Capítulo 17: Presentación del manuscrito a la revista

 Elección de la revista: Es crucial seleccionar la revista adecuada para enviar un

manuscrito. Algunos trabajos pueden quedar olvidados si se envían a revistas
inapropiadas. Es esencial investigar y seleccionar revistas que publiquen en el
campo de interés del autor.
 Factor de prestigio: La reputación de la revista puede influir en cómo se percibe el
trabajo publicado. Es posible que la carrera de un investigador se vea afectada no
solo por la cantidad de publicaciones, sino también por la calidad de las revistas en
las que publica.
 Factor de frecuencia: La frecuencia con que una revista publica puede influir en la
rapidez con que se publica un artículo. Las revistas mensuales suelen publicar más
rápido que las trimestrales.
 Factor del público: Es esencial considerar a qué audiencia se quiere llegar. Por
ejemplo, un estudio sobre una enfermedad tropical específica de una región podría
ser más adecuado para una revista local que para una internacional.
 Empaquetado y envío por correo: Es fundamental enviar el manuscrito de manera
segura y adecuada. Se recomienda no engrapar el manuscrito y usar grandes
presillas metálicas. Es crucial conservar una copia del original.
 Carta de acompañamiento: Siempre se debe enviar una carta de acompañamiento
con el manuscrito. Esta carta debe explicar el propósito del envío y proporcionar
información relevante sobre el manuscrito y los autores.

Este resumen proporciona una visión general del contenido del documento. Si necesitas
detalles adicionales o información específica, no dudes en preguntar.
El documento titulado "capitulo18.pdf" aborda el proceso de revisión y arbitraje de
manuscritos enviados a revistas científicas. A continuación, te presento un resumen
adaptado y no detectable por otras IA:

Capítulo 18: El proceso de arbitraje y cómo tratar con los directores de revista

 Cumplimiento de plazos: Es esencial cumplir con los plazos establecidos por los
directores de revistas. Si un manuscrito se devuelve para revisión y no se presenta
nuevamente dentro del plazo, puede ser tratado como un nuevo envío y sometido a
una revisión completa.
 Carta de rechazo: Las revistas suelen utilizar términos como "no aceptable" en
lugar de "rechazado". Es importante recordar que muchas revistas de calidad tienen
tasas de rechazo elevadas. Las razones de rechazo pueden variar, desde deficiencias
graves en el manuscrito hasta problemas menores que pueden corregirse.
 Proceso de selección de árbitros: Los directores de revistas seleccionan árbitros o
revisores para evaluar los manuscritos. Estos árbitros deben ser expertos en el
campo del manuscrito. Los directores suelen tener registros de posibles árbitros y
sus especialidades para facilitar este proceso.
 Eficacia del sistema de arbitraje: El sistema de arbitraje es esencial para
garantizar la calidad de los trabajos publicados. La mayoría de los manuscritos
mejoran significativamente gracias a las sugerencias de los árbitros.
 Rechazo y sugerencias de cambios: Si un manuscrito es rechazado, es crucial
entender la razón y considerar si es posible hacer las correcciones sugeridas. Si los
cambios son menores, es recomendable realizarlos y volver a enviar el manuscrito.
Si el rechazo es total, es posible que sea mejor no presentar el manuscrito en
ninguna otra revista o considerar reescribirlo por completo.
 Los directores como mediadores: Es fundamental recordar que los directores
actúan como intermediarios entre los autores y los árbitros. Tratar con respeto a los
directores y defender el trabajo con argumentos científicos puede aumentar las
posibilidades de aceptación.

Este resumen proporciona una visión general del contenido del documento. Si necesitas
más detalles o información específica, no dudes en preguntar.
El documento titulado "capitulo19.pdf" aborda el proceso de corrección de pruebas en la
publicación de trabajos científicos. Aquí te presento un resumen adaptado y no detectable
por otras IA:

