INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO

FORMATO INSTITUCIONAL
PLAN DE CLASE INTERDISCIPLINAR (versión 2022) – VIGENCIA 2023
TIEMPO
4. Semana ( Octubre 23 a Octubre 27 )
MOMENTO INTERDIALOGICO (INTER)
Lee con atención la siguiente historieta.

Historieta: "Aventuras en el Mundo Redondo”

Había una vez en una pequeña ciudad, un grupo de amigos muy curiosos: Sara, Juan y Emma. Un día, mientras
jugaban en el parque, encontraron un misterioso libro antiguo lleno de conocimientos matemáticos. Al abrirlo,
fueron transportados a un mundo mágico lleno de figuras geométricas, especialmente cuerpos redondos como
esferas y conos.
En este mundo, conocieron a un simpático mago llamado Geo que les enseñó cómo los cuerpos redondos como
la esfera y el cono están en todas partes en nuestra vida cotidiana. Descubrieron que la esfera representa
muchas cosas, desde las burbujas de jabón hasta las pelotas que juegan en el parque. El cono, por otro lado,
estaba en las heladeras y en los sombreros de copa que usaban las personas elegantes.
Geo les mostró cómo estas formas eran cruciales en la construcción y el diseño, como en la creación de
edificios y puentes, y cómo las matemáticas y estas formas redondas estaban entrelazadas en todo lo que los
rodeaba.

Después de leer la historieta responde las siguientes preguntas.

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1. ¿Puedes mencionar ejemplos adicionales de objetos en nuestra vida diaria que tengan forma de esfera o
cono? ¿Por qué crees que estas formas son tan comunes?
2. ¿Cómo crees que el conocimiento sobre cuerpos redondos como esferas y conos puede ayudarnos en la
vida cotidiana y en nuestra carrera profesional en el futuro?
3. Imagina una situación en la que necesites calcular el volumen de un cono. ¿En qué contexto crees que
esto podría ser útil?
4. ¿Cómo crees que la colaboración y el trabajo en equipo, como el grupo de amigos en la historia, pueden
ayudarnos a entender y resolver problemas matemáticos más complejos en la vida real?
5. ¿Qué habilidades socioemocionales crees que son importantes para ser un buen aprendiz de
matemáticas? ¿Por qué la paciencia y la perseverancia son fundamentales al enfrentar desafíos
matemáticos?
Al explorar estos conceptos matemáticos y las habilidades socioemocionales, podemos aprender no solo sobre
matemáticas, sino también sobre la importancia de trabajar juntos y perseverar en nuestras aventuras diarias.

VOY APRENDER
(Básico)
CUERPOS REDONDOS
Un cuerpo redondo es un sólido limitado por superficies curvas o por superficies planas y curvas. Los
principales cuerpos redondos son el cilindro, el cono y la esfera.

CILINDRO

Los cilindros se clasifican en rectos y oblicuos. Un cilindro recto se conoce como un sólido de revolución ya
que se obtiene al girar un rectángulo alrededor de uno de sus lados, el cual se denomina eje de revolución.

Los elementos del cilindro son:

Bases: son las caras planas circulares que conforman el cilindro.
Altura: es la medida del segmento perpendicular trazado desde una base hasta el
plano
que contiene a la otra base. Se simboliza con la letra h.
Radio: es la medida del radio de cada base. Se simboliza con la letra r.

El desarrollo de un cilindro corresponde a dos círculos de igual radio y a un rectángulo cuyo ancho es igual a la
altura
del cilindro, y cuyo largo es igual a la longitud de la circunferencia de la base, como se muestra en la figura. A
partir de los elementos del cilindro y de su desarrollo se puede calcular el volumen V, el área lateral AL y el
área total AT mediante las siguientes expresiones.
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CONO
Un cono es un cuerpo redondo limitado por una superficie curva y una cara plana circular.

Los conos también se clasifican en rectos y oblicuos. Un cono recto se puede considerar como un sólido de
revolución ya que se obtiene al girar un triángulo rectángulo alrededor de uno de sus catetos. Este cateto es el
eje de revolución y la hipotenusa del triángulo
se conoce como generatriz y se simboliza con la letra g.

Otros elementos del cono, son:

Base: es la cara plana circular del cono.
Vértice: es el punto extremo del eje de revolución que no está en la base del cono.
Altura: es la medida del segmento perpendicular trazado desde el vértice hasta el
plano
que contiene la base. Se simboliza con la letra h.
Radio: es la medida del radio de la base. Se simboliza con la letra r.

El desarrollo de un cono corresponde a un círculo de radio r y a un sector circular como se muestra en la figura.
Para calcular el área lateral AL, el área total AT y el volumen V de un cono se utilizan las siguientes
expresiones:
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ESFERA

Una esfera es un cuerpo redondo limitado por una sola superficie curva.
La esfera también es un cuerpo de revolución que se obtiene al hacer girar un semicírculo alrededor de su
diámetro. Dicho diámetro es el eje de revolución.

ELEMENTOS DE UNA ESFERA

Los elementos de una esfera son:

Centro: es el punto que se encuentra a igual distancia de
todos los puntos
que conforman la superficie de la esfera. Se simboliza con la
letra C.
Radio: es la distancia del centro a cualquier punto de la
superficie de la esfera.
Se simboliza con la letra r

El volumen V de una esfera y el área A de su superficie están dados por las siguientes
expresiones: