OLIMPIADA DEL CONOCIMEINTO

INSTRUCCIONES
 Lee atentamente cada pregunta.
 Escoge la respuesta que consideres correcta.
 En tu hoja de respuestas localiza el número que corresponde a la pregunta.
 Rellena completamente el círculo correspondiente a la letra de la respuesta que elegiste.
 Si necesitas borrar hazlo completamente y con mucho cuidado

ESPAÑOL
La batalla de Puebla

Después de la guerra y dada la precaria situación económica que prevalecía en el país en junio de
1861, el Gobierno del presidente Juárez declaró la suspensión de la deuda internacional por un
periodo de dos años. El 31 de octubre de 1861, representantes de los gobiernos de España, Francia
e Inglaterra se reunieron en la ciudad de Londres para establecer la exigencia al gobierno mexicano
de cumplir con el pago de la deuda por un monto mayor a los 80 millones de dólares. El
incumplimiento de los pagos generó la amenaza de una intervención armada.
A principios de 1862, batallones de los tres países acreedores desembarcaron en el puerto de
Veracruz, en un evidente intento de invasión. Juárez llegó a un acuerdo diplomático con ingleses y
españoles, estableciendo los acuerdos de La Soledad, y sus escuadras fueron repatriadas, pero no
sucedió lo mismo con los franceses. Tropas adicionales al ejército francés integradas por belgas,
austriacos y soldados de La Legión Extranjera desembarcaron en Veracruz en marzo de 1862.
El presidente Juárez informó a la nación del inicio de las hostilidades mediante un manifiesto
publicado, además de un decreto en el que se tomaban medidas ante el inminente estado de
guerra.
El 20 de abril, las tropas francesas ocuparon la ciudad de Orizaba. El Cuerpo del Ejército de Oriente
retrocedió a la región de San Agustín del Palmar, listo para presentar batalla, al mando del general
en jefe Ignacio Zaragoza. La tensión se apoderó de las fuerzas mexicanas ante el avance de los
franceses de Orizaba a Puebla. El 26 de abril, el general Lorencez escribió al ministro de Guerra de
Francia que los franceses tenían “superioridad de raza, de organización, de disciplina, moralidad y
elevación de sentimientos”. Pedía que le informaran al emperador, Napoleón III, que con seis mil
soldados ya era el “dueño de México”.
El 28 de abril se dio un primer combate de tres horas en Acultzingo con pocas bajas de ambos
bandos. Las fuerzas en combate se tantearon los ánimos; fue un combate endeble. Hacia el 4 de
mayo, los franceses llegaron a Amozoc, donde establecieron su Cuartel General. Allí se les unieron
generales conservadores como Almonte y Haro y Tamariz. Decidieron atacar el Cerro de Guadalupe
como lugar estratégico para tomar la ciudad. Mientras, la fuerza mexicana, con casi cinco mil
efectivos, se organizaba con estrategia cubriendo varios posibles frentes.
La gloriosa batalla de Puebla dio comienzo en la mañana del 5 de mayo. Fue una epopeya que duró
hasta el anochecer, cuando las fuerzas francesas huyeron perseguidas sobre todo por la brigada al
mando de Porfirio Díaz. Ignacio Zaragoza informó en su parte al secretario de Guerra, como general
en jefe del Ejército de Oriente, el 9 de mayo de 1862: “Las armas nacionales, ciudadano ministro, se
han cubierto de gloria, y por ello felicito al primer Magistrado de la República, por el digno conducto
de usted; en el concepto de que puedo afirmar con orgullo, que ni un solo momento volvió la
espalda al enemigo el ejército mexicano durante la larga lucha que sostuvo”.

http://www.inah.gob.mx/index.php/especiales/58
1.- El texto anterior de acuerdo a sus características es:
A) Una descripción histórica
B) Una anécdota histórica
C) Un reportaje histórico
D) Un relato histórico
2.- Las palabras subrayadas en el texto anterior muestra a los verbos en tiempo:
A) pospretérito y pretérito
B) presente y pretérito
C) pretérito y copretérito
D) futuro y copretérito
3.- Presidente de México que declara la suspensión de la deuda internacional por un periodo de dos
años.
A) Porfirio Díaz
B) Agustín del Palmar
C) Benito Juárez
D) Ignacio Zaragoza
4.- En el último párrafo del texto se menciona la palabra epopeya, se refiere a:
A) relato narrativo que forma parte del género de la épica.
B) imitación de un sonido que se asemejan a lo que significa
C) narración oral o escrita de los hechos reales del pasado
D) es una historia corta y divertida acerca de un incidente biográfico

Observa y lee el siguiente texto, contesta las preguntas 5 y 6.