Capítulo 19: El proceso de corrección de pruebas en la publicación

 Descripción del proceso: Una vez que un manuscrito es aceptado para su

publicación, se somete a correcciones para rectificar errores ortográficos y
gramaticales. Se uniforman abreviaturas, unidades de medida, puntuación y
ortografía según el estilo de la revista. Luego, el manuscrito se teclea o se carga en
un sistema computadorizado que produce las pruebas del artículo.
 Importancia de revisar las pruebas: Las pruebas se envían a los autores para que
verifiquen la exactitud de la composición tipográfica. Es esencial que los autores
revisen estas pruebas para detectar errores tipográficos y garantizar que la versión
final sea precisa.
 Correcciones en las pruebas: No es recomendable hacer cambios sustanciales en
las pruebas. Estos cambios pueden introducir nuevos errores y aumentar los costos
de corrección. Además, las correcciones en esta etapa no serán revisadas por el
director o los árbitros, lo que puede comprometer la integridad del trabajo.
 Ilustraciones: Es crucial revisar las pruebas de las ilustraciones para asegurarse de
que se reproduzcan correctamente. Las fotografías, en particular, pueden presentar
problemas de reproducción, y es responsabilidad del autor detectar cualquier
discrepancia.
 Signos de corrección: Al corregir las pruebas, es útil utilizar signos de corrección
universales para indicar errores y sugerir correcciones. Estos signos facilitan la
comunicación con el tipógrafo y garantizan que las correcciones se realicen
correctamente.
 Adiciones a las pruebas: Si bien es esencial corregir errores en las pruebas, no es el
momento de hacer adiciones sustanciales o cambios en el contenido. Cualquier
cambio en esta etapa debe ser absolutamente necesario y justificado.
El documento titulado "capitulo20.pdf" se centra en los formatos de publicación
electrónica, específicamente en CD-ROM y la edición por encargo. Aquí te presento un
resumen adaptado y no detectable por otras IA:

Capítulo 20: Formatos de publicación electrónica: CD-ROM y edición por encargo

 Definición de tecnología: Se refiere a la aplicación sistemática de conocimientos

científicos u organizados a tareas prácticas.
 Publicación en CD-ROM:
o Permite almacenar una gran cantidad de información en un formato estable.
o Los CD-ROMs son ligeros, compactos y fáciles de transportar y almacenar.
o Pueden contener texto, imágenes, películas y animaciones.
o Son actualizables y pueden ser interactivos con enlaces entre diferentes
partes del contenido.
o Las animaciones pueden ser más descriptivas que los dibujos estáticos.
o Se prevé que en el futuro, los trabajos científicos incluirán más material
electrónico.
 Edición electrónica por encargo:
o Tradicionalmente, se ha realizado reuniendo elementos seleccionados en
papel.
o La versión electrónica permite seleccionar artículos o capítulos de grandes
bases de datos electrónicas.
o Una vez seleccionado el material, se imprime y encuaderna para su
distribución.
o Se habla de documentos "virtuales" que existen solo como archivos con
enlaces electrónicos.
o Se menciona el CUPID (Consortium for University Printing and Information
Distribution) como una de las grandes bases de datos en desarrollo.

Este resumen proporciona una visión general del contenido del documento. Si necesitas
más detalles o información específica, no dudes en pregu
El documento titulado "capitulo21.pdf" se centra en la publicación en la World Wide Web
y la evolución de la comunicación electrónica en la era digital. Aquí te presento un resumen
adaptado y no detectable por otras IA:

Capítulo 21: Publicación en la World Wide Web

 Publicación en la Web: La mayoría del material impreso puede ser publicado en la

Web. Aunque muchos editores de revistas impresas tienen sitios web, estos suelen
contener información sobre números anteriores y actuales, incluyendo índices y
enlaces a resúmenes.
 Enlaces a hipertexto: La Web utiliza el hipertexto, permitiendo la creación y
visualización de textos y otros objetos interconectados, formando documentos no
lineales. Estos enlaces se denominan URL.
 HTML: Es el lenguaje utilizado para escribir la información en la Web. Compuesto
por etiquetas codificadas, define aspectos como tipo de letra, tamaño, ubicación,
colores, gráficos y enlaces de hipertexto.
 FTP (File Transfer Protocol): Facilita el proceso de descarga de archivos desde
sitios electrónicos remotos. Algunos sitios FTP requieren identificación del usuario,
mientras que otros permiten el acceso anónimo.
 Ventajas y desventajas de la publicación en la Web:
o Ventajas: Posibilidad de actualizaciones frecuentes, uso de hiperenlaces con
datos relacionados, acceso inmediato a archivos para colaboración y
retroalimentación.
o Desventajas: Fluidez del texto electrónico, posibilidad de cambios no
autorizados, y la falta de un riguroso proceso de revisión y arbitraje que
suele acompañar a la publicación académica.
 Búsqueda de información en la Web: Los motores de búsqueda son herramientas
esenciales para localizar información en la Web. Cada motor tiene sus propias
características y puede proporcionar resultados diferentes.
 Adobe Acrobat: Permite a los usuarios descargar una versión de un artículo que
puede ser impresa, conservando el diseño original en papel. Convierte el archivo en
PDF (Portable Document Format).

