ONDAS DE SONIDO Y MOVIMIENTO OSCILATORIO

Universidad San Martin de Porres, Lima, Perú

Resumen: En el presente trabajo se habla sobre las ondas sonoras, el sonido es la propagación de las ondas
mecánicas originadas por la vibración de un cuerpo a través de un fluido o un medio elástico. Existen soni-
dos audibles por el oído humano y otros que solo perciben ciertas especies de animales.; y una onda sonora
es una onda longitudinal que transmite lo que se asocia con sonido. En conclusión, el sonido es una onda
longitudinal que se propagará por un medio material que podrá ser en sólido, liquido o gaseoso.

1 INTRODUCCIÓN La propagación del sonido es similar en los fluidos,

El sonido es una onda producida por las vibraciones donde el sonido toma la forma de fluctuaciones de

mecánicas de un soporte o medio, que puede ser só- presión. En los cuerpos sólidos la propagación del

lido, líquido o gas. sonido involucra variaciones del estado tensional del
medio.
Nuestro oído es capaz de percibir algunos de estos
sonidos, y nuestro cerebro los procesa de manera El sonido se propaga de forma longitudinal. A dife-

que podemos escucharlos. rencia de las olas del mar, que suben y bajan, las on-
das de sonido oscilan en la misma dirección en la
que se mueven

2 ONDAS SONORAS

2.1 ¿QUÉ ES UNA ONDA SONORA?

Una onda sonora es propagación gradual de una per-

Figura 1. Se observa como el odio humano
capta el sonido transmitido.
El sonido humanamente audible consiste en ondas
sonoras y ondas acústicas que se producen cuando
las oscilaciones de la presión del aire son converti-
das en ondas mecánicas en el oído humano y perci-
bidas por el cerebro.
turbación caracterizada por una vibración de las mo-
léculas del medio alrededor de sus posiciones de
equilibrio (o estado de reposo).
Es una onda expansiva que puede ser percibida por
el oído humano. Esta se puede generar a partir del
aparato fonador humano, mediante máquinas, por
animales, etc. y se puede propagar en distintos me-
dios, estos pueden ser sólidos, líquidos o gaseosos.
Están sujetas a las leyes físicas fundamentales de on-
das como la reflexión, flexión, refracción y absor-
ción. La velocidad con la que se propagan las ondas 2.2 CARACTERISTICAS
depende del medio en el que se propaguen. En el 2.2.1 PERÍODO (T)
aire, la velocidad es de unos 330 metros por segundo
Es el intervalo de tiempo que existe entre dos esta-
mientras que en materiales sólidos asciende a varios
dos vibratorios idénticos sucesivos de un punto del
miles de metros por segundo.
medio en el que se propaga la onda. El periodo de-
Esta variación de la presión se denomina presión pende de las características iniciales de la perturba-
acústica o presión sonora, y se define como la dife- ción.
rencia en un instante dado entre la presión instantá-
nea y la presión atmosférica. La presión acústica va-
ría muy bruscamente con el tiempo; estas variacio-
nes bruscas son percibidas por el oído humano,
creando la sensación auditiva (Figura 2).

Figura 3. Se observa el periodo (t).

2.2.2 FRECUENCIA (f)

La frecuencia es el número de periodos por unidad

Figura 2. Se observa la presión acústica.
El margen de frecuencia audible del ser humano se
encuentra entre 20 y 20000 hercios (20 Hz y 20
kHz). El sonido fuera de este margen se denomina
de tiempo, lo que corresponde al inverso del perío-
do: f = 1 / T, donde f es la frecuencia medida en
Hertz (Hz o s-1) y T es el periodo en segundos (s).
Las frecuencias más bajas se corresponden con lo

ultrasonido o infrasonido. que habitualmente llamamos sonidos “graves”; las

frecuencias más altas se corresponden con lo que lla-
Las ondas de sonido no se pueden propagar en el va- mamos “agudos”
cío, ya que necesitan de un medio para hacerlo. Eso
es precisamente lo que las diferencia, por ejemplo,
de las ondas electromagnéticas.

