EXAMEN Sexto Primaria 5 Bimestre

ESPAÑOL SEXTO GRADO QUINTO BIMESTRE

I.- INSTRUCCIONES: Lee detenidamente el texto que se te presentan a continuación y contesta las preguntas que se te plantean rellenando el alveolo correspondiente en tu hoja de respuestas. (Ámbito: Estudio) (1-4).

El joven investigador
A través del aire, el sonido se propaga con facilidad. Pero se propaga mejor a través de los sólidos y los líquidos. Si pegas un oído al pupitre o a una mesa de madera y arañas la madera con las uñas, comprobarás lo bien que se propagan los sonidos a través de un sólido. Escucharás perfectamente el sonido que producen los arañazos. Pero si retiras, aunque sea un poco, el oído de la mesa, lo oirás menos. Los indios de América del Norte ya sabían que los sonidos se propagan mejor por la tierra que por el aire. Se echaban al suelo y pegaban un oído a la tierra para saber si acercaban sus enemigos. Lo que oían era el ruido de los cascos de los caballos al golpear el suelo. El ruido se propagaba mejor por la tierra que por el aire. Los buzos y los hombres rana perciben muy bien los sonidos bajo el agua. Un hombre rana, bajo el agua, oye el motor de un bote antes que alguien que esté en la superficie. Las vibraciones producidas por el sonido deben propagarse a través de algo. En el vació no se propagan. En la Luna, no hay aire. Por eso, aunque se hablaran dos personas que estuvieran juntas, no se oirían. Incluso si se estrellara una nave espacial, no podrían oírlo. Cuando queremos enviar mensajes a alguien que está en el espacio, tenemos que transformar las vibraciones sonoras en señales eléctricas o radiofónicas.
Terry Jennings. El joven investigador, “Sonidos”, Madrid, Ediciones, S.M., 1992 Competencias Lectoras

1.- ¿Cuál de las opciones expresa la idea principal del texto? a) El sonido se propaga por los sonidos y los líquidos. b) En la Luna, no hay aire. c) Los buzos perciben muy bien los sonidos bajo el agua. d) El ruido se propaga mejor por la tierra que por el aire. 2.- Selecciona la afirmación correcta. En el tercer párrafo: a) Explica una parte de la idea principal. b) Resume la idea principal. c) No tiene ninguna relación con la idea principal. d) Es un ejemplo para ampliar la idea principal. 3.- Selecciona la afirmación correcta. La oración más general del último párrafo es la primera, ya que las demás: a) Explican la afirmación que se hace en la oración principal. b) Ejemplifican lo dicho en la oración principal. c) Resumen lo dicho en la oración principal. d) a y b 4.- Selecciona el enunciado correcto. En el primero y segundo párrafos, es cierto que: a) La oración principal es la segunda, pues ésta sintetiza la idea principal de los dos párrafos. b) La oración principal es la primera, pues introduce el tema. c) La oración principal es la primera del segundo párrafo, pues da un ejemplo. d) La última del primer párrafo, porque dice lo que tienes que hacer para oír mejor.

a) prosa b) asonante c) consonante d) verso 11. a) prosa b) asonante c) consonante d) verso 12. en la rama. por lo general un renglón. 7. a) prosa b) estrofa c) consonante d) verso ESPAÑOL .- 6.- Canta en la punta del pino un pájaro detenido. a) periodísticos b) ciencia c) informativo d) poema 10.Tipo de rima de la primera estrofa del texto anterior.INSTRUCCIONES: Lee el siguiente poema e identifica las partes que lo integran..- 8.- a) verso b) estrofa c) rima d) autor III. (Ámbito: Estudio) (9 . El pájaro es una astilla que canta y se quema viva en una nota amarilla.ESPAÑOL SEXTO GRADO QUINTO BIMESTRE II.Conjunto de dos o más versos que quedan unidos en una especie de párrafos.INSTRUCCIONES: Contesta las preguntas que se te plantean eligiendo la respuesta correcta.. se desvanece entre alas y en música se derrama.Tipo de rima en la que solo coinciden los sonidos vocálicos.. flecha.Es cada tramo del poema. (Ámbito: literatura) (5 – 8).. La rama Octavio Paz 5. Alzo los ojos: no hay nada. Se yergue.20).. trémulo.. a) prosa b) estrofa c) consonante d) verso 14. a) poesía b) biografía c) refrán d) verso 13. Silencio sobre la rama. sobre su trino..Género literario que pretende exaltar la expresión de los entimientos y la belleza del lenguaje. 9. Rellena el alveolo correcto en la hoja de respuesta.. sobre la rama quebrada.Tipo de texto con el que trabajaste en la actividad anterior.

