UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD

MEDICINA

Modalidad de estudio PRESENCIAL

SÍLABO

1.- Datos generales

Asignatura:
Código: Unidad de organización curricular:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
MD.4.7 UNIDAD BÁSICA
CIENTÍFICA

Nivel: Paralelo: Periodo académico:

CUARTO B 2023-1

Fecha de inicio de actividades académicas: Fecha de culminación de actividades académicas:

17/04/2023 18/08/2023
Prerrequisitos:
INGLES TECNICO, INFORMÁTICA
Correquisitos:
FISIOPATOLOGÍA II, PATOLOGIA GENERAL, SALUD Y SOCIEDAD, PSICOLOGÍA CLÍNICA, INMUNOLOGÍA,
LABORATORIO CLÍNICO
Créditos: Total de horas de la asignatura:
2.25 90

Horas de aprendizaje por componente

CD CPE
VIN/PP
V V CAA TIT
P P
SC ASC SC ASC PL PSC
36 0 0 18 0 0 36 0 0 0
Línea operativa:
NO APLICA

2.- Secuencia didáctica de la asignatura

Objetivo
Crear una conducta que permita el
desarrollo de actitudes y destrezas
científicas con capacidad de elaborar
investigaciones que solucionen
problemas de salud de la comunidad.
Contenidos mínimos
- Epistemología de la investigación.
- Paradigmas de la investigación
- Comunidades científicas
- Tipos de investigación
- Diseño teórico de la investigación
- Diseño metodológico de la
investigación
- Estructura del proyecto de
investigación
Resultados de aprendizaje
Emplea la metodología para la
generación de diversas
investigaciones que surjan de las
necesidades identificadas y que den
solución a los problemas de salud.

3.- Estructura de la asignatura

3.1 Estructura de las unidades didácticas

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 UNIDADES DIDÁCTICAS DE LA ASIGNATURA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
NOMBRE
Analizar la epistemología
como el origen de la ciencia
mediante el estudio de la
filosofía de la ciencia para la
I. Epistemologia de la generación de procesos
Investigación
investigativos
Analizar cada uno de los
paradigmas y comunidades
científicas, mediante el
estudio de los tipos de
II. Paradigmas y comunidades comunidades y paradigmas
científicas
existentes, para la adopción
de un paradigma en un
proceso de investigación en
conjunto
Discernir cada uno de los
tipos de investigación
científica, mediante el estudio
III. Tipos de investigación de cada uno de ellos, para
científica
desarrollar un proyecto de
investigación para solucionar
un problema
Comprender las
características del diseño
teórico y metodológico de la
investigación mediante el
IV. Diseño teórico y metodológico
estudio de cada uno de sus
de la investigación
componentes, para el
desarrollo de un proyecto de
investigación que solucione
un problema de salud
Sílabo UTMACH
Generado por: SIUTMACH/ACADÉMICO 2023-04-16 22:33 - Emitido por: rchavez
CONTENIDOS DE RESULTADOS DE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Clase inaugural. Teoría y
lógica del conocimiento
científico. Teorización de la
filosofía sobre la ciencia.
Comprender la
Empirismo lógico,
epistemología como el
racionalismo crítico, nueva
origen de la ciencia para la
filosofía de las ciencias.
generación de procesos
Teoría crítica de la sociedad,
investigativos
epistemología histórica y del
marxismo
Escuelas epistemologicas,
Importancia y utilidad de los
Analiza cada uno de los
paradigmas en el desarrollo
paradigmas de la
de la ciencia, Biografia de los
investigación, para la
defensores de los paradigma,
adopción de un paradigma
Diferenciar el tipo de
en un proceso de
paradigma a utilizar en una
investigación
investigación.
Tipos de investigación:
Discierne cada uno de los
Según: los objetivos, el nivel
tipos de investigación
de profundización en el
científica, para el
objeto de estudio, el tipo de
desarrollo un proyecto de
datos empleados, El grado
investigación para
de manipulación de las
solucionar un problema
variables, el tipo de
inferencia, el periodo
temporal.
Definición, e identificación y
Etapas básicas de un
proyecto de investigación
Etapas de planificación y
ejecución del Proyecto de
Investigación, Concepto,
Definiciones, Importancia,
Características y
Comprende las
Clasificación de Hipótesis,
características del diseño
Concepto, Definiciones,
teórico y metodológico de
Importancia, Características
la investigación, para el
y Clasificación de Variables,
desarrollo de un proyecto
Concepto, Definiciones,
de investigación que
Importancia, Características
solucione un problema de
y Clasificación de las
salud
técnicas documentales y de
campo e instrumentos de
investigación. Definición, e
identificación y Etapas
básicas de un proyecto de
investigación
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 UNIDADES DIDÁCTICAS DE LA ASIGNATURA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS DE RESULTADOS DE

