PRUEBA DEL SIGNO

DEFINICION:

 Esta prueba fue reportada desde 1710 por el estudioso ARBUTNOTT.

 La información nuestral se transforma a un conjunto de signos positivos y negativos.

 No considera la magnitud de los resultados sino su sentido o SIGNO.

 Los signos corresponden a valores mayores o menores a una medida posicional

(media, mediana, moda)

 Esta prueba utiliza una distribución binomial con p=0,5, para muestras pequeñas
(n<30), donde:

X: es el número de signos positivos (puede ser considerado el número de signos

negativos)
p=0,5(proporción de signos positivos),

q=0,5(proporción de signos negativos) y

: La diferencia entre LAS CARACTERISTICAS A Y B.

n : es la suma del número de signos positivos y negativos, y se excluyen las

diferencias iguales a cero.

Si n p≥5, la variable X se transforma en una variable Z de la siguiente manera:

Si X es mayor que n/2, en Z se debe restar 0,5; si por el contrario es menor que n/2 se
le suma 0,5.

Con:,
: Media de la distribución binomial

: Desviación típica en la distribución binomial

Recordemos que la prueba de significación depende de los signos y no de las

magnitudes entre ciertas cantidades.
EJEMPLO DE APLICACION:

La siguiente información se refiere a la calificación sobre la efectividad al transmitir el

conocimiento de dos tipos de clase: largas conferencias de profesores de tiempo completo
o pequeñas secciones de asistentes graduados”. Se asigna un número de entre 4 al 1. Una
calificación de 4 es excelente y de 1 es pobre. Se desea saber si hay diferencia significativa
entre los dos tipos de clases, al nivel de significación del 5%.

SOLUCION:

1. Determinación de los signos de calificación y ceros.

CALIF. CONF. CALIF. PEQUEÑAS SIGNO DE

Nº LARGAS SECCIONES CALIFICACION
(1) (2) (1)-(2)

1 2 3 -
2 1 2 -
3 4 2 +
4 4 3 +
5 3 4 -
6 3 2 +
7 4 2 +
8 2 1 +
9 4 3 +
10 1 1 0
11 3 2 +
12 3 2 +
13 4 2 +
14 4 3 +
15 4 3 +
16 1 2 -
17 1 3 -
18 2 3 -
19 2 3 -
20 4 3 +
21 4 1 +
22 4 4 0
23 4 3 +
24 3 3 0
25 3 2 +
26 2 2 0
27 3 1 +
28 4 1 +
29 3 1 +
30 4 3 +
31 3 2 -
32 1 2 -
33 4 4 0
34 3 4 -
2. PRUEBA DE HIPÓTESIS ESTADISTICA

PASO 1. FORMULACION DE LAS HIPOTESIS

PASO 2: Especificación del nivel de significación:

PASO 3. ESTADISTICA DE PRUEBA

Sea X:es el numero de veces que la calificación 1 es mejor que la calificación 2.

Como entonces, X se transforma a la variable Z,donde:

PASO 4. Región de aceptación y rechazo para

/ /
2 2
RR RR
RA

t    1,96 t   1,96
n2; 2   n  2;1 2 
   
RR: Región de rechazo para H0, RA: Región de aceptación para H0.

PASO 5: Valor calculado

Entonces:

PASO 6: Decision
Como pertenece se acepta , con un nivel de error del 5%
Por tanto: Se concluye que los estudiantes no perciben deiferencia alguna entre los
dos tipos de clase.