Mision Adultos 2023 - 4T

División Africana Centro-Occidental
4o trimestre 2023
De estar poseída a estar en paz

Contenido
Camerún
5 La mano de Dios obrando................................................................................................ 7 de octubre
7 De estar poseída a estar en paz..................................................................................14 de octubre
9 Esperanza para los ciegos.............................................................................................21 de octubre
11 La larga espera de un guardador del sábado.........................................................28 de octubre
Guinea
13 Casi estrangulado por una mano invisible......................................................... 4 de noviembre
15 Transformado.............................................................................................................. 11 de noviembre
Ghana
17 Encontrar el centro educativo adecuado........................................................ 18 de noviembre E
19 Siguiendo la verdad................................................................................................... 25 de noviembre
21 Una iglesia influyente...................................................................................................2 de diciembre
23 Atacada con una guadaña...........................................................................................9 de diciembre m
25 Señora Anatomía.........................................................................................................16 de diciembre la
27 Saltándose un Mandamiento.................................................................................23 de diciembre S
2
Recursos a
29 Programa del decimotercer sábado: S
La importancia de una invitación..........................................................................30 de diciembre M
E
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2 MISIÓN ADVENTISTA: JÓVENES Y ADULTOS • DIVISIÓN AFRICANA CENTRO-OCCIDENTAL

Oportunidades
La ofrenda del decimotercer sábado de este Formación de Enfermería y Partería en

trimestre apoyará dos proyectos de la Divi- Ashanti-Asamang, Ghana.
sión Africana Centro-Occidental: • La construcción de una escuela primaria
• La construcción de nuevas aulas y dormi- bilingüe inglés/francés en Bandjoun,
torios para estudiantes de Enfermería y Camerún.
Obstetricia de la Escuela Adventista de
Estimado director de Escuela Sabática:

¿Quiere sacarle el mayor partido al folleto En este territorio viven 472 millones de
misionero de este trimestre? Léalo junto con personas, de las cuales 889.196 son adven-
la Guía de estudio de la Biblia para la Escuela tistas. Esto supone un promedio de un ad-
Sabática, que tiene este cuarto trimestre de ventista por cada 531 habitantes.
2023 un enfoque especial en la misión. Los Las ofrendas del decimotercer sábado de
autores de las lecciones del folleto de Escuela este trimestre se destinarán a completar pro-
Sabática son los directores de los centros de yectos misioneros en Ghana y Camerún.
Misión Global (vea globalmissioncenters.org). En Camerún, los fondos ayudarán a la cons-
Estos centros forman parte de Misión Adven- trucción de una escuela primaria bilingüe inglés/
tista, la misma entidad de la Asociación Ge- francés en Bandjoun. Tal como me han hecho
neral que produce los folletos trimestrales saber los dirigentes de la Iglesia en ese país, la
Misión niños y Misión jóvenes y adultos. educación de calidad tiene gran demanda allí,
Un elemento clave de la Guía de estudio de especialmente en el caso de escuelas interna-
la Biblia para la Escuela Sabática de cada se- cionales con clases en inglés y francés. La in-
mana será analizado al final de cada relato tención es que nuestra nueva escuela cumpla
misionero. este requisito. “La educación adventista es muy
valorada aquí”, afirmó Isaac Yenge, secretario
Proyectos especiales ejecutivo de la Unión de Camerún, durante una
Este trimestre hablaremos de la División gira que hicimos a dos escuelas adventistas en
Africana Centro-Occidental, que supervisa la capital, Yaundé, cada una de las cuales tiene
la obra de la Iglesia Adventista del Séptimo unos 3.700 alumnos.
Día en 22 países: Benín, Burkina Faso, Cabo El otro proyecto misionero de este trimestre
Verde, Camerún, Chad, Congo, Costa de es en Ghana. Los fondos ayudarán a construir
Marfil, Gabón, Gambia, Ghana, Guinea, Gui- aulas y dormitorios para los estudiantes de la
nea-Bisáu, Guinea Ecuatorial, Liberia, Mali, Escuela Adventista de Formación de Enfer-
Mauritania, Níger, Nigeria, República Cen- mería y Partería. Este próspero centro edu-
troafricana, Senegal, Sierra Leona y Togo. Su cativo cuenta actualmente con 770 alumnos,
sede central se encuentra en Abiyán, Costa a pesar de que abrió con apenas 22 en el año
de Marfil. 2015. Hay una gran demanda por entrar a
MISIÓN ADVENTISTA: JÓVENES Y ADULTOS • DIVISIÓN AFRICANA CENTRO-OCCIDENTAL 3

estudiar allí, pero esta institución no tiene C
capacidad para admitir más alumnos. Esta es
una escuela realmente misionera, pues solo
el 30 % de sus estudiantes son adventistas.
Cada año, nuevos estudiantes de esta insti- L
tución se unen a la Iglesia Adventista. Podrán
J
leer, en las páginas 17, 23 y 25, las historias
de tres estudiantes de Enfermería que conocí
durante mi visita, entre ellas la de una mujer
conocida como “Señora Anatomía”. d
• Si desea una clase de Escuela Sabática
Misión Adventista Adultos más dinámica, puede descargar fotos de lo
De estar poseída a estar en paz sitios turísticos y otras imágenes de los y
Coordinación general: Pablo M. Claverie
países destacados visitando un banco la
Director: Gary Krause de fotos gratuito como pixabay.com o N
Traducción: Mónica Díaz unsplash.com, y mostrar las fotos en una
Diseño: Jaime Gori, Romina Genski
pantalla mientras lee la historia misio- lo
IMPRESO EN LA ARGENTINA nera, o imprimirlas para decorar la clase
Printed in Argentina de la Escuela Sabática o la cartelera de
Primera edición o
MMXXIII – 12,5M la iglesia.
Es propiedad. © 2023 Asociación General de la Igle- • Si lo desea, puede descargar un PDF con
sia Adventista del Séptimo Día. q
datos y actividades de la División Afri-
© ACES, 2023. e
Queda hecho el depósito que marca la ley 11.723. cana Centro-Occidental en el enlace:
ISBN 978-987-798-855-0 bit.ly/wad-2023 [en inglés].
tu
McChesney, Andrew • También puede utilizar los videos de
Misión Adventista jóvenes y adultos: De estar y
poseída a estar en paz / Andrew McChesney /
Mission Spotlight disponibles en bit.ly/
Coordinación general de Pablo M. Claverie / Director missionspotlight [en inglés].
Gary Krause. - 1ª ed. - Florida: Asociación Casa s
Editora Sudamericana, 2023. Gracias por incentivar a otros a tener una
32 p. ; 21 x 13 cm. mentalidad orientada hacia la misión.
c
Traducción de: Mónica Díaz.
a
ISBN 978-987-798-855-0 Andrew McChesney
d
1. Vida cristiana. I. Claverie, Pablo M., coord. II. Editor de Misión Adventista
Krause, Gary, dir. III. Díaz, Mónica, trad. IV. Título. y
CDD 230 ig
Se terminó de imprimir el 10 de junio de 2023 en ta
talleres propios (Gral. José de San Martín 4555, y
B1604CDG Florida Oeste, Buenos Aires).
n
Prohibida la reproducción total o parcial de esta publi-
cación (texto, imágenes y diseño), su manipulación re
informática y transmisión ya sea electrónica, mecáni-
ca, por fotocopia u otros medios, sin permiso previo n
del editor. v
Todas las citas bíblicas sin otra indicación han sido
e
extraídas de la Biblia, Reina-Valera 1960®. © So- fe
ciedades Bíblicas en América Latina, 1960. Dere- to
chos renovados, 1988, Sociedades Bíblicas Unidas.
y
–113401– c
e Camerún, 7 de octubre Jacques
es
o
s.
i- La mano de Dios obrando
n
J
as acques quería aprobar los exámenes de –¿Cómo va todo? –preguntó a los
cí acceso a la universidad más que ningu- profesores.
er na otra cosa en el mundo, pero la segun- –Todo bien, a no ser por el cura –dijo uno
da mitad de las pruebas cayó en sábado. señalando a Jacques–, que se negó a exami-
a –Soy adventista del séptimo día –les dijo a narse el sábado.
e los profesores que iban a examinar ese viernes –Pues que se examine ahora –ordenó el
s y el sábado en el centro examinador oficial, a director.
o las afueras de Yaundé, la capital de Camerún–. Dos profesores fueron a examinar a Jac-
o No puedo examinarme en sábado. ques en las materias que le quedaban por
a –Ven y haz los exámenes –le indicó uno de rendir. El primero, que enseñaba inglés, sacó
o- los profesores. un libro de texto que Jacques nunca había
e –Tienes que venir a examinarte –le ordenó visto, y le dijo que lo abriera y comenzara a
e otro. leer. Jacques se trabó con las palabras, y el
–No –insistió Jacques–. Quiero que sepan profesor se burló de él, diciéndole:
n
que si no me ven mañana es porque estaré –¡Mal! ¡Así no es! No sabes nada. ¿Cómo
i-
en la iglesia. se te ocurre que vas a aprobar?
e:
Algunos profesores interpretaron la acti- –Pregúnteme cualquier otra cosa –pidió
tud de Jacques como un reto a su autoridad, Jacques.
e
y se burlaron de él llamándolo “cura”. –No hay más preguntas para ti –sentenció
y/
–Cura, no podrás acceder a la universidad el profesor–. No vas a aprobar.
si no vienes a examinarte –comentó uno. Mientras Jacques seguía rogándole que le
a
Sin embargo, Jacques se fue a su casa. Ha- hiciera más preguntas, el profesor se dirigió
cía un año que le había entregado su corazón hacia la puerta para irse. Sin embargo, al llegar
a Jesús por medio del bautismo y estaba a la puerta, se detuvo. Era como si alguien
y
decidido a honrar al Señor del sábado. Ayunó estuviera bloqueándolo o sujetándolo, de
a
y oró durante las horas del sábado y fue a la manera que no podía salir. Sin mirar a Jacques,
iglesia en vez de ir a examinarse. Tras la pues- el profesor de pronto dijo: “No te preocupes”.
ta del sol, regresó al centro examinador, pero Entonces pudo seguir caminando y se fue.
ya no había nadie. Las pruebas habían termi- El otro profesor debía examinar a Jacques
nado y los profesores se habían ido. sobre historia, geografía y educación cívica.
El domingo por la mañana, muy temprano, Sin embargo, le dijo:
regresó y esperó todo el día, pero nunca llegó –Mi amigo del sábado, ¿qué es el sábado?
nadie. El lunes, temprano, fue de nuevo, pero Jacques se tomó la pregunta como una
volvía a estar todo vacío. Decidió sentarse a pregunta de examen y decidió responderla
esperar. Un rato después, llegaron los pro- bien.
fesores y comenzaron a dar los resultados a –El sábado está en los Diez Mandamientos
todos los que se habían examinado el viernes –comenzó a decir mientras abría su mochila
y el sábado. Al mediodía, llegó el director del para sacar la Biblia; pero entonces, el profe-
centro de exámenes. sor lo detuvo.

