SEMANARIO DE INFORMACIÓN Y FORMACIÓN CATÓLICA

Domingo
Domingo 22 Mayo
29 de agosto del2016 AñoNºNº1921
2021 / Año 1646 Editor:Editor: Codipacs
Codipacs Donativo:
Donativo: $ 5.00
$6.00

Encuentro Familia y Vida

de la Pastoral Familiar
Diocesana 2021
Así mismo fue
presentada la invitación
de la Conferencia del
Episcopado Mexicano
para el encuentro eclesial
de México en el mes de
noviembre de 2021.

Para continuar con el análisis de la Propuesta de una respuesta

estratégica frente a la despenalización del aborto en Veracruz PÁGINA 3
emitida por la Pastoral familiar de la Arquidiócesis de Xalapa en TENGO UN HIJO
DISTRAÍDO
la que se comparte el sentir de la gente ante el procedimiento de ¿QUÉ HAGO CON ÉL?
los diputados de Veracruz que, aprovechando las limitaciones
materiales y anímicas de nuestro pueblo, impusieron el aborto PÁGINA 5
RECIBEN LOS
en el pasado mes de julio. SEMINARISTAS
UNA JORNADA DE
PÁGINA 7 FORMACIÓN HUMANA

PÁGINA 9
FAMILIA: UNA
ESCUELA PARA PÁGINA 2
CATEQUESIS DEL PAPA
COMUNIDAD
DE AMOR

PADRES 2021 ONLINE FRANCISCO SOBRE

LA HIPOCRESÍA PÁGINA 10
CONSEJOS PARA

S
PÁGINA 4 ALCANZAR LA
e le llama “Escuela para padre o la madre que asiste. REFLEXIÓN SANTIDAD EN LO
padres” ya que en la Y para padres, porque está Domingo XXII del COTIDIANO
Tiempo Ordinario Beato Pier Giorgio
escuela, se presentan dirigida a matrimonios que Frassati
los conocimientos son (o quieren ser) padres
de una manera ordena y de familia o ya son papá o PÁGINA 8
sistemática, bajo un programa mamá, para apoyarlos en su LAS RESPONSABILIDADES PÁGINA 11
de estudios que dura un importante labor, pero tam- DE LOS HIJOS SECCIÓN
(PARTE 1)
año escolar, y requiere de la bién porque está impartida INFANTIL
participación activa de los por padres de familia.
matrimonios inscritos o del PÁGINA 12 / SUPLEMENTO LITÚRGICO
PÁGINA 6
2 La Voz del Pastor
Fundador:
Mons. Carlos Talavera
Ramírez (+)
Presidente:
Mons. Rutilo
Muñoz Zamora
CATEQUESIS DEL PAPA
Director y Editor:
P. Lázaro de Jesús
Caraveo Carrera
Diseño Editorial:
Roberto Pérez Santiago
FRANCISCO SOBRE
Suplemento Litúrgico
Josefina Muñoz Alvarez
Redacción:
Josefina Muñoz Alvarez
LA HIPOCRESÍA
El Papa Francisco presidió
la Audiencia General desde el
Aula Pablo VI el miércoles 25 de
Corresponsales: agosto y lamentó la existencia de
Miguel Fernández hipocresía dentro de la Iglesia,
Ruíz, Sergio García, algo “particularmente detesta-
Valeria Tellez, Josefina ble”. El Santo Padre explicó en
Muñoz Alvarez su catequesis en qué consiste la
Manuel Santillán G. hipocresía y cómo combatirla.
Las Melli (sección A continuación, el texto com-
niños) pleto de la catequesis del Papa
Francisco:
Hermanos y hermanas,
Distribución:
Codipacs La Carta a los Gálatas informa
de un hecho bastante sorpren-
dente. Como hemos escuchado,
Administración: Pablo dice que hizo una corrección
P. Lázaro de Jesús a Cefas, es decir a Pedro, ante la
Caraveo Carrera. comunidad de Antioquía, porque
su comportamiento no fue bueno.
¿Qué había sucedido tan grave
Impresión: para obligar a Pablo a dirigirse en
términos duros incluso a Pedro?
¿Quizá Pablo ha exagerado, ha
dejado demasiado espacio a su
carácter sin saber contenerse?
Veremos que no es así, sino que
una vez más está en juego la re-
lación entre la Ley y la libertad.
Escribiendo a los Gálatas, Pablo
menciona a propósito este episodio
La Voz Diocesana de que había sucedido en Antioquía
Coatzacoalcos, años antes. Pretende recordar a
Aldama No. 502, los cristianos de esas comunida-
Col. Centro des que no deben absolutamente
escuchar a los que predican la
Tel. (921)-21-2-90-00.
necesidad de circuncidarse y por
Coatzacoalcos, Ver. tanto caer “bajo la Ley” con todas
sus prescripciones.
Recordemos que son aquellos
Mail. predicadores fundamentalistas
pastoraldemedios@ que llegaron allí y crearon con-
hotmail.com fusión, quitaron la paz a aquella
semanariolavoz@live. comunidad.
com.mx Objeto de la crítica hacia Pedro
era su comportamiento en la par-
ticipación en la mesa. A un judío
la Ley le prohibía comer con los
Facebook.
no judíos. Pero el mismo Pedro,
Codipacs Coatzacoalcos en otra circunstancia, había ido
a Cesárea a la casa del centurión
Cornelio, incluso sabiendo que
Twitter. trasgredía la Ley. Entonces afirmó:
@ codipacscoatza «me ha mostrado Dios que no
hay que llamar profano o impuro
Canal YouTube. a ningún hombre» (Hch 10,28).
Codipacscoatza Una vez que volvió a Jerusalén,
los cristianos circuncisos fieles
a la Ley mosaica reprocharon
a Pedro este comportamiento
suyo, pero él se justificó diciendo:
«Me acordé entonces de aquellas
palabras que dijo el Señor: Juan
bautizó con agua, pero vosotros
series bautizados con el Espíritu
Santo. Por tanto, si Dios les ha
concedido el mismo don que a
nosotros, por haber creído en el
Señor Jesucristo, ¿quién era yo
para poner obstáculos a Dios?»
(Hch 11,16-17).
Recordemos que el Espíritu
Santo vino en aquel momento a
casa de Cornelio cuando Pedro
acudió allí.
Un hecho similar había su-
cedido también en Antioquía
en presencia de Pablo. Primero
Pedro estaba a la mesa sin nin-
guna dificultad con los cristianos
venidos del paganismo; pero
cuando llegaron a la ciudad al-
gunos cristianos circuncisos de
Jerusalén, es decir, aquellos que
procedían del judaísmo, entonces
ya lo no hizo, para no incurrir en
sus críticas.
Estemos atentos a esto. El error
es que estaba más atento a las
críticas, a quedar bien, que a la
realidad de la revelación.
Esto es grave a los ojos de Pa-
blo, también porque Pedro era
imitado por otros discípulos, el
primero de todos Bernabé, que
junto con Pablo había evangelizado
precisamente a los Gálatas (cfr
Gal 2,13). Sin quererlo, Pedro, con
esa forma de actuar, no claro, no
transparente, creaba de hecho una
división injusta en la comunidad.
Pablo, en su reproche, utiliza
un término que permite entrar
en el fondo de su reacción: hipo-
cresía (cfr Gal 2,13). Esta es una
palabra que regresará varias veces.
Hipocresía. Creo que todos noso-
tros sabemos lo que significa. La
observancia de la Ley por parte
de los cristianos llevaba a este
comportamiento hipócrita, que
el apóstol pretende combatir con
fuerza y convicción. Pablo era recto.
Tenía sus defectos, muchos, su
carácter era terrible. Pero era recto.
¿Qué es la hipocresía? Cuando
decimos: “Atento que ese es un
hipócrita”. ¿Qué queremos decir?
Se puede decir que es miedo
por la verdad. El hipócrita tiene
miedo a la verdad. Se prefiere fingir
en vez de ser uno mismo. Es como
disfrazar el alma, disfrazar las
actitudes, disfrazar el modo de
proceder. No es la verdad. Tengo
miedo de proceder como soy y
me disfrazo con estas actitudes.
Fingir impide la valentía de
decir abiertamente la verdad
y así se escapa fácilmente a la
obligación de decirla siempre,
sea donde sea y a pesar de todo.
Fingir te lleva a esto: a la media
verdad, y la media verdad es una
ficción porque la verdad es verdad
o no es verdad, y la media verdad
es ese modo de actuar que no es
sincero.
Se prefiere, como he dicho,
fingir impide la valentía de decir
abiertamente la verdad y así se
escapa fácilmente a la obligación,
que es un Mandamiento, de decirla
siempre, sea donde sea y a pesar
de todo. En un ambiente donde
las relaciones interpersonales
son vividas bajo la bandera del
formalismo, se difunde fácilmente
el virus de la hipocresía.
Esa sonrisa que no viene del
corazón. Tratar de estar bien con
todos, pero con nadie.
En la Biblia se encuentran
diferentes ejemplos en los que se
combate la hipocresía. Un bonito
testimonio es el del viejo Eleazar,
a quien se le pedía que fingiera
que comía carne sacrificada a las
divinidades paganas para salvar
su vida. Hacer como que la comía,
pero no la comía. O hacer que
comía la carne del cerdo, pero en
realidad comía otra que le habían
preparado sus amigos.
Pero ese hombre con temor de
Dios respondió: «Porque a nuestra
edad no es digno fingir, no sea
que muchos jóvenes creyendo
que Eleazar, a sus noventa años,
se ha pasado a las costumbres
paganas, también ellos por mi
simulación y por mi apego a este
breve resto de vida, se desvíen
por mi culpa y yo atraiga mancha
y deshonra a mi vejez» (2 Mac
6,24-25). Es honesto. No entra
Coatzacoalcos, Veracruz
Domingo 29
de agosto 2021
en el camino de la hipocresía.
¡Qué bonita página sobre la que
reflexionar para alejarse de la
hipocresía!
También los Evangelios narran
diferentes situaciones en las que
Jesús reprende fuertemente a
aquellos que aparecen justos al
externo, pero dentro están llenos
de falsedad y de iniquidad (cfr Mt
23,13-29). Si tenéis hoy un poco de
tiempo tomad el capítulo 23 del
Evangelio de San Mateo y vedéis
cuántas veces Jesús dice “hipó-
critas, hipócritas, hipócritas”.
Desvela qué es la hipocresía.
El hipócrita es una persona
que finge, adula y engaña porque
vive con una máscara en el rostro
y no tiene el valor de enfrentarse
a la verdad. Por esto, no es ca-
paz de amar verdaderamente.
Un hipócrita no sabe amar. Se
limita a vivir de egoísmo y no
tiene la fuerza de demostrar con
transparencia su corazón. Hay
muchas situaciones en las que
se puede verificar la hipocresía.
A menudo se esconde en el
lugar de trabajo, donde se trata de
aparentar amigos con los colegas
mientras la competición lleva
a golpearles a la espalda. En la
política no es inusual encontrar
hipócritas que viven un desdobla-
miento entre lo público y lo privado.
Particularmente detestable es
la hipocresía en la Iglesia. Por
desgracia, existe la hipocresía en
la Iglesia y hay muchos cristianos
y muchos ministros hipócritas.
No deberíamos olvidar nunca
las palabras del Señor: “Sea vuestro
lenguaje: ‘sí, sí’; ‘no, no’; que lo que
pasa de aquí viene del Maligno”
(Mt 5,37). Hermanos y hermanas,
pensemos hoy en esto que Pablo
condena: la hipocresía. Y que Jesús
condena: la hipocresía. No ten-
gamos miedo de ser sinceros, de
decir la verdad, sentir la verdad,
conformarnos con la verdad. Así
podremos amar. Un hipócrita no
sabe amar. Actuar de otra manera
significa poner en peligro la unidad
en la Iglesia, por la cual el Señor
mismo ha rezado.
 Coatzacoalcos, Veracruz
Domingo 29
de agosto 2021
Tip´s Mamá 3