5.- El texto anterior hace referencia a:
A) carta
B) texto de opinión
C) biografía
D) relato histórico
6.- Las biografías suelen estar escritas en un tiempo verbal:
A) primera persona singular
B) tercera persona singular
C) tercera persona plural
D) tercera persona plural
7.- Texto en el que encontramos planteamiento, nudo y desenlace:
A) Moraleja
B) Entrevista
C) Cuento
D) Encuesta

Lee y contesta los reactivos 8 y 9

8.- Discurso directo lo encontramos en las opciones, EXCEPTO:
A) Me gradué de la escuela de magos
B) La piedra exclamó sorprendida
C) El mago entra en escena erguido
D) Orgulloso y con tono de voz altiva dijo
9.- En el fragmento anterior, se presentan algunos elementos de la obra de teatro, ¿Cuál de los
números nos muestra una acotación?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
10.- ¿Qué tipo de discurso emplea un narrador en una obra de teatro?
A) indirecto
B) descriptivo
C) literario
D) directo
11.- Al redactar una entrevista se hace uso de los discursos:
A) Directo y cerrado
B) Directo e indirecto
C) Singular y plural
D) Abierto y cerrado

12.- Es un conectivo que se utiliza para crear suspenso en la narración de cuentos de terror.
A) Luego
B) Después
C) De repente
D)Primero

13.- Narración fantástica cuyo propósito es provocar miedo e inquietud en el lector. Generalmente,
los escenarios son solitarios, oscuros y tristes.

A) Cuentos de terror
B) Novelas románticas
C) El relato policiaco
D) Cuento infantil
14- ¿Qué tipo de texto se presenta a continuación?

A) Entrevista
B) Poema
C) Receta
D) Guion Radiofónico

15.- Forma de jugar con el lenguaje y crear nuevas palabras, cuyo significado se puede llegar a
descubrir a partir de cierta información. Generalmente hacen uso de metáforas, tiene ritmo,
pueden tener su origen en algún dicho popular, además de que se transmiten de forma oral.

A) Los cuentos
B) Las adivinanzas
C) Los poemas
D) Las leyendas

16.- Cuál de los siguientes enunciados emplea un verbo en infinitivo

A) Cortaba diez tiras de papel

B) Revolví el engrudo hasta que se espesó
C) Paga con cuidado los dobleces
D) Rasgar de una punta a otra
17.- Texto que utiliza la descripción y la argumentación como modos discursivos predominantes.
Tiene como propósito difundir los conocimientos que la ciencia ha comprobado.

A) Texto científico
B) Texto histórico
C) Texto periodístico
D) Texto literario

18.- ¿Cuáles son ejemplos de conectores lógicos que pueden utilizarse cuando se describe un texto
científico?

A) El, la, los, las, un, unas, unos, unas

B) Ante, bajo, cabe, con, hasta, hacia, entre
C) Alto, grande, bajo, chico
D) Con diferencia en, asimismo, por lo tanto
Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 19 y 20

19.- Localiza la despedida:

A) Espero estes muy bien

B) Querido Ernesto
C) Tepic, Nayarit, a 15 de febrero de 2013
D) Con cariño

20.- ¿Qué es necesario revisar para saber quién envió la carta?

A) El remitente
B) El destinatario
C) La fecha
D) El saludo
MATEMÁTICAS

1. Relaciona las columnas del nombre del cuerpo geométrico con el desarrollo plano y elige la respuesta que le
corresponda.

Nombre del cuerpo geométrico Desarrollo plano

a. Pirámide triangular

b. Prisma triangular

c. Cono

A) a-3 , b-2, c-1

B) a-2, b-1, c-3

C) a-2, b-3, c-1

D)a-1, b-2 , c-3

2. Si para endulzar 1.5 litros de agua necesito 90 g de azúcar, ¿cuántos gramos ocuparé para 4 litros si quiero que
quede igual de dulce?

