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LISTA DE COTEJO CON MAPA DE CALOR

Nombre de la sesión: “Jugamos identificando juegos de equilibrio” Fecha: …/10/2023
Competencia / Capacidad
Asume una vida saludable.
SESIÓN - Comprende las relaciones entre la actividad física, alimentación, postura e higiene
personal y del ambiente, y la.
- Incorpora prácticas que salud mejoran su calidad de vida.
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
- Se relaciona utilizando sus habilidades sociomotrices.
- Crea y aplica estrategias y tácticas de juego.
Evidencia de Aprendizaje:
1 Participa en juegos de equilibrio dinámicos respetando al compañero.
Desempeños:
1  Regula su esfuerzo al participar en actividades lúdicas e identifica en sí mismo y en otros la diferencia entre
inspiración y espiración, en reposo y movimiento, en las actividades lúdicas.
 Asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo; interactúa de forma espontánea en
actividades lúdicas y disfruta de la compañía de sus pares para sentirse parte del grupo
Criterio  Se desplaza de un lugar a otro, manteniendo el equilibrio.
S1
Criterio  Conoce reglas de juegos de equilibrio.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
S2
Criterio  Participa e identifica juegos de equilibrio.
S3
Criterio 
S4
ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04
01
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RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa

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Docente de Aula