POR: SILVIA DEL VALLE

Hay muchos motivos por los

cuáles nuestros hijos pueden
ser distraídos.
Algunos son por naturaleza
dispersos y les cuesta poner
atención en los detalles.
Otros solo ponen atención en lo
que es significativo para ellos.
En otros casos están tan metidos
en sus cosas que el resto del
mundo puede rodar y ellos
no se dan cuenta.
Hay otros casos que son
distraídos porque su mente está
ocupada en otras cosas como
pueden ser problemas familiares
o angustias internas.
En realidad, sea cual sea el
motivo de la distracción, es muy
difícil educar y sacar adelante a
nuestros hijos cuando tienen
estas características, pero no es
imposible, por eso aquí te dejo
mis 5Tips para educar a nuestros
hijos distraídos.

TENGO UN HIJO
DISTRAÍDO ¿QUÉ 5

HAGO CON ÉL?

La empatía es
fundamental.

Es necesario saber y tener claro

que nuestros hijos distraídos no
dejan de hacer las cosas a propó-
sito sino que no ponen atención
y pierden la noción del tiempo.

1 2
Capta su
atención para
dar instrucciones.
Debemos tener claro que
los niños y jóvenes dispersos o
distraídos en muchas ocasiones
parece que te están escuchando
pero no lo hacen, incluso pue-
den contestarte pero no hacerlo
conscientemente por eso es de
vital importancia lograr captar
su atención, toda su atención,
para darles cualquier instrucción.
Cuando son pequeños es
necesario ponernos a su nivel y
verlos a los ojos para estar seguros
de que nos hacen caso.
Cuando son más grandes puede
llegar a ser necesario tocarlos en el
hombro para llamar su atención.
En la adolescencia puede ser
importante que hagamos un es-
pacio de tiempo especial para
hablar de las cosas importantes.
Lo que es indispensable en
cualquier edad es asegurarnos
que nos escucharon y que quedó
clara la instrucción.
Da instrucciones
concretas, precisas
y con evidencias.
Nosotros podemos colaborar
siendo claros al hablar y dando
puntos específicos que realizar.
Entre más concreto sea todo,
más fácil podrán retenerlo y rea-
lizarán las cosas.
También es bueno dejarles un
refuerzo gráfico o evidencia de lo
que les pedimos, así si olvidasen
algo, siempre pueden ir a recordar
lo que les falta.
Enunciados cortos y con ac-
ciones concretas son lo mejor.
3 4
Enséñalos a usar
instrumentos
de apoyo.
Cuando están pequeños noso-
tros podemos hacerles material
de apoyo como son flashcards o
tarjetas de colores con dibujos
para recuerden las cosa. Incluso
podemos hacer un reloj con las
horas y dibujos para que se vayan
acostumbrando a ser responsa-
bles de realizar las labores que
les tocan a cada hora.
Conforme crecen podemos
inculcarles el uso de las agendas,
calendarios, notas, listas para
checar los deberes cumplidos, etc.
Al principio será difícil que
los usen adecuadamente pero
poco a poco y con la práctica, lo
harán con naturalidad. Así no
confiarán en sus propias fuerzas
sino que tendrán un apoyo físico
para cumplir con lo que deben.
Logra que lo
importante sea
también significativo
para ellos.
En muchos casos nuestros hijos
sólo ponen atención en lo que les
interesa, es por eso que debemos
lograr que lo importante también
sea significativo para ellos.
Para esto podemos apoyarnos
de material didáctico para hacerles
interesante y atractiva cualquier
situación que se presente.
Es bueno asociar cada evento
con algo importante para nuestros
hijos, sobre todo cuando están
pequeños, para que pueda ser
significativo para ellos.
Cuando son más grandes
nuestros hijos podemos darles
una responsabilidad o un rol es-
pecial en cada actividad para que
se sientan motivados y pongan
atención en lo que hacen.
Nosotros debemos compren-
der que nuestros hijos están en
formación y tratar de comprender
que poco a poco se irán haciendo
más responsables.
Y nuestros hijos deben com-
prender que es necesario ser más
atentos a lo que les decimos y
tratar de encontrar mecanismos
para cumplir con lo que deben.
Otro punto importante es tratar
de encontrar el porqué de que sean
distraídos. Si es por naturaleza
será más difícil cambiarlos, pero
si hay algún agente externo como
alguna preocupación o problema
que los mortifique, pues será
más sencillo ayudarles ya que
podremos tratar de solucionar
el problema y ellos mejorarán
de manera natural.
Si el problema es difícil de
solucionar, podremos trabajar
con nuestros hijos para hacerles
entender que ellos no son cul-
pables y que si ponen atención
en lo que deben hacer será más
fácil que colaboren a la solución
del problema.
Lo importante es que hagamos
empatía y que logremos pensar
y sentir como el otro lo hace, así
veremos el mundo desde su
mirada y podremos guiarlos y
educarlos mejor.
 4 Conoce tu Fe
Coatzacoalcos, Veracruz
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de agosto 2021

REFLEXIÓN
Domingo XXII del Tiempo Ordinario

ESCRITO POR: ANTONIO PARIENTE

E
algunos más. Posiblemente nos echara en no piensan como nosotros sin sentirnos dóciles para que Él nos cambie por dentro.
l evangelio de hoy es tan claro que cara nuestra indiferencia, ser cristianos sólo avergonzados, nos animaría a abrirnos a las Le pedimos al Señor que siembre en
no nos habrá planteado dificultades porque lo hemos heredado, nuestra falta nuevas realidades y lo nuevos retos que la nuestros corazones el amor a su nombre,
a la hora de descubrir su mensaje. de compromiso, nuestros poco efectivos sociedad plantea a los creyentes. Y lo haría amor que logre convertirnos y hacer que
No hace falta que hagamos mucho deseos de superación, podrían ser muchos, porque sabe que necesitamos su ayuda, su nuestro corazón deje de ser de piedra y se
esfuerzo. Jesús tienen un encontronazo, con y cada uno sabe mejor que nadie lo que a él comprensión y porque nos conoce y sabe convierta en un corazón de carne, que sea
ese grupo de fariseos que le seguía, pero que le echaría en cara el Señor. Por eso en este también de nuestros esfuerzos, aunque capaz de ser sensible a las necesidades de
le seguía no para disfrutar de lo que decía, domingo no estaría de más que pensáramos a veces no sean todo lo consistentes que los que nos rodean.
sino para intentar descubrir en Él aquello un poco sobre ellos, no sea que nos pase no deberían ser. Se lo pedimos al Señor especialmente
que no estuviera muy de acuerdo con la ley, mismo que a los contemporáneos de Jesús. Todos los defectos, que citábamos antes, para nosotros, para los que estamos aquí,
para echárselo en cara o para acusarlo ante Pero yo creo, que Jesús además de de- impiden que el mensaje de Jesús llegue a y lo hacemos al tiempo que recordamos a
la autoridad religiosa. Vivían tan pendientes cirnos aquello que debemos superar por- nuestros corazones, y entorpecen la realiza- los que menos tienen, a los que están solos
del cumplimiento exacto de sus normas, que que lo hacemos mal, también nos diría lo ción de los planes de Dios sobre nosotros y o enfermos, a los que no tienen a nadie que
se olvidaban de lo principal, se olvidaban de bueno que hacemos, que también lo hay, y sobre la realidad en la que vivimos. De ahí la les quiera, a los que han perdido lo que es lo
vivir. Jesús que miraba de otra forma, no le dio nos animaría a seguir intentado buscar la necesidad de que seamos lo suficientemente más importante para poder vivir la ilusión
importancia al hecho de que sus discípulos verdad, valoraría nuestros esfuerzos para diligentes para dejar que la Buena Nueva de y la esperanza.
se sentaran a comer sin lavarse las manos, que en un mundo tan plural (más que en Jesús llegue a los más profundo de nosotros
y aprovecha la ocasión, para darles una el que Él vivió) sepamos vivir con los que mismos, que seamos lo suficientemente
lección fundamental, más importante que
la limpieza de las manos, es la limpieza del
corazón. Y que si nos quedamos solamente
en las normas, posiblemente perdamos los
corazones de las personas.
Para los antiguos el corazón era el cen-
tro de la actividad humana: los afectos, y
las decisiones más profundas del hombre
salen de él. Todavía no habían llegado a
descubrir del todo la importancia de ese otro
centro biológico regulador de la conducta
del hombre que es el cerebro, la mente y que
en la actualidad tiene tanta importancia
a la hora de explicar el comportamiento
humano. Para ellos era en el corazón donde
se centralizaba el origen de todos los deseos.
Por eso Jesús para echar en cara la superfi-
cialidad de la religiosidad de los fariseos,
fundada únicamente en las normas y los
ritos externos, les aconseja que se echen
una mirada al corazón y lo analicen, no
sea que estén cumpliendo esas normas y
se olviden de lo importante: que es lo que
sale del corazón y les enumera una serie
de defectos: robos, envidias, codicias, in-
justicias, que son las que verdaderamente
hacen impuro al hombre, porque salen de
lo más profundo de él.
Estos fueron los defectos que Jesús echó
en cara a los fariseos de entonces, ahora a
nosotros podría decirnos lo mismo, quizá a
 Coatzacoalcos, Veracruz
Domingo 29
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Artículo de Formación 5

