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UNIDADES CARRRERA COORDINADOR CAMPUS

ACADEMICAS

Ciencias de la Ing Licenciatura en Educación Parvularia Msc. Marìa Fernanda Constante La Matriz
Ciencias Administ Ingeniería Comercial Msc. Marcela Ximena Parra Salache
Ciencias AgorpecuaIngeniería en Contabilidad y Auditoría Msc. Lorena Álvarez La Mana
Licenciatura en Comunicación Social Msc. Juan Carlos Vizuete
Licenciatura en Educación Básica Msc. Nelly Patricia Mena Vargas
Licenciatura en Inglés
Licenciatura en Secretariado Ejecutivo GerenciLicenciada Alexandra Lorena Alajo Anchatuna
Licenciatura en Cultura Física Licenciado José Marìa Bravo Zambonino
Ingeniería Agronómica Ingeniero Francisco Hernán Chancùsig
Medicina Veterinaria Doctor Xavier Cristóbal Qhishpe Mendoza
Ingeniería Agroindustrial Ingeniero Franklin Antonio Molina Borja
Ingeniería en Ecoturismo Ingeniero Milton Alberto Sampedro Arrieta
Ingeniería en Medio Ambiente Ingeniero Renán Arturo Lara Landázuri
Ingeniería Electromecánica Ingeniero Edwin Homero Moreano Martínez
Ingeniería en Informática y Sistemas ComputaIngeniero Jorge Bladimir Rubio Peñaherrera
Ingeniería Industrial Ingeniero Cristian Xavier Espin Beltran
Ingeniería en Diseño Gráfico Computarizado
Ingeniería Eléctrica Ingeniero Manuel Ángel León Segovia
UNIDAD DE
NOMINA DOCENTES CICLO ORGANIZACION
CURRICULAR
Abata Checa Fanny Mercedes Primero Ciencias Básicas
Alajo Anchatuña Alexandra Lorena Segundo Profesional
Albán Taipe Mayra Susana Tercero Humanista
Albarrasin Reinoso Márilin Vanesa Cuarto Optativas
Almeida Lara Libia Dolores Quinto
Alvarez Garzón Lorena Catherine Sexto
Alvarez Lema Freddy Anaximandro Septimo
Arcos Garzón Hernán Octavo
Arias Arroyo Paulina Alexandra Noveno
Armas Cajas Jorge Washington Decimo
Armas VÍctor Hugo
Barbosa Zapata José Nicolas
Bassante Jiménez Segundo Adolfo
Bastidas Pacheco Hernán Patricio
Bedón Salazar Edison Patricio
Bonilla Rivera Guadalupe Dolores
Bravo Mullo Silvia Jeaneth
Bravo Zambonino José María
Cabrera Martinez Lourdes Jessenia
Cadena Moreano José Augusto
Calvopiña León César Enrique
Cando Guanoluisa Fabiola Soledad
Cantuña Flores Karla Susana
Cárdenas Milton Marcelo
Cárdenas Quintana Raúl Bolívar
Castro Bungacho Sonia Jimena
Cerda Andino Edwin Fabián
Chancusi Herrera Anita Azucena
Chancusig Chisag Juan Carlos
Chancusig Espin Edwin Marcelo
Chancusig Francisco Hernán
Chávez Zapata Patricio Germánico
Chiguano Umajinga Nelson Rodrigo
Chiluisa Chiluisa Marcia Janeth
Clavijo Cevallos Manuel Patricio
Cobo Carrillo José Antonio
Constante Armas Josué Jonnatan
Constante Barragan Maria Fernanda
Corrales Beltrán Segundo Humberto
Corrales Moreno Wilson Cristóbal
Corrales Suárez Nelson Arturo
Cueva Martha Cecilia
Culqui Cerón Catherine Patricia
Daza Guerra Oscar René
Espín Beltrán Cristian Xavier
Esquivel Valverde Angel Francisco
Estupiñan Rodríguez Enrique Alejandro
Falconi Tapia Angelita Azucena
Fernández Paredes Manuel Enrique
Flores Lagla Galo Alfredo
Freire Andrade Verónica Paulina
Garzón Jarrín Rafael Alfonso
González Ortiz Olga Lorena
Guaypatin Pico Oscar Alejandro
Gutiérrez Reinoso Miguel Angel
Herrera Herrera Milton Fabián
Herrera Tapia Milton Eduardo
Hidalgo Achig Myrian Del Rocío
Jácome Lara Ibett Mariela
Jácome Mogro Emerson Javier
Lanas López Manuel Enrique
Lara Landázuri Renán Arturo
Laverde Albán Samuel Heriberto
Leon Segovia Manuel Angel
Logroño Herrera Lorena Del Rocio
López Bustamante Ringo John
López Castillo Guadalupe De Las Mercedes
López Fraga Patricia Geraldina
López Miniguano Isaél Román
López Rodríguez Luis Gonzalo
Mantilla Parra Carlos Washington
Marín Vélez Diana Del Carmen
Martínez Freire Maira Natalia
Medina López Enry Gutember
Mena Vargas Nelly Patricia
Mendoza Poma Rodolfo Matius
Merino Zurita Milton Marcelo
Mogro Cepeda Yenson Vinicio
Molina Borja Franklin Antonio
Molina Molina Elsa Jeaneth
Montaluisa Pulloquinga Raúl Humberto
Moreano Martínez Edwin Homero
Moya Arellano Rafaél Nicolas Maria
Mullo Lopez Alex Hernan
Múñoz Cartagenova Marlon Eloy
Naranjo Huera Vilma Lucía
Navas Olmedo Walter Humberto
Orbea Jiménez Edgar Marcelo
Ortiz Bustamante Vladimir Marconi
Otáñez Balseca Joselito Vladimir
Pacheco Tigselema Idalia Eleonora
Pacheco Venegas Anita De Lourdes
Pallasco Venegas Mirian Susana
Panchi Mayo Viviana Pastora
Parra Gallardo Giovana Paulina
Peñaherrera Acurio Sandra Jaqueline
Peralvo Arequipa Carmen Del Rocío
Peralvo López Carlos Alfonso
Proaño Maldonado Xavier Alfonso
Quishpe Mendoza Xavier Cristobal
Razo Ocaña Hugo Ramiro
Recalde Chávez Tito Marcelo
Reinoso Peñaherrera Héctor Raúl
Revelo Mayorga Lenin Patricio
Romero García Victor Hugo
Romero Palacios Amparo De Jesús
Ronquillo Cajas José Amable
Rosero Menéndez Jorge Luis
Rubio Páez Julio Mario
Rubio Peñaherrera Jorge Bladimir
Salazar Cueva Edison Patricio
Salazar Molina Julio Ramiro
Sampedro Arrieta Milton Alberto
Santamaría Quishpe Guido Patricio
Tapia Cerda Verónica Del Consuelo
Tinajero Jiménez Cristian Fabricio
Tinajero Jimenez Marlon Ruben
Toro Molina Blanca Mercedes
Tovar Viera Vicente Rodrigo
Trávez Moreno Wilson Fabián
Troya Sarzosa Jorge Fabián
Ulloa Enríquez Francisco Ramiro
Ulloa Enríquez Medardo Angel
Ureña Lopez Ricardo Francisco
Vaca Cerda Telmo Edwin
Vaca Peñaherrera Bolivar Ricardo
Venegas Alvarez Gina Silvana
Viera Zambrano Angel Manuel Rodrigo
Villa Andrade Luisa Carolina
Villarroel Maya Angel Alberto
Villegas Barros Neuval José
Vizcaíno Cárdenas Gloria Susana
Vizuete Achig Marcela Patricia
Yánez Avila Hernán Rafael
Yauli Chicaiza Guido Euclides
Zambrano Ocha Zoila Eliana
Freire Samaniego Jorge David
Chango Pastuña Sergio Eduardo
Paredes Amaguaya Alexis Isaac
VICERRECTORADO
UNIDAD DE DESARROLLO ACADÉMICO
DISTRIBUCIÓN DE HORAS PARA EL CICLO ACADÉMICO: OCTUBRE 2015 - FEBRERO 2016