NOMBRE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Pasos y Fases del proceso

V. Estructura de un proyecto de
investigación
Aplicar el diseño teórico y
metodológico de la
investigación, mediante el
estudio de cada uno de los
pasos del proceso
investigativo, para la
elaboración de un proyecto
de investigación.
de Proyecto de investigación,
Etapas de planificación y
ejecución del Proyecto de
Investigación, Estado del
arte, Heurística y
Hermenéutica. Cronograma
de actividades y Bibliografía, Aplica el diseño teórico y
Diseño metodológico de la metodológico de la
investigación cuantitativa y investigación, para la
cualitativa, Planeación, elaboración de un proyecto
Ejecución, Publicación y de investigación.
difusión.de un Proyecto de
Investigación, Elaboración y
presentación del Proyecto de
Investigación

3.2 Estructura de la unidad didáctica por temas

UNIDAD I: Epistemologia de la Investigación

Tema: Teoría y lógica del conocimiento científico. Teorización de la filosofía sobre la ciencia.
Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Analizar la Teoría y -Identificar las
lógica del teorías de
conocimiento conocimiento,
científico. y la mediante la
Teoría y lógica del
Teorización de la revisión
conocimiento
17/04/2023 filosofía sobre la bibliográfica
científico. Trabajo
Mod: ciencia mediante el LLuvia de ideas Síntesis -Evaluación
Teorización de la colaborativo
PRESENCIAL estudio de la filosofía diagnóstica
filosofía sobre la
de la ciencia para la mediante
ciencia
generación de preguntas
procesos -Interacción
investigativos con
estudiantes

UNIDAD II: Paradigmas y comunidades científicas

Tema: Empirismo lógico, Teoría crítica de la sociedad, epistemología histórica y epistemología del marxismo

Estrategias didácticas Indicadores de

Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
-Identificar el
Empirismo
Lógico por
Caracterizar el
medio de un
Empirismo lógico.
mapa
Teoría crítica de la
Empirismo lógico, conceptual
sociedad, la
Teoría crítica de la -Interacción de
epistemología
sociedad, Revisión los estudiantes
25/04/2023 histórica y del
epistemología bibliográfica: -Enunciado de
Mod: marxismo mediante Conversatorio Análisis
histórica y Lectura definición.
PRESENCIAL el estudio de la
epistemología del comprensiva Exposición No
filosofía través de la
marxismo 1
descripción para su
-Explica ideas
ejemplificación
y conceptos de
forma
comprensible

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 Tema: Escuelas epistemológicas, Importancia y utilidad de los paradigmas en el desarrollo de la ciencia

Estrategias didácticas Indicadores de

Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Analizar las -Socializa las
Escuelas paradigmas
Epistemologicas, cuantitativos y
Importancia y utilidad Escuelas cualitativos,
de los Paradigmas epistemológicas, mediante la
Lectura: Individual
en el desarrollo de la Importancia y utilidad revisión
02/05/2023 dirigida /
ciencia mediante el de los paradigmas bibliográfica
Mod: Conversatorio comentada Resumen
estudio del en el desarrollo de la -Identifica la
PRESENCIAL Comprensiva
conocimiento, través ciencia aplicación de
de la descripción teorías de
para su paradigmas
ejemplificación. -Generación
de ideas

Tema: Biografia de los defensores de los paradigma, Diferenciar el tipo de paradigma a utilizar en una
investigación
Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
-Compara los
Identificar la
conceptos por
Biografia de los
medio de la
defensores de los
revisión
paradigma,
Biografia de los bibliográfica
Diferenciar el tipo de
defensores de los Lectura: -Explica ideas
paradigma a utilizar
08/05/2023 paradigma, Individual dirigida y definiciones
en una investigación
Mod: Diferenciar el tipo de Conversatorio / comentada Resumen en forma
mediante el estudio
PRESENCIAL paradigma a utilizar Comprensiva comprensible
de la filosofía través
en una investigación -Documenta
de la descripción
adecuadament
para su
e el informe de
ejemplificación.
la clase