RECIBEN LOS SEMINARISTAS

UNA JORNADA DE
FORMACIÓN HUMANA
L
os retos que presenta la
sociedad actual en que vivi-
mos, exige y necesita que los
futuros pastores del Pueblo
de Dios estén adecuadamente
formados en todas sus dimensiones,
de manera muy especial, en las
diversas cuestiones que implican
toda su persona humana.
Dentro de la formación sacerdotal
esta dimensión es un pilar funda-
mental de todo el proceso que lleva
camino hacia la vida presbiteral.
Recordemos que quienes están
formándose son personas que en
un futuro estarán sirviendo a otras
que son imagen y reflejo de Dios,
siendo así, que para ello requieren
una adecuada e idónea preparación.
Es por ello que la pasada semana del
16 al 20 de agosto del presente, los
seminaristas del Curso Introduc-
torio, etapa discipular (filosofía) y
etapa configuradora (teología) par-
ticiparon de una intensa jornada de
formación humana, organizada por
el departamento psicopedagógico
del Seminario, integrado por las
Psicólogas Verónica Ledesma Sán-
chez y Ma. Concepción Ríos Lerma
y encabezado por el Pbro. Enrique
López García, quien es el respon-
sable de coordinar la Dimensión
Humana en la institución.
A lo largo de estos días, por medio
de ejercicios, reflexiones y dinámicas,
los alumnos se dispusieron para
trabajar y fortalecer su persona de
un modo muy especial. Toda esta
semana de actividades se celebró
en modalidad virtual ya que como
sabemos, todos los seminaristas
están llevando su proceso formativo
desde casa debido a la contingencia
sanitaria.
Esta situación tan compleja en
que vivimos desde hace más de un año El trabajo humano y psicológico su gran experiencia y pericia en el
deja ver -sobre todo a los alumnos- de la etapa de Curso Introductorio acompañamiento a seminaristas
que a pesar de todas las dificultades, estuvo a cargo de los Psicólogos Mario contribuyeron con su esfuerzo a la
limitaciones y carencias que trae Villalobos, Martha Concepción Agui- formación humana de los alumnos.
consigo este tipo de modalidad, lar Athié y Jassiel Aguilar Montero; las Agradecemos al Señor que nos
cuando las cosas se quieren lograr, temáticas abordadas fueron acerca ha permitido compartir con ustedes
solo basta un poco de esfuerzo y de la pérdida y el duelo, así como esta experiencia formativa de nues-
disposición para llevarlas a cabo. manejo de emociones, autocono- tro amado corazón de la diócesis.
Es cierto que el trabajo -cualquiera cimiento y autoestima. Las etapas Contamos con sus oraciones y apoyo
que sea- vía telemática no es del discipular y configuradora tuvieron material para continuar esta obra
agrado de muchos, sin embargo, como ponentes a las Psicólogas Lirio de Dios y de todos nosotros como
éste se ha convertido en una opción del Carmen Topete Celis -de la Ar- Iglesia. ¡Gracias por todo lo que
viable para dar continuidad a todas quidiócesis de Puebla- y Ma. Teresa hacen en favor de las vocaciones
nuestras actividades, y los procesos Ávalos Moreno -perteneciente a la al sacerdocio! Bendito sea Dios que
formativos son parte de este. Diócesis de Durango-, quienes con nos ha bendecido en Cristo.

Visítanos en Boulevard las Barrillas Km. 3 frente al fraccionamiento Villas de San Martín
Contáctanos al 21 3 36 21
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6 Evento Diocesano
Coatzacoalcos, Veracruz
Domingo 29
de agosto 2021

