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PRIMER Y SEGUNDO NIVEL DE TRANSICIÓN

NOMBRE ALUMNO:_____________________________ FECHA:________________

Habilidades sociales evaluadas con el cuestionario de Goldstein y col

HABILIDADES SOCIALES INDICADORES SI NO

Primeras habilidades sociales
1. Escuchar
2. Iniciar una conversación
3. Mantener una conversación
4. Formular una pregunta
5. Dar las gracias
6. Presentarse
7. Hacer un cumplido
Habilidades sociales avanzadas
8. Pedir ayuda
9. Participar
10. Seguir instrucciones
11. Disculparse
12. Convencer a los demás
Habilidades relacionadas con los sentimientos
13. Conocer los propios sentimientos
14. Expresar los sentimientos
15. Comprender los sentimientos de las demás
16. Enfrentarse con el enfado de otra
17. Expresar el afecto
18. Resolver el miedo
Habilidades alternativas a la agresión
19. Pedir permiso
20. Compartir algo
21. Ayudar a las demás
22. Emplear el autocontrol
23. No entrar en peleas
Habilidades para hacer frente al estrés
24. Formular una queja
25. Responder a una queja
26. Resolver la vergüenza
27. Defender a un/a amiga.
28. Responder al fracaso
29. Responder a una acusación.
Habilidades de planificación
 30. Tomar iniciativas/ Decisión
31. Establecer un objetivo
32. Determinar las propias habilidades
33. Recoger información
34. Resolver los problemas según importancia
35. Concentrarse en una tarea
OBSERVACIONES:
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