Time expressions
Utilizamos expresiones de tiempo con pasado simple para decir cuándo ocurrió una acción. Las
expresiones de tiempo pueden ir al final o al principio de las oraciones.
EXPRESIONES TIEMPO
at + times
en + veces
in + seasons, months, years
en + estaciones, meses, años
Last+night/week/month/year
anoche + noche/semana/mes/
on + days, dates, the weekend
en + días, fechas, el fin de
semana
seconds, minutes, hours, days,
weeks, months, years + ago
segundos, minutos, horas, días,
semanas, meses, años + hace
Yesterday
Ayer
EJEMPLO
The train arrived at 6 o’clock.
El tren llegó a las 6 en punto.
They traveled in the summer. In 2015, we moved to Portugal.
Viajaban en verano.En 2015 nos mudamos a Portugal.
Last night, I saw a good game on TV. We went there last year
Anoche vi un buen partido en la televisión. Fuimos allí el año
pasado.
What did you do on Monday?
¿Qué hiciste el lunes?
Did you do anything special on July 4th?
¿Hiciste algo especial el 4 de julio?
I went to the movies on the weekend.
Fui al cine el fin de semana.
An hour ago, Kevin was here.
I saw him three days ago
Hace una hora, Kevin estuvo aquí.
lo vi hace tres dias
I saw her yesterday.
La vi ayer.
Question forms
 QUESTIONS

 HOW--- COMO
How are you doing?---¿Como te va?
How do you feel?---¿Como te sientes?

 WHERE---DONDE
Where do you live?---¿Donde vives?
Where are you from?---¿De donde eres?

 WHEN---CUANDO
When are you coming?---¿Cuando vienes?
When is your birthday?---¿Cuando es tu cumpleaños?

 WHAT---QUE
What time is it?---¿Que horas?
What are you doing?---¿Que estas haciendo?

 WHY---PORQUE
Why are you happy?---¿Porque estas feliz?
Why are you running?---¿Porque estas corriendo?

 WHO---QUIEN
Who called you?---¿Quien te llamo?
Who is your father?---¿Quien es tu padre?

 WHICH---CUAL-QUE (SE USA CUANDO TENEMOS POCAS OPCIONES)

Whicn name do you like?---¿Cual nombre te gusta?
  WHOSE---DE QUIEN
Whose is the books?---¿De quien son estos libros?
Whose are these keys?---¿De quien son estos libros?

 HOW---COMO
 HOW MUCH---CUANTO/CUANTA
 HOW MANY---CUANTOS/CUANTAS
 HOW LONG---CUANTO TIEMPO

COMPARATIVOS
1. Agregar ER a el adjetivo que se esta usando para comparar cuando tenga una silaba
Faster Taller Smaller Richer

2. Cuando el adjetivo es monosilábico y termina en consonante vocal consonante, se duplica la

ultima consonante y se agrega Er
Fatter Bigger Hotter

3. Cuando el adjetivo termina en y se reemplaza por i y agregamos Er

Happy---Happier Heavy---Heavier Dry---Drier

4. Cuando el adjetivo tiene mas de dos silabas se usa el more

Expensive----More expensive
Beautiful---More beautiful
Interesting---More interesting

5. Existen adjetivos irregulars que no cumplen estas reglas

Good---Better Bad---Worse Little---Less Far---Farther

EJEMPLOS

1. Carlos is sadder than Juan--- Carlos está más triste que Juan
2. The rabbit is smaller than the lion--- El conejo es más pequeño que el león.
3. Travelling alone is better than travelling with friends--- Viajar solo es mejor que viajar con
amigos

Tambien se puede usar less que significa menos que

1. This life is less important than the picture--- Esta vida es menos importante que la imagen.

SUPERLATIVO
Indicar lo que es mas de cualquier característica lo máximo de todo

1. Agregar Est a todos los adjetivos cortos

Tall---The tallest Old---The oldest New---The newest

2. Agregar st cuando ya termine en e

Wid-The widest Nice-The nicest Saf---The safest

3. Cuando el adjetivo termine en consonante vocal consonante se duplica la ultima consonante

(tiene que ser corto) y se agrega est
Fat---The fattest Big-The biggest
 Cuando termina en w no se aplica esta regla