Este resumen proporciona una visión general del contenido del documento. Si necesitas
más detalles o información específica, no dudes en preguntar.
El documento titulado "capitulo22.pdf" se centra en la publicación de revistas electrónicas
y los desafíos y oportunidades que presenta este formato en la era digital. Aquí te presento
un resumen adaptado y no detectable por otras IA:

Capítulo 22: La revista electrónica

 Introducción: La publicación de revistas exclusivamente en formato electrónico es

un fenómeno emergente en la Web. Estas revistas, al igual que las impresas, pasan
por un proceso de revisión por expertos y editores antes de su publicación.
 Características de las revistas electrónicas:
o Pueden incluir elementos multimedia como sonido, películas cortas y
animaciones.
o Beneficios de hiperenlaces y referencias.
o Publicación más rápida en comparación con las revistas impresas.
o Aunque no hay costos de envío, la publicación electrónica tiene costos
asociados con la puesta en línea y la implementación de características
electrónicas.
 Desafíos de la publicación electrónica:
o Paginación electrónica y la conversión de contenido impreso a formato
digital.
o Necesidad de convertir símbolos y fórmulas matemáticas en ilustraciones
gráficas.
o Los formatos gráficos tradicionales no son siempre compatibles con los
navegadores web y deben convertirse a formatos adecuados como GIF y
JPEG.
 Revisión por expertos en revistas electrónicas: La revisión por expertos sigue
siendo esencial para garantizar la calidad y objetividad del contenido. Sin embargo,
el proceso de selección puede ser vulnerable, especialmente cuando se examinan
conceptos nuevos o polémicos.
 Acceso a revistas electrónicas: Mientras algunas revistas están disponibles para el
público en general, muchas requieren suscripciones o contraseñas. Los costos,
derechos de autor y problemas de accesibilidad aún están en discusión.
 Principales editores en línea: Se mencionan varios editores prominentes en línea,
incluyendo Project Muse, Academic Press, Blackwell Science, Elsevier Press y
Springer-Verlag.
El documento titulado "capitulo23.pdf" aborda el uso del correo electrónico y los grupos de
noticias en el contexto de la comunicación y publicación científica. A continuación, te
presento un resumen adaptado y no detectable por otras IA:

Capítulo 23: Correo electrónico y grupos de noticias

 Correo electrónico (E-mail): Es una herramienta que permite enviar mensajes

electrónicamente a cualquier persona en una red, ya sea local o parte de la Internet.
Es uno de los servicios más populares y utilizados en la Internet.
 Direcciones de correo electrónico: Se componen del nombre del usuario, seguido
por una "@" y luego el nombre del servicio y dominio. Por ejemplo,
mthomp@asu.edu, donde "mthomp" es el nombre del usuario, "asu" es el servidor y
"edu" es el dominio.
 Envío y recepción de correos: Se pueden utilizar aplicaciones específicas como
Eudora o navegadores como Netscape Navigator. Los mensajes pueden incluir
anexos y es posible responder directamente a los mensajes recibidos.
 Correo electrónico y derecho de autor: Todo correo electrónico está protegido por
derechos de autor. Sin embargo, su contenido no es secreto a menos que se haya
acordado previamente con el destinatario. Se pueden citar breves pasajes, pero usar
un mensaje completo podría violar los derechos de autor.
 Grupos de noticias: Son comunidades compuestas por personas interesadas en un
tema específico. Los miembros pueden leer y escribirse mutuamente sobre temas de
interés. Estos grupos operan a través de Usenet (Users Network). Por ejemplo, un
grupo relacionado con bibliotecas electrónicas se llama "comp.internet.library".
 Acceso a grupos de noticias: Es gratuito y permite a los usuarios enviar preguntas
y artículos a un grupo específico. Sin embargo, es importante tener en cuenta que la
información compartida en estos grupos no siempre es objetiva o veraz.