Figura 3. Se observa la frecuencia (f).
2.2.3 LONGITUD DE ONDA (λ)
Es la distancia perpendicular entre dos frentes de
onda que tienen la misma fase. Esta longitud es la
misma que la recorrida por la onda en un ciclo com-
pleto de vibración.
Se denomina con la letra griega lambda (λ) y se rela-
ciona con la frecuencia (en Hz) y con la velocidad
del sonido (en m/s):
Figura 4. Se observa la ecuación de la
longitud de la onda.
2.2.4 AMPLITUD (A)
Es la diferencia entre los valores máximos y míni-
mos del movimiento ondulatorio en un punto. Re-
presenta la variación de presión existente en ese
punto.
2.2.5 VELOCIDAD(V):
Es la velocidad a la que viaja la onda sonora. Depen-
de del medio donde se propaga y de la temperatura.
Suponiendo que el aire es un gas ideal la temperatu-
ra (Tº) se puede calcular como.
Figura 5. Se observa la ecuación de la
velocidad de una onda sonora.
En el aire se toma 343 m/seg. Variando para otros
materiales.
EJEMPLO
 En el aire cuando la temperatura sea inferior
mayor será la velocidad de propagación.
2.2.6 PRESIÓN SONORA
Una fuente sonora produce una cierta cantidad de
energía por unidad de tiempo, esto es una cierta po-
tencia sonora.
Es una medida básica de cuanta energía acústica
puede producir una fuente sonora con independencia
del contorno. Fluye de la fuente al exterior, aumen-
tando el nivel de presión sonora existente
Cuando medimos el nivel de presión sonora, éste no
solo dependerá de la potencia radiada y de la distan-
cia radiada respecto de la fuente, también dependerá
de la cantidad de energía absorbida y de la cantidad
de energía transmitida.
Se pueden utilizar tres magnitudes para definir la
amplitud de una onda sonora:
 Presión (P)
 Potencia (W)
 Intensidad (I)
Para una onda plana propagándose en campo libre:
  At es un intervalo de tiempo (s). Esta varia-
ble solo depende de las características de la
fuente.

Figura 6. Se observa la ecuación de la presión

sonora para una onda plana propagándose.

Para el aire a 20º C el producto entre la densidad del

aire y la velocidad de propagación del sonido es de
407 rayls aproximadamente.

2.2.7 INTENSIDAD SONORA Figura 7. Se observa la presión, intensidad y

La intensidad acústica se define como la cantidad de
energía sonora transmitida en una dirección determi-
nada por unidad de área.
Para realizar la medida de intensidades se utiliza
analizadores de doble canal con posibilidad de es-
potencia sonora.
2.2.9 TIMBRE
Permite distinguir dos sonidos de igual frecuencia e
intensidad emitidos por distintas fuentes.
Como la frecuencia de un sonido, en general, no es

pectro cruzado y una sonda que consiste en dos mi- única, sino que hay una fundamental y otras de me-

crófonos separados a corta distancia.
Permite determinar la cantidad de energía sonora
que radia una fuente dentro de un ambiente ruidoso.
No es posible medirlo con un sonómetro. El nivel de
intensidad sonora se mide en w/m2.
nor intensidad, el timbre se relaciona con las intensi-
dades y variedades de esas otras frecuencias que
acompañan a la fundamental.
2.3 TIPOS DE ONDA
Se caracteriza por la propagación de movimiento o

2.2.8 LA POTENCIA SONORA O POTENCIA energía a través de un medio.

ACÚSTICA
Si la dirección del movimiento de las partículas es
Es la energía suministrada por una fuente de sonido
paralela a la dirección de propagación el movimiento
durante un intervalo de tiempo determinado, esta ex-
ondulatorio es longitudinal; si la dirección del movi-
presada en vatios.
miento es perpendicular, el movimiento es transver-
Se puede definir por la fórmula: sal.

