Pauta para docentes

Matemática
II° medio
Etapa 1: Guía N°6 OA 8
 Etapa 1: Matemática II° medio
Guía N°6 OA 8

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Estimado estudiante, con la siguiente guía, recordaremos lo que es una homotecia inversa.

Objetivo de la clase: Amplificar o disminuir proporcionalmente una figura mediante una razón
homotética negativa (k<0).

Actividad N° 1 (15 minutos aproximados)

Al triángulo ABC se le aplica una homotecia desde el punto “O”, determina:

a) ¿Qué tipo de homotecia se le

aplica al triángulo ABC?

Respuesta: Directa.

b) ¿cuál es el valor de la razón

homotética?

Respuesta: k = 2

c) ¿Qué tipo de triángulos son ABC

y A´B´C´?

Respuesta: Semejantes

Actividad N° 2: Actividad Guiada (50 minutos aproximados)

Caso 1: ¿Qué pasa si la razón de homotecia es k = -1?

Ejemplo: Aplica al ∆ ABC una homotecia de razón k=-1.

 Ubica el centro de homotecia “O”, en algún lugar del plano.

 Traza rectas desde el centro de homotecia a los vértices del triángulo ABC.
 Mide las distancias desde O a cada uno de los vértices.
OA= p cm OB=q cm OC =r cm
 Cada una de las medidas se multiplica por k= -1
OA '=p cm•−1=− p cm
OB '=q cm•−1 cm=−q cm
OC ' =r cm•−1=−r cm
 Las medidas encontradas se deben trazar desde el centro de homotecia, al lado
contrario del triángulo ABC.
 Se unen los puntos para formar el triángulo A´B´C´.

Conclusiones que podemos visualizar

 El ∆ A ' B ' C ' es del mismo tamaño del ∆ ABC

 Queda al otro lado (lado opuesto) del centro de homotecia.
 Tiene una rotación de 180°.
 Los ángulos correspondientes son iguales.
 Por tanto, el triángulo ABC es congruente (≅ ¿ con el triángulo A ´ B´ C ´

Caso 2:
¿Qué sucede si la razón de homotecia es -1<k<0?
 1
Ejemplo: Aplica una homotecia con k¿− , al ∆ ABC , equilátero, de lado 2 cm.
2
Para hacerlo, sigamos los siguientes pasos:

 Se ubica el centro de
homotecia O, en algún
lugar del plano.
 Se traza rectas desde el
centro de homotecia a los
vértices del triángulo
ABC.
 Se miden las distancias
desde O a cada uno de los
vértices.
 Cada una de las medidas
obtenidas se multiplican por
1
k ¿−
2
 Las medidas encontradas se deben trazar
desde el centro de homotecia, al lado
contrario del triángulo ABC.
 Se unen los puntos para formar el triángulo A
´B´C´.

Conclusiones:
a) La figura obtenida es más pequeña y queda al otro lado del centro de homotecia.
b) La figura esta rotada en 180°.
c) Los lados correspondientes de los triángulos no son iguales, son proporcionales, es
OA ' OB ' OC '
decir: = = =¿ k
OA OB OC
d) Los ángulos correspondientes son iguales.
' '
α ≅α ; β ≅ β ;γ ≅γ '
e) Los triángulos ABC y A´B´C´ son semejantes
Caso 3: ¿qué sucede si la razón de homotecia es k<-1

Ejemplo: Aplica una homotecia de razón k=-2, al ∆ ABC isósceles, y responde las siguientes
preguntas.


¿El ∆ A ' B ' C ' es más grande o pequeño que el ∆ ABC ? Más grande
 Usando como referencia el centro de homotecia (O), ¿a qué lado del ∆ ABC queda
el ∆ A ' B ' C ' ? Al otro lado, enfrentados.
 Se produce un giro de ___180°____ grados
OA ' OB ' OC '
 La razón entre los lados homólogos = = es 2
OA OB OC
 Las medidas de los ángulos correspondientes α con α ' ; β con β ' ; γ con γ ' son
iguales
 ¿El signo negativo de la razón homotética significa? La figura inicial sufre una
rotación de 180°
  Chequeo de la comprensión

Completa con las siguientes palabras, el resumen de lo visto anteriormente:

centro de homotecia ampliación razón de homotecia semejante

reducción transformación homotecia rotación

En resumen:

 Una homotecia es una transformación geométrica que permite construir una figura
semejante.
 En una homotecia, las rectas que unen los vértices homólogos de las figuras concurren en
un punto llamado centro de homotecia.
 En una homotecia, la razón entre la distancia del centro de homotecia (O) al vértice de la
figura imagen y la distancia del centro de homotecia(O) al vértice de la figura original es
llamada razón de homotecia.
 Sea k la razón de homotecia, si -1 > k, se produce una ampliación de la figura original. Al
lado opuesto del centro de Homotecia.
 Sea k la razón de homotecia, si -1< k <0, se produce una reducción de la figura original.
 Sea k la razón de homotecia, si k es negativo, la figura tendrá una rotación

Actividad N° 3: Práctica independiente (25 minutos aproximados)

 Dibuja una figura homotética de razón de homotecia k¿−0 , 8.

 ¿La figura resultante, será más grande o pequeña que la original?
 ¿Estará rotada?
  ¿Cuál o cuáles de los siguientes ejemplos responde a una homotecia inversa?

En el arte la perspectiva, nos da la

sensación de profundidad y
volumen a una imagen plana. Si
observamos las rectas se unen en
un punto llamado punto de fuga.

La imagen a través del ojo invierte

la figura, pero su forma no varía.
Las rectas se intersectan en la
pupila del ojo.

De la misma forma un proyector

casero con una caja negra, la
imagen proyectada es invertida al
igual que lo que pasa con el ojo.

En la fotografía, la ampliación o
reducción de una foto también
corresponde a una homotecia

Actividad de síntesis (ticket de salida) (5 minutos aproximados)

Si en la figura que se muestra a continuación

a) A' C' =14 cm y AC=5 cm
¿Cuál es la razón de homotecia?
k= -2,8 cm
b) Conociendo la razón de homotecia y B' C ' =11, 2 cm, ¿cuál es el valor de BC ?
El lado BC=4 cm