Es la coinciden cia en los sonidos al final de los versos..a) noticia 24. 22. Conceptos 21..a) narraciones 25.. sincera d) desde.Ejemplos de adjetivos calificativos : a) escribir...Verso en el que su métrica esta correctamente a) El-pá-ja-ro-es-u-na-as-ti-lla 8 c) El-pá-ja-ro-es-u-na-as-ti-lla 9 18.a) conjunciones b) verso b) descripción b) descripción b) fotografías b) nexos c) estrofa c) biografía c) biografía c) descripciones c) verbos d) rima d) narración d) narración d) leyendas d) adjetivos calificativos MATEMÁTICAS . excepto: 25. 23.a) prosa 22. d) ninguna b) El-pá-ja-ro-es-u-na-as-ti-lla 10 d) El-pá-ja-ro-es-u-na-as-ti-lla 7 19... tu. recortar c) yo.SEXTO GRADO QUINTO BIMESTRE 15. a) Federica García Lorca c) Octavia Paz 20.Relato de unos hechos reales o imaginarios que le suceden a los personajes 24.Poeta que aprendió a leer a los 3 años en la ninlioteca de su abuelo. sobre su trino b) un pájaro detenido.. a) Canta en la punta del pino. hasta b) Francisca de Quevedo y villegas d) Sor Juana Inés de la Cruz IV.INSTRUCCIONES: Analiza detenidamente el mapa conceptual que a continuación se te presenta y contesta eligiendo la opción correcta.Se utilizan para expresar como son tus compañer os. c) trémulo. él b) amigable. (Ámbito: Estudio) (21 – 25)..a) noticia 23. a) métrica b) estrofa c) reglas de medición d) asonante 16.Elemento s que puedes incluir en tu álbum.. 21..Verso en el que se localiza una sinalefa.Medio a utilizar para explicar tus vivencias durante la primaria.Elemento importante del poema que consiste enmmedir cada verso.

50 y su mamá pidió 1. 11. (Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico) (11 y 12). Si el kilogramo cuesta $12. 30.INSTRUCCIONES: Analiza cada una de las cuestiones que se te presentan y contesta de la mejor manera posible eligiendo la respuesta correcta y rellenando el alveolo correspondiente.6 Mínimo común múltiplo de: Mínimo común divisor de: 2.7..18..2.5.36 d) 1.24 c) 9.3 b) $18.12.14 b) 1.12 b) 6.- 5. 100 8.3.9..- a) 3.2.SEXTO GRADO QUINTO BIMESTRE I. 4. (Sentido numérico y pensamiento algebraico).- a) 1. 10 10.10 d) 3.6 Múltiplos de: c) 1.- 9.400 kg.27.85 c) $20.6.Rosita acompañó a su mamá a Soriana a comprar arroz.- 2.12 nueve seis tres 4.- 3.9.5 MATEMÁTICAS . (1-10) Divisores de: diez catorce seis 1.6.- a) 10 b) 2 c) 100 d) 10 II.5 50.INSTRUCCIONES: Lee detenidamente los problemas que se te presentan a continuación y contesta lo que se te pide.- 8.- 6.2.2.5 d) $ 17.18. ¿Cuánto fue lo que pagó? a) $19.3.- 10. 40 7. 10.