PROPUESTA CICLO OCTUBRE 2015 -FEBRERO 2016


HORAS
COMPONENTES

Prácticas de
Aprendizaje TOTAL HORAS A Acttividades de Actividades de
# créditos Docencia Aplicación y Autónomo LA SEMANA Formacion Evaluacion Total semanas
Experimentación

1 1 0.35 0.35 1.7 16 3 19


2 2 0.68 0.68 3.36 16 3 19
3 2 1.53 1.53 5.06 16 3 19
4 3 1.87 1.87 6.74 16 3 19
5 4 2.2 2.2 8.4 16 3 19
6 5 2.55 2.55 10.1 16 3 19
7 6 2.9 2.9 11.8 16 3 19
RO 2016

16 SEMANAS 3 SEMANAS

Total horas en el
Ciclo (Docencia +
Practicas de Prácticas de Prácticas de
Aprendizaje Aprendizaje
Aplicación y Docencia Aplicación y Autónomo Docencia Aplicación y Autónomo
experimenracion Experimentación Experimentación
+ Aprendizaje
Autonomo)

32 16 5.6 5.6 27 3 1.05 1.05


64 32 10.88 10.88 54 6 2.04 2.04
96 32 24.48 24.48 81 6 4.59 4.59
128 48 29.92 29.92 108 9 5.61 5.61
160 64 35.2 35.2 134 12 6.6 6.6
192 80 40.8 40.8 162 15 7.65 7.65
224 96 46.4 46.4 189 18 8.7 8.7
ACT. FORMATIVA
+ ACT.
EVALUACION