P = E / At

 P es la potencia acústica en vatios (W)

 E es la energía acústica en julios (J)
2.3.1 SEGÚN LA DIRECCIÓN DE PROPAGA-
CIÓN DE LA ONDA.
2.3.1.1 ONDAS LONGITUDINALES
Son las que vibran en la misma dirección en la que
se propagan. Es decir, es una onda longitudinal
cuando el movimiento de las partículas es paralelo a
la dirección de propagación.
EJEMPLO
 Las ondas longitudinales en una barra elásti-
ca.
 Una onda en movimiento a través de un re-
sorte extendido. Si comprime una parte del
resorte y se lo suelta, la ola se moverá de iz-
quierda a derecha.
 El sonido; como las ondas sonoras se propa-
gan a través de un medio, las moléculas cho-
can entre sí en la misma dirección en que el
sonido se está moviendo.
Figura 8. Se observa el ejemplo de las ondas
longitudinales en una barra elástica.
La constante de proporcionalidad “Y” se denomina
módulo de Young y es característico de cada
material.
La fórmula de la velocidad de propagación es:
Figura 9. Se observa la formula de la
velocidad de propagación.
 Y es el módulo de la elasticidad del material
o módulo de Young, expresado en N /m2
 p es la densidad, expresada en kg /m3
2.3.1.2 ONDAS TRANSVERSALES
Son las que vibran perpendicularmente a la dirección
en las que se propaga la onda. Es una onda movién-
dose de izquierda a derecha, mientras que la pertur-
bación se mueve hacia arriba y hacia abajo.
Es decir, es una onda transversal cuando el movi-
miento de las partículas es perpendicular a la direc-
ción de propagación. Un ejemplo pueden ser las on-
das
EJEMPLO
 Las ondas transversales en una cuerda, o la
luz.
 Una onda en el agua, donde el agua se mueve
hacia arriba y hacia abajo a medida que la
onda pasa a través del océano.
2.3.2 SEGÚN LA DIMENSIÓN DE PROPAGA-
CIÓN DE LA ONDA.
2.3.2.1 UNIDIMENSIONALES
Las que se propagan en una sola dimensión.
EJEMPLO
 Vibración de una cuerda.
2.3.2.2 BIDIMENSIONALES 2.4 EFECTO DOPPLER

Las que se propagan en dos dimensiones. El fenómeno fue descrito por primera vez por el ma-
temático y físico austriaco Christian Doppler (1803-
EJEMPLO
1853). El cambio de altura se llama en Física "des-

 Onda en la superficie del agua. plazamiento de la frecuencia" de las ondas sonoras.

 Ondas de las banderas.

Cuando la ambulancia se acerca, las ondas prove-
nientes de la sirena se comprimen, es decir, el tama-
2.3.2.3 TRIDIMENSIONALES
ño de las ondas disminuye, lo cual se traduce en la
Las que se propagan en tres dimensiones.
percepción d una frecuencia o altura mayor, pero
EJEMPLO cuando se aleja, las ondas se separan en relación con
el observador causando que la frecuencia observada
 Luz sea menor que la de la fuente.
 Sonido
Por el cambio en la altura de la sirena, se puede sa-
 Todas las ondas electromagnéticas
ber si la misma se está alejando o acercando. Si se
2.3.3 SEGÚN EL MEDIO DE PROPAGACIÓN pudiera medir la velocidad de cambio de la altura, se

2.3.3.1 MECÁNICAS podría también estimar la velocidad de la ambulan-

cia.
Necesitan propagarse a través de la materia, es decir
necesitan de un medio para propagarse.

EJEMPLO

 El sonido
 Ondas en el agua
 Ondas de una bandera
 olas del mar.

