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UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

FACULTAD TECNOLÓGICA
TECNÓLOGO EN CONSTRUCCIÓN

ACTIVIDAD N°1

“Granulometría”

Docente Prof. Gedeón Santander


Gestión Ambiental

Alumno Agustín Santibañez R.


23 de Octubre de 2023

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FACULTAD TECNOLÓGICA
INTRODUCCIÓN

La granulometría es una rama de la geología que estudiaremos en clases tanto


teóricamente como en laboratorio. Se enfoca en el estudio y la clasificación de las
partículas sólidas como arena, grava, suelo y otros materiales, según su tamaño.
La granulometría es esencial para diseñar mezclas de materiales, evaluar la calidad de
suelos, clasificar agregados en la construcción y garantizar la eficacia de los procesos
industriales.

OBJETIVOS GENERALES

En esta actividad ejercitaremos lo aprendido en clases, aplicaremos la teoría y formulas


aprendidas. Esto nos preparara como curso para en un futuro ser un aporte cuando
hablemos de áridos, saber del proceso de calidad de fondo que hay detrás de la elección
de estos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Determinar la distribución de tamaños de partículas


- Evaluar la uniformidad de mezclas
- Aplicar la normativa chilena (Nch 163:2013)
- Diseñar mezclas y formas
- Control de calidad
- Investigación y desarrollo

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Parte I – Ejercicios de granulometría

De los siguientes datos entregados para cada ejercicio, debe determinar el contenido de humedad
de la muestra, la granulometría, señalando el Da, Dn, con su respectivo módulo de finura, señalar
además a que tamaño de árido corresponde (Grueso o fino), determinar el % de pérdida de masa y
en base a ello señale si la granulometría obtenida se aprueba o rechaza, desarrollar las curvas
granulométricas en Excel, además si el % que pasa de cada tamiz está dentro de los parámetros de
la NCh 163:2013.

Ejercicio 1
Se ha extraído una muestra inalterada de un terreno para realizar una serie de ensayos. Al llegar al
laboratorio, la masa de la muestra era 5.485 g y tras secarla en estufa completamente su masa se
redujo hasta 5.479 g.
Masas retenidas según tamiz:

Donde Σ DV, corresponde a la sumatoria de los dígitos verificadores de cada RUT, si su RUT es
22.345.988-4, el DV en este caso es 4, si el DV de algún integrante es K, el valor a considerar es 10.

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Tamices Masa Masa Masa ret. Masa que Recomien Recomiend
pasa da a
ASTM NCh Retenida Retenida Acumula Acumulad NCh 163 NCh 163
da a
Pulg N° mm g % % % % Q' Pasa % Q' Pasa
Ideal
2 Da 50 0 0 0 100 100 100
1½ Dn 37,5 194 4 4 96 90 - 100 95
1 25 833 16 20 80
3/4 19 741 14 34 66 35 - 70 52,5
1/2 12,5 2133 40 74 26
3/8 9,5 1132 22 96 4 10 - 30 20
N°4 4,8 196 4 100 0 0 - 5 2,5
8 2,4
16 1,2
30 0,6
50 0,3
100 0,2
Masa final: 5229
Residuo o fondo: 217

Mi = 5.485

Ms = 5.479

Mf = 5.229

%h= ( 5485−5479
5479 ) x 100
h=% 0 , 1

%perdida= ( 5479−5229
5479 ) x 100
perdida=% 4 ,79
Su pérdida de masa está dentro de los parámetros establecidos por lo cual su granulometría es
aprobada por normativa.

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100 Curva Granulometrica
90

80

70

60

50

40

30

20

10

0
1.0 10.0 100.0

Masa que pasa acumulada NCH minimo


NCH maximo NCh Que pasa Ideal

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Ejercicio 2
Se ha extraído una muestra inalterada de un terreno para realizar una serie de ensayos. Al llegar al
laboratorio, la masa de la muestra era 763,62 g y tras secarla en estufa completamente su masa se
redujo hasta 759,56 g.
Masas retenidas según tamiz:

Donde DV, corresponde al dígito verificador del RUT, si su RUT es 22.345.988-4, el DV en este caso
es 4, si el DV de algún integrante es K, el valor a considerar es 10. Debe considerar el mayor valor
de DV de los integrantes.

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Tamices Masa Masa Masa Masa que Recomi Recomie Recomie
ret. pasa enda nda nda

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ASTM NCh Reteni Reteni Acumul Acumulad NCh NCh 163 NCh 163
da da ada a 163 MAX
MIN
Pulg N° mm g % % % % Q' % Q' Pasa % Q' Pasa
Pasa Ideal
2 50,0
1 1/2 37,5
1 25,0
3/4 19,0
1/2 12,5
3/8 Da 9,5 0 0 0 100 100 100 100
N°4 Dn 4,75 146 21 21 79 95 100 97,5
8 2,36 183 26 47 53 80 100 90
16 1,18 147 21 68 32 50 85 67,5
30 0,60 115 16 84 16 25 60 42,5
50 0,30 75 11 95 5 10 30 20
100 0,15 32 5 100 0 2 10 6
Masa final: 698
Residuo o fondo: 6,29

Mi = 763,62

Ms = 759,56

Mf = 698

%h= ( 763 ,759


62−759 , 56
,56 ) x 100
h=% 0 , 5

%perdida= ( 763763, 62−698


, 62 )
x 100

perdida=% 8 , 59

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21+47 +68+95+ 100
MF=
100
MF=4 , 2
Según el MF (módulo de finura) corresponde a un árido fino.

Curva Granulometrica
100

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0
0.1 1.0 10.0
Que pasa acumulado Nch MIN
Nch MAX NCh Ideal

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Ejercicio 3
Se ha extraído una muestra inalterada de un terreno para realizar una serie de ensayos, entre ellos
una granulometría. Al llegar al laboratorio, la masa de la muestra era 10.532 g y tras secarla en
horno completamente su masa se redujo hasta 10.422 g.
Se necesita obtener las masas retenidas de cada tamiz en base a la siguiente granulometría, de
la cual debe confeccionar el gráfico granulométrico en Excel. Recuerde que además debe
determinar el contenido de humedad de la muestra, señalar el Da, Dn, con su respectivo módulo
de finura, determinar el % de pérdida de masa y en base a ello señale si la granulometría obtenida
se aprueba o rechaza, además si el % que pasa de cada tamiz está dentro de los parámetros de la
NCh 163:2013.

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Tamices Masa Masa Masa ret. Masa que
pasa
ASTM NCh Retenida Retenida Acumulad Acumulada
a
Pulg N° mm g % % %
2 50 0 0 0 100
1 1/2 37,5 0 0 0 100
1 Da 25 0 0 0 100
¾ Dn 19 625,32 6 6 94
1/2 12,5 1146,42 11 17 83
3/8 9,5 1250,64 12 29 71
N°4 4,75 1146,42 11 40 60
8 2,36 1459,08 14 54 46
16 1,18 1563,3 15 69 31
30 0,6 1250,64 12 81 19
50 0,3 1146,42 11 92 8
100 0,15 833,76 8 100 0
Masa Final: 10.422g
Residuo 165g

% h= ( 10532−10422
10422 ) x 100
%h=1

% perdida= ( 10532−10422
10532 ) x 100
% perdida=1

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Parte II – Ejercicios de determinación de densidades aparentes
En base a los siguientes datos determine la densidad aparente suelta y aparente compactado de
los áridos. Considere un volumen de recipiente de 5 L.

Ejercicio 4
En base a los siguientes datos determine la densidad aparente suelta y aparente compactada de
los áridos.

En base a los resultados obtenidos explique a que se debe la diferencia entre cada tipo de
densidad aparente.