porque quiere comprar otro..24.00 17.25. (Manejo de información) (13 – 18).00 d) $ 28.3 cm3 c) 5.24 cm a) 5.Un (metro cúbico) m3 equivale a cuántos litros: a) 1 litro b) 10 litros c) 100 litros d) 1000 litros IV. 16 cm 19. luego contesta en la hoja de respuesta.664 cm3 d) 6.2 15.300 cm3 17.INSTRUCCIONES: Completa la siguiente tabla. Kg de tortillas Costo en $ 1 $8 13.Álvaro está vendiendo un videojuego en 10.5 cm 15 cm V. según las escalas que se indican en la tabla.000 pesos.- a) 2...25 m d) 3 m CIENCIAS NATURALES SEXTO GRADO .1 1/4 14. (Forma Espacio y Medida) (19 – 21).8 b) $16.5 cm Escala 2cm: 1m Base 22.INSTRUCCIONES: Convierte las medidas reales. Manuel le ofrece 3000 pesos y Raúl 4/10 del precio original.359.17. después contesta en la hoja de respuestas.6 cm 20.Altura 23.5 cm 5.INSTRUCCIONES: Calcula el volumen de los siguientes prismas.75 m b) 2 m c) 1. (Manejo de la Información) (22 – 25) Triángulos Base A B 4 cm 6cm Medidas Altura 2.SEXTO GRADO QUINTO BIMESTRE 12.15 cm 23. ¿Quién le ofrece más dinero por el videojuego? a) Le ofrece la misma cantidad b) Manuel c) Raúl d) Ninguno de los dos III.00 c) $10....Un (decímetro cúbico) dm3 equivale a cuántos litros: a) 1 litro b) 10 litros c) 100 litros d) 1000 litros 18.432 cm3 b) 5.5 1/10 a) $40.5 cm 21.3 1/2 16.

. a) Vía Láctea b) Osa mayor c) Orión d) Sistema Solar 6.Galaxia que se encuantra más cerca de la vía Láctea.Es la estrella más cercana a nosotros..Es el satélite natural de la Tierra.Sistema planetario al que pertenece el planeta Tierra.. a) planeta b) satélite c) sol d) cúmulo 2..Son grandes concentraciones de estrellas.Transporta seres humanos y satélites artificiales al espacio exterior. a) universo b) galaxia c) planeta d) constelaciones 11. desde la superficie de nuestro planeta.. 1.Galaxia a la que pertenece el Sistema Solar.Es un cuerpo con órbita elíptica que gira alrededor del sol...Es un cuerpo celeste que orbita alrededor de un planeta. es máspequeño y acompaña alplaneta en su evolución alrededor del sol.QUINTO BIMESTRE I.Instrumento que nos permite ver... (El cambio y las interacciones)(La tecnología) (1 – 18). a) lupa b) telescopio c) microscpio d) lentes 7. a) Hubble y Spitzer c) Hubble y Jakson b) Jakson y Spiter d) Michel y Spinter 10. selecciona la opción correcta márcala en la hoja de respuesta. a) planeta b) satélite c) sol d) cúmulo 4. polvo y gases. a) avión b) naves espaciales c)barco d) robots 8.INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada pregunta. a) sol b) estrellas c) luna d) agua 9. planetas.Telescopios espaciales que se encuantran en la órbita terrestre.. distintos astros del Universo.. a) planeta b) satélite c) sol d) cúmulo 3. a) Vía Láctea b) Osa mayor c) Orión d) Sistema Solar 5.. a) Antlia b) Andrómeda c) Hubble d) Edwin CIENCIAS NATURALES SEXTO GRADO .

