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BANCO DE PREGUNTAS DEL RALLY PEDAGÓGICO 1
Área: Lenguaje

1.- ¿Quién escribió la obra "Don Quijote de la Mancha"?

a) Miguel de Cervantes Saavedra
b) Federico García Lorca c) José Martí d) Octavio Paz
2.- A qué escritor se atribuye el poema épico "La Odisea".
R. A Homero.
3.- Quién escribió "Cien años de soledad"?
a) Gabriel García Márquez b) Jorge Luis Borges
c) Mario Vargas Llosa d) Julio Cortázar
4.- Qué composición poética está formada por dos cuartetos y dos tercetos.
R. El soneto.
5.- Qué autor del Renacimiento escribió "El Príncipe".
R. Nicolás Maquiavelo.
6.- Cuáles son los estilos o formatos de cartas?
R. Bloque, semibloque, bloque extremo y escalonado
7.- ¿Qué obra de Shakespeare trata sobre la ambición política?
R. Romeo y Julieta
8.- La siguiente expresión: “Oye, oye, espera un momento” corresponde a la función:
a) Denotativa o referencial b) Emotiva o expresiva
c) Conativa o apelativa d) Poética o estética
9.- Qué es el texto literario?
R= una forma de comunicación donde el autor es el emisor y el lector es el receptor
10.- ¿Qué es una forma literaria?
R=expresión bella por media por medio de la palabra oral o escrita

Área: Ingles

1. ¿Cuál es el pronombre posesivo correcto para "Maria"?

Respuesta: Her (Su)
2. ¿Cómo se dice "Estoy cansado" en inglés?
Respuesta: I am tired.
3. ¿Cuál es el plural de "dog"?
Respuesta: Dogs (Perros)
4. ¿Qué tiempo verbal se usa para hablar de acciones que sucedieron en el pasado?
Respuesta: Past simple (Pasado simple)
5. Completa la oración: "She _ a book." (Ella tiene un libro)
Respuesta: has (tiene)
6. ¿Cómo se dice "Estoy estudiando inglés" en inglés?
Respuesta: I am studying English.
7. ¿Qué palabra se usa para un lugar donde se compran y venden productos?
Respuesta: Market (Mercado)
8. ¿Cuál es el antónimo de "happy" (feliz)?
Respuesta: Sad (Triste)
9. Completa la pregunta: "_ you like ice cream?" (¿Te gusta el helado?)
Respuesta: Do (¿Te gusta el helado?)
10 ¿Cuál es el artículo definido en inglés?
Respuesta: The (El/La/Los/Las)
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Área: Sociales
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1.- ¿A LA FINALIZACIÓN DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL QUEDAN COMO POTENCIAS MUNDIALES?
R.- E.E. UU. Y Japón
2.- LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL SE DIO ENTRE LOS AÑOS:
R.- 1939-1945
3.- LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL ESTADO SON:
R.- Territorio, Población y Soberanía.
4.- LAS DOS IDEOLOGÍAS DE LA DICTADURA QUE LLEVARON A LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL FUERON:
R.- Nacismo y Fascismo
5.- EL TRATADO DE PAZ Y AMISTAD QUE SE FIRMÓ CON CHILE SE REALIZÓ EN EL AÑO:
R.- 1904
6.- LA REVOLUCIÓN RUSA SE LLEVÓ A CABO EN EL AÑO:
R.- 1917
7.- LAS TRES GUERRAS EN LAS QUE BOLIVIA PERDIÓ TERRITORIO FUERON¨:
R.- LA guerra del ACRE (BRASIL), La guerra PACIFICO (Chile), la guerra de Chaco (Paraguay)
8.- LOS BARONES DEL ESTAÑO QUE DOMINARON LA ECONOMÍA MINERA EN BOLIVIA FUERON:
R: Simón I. Patiño, Mauricio Hoschild y Carlos Victor Aramayo
9.- LA GUERRA DEL CHACO TUVO UNA DURACIÓN DE:
R: 1932 A 1935
10.- LA DEFINICIÓN DE ESPACIO VITAL ES:
R.- EL Estado crece desde su núcleo hasta alcanzar sus fronteras, llegando a extenderse hacia
los países vecinos incluso más allá, es el caso de las colonias.

Área: Música

1 ¿En que año comienza el periodo del barroco?