UNIDAD III: Tipos de investigación científica

Tema: Tipos de investigación: Según: los objetivos, el nivel de profundización en el objeto de estudio, el tipo de
datos empleados
Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Caracterizar atraves
-Compara y
de la revisión
ejemplifica los
bibliográfica los tipos
Tipos de
de investigaciòn
Tipos de investigación
Según: los objetivos,
investigación: con um
el nivel de
Según: los objetivos, esquema
profundización en el
el nivel de conceptual
objeto de estudio, el Observación
15/05/2023 profundización en el -Identifica los
tipo de datos indirecta Trabajo Exposiciòn
Mod: objeto de estudio, el tipos de
empleados, para la (Revisión de colaborativo
PRESENCIAL tipo de datos investigaciòn
comprensión de la videos)
empleados mediante la
investigaciòn
revisión
bibliográfica
-Interacción
con los
estudiantes

UNIDAD IV: Diseño teórico y metodológico de la investigación

Tema: El grado de manipulación de las variables, el tipo de inferencia, el periodo temporal

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Caracterizar atraves El grado de -Caracteriza El
22/05/2023
de la revisión manipulación de las Trabajo grado de
Mod: Lluvia de ideas Foro
bibliográfica los variables, el tipo de colaborativo manipulación
PRESENCIAL
inferencia, de las

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 variables, el
tipo de
inferencia, el
periodo
temporal,
mediante la
tipos de
revisión
investigaciòn Según:
bibliográfica
El grado de
-Socializa los
manipulación de las
tipos de
22/05/2023 variables, el tipo de el periodo temporal.
Trabajo investigaciòn
Mod: inferencia, el periodo Lluvia de ideas Foro
colaborativo por medio de
PRESENCIAL temporal, para la
un organizador
comprensión de la
grafico
investigaciòn
-Demuestra
habilidad para
la comprensión
de los
conceptos
básicos

Tema: Concepto, Definiciones, Importancia, Características y Clasificación de las técnicas documentales y de

campo e instrumentos de investigación
Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Expone el
Concepto,
Definiciones,
Importancia,
Características
y Clasificación
de las técnicas
Analizar el
documentales
Concepto,
y de campo e
Definiciones,
instrumentos
Importancia,
de
Características y Concepto,
investigación.,
Clasificación de las Definiciones,
mediante un
técnicas Importancia,
mentefacto
documentales y de Características y
Interrogatorio: -Ejemplifica las
campo e Clasificación de las
29/05/2023 Preguntas técnicas
instrumentos de técnicas Búsqueda de
Mod: abiertas, Exposición documentales
investigación., documentales y de información
PRESENCIAL preguntas de y decampo por
mediante la revisión campo e
confirmación medio del
bibliográfica, para su instrumentos de
estudio de
comprensión dentro investigación
casos
de a investigaciòn
-Analiza los
conceptos y
definiciones
del tema

Tema: Concepto, Definiciones, Importancia, Características y Clasificación de Hipótesis

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Analizar el Analiza los
Concepto, conceptos
Definiciones, sobre
Importancia, Concepto, Hipótesis,
Características y Definiciones, mediante la
05/06/2023
Clasificación de Importancia, Participación Búsqueda de revisión
Mod: Exposición
Hipótesis, mediante Características y colectiva información bibliográfica
PRESENCIAL
la revisión Clasificación de -Explica ideas
bibliográfica para su Hipótesis y conceptos en
comprensión en la forma

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 Concepto,
comprensible
Definiciones,
05/06/2023 -Ejemplifica
Importancia, Participación Búsqueda de
Mod: investigaciòn Exposición por medio de
Características y colectiva información
PRESENCIAL estudios de
Clasificación de
casos
Hipótesis

Tema: Concepto, Definiciones, Importancia, Características y Clasificación de Variables

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
-Analiza y
socializa las
variables,
Analizar el
mediante un
Concepto,
mapa
Definiciones,
conceptual
Importancia, Concepto,
para su
Características y Definiciones, Observación
12/06/2023 ejemplificación
Clasificación de Importancia, indirecta Método Heurístico
Mod: Exposición -Comprende
Variables, mediante Características y (Revisión de
PRESENCIAL los conceptos
la Observación Clasificación de videos)
de variables
indirecta (Revisión Variables
por medio de
de videos) para su
la revisión
ejemplificación
bibliográfica
-Generación
de ideas

