CENS N ° 467 MATEMÁTICA 1°4° ECUACIONES

Veamos cómo proceder de acuerdo a las operaciones que intervienen en la ecuación, para lograr encontrar el valor
de x:

a. 𝑥 + 7 = 18 b. 3𝑥 = 24 c. 𝑥 −9 =3 d. 𝑥 ∶2 = 8
𝑥 = 18 – 7 𝑥 = 24 ∶ 3 𝑥 =3 +9 𝑥 =8 .2
𝒙 = 𝟏𝟏 𝒙=𝟖 𝒙 = 𝟏𝟐 𝒙 = 𝟏𝟔

Verificación Verificación Verificación Verificación

𝑥 + 7 = 18 3𝑥 = 24 𝑥 −9 =3 𝑥 ∶2 = 8
11 + 7 = 18 3 . 8 = 24 12 − 9 = 3 16 ∶ 2 = 8
18 = 18 24 = 24 3 =3 8 =8

1) Respondan y expliquen sus respuestas:

a. ¿Es cierto que −2. x = 3 es equivalente a x = 3 + 2?

b. ¿Es cierto que 2 − (x − 4) = 5 es equivalente a −x + 4 = 5 − 2?

c. ¿Cuál es el valor de x en la ecuación 2x + 3 = x + 3?

2) Unan con una flecha las ecuaciones que tienen el mismo conjunto solución:

a. 3x − 2 = −5 • 7 = 3x − 5

b. (1 – x) . 5 = 5 • 4 . (x + 2) = 8

c. 6x – 9 = 2x + 3 • x + 4 = 21 : 3
d. x : 2 + 4 = 6 • 8 – 2x = 10

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3) Marquen con una X la solución de cada ecuación:

a. 6. x − (3 − x) + 2 = 7 − x
4 1
3 3
1
3 1
b. x ∶ (−2) − 2 = 4
15 7 7
2
−2 −8
2 2
c. x . (1 − ) = . x + 2
3 3

−2 6 −6
4) Resuelvan cada ecuación y verifiquen el conjunto solución.
7 3
a. 2
.x −3=1−2
2 3 2 3 1
b. 5 − 4 . 5 = 1 + 3 . x
2 1
c. 6 − 3 . x + 3 = 3 + 3 . x − 1
5 5
d. 5x − = . (−2) + 5x
2 4

1 −1
e. 9x − (2) = 9x + 6

Las ecuaciones pueden ser expresadas en lenguaje coloquial como así también en lenguaje simbólico:

Lenguaje coloquial Lenguaje simbólico

El doble de un número aumentado 2. x + 3 = 7
en 3 unidades es igual a 7
Las tres cuartas partes de un 3 1
.x − 2 = .x +6
número disminuído en 2 unidades 4 4
es igual a la cuarta parte del mismo
número aumentado en 6

Actividad 2:

5) Expresa en lenguaje coloquial las siguientes ecuaciones:

a. 3. x + 1 = 2x − 5

1 1
b. 6 − . x = . x + 4
2 2

c. 2. (x − 1) = 3. x + 5
6) Plantea la ecuación correspondiente y resuelve los siguientes problemas:

a. Un número multiplicado por 5 sumado con el mismo número multiplicado por 6 es igual a 55. ¿Cuál es el
número?
b. El doble de un número aumentado en 12 es igual a su triple disminuido en 5. ¿Cuál es el número?
c. Si el lado de un cuadrado se duplica, su perímetro aumenta 40 metros. Calcular la medida del lado del
cuadrado.
d. En el triángulo ABC, los lados AB=3BC y BC=1/2AC. Si su perímetro es 84 metros. ¿Cuánto mida cada lado?

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