Cápsula Informativa –Alégrate, Jacques –le dijo. C
Jacques se preguntó si se estaba burlando
• En Camerún hay 117.948 adventistas que de él otra vez.
se reúnen en 997 iglesias y 628 grupos. El Ya en el interior del edificio, Jacques es-
país tiene una población de 27.338.000
peraba junto a los demás estudiantes mien- D
habitantes, lo que representa un adventista
tras uno de los profesores iba anunciando
por cada 232 habitantes.
E
• Los primeros adventistas en Camerún los nombres de todos los que habían apro-
fueron los misioneros estadounidenses bado. Entonces dijo su nombre. ¡Jacques
William Harrison Anderson y T. M. French, había aprobado! Estaba en shock. Levantó
que llegaron al país desde Sudáfrica en los brazos y exclamó: “Dios mío, gracias”. p
noviembre de 1926. Eligieron un lugar Entonces buscó al profesor de inglés para
llamado Nanga Eboko para establecer la darle las gracias. d
primera misión, y un cacique local llamado –No me creíste cuando te dije que te ale- a
Bessala Etong les cedió un terreno de 55 graras –comentó el profesor–. Nosotros
hectáreas para que la edificaran. d
queríamos suspenderte. p
–¿Y por qué no lo hicieron? –le preguntó q
–Deje la Biblia tranquila. Jacques. n
Jacques siguió con su explicación. Cuando El profesor de inglés hizo una seña hacia la
terminó, el profesor le dijo que le habían lavado el profesor de historia, geografía y educación v
el cerebro, y que la historia, la geografía y la cívica, y este comentó: “Yo quería suspen-
e
educación cívica eran mucho más importantes derlo, pero no pude. Aún no entiendo por qué
v
que la religión. Jacques le respondió que había no pude”.
estudiado las tres materias durante todo un Jacques estaba asombrado. No podía en-
p
año y se había dado cuenta de que no hay nada tender lo que había sucedido. Lo único que
más importante que la religión. sabía era que Dios había oído sus oraciones.
e
–La religión es una cuestión de conciencia Él había honrado el sábado y Dios lo había
h
e influye en todos los aspectos de la vida honrado a él. Actualmente Jacques tiene 56
–afirmó. años, pero nunca olvidará ese día. “No tengo
tu
En ese momento llegó otro profesor, y el ninguna duda de que vi a Dios obrando por
primer profesor le dijo a Jacques que se fuera, mí”, comenta.
ta
que el examen había terminado. Las ofrendas del decimotercer sábado ayu-
n
Más tarde ese mismo día, cuando Jacques darán a ampliar la oferta de educación adven-
a
estaba entrando de nuevo al centro de exa- tista en Camerún con la apertura de una escuela
minación para saber sus resultados, un auto- primaria bilingüe francés/inglés. Gracias por
p
móvil se detuvo frente a él, y por la ventanilla hacer planes para dar una generosa ofrenda.
c
asomó la cabeza uno de los profesores.
A
e
to
fe
o
a
Una de las preguntas de la Guía de estudio de la Biblia para la Escuela Sabática de esta semana s
dice: ¿Cómo experimentas la presencia de Dios en tu vida? (Ver lunes 2 de octubre). Pueden debatir
durante el repaso de la lección cómo y por qué vio Jacques la presencia de Dios. Pregunte cómo
in
puede Dios revelarse en nuestras vidas de manera similar.
s

Camerún, 14 de octubre Salomé
o
s-
n- De estar poseída a estar en paz
o
E
o- l nombre de Salomé significa “paz”, Después de ese día, el espíritu diabólico se
s pero la vida de Salomé en Camerún, manifestaba cada vez que el profesor oraba
ó África, era de todo menos pacífica, por Salomé. Ella gritaba e insultaba a Dios, e
”. pues sufría de posesiones demoníacas. incluso se agarraba a sí misma por la garganta
a Todo comenzó cuando fue a hablar con uno como si quisiera estrangularse. A veces, un
de sus profesores de la escuela secundaria olor nauseabundo, como de un cuerpo en
e- adventista de Yaundé, la capital de Camerún, descomposición, impregnaba el despacho del
s donde ella iba a clases nocturnas para pre- profesor. Este oraba sin cesar hasta que Sa-
pararse para el acceso a la universidad. Aun- lomé volvía a su estado normal. Una vez tran-
ó que era una alumna aventajada en las aulas, quilizada, el profesor le hablaba de Dios.
no lograba aprobar el examen de ingreso a Al estudiar la Biblia, Salomé comenzó a
a la universidad. Lo había intentado cuatro darse cuenta de que su vida no estaba en ar-
n veces, y en las cuatro había fracasado. Por monía con la Palabra de Dios. Aprendió la
n-
esa razón le había pedido a un profesor ad- verdad del sábado y ciertos principios bíblicos.
é
ventista que la ayudara. Se dio cuenta de que era inmoral vivir con su
–Puedo orar por ti, si quieres –le dijo el novio y empezó a hacer cambios en su vida:
n-
profesor. dejó a su novio y comenzó a asistir a la iglesia
e
A Salomé le pareció muy buena idea. Pero los sábados. Entonces sufrió otro ataque de-
s.
el profesor aún no había terminado de moníaco en su casa. Ese día, Salomé tenía un
a
hablar. fuerte dolor de cabeza, por lo que llamó a una
6
–Con una condición –añadió–: debes poner amiga adventista para pedirle ayuda. Cuando
o
tu vida en armonía con la voluntad de Dios. la amiga la volvió a llamar horas más tarde
or
Salomé aceptó. Ella no era adventista, y para ver cómo estaba, Salomé no respondió
tampoco pensaba que tuviera que cambiar el teléfono. La amiga fue hasta su casa para
u-
nada en su vida. Le parecía que ya vivía en ver qué había pasado, y apenas entró sintió
n-
armonía con la voluntad de Dios. un olor a cuerpo en descomposición. Inme-
a
Salomé fue a visitar de nuevo a su profesor diatamente empezó a orar, pues sabía que lo
or
para que orara por ella, y enseguida de que que Salomé necesitaba no era ir al hospital ni
comenzara a orar, ella comenzó a gritar. tomar pastillas: lo que Salomé necesitaba era
Además de gritos, profería también palabras a Cristo. Cuando por fin la amiga la encontró,
extrañas. El profesor siguió orando, y en- Salomé no podía moverse ni hablar; estaba
tonces Salomé lanzó insultos tanto al pro- paralizada. La amiga oró por ella casi tres ho-
fesor como a Dios. El profesor continuó ras, hasta que volvió en sí.
orando. Cuando ella se tranquilizó, se quedó Otro ataque se produjo un sábado en la
asombrada, pues no recordaba nada: había iglesia. Mientras los diáconos repartían el
sido poseída por un espíritu demoníaco. pan durante el servicio de Santa Cena, Salo-
–Necesitas tener una vida de oración –le mé se cayó al suelo apretándose la garganta
indicó el profesor–. No te desanimes, todo con una mano. De pronto, se produjo un
saldrá conforme a la voluntad de Dios. tumulto: mucha gente empezó a huir, des-

Cápsula Informativa trodujo dentro del agua. Ella, con furia, luchó C
por impedir ser sumergida, pero el pastor la
• Los seis primeros cameruneses oriundos sumergió igualmente. Él sabía que era el es-
que se convirtieron a la fe adventista fue- píritu maligno, y no Salomé, quien se estaba
ron bautizados en abril de 1929. Estas
oponiendo al bautismo. E
personas fueron Ndi Daniel, Medjo Endan-
Cuando Salomé emergió de las aguas bau-
gte Josué y Antoine Mfoumi, junto con sus
U
respectivas esposas. tismales, el espíritu maligno la abandonó y ella
sonrió de felicidad. Tras su bautismo nunca
más ha sido poseída por el diablo, pero sí lo
pavorida. Algunos se quedaron para orar y oyó burlándose cuando se estaba preparando p
otros comenzaron a cantar himnos. Con su para presentarse al examen de ingreso a la e
mano libre, Salomé tomó una copa de jugo universidad por quinta vez. Le dijo que nunca (Á
de uva de la Santa Cena y la arrojó contra el lo conseguiría y que toda su vida era un fra- a
suelo para romperla y poder cortarse a sí caso; sin embargo, Salomé aprobó. p
misma con el cristal. Los diáconos la sacaron Actualmente, Salomé tiene 31 años y vive e
afuera de la iglesia. en paz. Es diaconisa en su iglesia y también c
Con cada ataque, Salomé se decidía más profesora en la escuela secundaria adventista
y más a poner su vida en armonía con la vo- en la que una vez estudió. Da gracias a Dios por h
luntad de Dios. Terminó de recibir los estu- haber suspendido el examen de ingreso a la se
dios bíblicos y le entregó su corazón a Jesús universidad cuatro veces, puesto que, como x
por medio del bautismo. ella misma dice, “Dios usó esos fracasos para a
Precisamente el día del bautismo, el espí- que yo fuera a pedir ayuda a mi profesor. Fue
ritu satánico lanzó su ataque final. Cuando así como él comenzó a orar por mí, y yo me di ra
Salomé se dirigía al bautisterio, de pronto se cuenta de la presencia de un espíritu maligno e
cayó al suelo. Una fuerza invisible parecía en mi vida y pude librarme de él”. g
impedirle entrar al bautisterio. El pastor, que Parte de las ofrendas del decimotercer sábado e
estaba esperándola dentro del agua, se dio de este trimestre ayudará a ampliar la oferta de
se
cuenta de la lucha que estaba produciéndose educación adventista en Camerún con la aper-
e
en Salomé y estiró los brazos para ayudarla tura de una escuela primaria bilingüe, donde los
E
a llegar a las aguas bautismales. Pero Salomé, niños podrán aprender de Jesús en francés e
inglés. Gracias por hacer planes para dar una C
que estaba bajo el control del espíritu malig- c
no, se negó a asir las manos del pastor. Aun generosa ofrenda.
B
así, el pastor la aferró fuertemente y la in-
y
A
La Guía de estudio de la Biblia para la Escuela Sabática de esta semana hace hincapié en la Gran
Comisión de Jesús: que hagamos discípulos (Mateo 28:18-20). Pregunte a su clase cómo el profesor c
de Salomé puso en práctica esa comisión (posibles respuestas: oró por ella; la animó a vivir de a
acuerdo con la voluntad de Dios; le enseñó verdades bíblicas como el sábado). Comenten sobre m
la pregunta de la lección de esta semana: ¿Cómo afecta esta orden del Maestro tu forma de vivir y
p
ministrar a los demás? (Ver la lección del lunes 9 de octubre).
ro

ó Camerún, 21 de octubre Cosmas
a
s-
a
Esperanza para los ciegos
u-
U
a n evangelista laico llamado Cosmas perdió tanto la vista como el empleo. Estando
a tuvo un encuentro inesperado con en casa, pasaba mucho tiempo escuchando
o un ciego mientras se preparaba la radio, y un sábado por la tarde sintonizó en
o para realizar una campaña evangelizadora una emisora adventista el programa radial
a en Duala, la ciudad más grande de Camerún Escrito está presentado por Cosmas. En ese
a (África). El hombre le dijo: “Si usted tiene programa, Cosmas habló para personas ciegas
a- algún proyecto en la vida, debería ser un durante una hora e invitó a los oyentes a con-
proyecto para la gente ciega”. A Cosmas, currir a la iglesia los sábados por la mañana.
e esas palabras le quedaron grabadas en la El lunes siguiente, Apollinaire fue a la emi-
n cabeza. sora de radio para conocer a Cosmas y un
a Esa noche tuvo un sueño en el que estaba técnico le dijo que trabajaba en el hospital
or hablando con un ciego. A la mañana siguiente, de lunes a viernes. Apollinaire fue al hospital,
a se preguntó si el sueño tendría alguna cone- donde conoció a Cosmas. Los dos se pusieron
o xión con el ciego al que había conocido el día de acuerdo para encontrarse el siguiente
a anterior. sábado en la iglesia.
e Esa tarde, mientras seguía con los prepa- Después de esa primera visita a la iglesia,
di rativos para las reuniones de la campaña de Apollinaire comenzó a asistir todos los sá-
o evangelización, conoció a diez personas cie- bados. Con el tiempo, se bautizó y pasó a ser
gas, y por la noche soñó que estaba en un miembro de la Iglesia Adventista. Hoy tiene
o estadio de fútbol lleno de gente ciega. Cuando 58 años, y dice que se siente feliz de adorar
e
se despertó, tuvo la impresión de que Dios lo con personas que aman a Dios y a los ciegos.
r-
estaba llamando a trabajar con los no videntes. “Me asombró encontrarme con personas
os
Esto sucedió en el año 2014, y actualmente preocupadas por los ciegos, puesto que la
e
a Cosmas dirige un grupo de 350 personas sociedad prácticamente nos rechaza”,
ciegas. Les predica el evangelio, les enseña la comenta.
Biblia y los ayuda con sus necesidades sociales
y educativas. Varios se han bautizado.
A continuación, presentamos las historias
de dos de esas personas. Flora
Cuando flora tenía 32
años, comenzó a tener fuer-
tes dolores de cabeza. Nunca
Apollinaire había tenido problemas de visión, pero a los
Apollinaire es un mecáni- tres meses de haber comenzado los dolores,
co que trabajó casi veinte perdió la vista completamente. Se sintió re-
años para una marca de auto- chazada por la sociedad y, aislada en casa,
móviles francesa. En 1990 comenzó a tener comenzó a escuchar la radio, especialmente
problemas de visión, que poco a poco se fue- el programa Escrito está. Le atraía mucho este
ron agravando hasta que, en el año 2004, programa presentado por Cosmas.

Flora siempre había visto a Jesús como un Actualmente Flora tiene cuarenta años y C
sacerdote humano, como alguien a quien enseña informática a personas ciegas. Su
podía pedir ayuda cuando tuviera problemas; mayor gozo es hablarles de ese Jesús que nos
pero escuchando Escrito está descubrió que ama y que no rechaza a nadie. “Yo soy ciega,
Jesús puede cambiar vidas. También oyó que pero vivo una vida plena. Tengo un lugar en L
los adventistas valoran a los ciegos, y decidió
ir a la iglesia los sábados. Conforme fueron
el mundo y no me falta nada”, nos dice.
Parte de las ofrendas del decimotercer sábado
s
pasando los meses, Flora comenzó a sonreír ayudarán a continuar con la labor del misionero
E
más y a sentirse feliz de nuevo. Nació en su suizo que fundó en 1963 el programa Escrito
interior el deseo de compartir su alegría con está de Camerún. Este misionero, llamado Aimé
otros. También se bautizó y se unió a la Iglesia Cosendai, fue pionero de la obra adventista en
Adventista. Camerún y, durante sus más de cincuenta años e
Entonces conoció a un miembro de la igle- de servicio, también abrió cientos de escuelas C
sia que quiso casarse con ella. La familia de de iglesia. Las ofrendas de este trimestre ayu- c
él se oponía a esa boda, pero él les preguntó: darán a abrir una escuela primaria. Se trata de q
“Si yo fuera ciego, ¿no querrían ustedes que una escuela bilingüe francés/inglés en la que los
pudiera casarme?” Cuando ellos le confirma- niños podrán aprender sobre Jesús en ambos le
ron que, efectivamente, sí querrían que se idiomas. Gracias por hacer planes para dar una s
pudiera casar, él les dijo: “Entonces permí- generosa ofrenda, que permita mantener el es- tr
tanme que me case con Flora”. La pareja se píritu misionero vivo en África occidental. q
casó en el año 2022. c
q
ta
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Y
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v
b
d
b
a
p
la
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Cosmas identificó una necesidad en su comunidad y comenzó un grupo de apoyo para personas q
ciegas. La Guía de estudio de la Biblia para la Escuela Sabática de esta semana también invita a los d
lectores a identificar a personas con necesidades especiales en su comunidad y a orar por una d
oportunidad para alcanzarlas (ver el jueves 19 de octubre). Comenten en la clase de Escuela Sa-
bática qué lecciones e inspiración pueden recibir del ejemplo de Cosmas.
p

y Camerún, 28 de octubre Cosmas
u
os
a,
n La larga espera de un guardador del
o
sábado
o
E
o sta es la historia de Mbassi, un ancia- iglesia de su sobrino está justo enfrente de
é no de Camerún, en África occidental. su casa él no va porque se reúnen en
n Mbassi trabajó durante años en una domingo.
os empresa tabaquera en Yaundé, la capital de –Y hay otra iglesia en la misma calle donde
as Camerún, haciendo cigarrillos. En la gran él vive –le informó otro–, pero tampoco va
u- ciudad conoció en 1953 a un misionero suizo, allí porque se reúnen los domingos.
e que le ofreció darle estudios bíblicos. El predicador adventista supo que la gente
os Mbassi estaba muy interesado en lo que del lugar llevaba años burlándose del anciano
os leía y comenzó a guardar el séptimo día, el diciéndole: “Eres adventista solo de nombre,
a sábado. En su corazón nació el deseo de en- porque nunca has sido bautizado”. Así que,
s- tregar su vida a Jesús y de ser bautizado. Pidió dejó todo lo que estaba haciendo y salió co-
que lo bautizaran, pero su petición fue re- rriendo a la casa del anciano.
chazada. Las razones para no bautizarlo eran Mbassi estaba enfermo y en cama, y le dijo
que trabajaba en una empresa que producía que llevaba dos días orando: “Señor, ¿cómo
tabaco y que algunas veces tenía que trabajar me voy a morir sin ser bautizado? Llevo guar-
en sábado. dando el sábado desde 1953 y aún sigo sin
Mbassi se decepcionó mucho, pero siguió ser bautizado. Si soy tu hijo, ayúdame a ser
yendo a la iglesia todos los sábados que podía. bautizado antes de morir”. El predicador y
Y cada vez que iba a la iglesia, tenía problemas el anciano oraron juntos en ese momento, y
en el trabajo. Finalmente, lo despidieron por durante las dos semanas siguientes estudia-
causa del sábado. ron la Biblia. El nombre de este predicador
Al haberse quedado sin trabajo, Mbassi es Cosmas.
volvió a su ciudad natal, y aunque no estaba Cosmas trabajaba en un hospital adven-
bautizado, continuó guardando el sábado tista de Yaundé, a 70 km de la ciudad de
durante 52 años. Mbassi, y tuvo que recorrer cada día un difícil
Mbassi se hizo anciano. Su pelo se puso trayecto por carreteras complicadas para
blanco y su vista se fue debilitando, pero su estudiar la Biblia con el anciano.
amor por Jesús se fortalecía con cada día que Finalmente, Mbassi puedo ser bautizado.
pasaba. Aún deseaba ser bautizado. Tenía ochenta y cuatro años. Estaba débil y
Un día, un predicador adventista llegó a tuvo que ser ayudado a entrar al río, pero tenía
la ciudad de Mbassi para organizar una cam- una gran alegría. Descendió a las aguas con
paña ebangelizadora, y cuando la gente oyó una gran sonrisa en los labios y salió de ellas
que este predicador guardaba el sábado le con una sonrisa aún más grande. Dios escuchó
dijeron que había un anciano local que guar- sus oraciones y pudo ser bautizado.
daba el sábado. Parte de las ofrendas del decimotercer sábado
–Este anciano tiene un sobrino que es de este trimestre ayudará a continuar la obra
pastor –le dijo una persona–, pero aunque la del misionero suizo que le dio estudios bíblicos

Cápsula Informativa a Mbassi en los años cincuenta del pasado siglo. G
Este misionero, llamado Aimé Cosendai, fue un
• Camerún llegó a ser un país independiente pionero de la obra de la Iglesia en Camerún y
el 1° de enero de 1960, y pasó a formar
parte de las Naciones Unidas el 20 de sep-
abrió cientos de escuelas. Las ofrendas contri-
buirán a abrir una escuela adventista primaria, C
tiembre de 1960.
• El franco CFA (franco de la comunidad fi-
donde los niños podrán aprender de Jesús en
francés y en inglés. Gracias por hacer planes para
i
nanciera africana) es la moneda oficial de
dar una generosa ofrenda.
A
Camerún.
La Guía de estudio de la Biblia para la Escuela

b
Sabática invita a los lectores que viven en
m
grandes ciudades a buscar formas prácticas
de hacer obra misionera (ver la lección del q
jueves 26 de octubre). Pregunte a los miem- b
bros de su clase cómo Cosmas, y el misionero p
suizo Aimé Cosendai antes que él, encontra- c
ron formas prácticas de hacer obra misionera p
en Yaundé, la capital de Camerún, donde
ambos vivían (posibles respuestas: a través
T
de la oración, estando dispuestos a viajar
u
largas distancias, haciendo visitación en las
casas, dando estudios bíblicos). c
d
u
n
te
b
re
q
T
p
d
N
Esta historia misionera ilustra el siguiente com- •O
bjetivo de crecimiento espiritual N° 5: “Disci-
p
ponente del plan estratégico Yo iré, de la Iglesia pular a personas y a familias para que lleven
Adventista Mundial: vidas llenas del Espíritu”.
• Objetivo de crecimiento espiritual Nº 2: “Forta-
lecer y diversificar el alcance adventista en las Obtenga más información sobre este plan estraté- id
grandes ciudades [...] entre los grupos de per- gico en: iwillgo2020.org [en inglés] o iwillgo2020.org/ q
sonas no alcanzadas y poco alcanzadas”. es/ [en español]. d

o. Guinea, 4 de noviembre Theophane
n
y
i-
a, Casi estrangulado por una mano
n
a
invisible
A
lgo aterrador le sucedió a Theopha- que ignoró la voz. Pero los ataques siguieron
ne cuando se estaba preparando sucediendo y la voz era insistente:
para ir a la escuela secundaria un sá- –Ve a la iglesia.
bado por la mañana: alguien lo asió fuerte- Theophane se preguntaba si Dios se estaba
mente por el cuello. Theophane no podía ver comunicando con él, y comenzó a leer la Bi-
quién era; lo único que sabía era que lo esta- blia. Empezó a dormir mejor por las noches
ban estrangulando, puesto que no podía res- después de leer la Biblia, y decidió volver a
pirar. Aterrorizado, salió corriendo de su ir a la iglesia con su familia los domingos.
casa hacia la escuela. Después de un rato, Entonces un tío llegó de visita.
pudo respirar de nuevo con normalidad. Theophane le contó a su tío de los ataques
Este fue solo el comienzo. Cuando que lo dejaban sin poder respirar y también
Theophane menos lo esperaba, sentía cómo sobre la voz persistente que le decía que
una mano invisible lo sujetaba por el cuello, fuera a la iglesia. El tío era adventista del
cortándole la respiración. Dando bocanadas séptimo día y trabajaba como pionero de
de aire, salía corriendo, tratando de encontrar Misión Global en Guinea. Un pionero de
un lugar donde poder respirar. Misión Global es una persona que comparte
Su padre lo llevó al hospital, pero el médico a Jesús en su propio país con grupos de po-
no vio nada raro. blación no alcanzados por la Iglesia. El tío de
–Todo está bien –afirmó. Theophane solía trabajar con personas que
El padre lo llevó a otro hospital, pero de no eran cristianas, pero ahora vio que su
nuevo el médico le dijo que estaba físicamen- propio sobrino necesitaba ayuda.
te bien. –Deberías venir a la iglesia adventista para
–No le pasa nada –afirmó. que oremos por ti –le dijo–; sería la mejor
Pero Theophane sabía que no todo estaba solución.
bien, que algo le estaba pasando: no podía El sábado siguiente, Theophane fue a la igle-
respirar. Su padre lo llevó a un hospital psi- sia con su tío y pasó el día entero allí. Regresó
quiátrico y el psiquiatra le recetó pastillas. a casa después de la puesta de sol sintiendo
Theophane se sintió mejor tras tomar las una paz interior que nunca había experimen-
pastillas, pero los ataques no cesaron. Tiempo tado antes. Esa noche durmió más profunda-
después, tampoco las pastillas lo ayudaban. mente de lo que había dormido en meses.
No sabía qué hacer. Fue en ese punto deses- Después de esa ocasión, Theophane co-
i-
perado que una voz le habló: menzó a ir a la iglesia todos los sábados, y
en
–Ve a la iglesia. también a las reuniones de oración de los
Theophane estaba confundido. Él había domingos y los jueves. En cada reunión oraban
é- ido a la iglesia todos los domingos desde pe- por él, pidiendo a Jesús que interviniera para
g/ queño. Hacía apenas un año que había dejado que cesaran los ataques demoníacos. A me-
de ir, y no veía ninguna razón para volver. Así dida que pasaba el tiempo, los ataques fueron