Tema: Concepto, Definiciones, Importancia, Características, Clasificación y diferenciación entre técnica y

tecnología hacia la investigaciòn
Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
-Genera ideas
Analizar el
sobre el tema
Concepto,
-Caracteriza y
Definiciones,
socializa el
Importancia, Concepto,
tema de la
Características, Definiciones,
Ciencia y
Clasificación y Importancia,
Tecnología,
diferenciación entre Características,
Observación mediante la
técnica y tecnología Clasificación y
19/06/2023 indirecta revisión
hacia la diferenciación entre Búsqueda de
Mod: (Revisión de Exposición bibliográfica
investigaciòn , técnica y tecnología información
PRESENCIAL videos) -Explica ideas
atraves de la revisión hacia la
y conceptos en
bibliográfica para su investigaciòn
forma
comprensión
comprensible

Tema: Definición, e identificación y Etapas básicas de un proyecto de investigación

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Caracteriza y
socializa el
tema de las
Identificar la
Etapas
Definición, e
básicas,
identificación y
mediante la
Etapas básicas de Definición, e
revisión
27/06/2023 un proyecto de identificación y
Método Heurístico bibliográfica
Mod: investigación, Etapas básicas de Lluvia de ideas Exposiciò
-Identifica la
PRESENCIAL mediante la revisión un proyecto de
aplicación de
bibliográfica para su investigación
teorías en el
comprensión
tema
propuesto
-Elabora un
informe del
tema

UNIDAD V: Estructura de un proyecto de investigación

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 Tema: Pasos y Fases del proceso de Proyecto de investigación
Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
-Identifica los
pasos y Fases
del Proyecto
Identificar los Pasos de
y Fases del proceso investigaciòn
de Proyecto de mediante un
investigación, Pasos y Fases del Observación Mapa Mental
03/07/2023 Organizadores
mediante la proceso de Proyecto indirecta -Analiza los
Mod: Gráficos: Mapas Sintesis
Observación de investigación (Revisión de conceptos y
PRESENCIAL mentales
Indirecta, para su videos) definiciones
ejemplificación del tema
-Realiza un
ensayo del
tema
propuesto

Tema: Etapas de planificación y ejecución del Proyecto de Investigación

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Ejemplifica
por medio de
Identificar las Etapas estudio de
de planificación y casos el tema
ejecución del propuesto
Proyecto de -Socializa el
Etapas de Interrogatorio:
Investigación, tema
10/07/2023 planificación y Preguntas
mediante la revisión Trabajo propuesto
Mod: ejecución del abiertas, Exposición
bibliográfica pata su colaborativo mediante una
PRESENCIAL Proyecto de preguntas de
comprensión exposición
Investigación confirmación
-Elabora un
informe
referente al
tema

Tema: Estado del arte, Heurística y Hermenéutica

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
-Explica ideas
y conceptos
del tema
propuesto
Analizar el Estado
-Socializa el
del arte, Heurística y
tema del
Hermenéutica,
Estado del
mediante la revisión
17/07/2023 Estado del arte, Arte, mediante
bibliográfica para su Participación Trabajo
Mod: Heurística y Resumen la revisión
comprensión y colectiva colaborativo
PRESENCIAL Hermenéutica bibliográfica
ejemplificación
-Documenta
adecuadament
e sus informes

Tema: Cronograma de actividades y Bibliografía

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Identificar el Identifica el
Cronograma de Observación Cronograma
24/07/2023 Cronograma de
actividades y indirecta Trabajo de actividades
Mod: actividades y Exposición
Bibliografía., (Revisión de colaborativo y bibliografía,
PRESENCIAL Bibliografía.
mediante la revisión videos) mediante la

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 revisión
bibliográfica
-Elabora un
mapa
Observación
24/07/2023 indirecta para su Cronograma de conceptual
indirecta Trabajo
Mod: comprensión y actividades y Exposición para la
(Revisión de colaborativo
PRESENCIAL ejemplificación Bibliografía. explicación
videos)
-Presenta un
ensayo del
tema

Tema: Diseño metodológico de la investigación cuantitativa y cualitativa

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Indaga el
Diseño
metodológico
de la
investigación
cuantitativa y
Indagar el Diseño cualitativa,
metodológico de la mediante la
investigación revisión
cuantitativa y bibliográfica
Diseño metodológico
cualitativa, mediante -Socializa el
31/07/2023 de la investigación Participación
la revisión Búsqueda de Diseño
Mod: cuantitativa y colectiva Foro
bibliográfica para su información metodológico
PRESENCIAL cualitativa,
comprensión y de la
ejemplificación, investigación
cuantitativa y
cualitativa,
mediante un
mapa
conceptual
-Elabora un
informe