Figura 8. Se observa la explicación grafica

2.3.3.2 ELECTROMAGNÉTICAS del efecto Doppler explicado por la
ambulancia.
No necesitan medio para propagarse, se pueden pro-
pagar en el vacío. El efecto Doppler se origina cuando hay un movi-
miento relativo entre la fuente sonora y el oyente
EJEMPLO
cuando cualquiera de los dos se mueve con respecto
al medio en el que las ondas se propagan.
 La luz
 Ondas de radio El resultado es la aparente variación de la altura del
 Calor radiante. sonido. Existe una variación en la frecuencia que
 Rayos X percibimos con la frecuencia que la fuente origina.
 TV
El fenómeno no se restringe al movimiento de la
fuente. Si la fuente de sonido está fija, un oyente que
se mueva hacia la fuente observará un aumento simi-
lar en el tono, en cambio cuando un oyente se aleja
de la fuente de sonido escuchará un sonido de menor
tono.

3 EXPERIEMENTO DE MOVIMIENTO
OSCILATORIO

El Movimiento oscilatorio es un movimiento perió-

dico en torno a un punto de equilibrio estable. Los
puntos de equilibrio mecánico son, en general, aque-
llos en los cuales la fuerza neta que actúa sobre la
partícula es cero.
Si el equilibrio es estable, pequeños desplazamientos
darán lugar a la aparición de una fuerza que tenderá
a llevar a la partícula de vuelta hacia el punto de
equilibrio; tal fuerza se denomina restauradora.
Figura 10. Se observa la imagen del tracker
con los ejes de las coordenadas.
Observamos el objeto con la masa puntual (el punto
rojo) generando los siguientes datos:
1. Se obtiene el grafico en el componente Y en
la posición y obtenemos el grafico de la velo-
cidad respecto a Y.

3.1.1 MOVIMIENTO PERIÓDICO

Para el primer experimento, se hallará el desplaza-

miento de la lata de atún, solo el primer periodo de
este, sus materiales a utilizar fueron:

 1 resorte de 13cm = 0.13m

 1 lata de atún de 170g = 0.17kg

Figura 11. Se observa la imagen extraída del

tracker del grafico en Y.

2. También se genera los datos de la velocidad,

se trabajó en segundos, y los datos de Y.

Figura 9. Se observa los materiales para el

experimento n°1.
 Figura 14. Se observa el procedimiento para
Figura 12. Se observa los datos generados hallar K y T.
que hacen referencia al tiempo trabajo en
segundos. Con los datos anteriores, se halló la ecuación de la
3. Obtenemos el grafico final, que nos permite velocidad y aceleración.
hallar la ecuación SINUSOIDE y los paráme-
tros que serán reemplazados en la ecuación.

Figura 15. Se observa el procedimiento para

hallar la ecuación de la velocidad y
aceleración.

Figura 13. Se observa el grafico final. Las flechas indican el primer periodo. Observamos

Para hallar la ecuación, hemos hallado la elongación la ecuación parabólica.