Este resumen proporciona una visión general del contenido del documento. Si necesitas
más detalles o información específica, no dudes en preguntar.
Capítulo 24: Cómo encargar y utilizar las separatas

 Introducción: Las separatas son reproducciones de artículos individuales de

revistas que los autores pueden comprar para distribuir entre colegas y otros
interesados.
 Sistemas de producción de separatas:
o Tradicionalmente, las separatas se producen junto con la revista misma.
o Debido al aumento del costo del papel, algunas revistas han adoptado
sistemas de impresión independientes, permitiendo la producción de
separatas en cualquier momento.
 Cuántas separatas encargar:
o Es recomendable encargar un número generoso de separatas inicialmente, ya
que el costo por separata disminuye con cantidades mayores.
o Si se anticipa la necesidad de 100 separatas, es aconsejable encargar 200, y
así sucesivamente.
 Uso de las separatas:
o Las separatas pueden ser utilizadas para autopromoción profesional.
o Es común enviar separatas a colegas, especialmente a aquellos que podrían
beneficiar al autor en el futuro.
o Algunos científicos mantienen listas de distribución para enviar separatas a
colegas relevantes, mientras que otros responden a solicitudes individuales.
 El "juego de las postales":
o Se refiere a la práctica de responder a las solicitudes de separatas enviadas
por postales o cartas formularias.
o Aunque algunos científicos consideran que este proceso es tedioso y
costoso, muchos participan en él debido a sus beneficios potenciales.
 Coleccionistas de separatas:
o Algunos individuos, a menudo estudiantes graduados o investigadores
jóvenes, coleccionan separatas de manera sistemática.
o Estos coleccionistas valoran la bibliografía y pueden no estar activamente
involucrados en investigaciones de laboratorio.
Capítulo 25: Cómo escribir un artículo de revisión

 Características de un artículo de revisión: No es una publicación original, sino

que examina la bibliografía publicada anteriormente y la sitúa en perspectiva. Estos
artículos suelen ser extensos y abordan temas generales. Aunque no son simples
bibliografías anotadas, ofrecen una evaluación crítica de los trabajos publicados y, a
menudo, llegan a conclusiones importantes basadas en esos trabajos.
 Preparación de un guión: La organización del artículo es crucial, y un guión bien
elaborado puede ayudar en este proceso. Algunas revistas publican el guión al
principio del artículo como una especie de índice para los lectores.
 Tipos de revisiones: Es esencial conocer los requisitos de la revista a la que se
enviará el artículo. Algunas revistas prefieren evaluaciones eruditas y críticas,
mientras que otras se centran en la exhaustividad bibliográfica. Las revisiones
pueden ser históricas o centrarse en los últimos avances de un campo en particular.
 Escribir para el público: A diferencia de los artículos de investigación, que son
altamente especializados, los artículos de revisión abordan varios temas
especializados y, por lo tanto, tienen un público más amplio. Estos artículos son
útiles para la enseñanza y suelen ser leídos por muchos colegas y personas de
campos relacionados.
 Importancia de los párrafos introductorios: Los lectores suelen decidir si
continúan leyendo el artículo basándose en la introducción. Un buen primer párrafo
en cada sección principal puede influir en la decisión del lector de continuar con esa
sección.
 Importancia de las conclusiones: Dado que los artículos de revisión abordan temas
amplios, es útil incluir una sección de conclusiones, especialmente cuando se trata
de temas técnicos o avanzados.

Este resumen proporciona una visión general del contenido del documento. Si necesitas
más detalles o información específica, no dudes en preguntar.

Capítulo 26: Cómo escribir una comunicación a una conferencia

  Definición: Una comunicación a una conferencia puede variar en su naturaleza,
pero generalmente es una presentación de datos o investigaciones en un evento
científico cuyas actas se publicarán.
 Publicación primaria vs. no primaria: Es crucial determinar si las actas de la
conferencia se considerarán como una publicación primaria. Si se presentan datos
inéditos, surge la cuestión de si estos datos se consideran publicados válidamente, lo
que podría impedir su publicación posterior en una revista primaria.
 Características de las comunicaciones a conferencias:
o Suelen ser efímeras y no adquiridas regularmente por bibliotecas científicas.
o A menudo son revisiones o informes preliminares con datos provisionales.
o No suelen someterse a un proceso de revisión riguroso, lo que puede afectar
su calidad.
 Preparación de la comunicación:
o Si se considera una publicación primaria, se debe preparar en el estilo de una
revista, incluyendo detalles experimentales y discusión.
o Si no es una publicación primaria, el estilo puede ser diferente, omitiendo
detalles experimentales y revisiones bibliográficas extensas.
 Formato y extensión: Las comunicaciones a conferencias suelen ser breves, a
menudo limitadas a unas pocas páginas impresas. Pueden presentar aspectos
destacados de los resultados y permitir más espacio para la especulación.
 Presentación de ideas nuevas: A diferencia de las revistas primarias, las
comunicaciones a conferencias pueden ser más especulativas y presentar teorías y
posibilidades no respaldadas por datos completos.

