Electrónica Industrial

Programa de Formación Profesional

Electrónica Industrial

Aplicable a partir del ingreso 202120

• ELECTRÓNICA DIGITAL

SEMESTRE - III

Nivel
Profesional Técnico

CONTENIDOS CURRICULARES
Óó LARES
 N°
HT
Cod

14 HT-14
13 HT-13
12 HT-12
11 HT-11
9 HT-09
8 HT-08
6 HT-06
5 HT-05
4 HT-04
2 HT-02
1 HT-01

Boole.

CMOS.
digitales.

EEPROM.

DAC y ADC.
demultiplexores.
decodificadores.
códigos binarios.

PLD/CPLD/FPGA.
circuitos integrados.
CARRERA: Electrónica Industrial

asíncronos y síncronos.
ESCUELA PROFESIONAL: Electrotecnia

MÓDULO FORMATIVO: Electrónica Digital

TAREAS

3 HT-03 Minimiza y verifica funciones canónicas.

Diseña y verifica circuitos codificadores y

Analiza y verifica operación de FLIP FLOP´S

10 HT-10 Verifica contadores asíncronos y síncronos.

Verifica circuitos sumadores y comparadores

Verifica el funcionamiento de memorias RAM y

Reconoce hardw are, softw are y programa del

CUADRO PROGRAMA

Compara características de las tecnologías TTL Y

Verifica funcionamiento de circuitos multiplexores y

7 HT-07 Reconoce circuitos generadores de tren de pulsos.

Diseña, analiza y verifica registros con FLIP FLOP´S y

Realiza conversiones entre sistemas de numeración y

Verifica compuertas lógicas y teoremas del algebra de

CONTENIDOS CURRICULARES
Cod

Analiza y verifica el funcionamiento de los convertidores

HO
HO-01 R
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Operación Nueva
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Operación Repetida
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HO-14 V izar m aje y icar c e circ codif Karn
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Electrónica Industrial

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HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Escuela Profesional: Electrotecnia Módulo Formativo: Electrónica Digital Semestre: III
Carrera: Electrónica Industrial Módulo Ocupacional: Técnico en Electrónica Industrial
Objetivo General: Al finalizar el curso el estudiante será capaz de analizar, diseñar y aplicar circuitos electrónicos digitales, integrando componentes
combinacionales, secuenciales y programables, cumpliendo las normas técnicas, las normas de seguridad y salud en el trabajo y actuando de manera responsable
con el medio ambiente.

HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

SEMANA PROYECTOS / TAREAS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
T P A OPERACIONES AUTOESTUDIO
DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 1 • Realizar conversiones entre los SISTEMAS DE NUMERACIÓN Y • Operaciones básicas con VIDEO LECCIÓN
• Realiza conversiones sistemas decimal, binario, octal CÓDIGOS BINARIOS números binarios. • Conversión numérica.
entre sistemas de y hexadecimal. • Sistemas de numeración decimal,
numeración y códigos • Realizar conversiones entre INVESTIGACIÓN
binario, octal, hexadecimal.
binarios. códigos binarios: natural, gray, • Investigar sobre
1 2 3 1 • Representación polinómica de un diferencias básicas entre
etc. número. LSB y MSB. señales analógicas y
• Conversión entre sistemas de señales digitales.
numeración.
• Códigos binarios: Natural, Gray, BCD y
ASCII.
TAREA N° 2 • Verificar tablas de verdad de COMPUERTAS LÓGICAS • Representación normalizada VIDEO LECCIÓN
• Verifica compuertas compuertas lógicas AND, OR, • Compuertas AND, OR, NOT, NAND, de compuertas lógicas. • Reducción con Algebra
lógicas y teoremas del NOT, NAND, NOR, XOR y NOR, XOR y XNOR en IC´S • Tablas de verdad de Boole
algebra de Boole. XNOR.
• Compuertas de 3 y más entradas. • Codificación de los circuitos
• Realizar simplificación de integrados digitales. INVESTIGACIÓN
• Entradas flotantes. • Tipos de encapsulado de
2-3 4 6 2
circuitos lógicos con teoremas • Ejercicios de simplificación.
de Boole. ALGEBRA DE BOOLE • Normas de seguridad en la circuitos integrados.
• Verificar en circuitos lógicos la • Teoremas del algebra de Boole. instalación de funciones con
universalidad de puertas NAND • Teoremas de Morgan compuertas lógicas.
y NOR. • Usando el teorema de Morgan,
representar una función sólo con
compuertas NAND y NOR.

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HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Escuela Profesional: Electrotecnia Módulo Formativo: Electrónica Digital Semestre: III
Carrera: Electrónica Industrial Módulo Ocupacional: Técnico en Electrónica Industrial
Objetivo General: Al finalizar el curso el estudiante será capaz de analizar, diseñar y aplicar circuitos electrónicos digitales, integrando componentes
combinacionales, secuenciales y programables, cumpliendo las normas técnicas, las normas de seguridad y salud en el trabajo y actuando de manera responsable
con el medio ambiente.

HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

SEMANA PROYECTOS / TAREAS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
T P A OPERACIONES AUTOESTUDIO
DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 3 • Realizar montaje de circuitos FUNCIONES CANÓNICAS • Minitérmino y Maxitérmino. INVESTIGACIÓN
• Minimiza y verifica minimizados de 2, 3, 4 o más • Funciones canónicas • Tablas de Quine-McCluskey • Circuito combinacional.
funciones canónicas. variables.
• Suma de productos • Obtener la tabla de verdad
• Verificar funciones canónicas de una función canónica y INVESTIGACIÓN
• Producto de sumas • ¿Qué es el método de
mediante tablas de verdad. minimizarla.
• Conversiones reducción Espresso?
• Verificar equivalencia de • Métodos algorítmicos para
4-5 4 6 2 • Minimización de funciones canónicas.
circuitos minimizados con síntesis lógica
Karnaugh de 3 y 4 variables. MINIMIZACIÓN DE FUNCIONES CON
MAPAS DE KARNAUGH
• Mapas de Karnaugh para 2, 3, 4 o más
variables.
• Aplicaciones
TAREA N° 4 • Realizar montaje y verificación LOS CODIFICADORES • Simplificación de funciones VIDEO LECCIÓN
• Diseña y verifica de circuito codificador de • Codificadores. lógicas. • Decodificador de BCD a
circuitos codificadores y decimal a binario.
• Diseño de los codificadores • Representación normalizada 7 segmentos.
decodificadores. • Realizar montaje y verificación de circuitos codificadores y
• Codificadores en IC´s INVESTIGACIÓN
de circuito decodificador de decodificadores.
6 2 3 1 • Aplicaciones de
letras a display de 7 segmentos. LOS DECODIFICADORES • Normas de seguridad en la
• Diseño de los decodificadores instalación de codificadores y
• Decodificar alfanumérico decodificadores y decodificadores MSI
• Display de 7 segmentos de ánodo codificadores.
común y cátodo común.
TAREA N° 5 • Realizar montaje y verificar LOS MULTIPLEXORES • Simplificación de funciones VIDEO LECCIÓN
• Verifica funcionamiento circuito multiplexor • Los multiplexores de 2, 4, 8 y 16 lógicas. • MUX-DEMUX
7 2 3 1 de circuitos multiplexores • Realizar montaje y verificar entradas • Representación normalizada
y demultiplexores. circuito demultiplexor de circuitos multiplexores y INVESTIGACIÓN
• Principios de funcionamiento del
multiplexor en IC. demultiplexores.

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HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Escuela Profesional: Electrotecnia Módulo Formativo: Electrónica Digital Semestre: III
Carrera: Electrónica Industrial Módulo Ocupacional: Técnico en Electrónica Industrial
Objetivo General: Al finalizar el curso el estudiante será capaz de analizar, diseñar y aplicar circuitos electrónicos digitales, integrando componentes
combinacionales, secuenciales y programables, cumpliendo las normas técnicas, las normas de seguridad y salud en el trabajo y actuando de manera responsable
con el medio ambiente.

HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

SEMANA PROYECTOS / TAREAS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
T P A OPERACIONES AUTOESTUDIO
DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
LOS DEMULTIPLEXORES • Normas de seguridad en la • Usos y aplicaciones de
• Los demultiplexores de 2, 4, 8 y 16 instalación de multiplexores circuitos multiplexores y
salidas. y demultiplexores. demultiplexores.
• Principios de funcionamiento del
demultiplexor en IC.
TAREA N° 6 • Realizar montaje y verificar SUMADORES BINARIOS • Operaciones matemáticas INVESTIGACIÓN
• Verifica circuitos circuito medio sumador y • Medio sumador y sumador total. en sistema binario (suma, • El ALU.
sumadores y sumador completo. resta y multiplicación)
• Sumadores en circuito integrado. • Aplicaciones de los
comparadores digitales. • Verificar circuito sumador de 4 y • Complemento a dos. (suma,
8 2 3 1 • Suma binaria. comparadores.
8 bits con IC. resta)
• Verificar circuitos COMPARADORES DIGITALES • Representación de circuitos
comparadores. • Circuitos compradores. de aplicaciones
• Comparadores de 4 Y 8 Bits matemáticas.
TAREA N° 7 • Realizar montaje y verificar MULTIVIBRADORES • El 555 en configuración VIDEO LECCIÓN
• Reconoce circuitos generador de pulsos con el • Definición. Tipos Monoestable. • Temporizador IC 555
generadores de tren de Timer 555.
• Generadores de pulsos con el Timer INVESTIGACIÓN
pulsos. • Realizar montaje y verificar 555.
9 2 3 1 generador de pulsos con • Cálculo de resistencias y
• Generadores de pulsos con condensador de un
compuertas lógicas.
compuertas lógicas. circuito oscilador astable
• Flancos: de subida y de bajada, con el Timer 555.
osciladores de pulsos rectangulares.

