Centro Universitario de Taxco

Licenciatura en psicologia estudios incorporados a la universidad autonoma de mexico

Clave unam: 8991-25 acuerdo cire y tg 32/13 de fecha 2013/2014

“Validez”

Materia: Medicion y Evaluacion Psicologica

Lic. Amairani Yatziri Calderon Eloisa

Alumno: Jesús Alberto Reyes Sanchez

Taxco de Alarcón Gro. A 02 de Octubre del 2023

Introducción:

La validez en la medición psicológica se refiere a la precisión y exactitud con

la que un instrumento evalúa lo que pretende medir. Sin validez, las pruebas podrían

ofrecer resultados engañosos o inexactos, lo que afectaría la confiabilidad de los

hallazgos y las decisiones basadas en ellos.

Existen varios tipos de validez, incluida la validez de contenido, que asegura

que una prueba abarque adecuadamente el área que pretende medir, y la validez de

criterio, que compara los resultados de la prueba con criterios externos para evaluar su

precisión. Además, la validez de constructo se refiere a la medida en que una prueba

evalúa el concepto teórico que se supone que debe medir.

La comprensión y aplicación adecuada de la validez en la medición

psicológica son esenciales para garantizar que las pruebas sean confiables y válidas,

proporcionando información precisa sobre las características y comportamientos

humanos que se están evaluando. En este contexto, los psicólogos y los investigadores

continúan refinando y validando métodos de medición para comprender mejor la

complejidad de la mente humana.

Desarrollo:

La validez es un concepto fundamental en la investigación y la medición, ya

que se refiere a la precisión y confiabilidad de los resultados obtenidos. Se puede

definir como el grado en que un instrumento o una prueba mide lo que pretende medir

. En otras palabras, la validez se refiere a la capacidad de una prueba o instrumento

para medir de manera precisa y exacta el fenómeno o constructo que se está

evaluando.

Existen diferentes tipos de validez que se utilizan para evaluar la calidad de

una medición. Uno de ellos es la validez de contenido, que se refiere al grado en que

un instrumento o prueba representa adecuadamente el contenido que se desea evaluar.

Para determinar la validez de contenido, se pueden utilizar métodos como el juicio de

expertos, donde se solicita a profesionales en el área que evalúen si los ítems de la

prueba son relevantes y representativos del contenido . Este tipo de validez es

especialmente importante en pruebas que evalúan constructos complejos o

multidimensionales, ya que garantiza que los ítems de la prueba abarquen todas las

dimensiones relevantes del constructo.

Otro tipo de validez es la validez de criterio, que se refiere al grado en que un

instrumento o prueba se correlaciona con variables externas o criterios que se

consideran indicadores válidos de lo que se pretende medir. Por ejemplo, si se está

evaluando la inteligencia de una persona, se podría comparar los resultados de una

prueba con los resultados de otra prueba reconocida como un indicador válido de

inteligencia. La correlación entre ambas pruebas proporciona una medida de la

validez de criterio . Este tipo de validez es especialmente útil cuando se busca

establecer la relación entre una prueba y un criterio externo, como el rendimiento

académico o el desempeño laboral.

Además, existen métodos internos y externos para determinar la validez. Los

métodos internos se basan en el análisis del contenido de la prueba, como el método

de la validez aparente, que se basa en la opinión intuitiva de los individuos sobre la

prueba, y el método de la validez de respuesta.

Los métodos externos para determinar la validez se basan en la comparación

de los resultados de una prueba con los resultados de otras pruebas o criterios

externos. Estos métodos se utilizan para evaluar el grado en que una prueba se

correlaciona con variables o criterios que se consideran indicadores válidos de lo que

se pretende medir.

Uno de los métodos externos es la validez concurrente, que implica comparar

los resultados de la prueba en cuestión con los resultados de otro instrumento que

evalúa a los mismos participantes en el mismo momento. Ambas pruebas deben medir

el mismo constructo o habilidad, y los resultados se comparan para determinar el

grado de correlación entre ellas. Este método permite establecer la validez de la

prueba en relación con un criterio externo en el mismo momento de la evaluación

Otro método externo es la validez predictiva, que se basa en comparar los

resultados de la prueba con los resultados de otro instrumento que se administra

posteriormente. Este método se utiliza cuando se pretende evaluar la capacidad de la

prueba para predecir el desempeño futuro en una determinada área. Por ejemplo, se

podría administrar una prueba de aptitud académica a estudiantes de secundaria y

luego comparar sus resultados con sus calificaciones en la universidad. La correlación

entre los resultados de la prueba y el desempeño académico posterior proporciona una

medida de la validez predictiva

Estos métodos externos son importantes para establecer la validez de una

prueba, ya que permiten comparar los resultados con criterios externos que se

consideran indicadores válidos del constructo que se está evaluando. Sin embargo, es

importante tener en cuenta que la validez externa no es suficiente por sí sola para

garantizar la validez de una prueba, ya que también es necesario considerar otros

aspectos, como la validez de contenido y la validez de constructo

Conclusión:

En conclusión, la validez es un aspecto fundamental en la investigación y la

medición, ya que garantiza la precisión y confiabilidad de los resultados obtenidos.

Existen diferentes tipos de validez, como la validez de contenido y la validez de

criterio, que se utilizan para evaluar la calidad de una medición. Además, se pueden

utilizar métodos internos y externos para determinar la validez, como el juicio de

expertos y la comparación con otros instrumentos o criterios. Es importante tener en

cuenta que la validez no sólo se refiere a la relación entre una prueba y un constructo,

sino también a la forma en que se recoge y analiza la información. Por lo tanto, es

fundamental asegurar que los instrumentos y pruebas utilizados sean válidos y

confiables para obtener resultados precisos y significativos en la investigación y la

medición.

Es esencial para garantizar la confiabilidad y la utilidad de las pruebas

utilizadas en la investigación y la práctica psicológica. Una medición válida asegura

que las pruebas midan con precisión las características o habilidades que se supone

que deben medir. La falta de validez puede llevar a interpretaciones incorrectas y

decisiones erróneas basadas en los resultados de las pruebas. Por lo tanto, los

psicólogos y los investigadores deben realizar un análisis riguroso de la validez de sus

instrumentos de medición para asegurar que proporcionen información precisa y

significativa sobre el comportamiento humano. La atención cuidadosa a la validez

fortalece la base del conocimiento psicológico y mejora la calidad de la atención y el

tratamiento en el campo de la psicología.