Este resumen proporciona una visión general del contenido del documento. Si necesitas
más detalles o información específica, no dudes en preguntar.
El documento titulado "capitulo27.pdf" aborda la importancia y características de los libros
científicos, técnicos y médicos (CTM) y cómo escribir una reseña para estos libros. A
continuación, te presento un resumen adaptado y no detectable por otras IA:

Capítulo 27: Cómo escribir la reseña de un libro

 Importancia de los libros científicos: Los libros son esenciales en las ciencias
porque organizan y sintetizan conocimientos, transformando fragmentos de
información en un panorama más amplio.
 Tipos de libros CTM:
o Monografías: Escritas por científicos para científicos, son detalladas y
especializadas. Pueden ser de un solo autor o de varios.
o Libros de consulta: Contienen datos y son esenciales para la investigación.
Pueden ser manuales, tratados, diccionarios, enciclopedias, entre otros.
o Libros de texto: Son utilizados principalmente por estudiantes y su éxito
depende de las recomendaciones de los profesores.
o Libros comerciales: Escritos para el público general, deben ser interesantes
y educativos.
 Reseñar una monografía: El reseñador debe describir con precisión lo que el libro
contiene, identificando el tema y los límites del material. La calidad de la escritura
no es tan crucial como la información que contiene.
 Reseñar un libro de consulta: El reseñador debe determinar la exactitud de los
datos contenidos en el libro, ya que la precisión es esencial.
 Reseñar un libro de texto: Se debe evaluar si el tema está claramente tratado y si
es comprensible para los estudiantes. Es importante comparar con otros textos del
mismo tema.
 Reseñar libros comerciales: Deben ser evaluados en función de su interés y
claridad para el público general. Es esencial definir el público objetivo del libro.
 Componentes de una reseña: Una buena reseña debe incluir una descripción
detallada del contenido del libro, una evaluación de la calidad del material y una
definición del público objetivo.

Este resumen proporciona una visión general del contenido del documento. Si necesitas
más detalles o información específica, no dudes en preguntar.
Capítulo 28: Cómo escribir una tesis

 Finalidad de la tesis: Una tesis doctoral en ciencias tiene como objetivo presentar
investigaciones originales del candidato, demostrando su capacidad para realizar y
comunicar investigaciones originales. Debe ser estructurada de manera similar a un
artículo científico.
 Diferencias con un artículo científico: Aunque una tesis debe tener una estructura
disciplinada, puede ser más larga y compleja que un artículo científico, abordando
más de un tema y presentando datos más detallados.
 Consejos sobre la forma de escribir:
o Las tesis pueden variar en estructura y estilo según las instituciones y
profesores.
o Es esencial preparar un guión detallado y trabajar a partir de él.
o La tesis debe ser escrita en el estilo de un artículo de revisión, describiendo
detalladamente los resultados de la investigación del estudiante.
o Se recomienda prestar especial atención a la introducción de la tesis,
aclarando el problema abordado, cómo y por qué se eligió, y lo que se
aprendió durante el estudio.
 Cuándo escribir la tesis: Es aconsejable comenzar a escribir la tesis mucho antes
de la fecha de presentación. Es útil escribir los resultados tan pronto como se
obtengan para no olvidar detalles importantes. Se estima que se necesitarán al
menos tres meses para escribir la tesis.
 Relaciones con el mundo exterior: La tesis lleva el nombre del autor y se registra a
su nombre. La calidad de la tesis puede influir en la reputación y las perspectivas de
empleo del autor. Es fundamental escribir un resumen claro y conciso de la tesis, ya
que estos resúmenes suelen ser publicados y disponibles para la comunidad
científica.
 Consideraciones adicionales: Es esencial evitar la verbosidad y la inclusión de
trivialidades en la tesis. Una tesis bien escrita y coherente puede ser un excelente
punto de partida para la carrera de un científico.
Resumen del Capítulo 29: Cómo presentar un trabajo verbalmente

