¿CÓMO PREPARAR LA ADORACIÓN CREATIVA EFECTIVA?

¿CÓMO DESARROLLAR CULTOS CREATIVOS?

En el corazón de cada cristiano hay una relación – relación con cristo Jesús. Esta
relación normalmente será expresada en algunas formas de alabanza, a menudo
con un grupo de personas quienes piensan similar acerca de Jesús. Nosotros
generalmente lo llamamos culto, porque se centra alrededor de la necesidad de la
persona por estar viva y dinámica. Participantes valorarán y disfrutarán su
incorporación en alabanza y celebración si ellos sienten que algo se ha esforzado
haciéndolo divertido y significativo. Periodos agradables en el culto apuntan a dos
principales factores: actitudes y creatividad.
DESARROLLANDO ACTITUDES POSITIVAS HACIA EL CULTO
Gente joven necesita aprender cosas además de hechos y habilidades – ellos
necesitan desarrollar actitudes saludables. Actitudes que determinan en gran parte
lo que el joven aprende. Las actitudes no sólo determinan la complacencia de la
persona para aprender, pero también cómo el conocimiento será usado. Desde que
el objetivo del maestro es proveer conocimiento que la gente joven puede y debe
usar, ser sensible a las actitudes es crítico.
Desarrollar actitudes positivas es una preocupación fundamental para el maestro
por varias razones:
 Nadie puede ser forzado a aprender algo si él/ella no quiere aprender.
 Incluso si la gente aprende y descubre cosas importantes, la preocupación
primaria de continuar enseñando se pierde cuando ellos no desarrollan
actitudes positivas.
 Elecciones vocacionales son en gran parte dependientes de actitudes.
 Aplicación de ideas, en una medida amplia, depende en actitudes positivas.
 Actitudes positivas reflejarán favorablemente en el maestro y en el grupo
como un todo.
La forma básica de ayudar a individuos a desarrollar actitudes positivas hacia la
adoración es proporcionando experiencias agradables para aprender acerca de
Dios, ellos mismos, su mundo y su iglesia. Todos estamos dispuestos a dar tiempo,
esfuerzo y dinero a actividades que ellos disfrutan. Evitamos y alejamos esas cosas
que son desagradables. Nuestras actividades favoritas son normalmente aquellas
que hacemos exitosamente y cómodamente y que nos traen en contacto con gente
con la cual disfrutamos. La implicación de los maestros es clara, culto o adoración
necesita ser un momento agradable, uno crea buenos recuerdos.
Además, el enfoque del maestro en cuanto a la adoración como un importante,
dinámico y valioso tiempo debe ser real y genuino.
Su actitud hacia sus miembros de clase debe ser simpática y entendible; su interés
en aprender debe ser simpático y entendible; su interés en aprender bien; su
enseñanza sincera. Si las actitudes o intereses del maestro son menos favorables
o son las mismas que aquellas del estudiante, nadie generará entusiasmo, y una
adoración creativa genuina demanda entusiasmo.
Maestros aprenderán a hacer cultos más significativos y desarrollar muy buenas
actitudes positivas para adorar mediante la exposición de:
 Desarrollando una apreciación por la naturaleza del culto. Entendiendo sus
componentes, sus temas, y su punto focal, DIOS.
 Nutrir la curiosidad en todos los aspectos del culto. Proveer oportunidades
para descubrir nuevas ideas; hacer cada culto un tiempo significativo para
los participantes; asignando preguntas cerradas-abiertas y problemas para
pensar y explorar.
 Crear lealtad y confianza en Dios. Ser una persona a la cual acepta y con la
cual se asocia; trabajar con paciencia y cuidado para que el tiempo invertido
juntos sea significativo y exitoso.
 Hacer del tiempo de adoración un placer. Presentar el material para que
pueda ser entendido; usar una variedad de materiales y métodos que
provean participación de los estudiantes en descubrimientos y discusiones.
 Nutrir el respeto por el tiempo de adoración. Destaca los tiempos y las cosas
que envuelven a los estudiantes durante los periodos de adoración; evita
agotarlos o humillarlos en lugares de adoración.