Cápsula Informativa siendo cada vez menos frecuentes hasta que G
finalmente cesaron. Theophane se dio cuenta
• En Guinea hay 2.753 adventistas, que se de que la iglesia es importante. Los médicos
reúnen en 6 iglesias. El país tiene una
población de 13.497.000 habitantes, lo
no habían podido ayudarlo; solo Jesús había
podido salvarlo, por eso le entregó su corazón T
que representa un adventista por cada
uniéndose a la Iglesia Adventista.
4.902 habitantes.
E
• En 2017, el índice de analfabetismo de Gracias por sus ofrendas del decimotercer
Guinea era del 41 %. La principal razón de sábado de hace tres años, que ayudaron a am-
esta cifra es la pobreza del país. pliar una escuela adventista con nuevas aulas
en Conakri, Guinea. La próxima semana oiremos n
el resto de la historia de Theophane. d
El tío de Theophane trabajaba como pionero d
de Misión Global, compartiendo el amor de
Jesús con no cristianos en Guinea. Pero su labor a
cambió cuando su sobrino, que era cristiano, m
necesitó ayuda. La lección de esta semana de
la Guía de estudio de la Biblia para la Escuela a
Sabática nos habla de cómo los lectores pueden ta
tener ideas equivocadas sobre su papel en la
lo
misión y cómo pueden cambiar sus percepcio-
nes si sus roles se describieran simplemente
ri
como el de “embajadores” (ver la lección del q
lunes 30 de octubre). Pregunte a los miembros o
de la clase de Escuela Sabática si el título de h
“embajador” encaja con los dos papeles del tío a
de Theophane. Ore con los miembros de la e
clase pidiendo a Dios que los ayude a compren- N
derlo mejor a él, así como la parte que les co-
q
rresponde en la misión.
h
e
s
p
ll
d
p
Esta historia misionera ilustra los siguientes •O
bjetivo de crecimiento espiritual N° 7: “Ayudar
componentes del plan estratégico Yo iré, de la Igle- a los jóvenes y los adultos jóvenes a poner a ro
sia Adventista Mundial: Dios en primer lugar y a poner en práctica una q
• Objetivo de crecimiento espiritual N° 5: “Disci- cosmovisión bíblica”.
q
pular a personas y a familias para que lleven
vidas llenas del Espíritu”. Obtenga más información sobre este plan estraté-
• Objetivo de crecimiento espiritual N° 6: “Aumen- gico en: iwillgo2020.org [en inglés] o iwillgo2020.org/ e
tar la adhesión, conservación, recuperación y es/ [en español].
participación de niños, jóvenes y adultos d
jóvenes”. B

e Guinea, 11 de noviembre Theophane
a
os
a
n Transformado
E
er l padre de Theophane se enojó con él Y leyó el primer Mandamiento, que dice: “No
m- por unirse a la Iglesia Adventista. tendrás dioses ajenos delante de mí” (Éxodo
as Como líder de otra confesión cristia- 20: 3). Después leyó el segundo Mandamiento,
os na que era, le avergonzaba que su hijo, estu- que prohíbe adorar imágenes talladas.
diante de secundaria, se hubiera cambiado Volviéndose al sacerdote, le pidió que le
de religión. explicara los dos primeros Mandamientos.
–Tienes una semana para rectificar –le El sacerdote defendió la adoración en la
advirtió–. Si no vas a venir a la iglesia los do- iglesia de imágenes talladas diciendo que,
mingos, es mejor que te vayas de la casa. en el desierto, los israelitas habían sido sal-
Theophane se puso muy triste. Él amaba vados por mirar a una serpiente de bronce
a su padre, pero también había experimen- que Moisés había levantado, y que los cris-
tado el poder de Jesús después de que su tío tianos hoy pueden salvarse mirando imáge-
lo invitara a ir a una iglesia adventista. Ante- nes. Theophane entonces pasó al cuarto
riormente había sufrido ataques demoníacos, mandamiento, que dice: “Acuérdate del día
que solo cesaron cuando los adventistas de reposo (sábado) para santificarlo” (Éxo.
oraron por él. Después, leyendo la Biblia, 20:8). El sacerdote argumentó que la Ley
había aprendido que los cristianos deben había sido cambiada, y Theophane respondió
adorar a Dios en el séptimo día, sábado, y no con las palabras de Jesús: “No penséis que
el domingo, que es el primer día de la semana. he venido a abolir la Ley o los Profetas; no
No quería volver a su antigua vida. Si no podía he venido a abolir, sino a cumplir” (Mat. 5:17).
quedarse en la casa de su padre, se iría. Y eso Entonces el sacerdote lo acusó de no obe-
hizo: se fue a la casa de un amigo que vivía decer el quinto Mandamiento.
en el mismo vecindario. –¿Amas a tu padre? –le preguntó–. Porque
El abuelo decidió intervenir. Como la per- no estás haciendo lo que él te pide, y Dios dice
sona de más edad de la familia, era muy res- “honrarás a tu padre y a tu madre”.
petado por todos; de hecho, Theophane se –Pero Jesús dijo: “El que ama a padre o
llamaba así por su abuelo. madre más que a mí, no es digno de mí” (Mat.
–Lo que pasa es que estás confundido –le 10:37) –le respondió Theophane.
dijo–. Te voy a llevar a hablar con un sacerdote El sacerdote entonces miró al padre de
para que te ayude a entender la verdad. Theophane y le dijo:
ar El abuelo y el padre de Theophane lo lleva- –No hay nada que hacer por su hijo. No lo
a ron a la casa de un sacerdote. Pero no de cual- deje vivir con ustedes, porque contaminará
na quier sacerdote, sino de un teólogo reconocido a todos los miembros de su familia.
que enseñaba Teología en la universidad. Al irse de la casa del sacerdote, el padre
–¿Por qué dejaste la iglesia? –le preguntó se puso furioso y amenazó con quemar el
é-
g/ el teólogo. certificado de nacimiento de Theophane y
–Me gustaría que leyéramos los Diez Man- cortar todos los lazos con él. También maldijo
damientos –le dijo Theophane abriendo su al tío, que lo había invitado a una iglesia ad-
Biblia en Éxodo 20. ventista. Theophane defendió a su tío:

Cápsula Informativa demoníacos, sino también se ha convertido G
en un joven amable y generoso. Los vecinos,
• La religión mayoritaria en los cuatro terri- que en el pasado intentaban que sus hijos se
torios más importantes de Guinea es el islam. alejaran de él porque era una mala influencia,
Los cristianos, sin embargo, son más nume-
ahora quieren que sus hijos sean como él. Y E
rosos en la capital, Conakri, en las grandes
el padre está asombrado del cambio tan
ciudades, en el sur y en la selva, al Este. Las
A
creencias religiosas nativas también son muy grande que ha dado su hijo. Incluso llamó al
prevalentes en la región de la selva. tío para darle las gracias:
–Gracias por lo que has hecho por mi hijo
–le dijo–; no es el mismo de antes. p
–Él nunca me enseñó nada malo, él solo Hoy, Theophane vive de nuevo en la casa
me mostró el camino. de su padre y guarda el séptimo día, sábado, si
El padre se quejó directamente al tío, y el libremente. Le pide a Dios que su padre y su –
tío le recordó los ataques demoníacos que abuelo conozcan algún día al Jesús que cam-
sufría su hijo. bió su vida. “Mi oración es que Dios cambie c
–Theophane tenía graves problemas –le sus corazones, para que puedan unirse con- E
dijo–. Tú lo llevaste a muchos médicos, que migo en mi nueva fe y podamos alabar a Dios
le dieron medicinas; hiciste lo mejor que su- todos juntos”, nos dice. p
piste, pero de nada sirvió. El chico no me si- Gracias por sus ofrendas del decimotercer a
guió a mí, él siguió la Palabra de Dios. sábado de hace tres años, que ayudaron a aña-
c
Han pasado ocho meses y la vida de dir nuevas aulas a la Escuela Adventista de
Theophane ha cambiado drásticamente: no Conakri, Guinea.
c
solo fue liberado por completo de los ataques
u
d
La lección de esta semana de la Guía de estudio de la Biblia para la Escuela Sabática trata sobre s
la motivación de los cristianos para la misión. Pueden hablar durante la clase sobre las motivaciones e
de los cristianos que aparecen en el relato misionero de esta semana, incluyendo por una parte e
al padre de Theophane, al abuelo y al sacerdote, y por otra a Theophane y a su tío. Pregunte a los
se
miembros de la clase qué aprendieron de esos ejemplos.
a
La lección también destaca el gozo de los creyentes cuando tienen un encuentro personal con
Cristo. Hablen de cómo Theophane encontró ese gozo y de por qué ni su padre, ni su abuelo, ni el
sacerdote lo compartieron. ¿Qué hizo que el padre cambiara de opinión? (Posibles respuestas: e
que no solo oyó hablar de Jesús a través de las palabras de su hijo, sino que también vio a Jesús ta
en la transformación del carácter de su hijo). u
se
p
d
V
a
p
Esta historia misionera ilustra el siguiente com- Obtenga más información sobre este plan estraté-
ti
ponente del plan estratégico Yo iré, de la Iglesia gico en: iwillgo2020.org [en inglés] o iwillgo2020.org/ su
Adventista Mundial: es/ [en español]. e
• Objetivo de crecimiento espiritual Nº 5: “Discipular se
a personas y a familias para que lleven vidas
llenas del Espíritu”. q