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HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Escuela Profesional: Electrotecnia Módulo Formativo: Electrónica Digital Semestre: III
Carrera: Electrónica Industrial Módulo Ocupacional: Técnico en Electrónica Industrial
Objetivo General: Al finalizar el curso el estudiante será capaz de analizar, diseñar y aplicar circuitos electrónicos digitales, integrando componentes
combinacionales, secuenciales y programables, cumpliendo las normas técnicas, las normas de seguridad y salud en el trabajo y actuando de manera responsable
con el medio ambiente.

HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

SEMANA PROYECTOS / TAREAS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
T P A OPERACIONES AUTOESTUDIO
DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 8 • Realizar montaje de circuitos • Sistema secuencial. • Sistema de auto VIDEO LECCIÓN
• Analiza y verifica LATCH con compuerta NAND o • FF asíncronos con compuertas. mantenimiento y de • Tipos de Flip Flop
operación de FLIP NOR. • FF asíncronos el IC´S el LATCH. enclavamiento.
FLOP´S asíncronos y • Realizar montaje de circuitos • Latch con compuertas y en IC. • Representación normalizada INVESTIGACIÓN
10 2 3 1 síncronos. flip-flop tipo JK y D. • El FF master slave del flip-flop. • Diseñar circuito de
• Verificar funcionamiento • Normas de seguridad en la control tipo toggle
• Clases de FF´S: JK, T y D
(ON/OFF) con flip-flop.
mediante tablas de verdad y • Tablas de función de los flip-flop JK y instalación de flip-flop.
tren de pulsos. D.
TAREA N° 9 • Realizar montaje y verificar TIPOS DE REGISTROS • Principio de funcionamiento VIDEO LECCIÓN
• Diseña, analiza y verifica registro SISO - SIPO • Registro SISO y SIPO de motor paso a paso. • Tipos de registros
registros con FLIP • Realizar montaje y verificar • Registro PIPO y PISO. • Representación normalizada digitales
FLOP´S y circuitos registro PIPO – PISO. de registros.
• Registros de bucle cerrado INVESTIGACIÓN
integrados. • Montaje de registro universal de
11 2 3 1 8 bits. REGISTROS EN CIRCUITOS • Esquemas de conexión
INTEGRADOS para registros digitales,
• Circuitos de registros en circuitos aplicados a motores
integrados• paso a paso.
• Características de las IC´S 74164 y
74194.
TAREA N° 10 • Verificar circuito contador CONTADORES • Modulo del Contador. VIDEO LECCIÓN
• Verifica contadores asíncrono. • Contadores asíncronos • Representación normalizada • Contador Síncrono y
asíncronos y síncronos. • Verificar circuito Contador • Características de los IC´S 74HCT90, de contadores. Asíncrono.
12 2 3 1 Up/Down síncrono. 74LS93A. • Normas de seguridad en la
instalación de circuitos con INVESTIGACIÓN
• Contadores síncronos. • Diseñar contador
contadores digitales.
• Características de los IC´S 74LS163, UP/DOWN de dos dígitos.
74191, etc.

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HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Escuela Profesional: Electrotecnia Módulo Formativo: Electrónica Digital Semestre: III
Carrera: Electrónica Industrial Módulo Ocupacional: Técnico en Electrónica Industrial
Objetivo General: Al finalizar el curso el estudiante será capaz de analizar, diseñar y aplicar circuitos electrónicos digitales, integrando componentes
combinacionales, secuenciales y programables, cumpliendo las normas técnicas, las normas de seguridad y salud en el trabajo y actuando de manera responsable
con el medio ambiente.

HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

SEMANA PROYECTOS / TAREAS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
T P A OPERACIONES AUTOESTUDIO
DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 11 • Comparar las características de TECNOLOGÍAS TTL Y CMOS • Acondicionamiento de INVESTIGACIÓN
• Compara características las familias TTL y CMOS. • Características de construcción. tecnologías TTL – CMOS. • Ventajas y desventajas
de las tecnologías TTL Y • Verificar circuitos TTL con • Características eléctricas. • Funcionamiento de de la tecnología TTL.
13 2 3 1 CMOS. colector abierto y CMOS en compuertas con colector
• Niveles de tensión de los estados • Ventajas y desventajas
drenador abierto. abierto. • Tipos de de la tecnología CMOS.
lógicos.
• Verificar circuitos TTL y CMOS tecnologías: CMOS, TTL,
con salida triestado. DTL, RTL.
TAREA N° 12 • Montaje de circuito con MEMORIAS RAM • Sistema hexadecimal VIDEO LECCIÓN
• Verifica el memoria RAM y ROM. • Generalidades: Definición, tipos, • Tecnología de memorias. • Lectura y Escritura de
funcionamiento de • Verificación de operación de características, • Principio de funcionamiento memoria RAM
memorias RAM y Lectura /Escritura de la de las memorias RAM y
• organización interna. INVESTIGACIÓN
EEPROM. memoria RAM y ROM. ROM
14 2 3 1 • Aplicaciones • Memorias Flash
• Grabado de memorias • Representación normalizada
EEPROM. MEMORIAS ROM de memorias. • Diseño de luces
• Generalidades: Definición, tipos, • Normas de seguridad en la Secuenciales con
características, organización interna. instalación de circuitos con memorias.
• Características de la EEPROM. memorias ROM y RAM.
TAREA N° 13 • Realizar montaje de circuito de CONVERTIDORES • Sistema de conversión de VIDEO LECCIÓN
• Analiza y verifica el prueba y verificar DIGITAL/ANALÓGICO(DAC). un ADC y de un DAC. • Convertidores ADC y
funcionamiento de los funcionamiento del DAC. • Principio funcionamiento. • Principio de funcionamiento DAC
convertidores DAC y • Realizar montaje de circuito de • Clases. de los ADC y DAC.
ADC. prueba y verificar • Representación normalizada INVESTIGACIÓN
• Convertidores DAC en CI. • Convertidores DAC y
15 2 3 1 funcionamiento del ADC. de convertidores.
CONVERTIDORES • Normas de seguridad en la ADC con amplificadores
ANALÓGICO/DIGITAL(ADC). instalación de circuitos con operacionales.
• Principio funcionamiento. ADC y DAC.
• Clases.
• Convertidores ADC en CI.

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HOJA DE PROGRAMACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Escuela Profesional: Electrotecnia Módulo Formativo: Electrónica Digital Semestre: III
Carrera: Electrónica Industrial Módulo Ocupacional: Técnico en Electrónica Industrial
Objetivo General: Al finalizar el curso el estudiante será capaz de analizar, diseñar y aplicar circuitos electrónicos digitales, integrando componentes
combinacionales, secuenciales y programables, cumpliendo las normas técnicas, las normas de seguridad y salud en el trabajo y actuando de manera responsable
con el medio ambiente.

HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

SEMANA PROYECTOS / TAREAS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
T P A OPERACIONES AUTOESTUDIO
DE APRENDIZAJE TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
TAREA N° 14 • Reconocer Hardware y DISPOSITIVO LÓGICO APLICACIONES DEL PLD VIDEO LECCIÓN
• Reconoce hardware, Software de los Dispositivos PROGRAMABLE (PLD) (CPLD/FPGA) A CIRCUITOS • Aplicaciones del PLD
software y programa del CPLD/FPGA. • Principio funcionamiento. DE CONTROL DIVERSOS.
PLD/CPLD/FPGA. • Programar PLD (CPLD/FPGA), INVESTIGACIÓN
• Clases. • Generador de Frecuencia.
aplicado a Circuitos Lógicos • Programación del PLD
• Dispositivos CPLD/FPGA Hardware y • Control de tráfico. (CPLD/FPGA) aplicado a
Combinacionales.
Software. • Circuito Interface de display. Circuitos de control.
16 2 3 1 APLICACIONES DEL PLD (CPLD/FPGA)
EN CIRCUITOS LÓGICOS
COMBINACIONALES
• Half Adder y Full Adder.
• Codificadores.
• Decodificadores.
• Decodificador BCD a Display de 7
Segmentos.
17 6 EVALUACIÓNES SEMESTRALES
• DISTRIBUCIÓN DE HORAS:
T Horas de Tecnología Desarrollo virtual / aula
P Horas de Práctica Desarrollo en taller / laboratorio
A Horas de Autoestudio Desarrollado virtual asíncrono

CONTENIDOS CURRICULARES