del resorte, la constante K; y también, se calcula el

periodo (T).
 Figura 16. Se observa la gráfica de la
ecuación parabólica.
Figura 17. Se observa la gráfica de la
ecuación de la velocidad.
Figura 18. Se observa la gráfica de la
ecuación de la aceleración.
Se pudo concluir que, para este experimento, el re-
sorte a utilizar debe tener poca rigidez para que el
resultado sea lo más acertado.
3.1.2 MEDICIÓN DE LA CONSTANTE ELÁSTI-
CA DE UN RESORTE
Para el experimento número dos, se hallará la defor-
mación de 3 tipos de resortes.
Para el primer experimento con el primer tipo de re-
sorte tipo se utilizó:
 Medida del resorte 13cm = 0.13m
 2 latas de atún de 170g cada una = 0.17kg
Figura 19. Se observa los materiales del
primer experimento con el primer tipo de
resorte.
Figura 19. Se observa el re-
sorte con peso 1.
El peso 1 es una lata de atún
de 170g. Se observa la defor-
mación del resorte con el pri-
mer peso.
La medida del resorte con
peso 1 es de 31cm = 0.31m.
Figura 20. Se observa el
resorte con peso 2.
El peso 2 son dos latas de atún
de 170g cada una. Se observa
la deformación del resorte con
el peso 2.
La medida del resorte con peso
2 es de 53.7cm = 0.537m.
Para hallar la deformación del resorte:
 1. Se resto la medida del resorte con peso 1 me-
nos con la medida del resorte inicial y nos
dio un total de 0.182 m.
2. Se resto la medida del resorte con peso 2 me-
nos con la medida del resorte inicial y nos Figura 22. Se observa el segundo tipo de
resorte.
dio un total de 0.407 m.
3. De igual manera se restó los pesos. Dando
como resultado el grafico. Se hallo con un Figura 23. Se
observa el resorte
transportador el ángulo formado. con peso 1.
4. Para hallar la deformación se tiene que hallar
El peso 1 es una lata de atún
la variación de la fuerza y la variación de la
de 170g. Se observa la de-
longitud y dividirlas.
formación del resorte con el
5. Dando como resultado una deformación de
peso 1.
7.412 N/m.
La medida del resorte con
peso 1 es de 31 cm = 0.31m.

Figura 24. Se observa el re-

sorte con peso 2.

El peso 2 son tres latas de atún

de 170g cada una. Se observa la
deformación del resorte con el
peso 2.

La medida del resorte con peso 2

Figura 21. Se observa el procedimiento para es de 54.5 cm = 0.545m.

hallar la deformación del primer experimento
con el primer tipo de resorte.

Para el segundo experimento con el segundo tipo de

resorte tipo se utilizó: Para hallar la deformación del resorte se realiza los
mismos pasos del primer experimento con el primer
 Medida del resorte 16.5cm = 0.165m tipo, dando como resultado una deformación de
 3 latas de atún de 170g cada una = 0.17kg 14.1932 N/m.
 Figura 28. Se
observa el
resorte con peso
2.

El peso 2 es la primera
figura de acción más la
segunda figura de ac-
cion, con peso total de
Figura 25. Se observa el procedimiento para 162.88g = 0.16288 kg.
hallar la deformación del segundo
experimento con el segundo tipo de resorte. La medida del resorte
Para el tercer experimento con el tercer tipo de re- con peso 2 es de 78cm
sorte tipo se utilizó: = 0.78m.

 Medida del resorte 20cm = 0.2m
 2 figuras de acción; la primera con peso de
94.42g = 0.09442kg, y la segunda con un
peso de 68.48 g = 0.06848kg.
Para hallar la deformación del resorte se realiza los
mismos pasos del primer experimento con el primer
tipo, dando como resultado una deformación de
3.5342 N/m.

Figura 26. Se observa el tercer tipo de

resorte.

Figura 27. Se
observa el resorte
con peso 1.

El peso 1 es la primera Figura 29. Se observa el procedimiento para

hallar la deformación del tercer experimento
figura de acción con con el tercer tipo de resorte.
peso de 94.42 g =
Resultados:
0.09442 kg.

La medida del resorte con TIPO DE RESORTE DEFORMACIÓN

peso 1 es de 59 cm =
Primer Resorte 7.412 N/m.
0.59m.
 Figura 30. Se observa los materiales para el
Segundo Resorte 14.1932 N/m. experimento n°3.

Un péndulo es una masa suspendida de un pivote,

Tercer Resorte 3.5342 N/m.
este péndulo tiene una cuerda con forma de Y que
está unida al punto de pivote por medio de un brazo.
La deformación dependerá de que tipo de resorte se
esté empleando, un resorte con menos rigidez será
más fácil de deformar con poco peso, a comparación
de un resorte con mayor rigidez, este requerirá de un
mayor peso para obtener una deformación.