5.1 32
10.08 64
15.18 96
20.22 128
25.2 159
30.3 192
35.4 224
ASIGNATURA CODIGO CICLO EJE DE FORMACION
COMPUTACIÓN BÁSICA IDIG101 PRIMERO EJE PROFESIONAL
DISEÑO BÁSICO IDIG102 PRIMERO EJE PROFESIONAL
GEOMETRÍA I IDIG103 PRIMERO EJE DE CIENCIAS BÁSICAS
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN IDIG104 PRIMERO EJE DE CIENCIAS BÁSICAS
MATEMÁTICA II IDIG105 PRIMERO EJE DE CIENCIAS BÁSICAS
DIBUJO TÉCNICO IDIG106 PRIMERO EJE DE CIENCIAS BÁSICAS
ANÁLISIS SOCIOECONÓMICO IDIG107 PRIMERO EJE HUMANISTA
METODOLOGÍA DEL DISEÑO IDIG201 SEGUNDO EJE PROFESIONAL
CREATIVIDAD IDIG202 SEGUNDO EJE PROFESIONAL
DISEÑO DE PROYECTOS IDIG203 SEGUNDO EJE DE CIENCIAS BÁSICAS
TROGONOMETRÍA IDIG204 SEGUNDO EJE DE CIENCIAS BÁSICAS
DIBUJO CAD IDIG205 SEGUNDO EJE DE CIENCIAS BÁSICAS
HISTORIA DEL ARTE IDIG206 SEGUNDO EJE DE CIENCIAS BÁSICAS
PROBLEMAS DEL MUNDO CONTEMPORANEO IDIG207 SEGUNDO EJE HUMANISTA
DIBUJO ARTÍSTICO IDIG301 TERCERO EJE PROFESIONAL
FOTOGRAFÍA I IDIG302 TERCERO EJE PROFESIONAL
ILUSTRACIÓN DIGITAL IDIG303 TERCERO EJE PROFESIONAL
TIPOGRAFÍA IDIG304 TERCERO EJE PROFESIONAL
PSICOLOGÍA VISUAL IDIG305 TERCERO EJE PROFESIONAL
HISTORIA DEL DISEÑO GRÁFICO IDIG306 TERCERO EJE DE CIENCIAS BÁSICAS
DESARROLLO LOCAL IDIG307 TERCERO EJE HUMANISTA
TÉCNICAS Y ESTILOS DE REPRESENTACIÓN GRÁFICAIDIG401 CUARTO EJE PROFESIONAL
FOTOGRAFíA PUBLICITARIA IDIG402 CUARTO EJE PROFESIONAL
IMAGEN DIGITAL IDIG403 CUARTO EJE PROFESIONAL
REDACCIÓN PUBLICITARIA IDIG404 CUARTO EJE PROFESIONAL
ESTADÍSTICA IDIG405 CUARTO EJE DE CIENCIAS BÁSICAS
IDENTIDAD CULTURAL IDIG406 CUARTO EJE HUMANISTA
EMPRENDIMIENTO SOCIAL I IDIG407 CUARTO EJE HUMANISTA
TÉCNICAS Y ESTILOS DE REPRESENTACIÓN GRÁFICAIDIG501 QUINTO EJE PROFESIONAL
IDENTIDAD Y MARCA IDIG502 QUINTO EJE PROFESIONAL
DIAGRAMACIÓN DIGITAL IDIG503 QUINTO EJE PROFESIONAL
SEMIÓTICA IDIG504 QUINTO EJE DE CIENCIAS BÁSICAS
EQUIDAD Y GÉNERO IDIG505 QUINTO EJE HUMANISTA
EMPRENDIMIENTO SOCIAL II IDIG506 QUINTO EJE HUMANISTA
SISTEMAS DE PRODUCCIÓN GRÁFICA IDIG601M2 SEXTO EJE PROFESIONAL
LABORATORIO DE IDEAS IDIG602 SEXTO EJE PROFESIONAL
LÓGICA DE PROGRAMACIÓN IDIG603 SEXTO EJE PROFESIONAL
ANIMACIÓN MULTIMEDIA IDIG604 SEXTO EJE PROFESIONAL
PROYECTO INTEGRADOR IDIGPI1 SEXTO PROYECTO INTEGRADOR
CONTABILIDAD I IDIG605 SEXTO EJE DE CIENCIAS BÁSICAS
EDUCACIÓN AMBIENTAL IDIG606 SEXTO EJE HUMANISTA
PRODUCCIÓN DE SONIDO IDIG701 SÉPTIMO EJE PROFESIONAL
GESTIÓN DE CONTENIDOS IDIG702 SÉPTIMO EJE PROFESIONAL
PROGRAMACIÓN WEB IDIG703 SÉPTIMO EJE PROFESIONAL
ANIMACIÓN MULTIMEDIA II IDIG704 SÉPTIMO EJE PROFESIONAL
MEDIOS PUBLICITARIOS IDIG705 SÉPTIMO EJE PROFESIONAL
EFECTOS DE VIDEO IDIGSE101 SÉPTIMO SEMINARIOS
PACKAGING IDIG801 OCTAVO EJE PROFESIONAL
MODELADO Y ANIMACIÓN 3D I IDIG802 OCTAVO EJE PROFESIONAL
PRODUCCIÓN AUDIO VISUAL I IDIG803 OCTAVO EJE PROFESIONAL
INTERFAZ Y PROYECTOS MULTIMEDIA IDIG804 OCTAVO EJE PROFESIONAL
PROYECTO INTEGRADOR IDIGP12 OCTAVO PROYECTO INTEGRADOR
MARKETING IDIG806 OCTAVO EJE DE CIENCIAS BÁSICAS
HABILIDADES COMUNICATIVAS IDIGOP3 OCTAVO TEMÁTICAS OPTATIVAS
COMMUNITY MANAGER IDIGOP4 OCTAVO TEMÁTICAS OPTATIVAS
DISEÑO DE ANTEPROYECTO DE TESIS IDIG901 NOVENO EJE PROFESIONAL
MODELADO Y ANIMACIÓN 3D II IDIG902 NOVENO EJE PROFESIONAL
PORTAFOLIO PROFESIONAL IDIG903 NOVENO EJE PROFESIONAL
PRODUCCIÓN AUDIO VISUAL II IDIG904 NOVENO EJE PROFESIONAL
GESTIÓN EMPRESARIAL IDIG905 NOVENO EJE DE CIENCIAS BÁSICAS
DESARROLLO DE TESIS IDIG1001 DÉCIMO EJE PROFESIONAL
CREDITO
4
6
4
3
4
5
3
6
5
3
4
3
5
3
5
4
6
3
4
5
3
5
4
6
4
4
3
3
3
4
5
2
2
2
2
2
4
5
4
3
2
4
4
5
5
4
1
4
5
4
5
4
4
2
2
4
5
4
4
5
20
Sílabo de Sistemas de Producción Gráfica

I. Datos Generales y Específicos

FACULTAD: Ciencias Administrativas y Humanisticas

CARRERA: Ingeniería en Diseño Gráfico Computarizado

DIRECTOR(A) Msc. Marcela Ximena Parra CAMPUS: La Matriz

DOCENTE: Paredes Amaguaya Alexis Isaac CORREO ELECTRÓNICO: alexis.paredes8237@utc.edu.ec

Magíster en Diseño y Gestión de la Marcas (Escuela Superior del Litoral), con Licenciatura en Diseño Gráfico (Universidad Nacional de Chimborazo). He trabajado
PERFIL DOCENTE: como freelance independiente y actualmente dedicado al desarrollo de comunicación estratégica institucional, branding de marca y marketing digital. Dinámico
y proactivo, con orientación al cliente interno y externo, y a la consecución de resultados.

PERÍODO ACADÉMICO: Septiembre 2019- Febrero 2020 CICLO: SEXTO

ASIGNATURA: SISTEMAS DE PRODUCCIÓN GRÁFICA CÓDIGO: IDIG601M2

ÁREA: Humanidades y artes SUBÁREA: Artes

PRE-REQUISITOS: IDIG_502M2 Y IDIG_503M2 COOREQUISITOS:

CRÉDITOS: 2 EJES DE FORMACION: EJE PROFESIONAL

TOTAL HORAS PERIODO ACADÉMICO: 64

HORAS SUGERIDAS HORAS PLANIFICADAS TOTAL HORAS PLANIFICADAS

16 SEMANAS TOTAL 3
16 SEMANAS 3 SEMANAS TOTAL 16 SEMANAS TOTAL GENERAL
3 SEMANAS SEMANAS

DOCENCIA: 2 DOCENCIA: 2 0 32 0 32
TOTAL HORAS SEMANALES:
PRACTICAS DE APLICACIÓN
Y EXPERIMENTACION: 0.68 PRACTICAS DE APLICACIÓN
Y EXPERIMENTACION: 0.68 2 10.88 6 16.88

APRENDIZAJE AUTÓNOMO: 0.68 APRENDIZAJE AUTÓNOMO: 0.68 1.5 10.88 4.5 15.38

64

III. Objetivo General de la Asignatura

Conocer el proceso de evolución gráfica de un producto o servicio a través de la comprensión de las diferentes etapas del proceso de producción gráfica teniendo en cuenta los recursos humanos, materiales y visuales
para mostrarlos al consumidor final en los diferentes medios que se requieran.

IV. Resultado del Aprendizaje al finalizar el curso

En la asignatura analizaremos algunos de los sistemas de impresión más utilizados, y las diferentes etapas de producción: pre-impresión, impresión y post-impresión gráfica, para transmitir una idea o mensaje y poder
solucionar las necesidades de comunicación.

V. Metodología

METODOLOGIA BASADA EN EL APRENDIZAJE COLABORATIVO:


Metodología basada en la solución de problemas
Metodología basada en el estudio de casos
Metodología basada en proyectos
MÉTODOGÍA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
Metodología basada en la crítica
VI. Planificación de la Asignatura

R1. Analiza las etapas del proceso de producción gráfica para incrementar su criterio analítico de materiales gráficos y equipos, además clasifica los diferentes sistemas de impresión para la optimización de la
producción gráfica.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDADES TEMÁTICAS CON SUS PRODUCTOS ACADEMICOS DE LA
CONTENIDOS POR RESULTADO DE CONSECUSION DEL RESULTADO SEMANA FECHA
APRENDIZAJE DEL APRENDIZAJE
PRACTICAS DE APLICACIÓN Y
DOCENCIA HORAS EXPERIMENTACION HORAS APRENDIZAJE AUTONOMO HORAS