A) 180

B) 240

C) 360

D) 400

3. Miguel pagó $4 200 por 2 100 lápices. Si la docena de lápices la vende a $28.00, ¿cuánto se ganó en la venta de todos
los lápices?
A) $1050.00

B) $ 900.00

C) $ 700.00

D) $ 350.00

4. Laura compró 7 pasteles, 4 de fresa y 3 de chocolate. Si al final del evento le sobró 1 ½ de fresa y 1 ¼ de chocolate,
¿qué cantidad de pastel repartió?
A) 1¼

B) 2 2/4

C) 2¾
 D) 4¼

5. José está distribuyendo folletos. Si le entregaron 14656 folletos y le quedan 3/8 partes por repartir, ¿cuántos folletos
ha distribuido?
A) 9 160

B) 5 496

C) 5 550

D) 8 035

6. Enrique está haciendo el desarrollo de un prisma cuadrangular que le encargó su maestra como tarea. Hasta ahora,
lleva esto trazado.

¿En qué opción se encuentra la parte del desarrollo plano que le falta para construir el prisma cuadrangular?

7. Observa la siguiente figura:

Si cada lado del cuadrado es igual a 10 cm, ¿cuál es el área del triángulo sombreado?

A) 30 cm2

B) 40 cm2

C) 50 cm2

D) 100 cm2
8. En una prueba de Geografía, los alumnos de 6o “A” obtuvieron las siguientes calificaciones:

De acuerdo con esta información, selecciona la opción que representa correctamente la moda y la mediana.
 9. Al ver un prisma rectangular metido en una caja rectangular de 6 cm de altura sólo se observa lo siguiente:

A) 24 cubos.

B) 48 cubos.

C) 54 cubos.

D) 72 cubos.

10. Observa la siguiente tabla donde se presentan los países más poblados del mundo. De acuerdo con sus datos,
contesta la pregunta.

¿Cuál de las siguientes gráficas representa correctamente la población en esos países?

11. A Luis le tocó ser el visitante número 3 001 010 en el parque de diversiones. ¿Cómo se lee este número?
A) Treinta mil cientos diez.

B) Trescientos mil diez.

C) Tres millones diez.

D) Tres millones mil diez

12. Una mueblería tiene el 25% de descuento en todos sus productos. Rosario va a comprar una recámara que cuesta
$12 400.00, ¿cuánto le descontarán?

A) $ 9 300

B) $ 3 100

C) $ 496

D) $ 310

13. ¿Cuáles son las coordenadas del punto señalado en el siguiente plano cartesiano?

A) (4,3)
B) (4,4)
C) (3,3)
D) (3,4)

14. La capacidad de un cine es de 250 personas. Si en una función quedaron desocupadas 45 butacas, ¿qué porcentaje
del cine se ocupó?

A) 18.0%
B) 82.0%
C) 112.5%
D) 205.0%

15. Observa la siguiente recta numérica.

¿Cuáles son los números decimales que representan los puntos señalados por las flechas?

A) 3.1 y 5.3

B) 3.5 y 5.75

C) 4.1 y 6.1

D) 4.5 y 6.25
16. La maestra Cecilia pidió a sus alumnos que escribieran el número 3 milésimos. Las siguientes opciones muestran los
resultados de 4 de sus alumnos. ¿Cuál de ellas es correcta?
A) 0.3

B) 0.03

C) 0.003

D) 0.0003

17. Roció tiene 1/5 kg de dulces. ¿Cuál de sus amigos tiene la misma cantidad?

A) Esteban: 0.500 kg.

B) Mónica: 0.150 kg.

C) Leobardo: 0.020 kg.

D) Olivia: 0.200 kg

18. La maestra Aurora pidió a sus alumnos que resolvieran la siguiente multiplicación.

¿Cuál es la respuesta correcta?

A) 4 B) 5

7 6

C) 3 D) 11

10 10

19. Un apicultor recolecto miel para ponerla en venta; se vendieron 5 320 litros y quedaron 2 789 litros, ¿cuál fue la
cantidad total de miel que tenía antes de venderla?

A) 2 531 litros.

B) 3 531 litros.

C) 7 109 litros.

D) 8 109 litros

20. Observa el siguiente dibujo que representa un plano de la ciudad donde vive Diego.
De acuerdo con sus datos, ¿en cuál opción se describe uno de los trayectos para ir del hospital al restaurante?
A) Desplazarse 4 cuadras al Norte y 8 cuadras al Oeste.
B) Desplazarse 3 cuadras al Norte y 7 cuadras al Oeste.
C) Desplazarse 4 cuadras al Sur y 8 cuadras al Este.
D) Desplazarse 3 cuadras al Sur y 7 cuadras al Este.