4. Se cambia la y por iest

Spicy---The spiciest Hairy---The hairiest

5. Cuando se tengan adjetivos de 2 o mas silabas se agrega el most

Important---The most important Modern---The most modern

6. Algunos adjetivos son irregulares

Good---The best Bad---The worst Far---The furthest

EJEMPLOS

1. The spiciest food in the world is in mexico--- La comida más picante del mundo está en
México
2. You are the best person--- Eres la mejor persona
3. Valentina is the most intelligent--- Valentina es la más inteligente

AS…AS
1. Se usa para decir que dos cosas son iguales
 Sofia a is as tall as Ana---Sofia es tan alta como Ana

2. Usamos not as…as con adjetivos para decir que dos cosas son diferentes
 Sofia a isn`t as tall as Ana--- Sofia no es tan alta como Ana

THIS---Algo que esta en singular y se encuentra cerca (este)

THAT---Algo que esta en singular pero que se encuentra lejos (ese)

THESE---Varios objetos que están en plural y se encuentran cerca (estos)

THOSE---Varios objetos que están en plural pero que se encuentran lejos (esos)

PREPOSICIONES
PREPOSITION
DE TIEMPO
WE USE THIS WITH EXAMPLE
in the morning(s) --- en las
mañanas
in the afternoon(s) --- en las
tardes
in the evening(s) --- por las
tardes
Partes del dia
IN Las estaciones in the winter --- en el invierno
Meses del año in the spring --- en la primavera
in the summer --- en el verano
in the fall --- en el otoño

Dias de la semana
in January--- en Enero
in September--- en septiembre
on Monday(s)--- los lunes
on Tuesday(s) --- los martes
on Thursday morning(s) --- el
jueves por la mañana
on Saturday night(s) --- el
 Dias y partes de la semana sábado por la noche
ON El fin de semana on Friday evening(s) --- el
viernes por la noche
on New Year’s Day--- en el día
de Año Nuevo

on the weekend / on
weekends--- el fin de semana /
los fines de semana

AT Tiempos y horas at 6 o’clock--- a las 6 en punto

Media noche/el medio at 11:30--- a las 11:30
dia/noche o media noche at noon / noon--- al mediodía /
Festivales mediodía
at night--- por la noche
at Thanksgiving--- en acción de
gracias
at New Year’s--- en año nuevo
FROM…TO Days from Wednesday to Sunday---
Months de miércoles a domingo
Times from January to June--- de
Years enero a junio
from 6:30 to 9:00--- de 6:30 a
9:00
from 2000 to 2006--- de 2000 a
2006

THERE IS --- Hay un

THERE ARE--- Hay algunos

SOME---Cuando no estamos seguros de la cantidad o que la cantidad no es muy importante en

oraciones + significa algo de, unos(as),algunos(as)

ANY---Tambien para cantidades no exactas pero en oraciones – significa nada de, algo de, ningún (a)

En preguntas cuando estamos ofreciendo algo o pidiendo algo o se esperan respuestas con si o no se
usa some pero si decimos que hay algo por ejemplo hay algo de agua es any

+ We need some apples

+ I want some wáter

- There isn´t any juice

- There aren´t any students in the class

? Do you want some apples?

? Would you like some milk?

REALLY O VERY--- Se dice para hacer un adjetivo mas fuerte

PRETTY---Se usa para debilitar un adjetivo es un poco menor que en really o very

MODAL VERBS
PARA
Might---Pasado, Condicional---Pudo, Podria

May---Presente---Puede PREDICTIONS
Se usan para hablar de posibilidad, duda, probabilidad o permiso formal (con estos no se aplican las
reglas)

Will y will not

Para predicciones sobre el futuro se usa la contracción ‘ll que significa will se usa después de los
pronombres personales

GOING TO
Se usa para hablar de planes en el futuro cercanos a suceder

ESTRUCTURA

TO BE PRESENT + GOING TO + VERB + COMPLEMENT

+You are going to work tonight

- You aren’t going to work tonight

? Are you going to work tonight?

Nota: Tambien se puede usar el presente continuo para hablar de planes en el futuro

GOING TO= Se usa para hablar de planes que sabes que van a suceder pronto pero no sabes
exactamente cuando es un futuro mas lejano que el presente continuo pero mas cerca que el will, en
español puede ser voy a, va a, vamos a, cuando decimos voy

PRESENTE CONTINUO= Cuando estamos planificando algo para un futuro cercano pero ya sabemos
cuando va a suceder

WILL= Se usa para planes mas lejano que el going to en español puede ser tendrá, aprenderemos,
realizara, cuando queremos decir algo sin necesidad de decir va a

SHOULD/SHOULDN`T= Se usa para pedir o dar consejos o recomendaciones se pone el should+la

forma base del verbo

FIRST
CONDITIONAL
Se usa para hablar sobre el resultado de una posible acción futura

CONDICION RESULTADO

PRESENTE SIMPLE FUTURO SIMPLE (WILL)-VERBOS MODALES CAN-COULD-SHOULD-MOST

Se pone el if eso quiere decir como si ella va, si yo hago, si pasa esto, si hago esto etc

-If you study, you will learn

Si estudias, tu aprenderás

-If you don´t study, you will not/won´t learn

Si tu no estudias, tu no aprenderás

SECOND
CONDITIONAL
Se usa para hablar de situaciones imposibles o muy improbables

CONDICION RESULTADO

PASADO SIMPLE MODALES CAN-COULD-SHOULD-MOST-WOULD + VERBO

-If I went climbing the muntains, I’d take a pen

Si fuera a escalar montañas, llevaría un lapiz

-If I spoke German, he would appy for the job

Si hablara Aleman solicitaría el puesto

FIRST CONDITIONAL= Condiciones posibles y con los resultados mas probables si se cumplen dichas
condiciones
IF+SUJETO+PRESENTE SIMPLE+SUJETO WILL+VERB IN BASE
SECOND CONDITIONAL= Situaciones irreales o imaginarias en el presente o en el futuro y su posible
resultado
IF+SUJETO+PASADO SIMPLE+SUJETO MODAL+VERB IN BASE

ALREADY--- se usa después del to be/ final oraciones entre auxiliar y verbo principal, entre verbos
modales y tradicionales

+We are al ready in Class

Nosotros ya estamos en clase
?Are we already in class?

+We are in Class

Nosotros estamos en clase ya
?Are we in class already?

YET---Para final de oración, entre oraciones, (conjunción) o sea entre conectores de oraciones, como,
pero, sin embargo. Significa aún todavía ya

-She hasn’t understood yet

Ella no ha entendido todavía
Has she understood yet?

SINCE---Se usa para referirse a un punto fijo en el tiempo en el pasado cuando comenzó la situación

I have worked for this Company since zolo

He trabajado para esta empresa desde el Zolo

I haven`t spoken to fred since last summer

No he hablado con fred desde el verano pasado

FOR---Se usa para referirnos al periodo de tiempo que la situación ha sido cierta

Juan has been a teacher for two months

Juan ha sido maestro durante dos meses

This computer hasn`t worked for years

Esta computadora no ha funcionado durante años

CONTABLES E
CONTABLES--- Son cosas que se pueden contar se usa el how many, para no confundirnos significa
INCONTABLES
cuantos o cuantas se repite con la palabra en español para ver si tiene sentido

I have a brother
Tengo un hermano

There are two glasses on the table

Hay dos vasos sobre la mesa.

INCONTABLES--- Son cosas que no se pueden contar se usa el how much, para no confundirnos
significa cuanto o cuanta se repite con la palabra español para ver si tiene sentido

I don`t like cheese

No me gusta el queso

We are having pasta for dinner

Vamos a cenar pasta
TOO--- Tambien, se usa antes de adjetivos y adverbios (complemento de una oración)

