HACEMOS CANJES PARA RESTAR 1

Hoy resolveremos problemas que implican restar o quitar una cantidad

con canje haciendo uso de esquemas, base diez y/o el TVP para
resolver situaciones de la vida cotidiana.

1. Leemos y comprendemos:

Los estudiantes del 2ª A, a comprado galletas de avena

para todos los estudiantes a 59 soles. Si tenían
ahorrado 98.

¿Cuánto dinero les queda?

 ¿Qué han decidido comprar? ¿Por qué habrán elegido ello?

 ¿Cuánto pagaran por las galletas de avena? ¿Cuánto tienen ahorrado para comprar?

 ¿Qué nos pide el problema?

2. Planteamos estrategias:

Los estudiantes del 2ª A, ha comprado galletas de avena para todos los

estudiantes a 56 soles. Si tenían ahorrado 98. ¿Cuánto dinero les queda?

Usamos el esquema Uso de la base diez TVP

RESPUESTA: _______________________________________________________
SEGUIMOS APRENDIENDO -------------------------------------------
2. RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.

3. HORA DE UNIR: Une cada operación con su resultado.

28 - 15 24 32 - 19

36 - 12 13 42 -18

4. MOMENTO DE CREAR: Crea un problema donde debas realizar la accion de quitar con canje.

Usamos el esquema Uso de la base diez TVP

RESPUESTA: _______________________________________________________
5. ¡HORA DE RETOS! Resuelve las operaciones y completa.

Horizontal:

1. 33-11
2. 45-11
3. 36-18
4. 42-26

VERTICAL

5. 30-9
6. 92-7
7. 40-29
8. 80-29
9. 90-23
10. 50-10
6. ¡HORA DE RETOS! Resuelve las operaciones y completa la frase secreta.

21 18 13 26 28 18 14 18 12 14 18 15 18

LO ESTOY
NECESITO
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES LO LOGRÉ INTENTA
APOYO
NDO
 Emplea la estrategia de esquemas para resolver problemas
de resta con canje.

 Representa mediante una operación los problemas.

Explica con ejemplos porque debe quitar para resolver el

problema con canje.
Representa mediante un esquema y operación.