3.1.3 PÉNDULO EN 2D CON PINTURA

Los péndulos existen hace miles de años. Galileo

Galilei fue el primer europeo en estudiar realmente
los péndulos y descubrió que su regularidad podía
ser utilizada para llevar registro del tiempo, dando
lugar a los primeros relojes.
Figura 31. Se observa el péndulo con forma
de Y.
En el tercer experimento se explicará cómo y porque
el péndulo genera un dibujo.

Materiales:

 Hilo pabilo
 Pintura
 Papel
 1 botella de gaseosa cortada
 Fuego
 1 clavo para formar los orificios en la botella

Figura 32. Se observa el dibujo realizado por

el péndulo.

El péndulo realiza el dibujo, gracias al movimiento

ondulatorio, generado por el impulso de la botella y
la gravedad. Además, al actuar la presión, la pintura
cae por la tapa de la botella, creando nuestro resulta-
do un dibujo.
El dibujo creado dependerá, también de la longitud 5 RECOMENDACIONES
de la cuerva y y de la disposición de los dos nudos Tener más precisión a la hora de medir la variación
ya que se obtendra, en base a ello, diferentes curvas; de longitud y tener paciencia y cuidado con los in-
dando como resultado diferentes tipos de dibujos. strumentos

Para el experiment uno, para el uso del tracker se

4 CONCLUSIONES
debe marcar un punto en el objeto para que sea más
En conclusión, el sonido es una vibración de la ma-
fácil poder hallar los resultados, de caso contrario, el
teria que se transmite en medio de ondas longitudi-
tracker tomará cualquier punto y puede afectar en el
nales, y la intensidad depende de la amplitud de la
resultado.
onda que emite el movimiento de las moléculas de
aire. En el experimento del péndulo en 2D con pintura,
hay muchos factores que pueden afectar la simu-
Las oscilaciones de las cargas en un circuito eléc-
lación: el peso de la barra,la longitud de la misma, si
trico; las vibraciones en la cuerda de una guitarra al
hay viento o no, si esta sostenida por una cuerda o
generar un sonido.
por un hilo, que tan larga es la cuerda, etc. son fac-

El efecto Doppler se origina cuando hay un tores que se deben tener en cuenta al momento de re-

movimiento relativo entre la fuente sonora y el alizarlo.

oyente cuando cualquiera de los dos se mueve con

A su vez, el truco está en jugar con la densidad de la
respecto al medio en el que las ondas se propagan.
pintura, ni tan espesa ni tan aguada; y a su vez que el

Todos estos fenómenos pueden ser descritos medi- agujero de la botella no sea ni tan pequeño ni tan

ante ecuaciones matemáticas muy similares entre sí. grande.

Estas ecuaciones, son muy parecidas a las que de-

scriben el movimiento de oscilación de una masa 6 REFERENCIAS
que cuelga de un resorte. SoporteMultimedia. (2020). ¿Qué es el sonido? Sitio
Web: https://soportemultimedia.com/que-es-el-
En el experimento dos, se concluyó que la deforma-
sonido/
cion de un resorte dependerá si este tiene menor
rigidez ya que es más facil de deformar que uno con NFON. (2019). Ondas Sonoras. Sitio Web:
una mayor rigidez. https://www.nfon.com/es/servicio/base-de-
conocimiento/base-de-conocimiento-destacar/ondas-
En el experimento 3, se concluyó que el dibujo de-
sonoras
penderá de la longitud de la cuerda y de la disposi-
ción de los dos nudos obtenemos diferentes curvas. Anónimo. (2020). Concepto de Sonido Sitio Web:
https://concepto.de/sonido/

Lorenzi, A. (2019). ¿QUÉ ES EL SONIDO? Sitio

Web: http://www.cochlea.eu/es/sonido
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