Guía para estudiantes

Matemática
II° medio
Etapa 1: Guía N°6 OA 8
 Etapa 1: Matemática II° medio
Guía N°6 OA 8

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Estimado estudiante, con la siguiente guía, recordaremos lo que es una homotecia inversa.

Objetivo de la clase: Amplificar o disminuir proporcionalmente una figura mediante una razón
homotética negativa (k<0).

Actividad N° 1 (15 minutos aproximados)

Al triángulo ABC se le aplica una homotecia desde el punto “O”, determina:

a) ¿Qué tipo de homotecia se le

aplica al triángulo ABC?

___________________________

b) ¿cuál es el valor de la razón

homotética?
___________________________

c) ¿Qué tipo de triángulos son ABC

y A´B´C´?

___________________________
 Actividad N° 2: Actividad Guiada (50 minutos aproximados)

Caso 1: ¿Qué pasa si la razón de homotecia es k = -1?

Ejemplo: Aplica al ∆ ABC una homotecia de razón k=-1.

 Ubica el centro de homotecia “O”, en algún lugar del plano.

 Traza rectas desde el centro de homotecia a los vértices del triángulo ABC.
 Mide las distancias desde O a cada uno de los vértices.
OA= p cm OB=q cm OC =r cm
 Cada una de las medidas se multiplica por k= -1
OA '=p cm•−1=− p cm
OB '=q cm•−1 cm=−q cm
OC ' =r cm•−1=−r cm
 Las medidas encontradas se deben trazar desde el centro de homotecia, al lado
contrario del triángulo ABC.
 Se unen los puntos para formar el triángulo A´B´C´.

Conclusiones que podemos visualizar

 El ∆ A ' B' C ' es del mismo _____________________del ∆ ABC

 Queda al otro lado (lado opuesto) del _______________________.
 Tiene una rotación de ______
 Los ángulos _____________________ son iguales.
 Por tanto, el triángulo ABC es ______________ (≅ ¿ con el triángulo A ´ B´ C ´
Caso 2:
¿Qué sucede si la razón de homotecia es -1<k<0?

1
Ejemplo: Aplica una homotecia con k¿− , al ∆ ABC , equilátero, de lado 2 cm.
2
Para hacerlo, sigamos los siguientes pasos:

 Se ubica el centro de
homotecia O, en algún
lugar del plano.
 Se traza rectas desde el
centro de homotecia a los
vértices del triángulo
ABC.
 Se miden las distancias
desde O a cada uno de los
vértices.
 Cada una de las medidas
obtenidas se multiplican por
1
k ¿−
2
 Las medidas encontradas se deben trazar
desde el centro de homotecia, al lado
contrario del triángulo ABC.
 Se unen los puntos para formar el triángulo A
´B´C´.

Conclusiones:
a) La figura obtenida es más ___________ y queda al otro lado del centro de
homotecia.
b) La figura esta rotada en _________
c) Los lados correspondientes de los triángulos no son iguales, son proporcionales, es
OA ' OB ' OC '
decir: = = =¿ k
OA OB OC
d) Los ángulos correspondientes son iguales.
' '
α ≅ α ;¿ β ; γ ≅ ¿
e) Los triángulos ABC y A´B´C´ son ________________
Caso 3: ¿qué sucede si la razón de homotecia es k<-1

Ejemplo: Aplica una homotecia de razón k=-2, al ∆ ABC isósceles, y responde las siguientes
preguntas.


¿El ∆ A ' B ' C ' es más grande o pequeño que el ∆ ABC ? _______________
 Usando como referencia el centro de homotecia (O), ¿a qué lado del ∆ ABC queda
el ∆ A ' B ' C ' ? ________________________
 Se produce un giro de _____________ grados
OA ' OB ' OC '
 La razón entre los lados homólogos = = es ____________
OA OB OC
 Las medidas de los ángulos correspondientes α con α ' ; β con β ' ; γ con γ ' son
_____________________
 ¿El signo negativo de la razón homotética significa?
_______________________________________________
  Chequeo de la comprensión

Completa con las siguientes palabras, el resumen de lo visto anteriormente:

centro de homotecia ampliación razón de homotecia semejante

reducción transformación homotecia rotación

En resumen:

 Una homotecia es una ________________ geométrica que permite construir una figura
___________________.
 En una ________________, las rectas que unen los vértices homólogos de las figuras
concurren en un punto llamado ______________________
 En una homotecia, la razón entre la distancia del centro de homotecia (O) al vértice de la
figura imagen y la distancia del centro de homotecia(O) al vértice de la figura original es
llamada _________________________.
 Sea k la razón de homotecia, si -1 > k, se produce una ____________de la figura original.
Al lado opuesto del centro de Homotecia.
 Sea k la razón de homotecia, si -1< k <0, se produce una _____________ de la figura
original.
 Sea k la razón de homotecia, si k es negativo, la figura tendrá una _______________

Actividad N° 3: Práctica independiente (25 minutos aproximados)

 Dibuja una figura homotética de razón de homotecia k¿−0 , 8.
 ¿La figura resultante, será más grande o pequeña que la original?
 ¿Estará rotada?

 ¿Cuál o cuáles de los siguientes ejemplos responde a una homotecia inversa?

 En el arte la perspectiva, nos da la
sensación de profundidad y
volumen a una imagen plana. Si
observamos las rectas se unen en
un punto llamado punto de fuga.

En la fotografía, la ampliación o
reducción de una foto también
corresponde a una homotecia

Actividad de síntesis (ticket de salida) (5 minutos aproximados)

Si en la figura que se muestra a continuación:

a) A' C' =14 cm y AC=5 cm

¿Cuál es la razón de homotecia?
__________________________

b) Conociendo la razón de
homotecia y B' C ' =11, 2 cm,
¿cuál es el valor de BC ?
__________________________