Centro Educacional San Carlos de Aragón

Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

5° Básico
Profesora: Tatiana Álvarez Valenzuela

GUÍA: TRABAJO DESARROLLO SUSTENTABLE

Objetivo de la Clase: Reconocer los recursos naturales significativos de Chile, como

cobre, hierro, recursos marítimos y forestales, entre otros; diferenciar recursos renovables y
no renovables y explicar la importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible
Indicador de logro: Distinguen recursos naturales renovables y no renovables, y explican
la diferencia entre estos.
- Describen acciones que contribuyen al desarrollo sostenible de su región.

Instrucción: Responde la guía en su cuaderno.

1.- Lea atentamente la siguiente noticia y responda las preguntas

a. ¿Cómo era el turismo en un principio, en Puñihuil? Descríbalo

b. ¿Por qué se limitaron los viajes a los islotes?
c. Explique ¿qué significa desarrollo sustentable?
2.- Observe el siguiente esquema, y responda las preguntas.

a. ¿Con qué objetivos creen que se diseñó la campaña?

b. ¿qué importancia tienen estas acciones para un desarrollo sustentable?

3. Lea el siguiente comunicado y responda las preguntas

a. En no más de 3 líneas, escriba un breve resumen del comunicado

b. ¿Cuál es la razón por la que se realiza esta veda?