1.1 Etapas del proceso de


producción gráfica
1.1.1 Pre-impresión
1.1.2 Matrizado

1.2 Tintas y soportes


1.2.1 Tinta o Color?
1.2.2 Tipos de tintas 26/9/19
utilizadas en la producción Conferencias 4 1y2
gráfica. 03/10/19

1.3 Original
1.3.1 Tipos de originales
gráficas
1.3.2 Consideración
técnica en la realización de
originales gráficas

1.6 Papel. Características


físicas y ópticas del papel
1.6.1 Características Actividades
físicas académicas EVALUACIÓN 1:
1.6.2 Características
Seminarios 4
desarrolladas en 2.72 Trabajos 3.4
PRODUCTO GRÁFICO
3y4 10/10/19
ópticas escenarios MANEJO DE TINTAS Y 17/10/19
experimentales o en PAPEL
1.7 El papel y su uso laboratorios
1.7.1 Tipos de papel
1.7.2 Formatos de papel

1.8 Pre- Prensa


1.8.2 Captura de
Actividades
Imágenes
académicas
1.8.3 Selección del Orientación para 24/10/19
desarrolladas en
modo correcto de 4 1.7 5y6
trabajo estudio de casos escenarios 31/10/19
experimentales o en
1.8.4 Preparación para
laboratorios
la impresión

2.4 Sistema Offset


2.4.1 Antecedentes,
origen y evolución.
2.4.2 Pre impresión del
sistema offset.
2.4.3 Impresión con el Seminarios 2 GIRA DE OBSERVACIÓN 7 11/7/2019
sistema offset.
2.4.4 Post Impresión
con el sistema offset.

2.7 Sistema Digital


2.6.1 Láser Seminarios 2 8 11/14/2019
2.6.2 Inyección de tinta

2.5 Sistema Serigráfico.


2.2.1 Antecedentes,
Actividades
origen y evolución. EVALUACIÓN 2: TRABAJO
académicas
2.2.2 Pre impresión del Orientación para DE PREPRENSA DIGITAL
desarrolladas en
sistema serigráfico 2 1.7 Trabajos 2.72 PREPARACIÓN DE ARTES 9 11/21/2019
2.2.3 Impresión con el estudio de casos
escenarios FINALES PARA LÁSER Y
experimentales o en OFFSET
sistema serigráfico
laboratorios
2.2.4 Post Impresión con el
sistema serigráfico

2.6 Sistema Tampográfico


2.5.1 Antecedentes
2.5.2 Pre impresión del
sistema tampográfico
2.5.3 Impresión con el Orientación para 2 10 11/28/2019
sistema tampográfico estudio de casos
2.5.4 Post Impresión
con el sistema
tampográfico.
2.2 Sistema Flexográfico.
2.2.1 Antecedentes,
origen y evolución.
2.2.2 Pre impresión del
sistema flexográfico Orientación para 2 11 12/5/2019
2.2.3 Impresión con el estudio de casos
sistema flexográfico
2.2.4 Post Impresión con el
sistema flexográfico

SUBTOTAL HORAS 22 6.12 6.12 3

Materiales Convencionales: Libros, fotocopias, pizarra.


RECURSOS DIDÁCTICOS: Materiales Audiovisuales: Diapositivas.
Nuevas tecnologías: Páginas web, correo electrónico.

Aula 19 Boque B Laboratorio de


Computo
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE:
Moodle
Tutorías Sala de Docentes

Torres, R. Á. (2012). Fases y procesos en artes gráficas : Impresión en ofsset (uf0241). Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com Link
https://ebookcentral.proquest.com/lib/cotopaxisp/detail.action?docID=3212653
Introducción a los Sistemas de Impresión
LECTURAS: Tecnologías de los sistemas de impresión
Bustamante, R. L. (2014). Contratación y supervisión de trabajos de preimpresión (uf0253). Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com
Link https://ebookcentral.proquest.com/lib/cotopaxisp/detail.action?docID=4507798

R2. : Integra acabados sobre una pieza gráfica para impresos de alta calidad.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDADES TEMÁTICAS CON SUS PRODUCTOS ACADEMICOS DE LA
CONTENIDOS POR RESULTADO DE CONSECUSIÓN DEL RESULTADO SEMANA FECHA
APRENDIZAJE DEL APRENDIZAJE
PRACTICAS DE APLICACIÓN Y
DOCENCIA HORAS EXPERIMENTACION HORAS APRENDIZAJE AUTONOMO HORAS

Tareas de acabado sobre la


superficie de impresión
3.1.1 Cuño Seco
3.1.2 Timbrado
3.1.3 Termorrelieve
3.1.4 Termoformados
3.1.5 Plastificado
3.1.6 Montaje
3.1.7 Etiquetados