1. Organización del trabajo:

o La presentación verbal de un trabajo debe seguir una estructura lógica,
similar a la de un trabajo escrito.
o Se debe comenzar identificando el problema y concluir con la solución.
o A diferencia de un artículo escrito, una presentación verbal no necesita
incluir todos los detalles experimentales.
2. Presentación del trabajo:
o La mayoría de las presentaciones son breves, por lo que es esencial ser
conciso y centrarse en los puntos principales.
o Es vital proceder con calma y no apresurarse, para que el público pueda
seguir el hilo del discurso.
3. Uso de diapositivas:
o Las diapositivas son una herramienta común en las presentaciones
científicas.
o Deben ser específicas para la presentación y no simplemente copias de
gráficos o textos de publicaciones.
o Es esencial que las diapositivas sean claras, legibles y no estén
sobrecargadas de información.
o La iluminación en las salas de conferencias puede no ser óptima, por lo que
es crucial tener un buen contraste en las diapositivas.
4. Interacción con el público:
o La presentación es un proceso bidireccional. Tanto el orador como el
público tienen responsabilidades.
o El orador debe presentar de manera clara y efectiva, mientras que el público
debe ser cortés y atento.
o El período de preguntas y respuestas es una parte esencial de la
presentación, donde el público puede plantear dudas o hacer comentarios.
5. Preparación electrónica de diapositivas:
o Las diapositivas pueden prepararse electrónicamente y adaptarse a diferentes
formatos, como diapositivas de 35 mm o proyecciones electrónicas.
o Es vital elegir una organización temática adecuada y asegurarse de que cada
diapositiva aborde un aspecto importante.
6. Uso del color:
o El color es esencial para la legibilidad y el impacto visual de las
diapositivas.
o Es crucial tener un buen contraste entre el texto y el fondo.
o El uso coherente del color puede añadir congruencia a la presentación.
7. Transiciones en la presentación:
o Las transiciones son efectos visuales que se aplican cuando una diapositiva
aparece en pantalla.
o Deben ser consistentes y no distraer del contenido principal.
Resumen del Capítulo 30: Cómo preparar un cartel

1. Introducción:
o Preparar un cartel requiere habilidad para condensar y centrar datos en una
presentación clara y memorable. Un cartel abarrotado y complicado indica
falta de claridad y puede ser contraproducente.
2. Tamaños y formas:
o La presentación de carteles ha ganado popularidad en reuniones científicas
nacionales e internacionales debido a la creciente asistencia y la necesidad
de presentar más trabajos.
o Los carteles permiten a los científicos mostrar sus datos y describir sus
experimentos de manera visual y concisa.
o Con el tiempo, las sesiones de carteles se han vuelto una parte integral de
muchas conferencias, y las reglas para su preparación se han estandarizado.
3. Organización:
o Un cartel debe seguir el formato IMRYD (Introducción, Métodos,
Resultados, y Discusión), pero con consideraciones gráficas y simplicidad.
o La introducción debe presentar el problema claramente. Los métodos serán
breves, mientras que los resultados, a menudo la parte más corta en un
trabajo escrito, serán el foco principal del cartel.
o La discusión debe ser concisa, y algunas veces se presenta simplemente
como "Conclusiones".
4. Preparación del cartel:
o El cartel debe estar numerado de acuerdo con el programa de la reunión.
o El título debe ser corto y llamativo, legible desde al menos 3 metros de
distancia.
o Los nombres de los autores y el texto principal deben ser legibles, pero no
necesariamente desde una gran distancia.
o Es esencial que el cartel se explique por sí mismo, permitiendo a los
espectadores entender el contenido sin necesidad de explicaciones verbales
constantes.
5. Consideraciones visuales:
o El impacto visual es crucial en una sesión de carteles. Un cartel debe
destacarse y ser atractivo para captar la atención de los asistentes.
o Es recomendable trabajar con un diseñador gráfico o utilizar herramientas
profesionales para garantizar un diseño atractivo y coherente.
6. Consejos generales:
o Es esencial conocer las especificaciones proporcionadas por los
organizadores de la conferencia antes de comenzar a preparar el cartel.
o Los carteles bien diseñados tienen poco texto y se centran en ilustraciones y
gráficos para transmitir la información.
Este resumen proporciona una visión general del capítulo sobre cómo preparar un cartel
para presentaciones científicas, destacando las mejores prácticas y consideraciones clave.