ESCUELA PARA PADRES

2021 ONLINE

E
POR: JOSY MUÑOZ / CODIPACS
l sábado pasado la Pastoral Familiar de la Diócesis
de Coatzacoalcos apertura el ciclo de formación de
“Escuela para padres” a través de la plataforma digital
Zoom, dirigido a padres de familia, abuelos, padres
y madres solteras, y tendrá una duración de 31 sesiones.
Se le llama “Escuela para padres” ya que en la escuela,
se presentan los conocimientos de una manera ordena y
sistemática, bajo un programa de estudios que dura un
año escolar, y requiere de la participación activa de los
matrimonios inscritos o del padre o la madre que asiste. Y
para padres, porque está dirigida a matrimonios que son (o
quieren ser) padres de familia o ya son papá o mamá, para
apoyarlos en su importante labor, pero también porque
está impartida por padres de familia.
Cabe resaltar que el primer taller en la Diócesis de Coatza-
coalcos inició en Octubre del 2014, después de haber tomado
una capacitación en la ciudad de Querétaro y después vía
remota desde nuestra Diócesis en las oficinas de la Curia
Diocesana. Se compone de 7 módulos:
1. La persona humana
2. La relación Conyugal
3. Proyecto de familia
4. La educación de los hijos en la infancia
5. La educación de los hijos en la adolescencia.
6. La educación de los hijos en la juventud.
7. Cuando los hijos se van.
Se cuenta con 53 matrimonios inscritos de diferentes
diócesis de la República mexicana: un matrimonio de
Uruguay, otro de Lima Perú así como de Xalapa, Tlalne-
pantla, Cancún Qroo., San Andrés Tuxtla, Toluca, Córdova,
Nezahualcóyotl, Tabasco, Monterrey, Tampico, Cuernavaca
Morelos, Zinacantepec, Altamira y Coatzacoalcos.
Se contó con la participación de los coordinadores de
Escuela para padres de familia EPAF de la Diócesis de Coat-
zacoalcos: Irau y Mayra Morato Hernández; la introducción
al curso de EPAF fue compartida por Alfredo y Gaby Kanchi
Ledesma quienes son monitores fundadores de EPAF de la
diócesis de Querétaro, Coordinadores diocesanos de EPAF
2010-2013 y coordinadores diocesanos de la pastoral familiar
2013-2016.
Los participantes se dijeron agradecidos por la oportu-
nidad de aprender, reflexionar pero sobretodo de compartir
su día a día de la mano de otros padres de familia que han
tenido su encuentro personal con Cristo.
Oremos por estos padres de familia que están dispuestos
a conocer cómo formar a sus hijos en los valores cristianos
y mejorar su integración familiar.
 Coatzacoalcos, Veracruz
Domingo 29
de agosto 2021
Encuentro Familia y Vida
de la Pastoral Familiar
Diocesana 2021
INICIA QUINTO PERIODO
DE CATEQUESIS
PREMATRIMONIALES EN LÍNEA
POR: JOSY MUÑOZ / CODIPACS
P
arejas de novios
próximos al matri-
monio y parejas que
llevan un caminar
por la vía civil o de unión libre
han decidido consagrar su
amor a Cristo y han aceptado
la invitación de las Cate-
quesis Prematrimoniales
en Línea CMAT promovido
por la Pastoral Familiar de
la Diócesis de Coatzacoal-
cos, dando respuesta a las
necesidades de la Iglesia
de reconocer el matrimo-
nio como un sacramento,
que tiene “un proyecto de
fidelidad y abierto al vida,
contando con la gracia de
Dios”. Por eso, al ser algo
tan importante y que va a
condicionar por completo
nuestra vida, es importante
estar preparado. Y para ello,
la Iglesia tiene diferentes
cauces que ayudan a los
novios en las diferentes fases
y más ahora que por la crisis
sanitaria muchos proyectos
de vida y familia se vieron
cuarteados, sin embargo
como “el matrimonio lleva en
la vida de las personas desde
que el hombre camina por la
vida, existe desde siempre”
y es “un bien que hay que
proteger”, y para el cual hay
que estar preparados.
Por ello, el pasado 24 de
agosto inició el quinto pe-
POR: JOSY MUÑOZ / CODIPACS
E
l sábado pasado la
Pastoral Familiar de
la Diócesis de Coat-
zacoalcos convocó
a los agentes de pastoral a
vivir el Encuentro Familia
y Vida 2021 a través de la
plataforma digital zoom,
contando con la presencia
del asesor diocesano el Pbro.
Omar Castillo Rosaldo quien
dio la bienvenida y posteri-
ormente dirigió la oración
inicial.
Así mismo fue presentada
la invitación de la Conferen-
cia del Episcopado Mexicano
para el encuentro eclesial
de México en el mes de
noviembre de 2021. Para
continuar con el análisis
de la Propuesta de una res-
puesta estratégica frente a la
despenalización del aborto
en Veracruz emitida por la
Pastoral familiar de la Ar-
quidiócesis de Xalapa en la
que se comparte el sentir
de la gente ante el procedi-
miento de los diputados de
Veracruz que, aprovechando
las limitaciones materiales y
anímicas de nuestro pueblo,
impusieron el aborto en el
pasado mes de julio.
Después se realizó una
sencilla dinámica en la que
los participantes compar-
tieron lo que se ha hecho
riodo de Catequesis Prema-
trimoniales en Línea CMAT,
con el fin de evangelizar y
acompañar a los novios
próximos a casarse a fin
de que tomen conciencia
y valoren la verdadera vo-
cación del Sacramento del
Matrimonio.
Cabe señalar, que esta
formación se da a través de la
plataforma digital Zoom en
un horario de 19 a 20:30 hrs.
Durante el inicio de esta
jornada de catequesis los ma-
trimonios que acompañarán
a los futuros matrimonios en
su formación se presentaron
brevemente exhortándolos
a vivir este tiempo como una
oportunidad de aprendizaje,
Evento Diocesano 7
durante la pandemia desde
el aspecto de familia y vida,
desde su trinchera (familia-
comunidad parroquial): Uni-
dos a la campaña de 40 días
por la vida, exhortando a los
fieles a participar en misa
por las embarazadas y los
no nacidos el día 8 de cada
mes, así como a la adopción
espiritual, y promoviendo el
rezo del Santo Rosario por
los no nacidos y en algunas
parroquias se hizo la convo-
catoria para hacerlo online.
Posteriormente, se tra-
bajó en mesas de diálogo
diocesanos sobre el itinerario
sinodal del Plan Global de
Pastoral (PGP), tocando te-
mas y realizando propues-
tas acerca de: una iglesia
que anuncia y construye
la dignidad humana, una
iglesia comprometida con las
causas sociales, una iglesia
pueblo, una iglesia misionera
y evangelizadora, una iglesia
compasiva y testigo de la
redención, una familia que
comparte con adolescentes y
jóvenes la tarea de construir
un país lleno de esperanza,
alegría y vida plena.
Finalmente se presenta-
ron propuestas sobre ¿Qué
más se puede hacer? ¿Cómo
podría ponerse en práctica? y
¿Con quién o quiénes podrían
organizarse o coordinarse
para hacerlo pronto?
reflexión y de apertura a la
gracia de Dios para sus vidas
y su familia.
Los interesados han te-
nido que cubrir los requisitos
solicitados: el nombre de
la parroquia que les envía,
nombre completo de ambos
contrayentes así como sus
credenciales de elector y sus
números telefónicos.
Si estas interesado de
vivir esta catequesis ya que
estas próximo a casarte por la
Iglesia puedes vivir el quinto
periodo que será del 25 de
octubre al 13 de noviembre
de 2021. ¡Pide informes en
tu parroquia!
 8 Orientación Familiar
Terapia para todas las edades
Individual, de grupo, Familiar y de pareja
Evaluaciones Psicométricas
Terapia de lenguaje
Orientación Vocacional
Llave 1120 entre Pedro Moreno y Abasolo, Col. Centro
Consultorio
psicológico
LAS RESPONSABILIDADES
DE LOS HIJOS
PSIC. GENOVEVA MUÑOZ ALVAREZ
MASTER EN EDUCACION Y TERAPIA FAMILIAR
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ran número de padres se quejan
de sus hijos haciendo referencia
sobre la falta de responsabilidad
que tienen sobre sus estudios,
poco o nulo interés por mantener un
buen rendimiento escolar y cumplir con
sus tareas educativas; escaso apoyo en
las labores del hogar como levantar sus
juguetes, recoger y mantener ordenado
su cuarto, tender su cama, lavar su ropa
interior por lo menos, recoger y lavar su
plato de comida…; resistencia o falta de
interés por el apoyo en casa o a familiares
ante dificultades o necesidades; adultos
jóvenes que trabajan y viven en casa aún
de sus padres sin otorgar ni un centavo
de sus ingresos económicos, mujeres
mayores de edad que no colaboran en las
labores domésticas; varones que pueden
observar al padre estar componiendo el
carro, haciendo de fontanero, carpintero,
albañil y demás en el hogar y continúan
recostados en su cuarto escuchando música
o bien jugando, chateando o viendo videos
Máster en educación y terapia familiar
Coatzacoalcos, Ver.
(PARTE 1)
en la computadora…
La situación que subyace ante dicha
problemática radica en los primeros
años de vida, los cinco primeros años en
todo ser humano son decisivos en gran
medida acerca de cómo se comportará el
individuo, su forma de pensar, su manera
de actuar, de creer, de confiar, de sentir y
diferentes aspectos que son plasmados
a nivel consciente e inconsciente en este
periodo; así mismo, la responsabilidad
comienza a descubrirse, enseñarse y fijarse.
Algunos padres acostumbran a sus hijos
a dedicarse a sus estudios y les hacen creer
que esa es la única responsabilidad que
les compete de acuerdo a su edad, siendo
esto un grave error que a la larga resultará
en lo citado en el primer párrafo: falta de
colaboración e interés de los chiquillos,
muchachos e incluso adultos por hacer
algo más que estudiar o trabajar para sí
mismos.
Desde que los hombres y mujeres son
pequeños es necesario ir enseñándoles
las responsabilidades que les competen
de acuerdo a su edad. Por ejemplo, es muy
común ver a las madres recogiendo los
juguetes de sus pequeños y rara ocasión
los ponen a ellos a guardarlos, salvo que
el chiquitín tenga la iniciativa de hacerlo,
entonces la madre se siente orgullosa de
su hijo(a), se deleita en ver el avance de
su bebé y le reconoce como colaborador,
cooperativo, solidario, inteligente, listo.
No obstante, son pocas las madres que
en realidad dedican tiempo para enseñarle
este tipo de cuestiones a sus pequeños, y
al señalar la palabra chiquillo se puntea
a niños y niñas de 6 meses y más. Incluso
para el lector puede leerse exagerado po-
ner a un “bebé de 6 meses a levantar sus
cosas”, no se pretende que levante todo lo
que juegue, sino que tenga la noción de
recoger, puede tomarse su mano y repetirle
seguido de la acción de guardar: “levanta,
guarda, recoge”, esto provocará que él o la
pequeña aprendan a depositar sus juguetes
de donde los sacaron.
Cuando los niños van creciendo y cumplen
el año será necesario ayudarlos a recoger
todo lo que tiran, nótese que la palabra
ayudar no significa hacer en lugar del niño
algo, sino colaborar con él mientras hace
lo que le corresponde, es decir, el adulto
podrá guardar tres juguetes mientras el
pequeño guarda uno. Es posible que al
principio el infante se canse o muestre
resistencia si no le se educó en dicha
acción con anterioridad, a pesar de ello,
es importante llevar a cabo la acción y
propiciar que ayude lo más que se pueda.
Durante los tres primeros años será
Coatzacoalcos, Veracruz
Domingo 29
de agosto 2021
permitido ayudar en gran medida al
niño, durante sus cuatro a cinco años se
le ayudará menos y así sucesivamente, de
manera tal que cuando llegue a los seis o
siete años el guardar sus cosas o juguetes se
hará parte de sus responsabilidades. Cabe
mencionar que se citan de ejemplo lo que
el infante utilice para jugar, no obstante,
para esta edad ya podrá haber aprendido
a recoger su plato y vaso de la mesa, tal
vez a lavarlos, colocar su ropa sucia en el
lugar correspondiente, ayudar a mamá a
recoger su cuarto, a llevar su ropa sucia a
la lavadora para que mamá la deposite,
lustrar sus zapatos, bañarse solo, entre
otras cosas que pueden depender de la
madurez del pequeñín.
Si ya has intentado realizar estos
cambios de rutina e implementación de
responsabilidades en casa y has obtenido
resultados no satisfactorios, tal vez sea
momento de buscar ayuda profesional que
pueda orientarles como familia y ayudarles
en el proceso. No obstante, abre tus oídos
a la gente que te rodea pues muchas veces
pueden observar cosas que tu al estar in-
merso en tu familia pasas por alto.
Recuerda que buscar ayuda a tiempo
reduce mucho el sufrimiento y que ante el
sufrimiento, buscar ayuda es mejor opción.
Coatzacoalcos, Veracruz
Domingo 29
de agosto 2021
FAMILIA: UNA
COMUNIDAD
DE AMOR
“
Subió también José desde Galilea…
para registrarse con María, su
esposa, que estaba embarazada.
Mientras estaban allí, se le cum-
plieron los días de parto y dio a luz a
su primogénito”. -Lucas 2, 4-7
De esta Sagrada Familia, aprende-
mos mucho acerca del plan de Dios
para las familias. El hecho de que, en
Cristo, Dios estuviera dispuesto a nacer
dentro de una familia humana hace
de cada familia un lugar donde Dios
está presente.
“Las familias son un signo de la
presencia de Dios”. -Sigue el camino
del amor, USCCB
La Eucaristía y la familia tienen
una relación especial y profunda. Si
entendemos a la familia como la iglesia
doméstica, entonces ciertamente debe-
mos reconocer una conexión entre la
Eucaristía y la familia. En la Eucaristía
nos hacemos partícipes en el sacrificio
único que Cristo ofrece en la cruz por
nuestros pecados. De la misma manera,
la familia está llamada a ser imagen de
amor y de sacrificio propio.
El esposo y la esposa dan todo el uno
por el otro y a través de este amor sin
límites se crea nueva vida, y así como en
el sacrificio propio de Cristo, hay nueva
vida y redención. Por lo tanto, podemos
decir que la Eucaristía es un sacramento
de amor y el matrimonio es igualmente
un llamado al amor desinteresado y
sacrificado por el bienestar del otro.
“Nosotros [los obispos] entendemos
el dolor de aquellos para quienes el
divorcio parece ser el único recurso.
Catequésis Familiar
Los urgimos a acercarse Jesús nació y cre-
frecuente a los sacramentos, ció en una familia con
especialmente la Sagrada un padre y una madre
Eucaristía y la Reconcilia- “¡Cuan preciosa es la que le dieron la mayor
ción”. -Carta pastoral de la familia como el lugar dignidad a la institu-
USCCB, El Matrimonio y ción del matrimonio
el amor en el Plan Divino privilegiado para la y la vida familiar. La
(2009) transformación de la fe!”. familia es la unidad
básica de la sociedad.
Aquellos en familias no ● Papa Francisco Una familia saludable
tradicionales, también es- es esencial para una
tán llamados a una base de sacrificio en sociedad saludable.
la relación con Cristo y con los demás. “Cada niño es descendiente de un
Solteros o divorciados, en una situa- padre y una madre y anhela la calidez
ción de padres solteros o en segundos y seguridad de una familia para crecer
matrimonios, todos están llamados a seguro y feliz”. -Catecismo de la Iglesia
honrar a Dios y a manifestar Su amor Católica 2207-2208
en sus vidas. En la familia, la vida es co-creada
con Dios, es nutrida y protegida. Si la
Dentro de nuestras familias, apren- estructura y centralidad de la familia es
demos a cómo relacionarnos con los disminuida, la dignidad de la persona
demás, a confiar y a amar. Es también humana se oscurece y se pone en riesgo
donde primero aprendemos acerca de nuestra identidad como hijos de Dios.
Dios y desarrollamos nuestro entendi- Como la familia es la iglesia doméstica,
miento de lo que es correcto e incorrecto. es adecuado que los padres siempre
El bienestar de una sociedad depende animen a los niños a tomar decisiones
absolutamente de familias saludables, con una consideración seria de la mejor
matrimonios comprometidos y padres manera de vivir su fe.
responsables. “¡Cuan preciosa es la familia como el
“Familias sólidas están construidas lugar privilegiado para la transformación
sobre la base de matrimonios sólidos. de la fe!”-Papa Francisco
Sociedades sólidas están construidas ¿Qué clase de amor nos llama Jesús
sobre la base de familias sólidas. Cier- a testimoniar? Es la clase de amor que
tamente todas las comunidades civiles Dios nos da libre y abundantemente. Es
deberían hacer lo que puedan por pro- el amor que guio a Jesús a la cruz y guio
mover políticas sociales y económicas a María y a José a formar una familia a
que apoyen a las parejas recién casadas pesar de los retos que enfrentaron y de
y les faciliten su deseo de criar una fa- los sacrificios verdaderos que hicieron
milia”. -Papa Emérito Benedicto XVI libremente por amor.
9
“El futuro del mundo y de la iglesia
pasa por el camino de la familia”.-San
Juan Pablo II
Oración de Familia a la Sagrada
Familia
Oh Padre celestial, nuestro Dios
amoroso, tú nos has dado la Sagrada
Familia como patrón para bendecir y
guiar nuestras familias para que el fruto
del Espíritu Santo, el amor, la alegría,
paz, paciencia, generosidad, bondad,
fidelidad, humildad y el autocontrol,
reine en nuestros hogares.
Como esposos y esposas Enséñanos
a amar a nuestros conyugues más que
nunca. Como padres, danos sabiduría y
conocimiento en la crianza de nuestros
descendientes para que sean cristianos
responsables y exitosos para siempre.
Como hermanos y hermanas, que apren-
damos a cuidar y apoyarnos uno al otro
y ser inspiración para los demás. Como
niños, enséñanos a ser obedientes al
igual que Jesús mostró obediencia y
respeto a María y José.
Como cristianos, derrítenos, mol-
déanos, llénanos y úsanos, en la difu-
sión de las buenas nuevas en nuestra
comunidad para que puedan ver a
Cristo en nosotros. Cuando lleguen
las tribulaciones, ayúdanos a enfren-
tarlas con fe y confianza y esperanza
que todas las cosas funcionan bien
para aquellos que aman a Dios. Que
tengamos una sagrada familia feliz
por siempre a través de Jesús, María,
y José, nuestro patrono milagroso, Y
la adorable Sagrada Familia. Amen.
10 Vidas de Santidad
CONSEJOS PARA
ALCANZAR LA SANTIDAD
EN LO COTIDIANO
M
ESCRITO POR: MYRIAM PONCE
yriam es mexicana, estudió
Ingeniería en Biotecnología
y tiene un Máster en Teología
Pastoral. Le fascina leer sobre
bioética y religión en su tiempo libre.
Además, ama pasar tiempo con su familia
y ¡viajar!
Pier Giorgio fue un joven que nació
en el año 1901, en medio de una familia
acaudalada de Turín, Italia. Su padre tenía
ciertas tendencias anticlericales y su madre,
un poco más conservadora, fue quien le
transmitió la fe católica.
Desde muy temprana edad, mostró gran
sensibilidad espiritual, especialmente en
el amor por el más necesitado. Estudió en
un colegio jesuita, y gracias al apoyo de sus
profesores sacerdotes, fue reforzándose
en la fe, acercándose más a la Eucaristía
y al estudio del Catecismo.
Al empezar su adolescencia, Giorgio
sintió una gran necesidad por empaparse
del Evangelio. Por ello, participó en un
buen número de asociaciones católicas
a través de las cuales conoció más su fe,
creció en la vida de oración y aprendió
a dar testimonio de su cristiandad en la
asistencia a los demás.
A los 13 años fue invitado por su insti-
tuto a recibir la comunión diaria, lo cual
se convirtió en un parteaguas en su vida ya
que, a partir de ese momento, nunca dejó
de recibir la comunión cada día. Humil-
demente él solía decir: «Jesús me visita
todas las mañanas en la comunión y yo le
devuelvo la visita al estar con los pobres».
Pese a su buena posición social y eco-
nómica, nunca se comportó como un hijo
privilegiado, al contrario, prefería llevar
una vida austera en la que ahorraba lo
que le daban sus padres para poder con
ello ayudar a los pobres.
Cuentan en su biografía que una vez un
amigo le preguntó por qué siempre elegía
la tercera clase del tren, cuando claramente
podía pagar un billete mejor, él respondió:
«Porque no hay cuarta clase».
LA SANTIDAD
ES PARA TODOS
Se destacó por ser un joven fresco, activo,
amante del deporte y que logró combinar
su activismo con la piedad, la devoción,
la bondad y la humanidad de la santidad
en la vida cotidiana. Nunca dejó escapar
una oportunidad para llevar a sus amigos
a la Santa Misa y el rezo del Santo Rosario.
A la edad de 24 años le diagnosticaron
poliomielitis fulminante, una enfermedad
que provocó su muerte en tan solo una
semana.
San Juan Pablo II lo beatificó en 1990
y destacó que, con su ejemplo:
«Pier Giorgio proclama que es ‘santa’ la
vida que se conduce con el Espíritu Santo
(…) y que solo quien se convierte en ‘hombre
de las Bienaventuranzas’ logra comunicar
a los hermanos el amor y la paz».
Giorgio se reconoció como un hijo amado
por su Padre Dios y esto lo transformó.
Su catolicismo se volvió tan vivo y santo,
que nos ha dejado grandes ejemplos que
podemos poner en práctica, incluso en
nuestra cotidianidad.
Beato Pier Giorgio Frassati
Recuerda ¡todos estamos llamados a
alcanzar la santidad!
1. LA ALEGRÍA
DEL EVANGELIO
En su vida se topó con muchas personas
que no compartían sus ideales. Incluyendo
a su padre, con quien tuvo un sinfín de roses
por sus diferentes formas de pensar. Pero,
él no respondía a estas provocaciones, al
contrario, siempre mostraba una inmensa
alegría y aceptaba todo con serenidad y
amabilidad.
Cuando uno ama al Señor y se deja
llenar por su amor, no podría caber otro
sentimiento más grande que la alegría.
Pier Giorgio lo sabía y por ello, a pesar de
sus sacrificios, vivía reflejando la alegría
del Evangelio.
2. VER CADA
MOMENTO COMO
UNA OPORTUNIDAD
PARA EVANGELIZAR
Pier Giorgio era un joven amiguero, que
destacó siempre por su simpatía. Existen
fotografías que lo presentan en la escalada
con sus amigos, en la universidad estudiando
en grupos o invitando a sus compañeros a
participar en asociaciones de beneficencia.
Y, a pesar del carácter anticatólico de la
época, llevó una vida de evangelización
apasionante, con gran compromiso social
y hasta político. Especialmente entre sus
grupos universitarios.
Es difícil pensar cómo es que le alcan-
zaban los días para hacer todo lo que se
proponía, pero lo hacía (seguro alguna
ayuda celestial tenía). No se detenía por
nada ni nadie, porque sabía que la verdad
estaba de su lado. El catolicismo para él
era como los lentes a través de los cuales
veía toda su vida.
¿Cuántas veces nos hemos frenado en
nuestra evangelización por pena o temor?
Estoy segura que a todos nos ha pasado
más de una vez. Por ello, según el ejemplo
de Giorgio, nosotros también podríamos
ver cada momento como una oportunidad
de evangelizar sin miedo…, en las pláticas
con nuestros papás, con nuestros amigos,
en la parroquia… Pero también cuando
no estamos haciendo algo notoriamente
relacionado con la Iglesia, como al ir al
estadio o salir a correr.
Coatzacoalcos, Veracruz
Domingo 29
de agosto 2021
3. QUE NO SEPA TU
MANO IZQUIERDA LO
QUE HACE TU DERECHA
El día de su funeral fue increíble. Las
calles de Turín se llenaron de sacerdotes,
estudiantes y todas las personas a quienes
él había servido desinteresadamente por
años. Su hermana Luciana, en la biografía
de Giorgio, cuenta que hasta ese día fue que
realmente conocieron toda su obra. También
contó que, en su juventud, los padres de Pier
solían reprenderlo porque pensaban que
perdía sus pertenencias constantemente,
pero en realidad las obsequiaba a cuanto
necesitado se topada porque él realmente
veía a Jesús en ellos.
Su ejemplo de vida fue hermoso porque
jamás presumió de sus buenas obras. Al
contrario, las guardaba como un acto de
alabanza al mismo Jesús. Valdría la pena
también que nosotros recordásemos que
la verdadera recompensa está en el cielo
y para Dios obramos, no necesitamos del
reconocimiento de nadie más.
Dato curioso ya que
hablamos de santidad…
Pier Giorgio tenía dos profundos pilares
para alcanzar la santidad en lo cotidiano,
que incluso comparte con muchos otros
santos.
◼ El primero: Pier tenía una profunda
devoción a la Virgen María, realmente la
amaba y constantemente rezaba el rosario.
◼ El segundo: Pier tenía un profundo
corazón Eucarístico. Todas las mañanas
comulgaba e incluso se entendía a sí mismo
como una custodia viva.
Pier Giorgio Frassati, es un beato
que en lo cotidiano y sin una renuncia
abrupta a su vida, logró cultivar los tres
mayores consejos evangélicos: la pobreza,
la obediencia y la castidad, con un nivel
heroico pero alcanzable. Es por ello que su
ordinaria santidad se vuelve tan atractiva.
Su historia de santidad se ha vuelto una
de mis favoritas, espero que a ti también
te haya gustado.
Oremos para que, según el ejemplo de Pier
Giorgio Frassati, podamos aprender a ver la
santidad en lo ordinario y nos esforcemos
por hacer de cada una de nuestras acciones
unas que nos lleven al cielo. ¡Así sea!
Coatzacoalcos, Veracruz
Domingo 29
de agosto 2021
Sección Infantil 11
12 Suplemento Litúrgico
ANTÍFONA DE ENTRADA
Cfr. Sal 85, 3. 5
Dios mío, ten piedad de mí, pues sin
cesar te invoco: Tú eres bueno y clemente,
y rico en misericordia con quien te invoca.
Se dice Gloria.
ORACIÓN COLECTA
Dios de toda virtud, de quien procede
todo lo que es bueno, infunde en nuestros
corazones el amor de tu nombre, y concede
que, haciendo más religiosa nuestra vida,
hagas crecer el bien que hay en nosotros
y lo conserves con solicitud amorosa. Por
nuestro Señor Jesucristo...
LITURGIA DE
LA PALABRA
XXII DOMINGO DEL TIEMPO ORDINARIO
COLOR VERDE
MR, P. 436 (432) / LECC. II, P. 157 LH, 2A. SEMANA DEL SALTERIO
PRIMERA LECTURA
Del libro del Deuteronomio:
4, 1-2. 6-8
En aquellos días, habló Moisés al pueblo,
diciendo: “Ahora, Israel, escucha los man-
datos y preceptos que te enseño, para que
los pongas en práctica y puedas así vivir y
entrar a tomar posesión de la tierra que el
Señor, Dios de tus padres, te va a dar.
No añadirán nada ni quitarán nada a lo
que les mando: Cumplan los mandamientos
del Señor que yo les enseño, como me ordena
el Señor, mi Dios. Guárdenlos y cúmplanlos
porque ellos son la sabiduría y la prudencia
de ustedes a los ojos de los pueblos. Cuando
tengan noticias de todos estos preceptos,
los pueblos se dirán: ‘En verdad esta gran
nación es un pueblo sabio y prudente’.
Porque, ¿cuál otra nación hay tan grande
que tenga dioses tan cercanos como lo está
nuestro Dios, siempre que lo invocamos?
¿Cuál es la gran nación cuyos mandatos y
preceptos sean tan justos como toda esta
ley que ahora les doy?”.
Palabra de Dios.
Te alabamos, Señor.
SALMO RESPONSORIAL
Del salmo 14, 2-3ab. 3cd-4ab. 5.
R/. ¿Quién será grato a tus ojos, Señor?
El hombre que procede honradamente
y obra con justicia; el que es sincero en sus
palabras y con la lengua a nadie despres-
tigia. R/.
Quien no hace mal al prójimo ni difama
al vecino; quien no ve con aprecio a los
malvados, pero honra a quienes temen al
Altísimo. R/.
Quien presta sin usura y quien no acepta
soborno en perjuicio de inocentes, ése será
agradable a los ojos de Dios eternamente. R/.
SEGUNDA LECTURA
De la carta del apóstol Santiago:
1, 17-18. 21-22. 27
Hermanos: Todo beneficio y todo don
perfecto viene de lo alto, del creador de la luz,
en quien no hay ni cambios ni sombras. Por
Coatzacoalcos, Veracruz
Domingo 29
de agosto 2021
su propia voluntad nos engendró mediante
la palabra de la verdad, para que fuéramos,
en cierto modo, primicias de sus creaturas.
Acepten dócilmente la palabra que ha
sido sembrada en ustedes y es capaz de
salvarlos. Pongan en práctica esa palabra
y no se limiten a escucharla, engañándose
a ustedes mismos. La religión pura e inta-
chable a los ojos de Dios Padre, consiste
en visitar a los huérfanos y a las viudas en
sus tribulaciones, y en guardarse de este
mundo corrompido.
Palabra de Dios.
Te alabamos, Señor.
ACLAMACIÓN ANTES
DEL EVANGELIO
Sant 1. 18
R/. Aleluya, aleluya.
Por su propia voluntad, el Padre nos en-
gendró mediante la palabra de la verdad,
para que fuéramos, en cierto modo, primicias
de sus creaturas. R/.

Coatzacoalcos, Veracruz
Domingo 29
de agosto 2021
† SANTO EVANGELIO
según san Marcos:
7,1-8.14 15.21-23
En aquel tiempo, se acercaron a Jesús los
fariseos y algunos escribas venidos de Jeru-
salén. Viendo que algunos de los discípulos
de Jesús comían con las manos impuras,
es decir, sin habérselas lavado, los fariseos
y los escribas le preguntaron: “¿Por qué tus
discípulos comen con manos impuras y no
siguen la tradición de nuestros mayores?”.
(Los fariseos y los judíos, en general, no comen
sin lavarse antes las manos hasta el codo,
siguiendo la tradición de sus mayores; al
volver del mercado, no comen sin hacer
primero las abluciones, y observan muchas
otras cosas por tradición, como purificar
los vasos, las jarras y las ollas).
Jesús les contestó: “¡Qué bien profetizó
Isaías sobre ustedes, hipócritas, cuando
escribió: Este pueblo me honra con los labios,
pero su corazón está lejos de mí. Es inútil el
culto que me rinden, porque enseñan doc-
trinas que no son sino preceptos humanos!
Ustedes dejan a un lado el mandamiento
de Dios, para aferrarse a las tradiciones de
los hombres”.
Después, Jesús llamó a la gente y les
dijo: “Escúchenme todos y entiéndanme.
Suplemento Litúrgico 13
Nada que entre de fuera puede manchar
al hombre; lo que sí lo mancha es lo que
sale de dentro; porque del corazón del
hombre salen las intenciones malas, las
fornicaciones, los robos, los homicidios,
los adulterios, las codicias, las injusticias,
los fraudes, el desenfreno, las envidias, la
difamación, el orgullo y la frivolidad. Todas
estas maldades salen de dentro y manchan
al hombre”.
Palabra del Señor.
Gloria a ti, Señor Jesús.
Se dice Credo
PLEGARIA UNIVERSAL
Sac.: Pidamos, hermanos, al Señor que
dé oídos a las súplicas de su pueblo:
R/. Escúchanos, Señor.
1. Tengamos presente, hermanos, en
nuestras oraciones a la Iglesia santa,
católica y apostólica, para que el Señor lo
haga crecer en la fe, la esperanza y la caridad,
roguemos al Señor.
2. Oremos también por los pecado-
res, por los encarcelados, por los
enfermos y por los que están lejos de sus
hogares, para que el Señor los proteja, los
libere, les devuelva la salud y los consuele,
roguemos al Señor.
3. Oremos también por las almas de
todos los difuntos, para que Dios, en
su bondad, quiera admitidos en el coro de los
santos y de los elegidos, roguemos al Señor.
4. Pidamos también por los que nos
disponemos a celebrar la Eucaristía,
para que el Señor perdone sus culpas de los
que vamos a participar de sus sacramentos,
otorgue sus premios a los que ejercerán
los diversos ministerios y dé la salvación a
todos aquellos por los que ofrecemos nuestro
sacrificio, roguemos al Señor.
Sac.: Mira, Señor, a tu familia, reunida
el domingo para celebrar la resurrección
de tu Hijo, y escucha con benevolencia sus
súplicas; no permitas que te honremos sólo
con los labios, mientras nuestro corazón
está lejos de ti, ni que, dejando a un lado
el mandamiento de Dios, nos aferremos a
la tradición de los hombres. Por Jesucristo,
nuestro Señor.
ORACIÓN SOBRE
LAS OFRENDAS
Que esta ofrenda sagrada, Señor, nos
traiga siempre tu bendición salvadora, para
que dé fruto en nosotros lo que realiza el
misterio. Por Jesucristo, nuestro Señor.
Prefacio para los domingos del Tiempo
Ordinario.
ANTÍFONA DE LA COMUNIÓN
Sal 30, 20
Qué grande es tu bondad, Señor, que
tienes reservada para tus fieles.
O bien: Mt 5,9-10
Dichosos los que trabajan por la paz, porque
serán llamados hijos de Dios. Dichosos los
perseguidos por causa de la justicia, porque
de ellos es el reino de los cielos.
ORACIÓN DESPUÉS
DE LA COMUNIÓN
Saciados con el pan de esta mesa celestial,
te suplicamos, Señor, que este alimento de
caridad fortalezca nuestros corazones, para
que nos animemos a servirte en nuestros
hermanos. Por Jesucristo, nuestro Señor.