R. 1600
2 ¿En qué siglo de desarrollo el Nacionalismo ?
R. El nacionalismo surge en las últimas décadas del siglo XVIII, se consolidó en el siglo XIX (con tintes racistas) y continuó
con fuerza hasta la primera mitad del siglo XX como política pública.
3 ¿Cuál es la diferencia de un compás simple y compuesto?
R. En el compás simple, cada tiempo se divide en mitades. En el caso de un compás de 4/4, cada tiempo se divide en 2
corcheas como ya hemos visto. En los compases compuestos, cada tiempo se subdivide en tres.
4 ¿Cual es la clasificación de voces en un coro ?
R. Según el tipo de voces que intervengan, los coros pueden ser: Coro mixto a cuatro voces: compuesto por sopranos,
contraltos, tenores y bajos. Coro mixto a seis voces: compuesto por todas las voces de mujer y de hombre: soprano,
mezzosopranos, contraltos, tenores, barítonos y bajos.
5 ¿Qué es el Modernismo?
R. Este movimiento musical tuvo lugar entre los años 1910 y 1975, esta corriente musical se dio después del romanti
cismo, evolucionando en lo que generalmente se llama música clásica contemporánea.
6 ¿Cuál es la Evolución del género urbano?
R. La música siempre lleva un mensaje, las masas (la sociedad) le dan una característi ca propia. Ya en los años 30,
mucha música servía como difusora de pensamientos en contra del sistema social o políti co, así también lo hizo el
reguae, break, construyendo de a poco un sistema de otras áreas, ahí surgiría el rap como una forma musical de
protesta, varios de éstos han sido inspiración de jóvenes que intentan innovar en el mundo musical con su irreverencia,
de tal manera que en el sur de los Estados Unidos dieron nacimiento a otra corriente urbana llamada Trap, una mezcla
de música electrónica con Hip Hop, caracterizada principalmente por su agresividad y letras explícitas.
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7 ¿Cuál es La influencia del género urbano?
R. En el pop Nos vamos dando cuenta cómo este ritmo latino se ganó tanto su lugar, que muchos artistas pop se 3
dejaron cautivar por él, para dar paso a la corriente del pop urbano, experimentando por nada más y nada menos
que Ricky Martin, Jennifer López y Luis Fonsi, que, haciendo un paréntesis con este últImo artista, junto a Daddy
Yankee, llevaron este género urbano a otro nivel, rompiendo todos los records de reproducciones al alcanzar
4.300 Millones de reproducciones. Sólo este tema ha sido escuchado por el 57% de la población mundial.
8 ¿Qué es un intervalo?
R. Es la distancia que separa a dos sonidos de diferente entonación. Cuando dos sonidos suenan de forma simultánea se
forma un intervalo armónico; cuando un sonido suena después de otro (en sucesión) se forma un intervalo melódico.
9 ¿Qué es un Intervalos simples y compuestos?
R. Cuando la distancia numérica entre dos sonidos sobrepasa la octava (más de ocho notas) se forma un intervalo
compuesto. Es intervalo simple si no excede la octava.
10 ¿Lectura rítmica a una voz?
R. Leamos el ritmo a una sola voz.

Área: Educación Física

1.- ¿Quién creo el voleibol?

R.- William George Morgan
2.- ¿En qué año se inventó el voleibol?
R.- 1895
3.- ¿En qué lugar tuvo origen el voleibol?
R.- Estados Unidos, en Holoyoke, Masachusetts
4.- ¿Cuánto tiempo dura un partido de voleibol?
R.- No es por tiempo, es por puntaje
5.- ¿Cuáles son las medidas de la cancha de voleibol?
R.- 9 x 18
6.- ¿Cuántos jugadores entran a la cancha de voleibol por equipo?
R.- 6
7.- ¿Cuáles son los fundamentos básicos del voleibol?
R.- Saque, recepción de antebrazo, digitación, mate y bloqueo
8.- ¿Un equipo anota un punto cuando…?
R.- Cuando el equipo contrario comete una falta, cuando el balón toca la pista del equipo contrario
9.- ¿Por dónde debe pasar el balón?
R.- Por encima de la malla
10.- ¿Con que nombre se lo conoce al jugador especialista en salvar el Balón?
R.- Líbero

Área: Matemáticas

1).- La Línea recta queda determinada si se conocen:

a) centro y radio b) vértice y directriz c) dos puntos o un punto y su pendiente d) Eje mayor y menor

2).- El área del triángulo delimitado por los puntos: A (1, 2) ; B (5, 2) y C (5,4) es:
a) 5u2 b) 8u2 c) 4u2 d) 2u2
3).- Calcular la distancia entre los siguientes pares de puntos. A (2, 1) y B (6, 4)
a) 15 b) 5 c) 10 d) 3

