Departamento de Escuela Sabatica de la División Intereuropea

Ficha pedagógica con ideas para el diálogo y para compartir en grupo extraídas en gran parte de la
Teachers Edition del Departamento de Escuela Sabática de la Asociación General.

Lección n. 4 del 16 al 22 de enero de 2016

Título: Conflicto y Crisis: Los Jueces
Textos Claves: 1 Sam. 2:1; 12-25; 8:1-7; Jueces 4; 6; 14
A. Recorrido temático:
1. El libro de Jueces es el mà s despiadado en mostrar la pobreza espiritual a la cual puede llegar el
hombre.
2. El libro nos cuenta historias de opresores y oprimidos, de vencedores y derrotados, personas de fe,
fuertes y pobres. No obstante todo, Dios lleva adelante sus planes.
3. Para realizar sus planes, Dios usa hombres y mujeres, aunque débiles, temeroso de Dios y sinceros.
4. Estos hombres y mujeres han tenido que enfrentar sus personal ‘gran conflicto’.

B. Recorrido didáctico*
1. Entender có mo Dios usa las personas que confían en É l para librar a su pueblo oprimido.
2. Reconocer que, có mo en el pasado, hoy Dios nos libra de situaciones imposibles de superar.
3. Alegrarnos por sus planes de Salvació n y compartir nuestra experiencia con otros.

C. Eventuales (otras) preguntas para profundizar, confrontarse, compartir y confesar la fe**

1. ¿Porqué esta lecció n es importante para mi? ***
1a. ¿Por qué piensas che Dios nos trasmitió historias de debilidad y apostasía como la de los Jueces?
2. ¿Qué puedo aprender todavía de la Palabra de Dios?
2a. Cinco historias: Débora; Gedeó n; Sansó n; Ruth y Samuel. ¿Qué aprendemos de ellos sobre la manera
en que Dios actuó por su pueblo y qué nos enseñ an sobre el Gran Conflicto?
3. ¿Dónde puedo practicar todo esto que he aprendido de la Palabra de Dios?
3a. De todas las historias que aprendemos de los Jueces ¿Qué lecciones te ayudan má s?
3b. ¿Che aprendemos de la historia de Ana en relació n con la victoria de la fe en su conflicto?
4. ¿Cómo puedo comenzar a aplicar todo lo que he aprendido de la Palabra de Dios y comunicarlo a
otros?
4a. ¿Có mo podemos ayudar a nuestro pró jimo a vencer su individual ‘Gran Conflicto?

NOTAS:
* Texto base indicado en la ‘Teachers Edition’
** Traducido de la guía de la ‘Teachers Edition’
*** Adoptar junto a las preguntas finales presentes en la lección del viernes.