SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: Senati Trujillo

ESTUDIANTE: William David Aranda Amasifuen

ID: 001492172 BLOQUE: 202320-MMAD-311-TEC-NRC_69346

CARRERA: Mecánica de Mantenimiento

INSTRUCTOR: JORGE ENCO PAREDES

SEMESTRE: III

DEL: 09/08/2023 AL:

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante,

registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica
en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las
cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno
de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna que
corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta,
indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de
tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y hará
una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren
dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que considere;
el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y
recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de
un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su
procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar
alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas
que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

25/10/23 25/10/23 01
Taller de máquinas y herramientas - senati

26/10/23 26/10/23 01
Taller de máquinas y herramientas- senati

27/10/23 27/10/23 01
Aula de tecnología-Senati
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Eje cilíndrico sin centros. x
02 Tornear superficie cilíndrica en plato universal. x
03 Refrentar. X
04 Eje cilíndrico con centro X

05 Tornear superficie cilíndrica en plato universal. X

06 Refrentar. X

07 Hacer agujeros de centro x

08 Tornear superficie cilíndrica en plato y punta x
09 Eje escalonado con ranuras x

x
10 Hacer agujeros de centro

x
11 Ranurar

x
Tuerca moleteada
12
13 Eje cónico x

14 Eje Roscado x
15 Alineamiento de prensa de fresadora

x
16 Bloque hexagonal

17 Bloque Cuadrado x

18 Rueda Dentada x
Rectificar calzo en V x
19

20
21
22
23
24
25
26
27

28

29
30
31
32
33
34

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
 68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

III SEMESTRE SEMANA N° 1 DEL 09 AL...................DEL 20……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

4
AUTO ESTUDIO: revisar el manual donde se encuentra
LUNES información sobre los temas a tratar en clase.

06
CALIDAD TOTAL
HERRAMIENTAS LÓGICAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA
MARTES CALIDAD.
• Introducción
• Diagrama de Pareto.
• Diagrama Causa – Efecto
DESARROLLO HUMANO:
EL DEBER.
• Objetivo – concepto
• El valor y el deber.
• Cualidades del deber.
• Clasificación de los deberes: individuales, familiares, sociales, para con
la Patria y el Estado, religiosos, profesionales.

LA LIBERTAD.
• Objetivos• Sus clases: acción, decisión.
• El problema de la libertad.
• La libertad como condición de deber. • La importancia de la libertad. •
Responsabilidad: moral y jurídica. • Imputabilidad. • La sanción: moral,
jurídica, social.
06
- Para la clase en taller estar con la indumentaria adecuada, se tuvo la
MIÉRCOLES charla de 5 minutos titulada,
“Elección y uso de guantes”
Que básicamente habla de que es la barrera de protección
más importante para prevenir cualquier tipo de accidente ya sea, cortes,
quemaduras, etc., dependiendo el tipo de material de que este echo el
guante y el trabajo que estemos realizando posteriormente procedemos a
realizar nuestro ATS
-Para la clase en taller estar con la indumentaria adecuada, se tuvo la 06

charla de 5 minutos titulada, “Elección y uso de zapatos de seguridad”

JUEVES
 Que básicamente habla de que es la barrera de protección

más importante para prevenir cualquier tipo de accidente ya sea golpes,

riesgo eléctrico etc., dependiendo el tipo de material de que este echo el

zapato y que trabajo estemos realizando.

AULA TEGNOLOGIA: 06

-El instructor nos hizo ver videos sobre la rectificadora, sus tipos, su
VIERNES
clasificación, el tipo de muelas abrasivas, etc.
-Finalmente se hizo la entrega de los trabajos de torno fresa y
rectificadora.

Auto Estudio de las tareas a realizar 6

SÁBADO

TOTAL 34
 Tarea más significativa: Realización de “ATS” (Análisis de Trabajo
Seguro).

-El Análisis de Trabajo Seguro (ATS) es una técnica que se basa en identificar,

en el mismo lugar de trabajo y con los propios trabajadores, los peligros a los

que están expuestos al realizar su labor diaria. Tiene como objetivo disminuir o

eliminar el riesgo a sufrir accidentes.

DESCRIPCIÓN DEL PROCESO:

Paso 01: Describa primero la tarea.

Paso 02: Identifique los riesgos y los peligros

Paso 03: Determine el impacto de los incidentes y quiénes están expuestos

Paso4: Realice la evaluación de los riesgos

Paso 5: Implemente medidas preventivas

Paso 6: Controle, gestione y mida el impacto de las medidas implementadas.

 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI SI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE