BIBLIOTECA – CRA

Liceo Alto Jahuel

LICEO ALTO JAHUEL

PLAN ANUAL CRA 2023

OBJETIVO GENERAL: Promover el uso de la Biblioteca CRA en nuestro Establecimiento Educacional, como un real apoyo a la labor educativa, para que se
transforme en un soporte efectivo para el aprendizaje y desarrolle en los usuarios las habilidades lectoras de información y de investigación.

La Biblioteca Escolar CRA se concibe como un componente central e integrado al proceso educativo que se lleva a cabo en la institución educacional. Como tal, tiene
funciones educativas, que le son propias y que definen su quehacer. Estas funciones se refieren principalmente al fomento de la lectura, al apoyo con información y
recursos a la implementación del currículo, y a la educación de los usuarios en el uso óptimo de los recursos y materiales que provee dicha biblioteca.
Para cumplir con estas funciones se desarrolla un programa de gestión pedagógica que, a través del coordinador pedagógico, vincula y organiza actividades en las áreas
que se enumeran más abajo. Estas actividades se integran formalmente en la planificación curricular, en un horario de clases definido, y cuentan con el apoyo y
colaboración de la dirección y del cuerpo DOCENTE

a) Fomento de la lectura
 Planifica actividades organizadas y sistemáticas (programa lector), integradas en el horario escolar, que relacionan al estudiante con la lectura según su edad y
nivel lector.
• Facilita el uso abundante y el préstamo frecuente del material bibliográfico.
• Organiza actividades de difusión, que informan acerca de un concepto amplio de la lectura y que se orientan a todos los grupos de usuarios que atiende la
biblioteca, con preferencia a docentes y estudiantes.
b) Integración al Currículo
 Vincula de manera activa las distintas áreas temáticas de la colección con todas las áreas curriculares, gestionando proyectos de trabajo bien delimitados y
específicos para cada una de ellas.
• Establece un sistema para conocer y satisfacer las necesidades específicas de los usuarios, en relación con la adquisición de material de apoyo para todas las áreas
del currículo.
• Organiza actividades de difusión cultural que amplían los intereses de los estudiantes

c) Educación de usuarios
• Planifica actividades sistemáticas para dar a conocer a la comunidad escolar el funcionamiento de la Biblioteca Escolar.
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• Promueve el buen uso de la colección a través de guías de uso y otros medios, orientando a estudiantes y docentes en cuanto a sus
derechos y deberes con respecto a los recursos que ella posee.
• Planifica actividades organizadas y sistemáticas para los estudiantes, encaminadas a la adquisición de destrezas de búsqueda de información bibliográfica y
digital.

OBJETIVO ACTIVIDADES RECURSOS VERIFICADO RESPONSABLE TIEMPO de

RES S EJECUCION
Organizar biblioteca Organización de libros en biblioteca -Equipo CRA. Registro Equipo CRA. Marzo
Registrar adecuadamente el Revisión de catálogo biblioteca del material
tipo de material educativo Mantención al día del registro de materiales educativos existente en la
existente en el CRA en el existentes en la biblioteca CRA biblioteca
sistema de registro del Clasificación y entrega de biblioteca de aula CRA
mediante un inventario. Entrega de información, por nivel, sobre el material catalogado en
(Sistema Gestión de disponible. Sistema de
Bibliotecas – CRA) gestión de
bibliotecas.


Elaborar el Reglamento de Uso
de biblioteca CRA acorde con
el
protocolo de funcionamiento
del CRA.
Revisión de los estatutos del Reglamento de uso Equipo CRA Marzo
Biblioteca Escolar CRA. Encargada CRA Reglamento
Revisión del Reglamento de uso del CRA.
Revisión de los protocolos de funcionamiento.

Celebrar el “Día internacional Decoración del colegio, con frases literarias de libros y -Departamento -Recursos y Departamento de Abril
del libro idioma y derecho de cuentos etc. de Lenguaje dependencias Lenguaje
autor y difundir la importancia Exposición Bibliográfica y recursos del CRA, -Equipo CRA. del CRA. -Equipo CRA.
de la lectura frecuente. estudiantes y docentes. -Profesores -Aulas. -Profesores jefes.
Concursos de afiches y puerta temática: Inicio 03 de jefes. -Escenario. -Profesores de
abril al 20 de abril. 23 de abril, exposición en actividad -Profesores de -Datas y asignatura
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Día del Libro. asignatura. computadores
Atención diaria durante los recreos a estudiantes de 1ro -U.T.P.
a 4 medio -Convivencia
Invitación de escritora chilena -Estudiantes
- Apoderados.

Fomentar el uso de los Confección diario mural Equipo CRA. Reglamento del Equipo CRA. abril -
diferentes espacios del CRA Horarios de uso sala CRA Dependencias y CRA. Docentes del taller diciembre
durante recreos que permitan Atención diaria durante los recreos a estudiantes de 1ro a recursos del Bitácora UTP
otras instancias de interacción 4 medio con: CRA Fotografías de
entre el CRA y sus usuarios. lecturas voluntarias Juegos de mesa, las diferentes
Mándalas bloques o juegos actividades en
Pintar cuentos de computadora las plataformas
Bachillerato virtuales.
Mesa redonda Horarios de uso
Juegos de mesa, sala CRA
juegos de computadora

Fortalecer el Fomento Lector Prestamos de cuentos o libros al hogar para ser leídos Departamento de Bitácora CRA y dpto. Abril a
en los alumnos y/o alumnas de junto a sus padres lenguaje Nóminas de lenguaje diciembre
2°basico IVº medio Elaboración de material lecturas para plan de apoyo 2do Equipo CRA prestamos
básico a IVI medio. Horarios
Profesores jefes
Mantener las condiciones Mejoramiento de la temperatura, ventilación, acústica e Software Fotografías de Encargada y
ambientales y la decoración iluminación. 5 computadores las coordinadora de
que favorezcan el aprendizaje en línea diferentes CRA.
Funcionamiento y actualización de software y 1 televisor actividades. Equipo Docente y
computadores en línea, para el uso de los y las LCD y sistema de Bitácora de la Equipo Directivo
estudiantes, para la realización de tareas y audio. biblioteca CRA.
lecturas online. Alfombra, pouf y
Cojines
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Visualización del material concreto y didáctico recibido. Pintura para
murrallas
Funcionamiento de televisor y sistema de audio. Cortinas
Tubos
Conservación del rincón de lectura con alfombra, pouf, fluorescentes
cojines y estantes.

Decoración acorde al CRA de manera que permita y

favorezca el aprendizaje.
(Normativa del CRA).
Fortalecer los vínculos entre el Realización de las siguientes actividades para fortalecer 2 textos por Fotografías de Encargada y Marzo-
CRA y los profesores de cada el uso de la biblioteca escolar CRA y el fomento lector: asignatura y las Coordinadora del diciembre
asignatura, colaborando con Hora de biblioteca: Cada curso tiene una hora de nivel diferentes CRA.
actividades y recursos del CRA biblioteca obligatoria a la semana dentro de la actividades en Profesor de cada
de manera que los y las asignatura de lenguaje. La coordinadora prepara libros y textos las asignatura.
estudiantes tengan acceso especialmente la sala para el curso que viene, elige especializados plataformas Equipos PIE y
directo a la información y ciertos libros adecuados para su nivel y los pone sobre las por asignaturas virtuales. Convivencia.
cuenten con otras instancias de mesas para que los niños escojan. Además, incluye Bitácora del
aprendizaje. algunos libros que están por sobre el nivel lector de los CRA
estudiantes y otros que están un poco bajo este nivel, para Planificación de
que nadie se quede sin una opción adecuada. Los niños cada profesor y
leen silenciosamente primero y después se pueden llevar equipos.
el libro para la casa. Lo registran al final de la hora. Libro de registro
de uso de la
biblioteca.
Incluir en la colección la Suscripción a 1 periódico de circulación nacional o PME Inventario Equipo directivo abril
suscripción a publicaciones regional, a 1 revista de carácter profesional y a 3 revistas Recursos Encargada y
periódicas. infantiles o juveniles extendido CRA Coordinadora del
del MINEDUC. CRA.
Registro del Encargada PME
material
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existente
en la biblioteca
CRA
catalogado