Movimiento que tienen los planetas al girar alrededor del sol describiendo trayectorias elípticas.- 20. La luz que emiten es anaranjada. a) marte b) venus c) plutón d) mecurio 17..- a) elípticas b) espirales c) onduladas d) irregulares CIENCIAS NATURALES SEXTO GRADO . a) satélites naturales c) satélites artificiales b) satélites compuestos d) satélites quimicos 18. tienen mayor contenido de polvo y gas.QUINTO BIMESTRE 12..Son cuerpos opacos que refleja la luz..Planeta que fue clasificado como planeta enano o planetoide en agosto de 2006. a) rotación b) traslación c) transverción d) rutina 15. Actualmente son ocho.Figuras imaginarias que forman las estrellas.INSTRUCCIONES: Analiza los siguientes mapas conceptuales y complétalos con las opciones que se te presentan. a) constelaciones b) galaxias c) universo d) planetas 14. a) constelaciones b) galaxias c) universo d) planetas 13. (El cambio y las interacciones) (La tecnología) (19 – 25) Clasificación de las galaxias Se componen de estrellas jóvenes. 19. Están compuestas de estrellas jóvenes y viejas.. a) rotación b) traslación c) transverción d) rutina 16. La luz que emiten es roja o amarilla y proviene principalmente de las estrellas viejas que las conforman.. enviados al espacio y puestos en órbita alrededor de la Tierra por los seres humanos. En comparación con las espirales.Movimiento que tienen los planetas al girar alrededor de un eje imaginario.Son objetos que han sido construidos.Son cuerpos opacos.. en el núcleo generalmente se encuentran las de mayor edad.- 21. de distintos tamaños. que reflejan la luz que reciben. Giran alrededor de un cuerpo mayor tamaño y su forma puede variar.. tienen forma y tamaños diversos.. Júpiter tiene 64 de ellos. por lo que emiten luz de color azul o blanco. a) satélites naturales c) satélites artificiales b) satélites compuestos d) satélites quimicos II. Tienen poco polvo y gas.

a) Júpiter. Urano.. Venus..QUINTO BIMESTRE Clasificación de los planetas Forma Distancia 22. 24. Tierra. y Mercurio HISTORIA SEXTO GRADO .Son los planetas más alejados del sol y reciben el nombre de planetas exteriores.. Tierra y Marte d) Marte. Saturno.Son los planetas gaseosos que tienen anillos. Urano y Neptuno c) Neptuno. Venus. están formados por agua y por dos gases: hidrógeno y helio. 23.Son los planetas que se encuentran mas cerca del sol y reciben el nombre de planetas interiores. 25.. Saturno y Júpiter b) Mercurio.Son los planetas rocosos que tienen un núcleo metálico y una superficie rocosa formada de minerales llamados silicatos.

d) Carlos V. b) España.. b) cultural.INSTRUCCIONES: Lee detenidamente las preguntas que se te presentan a continuación y elige la respuesta que consideres correcta. b) época cultural. d) guerras santas.Nombre que se le dio a las guerras comandadas por los reinos españoles en contra de los árabes para quitarles el control de la península Ibérica. d) Europa. d) político.. c) Nápoles. a) reconquista. 2.Era la ciudad más poblada de Europa durante el renacimiento. d) Bizancio. (Social) (1 – 3) 1. la ciencia y la filosofía? a) edad media. al incremento de la población y el desarrollo de la actividad artesanal en los centros urbanos.. b) conquista. b) Egipto. b) Carlos VI. d) familia de monarcas.¿Con que otro nombre se le conoce a las familias de los reyes? a) dinastías o castas reales. d) renacimiento.Ciudad que tuvo un enorme peso político y religioso por ser la residencia del papa. a) Suecia. II. b) familia religiosa. c) al intercambio comercial entre China y Europa y las peleas constantes entre los francés y los ingleses. (Económico) (8 – 16) 8. c) Fernando V.INSTRUCCIONES: Analiza el siguiente mapa de conceptos y elige a que área pertenece la descripción que se te da según las transformaciones que marcaron el inicio de la época moderna.INSTRUCCIONES: Lee detenidamente las preguntas que se te presentan a continuación y contesta eligiendo el alveolo correspondiente en tu hoja de respuestas. c) romance. 3..¿Con que nombre se le conoce al florecimiento de las artes.. 11. III.QUINTO BIMESTRE I. b) al incremento de luchas constantes para recuperar tierra santa entre musulmanes y hebreos. a) Constantinopla. c) familia de reyes.Rey de España que fue coronado también como emperador de Alemania...¿A que se debió el crecimiento de las ciudades? a) al aumento del comercio.. 10. 9. (Social. Político y Económico) (4 – 7) a) social. d) todas las respuestas anteriores. c) reconstrucción.. HISTORIA SEXTO GRADO . c) Roma. c) económico.. a) Carlos VI.