4).- Calcular el punto medio entre dos puntos. P1 (-3, 6) y P2 (1, 2)

a) P (-1, 4) b) P (2, 5) c) P (-4, 7) d) P (5, 3)
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5).- Hallar la pendiente del segmento que une los puntos. A (1, 2) y B (5, 4) 4
a) m = 3/4 b) m = -7/4 c) m = 1/2 d) m = -5/3

6).- Cuál es la ecuación punto pendiente de la recta.

a) y = m x + b b) y – y1 = m (x – x1) c) y – y1 = y2 – y1/ x2 – x1 (x – x1) d) Ax + By + C = 0

7).- Cuál es el Centro de la circunferencia cuya ecuación es (x + 3)2 + (y + 2)2 = 36

a) C (3, -2) b) C (3, 2) c) C (-3, -2) d) C (-3, 2)

8).- La ecuación x2 + y2 = 5 representa la circunferencia con centro en el origen y radio 5

F V
9).- Hallar la ecuación general de la Parábola (y – 2)2 = – 12 (x – 4)
a) y2 – 4y + 12x – 44 = 0 b) x2 – 4x + 12y – 44 = 0 c) y2 – 2y + 6x – 22 = 0 d) x2 – 2x + 6y – 22 = 0

10).- Hallar la ecuación general de la Elipse (x – 3)2 / 42 + (y – 1)2 / 52 = 1

a) 8x2 + 9 y2 – 16x – 54y + 17 = 0 b) 25x2 + 16 y2 + 150x – 32y – 159 = 0 c) 16x2 + 25 y2 – 96x – 100y – 156= 0

Área: Artes Plásticas

1. ¿Qué es el arte plástica y visual?

R. Las artes plásticas se centran en el creador, su estilo y cómo utiliza esos materiales para dar forma a sus piezas de
arte. Por otro lado, las artes visuales están enfocadas a la persona que aprecia el arte, y como a través del sentido de la
vista es capaz de percibir el arte y lo que la pieza transmite.
2. ¿Cómo era el proceso de creación de los artistas del Renacimiento?
R. Primero pintaban el contorno de las figuras, después hacían las sombras y, por último, rellenaban los espacios en
blanco. Esta técnica culminó con el comienzo del Barroco.
3. ¿Cómo lograba Caravaggio plasmar de manera tan real la luz en sus cuadros?
R. Pintaba en una especie de cuarto oscuro en el que hacía pequeños agujeros en el techo que dejaran pasar la luz. Esta
se reflejaba en sus modelos y Caravaggio hacía un bosquejo de ellos. Así es como lograba captar la luz sobre las personas
de manera tan real, casi con una técnica fotográfica.
4. ¿Quién son considerados los padres del arte moderno?
R. Algunos mencionan a Henri Matisse y otros a Paul Cézanne como los padres del arte moderno.
5. ¿Cuáles son las distancias en las que un cuadro debe causar una buena impresión sensorial en quien la observa?
R. Para que una pintura sea considerada de “buena manufactura” y de “alta calidad” debe causar una satisfacción
sensorial tanto a una distancia de 3 metros como de 30 centímetros. Si esta prueba es superada, el artista se puede
considerar que ha hecho una buena tarea.
6. ¿Cuál es el origen de las artes?
R. La palabra arte proviene del latín ars, artis y su definición es una obra o trabajo que expresa mucha creatividad, y
también del griego τέχνη (téchne) que significa “técnica”. En la antigüedad, la palabra arte aplicaba a toda producción
realizada por el hombre y a las disciplinas del saber hacer.
7. ¿El arte cubre una necesidad básica en la vida de los seres humanos?
R. En realidad no. Sin embargo, es una expresión necesaria que otorga una personalidad individual y colectiva a una
persona o sociedad. De esa manera se crea una identidad para la posteridad.
8. ¿El arte es totalmente subjetivo?
R. Los expertos señalan que ningún arte nace completamente del yo, , una obra se compone de las visiones ajenas y
personales de un creador. La subjetividad al final se encarga de moldear nuestra visión del mundo.
9. ¿La curaduría es una especie de arte?
R. El curador, debe tener conocimientos de arte porque es el encargado de que una obra tenga voz propia y sea capaz de
ofrecer un discurso claro.
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10. ¿Cuáles son las 7 artes visuales 5

• Arquitectura.
• Cerámica.
• Arte conceptual.
• Dibujo.
• Pintura.
• Fotografía.
• Escultura.

