Introducción.

En este trabajo se verá, explicada de manera eficaz, los procesos, conceptos y

ecuaciones utilizadas en una de las ramas de la matemática: la geometría.

La geometría es, como se dijo antes, una de las ramas de la matemática. Hace
especial hincapié en los cuerpos geométricos, he de ahí su nombre. De manera
más específica, la geometría estudia la extensión, la forma de medirla, las
relaciones entre puntos, líneas, ángulos, planos y figuras, y la manera cómo se
miden.
 Índice.

1. ¿Qué son los sólidos?

2. ¿Cuáles son los principales sólidos?

3. ¿Qué es el cilindro?

4. Menciona cuatro (4) ejemplos de nuestro entorno que nos dan la idea de un
cilindro.

5. ¿Cuáles son los elementos de un cilindro? Defínalos.

6. Represente por medio de un dibujo o un gráfico o figura de un cilindro con

sus elementos.

7. ¿Qué es el cono? Menciona un ejemplo que tenga forma de cono.

8. ¿Cómo pueden ser los tipos de cono?

9. ¿Cuáles son los elementos del cono?

10. Dibuje o grafique un cono recto y señale sus elementos.

11. ¿Qué es la esfera? Dé dos ejemplos de ella.

12. ¿Cómo se forma la esfera?

13. Dibuja o muestre una gráfica de una esfera con sus elementos.

14. ¿A qué se le llama círculo máximo?

15. ¿A qué matemático se le atribuye el descubrimiento del volumen de la

esfera?

16. ¿Cómo se obtiene el volumen de un cilindro? Escriba su fórmula.

17. ¿Cuál es la fórmula para calcular el volumen de cualquier cono?

18. Escriba la fórmula para calcular el volumen de una esfera.

19. Desarrolla un problema de cada de cada uno donde se aplica la fórmula

para hallar el volumen de un cilindro, un cono y una esfera.

20. Ilustra con dibujos o figuras los diferentes sólidos mencionados como
ejemplo de nuestro entorno: un cilindro, un cono y una esfera.
1. ¿Qué son los sólidos?

Un sólido o cuerpo geométrico es una figura geométrica de tres dimensiones

(largo, ancho y alto), que ocupa un lugar en el espacio y en consecuencia tiene
un volumen.

2. ¿Cuáles son los principales sólidos?

Hay dos tipos principales de sólidos, "poliedros" y "no poliedros":

Poliedros.

Un poliedro es un sólido que tiene todas las caras planas.

No poliedros.

Algunos sólidos tienen superficies curvas (todas o sólo algunas) así que no son
poliedros.

3. ¿Qué es el cilindro?

En geometría, un cilindro es una superficie de las denominadas cuádricas

formada por el desplazamiento paralelo de una recta llamada generatriz a lo
largo de una curva plana, denominada directriz del cilindro.

4. Menciona cuatro (4) ejemplos de nuestro entorno que nos dan la idea de un
cilindro.

—Tazas de café.

—Botellas.

—Latas.

—Rollos de tela.

5. ¿Cuáles son los elementos de un cilindro? Defínalos.

Eje: lado AD, alrededor del cual gira el rectángulo.

Bases: son los círculos paralelos y congruentes que se generan al girar los
lados AB y CD del rectángulo. Cada uno de estos lados es el radio de su
círculo y también, el radio del cilindro.
Altura: corresponde al mismo eje AD; es perpendicular a las bases y llega al
centro de ellas. Esta es la razón por la que el cilindro es recto.

Generatriz: es el lado BC, congruente con el lado AD, y que al girar forma la
superficie lateral o manto del cilindro.

6. Represente por medio de un dibujo o un gráfico o figura de un cilindro con

sus elementos.

7. ¿Qué es el cono? Menciona un ejemplo que tenga forma de cono.

En geometría, un y los perros mandan cono recto y es un sólido de revolución

generado por el giro de un triángulo rectángulo alrededor de uno de sus
catetos. Al círculo conformado por el otro cateto se denomina base y al punto
donde confluyen las generatrices se llama vértice o cúspide.

Como ejemplo se puede apreciar al cono de helado, siendo este un cono

invertido.
8. ¿Cómo pueden ser los tipos de cono?

Si la altura coincide con su eje, el cono es recto. Si el eje y la altura no

coinciden, el cono es oblicuo.