Tema: Ejecución, Publicación y difusión.de un Proyecto de Investigación

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Analiza los
conceptos la
ejecución
publicación y
difusión del
Proyecto de
investigaciòn,
Analizar la mediante la
Ejecución,
Ejecución, revisión
07/08/2023 Publicación y Participación Organizadores
Publicación y bibliográfica
Mod: difusión.de un colectiva Gráficos: Mapas Resumen
difusión.de un -Expone el
PRESENCIAL Proyecto de mentales
Proyecto de temapropuesto
Investigación
Investigación ,
mediante la
organizador
grafico
-Aplica
problemas de
casos

Tema: Elaboración y presentación del Proyecto de Investigación

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Caracterizar la
Socializa la
Elaboración y Elaboración y
14/08/2023 exposición del
presentación del presentación del Participación Trabajo
Mod: Exposición Proyecto de
Proyecto de Proyecto de colectiva colaborativo
PRESENCIAL aula
Investigación, Investigación
mediante la

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 Socializa la
Elaboración y
14/08/2023 exposición del
exposición para su presentación del Participación Trabajo
Mod: Exposición Proyecto de
comprensión Proyecto de colectiva colaborativo
PRESENCIAL aula
Investigación

4.- Sistema de evaluación

Nº CRITERIOS DE CALIFICACIÓN TÉCNICAS INSTRUMENTOS % PONDERACIÓN

Ejercicios y prácticas en clase,

N1 Generación de Debates
Exposición oral
Guía de preguntas 10,00
O bs er v a c i ó n , E j e r c i c i o s y
Proyecto de integración de Guía de observación, Diarios
N2 saberes
prácticas en clase, Trabajo de
de campo
10,00
campo
Observación, Prueba Escrita,
Evaluación Sistemática (oral y/o Cuestionario, Informe de tareas
N6 escrita)
Prueba de Desempeño 10,00

Observación, Prueba de
N7 Portafolio
Desempeño
Informe de tareas 10,00
Ejercicios y prácticas en clase,
N8 Ensayos
Redacción Escrita
Informe de tareas 10,00
Ficha de trabajo individual o
N9 Exposiciones Exposición oral
grupal
10,00
O bs er v a c i ó n , E j e r c i c i o s y
Ficha de trabajo individual o
N10 Trabajos de investigación prácticas en clase, Trabajo de
grupal, Diarios de campo
10,00
campo

Examen 30,00

TOTAL GENERAL: 100,00

5.- Bibliografía
5.1 Bibliografía básica
• Hernández Sampieri, Roberto (c2018). Metodología de la investigación. México: McGraw-Hill
Interamericana Editores. (BCQS02430)
5.2 Bibliografía complementaria
• Hernández Sampieri, Roberto (c2006). Metodología de la Investigación. México: McGraw-Hill
Interamericana. (BCQS00006) • Pineda, Elia Beatriz (2008). Metodología de la Investigación, EEUU:
Organización Panamericana de la Salud. (BCQS00010) • Baena Paz, Guillermina (2017). Metodología
de la Investigación. México: Grupo Editorial Patria(BCQS02537) • Pimienta Prieto, Julio Herminio (2018).
Metodología de la Investigación. México: Pearson Educación (BCQS02589)

6.- Datos del docente

Docente: Ing. Com. Chavez Abad Richard Orlando, Mpyes.
Correo Institucional:rchavez@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA
Pregrado Universidad Tecnica De Machala Licenciado En Ciencias De Administración 12/07/1995
Pregrado Universidad Tecnica De Machala Ingeniero Comercial 26/12/2000
Postgrado
Universidad Tecnica De Machala Especialista En Liderazgo Y Gerencia 04/09/2001
Especialidad
Postgrado
Universidad Tecnica De Machala Diploma Superior En Diseño De Proyectos 25/02/2002
Diplomado
Postgrado Maestria Magister En Gerencia De Proyectos Educativos Y
Universidad Tecnica De Machala 08/11/2005
Sociales

7.- Fecha de aprobación

Sílabo UTMACH Pág. 9 de 9

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