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MASAS
Tipos de Recipiente Placa de Recipiente + Temperatura Arido Arido
arido (kg) vidrio (kg) placa de vidrio del agua (°C) suelto más compactado
+ agua (g) recipiente más
(g) recipiente (g)

Gravilla 4,776 1,875 11.654 15,6 12.261 12.921


Arena
gruesa 4,112 0,982 8.098 16 8.816 9.436

Arena fina 3,533 0,950 7.495 20 8.401 8.646

MASA DE AGUA ¿ ( Recipiente + P .Vidrio+ Agua )−( P . Vidrio )−(Recipiente vacio)

15,6°C = 11,654 kg - 1,875 kg - 4,776 kg = 5,003 kg

16°C = 8,098 kg - 0,982 kg - 4,112 kg = 3,004 kg

20°C = 7,495 kg - 0,950 kg - 3,533 kg = 3,012 kg

Temperatur
a Densidad
X1 15 999,19 Y1
X 15,6 ? Y
X2 16 999,03 Y2

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y=999 ,19+ ( 999 , 03−999
16−15
,19
) x (15 , 6−15)
y=999 ,19+ (−0 ,16 ) x (0 ,6)
y=999 ,19−0,096
y=999,094 kg /m3
GRAVILLA

999,094 5,003
Volumen recipiente= =
1 x
Volumen recipiente=0,005 m 3

7485
Das=
0,005
Das=1497 kg/m 3

8145
Dac=
0,005
Dac=1629 kg/m 3

ARENA GRUESA

999 , 03 3,004
Volumen recipiente= =
1 x
Volumen recipiente=0,003 m 3

4,704
Das=
0,003
Das=1568 kg/m 3

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5,324
Dac=
0,003
Dac=1774 , 7 kg /m3
ARENA FINA

998 , 29 3,012
Volumen recipiente= =
1 x
Volumen recipiente=0,003 m 3

4,868
Das=
0,003
Das=1622 , 7 kg /m3

5,113
Dac=
0,003
Dac=1704 , 3 kg /m 3

No todos los áridos pesan lo mismo en estado suelto, ni tampoco compactados. Entonces nuestro
resultado dependerá del tipo de árido que sea, también como si esta compactado o suelto.

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Parte III – Pregunta de desarrollo

A continuación, se presentarán una serie de preguntas sobre la unidad de competencia a evaluar,


la cual deberá responder de forma clara y precisa. Procure responder con letra legible, no solo se
evaluará su respuesta, sino también su redacción y la ortografía.

1.-¿Cuál es la principal diferencia entre la densidad aparente, real y neta?

La densidad aparente relaciona masa y volumen, más el volumen de poros y huecos. En


Cambio de la real y neta que excluyen cualquier tipo de huecos o vacíos dentro de esta.

2.-Expliquen con sus palabras que es la oquedad y la compacidad.

La oquedad se refiera a los espacios vacíos, huecos, porosidades que puedan existir dentro del
árido. La compacidad aborda a la compactación del árido para definir directamente si tiene
muchos o pocos espacios dentro de este.

3.-¿Por qué se produce el esponjamiento en las arenas y en qué época del año es mayor este
fenómeno?

El esponjamiento se produce debido a la expansión de poros y el aumento de los espacios


vacíos en suelo. Suele estar más relacionada al invierno donde llueve más.

4.-¿Qué características poseen los áridos según su forma y textura superficial y cómo se ven
afectadas al incorporarlas a una mezcla de hormigón?

Los áridos según su forma, los que son más redondos tienden a reducir la trabajabilidad del
hormigón y los angulosos mejoran la cohesión del hormigón al encajar eficazmente lo que
conduce a una mayor resistencia y durabilidad.
Según su textura los de superficie lisa pueden reducir la adherencia entre partículas, en
cambio los de superficie rugosa mejoran la adherencia, así también mejorando el hormigón.

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CONCLUSIÓN

En esta actividad pude poner a prueba mis conocimientos adquiridos en la Unidad n°1,
conocer y desarrollar de forma correcta los controles de calidad de los áridos.

Nos centramos en analizar y controlar la distribución de tamaños de partículas en diversos


tipos de áridos para cumplir con los requisitos según nuestra normativa chilena y
garantizar un óptimo trabajo.

Este trabajo es crucial para el diseño de futuras mezclas, el cumplimiento de estándares y la


investigación y desarrollo del proceso.

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