Historia del álgebra

Participantes:
Leidy Daniela Pinilla Peña
Paula Nerissa Silva Bejarano
Wendy Alexandra González González

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, Programa de Administración de

empresas.

Leidy Astrid Sema

Unisangil- sede Chiquinquirá

Chiquinquirá, Boyacá
13-02-2023
 Resumen

Saber de historia es tan especial cuando hablamos de Álgebra, al igual que cuando se
habla de cualquier otra disciplina. Hasta el día de hoy han existido muchas personas que se han
preocupada de estos temas y han aportado algo que, poco a poco, se ha convertido en lo que
nosotros conocemos actualmente.
La historia del álgebra se divide en tres periodos distintos que marcaron desarrollos en el
descubrimiento de fórmulas y procesos para la solución de problemas, estos periodos se conocen
generalmente como:
• Álgebra retórica, denominada así en el campo de la educación matemática, a la primera
etapa en el desarrollo de la histórica del álgebra, debido a que los problemas y sus soluciones se
explicaban mediante lenguaje natural, sin incluir ningún símbolo, ni siquiera de las operaciones.
Etapa paleó babilónica entre 2000 y 1600 (antes de nuestra era).
• Álgebra sincopada, es la segunda fase en la historia del desarrollo del álgebra
caracterizada por el uso de abreviaciones para las incógnitas, aunque los cálculos se describían
totalmente en lenguaje natural. Termino definido por Nesselman en 1842.
• Álgebra simbólica, es la fase moderna del desarrollo del álgebra. Esta es un álgebra
mucho más cercana a la que usamos en la actualidad.

Palabras clave: Algebra, desarrollo, historia, retórica, sincopada, simbólica.

 Introducción

El álgebra es una rama de las matemáticas que estudia las estructuras, las relaciones y las
cantidades, teniendo como referencia la geometría con longitud, áreas y volúmenes, y a la
aritmética, debido a que utiliza las mismas reglas que la aritmética y agrega conceptos como
fórmulas y ecuaciones. Siendo el álgebra un conjunto de números que a través de las dudas
generaron las diferentes investigaciones fueron solucionados con las variables es así que en
esencia que aparece el álgebra a través de estas dos materias.
El algebra tal como hoy se conoce, con los diversos símbolos que utiliza y los diferentes
signos con los que se indican las operaciones, en cierto sentido, modernas, pues se iniciaron
durante el siglo XVI y alcanza su completo desarrollo en el siglo XVII. La palabra álgebra es de
origen árabe, derivada del trabajo escrito por el matemático persa Muhammad ibn Musa al-
Jwarizmi, donde consideraba que el algebra es un arte para simplificar los desafíos matemáticos
de la vida y que ecuaciones como X+4+2x²=2x²+10 eran complicadas innecesariamente ¨para
que tanto número¨ por eso para llegar al estado más puro invento la técnica restaurar y balancear
el cual se considero el punto de partida del álgebra.
 Objetivo específico:
Conocer la importancia de los conocimientos del álgebra a través de la historia para
comprender los fundamentos utilizados en las ciencias y en la vida cotidiana.

