente identificado en esta comunicación: Un taxista me pregunta

una dirección.
□ Emisor: taxista □ Canal: ondas sonoras
□ Receptor: yo □ Código: la dirección por la que pregunta
□ Mensaje: la pegunta que él hace

Oficina: Av. Centenario esq. Reyes Cardona www.centrolider.net

(Una cuadra antes del 2do. anillo, frente al Campus Universitario) www.facebook.com/liderpsa
Centro de Preparación de Bachilleres LIDER LENGUAJE-LITERATURA

EXAMEN# 10
1.) Marque el inciso que describa estos versos de Gregorio Reynolds
Se progresivo como el roble.
Mira más alto y profundiza más. (Prism□
□ Versos libres □ Pareado consonante □ Décima
□ Pareado asonante □ Terceto

2.) Marque el elemento incorrectamente identificado en esta comunicación: Yo escucho un programa

de radio.
□ Emisor: quien habla en la radio □ Código: el idioma utilizado
□ Receptor: el programa □ Mensaje: lo dicho en el programa
□ Canal: las ondas radiales

3.) Marque la cita textual correcta:

□ ¿Por qué no has venido? dijo ella. □ "¿Por qué no has venido?", dijo ella.
□ Por que no has venido?, dijo ella. □ ¿Porque no has venido?, dijo ella.
□ Por qué no has venido, dijo ella.

4.) Marque el elemento incorrectamente identificado en esta comunicación: Una niña pide permiso
oralmente a su madre.
□ Emisor: la niña □ Código: el permiso □ Mensaje: lo dicho
□ Receptor: la madre □ Canal: el aire

5.) En el enunciado siguiente: "Que otros se jacten de las páginas que han escrito; a mí me
enorgullecen las que he leído", SE JACTEN no puede sustituirse por:
□ Alardeen □ Duden □ Se pavoneen
□ Presuman □ Se vanaglorien

6.) En la oración: "El auto no funciona porque sufrió una avería" la palabra AVERÍA no significa
□ Daño □ Desperfecto □ Descalabro □ Percance □ Perjuicio

7.) Marque el inciso que tenga un error ortográfico:

□ Hemos viajado muy incómodos. □ Ella ha visto su regalo.
□ No he hablado con Ana aún. □ Juan a salido a comer.
□ ¿Has traído tu mochila?

8.) En la oración "Pese a su pobre capacidad de autorreparación, el cerebro adulto tiene un gran
potencial de regeneración neuronal", la palabra POBRE significa
□ Exigua □ Inexistente □ Necesitada □ Carente □ Menesterosa

9.) Marque la función incorrecta referida a la siguiente oración: "Entonces empezaron los verdaderos
problemas ese año".
□ Entonces: CC de tiempo □ Ese año: CC de tiempo
□ Empezaron: Núcleo del SV □ Sujeto tácito
□ Los verdaderos problemas: SN sujeto

10.) Identifique el tipo de estrofa de los siguientes versos:

Y como raíz se hunde
En la tierra lentamente,
Para que la tierra inunde
De paz y panes su frente. (El niño yuntero, M. Hernández)
□ Redondilla □ Lira □ Cuaderna vía
□ Cuarteta □ Terceto

Oficina: Av. Centenario esq. Reyes Cardona www.centrolider.net

(Una cuadra antes del 2do. anillo, frente al Campus Universitario) www.facebook.com/liderpsa
Centro de Preparación de Bachilleres LIDER LENGUAJE-LITERATURA

Oficina: Av. Centenario esq. Reyes Cardona www.centrolider.net

(Una cuadra antes del 2do. anillo, frente al Campus Universitario) www.facebook.com/liderpsa