3.2 Impresiones especiales


3.2.1 Hot Stamping Actividades académicas EVALUACIÓN 3:
3.2.2 Barnizado y desarrolladas en PROTOTIPO 12/12/19
Barnizado sectorizados Seminarios 4 escenarios Trabajos 2.72 PARASERIGRAFÍA, 12 y 13
3.2.3 Foliados y experimentales o en TAMPOGRAFÍA O 19/12/19
Numerados laboratorios FLEXOGRAFÍA
3.2.4 Impresiones de
datos y otras
personalizaciones

3.3 Tareas finales para


determinar la morfología de
la pieza
3.3.1 Troquelado
3.3.2 Puntillado
3.3.3 Guillotinado
3.3.4 Refilado
3.3.5 Marcado
3.3.6 Plegado
3.3.7 Alzado Seminarios 4 Talleres 2.72 14 y 15 26/12/19
3.3.8 Pegado 02/01/20
3.3.9 Abrochado
3.3.10 Cosido
3.3.11 Perforado
3.3.12 Anillado
3.3.13 Termosellado
3.3.14 Fajado
3.3.15 Empaquetado
3.3.16 Encuadernación

EVALUACIÓN 4: ARTE
FINAL SOBRE SOPORTES
Selección de Soportes Seminarios 2
CON ACABADOS 16 1/9/2020
ESPECIALES

SUBTOTAL HORAS 10 2.72 2.72 2


Materiales Convencionales: Libros, fotocopias, pizarra.
RECURSOS DIDÁCTICOS: Materiales Audiovisuales: Diapositivas.
Nuevas tecnologías: Páginas web, correo electrónico.

Aula 19 Bloque B
Moodle
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE:
Tutorías Sala de Docentes
Taller de Diseño

Farratell, C. L. (2014). Contratación y supervisión de trabajos de impresión, encuadernación, acabados y gestión de materias primas. argn0109.
Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com Link: https://ebookcentral.proquest.com/lib/cotopaxisp/detail.action?docID=5308638
Torres, R. Á. (2012). Fases y procesos en artes gráficas : Impresión en ofsset (uf0241). Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com Link
LECTURAS: https://ebookcentral.proquest.com/lib/cotopaxisp/detail.action?docID=3212653
Introducción a los Sistemas de Impresión
Tecnologías de los sistemas de impresión
VII. Actividades de Evaluación

PRACTICAS DE
APRENDIZAJE
SEMANAS ACTIVIDADES DOCENCIA HORAS APLICACIÓN Y HORAS HORAS TOTAL
AUTONOMO
EXPERIMENTACION

Actividades académicas
desarrolladas en
Semana 17 Evaluacion Final escenarios Trabajos
experimentales o en
laboratorios
0 6 4.5 10.5

Evaluacion Final, Socializacion de


Semana 18
Resultados

Semana 19 Recuperacion

VIII. Sistema de Evaluación

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

PROCESO ACADEMICO
DOCENCIA PRACTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACION APRENDIZAJE AUTONOMO

Evaluación Formativa 70%

Evaluación Final 30%

TOTAL 100%

IX. Revisión
1. PRIMERA REVISION:

2. SEGUNDA
REVISION:
X. Bibliografia:
Basica:
Torres, R. Á. (2012). Fases y procesos en artes gráficas : Impresión en ofsset (uf0241). Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com Link
https://ebookcentral.proquest.com/lib/cotopaxisp/detail.action?docID=3212653
Farratell, C. L. (2014). Contratación y supervisión de trabajos de impresión, encuadernación, acabados y gestión de materias primas. argn0109. Retrieved from
https://ebookcentral.proquest.com Link: https://ebookcentral.proquest.com/lib/cotopaxisp/detail.action?docID=5308638
Bustamante, R. L. (2014). Contratación y supervisión de trabajos de preimpresión (uf0253). Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com Link
https://ebookcentral.proquest.com/lib/cotopaxisp/detail.action?docID=4507798

Complementaria:
Mason, Daniel (2008) Materiales y procesos de impresión. China (Republic : 1949- ) : GG
Rafael Quintana Orozco, Introducción a los Sistemas de Impresión, Universidad de Londres México, pag. 71

Rafael Quintana Orozco, Postprensa, Universidad de Londres México, pag. 77

Dalia Álvarez Juárez, Preprensa Digital, Universidad de Londres México, pag. 115

Yanina Santucho, 2006, Producción Gráfica, Editorial IES Siglo 21, Buenos Aires

Rafael Quintana Orozco, Tecnologías de los sistemas de impresión, Universidad de Londres México, pag. 105

Fawcett-Tang, Roger (2007). Acabados de impresión y edición de folletos y catálogos. Barcelona: Promopress

Sherin, Aaris (2009). Sostenible: un manual de materiales y aplicaciones prácticas para los diseñadores gráficos y sus clientes. España : Mohawk

Dàrcy Hughes, Annd (2010) La impresión como arte. Trillas. China : Blume

Avella, Natalie (2010) Diseñar con papel: técnicas y posibilidades del papel en el diseño gráfico. Barcelona: Editorial Gustavo Gill

XI. Revisión y Aprobación

MS. c. Alexis Paredes Mg. Ximena Parra

Directora de Carrera
Docente
ANEXO 1
LECTURAS

Fawcett-Tang, Roger (2007). Acabados de impresión y edición de folletos y catálogos. Barcelona: Promopress