c) la pita. a) Copérnico. c) Galileo Galilei d) Isaac Newton.. 13.Reyes que conquistaron Granada que era el último territorio musulmán y también son conocidos como “los reyes católicos”. HISTORIA SEXTO GRADO .Una vez tomada la ciudad de Constantinopla por los turcos en 1453 ¿Cómo la renombraron? a) Estambul. b) 12 de octubre de 1542. 18. la magnifica y la pinta.Astrónomo que decía que la tierra era el centro del sistema solar y la tierra y los planetas giraban a su alrededor. c) Roma. b) Isabel del Castillo y Alejandro Magno... c) Galileo Galilei d) Isaac Newton 19. c) que el sol era el centro del universo y que la tierra era plana. d) todas las opciones anteriores. b) norte de África y Asia menor.- 18. a) Copérnico. la pinta y la santa maría. a) guerra de los pasteles. 14. a) la niña. c) Isabel de Castilla y Fernando de Aragón. d) ninguna de las anteriores..INSTRUCCIONES: Analiza las siguientes ideas sobre las teorías del universo y complétalo según corresponda al astrónomo del que se habla. b) que la tierra era plana y que el sol y los planetas giraban a su alrededor. b) la niña.QUINTO BIMESTRE 12..Fecha en que Cristóbal Colon desembarco en la isla de Guanahani a la que llamaron San Salvador. d) ninguna de las anteriores.. c) guerra de independencia. a) 12 de octubre de 1672. b) Tolomeo. a) Arabia y Egipto. d) 12 de octubre de 1492.. d) Portugal. c) Isabel de Castilla y Cesar Augusto. b) guerra de cien años.- 17. 15. d) todas las anteriores. b) Nápoles. Teoría heliocéntrica que significa helio “sol”. b) Tolomeo. a) Fernando V y Isabel III.¿Qué idea tenían los europeos del siglo XV sobre nuestro planeta? a) que nuestro planeta era el centro del universo y que los demás planetas y el sol giraban a su alrededor. 20. 17. 16.Guerra en la que los ingleses pretendieron adueñarse del trono francés la cual se prolongo por muchos años hasta mediados del siglo XV..Astrónomo que decía que la tierra era el centro del sistema solar. c) 12 de octubre de 1482. la santa maría y la magnifica.. (Social) (17 y 18) TEORIAS SOBRE EL UNIVERSO Teoría geocéntrica que significa geo “tierra” y céntrica “centro.-Nombre los barcos en los que viajo Cristóbal Colon.Territorio que lograron conquistar los turcos gracias a su gran habilidad militar. c) parte de Europa. IV.

c) cruzadas. IVB.. a) telescopio. IID. d) guerra. IVB. IID.Con que nombre se le conoce a la separación de miles de creyentes de la iglesia que desconocieron al papa y formaron comunidades independientes. IIIC. VC. b) humanismo.. IIB. d) IE. b) regresar. - B) III. IIIA. VA.Es el significado de la palabra renacimiento. b) reformación de la iglesia católica. IID. 24. c) ninguna de las anteriores. IIIA. c) IE.INSTRUCCIONES: Observa y analiza los nombres de los siguientes personajes que tuvieron participación en la época del renacimiento y relaciónalo con las ideas que se te presentan a continuación. - A) II. 23. a) reforma protestante o religiosa. b) brújula.QUINTO BIMESTRE 21. VC.. a) volver a amar.Es la relación correcta de los personajes que participaron en la época del renacimiento. IIIB.Movimiento intelectual estrechamente ligado al renacimiento y se origino en el siglo XV en la península Ibérica.. VC. - C) IV. V. IVE.- D) V.Fue un instrumento de gran importancia para la navegación porque indicaba hacia donde estaba el norte. a) renacimiento. d) mapa. c) volver a nacer.. IVD. ANIMO YA CASI TERMINAS GEOGRAFIA SEXTO GRADO . 22.. a) IE. c) reforma de la iglesia. d) lejos de aquí. b) IA. - E) 25. (Social) (25) I. c) microscopio.

a) huracanes. d) calidad de educación. b) el calentamiento global..Depende de las condiciones ecológicas de un lugar y del esfuerzo de sus habitantes por mantener un equilibrio entre lo natural y lo social. a) la evaporación del agua. c) las dos anteriores. la deforestación. 3. la fotosíntesis y la contaminación. 2..- CALENTAMIENTO GLOBAL EN MÉXICO 7. salud. educación.QUINTO BIMESTRE I. GEOGRAFIA SEXTO GRADO . Afectara la vegetación principalmente en la producción de alimentos en especial en las regiones agrícolas de temporal y la superficie apta para el cultivo de maíz se reducirá.. guerras y las tormentas..INSTRUCCIONES: Analiza cada una de las cuestiones que se te presentan a continuación y elige la respuesta que consideres correcta rellenando el alveolo correspondiente en tu hoja de respuestas. economía. b) Producto Interior Burocrático. la evaporación y la desertificación de los desiertos. b) calidad del aire. tormentas tropicales y ciclones.Son los problemas ambientales que están afectando los espacios geográficos.Factores que diagnostican la calidad de vida de un país. c) educación.INSTRUCCIONES: Observa el siguiente cuadro sinóptico sobre los efectos del calentamiento global en México y selecciona a que área de vulnerabilidad pertenece. un efecto directo en la salud “el golpe de calor” que impide a las personas liberar el excedente de calor. a) la erosión de los terrenos agrícolas.Es un problema mundial que desencadena o agrava más los problemas ambientales. la deforestación la calidad de vida y del aire. b) ganadería. Habrá desabasto de agua. b) agua. 5. b) las. c) salud. (Geografía para la vida) (5 – 8) La humedad podría disminuir. c) la deforestación. c) población.INSTRUCCIONES: Analiza cada una de las cuestiones que se te presentan a continuación y elige la respuesta que consideres correcta. c) ninguna de las anteriores.. agricultura y pesca. a) calidad de vida. b) alimentación. 4. c) Producto interno Boscoso. a) la agricultura. c) el descongelamiento de la Antártida.- 8. a) vivienda. d) participación. pero si puede prevenir. c) ninguna de las anteriores. desertificación. b) el calentamiento global. (Geografía para la vida) (1 – 25) 1. II.Es fundamental para el desarrollo de un país. d) la contaminación del suelo. d) clima y vegetación. III. política y comercio. educación. vivienda y economía.¿Qué significan las siglas PIB?a) Producto Interno Bruto. c) calidad de los alimentos. c) Ninguna de las anteriores.- a) agricultura. 10. La disponibilidad del agua disminuirá 10% para el año 2020 respecto al año 2000 debido a la disminución de la lluvia.. 11. (Geografía para la vida) (9 – 14) 9. lo que provocaría sequias debido a la evaporación y reduciría la cantidad de lluvia. contaminación del agua y el calentamiento global.- 6.Son los fenómenos meteorológicos que el ser humano no puede evitar... d) todas las anteriores...

. b) CENAPRED. a) escala de medida.Mide la energía liberada por un sismo. b) Cd. IV.. c) Cd. 15... 14. 19. c) IMSS. a) CNDH.A qué lugar de riesgo hacer referencia el dibujo marcado con la opción 15. V.QUINTO BIMESTRE 12. d) atmosfera. a) industria. (Geografía para la vida) (15) MAPAS DE RIESGO El mapa de riesgo es un dibujo o maqueta que muestra las zonas de riesgos de algunos lugares. c) plan de contingencia civil. d) todas las anteriores.INSTRUCCIONES: Analiza los dibujos que se te presentan en el siguiente mapa de conceptos y relaciónalo con la cuestión que se te hace. b) comunidad. c) escala de Rivne. de México. b) la litósfera.INSTRUCCIONES: Analiza cada una de las cuestiones que se te presentan a continuación y elige la respuesta que consideres correcta. a) CNDH..Son las siglas de la “Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres. b) plan familiar de protección civil. a) plan de contingencia ambiental. a) la tierra. c) escuela.. (Geografía para la vida) (16 – 21) 16.. a) simulacros. d) EIRD. d) Cd. 18. 13. d) casa.Son acciones que se realizan en escuelas y edificios públicos con el fin de prevenir posibles desastres como un sismo o un incendio.Debido a la alta densidad demográfica y a la gran cantidad de autos en circulación es una de las ciudades más contaminadas en Latinoamérica. b) imitación. c) estratosfera. b) escala de Richter..Es un conjunto de acciones para prevenir y proteger a la población. de Tokio.- fábrica hospital 15. GEOGRAFIA SEXTO GRADO . a) Cd.. c) participación. b) CENAPRED. d) plan anual de protección escolar. que se desarrolla y ejecuta por las personas que podrían ser afectadas por un desastre.En nuestro país es el órgano encargado de prevenir o aminorar los efectos de los desastres naturales. de Madrid.Se calienta principalmente por el calor que desprende la superficie terrestre después de ser calentada por el sol. de Cádiz. d) EIRD. c) escala de frecuencia. 17. c) IMSS..