o Ghana, 18 de noviembre Nusrat
s,
e
a,
Y Encontrar el centro educativo adecuado
n
A
al los diez años, Nusrat no podía encantaban ni podía entender su forma de orar
tender por qué una mujer con dia- –le comentó a su tío.
o betes iba regularmente a su casa –Los centros educativos adventistas no
para que le vendaran una herida. son así –le dijo su tío–, yo me sentí comple-
a –¿Te cae bien esa mujer y por eso estás tamente libre de adorar a Dios como yo
o, siempre ayudándola, vendándole su herida? quisiera en la Universidad Adventista Valley
u –le preguntó un día a su abuela. View. Allí no hay discriminación.
m- –Lo hago porque es mi responsabilidad El tío reconoció que él también se había
e como enfermera –le respondió su abuela–. sentido fuera de lugar la primera vez que había
n- Esto es a lo que me dedico. ido a una iglesia adventista, “pero me dijeron
os A Nusrat le gustaba el trabajo de su abuela, que recordara que estaba en la presencia de
por eso quería ser como ella y ayudar también Dios, no en una iglesia, y eso me ayudó mucho.
er a la gente. Fue entonces que empezó a soñar Me hicieron entender que, aunque nuestro
a-
con ser enfermera en su país, Ghana. enfoque de la adoración era diferente, yo es-
e
Después de que Nusrat finalizara la se- taba en la presencia de Dios”, comentó el tío.
cundaria, su abuela le recomendó varias El tío Nurideen le dijo entonces que, en su
universidades donde imparten la carrera paso por la universidad adventista, había
de Enfermería, pero la joven no tenía dinero asistido a todos los programas de iglesia que
suficiente para matricularse en ninguna de ofrecían y nunca le habían puesto dificultades
ellas. Su madre ya estaba pagándole los para orar conforme a sus propias creencias.
estudios a su hermana mayor, que quería Las palabras del tío convencieron a
ser maestra, y por eso no tenía recursos para Nusrat.
ayudar también a Nusrat. –Sería interesante ir a un lugar donde se
Pasaron tres años, en los que parecía que me permitiera adorar a Dios libremente y
el sueño de Nusrat era una realidad muy dis- sentirme bienvenida –comentó–. Creo que
tante; hasta que, un día, Nusrat le comentó a ese sería el mejor centro para estudiar.
un tío suyo que estaba de visita, que deseaba La Universidad Adventista Valley View
ser enfermera. Su tío era enfermero, y le pro- está lejos de donde vive Nusrat, por lo que
puso una solución. Él había obtenido su grado prefirió buscar un centro educativo más
de Enfermería en la Universidad Adventista cerca de su casa, y encontró la Escuela Ad-
Valley View, y le comentó que la educación ventista de Formación de Enfermería y Par-
adventista tenía un precio asequible. Nusrat tería en Ashanti-Asamang. Actualmente, está
pensó en valorar esa opción, pero al mismo cursando el primer año. “Aprendemos himnos
é-
tiempo no lo tenía claro. Ella, al igual que toda en la Escuela Sabática y vamos a la iglesia
g/ su familia, era de otra religión, y de niña había juntos”, comenta. “Me gusta adorar a Dios
estudiado en una escuela cristiana en la que los sábados”.
se había sentido muy incómoda. Hace no mucho tiempo, Nusrat le dijo a su
–Siempre me sentí fuera de lugar allí, por- tío Nurideen que sus comentarios sobre la
que no podía cantar los himnos que ellos educación adventista eran correctos.

Cápsula Informativa –Lo que me dijiste es verdad –comentó–. G
Aquí no hay discriminación.
• En Ghana hay 380.703 adventistas, que El tío Nurideen se sintió muy feliz de oír
se reúnen en 2.063 iglesias y 2.366 gru-
pos. El país tiene una población de
eso.
–Sabía que te sentirías cómoda allí –aña- S
32.373.000 habitantes, lo que representa
dió.
un adventista por cada 85 habitantes.
E
• Los orígenes de la Iglesia Adventista en Sus ofrendas de decimotercer sábado de este
Ghana se remontan al siglo XIX y a una trimestre ayudarán a la Escuela Adventista de
mujer llamada Hannah More (1808-1868). Formación de Enfermería y Partería en Ghana
Hannah More era misionera de otra con- a ampliar sus instalaciones con la construcción q
fesión cristiana en el oeste de África, pero de aulas y dormitorios nuevos. Este próspero se
aceptó el mensaje adventista durante una centro educativo cuenta actualmente con 770
visita a su hogar en Estados Unidos. alumnos, a pesar de que abrió con apenas 22
• Francis Dolphijn, que murió alrededor de p
en el año 2015. Hay una gran demanda por e
1914, fue el primer misionero adventista
entrar a estudiar allí, pero esta institución no
nacido en Ghana. Leyendo un día una re-
tiene capacidad para admitir más alumnos. Esta
vista adventista sobre el sábado, decidió u
compartir la información recién descubier- es una escuela realmente misionera, pues solo
to
ta por todo el país. Para ello envió cartas el 30 % de sus estudiantes son adventistas. Gra-
a los dirigentes de la Iglesia Adventista en cias por considerar ser generosos en su ofrenda
fu
Estados Unidos, pidiéndoles revistas mi- el 30 de diciembre.
d
sioneras adventistas. Tiempo después, en
1892, la Iglesia Mundial envió a un misio- a
nero llamado Lawrence Chadwick. tr
te
c
q
ra
La lección del martes 14 de noviembre de la Guía de estudio de la Biblia para la Escuela Sabática
p
de adultos insta a los lectores a vivir en términos prácticos la declaración de Jesús cuando dijo:
d
“Ama a tu prójimo como a ti mismo” (Lucas 10:27). Pregunte a los miembros de la clase cómo
experimentó Nurideen ese amor en la universidad adventista. ¿Y cómo experimenta Nusrat ese ra
amor en el centro educativo adventista donde está estudiando? ¿Cómo pueden los miembros de
su clase de Escuela Sabática mostrar ese amor esta semana? te
n
d
ro
la
v
Esta historia misionera ilustra el siguiente com- der la libertad, la salud integral y la esperanza
ponente del plan estratégico Yo iré, de la Iglesia a través de Jesús, y restaurar a las personas a
Adventista Mundial: imagen de Dios”.
• Objetivo de crecimiento espiritual Nº 2: “Forta-
lecer y diversificar el alcance adventista en las Obtenga más información sobre este plan estratégico y
grandes ciudades [...] entre los grupos de per- en: iwillgo2020.org [en inglés] o iwillgo2020.org/es/ c
sonas no alcanzadas y poco alcanzadas”. [en español]. ra
• Objetivo misionero Nº 4: “Fortalecer las insti- m
tuciones adventistas del séptimo día al defen-

–. Ghana, 25 de noviembre Obed
ír
a- Siguiendo la verdad
E
e l abuelo de Obed le sugirió que estu- Se trataba del himno “Quiero cantar”, el
e diara en una escuela secundaria ad- número 482 del Himnario adventista.
a ventista de Ghana, pero el padrastro, El lunes siguiente, Obed le pidió a la mu-
n que era pastor de otra confesión cristiana, chacha adventista, Sandra, que le prestara su
o se oponía con firmeza a esa idea. himnario, pues quería copiar la letra del himno
0 –¡No permitiré que vaya a esa escuela que había oído el sábado. Sandra se lo prestó
2 porque volverá siendo adventista! –dijo y, además, le enseñó a cantar ese himno. En-
or enfáticamente. tonces Obed le pidió que le enseñara otros
o
Así que, Obed terminó matriculándose en himnos, y los dos cantaron juntos muchos
a
una escuela pública con internado. Y allí, de himnos durante la semana de los exámenes
o
todos modos descubrió la Iglesia Adventista. finales. Esos himnos hicieron surgir en Obed
a-
En sus años en el internado estudiando un interés por la Iglesia Adventista, y quiso
a
fuera de casa, Obed iba a la iglesia todos los saber más. Pero ¿qué diría su padrastro? Obed
domingos con otros compañeros de clase, y recordaba que se había opuesto a que él es-
adoraba al Señor fielmente cada semana, año tudiara en una escuela adventista por temor
tras año. Al final del último año, los estudian- a que cambiara de religión.
tes de los primeros cursos se fueron a sus Después de graduarse de la secundaria,
casas mientras la clase de graduandos, en la Obed volvió a casa para las vacaciones de
que estaba Obed, se quedó un mes prepa- verano. Pasó ese tiempo ayudando a su madre
rando los exámenes finales. Habiendo tan a vender, al lado de la carretera, pescado frito
pocos alumnos quedándose en el internado y banku, una especie de pan de harina de maíz
de la escuela, cesaron los servicios de ado- con el que se acompañan los guisos en Ghana.
ración los domingos. No se atrevía a ir a la iglesia los sábados, pero
Pasó un domingo. Pasó otro domingo. Un deseaba mucho ir a una iglesia adventista.
tercer domingo pasó y Obed echaba de me- Cuando vio que la iglesia adventista local tenía
nos ir a la iglesia. El último fin de semana antes reuniones de oración los miércoles de 7 a 8
de los exámenes finales, vio a tres compañe- de la noche, se le ocurrió un plan. Cada miér-
ros suyos, dos chicos y una chica, saliendo de coles a esa hora, le decía a su madre que ne-
la escuela un sábado por la mañana muy bien cesitaba ir al baño. El baño de su casa estaba
vestidos. demasiado lejos de donde vendían como para
–¿Adónde van? –quiso saber. ir caminando y volver, pero había baños pú-
za
–A la iglesia –le dijeron. blicos más cercanos, que estaban cerca de la
a
–¿Puedo ir con ustedes? –preguntó. iglesia adventista.
Obed fue con ellos a la iglesia adventista, Durante dos meses, Obed iba los miércoles
co y se sorprendió muchísimo cuando los oyó a la iglesia adventista, donde aprendió nue-
s/ cantar en la parte especial del culto de ado- vos himnos y nuevas verdades de la Palabra
ración. Nunca había oído cantar con tal ar- de Dios. Sabía que había encontrado la
monía, y la letra del himno le tocó el corazón. verdad.

Cápsula Informativa Iglesia Adventista, pero su padrastro se enojó. G
Sin embargo, con el tiempo ha llegado a acep-
• Christian Abraham Ackah (1883-1912) tar la decisión de Obed. Actualmente, Obed
fue un miembro fundador de la Iglesia
Adventista del Séptimo Día en Ghana. En
trabaja como asistente de Administración en
la Unión del Sur de Ghana, en Acra. Dice que U
su obra como colportor, estableció las dos
es importante seguir la verdad aun si nuestros
primeras iglesias y las dos primeras escue-
N
las adventistas del país, y fue el primer padres, o cualquier otra persona, intentan
ghanés ordenado anciano de iglesia que impedírnoslo. “Cuando descubres la verdad
sirvió en el Consejo ejecutivo de la Unión. y estás seguro de que es la verdad, no debes
Todo esto lo hizo antes de su muerte, a los permitir que nada te aleje de ella. Debes se- g
veintinueve años de edad. guirla y, cuando Dios así lo considere, él te A
• En 1959 Charles Bennett Mensah (1918- permitirá unirte a esa iglesia”, comenta.
2008) se convirtió en el primer presidente Parte de las ofrendas del decimotercer sábado d
de la Misión Adventista de Ghana oriundo de este trimestre ayudará a expandir la obra
del país. u
educativa adventista en Ghana. Los fondos se te
destinarán a la construcción de nuevas aulas y re
Cuando se fue a la universidad ese otoño, dormitorios en la Escuela Adventista de Forma- la
inmediatamente averiguó si había alumnos ción de Enfermería y Partería, que abrió en 2015 é
adventistas en el predio. Una vez los encon- con 22 alumnos y tiene actualmente 770. Esta d
tró, se unió a ellos para ir juntos a la iglesia es una escuela realmente misionera, pues solo p
los sábados. Al poco tiempo se bautizó. el 30 % de sus estudiantes son adventistas. Gra-
El abuelo de Obed estaba encantado con cias por considerar ser generosos en su ofrenda
ro
la noticia de que su nieto se había unido a la el 30 de diciembre.
q
ig
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lo
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lo
D
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E
La lección de esta semana de la Guía de estudio de la Biblia para la Escuela Sabática de adultos sa
describe cómo la fe de los amigos de un paralítico hizo que lo ayudaran (ver Luc. 5:17-29 y la n
lección del domingo 19 de noviembre). ¿Cómo ayudó a Obed la fe de sus amigos adventistas? c
(Posibles respuestas: al ir a la iglesia todos los sábados, los amigos de Obed lo llevaron a él a crecer la
en la fe. La fe genera fe. La fe de los amigos de Obed se convirtió en la fe de Obed, y fue fiel a la e
verdad que aprendió). Pida a los miembros de su clase de Escuela Sabática que identifiquen ma-
neras en que pueden ayudar a sus amigos (ver la lección del lunes 20 de noviembre).
a