That restaurant is too expensive

Ese restaurante es demasiado caro

She Works too hard

Ella trabaja demasiado

TOO MUCH--- Mucho/a, demasiado se usa antes de sustantivos incontables

I eat too much chocolate
Como demasiado chocolate

He worries too much

Se preocupa demasiado

TOO MANY---Muchos/as, demasiados/as se usa antes de sustantivos contables

I drink too many cups of coffee

Tomo demasiadas tazas de café

ENOUGH--- Suficiente se usa antes de sustantivos contables e incontables

He doesn`t eat enough vegetables

No come suficientes verduras

DIRECT SPEECH REPORTED SPEECH

SIMPLE PRESENT SIMPLE PAST
PRESENT CONTINUOS PAST CONTINUOS
SIMPLE PAST PAST PERFECT
PRESENT PERFECT PAST PERFECT
PAST PERFECT PAST PERFECT
AM/IS/ARE/GOING TO WAS/WERE/GOING TO
WILL WOULD
CAN COULD
COULD HAD BEEN ABLE TO
TO BE PAST PAST PERFECT
TO BE PRESENT TO BE PRESENT

Cuando alguien habla llamamos a lo que dice direct speech, cuando hablamos de lo que dijeron
después lo llamamos discurso indirecto reported speech

TIEMPO DIRECT SPEECH REPORTED SPEECH

SIMPLE PRESENT I drink to mucho coffee
Bebo demasiado café
PRESENT We are studying for the exam
CONTINUOS Estamos estudiando para el
examen
SIMPLE PAST Karl I didn`t go to the store
Karl no fue a la tienda
PRESENT PERFECT I haven`t been to parís
No he estado en París
PAST PERFECT We`d seen the movie before
Habíamos visto la película antes
She told me she drank too much coffee
Ella me dijo que ella también bebía
mucho café
They said they were studying for the
exam
Dijeron que estaban estudiando para el
examen
She said Karl hadn`t gone to the store
ella dijo que Karl no había ido a la
tienda
He said he hadn`t been to parís
Dijo que no había estado en París
They said they`d seen the movie
before
Dijeron que habían visto la película
 antes
GOING TO Maicol is going to drive home He said maicol was going to drive
Maicol conducirá a casa home
Dijo que Maicol iba a conducir a casa
WILL I will open the letter He told me he would open the letter
Abriré la carta Me dijo que abriría la carta
CAN Rubi can`t swim They told him rubi couldn`t swim
Rubí no sabe nadar Le dijeron que Rubí no sabe nadar

VERBOS TIEMPO SEGUNDO VERBO

Afford, Agree, Appear, Arrange, Ask, Attempt, Choose, Consent,
Decide, Deserve, Expect, Hope, Hurry, Learn, Manage, Mean, Need, TO + VERB
Offer, Prepare, Pay, Pretend, Promise, Refuse, Request, Seem,
Want, Wish, Would like

Acknowledge, Admit, Appreciate, Avoid, Can`t help, Celebrate,

Consider, Delay, Deny, Detest, Discontinue, Dislike, Dispute,
Endure, Enjoy, Escape, Explain, Feel like, Finish, Forgive, Give up,
Imagine, Justify, Keep, Mention, Mind, Miss, Postpone, Practice, VERB + ING
Prevent, Prohibit, Quit, Recall, Recommend, Regret, Report, Resent,
Resist, Risk, Suggest, Understand

Advise, Allow, Ask, Encourage, Expect, Force, Invite, Need, Order, + PRONOMBRE+TO+VERB
Permit, Remind, Require, Tell, Want ING (puede ser cualquiera de
,Warn,Would like los dos)

Begin ,Can`t stand,Can`t bear,Continue,Hate,Like,Love,Prefer,Start TO+VERB ING (PUEDE SER

CON CUALQUIERA DE LOS
DOS)
Forget--- realizar una tarea o responsabilidad TO+VERB
Regret--- contarle a alguien una mala noticia
Remember--- realizar una tarea deber o responsabilidad
Stop--- pausar una actividad para hacer otra cosa
Try --- hacer un esfuerzo
Forget--- algo que paso en el pasado, olvidarse de eso VERB+ING
Regret---arrepentirse de algo que sucedió en el pasado
Remember---recordar algo que sucedió en el pasado
Stop---dejar de realizar una actividad
Try ---experimentar con un enfoque nuevo o diferente a ver si
funciona