23. 21. d) Holanda y Alemania.. Chiapas. ¿Qué entidades deberías señalar con mayor riesgo de inundación? a) Sonora. c) 10%. Colima y los 19 municipios costeros de Jalisco..¿Cuál de los siguientes desastres naturales que se te presentan a continuación son más frecuentes en México? a) deslizamiento de tierra. Libro del alumno Geografía sexto grado pág. Tabasco y Chiapas. c) inundaciones.De acuerdo con la información que leíste.. V. b) 23. b) Estados Unidos y Canadá. 22.. d) tormentas de viento.QUINTO BIMESTRE 20. Otro grupo también vulnerable a los ciclones. d) Océano Pacífico y Océano Atlántico. YA FALTA POCO!! FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SEXTO GRADO .¿Cuáles son los países con mayor calidad de vida? a) Noruega y Suiza. Sinaloa y Sonora. d) 70%. b) 50%.Cuatro son los ciclones que entran a territorio Nacional ¿Por donde entran? a) Golfo de México y Océano Pacifico. aproximadamente cuatro entran cada año al territorio nacional. 181. 24. 25. Quintan Roo.Según el Cenapred ¿cuál es el promedio de ciclones que se presentan en México? a) 14. de los cuales 14 ocurren en el océano Pacifico y nueve en el Golfo de México y el mar Caribe. dos desde el Pacifico y dos desde el Atlántico. 23.. c) Japón y Corea. son los estados de Campeche. b) Mar Caribe y Golfo de México.. c) Quintana Roo. principalmente inundaciones. c) Océano Pacifico y Mar Caribe.INSTRUCCIONES: Realiza la lectura que se te presenta a continuación y contesta las preguntas que se te hacen referente a esta. Sinaloa. debido a la existencia de importantes centros de población asentados a lo largo de sus costas. Sonora. (Geografía para la vida) (22. Tabasco y Durango. 25) PREVENCION DE DESASTRES Según datos del Centro Nacional de Prevención de Desastres Naturales (Cenapred). De ellos.. si elaboras un mapa de riesgo. Sinaloa y Campeche. a) 40%. b) Quintana Roo. Se estima que en estos estados aproximadamente 2 000 000 de personas están expuestas a sufrir sus efectos. los estados de la región del Pacifico más vulnerables son: Baja California Sur. se ha estimado que las personas expuestas a este fenómeno son aproximadamente 4 000 000 (el 40% de la población total de estos estados). Quintana Roo. entre mayo y noviembre se presentan. Sinaloa y Baja California Sur está en riesgo de sufrir desastres naturales. c) 9 d) 4 24. en promedio 23 ciclones tropicales. Campeche y Durango. Sinaloa. Por el numero de ciclones que llegan. Michoacán. d) Tabasco.¿Qué porcentaje de la población total de los estado de Michoacán. b) sequias. en México.