Sherin, Aaris (2009). Sostenible: un manual de materiales y aplicaciones prácticas para los diseñadores gráficos y sus clientes. España : Mo

Dàrcy Hughes, Annd (2010) La impresión como arte. Trillas. China : Blume

Avella, Natalie (2010) Diseñar con papel: técnicas y posibilidades del papel en el diseño gráfico. Barcelona: Editorial Gustavo Gill
Grabowski, Beth (2009) El grabado y la impresión: Guía completa de técnicas materiale y procesos. China (Republic : 1949- ) : Blume
Mason, Daniel (2008) Materiales y procesos de impresión. China (Republic : 1949- ) : GG

Rafael Quintana Orozco, Introducción a los Sistemas de Impresión, Universidad de Londres México, pag. 71
Rafael Quintana Orozco, Postprensa, Universidad de Londres México, pag. 77
Dalia Álvarez Juárez, Preprensa Digital, Universidad de Londres México, pag. 115

Yanina Santucho, 2006, Producción Gráfica, Editorial IES Siglo 21, Buenos Aires

Rafael Quintana Orozco, Tecnologías de los sietemas de impresión, Universidad de Londres México, pag. 105
press

gráficos y sus clientes. España : Mohawk

na: Editorial Gustavo Gill


a (Republic : 1949- ) : Blume

. 71

. 105
ANEXO 2

Instrumentos de evaluación
A continuación, se describen los instrumentos que valoran los aprendizajes y productos realizados en la asignatura de Sistemas de Prod

RUBRICA PARA ANALIZAR LOS DIFERENTES MATERIALES GRÁFICOS

CRITERIO 4 Excelente 3 Regular 2 Puede 1 Insuficiente Puntaje


Mejorar
La carpeta incluye todos Todos los elementos Todos, menos 1 de los Faltan varios
los elementos requeridos están incluidos elementos requeridos elementos requeridos.
requeridos así como en la carpeta. están incluidos en la
Elementos Requeridos creatividad. carpeta. 4

La carpeta tiene un La carpeta tiene un La carpeta tiene la La carpeta del


formato formato atractivo y información bien folleto y la
excepcionalmente una información bien organizada. organización del
Atractivo - atractivo y una organizada. material es
información bien confuso para el 4
Organización
organizada. lector.

Toda la información en 99-90% de la 89-80% de la Menos del 80%


la carpeta es correcta. información en la carpeta información en la de la información
Contenido - es correcta. carpeta es correcta. en la carpeta es 4
Precisión correcta.

Cumple con todos los Cumple con mas de la Cumple con menos de No cumple con los
Trabajos - trabajos y lecturas. mitad de trabajos y la mitad de trabajos y trabajos y lecturas. 4
Lecturas lecturas. lecturas.

Entrega el trabajo a No entrega el trabajo a


Tiempo tiempo. N.A. N.A. tiempo y forma. 4

Promedio Evaluación 10.00

RUBRICA PARA IDENTIFICAR LOS DIFERENTES SISTEMAS DE IMPRESIÓN

CRITERIO 4 Excelente 3 Regular 2 Puede 1 Insuficiente Puntaje


Mejorar
La carpeta incluye todos Todos los elementos Todos, menos 1 de los Faltan varios
los elementos requeridos están incluidos elementos requeridos elementos requeridos.
requeridos así como en la carpeta. están incluidos en la
Elementos Requeridos creatividad. carpeta. 4

La carpeta tiene un La carpeta tiene un La carpeta tiene la La carpeta del


formato formato atractivo y información bien folleto y la
excepcionalmente una información bien organizada. organización del
Atractivo - atractivo y una organizada. material es confuso
información bien para el lector. 4
Organización
organizada.

Toda la información en 99-90% de la 89-80% de la Menos del 80%


la carpeta es correcta. información en la carpeta información en la de la información
Contenido - es correcta. carpeta es correcta. en la carpeta es 4
Precisión correcta.

Cumple con todos los Cumple con mas de la Cumple con menos de No cumple con los
Trabajos - trabajos y lecturas. mitad de trabajos y la mitad de trabajos y trabajos y lecturas. 4
Lecturas lecturas. lecturas.

Entrega el trabajo a No entrega el trabajo a


Tiempo tiempo. N.A. N.A. tiempo y forma. 4

Promedio Evaluación 10.00

RUBRICA PARA IDENTIFICAR LOS DIFERENTES ACABADOS SOBRE UNA PIEZA GRÁFICA

CRITERIO 4 Excelente 3 Regular 2 Puede 1 Insuficiente Puntaje


Mejorar
La carpeta incluye todos Todos los elementos Todos, menos 1 de los Faltan varios
los elementos requeridos están incluidos elementos requeridos elementos requeridos.
requeridos así como en la carpeta. están incluidos en la
Elementos Requeridos creatividad. carpeta. 4

La carpeta tiene un La carpeta tiene un La carpeta tiene la La carpeta del


formato formato atractivo y información bien folleto y la
excepcionalmente una información bien organizada. organización del
Atractivo - atractivo y una organizada. material es confuso
información bien para el lector. 4
Organización
organizada.