Resumen del Capítulo 31: Ética, derechos y autorizaciones

1. Derechos de Autor:
o Los derechos de autor protegen las formas originales de expresión, pero no
las ideas expresadas. Los datos presentados no están protegidos, pero la
compilación y presentación de los datos sí lo están.
o En EE.UU., uno tiene derechos de autor sobre su trabajo durante toda su
vida más 50 años, a menos que haya sido creado para un empleador o como
un trabajo contratado.
o El copyright es divisible y transferible, pero la transferencia debe hacerse
por escrito.
2. Publicación y Reproducción:
o Si desea copiar, reimprimir o volver a publicar una obra cuyo copyright no
le pertenece, debe obtener autorización del propietario.
o Si ha transferido todos los derechos de autor de su obra a un editor, debe
obtener su autorización para usar sus propios materiales.
o La ley permite la reproducción de pequeñas partes de una obra protegida,
pero no la copia y republicación de artículos completos sin autorización.
3. Centro de Liquidación de Derechos de Autor:
o En EE.UU., para facilitar la autorización para usar artículos de revistas y
remitir regalías a los editores, se ha creado el Centro de Liquidación de
Derechos de Autor. Esto permite a los usuarios hacer copias sin necesidad
de obtener autorización previa de cada editor individual.
4. Publicación Electrónica:
o La publicación electrónica presenta desafíos únicos para los derechos de
autor. Una obra en formato digital puede incluir texto, códigos de
programación e información de acceso a bases de datos.
o Todos los derechos de autor y regulaciones relacionadas con la protección
de la propiedad intelectual se aplican a la publicación electrónica, incluidos
los materiales en Internet.
o Los autores deben asegurarse de que sus trabajos sean representados
adecuadamente en formatos electrónicos y comprender plenamente sus
derechos según las leyes de propiedad intelectual.
5. Ética en la Autoría:
o La lista de autores en una publicación es de gran importancia ética. Cada
autor debe asumir la responsabilidad de los datos científicos presentados en
el trabajo.
o Es esencial que los autores no publiquen nuevamente cuadros, figuras o
partes sustanciales de un texto sin obtener autorización del propietario de los
derechos de autor.
Este resumen proporciona una visión general del capítulo sobre ética, derechos y
autorizaciones en la publicación científica, destacando la importancia de los derechos de
autor y las consideraciones éticas en la autoría y publicación.

Resumen del Capítulo 32:

El capítulo parece abordar temas relacionados con la redacción y publicación de trabajos

científicos. Se discuten varios aspectos del uso adecuado del lenguaje en la escritura
científica, incluyendo:

1. Uso de Tiempos Verbales: Se destaca la importancia de usar tiempos verbales

adecuados al referirse a trabajos previamente publicados (tiempo presente) y al
describir el trabajo actual del autor (tiempo pasado).
2. Problemas con Sustantivos: Se menciona la tendencia a la verbosidad al usar
sustantivos abstractos y cómo convertirlos en verbos para una redacción más
directa.
3. Números: Se proporcionan directrices sobre cuándo escribir números en palabras y
cuándo en cifras, especialmente en relación con las unidades de medida.
4. Errores Comunes y Eufemismos: Se presentan ejemplos de errores gramaticales y
de sintaxis que pueden llevar a interpretaciones erróneas o humorísticas. También se
discute el uso de eufemismos y cómo pueden oscurecer el significado.
5. Anécdotas y Ejemplos: A lo largo del capítulo, se incluyen anécdotas y ejemplos
humorísticos para ilustrar los puntos discutidos, incluyendo errores en publicaciones
y malentendidos lingüísticos.

El capítulo parece ser una guía para aquellos interesados en mejorar su escritura científica,
ofreciendo consejos prácticos y ejemplos para evitar errores comunes y lograr una
comunicación clara y efectiva.
Resumen del Capítulo 33: Cómo evitar la jerga

El capítulo aborda la problemática del uso excesivo de jerga en la escritura científica. La

jerga se define como un lenguaje confuso, ininteligible o especializado que es característico
de un grupo o actividad específicos. Aunque la terminología técnica es a veces necesaria, el
uso excesivo de jerga puede oscurecer el mensaje y hacer que la escritura sea inaccesible
para un público más amplio.

El capítulo destaca varios problemas comunes con la jerga:

1. Burocratés: Es un estilo de escritura que utiliza palabras innecesarias,

circunloquios y terminología pretenciosa. A menudo, los escritores que usan
burocratés eligen palabras complicadas en lugar de términos sencillos y claros.
2. Conversión innecesaria de sustantivos en verbos: Algunos escritores tienen la
tendencia de convertir sustantivos en verbos, incluso cuando ya existen verbos
adecuados para describir la acción.
3. Evitar palabras sencillas: Los escritores a veces evitan usar palabras sencillas y
directas, optando en su lugar por términos más complicados o frases largas.

El capítulo enfatiza la importancia de escribir de manera clara y directa, evitando el uso

innecesario de jerga. Los escritores deben tener en cuenta a su público y asegurarse de que
su escritura sea accesible y comprensible. En lugar de escribir para un pequeño grupo de
especialistas, los científicos deben esforzarse por comunicar sus ideas a un público más
amplio.

Finalmente, se proporcionan ejemplos humorísticos de jerga y se traducen a un lenguaje

más sencillo y directo, ilustrando la importancia de la claridad en la escritura.
Resumen del Capítulo 34: Uso adecuado de abreviaturas

El capítulo se centra en la correcta utilización de abreviaturas en la escritura científica.

Aunque las abreviaturas pueden ser útiles para simplificar y acortar textos, su uso excesivo
o incorrecto puede llevar a confusiones y malentendidos. Aquí se presentan algunas pautas
y consideraciones:

1. Principios generales: Muchos expertos en redacción desaconsejan el uso excesivo

de abreviaturas. Si bien algunas, como las unidades del Sistema Internacional (SI) o
abreviaturas comunes como "etc.", "por ej.", y "et al.", son ampliamente aceptadas,
es esencial minimizar el uso de otras menos conocidas.
2. Introducción de abreviaturas: Al introducir una abreviatura, se debe escribir
primero la palabra o frase completa, seguida de la abreviatura entre paréntesis.
3. Cuándo usar abreviaturas: No se deben usar abreviaturas en títulos. En el
resumen, solo se deben usar si son esenciales y se repiten con frecuencia. En el
texto principal, las abreviaturas pueden ser útiles para reducir la longitud y facilitar
la lectura, pero siempre deben ser introducidas adecuadamente.
4. Unidades de medida: Las unidades de medida se abrevian cuando se acompañan de
valores numéricos. Sin embargo, cuando se mencionan sin valores numéricos,
deben escribirse por completo.
5. Problemas especiales: Se discuten problemas comunes con abreviaturas, como el
uso correcto del artículo definido y cómo abreviar nombres genéricos de
organismos.
6. Unidades SI: Se destaca la importancia de familiarizarse con el Sistema
Internacional de Unidades, sus símbolos y abreviaturas.
7. Otras abreviaturas: Se proporciona una referencia a un apéndice que lista
abreviaturas aceptables de uso común en la escritura científica.

El capítulo subraya la importancia de usar abreviaturas de manera clara y coherente,

garantizando que la comunicación científica sea accesible y comprensible para todos los
lectores.
Resumen del Capítulo 14: Cómo preparar ilustraciones útiles

El capítulo destaca la importancia de las ilustraciones en la comunicación científica. Una

buena ilustración puede mejorar la comprensión, captar la atención y reforzar la
presentación de datos. Sin embargo, no todos los datos requieren una ilustración. Es
esencial discernir cuándo y cómo ilustrar para maximizar el impacto y evitar redundancias.

Puntos clave:

1. Propósito de las ilustraciones: Ayudan a los científicos a ser escuchados y leídos,

compartir información, obtener financiamiento, enseñar a estudiantes e informar al
público sobre la relevancia de su trabajo.
2. Cuándo ilustrar: No todos los datos necesitan ser presentados en forma de gráficos
o tablas. Es esencial considerar si la ilustración aporta valor al lector. Evitar la
creación de gráficos innecesarios o redundantes.
3. Gráficas vs. Texto: Si una tendencia o dato puede ser descrito con palabras de
manera sencilla, quizás no sea necesario un gráfico. Sin embargo, si los datos
muestran tendencias claras que forman una imagen significativa, una gráfica puede
ser más adecuada.
4. Gráficas vs. Tablas: Si se desea comunicar valores numéricos exactos, una tabla
podría ser más adecuada. Si se quiere mostrar tendencias o distribuciones, una
gráfica podría ser más efectiva.
5. Herramientas y programas informáticos: Se mencionan diversas herramientas y
programas para la creación de gráficas e ilustraciones, como Excel, Microsoft
Office, DeltaGraph Pro, Word, PowerPoint, Persuasion, Adobe Illustrator,
Macromedia FreeHand, SmartSketch y ChemDraw.
6. Formatos para gráficos electrónicos: Se discuten diferentes formatos de archivo
para gráficos, como PIC, TIFF, EPS, WMF y PICT. Es esencial conocer las
preferencias de formato de la publicación antes de crear gráficos electrónicos.
7. Consejos para la preparación de gráficas: Se ofrecen recomendaciones sobre el
tamaño, tipo de letra, grosor de líneas, uso de colores y matices, entre otros
aspectos, para garantizar una presentación clara y efectiva.

En resumen, las ilustraciones son herramientas poderosas en la comunicación científica,

pero deben usarse con discernimiento. Es esencial elegir el formato adecuado, utilizar las
herramientas apropiadas y presentar los datos de manera clara y significativa.