La Pragmatica a Introducci6n No hay una correspondencia biunivoca constante entre lus representaciones fonolégicas. y lus interpretaciones, sin embargo, esto. no @s un obsideulo para Iz comunicacién. Reza para que la mancha salga Llora, Hora, sigue Horando... yo te voy a dar razones ‘para Horan Esto me va a doter més a mj qiiea bi. Tiene hoba? Existe una cierta separacion entre lo que se dice (entre los significados literales) y lo que se quiere decir (la inteneién comunicativa), Lo extralitigtistico en lo lingtistico. La Pragmatica o Pragmalingiiistica 2008 estudia? oe (Ceeandsitv, 2022). == Es el estudio del uso del Iengnaje tomando en cuenta: Enunciado + contexto + interlocutores Ejemplo: “Te espero a la salida” + “CONTEXTOS? + personas Analisis pragmatico ‘Tomamos en considerat lingitistico como tal variables relevantes para la comprension del enunciado > Factores extralingtiisticos: + El contexto = circunstancias = situacién = entomo = lugar (cotiect intespr. de] enunciado) = Intencién comunicativa = propésito = meta = finalidad (influye nla intorps: del receptor) + Emisor = Destinatario > Factor lingilistico: + Enunciado: express el contenido lingiifstico como tal aeraLos actos de habla Es la unidad baisiea de Ia comunicacion lingitistiea (para la Pragmatica) con la que se realiza una accién (orden, peticion, asereién, promesa...). Cuando una mujer 1. Locutivo: el acto de decir algo, Te dice: "Haz lo que quiera Hocutive: la intencién del hablante. INO LO HAGAS!, quédate quieto, No respondas, no parpadees.. y hazte el muerto. 3. Perlocutivo: los efectos del acto ilocutivo, Seguin Austin, al producir un acto de habla se activan simultineamente estas tres dimensiones. Searle propuso clasificar los actos ilocutivos en cinco categorias: > Actos representative o arertive (comprometen al hablante con la verdad). VALOR DF VERDAD | El enunciado tiene como finalidad decir como son la ‘cosas, lo que sucede (desmentir 6 reafimmar) El doctor esta equivocado en su diagnéstico > Actos directives (conseguir que el oyente se comporte de una determinada manera) ordenar y sugerir Se intenta que se-realiGe-nna accién a través de un mandate: Vote por mi(un candidato) Me > Actos compromisivos (el hablante se obliga a Comprome! comportarse de una determinada manera) prometer, @ Jjurat. Nos comprometemos @ Ievar una accién Prometo que nunca mis te voy a engaar. Te apuesto s/100 a que gana mi equipo > Actos expresivos (el hablante manifiesta sus sentimientos y actitudes) agradecer, pedir disculpas, Manifestar nuestras emociones, sentimiéntos actitud jestoy » ‘Actos declarativos el estado de co: Beeratirente dentro de una Tos dele * Wahid | Hopide y mujer. instituci6n) bautizar, declarar la guerra, ete. Producir cambios a través de nuestros enunciados a sobré algo en/lo que tenemos autoridad. Tu eres culpable (juez). 7 (cuando tus padres te pusicron tu nombre) earedSegun la intencién del hablante > Acto de habla directo a La intencién del emisor se manifiesta de forma clara y “0% evidente, y cl receptor comprende sin dificuliad. Come le sige @ une mujer que ta amore, << EEjomplo: No he comido, ;podras invitarme wn poco de t como secneoe >» Acto de habla indirecto ~ La intencion del emisor mos precisa y evidente, sino que Giievepior debe interpretar 6 suponcr To que clemisor quiere este ronson ‘Ancor cue terre yo también, te amoonas se ae Ejemplo’ Meduele el estémago, tengo raaaato sin comer eerste La comunicacién dos o mas “Transmision de sefiales mediante un e6d (DRAE). Comunicacion e informacién Boris ti Hecho comunicativo > comin al emisor y al receptor” » Comunicacién: Proceso informative (ACTO), humano en el que se comparte conocimientos, por lo general, en forma consciente, voluntaria y libre, mediante la utilizacién de signos creados intencionalmente por los hombres para tal fin; nformacién: Conjunto. dé CONOCIMIENTOS, NUEVOS que Ilegan al receptor. Si carece de informacion significativo. > Intencién comunicativa: meta o fi el proposito, > Competencia comunicativa: Fs la capacidad de hacer bien el proceso: de comunicacién, usando Tenicndo en cucnta no solo su significado explicite o literal (lo que se dice), sino tambien el sentido implicito 6 intencional (lo que quersmos deci) SaELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA COMUNICACION Emisor. Es el que encodifica 0 codifica el mensaje y entrega la informacién. Receptor. Es quien recibe y decodifica ef mensaje. Mensaje. Es la informacién transmitida (ideas, sentimiemtos, conceptos). COdigo. Es el conjunto de signos relacionados entre si y de reglas de construccién, a disposicién del emisor y del receptor. El eédigo puede ser verbal (lengua) o no verbal (colores, dibujos). > Canal. Medio fisico (aire, hilo telefénico, libros, periddicos) por el que circula el mensaje. > Contexto. Es la situacién 0 entorno extralingiiistico en la que se desarrolla el acto comunicativo. » Referente. Es el tema en torno al cual se elabora el proceso comunicativo. Es el objeto al que se refiere el signo. vVvVY Dificultades en el proceso de comunicacion Barreras personales: Son aqucllas condiciones propias del emisor y/o cl receptor que ticnen que ver con su cmocionalidad o su personalidad. Barreras semdnticas: Tienen relacién con el significado de las palabras. Ejemplo: Las frases alambicadas no aticatean al discente. Wows Barreras fisicas: Son as inter ferencias que se producen en el ambiente de la comunicacion y que se pueden evitar. eaeComunicaci6n por el tipo de participacién entre emisor y receptor Muttidireccional a multilateral Privada, P&blicn Comunicacion por el tipo de cédigo Comunicacién lingttsica o verbat: Oral Escvita Usa fonemas Usa grafemas Medio tradicional: el aire Canal: papel, servilleta... Hay respuesta inmediata o retroalimentacién No hay respuesta inmediata y si la hay... Los mensajes son recibidos por el oido Los mensajes son recibidos por la vista Necesita de uria contexte No necesita de un contexto Momentinea’ Duradera oeComunicaci6n por el tipo de cédigo sri : mediante indicios y signos que earesen de estructura sintictica verbal y usa canales no verbales. 28. El: Mirame a los ojos y dime qe nome ans. Ells: NO! enn ‘Tipes de cusderno ea ropiamonee I fy ayuidan a comprender la sormaciGa propiatient lingAlstica. Comunicaci6én paralingiistica _ owed = que acompanan a las aisiones [votumen | Comunicaci6n por el tipo de cédigo p verbal: Proxémica ‘Kingsica Las distancias medibles (espacio fisico). El lenguaje corporal Fonemas = kinemas (movimiento corporal) Brases = kinemorfemas. = Los signos son formas 1 objetas con los que podemos referimos a otrv"ebjeta 6 ana idea, Indici 1¢ al objet significado mantienen €on él alguna relacion de dependencin (NOS PERMITE SABER LA CAUSA DE ALGO). edicone: Signos intencionados que se caracterizan por una gran similitud con el objeto representado. Simbolo: Entre el signo y su signitiead® no hay ninguna relaciéng de continuidad ni de semejanza. SY Sian ae aaa