ó. Ghana, 2 de diciembre Peter N. K. Duodu y Samuel Marfon
p-
d
n
e Una iglesia influyente
os
N
n o sucede todos los días que un pro- la misma ciudad de Acra, se fijó en la nueva
d yecto de decimotercer sábado ins- iglesia adventista del cuartel, y también ellos
es pire otro gran proyecto; sin embar- quisieron tener una iglesia adventista en sus
e- go, eso es exactamente lo que sucedió en instalaciones. Funcionarios de la Policía se
e Acra, la capital de Ghana. pusieron en contacto con los dirigentes de
Hace unos quince años, las Fuerzas Arma- la Iglesia para hacer la solicitud: “Si nosotros
do das de Ghana cedieron a la Iglesia Adventista les cedemos un terreno en la academia de
a un terreno en uno de sus principales cuar- policía, ¿podrían ustedes construir en él una
se teles de Acra. El terreno fue totalmente iglesia?”, pidieron. Era una solicitud que los
y regalado, sin ningún costo para la Iglesia, bajo dirigentes de la Iglesia Adventista no podían
a- la única condición de que se construyera en rechazar. Así comenzó la recolección de
5 él un templo. El ejército pidió la construcción fondos para la edificación de una iglesia ad-
a de una iglesia adventista donde los soldados ventista en la Academia de Policía de Acra.
o pudieran adorar al Señor. “Tras ver lo que habíamos hecho en el
a-
Miembros de iglesia de todo Ghana hicie- cuartel militar, nos confiaron la construcción
a
ron donaciones para el proyecto. Querían en la Academia de Policía”, comenta Chris-
que los soldados pudieran adorar en una topher Annan-Nunoo, secretario ejecutivo
iglesia adventista. Después, la Iglesia mundial de la Unión del Sur de Ghana.
participó también. Fue así como las ofrendas
del decimotercer sábado de 2007 proveyeron Un edificio que predica por sí
los recursos para los toques finales del edi-
mismo
ficio: unas hermosas ventanas con vitrales “La iglesia del cuartel militar ha demos-
en todo el perímetro del techo con forma de trado ser una luz para las fuerzas armadas”,
cúpula, y paneles de vitrales detrás del púlpito comenta el teniente coronel Peter N. K.
con representaciones de manos orando y el Duodu, capellán militar de la Iglesia Adven-
logo de la Iglesia Adventista. tista. “Gracias a este edificio, la gente quiere
La iglesia del cuartel militar fue dedicada a venir a adorar aquí. Nos dicen “su iglesia es
Dios el 1º de noviembre de 2008. Una placa preciosa”, y por eso, sin que tengamos que
conmemorativa figura en la entrada principal salir a predicar, la iglesia ya hace la predica-
del edificio, con los nombres de los delegados ción por nosotros”. También nos comentó
que asistieron a la ceremonia de apertura. que el personal militar que se reúne en la
Entre esos nombres está el del que era, a la iglesia tiene una mejor comprensión de los
sazón, el director del Departamento de Mi- adventistas, y lo que es más importante,
nisterios de Capellanía Adventista de la Aso- aprenden cada vez más sobre Dios y la sal-
ciación General, Departamento que supervisa vación. “Agradecemos a Dios por este ma-
la atención pastoral a las personas que sirven ravilloso medio con que ha provisto a la
en las fuerzas armadas a nivel mundial. Iglesia Adventista de Ghana para evangelizar
La Policía Nacional de Ghana, que tiene su al personal militar; significa mucho para no-
academia de formación a nivel nacional en sotros”, añade.

Cápsula Informativa tenga una capacidad de 1.500 a 2.000 per- G
sonas. “Dios construirá la iglesia por noso-
• El tejido kente es el género tradicional de tros”, afirma.
tela usado por los pueblos de Ghana. Es
propio del pueblo akan, un grupo étnico
Josiah Nwarungwa, director de Misión
Adventista en la División Africana Centro-Oc- A
del sur del país. Con él se confeccionan
cidental, cuyo territorio incluye Ghana, dice
telas muy coloridas de seda y algodón. La
A
palabra kente proviene de kenton, que que está feliz con el impacto que el proyecto
significa “cesta”. Tradicionalmente, ha sido especial de 2007 para el cuartel militar está
el tejido preferido de los reyes del Reino teniendo sobre la Policía nacional. “Es inspi-
Shanti y de las reinas y princesas del pueblo rador. La Iglesia Adventista tiene presencia la
Dagbon. Actualmente es típico usar ropas en las Fuerzas Armadas de Ghana. Mi oración n
de esta tela en ocasiones especiales. es que el Señor lo convierta en un centro de re
• El Mercado Central de Kejetia, en Kumasi, influencia para la eternidad para aquellos que d
en la región de Ashanti, es el mercado al entran en contacto con ella”, afirma.
aire libre más grande de África occidental. li
Gracias por sus ofrendas de decimotercer p
Cuenta con más de 10.000 tiendas y pues-
sábado de 2007, cuyo uso está teniendo un gran
tos de venta, donde se pueden adquirir
una gran variedad de productos, desde impacto sobre las elites militares y policiales de u
especias hasta sandalias, desde bisutería Ghana. Las ofrendas de este decimotercer sá- d
de plástico hasta oro y plata. bado también prometen tener un gran impacto s
sobre muchas vidas en Ghana. Ayudarán a la te
Iglesia Adventista a ampliar las instalaciones
s
Samuel Marfon, veterano agente de policía de la Escuela Adventista de Formación de En-
e
con más de 17 años de experiencia, es el único fermería y Partería de Ashanti-Asamang, me-
N
capellán adventista de la Policía de Ghana. diante la construcción de nuevas aulas y dormi-
d
Él tiene esperanza de que la futura iglesia de torios. Gracias por considerar dar una generosa
a
la academia cause un impacto similar sobre ofrenda el 30 de diciembre.
q
el personal policial. Se espera que la iglesia
c
s
La lección de esta semana de la Guía de estudio de la Biblia para la Escuela Sabática de adultos
nos habla de la importancia de testificar ante las personas que están en puestos de poder. Pregunte tr
a los miembros de su clase cómo la Iglesia Adventista del cuartel sirve de testimonio para los altos p
cargos del ejército. ¿De qué otras maneras pueden los adventistas alcanzar a las personas de p
influencia? s
N
y
g
re
bjetivo de crecimiento espiritual N º 5: “Discipular
N
componentes del plan estratégico Yo iré, de la Igle- a personas y a familias para que lleven vidas
sia Adventista Mundial: llenas del Espíritu”. b
• Objetivo de crecimiento espiritual Nº 2: “Fortalecer E
y diversificar el alcance adventista en las gran- Obtenga más información sobre este plan estratégico re
des ciudades [...] entre los grupos de personas en: iwillgo2020.org [en inglés] o iwillgo2020.org/es/ [en p
no alcanzadas y poco alcanzadas”. español]. p

r- Ghana, 9 de diciembre Nancy
o-
n
c- Atacada con una guadaña
e
A
o la edad de trece años, Nancy, una –Mira, ella es una buena enfermera –le
á joven de Ghana, se dirigía un día a la dijo–. Yo siempre he querido que seas
i- escuela con una afilada guadaña en enfermera.
a la mano. Los maestros habían pedido a los Nancy vio el cuidado con que la enfermera
n niños que ayudaran a cortar la hierba de al- trataba a su padre y también se sintió impre-
e rededor de la escuela, y Nancy le había pe- sionada, por lo que decidió ser enfermera.
e dido la guadaña prestada a su padre. Estaba Desde entonces han pasado varios años.
lista para cortar hierba. Pero entonces se Nancy se graduó de la secundaria y buscó
er produjo la tragedia. dónde estudiar Enfermería. Fue así como
n De camino a la escuela, se encontró con encontró la Escuela Adventista de Formación
e una familiar de 16 años llamada Akuba, y las de Enfermería y Partería. Al principio pensaba
á- dos se enzarzaron en una acalorada discu- que en aquella escuela solo podían estudiar
o sión. Akuba acusaba a Nancy de haber ex- personas adventistas, y ella no era adventista;
a tendido un rumor falso sobre ella, y Nancy sin embargo, aceptaron su solicitud. Una vez
es
se defendía con enojo. Cuando la discusión que comenzaron las clases, se dio cuenta de
n-
escaló en intensidad, Akuba le arrebató a que muchos estudiantes no eran adventistas,
e-
Nancy la guadaña y la empuñó frente a ella y algunos ni siquiera eran cristianos.
i-
de forma amenazante. En ese momento Nancy siempre se había considerado cris-
a
apareció el padre de Nancy, porque alguien tiana, pero lo dudó cuando asistió a la Semana
que había visto a las chicas discutir había ido de Énfasis Espiritual de la escuela. Un pastor
corriendo a alertarlo de lo que estaba explicó con la Biblia cómo se debe vivir una
sucediendo. vida cristiana, y ella se dio cuenta de que nunca
Justo cuando Akuba iba a arremeter con- había vivido así. Ahora quería ser cristiana de
tra Nancy con la guadaña, el padre se inter- verdad. Al final de esa semana de énfasis es-
puso entre las dos y la guadaña le cortó la piritual, decidió entregar su vida a Cristo y
punta de la nariz. Nancy comenzó a llorar. Se ser bautizada. Hoy Nancy tiene 22 años y es
sentía muy mal. una mujer nueva. Su vida ha cambiado com-
Cuando se llevaron a su padre al hospital, pletamente desde que se entregó a Jesús:
Nancy quiso ir con él, pero se lo impidieron, antes solía leer la Biblia únicamente los fines
y entonces intentó atacar a Akuba. Pero al- de semana en la iglesia, pero ahora la lee todos
guien se llevó a la joven. los días en su habitación durante su culto. No
Desgraciadamente, el médico no pudo puede esperar para graduarse y comenzar a
reimplantarle la punta de la nariz al padre de cuidar de la gente como enfermera. Tal vez
ar
Nancy. Solo pudo tratarle la herida, y lo puso incluso continúe su educación y estudie Me-
as
bajo el cuidado de una enfermera llamada dicina. “Mi padre se puso muy contento cuan-
Esther. El padre de Nancy pasó un tiempo do le dije que quería bautizarme. Él conocía
co recuperándose en el hospital y se quedó im- mi vida pasada y se alegró al oír que he cam-
en presionado con Esther, por lo que decidió biado en la escuela y que ahora tengo una vida
presentársela a su hija. nueva”, comenta Nancy.