a) No escuchar a los demás. c) Formación Estudiantil. (Acontecimientos naturales y sociales que demandan la participación ciudadana) (1 – 8) 1. 2... c) libertad. b) escuela.. c) ayuda a dar solución a problemas de la comunidad recurriendo a la violencia. a) participación activa.20) 10..En esta institución has conocido personas de distintas ideas y gustos. 9. (Acontecimientos naturales y sociales que demandan la participación ciudadana) (10 . d) participación escolar.INSTRUCCIONES: Analiza cada una de las cuestiones que se te presentan a continuación y elige la respuesta que consideres correcta. II. diferentes personalidades. d) parque.. d) a respetar y participar constantemente en actividades culturales y deportivas.INSTRUCCIONES: Analiza cada una de las cuestiones que se te presentan a continuación y elige la respuesta que consideres correcta.______________________________ Platicar para llegar a acuerdos. (Acontecimientos naturales y sociales que demandan la participación ciudadana) (9) • DIÁLOGO • • Escuchar con atención lo que otros dice.QUINTO BIMESTRE I. c) a respetar y dar solución a la mayoría de los problemas de mis compañeros. d) diálogo. b) participación ciudadana. b) libertad. 5.. d) gobierno del pueblo.. c) e4scritura. gustos.A que ayuda el dialogo y la participación en la vida democrática.. justicia y respeto..A que contribuye el proceso de Formación Cívica y ética en tu persona. 6. b) ayuda a dar solución a problemas escolares recurriendo a la discusión.INSTRUCCIONES: Completa el siguiente mapa de conceptos según a lo que se refiere el diálogo. b) no participar. d) ninguna de las anteriores. participación y justicia. d) Formación Cívica y Ética. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SEXTO GRADO .. b) escuchar. d) los adultos. participar en asuntos sociales y políticos es un derecho de: a) los ciudadanos. justicia y participación. b) Formación Escolar. c) participación colectiva..¿Son los principios con los que la escuela te ha formado? a) solidaridad. d) ser intolerante a los demás. c) gobierno democrático. c) entender las ideas de los demás. 8.Tener distintas ideas. convivir con gente de gran variedad de edades han contribuido al proceso de: a) Formación Continúa. a) a respetar y apreciar a los demás y dar solución a los problemas que surjan.Es otro de los términos que se refiere al diálogo. a) hospital.. c) los jóvenes.En nuestra forma de gobierno. b) a respetar a los maestros y tratar algunas veces de respetar a mis compañeros. d) todas las respuestas anteriores. 4..¿Qué significa democracia? a) gobierno de los padres.¿Con que otro nombre se le conoce a la capacidad de comunicarse? a) hablar. a) ayuda a dar solución a problemas de la vida social sin recurrir a la violencia.. b) los políticos. 7.Es necesaria para que funcione la democracia. c) casa. 9. III. b) gobierno de los hijos. 3.

d) el ejercito.¿Para qué sirve la asamblea escolar? a) para propiciar el diálogo entre autoridades estatales y miembros de la escuela. d) 1953.Deben velar por que los problemas se solucionen conforme a las leyes y no por la fuerza. b) el respeto a la dignidad de las personas. 12.. b) las autoridades. d) mitotes. c) ser tolerante.Es una forma de participación social. b) para propiciar el diálogo entre alumnos y maestros de la escuela. c) las normas. b) Josefa Ortiz de Domínguez.. c) María Cristina Salmoran de Tamayo.Son los principios básicos de la legalidad excepto: a) la participación.En las sociedades democráticas son necesarias ya que hay diferencias entre las personas y cada uno elige su forma de vivir.. c) trabajar arduamente para sobrevivir. c) 2010. b) trueque. a) ser honesto y veraz. cuenta los votos.. a) modelador.Son resultados del dialogo para que el proceso de comunicación sea satisfactorio... 13. 19.. c) para propiciar el diálogo abierto que resulta de la escucha respetuosa y libre expresión. b) secretario. a) 1365. a) las layes. d) Frida Kahlo. d) acuerdos. a) la asamblea. 18. d) todas las anteriores. d) mitotes. c) tequio o faena.Nació en la ciudad de Oaxaca estudio licenciada en derecho y el 12 de mayo de 1961 fue nombrada ministra de la suprema corte de justicia de la nación. b) ser sincero y responsable. a) Sor Juana Inés de la Cruz.Es un fenómeno social muy importante en las comunidades..Dentro de una asamblea es el que toma los acuerdos y en caso de votación. c) presidente. a) normas. 14.. 16. b) 1614. c) decisiones. 17.QUINTO BIMESTRE 11. 15.. d) ninguno. d) la justicia. b) leyes. c) la participación. a) tianguis. . 20. d) para propiciar el dialogo y la participación de todos los padres de familia y alumnos. b) el debate.Año en que las mujeres obtuvieron el derecho al voto.

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