Objetivos Generales:
 Entender los contenidos del álgebra y sus vínculos con la geometría
 Comprender la importancia del álgebra para describir y resolver situaciones
problemáticas
 Identificar los aportes importantes sobre el álgebra
 Desarrollo
La historia del álgebra comenzó en el antiguo Egipto y Babilonia, donde fueron capaces
de resolver ecuaciones lineales y cuadráticas entre otras. Los babilonios tuvieron aportes muy
grandes, pero lo principal fue la tablilla babilónica con grandes aportes sobre todo en
trigonometría y con soluciones algebraicas como equivalentes, aunque no conocían los números
negativos, por lo que no se tomaban en cuanta las raíces negativas de las ecuaciones. El sistema
de numeración corresponde a la base 60 y ha llegado hasta nosotros en la medida de tiempo y de
los ángulos. Resolvían cualquier ecuación cuadrática empleando esencialmente los mismos
métodos que hoy se enseñan.
El pueblo de egipcio desarrollo un algebra necesaria para resolver problemas cotidianos
como la distribución de cosecha y materiales. Desarrollando así el método de la falsa posición
método usado para resolver ecuaciones algebraicas, en donde daban como solución un numero
aleatorio, lo comparaban con el resultado que debía dar, luego corregían la solución equivocada
que les daba con la correcta mediante una proporción y obtenían la solución. Este método se
conoce como el único tipo de ecuación de segundo grado que parece ser el más sencillo. Aunque
hay pocas evidencias matemáticas sobre estos aportes hay dos papiros de gran importancia: el
papiro de Rhind y el Moscú. El papiro de Rhind donde expone 87 problemas y sus soluciones. El
Moscú es similar con 25 problemas y soluciones. En lo referente al álgebra, los papiros
contienen soluciones a problemas con una incógnita. Sin embargo, los procedimientos eran
aritméticos.
En esta etapa, el álgebra es retórica, es decir, no se usan símbolos especiales. Si usaban
antiguos pictogramas sumerios para designar las incógnitas de una ecuación.
Cultura Hindú: Brahma Gupta no solo descubrió formas abstractas de resolver
ecuaciones, sino que también desarrollo un nuevo lenguaje matemático para expresar esa
abstracción. Está escritura es fase sincopa tanto por las operaciones elementales como los
términos incógnita, entero, segunda incógnita, por citar solo algunos, se expresan mediante
abreviaturas obtenidas generalmente a partir de las primeras silabas de ciertas palabras como
producto, irracional, número absoluto, etc. En particular, la incógnita viene expresada por la
abreviatura ¨ya¨ proveniente de la palabra yavattavat que significa ¨tanto como¨.
Cultura Griega: En la matemática griega suelen distinguirse en cuatro períodos:
 Jónico: El surgimiento de las matemáticas como ciencia independiente.
 Ateniense: El centro de la actividad matemática.
 Helenístico: Períodos de mayor esplendor.
La era del álgebra geométrica. Resuelve los problemas algebraicos a través de estructuras
geométricas. El núcleo consiste en un procedimiento de anexión de áreas, cuyo propósito
elemental era resolver ecuaciones.
Edad moderna: El descubrimiento del procedimiento para encontrar soluciones
algebraicas de tercer y cuarto orden se dieron en Italia del siglo XVI. También es notable que la
noción
determinante fue descubierta por el matemático japónes Kowa Seki en el siglo XVII.
Entre los siglos XVI y XVII se consolido la noción de números complejos, con lo cual la idea de
álgebra empezaba a apartarse de cantidades medibles.
Siglo XIX: El álgebra abstracta se desarrollo en este siglo, inicialmente centrada en lo
que hoy se conoce como teoría de Galois y en temas de la constructibilidad. La búsqueda de una
fundamentación matemática rigurosa y una clasificación de los diferentes tipos deconstrucciones
matemáticas llevaron a crear áreas del álgebra abstracta durante el siglo XIX absolutamente
independiente de aritméticas o geométricas
Los matemáticos más destacados en este tiempo fueron:

 Al- Khowarizmi: Su nombre completo era Abu Jafar Muhammad ibn Musa Al-Jwarizmi
que en árabe significa ¨Mohamed¨. Su obra más importante es su tratado de álgebra,
Hisad al-jabr w´al-muqabala, del cual se conserva un ejemplar en árabe y una en
traducción Latina. Fue el primero en resolver las ecuaciones usando métodos generales.
Un avance importante en el álgebra fue la introducción, en el siglo XVI, de símbolos para
las incógnitas y para las potencias operacionales algebraicas.
 Omar Khayyam: Su nombre completo era Ghiyath al-Din Abu´l-Fath Umar ibn Ibrahim
al- Nisaburi al-Khayyami, ¨el que hace toldos¨ o que ¨instala las tiendas de la sabiduría¨.
Omar trato sobre la demostración de los problemas de álgebra clasifico las ecuaciones de
 tercer grado para lo que aplicaba intersecciones de cónicas. Hizo conjeturas sobre
ecuaciones que suponía que no podían resolverse con regla y compás que no se
demostraron hasta 1837 y además fue un adelanto a su época al afirmar que estas
ecuaciones podían tener más de una solución, encontrando hasta dos.
 François Viete: Trabajo en trigonometría y geometría, pero sus trabajos más importantes
fueron en álgebra. Especial importancia tuvo su logística speciosa pues supuso un cambio
en la forma de trabajar de los algebristas al pasar de resolver casos particulares a razonar
un método de trabajo para resolver casos generales. Su notación no era tan moderna
como la que usamos hoy debido a que utilizaba el termino in para el producto, encerraba
entre llaves las expresiones de un mismo tipo y utilizaba la palabra aequele en lugar de
nuestros signos = (igual).

Ciencias en las que ha servido: El álgebra ha influido en la construcción de los

diversos problemas de las ciencias naturales exactas (la astronomía, la mecánica y la
física).
Para que ha servido: El álgebra es un tema de vital importancia porque las
matemáticas son aplicadas en cualquier tipo de negocio. En especial, ha sido
ampliamente utilizada en el sector de la arquitectura, ingeniería, contabilidad,
administración, etc.
 Conclusiones

 El álgebra es un descubrimiento fundamental porque de él derivan más ciencias

 Nos permite analizar, organizar los diferentes procesos los cuales no deben tener margen
de error
 Nos enseña la capacidad de desarrollar y razonar un pensamiento lógico para poder
resolver problemas
 El álgebra no fue inventada por solo una persona, sino que es el resultado de una
evolución continua.
 Referencias:

Edvivo. (2014, 6 mayo). Origen del Álgebra - microclase [Vídeo]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=eqtZPuomrPA

Matemáticas sencillas. (2015, 27 octubre). Historia del Álgebra y algunos de sus eventos

relevantes. Línea de tiempo sobre álgebra. [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?

v=OV9r8DJ30nU

Yumpu.com. (s. f.). Álgebra - Historia del álgebra PDF.

yumpu.com. https://www.yumpu.com/es/document/read/49932702/algebra-historia-del-algebra-

pdf