Lic. Dra.

Karina Torres Ingreso de Matemática

Prof. María Eugenia Cammisi Farmacia

Guía de actividades: ECUACIONES Y SISTEMAS DE ECUACIONES

1. Resolver las siguientes ecuaciones:

A. 3 + 2 = −4
B. −2. |3 + 1| + 2 = −10
C. | − 2| − 1 = −7
D. = −3

E. =

F. √ + 3 − 1 =

G. √4 − + 3 = +1

H. 2 + √ − 1 = 4

I. 2 −3 +1= 0

J. − −5= 0

2. Un joyero tiene dos lingotes de oro, con un 80% de pureza y el otro con un 95% de
pureza. ¿Cuánto debe fundir de cada uno para obtener un lingote de 5 kilos con un
86% de pureza?

3. Una industria farmacéutica produce dos tipos de medicamentos, A y B. La producción

de una unidad del medicamento A requiere 5 minutos en la planta de mezclado y 10
minutos en la planta de empacado. Por su parte, la producción de una unidad del
medicamento B, requiere 8 minutos en la planta de mezclado y 6 en la planta de
empacado. Si la planta de mezclado tiene 3 días disponibles y la de empacado 4, a la
semana, ¿Cuántas unidades de A y B se deben producir para que las plantas se utilicen
al máximo?

4. Señalar la opción correcta:

 Si tenemos un sistema de dos ecuaciones, siempre se verifica que toda
solución de la primera es también solución de la segunda.
a. Verdadero
b. Falso

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 ¿Cuál se las siguientes ecuaciones formaría un sistema compatible

(consistente) indeterminado con la ecuación 2x−3y = 2?
a) −4x+6y = −4
b) 3x−2y = 2
c) 6x−9y = 3
2 +3 =0
 El par (−3,2) es solución del sistema
− = −5
a. Verdadero
b. Falso
2 −4 = 6
 El sistema es:
−3 + 6 = 9
a) Incompatible (inconsitente).
b) Compatible determinado.
c) Compatible indeterminado.
 Un sistema de ecuaciones lineales es compatible indeterminado si:
a) Tiene una sola solución.
b) Tiene más de una solución.
c) No tiene solución.

+ = 10
5. Selecciona el enunciado que podría corresponder al sistema . Luego
2 + 4 = 32
resolver y dar respuesta al ejercicio seleccionado.

a) Un examen consta de un total de 10 preguntas y se puntúan con 4 puntos las

acertadas y con menos 2 puntos las erróneas. Al final se ha obtenido un 32 de
puntuación en el examen. ¿Cuántas preguntas se han acertado y cuantas se han
fallado?
b) Tenemos 32 bolas de colores y las repartimos en bolsas de 2 y de 4 bolas cada una.
Al final nos quedan 10 bolas sueltas y 7 bolsas. ¿Cuántas bolsas de cada tipo tenemos?
c) En un estacionamiento hay 10 vehículos entre motos y coches. En total hay 32
ruedas, sin contar las de repuesto. ¿Cuántas motos y coches hay en el garaje?

6. Plantear y resolver los dos problemas que no elegiste en el ejercicio anterior.

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Guía de actividades: POLINOMIOS

1. Indicar cuáles de los siguientes polinomios están completos y cuáles están ordenados.
Luego completar y ordenar todos. Indicar el grado de cada uno.

2.

3. Dados los siguientes polinomios:

a) Determinar el grado
b) Expresarlos en forma ordenada (decreciente) y completa.

3
( ) = −3 + 2 −
2
5 3
( )= + −7 −4
3 2
2
( )= − 6 − 2 + 14
5
5
( )= −3 −5−
4

4. Calcular el valor numérico de ( ) para los siguientes valores:

a) = 1
b) = −1
c) = 2/3
d) = −3
2 5
( )= −3 +4 −5 − +
2 3 4

5. Dados los polinomios: ( ) = 4 ² − + 2; ( ) = ³ + –1

y ( ) = 2 − 1
Hallar:
a. ( ) + ( )
b. ( ) + ( )
c. ( ) · ( )
d. ( ) · ( )
e. ( ) − 2 ( )
f. ( )∶ ( )
g. El resto de la división de ( ) por –1
h. (−1)

6. Dividir por Regla de Ruffini los siguientes polinomios [ ( ): ( )]:

a. ( ) = 3. ³ + 2. ² − − ½ ( ) = + 2
b. ( ) = + − ³ − ( ) = –1
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c. ( ) = 64 + 64 ( ) = + 2

7. Verificar los resultados de los ejercicios anteriores por el Teorema del Resto.

8. Decir si:
a. ( ) = 2 ² − − 1 es divisible por ( ) = –2
b. ( ) = 2 ² − − 1 es divisible por ( ) = –1

9. Factorizar los siguientes polinomios:

a. ( ) = 6 – 3 – 24 + 12
b. ( )= –4 –8 + 3
1
c. ( )= –3 +6 –4
2
d. ( )=5 + 5
e. ( )= –1
f. ( )= – + –1

10. Hallar las raíces de los siguientes polinomios y factorizarlos:

a. ( )= − + 4 – –6
b. ( ) = −4 + 7 –3

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Guía de actividades: EXPRESIONES ALGEBRAICAS RACIONALES

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Guía de actividades: FUNCIONES. ECUACIONES EXP. Y LOG.

9) Hallar los vértices y raíces para cada una de las funciones cuadráticas del ejercicio 7.

10) Representa en los siguientes recuadros las gráficas que se indican:

6
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f(x) = 2 x f(x) = 3 x

x f(x) x f(x)

f(x) = (0 ,5)x f(x) = (0,25)x

x f(x) x f(x)

11) Representa las funciones:

a) ( ) = 2 ·
b) ( ) = +1

12) Calcula x en cada caso aplicando la definición de logaritmo:

a) (1/6) = e) 81 =
b) 2 = f) 25 =
c) 125 =
g) (1/9) =
d) 1 =
h) (1/16) =

13) Resuelve las ecuaciones:

a) 4 · = 2 · + 4 + 2 e) 9 =1
b) 32 = 16 f) 25 =1
c) 27 =9 g) l (32 + )– 2· (4 − ) = 0
d) 4 =8 h) 2 · – ( − 16) = 2

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Guía de actividades: TRIGONOMETRÍA