Cápsula Informativa Las ofrendas de decimotercer sábado de este G
trimestre ayudarán a la Escuela Adventista de
• Kofi Annan (1938-2018) es uno de los Formación de Enfermería y Partería en Ghana,
ghaneses más conocido. Fue secretario
general de las Naciones Unidas y recibió
donde estudia Nancy, para ampliar sus instala-
ciones con la construcción de aulas y dormitorios S
el premio Nobel de la Paz.
nuevos. Este próspero centro educativo cuenta
• Ghana, entonces llamada Costa de Oro,
A
declaró su independencia del Imperio actualmente con 770 alumnos, a pesar de que
Británico el 6 de marzo de 1957. abrió con apenas 22 en el año 2015. Hay una
gran demanda por entrar a estudiar allí, pero esta
institución no tiene capacidad para admitir más g
alumnos. Esta es una escuela realmente misionera, ti
La lección de esta semana de la Guía de es-
pues solo el 30 % de sus estudiantes son adven-
tudio de la Biblia para la Escuela Sabática de
tistas. Muchos de ellos, como Nancy, se unen a la E
adultos pide a los lectores que busquen puen-
tes o puntos de contacto que puedan abrir iglesia cada año. Gracias por considerar ser ge- m
oportunidades para conversaciones espiritua- nerosos en su ofrenda el 30 de diciembre. fi
les más profundas con otras personas (ver la P
lección del martes 5 de diciembre). ¿Qué
te
puente o punto de contacto llevó a Nancy a
p
una relación más profunda con Dios? (Posible
respuesta: la enfermería. Cuando Nancy per-
siguió su deseo de ser enfermera se conectó su
con la escuela adventista, que la llevó a caminar h
más estrechamente con Dios). fe
p
m
g
q
lo
c
Esta historia misionera ilustra los siguientes • Objetivo de crecimiento espiritual N° 7: “Ayudar
componentes del plan estratégico Yo iré, de la Igle- a los jóvenes y los adultos jóvenes a poner a
sia Adventista Mundial: Dios en primer lugar y a poner en práctica una
pular a personas y a familias para que lleven la
vidas llenas del Espíritu”. Obtenga más información sobre este plan estratégico
• Objetivo de crecimiento espiritual N° 6: “Au- en: iwillgo2020.org [en inglés] o iwillgo2020.org/es/ [en A
mentar la adhesión, conservación, recupe- español].
ración y participación de niños, jóvenes y s
adultos jóvenes”.

e Ghana, 16 de diciembre Abigail
e
a,
a-
os Señora Anatomía
a
A
e bigail no sabía qué hacer. Lo que Sin embargo, el secreto de Abigail se reveló
a más quería era ser enfermera, pero ante toda la clase cuando sacó un 10 en el
a tenía que trabajar para poder pa- examen de medio año. El profesor se dirigió
ás garse los estudios y no parecía encontrar a ella delante de todos:
a, tiempo suficiente para preparar las clases. –Sacaste la máxima nota en el primer exa-
n- Acababa de empezar su primer año en la men; sacaste la máxima nota en el segundo
a Escuela Adventista de Formación de Enfer- examen; ahora tienes una nota perfecta en
e- mería y Partería, y la clase de Anatomía y el examen de medio año… No te escondas
fisiología le resultaba especialmente difícil. más en esta clase. Cuando haga preguntas,
Por las noches lloraba, porque no podía en- siéntete libre de responder.
tender la materia, y cuando se despertaba Abigail comenzó a hablar en clase y cuando
por la mañana, volvía a llorar. el profesor hacía una pregunta ya no le im-
Se había matriculado en ocho materias, y portaba responder (a veces incluso respondía
su carga laboral apenas le dejaba tiempo para sin levantar la mano). Al poco tiempo, sus
hacer los trabajos que le mandaban los pro- compañeros empezaron a llamarla “Señora
fesores. Desesperadamente oraba a Dios Anatomía”. A Abigail no le molestaba su nue-
pidiéndole aprobar los exámenes, especial- vo apodo; sonreía cuando la llamaban así, y
mente el de Anatomía y fisiología. sonreía incluso más aún cuando le dieron la
Después del primer examen, el profesor nota del examen final delante de todos: había
anunció a toda la clase: sacado otro 10, otra nota perfecta.
–La nota más alta fue un 7, 5. Abigail le da todo el crédito a Dios por
Abigail suspiró y pensó: “Uf, entonces yo haberla ayudado en la clase de Anatomía y
debo de haber sacado un 3, 5”. fisiología, así como en todas las demás. Ac-
El profesor no dijo quién había sacado la tualmente está a mitad de camino en su
nota más alta. especialización de tres años en Enfermería,
Al día siguiente, cuando el profesor entre- y tiene la media acumulativa más alta de toda
gó los exámenes ya calificados, Abigail vio la escuela. También ha recibido una beca
que había recibido un 7, 5. ¡¡¡No podía creer parcial, lo cual le ha quitado presión para ir
lo que veía!!! Una compañera que se sentaba a trabajar. “Es Dios, no soy yo”, dice ella.
cerca le preguntó: Después de asistir a una Semana de Énfasis
ar
–¿Qué nota sacaste? Espiritual en la escuela, Abigail decidió que
a
Abigail le mostró el papel. le gustaría bautizarse y unirse a la Iglesia
na
–¡¿Tú eres la que sacó la máxima nota de Adventista. Ella ama a Dios con todo su co-
la clase?! –exclamó la compañera. razón y quiere vivir para él, pero en su casa
co –Por favor, no se lo digas a nadie –le pidió se oponen. Una familiar muy cercana, que
en Abigail, con vergüenza. pertenece a otra confesión, ha censurado su
–Tranquila, no se lo diré a nadie –le aseguró deseo de hacerse adventista llamándolo
su compañera. “pecado”. Abigail no sabe qué hacer; no sabe

Cápsula Informativa a quién puede recurrir, excepto a Dios, así G
que ora a Dios para que la ayude. Está segura
• La capital de Ghana es Acra, en la costa de que el Señor que la ayudó a sacar buenas
sur del país. La ciudad en sí misma tiene
una población de unos 284.000 habitantes,
notas en la materia más difícil, la ayudará
también a servirlo con fidelidad ahora y S
pero el área metropolitana más extensa
siempre.
tiene casi 5,5 millones.
N
Oren por Abigail, para que pueda cumplir la
voluntad de Dios en su vida. Oren por los 770
estudiantes de la Escuela Adventista de Forma-
Después de contar la historia de Abigail y ción de Enfermería y Partería. Parte de las ofren- lo
de cómo llegó a Cristo en la Escuela Adven- das de este decimotercer sábado irá destinada
tista de Formación de Enfermería y Partería, c
a ampliar las instalaciones de este centro edu- E
pida a los miembros de su clase que conside-
ren esta pregunta de la Guía de estudio de la
cativo que cuenta actualmente con 770 alum- to
Biblia para la Escuela Sabática de adultos: nos, a pesar de que abrió con apenas 22 en el b
¿Cómo llegaste a conocer a Jesús y el precioso año 2015. Hay una gran demanda por entrar a p
mensaje de los tres ángeles? Enumera tres ben- estudiar allí, pero esta institución no tiene ca- d
diciones espirituales que hayas experimentado pacidad para admitir más alumnos; para eso se
de Jesús en tu vida personal (ver jueves 14 de necesita construir más aulas y más dormitorios.
diciembre). ¿Alguien en la clase tiene que Gracias por considerar ser generosos en su ofren-
enfrentar conflictos familiares como Abigail?
–
da el 30 de diciembre.
¿Qué consejo le darían a Abigail para seguir
creciendo en la fe? d
Q
h
M
m
p
to
p
a
tu
e
d
bjetivo de crecimiento espiritual Nº 5: “Disci- y
componentes del plan estratégico Yo iré, de la Igle- pular a personas y a familias para que lleven e
sia Adventista Mundial: vidas llenas del Espíritu”. e
• Objetivo de crecimiento espiritual N° 1: “Revivir el
concepto de misión mundial y sacrificio por la Obtenga más información sobre este plan estraté-
ig
misión como un estilo de vida que no solo incluya gico en: iwillgo2020.org [en inglés] o iwillgo2020.org/
q
a los pastores, sino también a todo miembro de es/ [en español].
iglesia, jóvenes y ancianos, en el gozo de ser tes-
h
tigos de Cristo y hacer discípulos”. g
• Objetivo de crecimiento espiritual N° 2: “Forta- p
lecer y diversificar el alcance adventista en las
grandes ciudades”. s

sí Ghana, 23 de diciembre Nathaniel
a
s
á
y Saltándose un Mandamiento
N
a athaniel, un joven ghanés de 16 Nathaniel comenzó a estudiar la Biblia más
0 años, se sorprendió mucho cuando profundamente por sí mismo. ¿Dónde dice
a- escuchó a un pastor predicar sobre la Biblia que podemos adorar a Dios cualquier
n- los Diez Mandamientos. Desde el púlpito, y día de la semana? Oró a Dios para que le
a con la Biblia abierta, comenzó a leer de las revelara la verdad, y encontró una respuesta
u- Escrituras mientras Nathaniel, en su asien- en Santiago 2:10: “Cualquiera que guarde
m- to, seguía atentamente la lectura en su Bi- toda la Ley, pero ofenda en un punto, se hace
el blia. Con la Biblia abierta en Éxodo 20, el culpable de todos”. Eso le hizo pensar que es
a pastor fue leyendo uno a uno los Diez Man- importante para Dios que guardemos el sá-
a- damientos, pero se saltó uno. Después del bado, el séptimo día de la semana.
o sermón, Nathaniel fue a hablar con él. Nathaniel había oído hablar de los adven-
s. –¿Por qué no leyó el cuarto Mandamiento? tistas, y no conocía de ninguna otra denomi-
n- –le preguntó. nación cristiana que adorara a Dios en sába-
–Porque se puede adorar a Dios cualquier do; sin embargo, no había ningún adventista
día de la semana –le respondió el pastor–. en su localidad. Así que, oró: “Señor, si es
Qué día guardes no es lo importante. importante para ti que guardemos el séptimo
Nathaniel se sorprendió, pues nunca se le día, sábado, por favor, haz que los adventistas
había ocurrido pensar que alguno de los Diez vengan aquí y lleven a cabo una campaña de
Mandamientos fuera opcional. evangelización”.
En casa, leyó y releyó el cuarto Manda- Nathaniel pensó que si Dios respondía eso
miento en su Biblia: “Acuérdate del sábado sería prueba de dos cosas: 1) que Dios había
para santificarlo. Seis días trabajarás y harás oído su oración y 2) que la observancia del
toda tu obra, pero el séptimo día es de reposo sábado es importante para Dios. Y repitió
para Jehová, tu Dios; no hagas en él obra esa misma oración al día siguiente, y al otro,
alguna, tú, ni tu hijo, ni tu hija, ni tu siervo, ni y al otro… “Señor, si es importante para ti
tu criada, ni tu bestia, ni el extranjero que que guardemos el séptimo día, sábado, por
está dentro de tus puertas, porque en seis favor, haz que los adventistas vengan a mi
días hizo Jehová los cielos y la tierra, el mar, localidad y lleven a cabo una campaña de
i- y todas las cosas que en ellos hay, y reposó evangelización”.
en en el séptimo día; por tanto, Jehová bendijo Unos ocho meses después, llegaron los ad-
el sábado y lo santificó” (Éxo. 20:8-11). ventistas a su localidad. ¡Qué contento se puso
Nathaniel había ido el domingo a aquella Nathaniel! Al finalizar la campaña de evange-
é- lización se bautizó junto con su hermana menor,
iglesia porque un amigo lo había invitado, así
g/
que, decidió que el domingo siguiente iría a que había asistido a todas las reuniones con él.
hablar con el pastor de su iglesia, para pre- En total, cincuenta personas fueron bautizadas,
guntarle por el cuarto Mandamiento. Su y se abrió una iglesia adventista en la localidad
pastor le dijo lo mismo que el otro: donde vive Nathaniel.
–Puedes adorar a Dios cualquier día de la Actualmente, Nathaniel tiene 23 años y
semana. estudia en la universidad para ser maestro.

Cápsula Informativa “Dios responde nuestras oraciones. Antes de 3
que los adventistas llegaran a mi localidad, ya
• En 1983, el ghanés Ferdie Adoboe batió habían ganado un alma”, nos dice.
el récord Guinness como el hombre más Parte de las ofrendas de decimotercer sábado
rápido esprintando marcha atrás. Corrió
de este trimestre ayudará a expandir la obra P
una distancia de 100 metros en 12,7
educativa de la Iglesia Adventista en Ghana. Los
segundos.
recursos irán destinados a la construcción de
nuevas aulas y dormitorios en la Escuela Adven-
tista de Formación de Enfermería y Partería en
La lección de esta semana de la Guía de Ghana, que abrió con apenas 22 estudiantes en
Estudio de la Biblia para adultos enfatiza cómo el año 2015 y hoy cuenta con 770. Hay una
puede Dios usar un pequeño rayo de luz para
gran demanda por entrar a estudiar allí, pero
llevar a muchas personas a él. El versículo de
esta institución no tiene capacidad para admitir
memoria dice: “Yo te haré luz para los gentiles,
y llevarás mi salvación a los confines de la más alumnos. Esta es una escuela realmente
tierra” (Luc. 49:6, NTV). Pregunte a los miem- misionera, pues solo el 30 % de sus estudiantes
bros de su clase de Escuela Sabática cómo son adventistas. Muchos de ellos se unen a la
fue Nathaniel una luz para su comunidad iglesia cada año. Gracias por considerar ser ge-
(posible respuesta: el Espíritu Santo lo con- nerosos en su ofrenda el 30 de diciembre.
venció de la verdad y lo llevó a orar por una
campaña de evangelización en su localidad.
Dios lo escuchó durante los ocho meses que
oró, y la campaña resultó en el bautismo de
cincuenta personas).

bjetivo de crecimiento espiritual N° 7: “Ayudar
componentes del plan estratégico Yo iré, de la Iglesia a los jóvenes y los adultos jóvenes a poner a
Adventista Mundial: Dios en primer lugar y a poner en práctica una
pular a personas y a familias para que lleven
vidas llenas del Espíritu”. Obtenga más información sobre este plan estraté-
• Objetivo de crecimiento espiritual N° 6: “Aumen- gico en: iwillgo2020.org [en inglés] o iwillgo2020.org/
tar la adhesión, conservación, recuperación y es/ [en español].
participación de niños, jóvenes y adultos
jóvenes”.

e 30 de diciembre Susana
a
o
a Programa del decimotercer sábado
os
e
n- La importancia de una invitación
V
n arios cientos de estudiantes adven- Lydia la invitó a unirse a un grupo de treinta
n tistas llenaban la iglesia del predio estudiantes adventistas que se reunían cada
a de una universidad pública de Gha- semana. Ella aceptó la invitación, y en la pri-
o na. Desde la plataforma, el pastor invitó a mera reunión los jóvenes cantaron, oraron,
ir todos aquellos que tuvieran un testimonio y uno de ellos predicó sobre Jesús. A Susana
e personal sobre cómo habían entregado su le encantó la experiencia, y Lydia la invitó a
es corazón a Jesús para que fueran a contárse- volver. Así, Susana comenzó a reunirse re-
a lo después del culto al representante de Mi- gularmente con el grupo de estudiantes para
e-
sión Adventista que estaba allí de visita. En- alabar a Dios.
tre los que se quedaron para hablar con Un día, Lydia le dijo:
Misión Adventista después del culto estaba –Vamos a hacer evangelismo, ¿te gustaría
Susana, una estudiante universitaria de venir con nosotros?
veintidós años. Los estudiantes adventistas estaban ha-
Susana, mostrando una tímida sonrisa, dijo ciendo planes de pasar unos días libres entre
que le había entregado su corazón a Jesús semestres yendo de puerta en puerta en una
apenas unos meses antes, tras haber hecho ciudad que quedaba a unos 20 km de la uni-
amistad con unos compañeros adventistas versidad, para invitar a la gente a asistir a unas
de la universidad. Aunque, cuando le pidieron reuniones de evangelización que pronto se
que entrara más en detalles, comentó que la celebrarían. Susana aceptó ir a ayudarlos.
historia en realidad había comenzado dos Junto con 25 estudiantes universitarios
años antes, en su ciudad natal. adventistas, Susana iba de casa en casa por
Visitando su casa por unas vacaciones, la las mañanas repartiendo invitaciones, y por
esposa de su hermano la había invitado a una las tardes asistía a las reuniones de la cam-
iglesia adventista para la dedicación de su paña. Más de cincuenta personas asistieron
bebé. Su cuñada, que se llama Comfort, era cada tarde.
la única adventista de la familia, y quería que Al principio de las reuniones, Lydia le pre-
su recién nacido, Righteous, fuera dedicado guntó a Susana:
al Señor. –¿Te gustaría bautizarte?
ar Susana nunca había puesto un pie en una –Sí –le respondió ella.
a
iglesia adventista, pero aceptó la invitación, Y a medida que escuchaba más predica-
na
y la experiencia de alabanza la conmovió. Lo ciones del pastor cada tarde, más deseaba
que más le gustó fueron la música y los cantos, bautizarse. Lo que más le interesaba era oír
é- y quiso volver. Sin embargo, su cuñada no al pastor predicar, con la Biblia, sobre el sá-
g/ volvió a invitarla, así que, no volvió a ir. bado como séptimo día de la semana. También
De vuelta en la universidad, Susana se hizo le encantaban la música y los cantos. Sabía
amiga de una estudiante adventista llamada lo que quería hacer, pero ¿la invitaría alguien
Lydia. Tiempo después de iniciar su amistad, a hacerlo?

Al finalizar la campaña, Lydia le preguntó cantó cómo alababan a Dios allí, pero no me
directamente: invitaron a asistir de nuevo, así que, no volví.
–¿Quieres bautizarte? Estaba esperando otra invitación. Y entonces
–Sí –afirmó ella. me invitaron en la universidad. Fui y terminé
Susana fue una de las veinte personas que haciéndome adventista”, nos dice Susana.
se bautizaron al finalizar aquella campaña. Parte de las ofrendas del decimotercer sábado
Lydia estaba feliz cuando Susana emergió de este trimestre ayudarán a expandir la obra
de las aguas bautismales y fue a darle un educativa adventista en Ghana con dos proyec-
gran abrazo. tos de la División Africana Centro-Occidental:
Después de la campaña, Susana regresó a uno en Camerún y el otro en Ghana. En Ghana,
su ciudad y le dijo a su cuñada que se había los fondos ayudarán a construir nuevas aulas y
bautizado. Comfort se puso muy contenta dormitorios en la Escuela Adventista de Forma-
por haber dejado de ser la única adventista ción de Enfermería y Partería, donde estudia
de la familia. Susana. En Camerún, los fondos ayudarán a la
¿Por qué le entregó Susana el corazón a construcción de una escuela primaria bilingüe,
Jesús? Obviamente, el Espíritu Santo obró donde los niños podrán aprender sobre Jesús en
en ella, pero el proceso comenzó con una inglés y francés. Muchas gracias por su generosa
simple invitación a ir a la iglesia. “Cuando fui ofrenda de hoy.
a la iglesia adventista la primera vez, me en-
Esta historia misionera ilustra los siguientes • Objetivo de crecimiento espiritual N° 7: “Ayudar a
componentes del plan estratégico Yo iré, de la Igle- los jóvenes y los adultos jóvenes a poner a Dios
sia Adventista Mundial: en primer lugar y a poner en práctica una cos-
• Objetivo de crecimiento espiritual N° 5: “Discipular movisión bíblica”.
a personas y a familias para que lleven vidas
llenas del Espíritu”. Obtenga más información sobre este plan estratégico
• Objetivo de crecimiento espiritual N° 6: “Aumentar en: iwillgo2020.org [en inglés] o iwillgo2020.org/es/ [en
la adhesión, conservación, recuperación y español].
participación de niños, jóvenes y adultos
jóvenes”.

e
í. Proyectos futuros del decimotercer sábado
es
é La ofrenda del decimotercer sábado del • Dormitorios para niñas y un auditorio en
próximo trimestre apoyará diez proyectos la escuela Siang Valley Academy, en Pasi-
o
para que la División de Asia del Sur pueda ghat, India.
a
construir: • Aulas en la escuela adventista de Namu-
c-
l: • Aulas y laboratorios en una escuela adven- naghar, islas Andamán, India.
a, tista de Palakkad, India. • Aulas y un edificio administrativo de una
y • Una iglesia de habla inglesa en el Lowry escuela en el Municipio Rural de Gadhi,
a- Adventist College, en Bangalore, India. Udayapur, Nepal.
a • Una iglesia central de habla inglesa en
a Bangalore, India. Y para la reconstrucción de:
e, • Una escuela secundaria en Aurangabad, • La iglesia, el centro de conferencias y el
n India. comedor del Centro de Formación Juvenil
a • Dormitorios para jovencitas en la escuela Quiet Corner, en Manginapudi, India.
secundaria E. D. Thomas Memorial, en • Una escuela adventista en Anni, estado de
Thanjavur, India. Himachal Pradesh, India.
a
os
s-
Uno de los propósitos de la lección de esta semana de la Guía de estudio de la Biblia de la Escuela
Sabática de adultos es motivarnos a invitar a alguien a la iglesia (ver la lección del jueves 28 de
diciembre). Susana no entregó su corazón a Jesús hasta que alguien la invitó a la iglesia varias
co
veces. Pueden debatir en la clase la importancia de invitar a alguien a la iglesia. ¿Qué habría pasado
en
si nadie hubiera invitado a Susana por segunda vez? Y lo que es más importante: ¿Qué sucedió
gracias a que Lydia invitó a Susana a reunirse con su grupo pequeño y a ir puerta por puerta con
los estudiantes adventistas? ¿A quién pueden invitar a la iglesia el próximo sábado?

DIVISIÓN AFRICANA CENTRO-OCCIDENTAL
MAURITANIA
CABO
VERDE MALÍ NÍGER
SENEGAL CHAD
GAMBIA
BURKINA
GUINEA-BISÁU FASO
GUINEA BENÍN
PROYECTOS NIGERIA
1. Escuela adventista de formación en 1
Enfermería y Partería en Ashanti- SIERRA LEONA COSTA DE
Asamang Ghana. MARFIL GHANA REPÚBLICA
2
2. Escuela primaria bilingüe (inglés/ LIBERIA CENTROAFRICANA
francés) en Bandjoun, Camerún. CAMERÚN
TOGO
Unión Iglesias Grupos Miembros Población

Africana Central 142 132 16.518 31.719.000 GUINEA ECUATORIAL
Africana Occidental 144 171 43.580 26.818.000
Camerunesa 997 628 117.948 27.338.000
SANTO TOMÉ Y PRÍNCIPE CONGO
Ghanesa del Norte 1.027 1.125 198.113 15.345.335 GABÓN
Ghanesa del Sur 1.036 1.241 182.590 17.027.665
Nigeriana del Norte 277 385 51.594 101.513.800
Nigeriana Occidental 318 476 61.505 62.489.544
Nigeriana Oriental 714 661 171.839 47.395.656
del Sahel Occidental 68 87 16.730 47.850.000
del Sahel Oriental 217 387 28.779 94.565.000
TOTAL 4.940 5.293 889.196 472.062.000

Mision Adultos 2023 - 4T

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División Africana Centro-Occidental

De estar poseída a estar en paz

2 MISIÓN ADVENTISTA: JÓVENES Y ADULTOS • DIVISIÓN AFRICANA CENTRO-OCCIDENTAL

La ofrenda del decimotercer sábado de este Formación de Enfermería y Partería en

Estimado director de Escuela Sabática:

MISIÓN ADVENTISTA: JÓVENES Y ADULTOS • DIVISIÓN AFRICANA CENTRO-OCCIDENTAL 3

MISIÓN ADVENTISTA: JÓVENES Y ADULTOS • DIVISIÓN AFRICANA CENTRO-OCCIDENTAL 5

6 MISIÓN ADVENTISTA: JÓVENES Y ADULTOS • DIVISIÓN AFRICANA CENTRO-OCCIDENTAL

MISIÓN ADVENTISTA: JÓVENES Y ADULTOS • DIVISIÓN AFRICANA CENTRO-OCCIDENTAL 7

8 MISIÓN ADVENTISTA: JÓVENES Y ADULTOS • DIVISIÓN AFRICANA CENTRO-OCCIDENTAL

MISIÓN ADVENTISTA: JÓVENES Y ADULTOS • DIVISIÓN AFRICANA CENTRO-OCCIDENTAL 9

10 MISIÓN ADVENTISTA: JÓVENES Y ADULTOS • DIVISIÓN AFRICANA CENTRO-OCCIDENTAL

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La Guía de estudio de la Biblia para la Escuela

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