Área: Biología

1 ¿Que es la genética?
R. La genética es una rama de la biología que estudia como los caracteres hereditarios se transmiten de generación en
generación.
2. ¿Qué son los cromosomas?
R. Los cromosomas son estructuras que se encuentran en el centro (núcleo) de las células que transportan fragmentos
largos de ADN. El ADN es el material que contiene información genética.
3. Son enfermedades que ingresan y afectan la salud y se propagan de una persona a otra, con gran facilidad ejemplo
la gripe. Corresponde a:
R. a. Enfermedades infecciosas. b. Enfermedades contagiosas.
c. Enfermedades transmisibles. d. Ninguno de las anteriores.
4. Es una enfermedad provocada por la bacteria vibrión choleare que se encuentra en los alimentos contaminados o
agua con este germen, que provoca un cuadro muy fuerte de diarrea. Corresponde a:
R. a. Coqueluche. b. Dengue. c. COVID 19. d. Cólera.
5. ¿Cuáles son las consecuencias del consumo del alcohol?
R. La ingesta de bebidas alcohólicas trae consecuencias como: • Cambio de conducta de las personas. • Afecta al
sistema nervioso, Produce anemia. • Aumenta las probabilidades de tener un ataque cardiaco. • Produce cáncer
(hígado, boca, pulmones, garganta). • Afecta al hígado (cirrosis, hepatitis, fibrosis).
6. ¿Qué consecuencias trae el consumo del tabaco?
R. • Bronquitis crónica, Tos, Cáncer de pulmón • Hipertensión arterial, Úlcera gastrointestinal, Gastritis crónica. •
Cáncer de laringe, Cáncer bucofaríngeo. • Cáncer renal o de vías urinarias.
7. ¿Qué es la diabetes?
R. Es una enfermedad causada por el exceso de azúcar en la sangre que genera daños cardiovasculares y a los riñones.
8. La diabetes es una enfermedad muy ligada al sobrepeso, caracterizada por el aumento excesivo del peso corporal y
la ingesta de alimentos ricos en carbohidratos y grasa que pueden generar problemas de salud.
R. V F
9. Los reptiles, tienen el cuerpo cubierto de escamas, tienen sangre fría, son de vida acuática y terrestre.
R. V F
10. ¿Qué es la enfermedad de la RABIA?
R. Es una enfermedad causada por el virus de la rabia. La rabia se propaga por medio de saliva infectada que penetra en
el cuerpo a través de una mordida de un animal infectado (perros y gatos).

Área: Física
1. ¿Qué es un conductor eléctrico?
R. Son materiales en los que las cargas eléctricas se mueven con mucha facilidad.
2. ¿Cuáles son las formas de electrizar un cuerpo?
R. Un cuerpo se puede electrizar de diferentes maneras:
a) Por contacto
b) Por inducción
c) Por frotamiento
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3. ¿Qué es la electrostática? 6
R. Es la parte de la física que estudia a las cargas eléctricas en reposo.
4. La segunda ley de la electrostática o ley de Coulomb dice: “Si se tienen dos pequeños cuerpos con cargas q 1 y
q2 separados por una distancia d, éstos se atraen o se repelen con la fuerza F, que es directamente proporcional al
producto de las cargas q1 y q2 e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia d que las separa”. Su expresión
matemática es:
R. q1 x q2
F= K x
d2
5. ¿A qué se llama campo eléctrico?
R. Campo eléctrico es el espacio que rodea a todo cuerpo electrizado, donde se observa la acción de una fuerza sobre
cualquier carga que se encuentre dentro de el.
6. Indique la carga eléctrica de un electrón.
R. 1.602 X 10 -19 C (Coulomb )
7. La ley de OHM indica “Para casi todos los materiales la diferencia de potencial entre sus extremos es proporcional a
la corriente eléctrica que circula a través de él y la constante de proporcionalidad viene a ser la resistencia eléctrica del
material” Su expresión matemática es:
R. V = I X R
8. ¿Qué dispositivos electrónicos se utiliza para medir la intensidad de la corriente eléctrica y la diferencia de
potencial de un circuito?
R. Amperímetro (intensidad) y el Voltímetro (diferencia de potencial)
9. ¿Cuáles son los elementos de un circuito eléctrico y que función cumple?
R. Generador (pila), cable conductor (cobre forrado de polietileno), receptor (bombilla), e interruptor. Este conjunto de
elementos unidos entre sí permiten el paso de la corriente eléctrica.
10. ¿Qué es un motor eléctrico y que función tiene?
R. Es un dispositivo que funciona con corriente alterna o directa y que se encarga de convertir la energía eléctrica en
movimiento o energía mecánica.