A/AN
Hablar de una persona o cosa
por primera vez
-I have a two childrens a boy
and a girl
-Tengo dos hijos un niño y una
niña
Hablar sobre el trabajo de una
persona
-My sister`s an engineer
- Mi hermana es ingeniera
En expresiones de frecuencia o
medida
-I see once a week
- Lo veo una vez por semana
Sustantivos singulares
ARTICLES
THE
Si ya se ha mencionado a la
persona o cosa o sabemos a
cuál se refiere
-The boy is named Alex
- El niño se llama Alex
Si hay solo uno de la cosa
-The sun is setting
- El sol se está poniendo
Delante de algunos países
especialmente si tienen dos
palabras o son plurales
-I live in the USA
- Vivo en Estados Unidos
Para lugares específicos de
una ciudad
NO ARTICLE
Hablar de cosas en general
(plural y sustantivos
incontables)
-Dogs are my favorite animals
- Los perros son mis animales
favoritos
Para algunos lugares que
visitamos regularmente
-He`s working at home
- El está trabajando en casa
Para comidas, días de la
semana, meses y años
-August is my favorite month
-Agosto es mi mes favorito
Nombres de las personas, tipos
 -A car --- Un carro -I went to the bank
- Fui al banco
Para instrumentos musicales
-She plays the guitar
- Ella toca la guitarra
de transporte, cuando usamos
un nombre contable o
incontable, cosas generales
continentes, ciudades con
comidas en general con
idiomas, deportes o juegos

Cuando se quiera definir un

sustantivo

Cuando hay partes del día

Cuando hay algunas frases

Excepción de países que si

llevan
-The USA
- The UK
- The Americas
- The Metherlands
- The Phillipines
- The Czech republic

RELATIVE
CLAUSES
Se usa para resaltar alguna información dentro de una oración o unir dos oraciones

RELATIVE CLAUSES USO SIGNIFICADO

WHO PERSONAS QUIEN
QUIENES
WHICH LUGARES EL/LA CUAL
ANIMALES LOS/LAS CUALES
COSAS
WHOM PERSONAS A QUIEN
A QUIENES
WHOSE (POSESIVO) PERSONAS DE QUIEN
CUYO
CUYOS
THAT PERSONAS QUE
ANIMALES
COSAS
WHERE LUGARES DONDE

1. Se usan los pronombres relativos who o that para hablar de personas

-The man who sits next to meat work
- El hombre quien se sienta a mi lado en el trabajo

-I saw the woman that Works at the post office

- Vi a la mujer que trabaja en la oficina

2. Se usan los pronombres that para hablar de cosas

- Luis enjoys movies that make her laugh
- Luis disfruta de las películas que hacen reír

3. En algunos casos es posible omitirlo

- This is the sweater (that) he gave me for my birthday
- Este es el suéter que me regaló por mi cumpleaños
4. Usamos where para hablar de lugares
- Jorge Works in the hospital where I was born
- Jorge trabaja en el hospital donde nací

INFINITIVO-TO

1. Acciones eventos en general (no tienen tiempo verbal) en ar,er,ir

To study To be To sweep

2. Sujeto-objeto de la oración
-To read is what I love ---SUJETO
-Leer es lo que me encanta
-What I love is to read ---OBJETO
-Lo que me encanta es leer
3. Para indicar razón, intención o propósito
-You are here to learn
-Tú estás aquí para aprender

4. En medio de 2 verbos comunes (No modales)

-He want to eat later
-Yo quiero comer más tarde

5. Verbos causativos es porque se causa con una acción nuestra otra acción en otra persona
-Pacho wants you to learn this topic
-Pacho quiere que tú aprendas este tema

GERUNDIO-ING

1. Forma progresiva del verbo (ando endo)

-I was studying
-Yo estaba estudiando

2. Sujeto-objeto de la oración
-Reading is what I love ---SUJETO
- Leer es lo que me encanta
-What I love is to reading ---OBJETO
-Lo que me encanta es leer

3. Después de una preposición (for,about,after,in,on,at,by,of,before,used to,object to)

-You are here for learning
-El esta aquí para aprender

4. Después de algunos verbos

-My father loves eating at the movies
-Mi padre ama comer en el cine

5. Adjetivos
-A racing car
-Un carro de carreras