Un cono oblicuo es aquel cono cuyo eje de revolución no es perpendicular a

su base.

Pueden ser de dos tipos: de base circular o de base elíptica. El de base

elíptica es el cuerpo geométrico resultante de cortar un cono recto mediante un
plano oblicuo a su eje de revolución.

9. ¿Cuáles son los elementos del cono?

Directriz

Es una curva plana, por cuyos puntos pasa una recta que también pasa por un
punto fijo.

Generatriz

Es la recta que pasa por el punto fijo y un punto de la directriz, la unión de

estas rectas constituye la superficie cónica.

Base

Si la directriz es una circunferencia, el sólido limitado por la respectiva

superficie cónica y el círculo que clausura la circunferencia se llama cono
circular recto. Y el círculo respectivo se llama base del cono.

Vértice

Es el punto fijo exterior al plano de la directriz. Ordinariamente, las respectivas

semirrectas originadas por el vértice, generan dos partes de la superficie
llamadas mantos.

Altura

Se mide de abajo hacia arriba, en un caso restringido de que un triángulo

rectángulo (como subconjunto bidimensional) gire en torno de uno de sus
catetos, y se engendra un cono circular recto. Justamente, el cateto eje se
llama, tanto como segmento y cuanto en medida altura del cono.

Cono (sólido geométrico)

Usualmente, se considera un círculo y un punto exterior al plano del círculo. La

unión de todos los segmentos de extremo en un punto del círculo y extremo
común, el punto exterior, se llama cono, considerado como un sólido
geométrico.

10. Dibuje o grafique un cono recto y señale sus elementos.

11. ¿Qué es la esfera? Dé dos ejemplos de ella.

En geometría, una superficie esférica es una superficie de revolución formada

por el conjunto de los puntos del espacio que equidistan de un punto llamado
centro.

Los puntos cuya distancia es menor que la longitud del radio forman el interior
de la superficie esférica. La unión del interior y la superficie esférica se llama
bola cerrada en topología, o esfera, como en geometría elemental del
espacio.1Obviamente, la esfera es un sólido geométrico.

Ejemplos:

—Balón/pelota.

—Globo.
12. ¿Cómo se forma la esfera?

Se genera al rotar un semicírculo, teniendo como eje de rotación su diámetro.

En esta situación, topológicamente, se puede hablar de frontera (Fr) el conjunto

de puntos de la esfera de distancia igual al radio; interior (Int), el conjunto de
puntos de distancia menor que el radio; exterior (Ext), el conjunto de puntos de
distancia mayor que el radio. Cumpliéndose que estos tres conjuntos forman
una partición del espacio, de modo que son disjuntos dos a dos y la unión de
los tres es el mismo espacio.

13. Dibuja o muestre una gráfica de una esfera con sus elementos.

14. ¿A qué se le llama círculo máximo?

El gran círculo, denominado también círculo mayor o círculo máximo, es el

círculo resultante de una sección realizada a una esfera mediante un plano que
pase por su centro y la divida en dos hemisferios; la sección circular obtenida
tiene el mismo diámetro que la esfera.

La distancia más corta entre dos puntos de la superficie de una esfera siempre
es el arco de círculo máximo que los une.

15. ¿A qué matemático se le atribuye el descubrimiento del volumen de la

esfera?

Arquímedes de Siracusa, fue un físico, ingeniero, inventor, astrónomo y

matemático griego. Aunque se conocen pocos detalles de su vida, es considerado
uno de los científicos más importantes de la Antigüedad clásica. Entre sus avances
en física se encuentran sus fundamentos en hidrostática, estática y la explicación
del principio de la palanca. Es reconocido por haber diseñado innovadoras
máquinas, incluyendo armas de asedio y el tornillo de Arquímedes, que lleva su
nombre.

16. ¿Cómo se obtiene el volumen de un cilindro? Escriba su fórmula.

Para obtener el volumen de un cilindro, primero debes medir el radio (r) del círculo base
del cilindro (la distancia del centro al perímetro del círculo de la base del cilindro) . Ya
obtenida la medición, solo falta obtener la altura (h) del cilindro.
Luego, debes calcular el área del círculo base del cilindro, y multiplicarla por su altura.
La fórmula es la siguiente: