PRIMARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “IMAGINA SCHOOL” – SEDE TACNA NOTA

EXAMEN BIMESTRAL DE COMUNICACIÓN

Apellidos y Nombres
Grado 6° Sección U Tiempo 50’ FECHA 12-10-23
“Somos triunfadores
porque sabemos los
resultados”

I.- Lee el texto y responde.

Toda mi ocupación es trabajar para persuadir, jóvenes y viejos, que antes que el cuidado del cuerpo y
de las riquezas, antes de cualquier otro cuidado, es el cuidado del alma y de su perfeccionamiento;
porque no me canso de decir que la virtud no viene de las riquezas, sino por el contrario, que las
riquezas vienen de la virtud, y que es de aquí donde nacen todos los demás bienes públicos y
particulares.
Si diciendo estas cosas corrompo a la juventud, es preciso que estos máximos sean una ponzoña,
porque si se pretende que digo otra cosa, los engaño o se impone. Dicho esto, no tengo nada que
añadir. Hacer lo que pide Anita, o no lo hagas; dame libertad, o no me la des, yo no puedo hacer
otra cosa, aunque hubiera de morir mil veces. Pero no murmures, atenienses, y conóceme la gracia
que pedí al principio: que me escuches con calma. Calma que creo no será infructuosa, porque
tengo que decir otras muchas cosas que quizá harán murmurar, pero no dejes llevar por vuestra
pasión. Están persuadidos de que si me haces morir, en el supuesto de lo que acabo de declarar, el
mal no será sólo para mí. En efecto, ni Anita ni Melito pueden causarme mal alguno, porque el mal
no puede nada contra el hombre de bien.
1. Se deduce que el autor se considera:
a) hombre virtuoso
b) pedagogo
c) hombre de ley
d) filósofo idealista
e) corruptor de jóvenes
2. El autor plantea que lo más importante en la vida es:
a) lo material
b) el alma
c) la injusticia
d) la vida
e) el orden
3. Se deduce que el texto tiene carácter:
a) histórico
b) ético
c) literario
d) judicial
e) polémico
4. ¿Cuál de las siguientes expresiones sería lo más importante a partir del fragmento?
a) Siempre se declara inocente al que no lo es.
b) Es necesario inculcar sentimientos al hombre
c) La vida está expuesta a diversas vicisitudes
d) Debemos ser consecuentes con nuestros ideales
 e) Es necesario alcanzar metas en todo momento
5. Anita sería el personaje que:
a) acusa al autor de pervertir a la juventud.
b) denuncia de la degeneración juvenil.
c) considera que prima lo material.
d) condena la muerte del autor.
e) discrepa con el autor por ser hereje.

II.- Coloca el acento Enfático en las palabras que deban llevarlo.

a) ¡Cuanto tiempo sin verte!
b) El accidente ocurrió cuando aún estábamos en la casa.
d) Es mejor que digas la verdad.
e) ¡Como has crecido!
f) Creo que no hay nadie porque no se oye ruido.
g) ¿Que le preguntaste a ese señor?
h) Nos vemos donde ya sabes.
j) ¡Que bien te ves!

III.- Coloca el acento robúrico donde corresponda

Buho Periodo Ataud
Sendero puntiagudo Caida
Guia pregunta perlado
Duo Acentue cantina

IV.- Subraya los adverbios y clasifícalos debajo.

a) El museo está lejos.
b) Le gusta mucho el helado.
c) Ella habla tiernamente.
d) No quería morir.
e) La tortuga camina lentamente.
f) Sonia quizá vuelva a estudiar.
g) Pedro vive allí.
h) Ciertamente es agradable.
i) Él ha comido poco.
j) Elsa también irá a Máncora.
k) Nos levantaremos temprano.
l) Tampoco iré al mitín.
m) Tú naciste antes que yo.
n) Tal vez llueva, hombre.
 TIEMPO LUGAR MODO CANTIDAD AFIRMACIÓN NEGACIÓN DUDA

V.- Separa en sílabas y reconoce si es aguda, grave, esdrújula o sobreesdrújula.

PALABRA Trasantepenúltima Antepenúltima Penúltima Última sílaba Clase

sílaba sílaba sílaba
Mantequilla
Pañuelos
Requesón
Pueblo
Tierra
Compañero
Tocino
Arquitecto

VI. Ortografía

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