CREATIVIDAD EN ADORACIÓN
Adoración ofrece oportunidades únicas para pensar de manera creativa y
original. Esto centra en la relación, y hay infinitas formas de fortalecer y
profundizar relaciones. Maestros descubrirán frescura y emoción en los
segmentos de la adoración del club si ellos tienen un cuarto para actividades
creativas.
El líder puede motivar a los miembros a investigar y explorar proporcionando
materiales, temas, problemas, lecturas de interés, juegos, etc. Cualquier
descubrimiento en una relación individual con Dios debería ser reconocida y
motivada. A menudo, los miembros necesitan tiempo y soledad para traer su
creatividad a la superficie, y libertad para trabajo y expresión independiente
debería ser proporcionada en periodos de adoración cuando sea posible.
También es importante que el “clima” haga sentir al individuo que sus cualidades
son valoradas por otros miembros del grupo, como también por el maestro. Se
deberían sentir lo suficientemente confiados en sus relaciones con otros para
poder expresar sus propias ideas.
Si los estudiantes sólo dan hechos y reglas en el culto, luego el maestro no
tendrá razón para esperar pensamientos creativos. Si los maestros piensan que
 sólo hay una solución al problema o sólo una forma de describir una idea,
entonces los miembros de la clase tendrán poco o no tendrán estímulo para ser
creativos. Los siguientes principios de enseñanza son de valor considerable
cuando se hacen planes para ocasiones de culto. Maestros deberían checarlo:
 Estudiantes están activamente buscando conceptos a través de
pensamientos reflexivos, resolviendo problemas, experimentando con
nuevas experiencias y análisis.
 Los estudiantes son motivados a hacer preguntas, discutir diferentes
opiniones y proponer nuevas ideas con sus compañeros de clase.
 Los estudiantes son motivados para dar razones a respuestas,
declaraciones y métodos.
 Ellos tienen materiales, ilustraciones y objetos de lección que aumentarán
el entendimiento de los estudiantes sobre un concepto o una idea.
 Ellos muestran entusiasmo por los miembros de la clase y sus diferentes
ideas.
LUGARES Y TIEMPOS DE CULTO
Culto o adoración sucede en muchos lugares y ocasiones dentro del programa del
club. Haciendo cosas diferentes, únicas, especiales y haciéndolo agradable no será
fácil todas las veces; de hecho, no será para nada fácil. Muchos maestros
necesitarán hacer tiempo y esfuerzo para hacer algo fuera de lo ordinario, pero
valdrá la pena. Existe una real necesidad por maestros comprometidos y líderes
quienes estarán preparados para hacer todo lo necesario por hacer cultos para los
miembros del club lo más valioso y agradable posible.
DESARROLLANDO UN ENFOQUE CREATIVO PARA LA PREPARACIÓN DEL
CULTO
Hay algunos principios que el maestro puede tener en mente cuando prepara un
periodo de culto:
 Aceptar el reto de hacerlo de manera diferente en relación a la forma en que
se hace regularmente. Si tu culto ha seguido un patrón en cuanto a
colocación, intenta una nueva forma de presentar el mismo material. Re
arregla los segmentos. Evalúa el valor de cada componente y encuentra una
mejor manera de compartir las ideas.
 Se imaginativo. Imagina los detales de la historia que estás planeando decir
– los detalles del tiempo, lugar, personal, etc. Imagina los sentimientos, la
atmósfera, los miedos, la emoción. Vuelve a vivir la ocasión y luego intenta
traer algo de aquellos sentimientos dentro del tiempo de culto. Recrea la
atmósfera a través de drama, mímica, música y vestimenta.
 Mira la idea desde diferentes ángulos, pregunta cómo, cuándo, dónde y por
qué – qué fue y qué no fue dicho. Busca paralelismo, modificar, magnificar,
 re arreglar. Toma alguna idea al tiempo y síguela hasta la conclusión. Luego
ata/conecta cada cosa.
 Incluir oportunidades para participación. Individuos necesitan ser
involucrados, y el culto debería activamente involucrarlos lo más posible.
 Haz aplicaciones al presente. Es el ahora al cual la adoración habla. Gente
debe lidiar con los tiempos actuales y todo culto debería tener algo que decir
hoy en día.