Área: Química

1.- Según Broensted – Lowry, un acido y una base es:

Acido: es toda sustancia capaz de ceder protones
Base: es toda sustancia capaz de aceptar protones
2.- ¿Las manzanas, los limones y el yogur que clase de ácidos presentan?
- las manzanas tienen acido málico
- los limones tienen ácido cítrico
- el yogurts tiene ácido láctico
3.- La escala del PH se mide de:
a) de 0 a 10 b) de 0 a 12
c) de 0 a 13 d) de 0 a 14
4.- Calcular el PH y POH de una solución de KOH al 0,1 M (Molar)
POH = -log ( OH )
POH = - log ( 0,1 )
POH = 1

PH + POH = 14
PH = 14 – POH
PH = 14 – 1
PH = 13 …….. es básica
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5.- La unión entre los átomos de carbono se dan por :
- Enlaces simples (-) 7
- Enlaces dobles (= )
- Enlaces triples
6.- Realizar las siguientes cadenas:
5,5- dietil -2,2,7 – trimetil-3-nonaino

CH3 CH2- CH3

CH3 – CH – C C – C – CH2 – CH – CH2 – CH3
CH3 CH2 CH3
CH3

7.- El nombre de la siguiente cadena es:

CH3 C2H5
CH3 – CH – CH2 – C = C – CH3
C2H5

a) 2,2 dimetil- 5-etil nonano

b) 2,3- dimetil – 5- metil – 2 – hexaeno R.
c) 3,3 – dimetil – 5- metil -3 – hexano
d) ninguno

8.- El nombre del siguiente hidrocarburo cíclico es:

– CH2 – CH3
9.- Realizar la siguiente cadena de alcoholes
3-etil – 4,6 – dimetil- 1,4- heptanodiol

CH
CH – CH - CH - CH - CH – CH – CH -OH
CH OH CH
CH

10.- Resolver la siguiente cadena

8-etil -3 ( 1- metil etil ) 5 – etinil – 1,6 – decadiino

CH
CH - CH
CH CH – CH – CH - CH – CH – CH – CH - CH - CH
C
CH
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Área: Filosofía

1.- ¿Qué significa anthropos?

R.- Hombre
2.- ¿De qué otras ciencias se apoya la antropología para su estudio?
R.- Las ciencias sociales y ciencias naturales.
3.- ¿Cuáles son las clases de antropología?
R.- Antropología biológica, Antropología cultural, Antropología lingüística, Antropología arqueológica, Antropología del
desarrollo.
4.- ¿Cuáles son las clases de antropología según Carranzas Siles?
R.- Antropología Teológica, Antropología Científica, Antropología Sociológica y Antropología Filosófica.
5.- ¿Qué pregunta se hace la Antropología Filosófica?
R.- ¿Qué es el hombre?
6.- ¿Qué permitió la liberación de las manos de un antropoide?
R.- Permitió su transformación en instrumentos de presión y manipulación.
7.- ¿Cuál es el esquema de Morgan sobre la evolución del hombre?
R.- Salvajismo, Barbarie y Civilización
8.- ¿A qué se refiere la enajenación?
R.- Comúnmente se refiere a un sentimiento de separación, de estar solo y lejos de otros.
9.- ¿Qué es la esencia?
R.- La esencia es todo aquello que lo diferencia de los demás, no físicamente sino en su forma de ser.
10.- ¿Qué es una ideología?
R.- Es un conjunto de ideas fundamentales que se caracteriza el pensamiento de una persona, una colectividad o una
época.

Área: Religión

1.- ¿Qué es la teología de la Liberación?

2.- Cuando hablamos de “la iglesia de los pobres” ¿A qué hacemos referencia?
3.- ¿A que nos referimos cuando hablamos de Ética Profesional?
4.- Cada miembro del grupo debe mencionar una profesión a la que le gustaría postularse, y describir de qué manera su
profesión ayuda a la sociedad.
5.- ¿Qué diferencia existe entre Vocación y vocación de servicio?
6.- Cada miembro del grupo debe destacar un aspecto importante del proyecto de vida
7.- Mencionamos a dos personajes que hayan influido a la sociedad de manera positiva y explicamos el por qué, de la
misma.
8.- ¿Cuál es el objetivo del método de investigación?
9.- ¿Qué aspectos podemos mencionar sobre la Despatriarcalización?
10.- Mencionamos cinco valores y sus características en una relación social