Estimular el hábito y el placer Hora del cuento: Equipo Docente, Bitácora del Encargada y Marzo a
por la lectura en los niños y diseño de estrategias que estimulan el gusto por la lectura Equipo PIE y CRA Coordinadora del Diciembre
las niñas por medio de permitiendo la creación y recreación de cuentos por Equipo Directivo. Libro de registro CRA.
actividades de extensión medio de imágenes en un ambiente participativo, Asistentes. de uso de la .
bibliotecaria y cultural espontáneo y alegre a grupos de la comunidad, tanto Padres y biblioteca.
proactivas con enfoque de dentro como fuera de la biblioteca (maletín bibliográfico, apoderados. Fotografías de
niñez, utilizando recursos caja viajera, otros) las diferentes
lúdicos, tecnológicos, actividades en
documentales y audiovisuales las plataformas
desde la biblioteca escolar virtuales.
CRA. interactiva,
cuentos,
leyendas y
tarjetas con
imágenes

Elaborar y revisar el plan lector Selección y revisión de textos en conjunto con docentes Plan lector reunión del Plan Encargada y Abril-diciembre
tomando decisiones que de lenguaje (listado de textos de las lecturas Lecturas Lector 2023 y coordinadora de
consideren el contexto, complementarias de los Programas de estudios), por nivel Planilla Excel hoja de CRA.
intereses y necesidades de los y unidades temáticas. asistencia. Docentes de
estudiantes, los propósitos y los Leyendo con personalidades: Libros Plan Lector 1° Lenguaje
criterios definidos para se invita a distintas padres y apoderados de la comunidad Internet a 8° básico. Jefa de UTP
fomentar la lectura de manera para compartir sus libros preferidos con la juventud y así Padres y Bitácora del
transversal, alineados con las apoyar la promoción de lectura con su participación y apoderados CRA
bases curriculares y unidades motivación hacia los y las jóvenes. Televisor
que se están trabajando. televisión y libro: se realizarán proyecciones de Equipo de audio Fotografías
películas basadas en libros para llamar la atención de la
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juventud en cuanto a la relación del internet y la Libro de registro
televisión con el libro y la lectura. Se utilizarán guías de uso de la
para determinar aquellas películas basadas en libros. biblioteca

Promover y fortalecer los Apoyo a Unidad Técnico Pedagógica en Evaluación Sep Planilla de Encargada y Abril-agosto-
vínculos entre el CRA y la Trimestral de Dominio Lector en los niveles de 1º a 8º pie resultado por coordinadora del diciembre
Unidad Técnica Pedagógica básico. banco de lecturascurso con el CRA
y Dirección del Preparación de informes del Dominio Lector por curso plan de velocidaddominio lector Equipo directivo
Establecimiento, trimestralmente para ser entregados a sus profesores lectora Lecturas
colaborando de manera directa jefes. aplicadas por
en las acciones establecidas en Entrega de textos escolares a todos los estudiantes del nivel.
el Plan Mejoramiento colegio con recepción bajo firma de los alumnos. Informes
Educativo SEP y PEI del Coordinación de ceremonias internas relacionadas con individuales de
establecimiento. hábitos lectores. (1º año Yo leo solito, Premiación resultados por
mejores lectores) curso en forma
digital.
Lista de firma
con recepción
de los Informes.
Lista de
recepción
de los textos
escolares bajo
firma.
Planificación de
ceremonias
(Libreto)
Establecer redes de apoyo con Comunicación con los encargados del CRA de la Encargados CRA Acta de Coordinadora Abril-diciembre
otras bibliotecas CRA de la comuna, para intercambiar experiencias del trabajo de reuniones comunal
comuna para Compartir realizado establecimientos Equipo cra
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experiencias, obtener De la comuna Equipo directivo
beneficios de sus recursos y Departamento de
mejorar el servicio. lenguaje