Toda la información en 99-90% de la 89-80% de la Menos del 80%


la carpeta es correcta. información en la carpeta información en la de la información
Contenido - es correcta. carpeta es correcta. en la carpeta es
Precisión 4
correcta.

Cumple con todos los Cumple con mas de la Cumple con menos de No cumple con los
Trabajos - trabajos y lecturas. mitad de trabajos y la mitad de trabajos y trabajos y lecturas. 4
Lecturas lecturas. lecturas.

Entrega el trabajo a No entrega el trabajo a


Tiempo tiempo. N.A. N.A. tiempo y forma. 4

Promedio Evaluación 10.00

RUBRICA PARA ENSAYO

CRITERIO 4 Excelente 3 Regular 2 Puede 1 Insuficiente Puntaje


Mejorar
Explica con claridad de Explica de qué trata el Presenta una Mal elaborado. No es
qué trata el ensayo, ensayo, especificando las introducción, pero no clara ni especifica el
especificando las partes partes que lo componen. se refiere propósito del ensayo.
que los componen y concretamente al
una pequeña ensayo, es decir, al qué
Introducción descripción de cada una y al cómo. 4
de ellas.

Presenta ampliamente Le falta uno de los puntos Presenta entre un 75% Presenta menos del
todos los puntos sugeridos en el tema y un 50% de los 50% de los elementos
sugeridos en el tema asignado. elementos sugeridos sugeridos en el tema
Contenido asignado. en el tema asignado. asignado. 4

Los conceptos están El 20% de los conceptos El 50% de los Sólo es una lista de
organizados de manera presentados no están conceptos presentados conceptos
que hay conexión lógica conectados con el resto no están conectados
Organización entre ellos con el resto 4

No hay faltas de Tres ó menos faltas de Cuatro errores de Más de cuatro errores
ortografía ni errores ortografía y/o errores de ortografía y/o errores de ortografía y de
Ortografía gramaticales. puntuación. gramaticales. gramática. 4

La entrega respetó La entrega fue tardía


tiempos y lineamientos. y/o no respetó los
No se negoció la entrega lineamientos. Se
con el profesor. negoció una entrega
Puntualidad N.A. N.A. tardía. 4

Promedio Evaluación 10.00

RUBRICA PARA LA ELABORACIÓN DE UN ORIGINAL GRÁFICO


PRESENCIA
CARACTERISTICAS A
ASPECTOS A EVALUAR
OBSERVAR
SI NO

La imagen es original y creativa

La tipografía y los colores son adecuada para el


original

La compocición es correcta

La imagen utilizada está con las características


necesarias para realizar el original gráfico
Utiliza adecuadamente las herramientas para la
pre-impresión

Utiliza adecuadamente los materiales para la


impresión

Elabora correctamente la impresión sobre el


soporte gráfico

El producto final es de alta calidad

Entrega a tiempo el trabajo


asignatura de Sistemas de Producción:

20 10

20

20 10

20
20 10

20

20 10

20
ANEXO 2

Instrumentos de evaluación
A continuación, se describen los instrumentos que valoran los aprendizajes y productos realizados en la asignatura de Sistemas de Prod

RUBRICA PARA ANALIZAR LOS DIFERENTES MATERIALES GRÁFICOS

CRITERIO 4 Excelente 3 Regular 2 Puede 1 Insuficiente Puntaje


Mejorar
La carpeta incluye todos Todos los elementos Todos, menos 1 de los Faltan varios
los elementos requeridos están incluidos elementos requeridos elementos requeridos.
requeridos así como en la carpeta. están incluidos en la
Elementos Requeridos creatividad. carpeta. 4

La carpeta tiene un La carpeta tiene un La carpeta tiene la La carpeta del


formato formato atractivo y información bien folleto y la
excepcionalmente una información bien organizada. organización del
Atractivo - atractivo y una organizada. material es
información bien confuso para el 4
Organización
organizada. lector.

Toda la información en 99-90% de la 89-80% de la Menos del 80%


la carpeta es correcta. información en la carpeta información en la de la información
Contenido - es correcta. carpeta es correcta. en la carpeta es 4
Precisión correcta.

Cumple con todos los Cumple con mas de la Cumple con menos de No cumple con los
Trabajos - trabajos y lecturas. mitad de trabajos y la mitad de trabajos y trabajos y lecturas. 4
Lecturas lecturas. lecturas.

Entrega el trabajo a No entrega el trabajo a


Tiempo tiempo. N.A. N.A. tiempo y forma. 4

Promedio Evaluación 10.00

RUBRICA PARA IDENTIFICAR LOS DIFERENTES SISTEMAS DE IMPRESIÓN

CRITERIO 4 Excelente 3 Regular 2 Puede 1 Insuficiente Puntaje


Mejorar
La carpeta incluye todos Todos los elementos Todos, menos 1 de los Faltan varios
los elementos requeridos están incluidos elementos requeridos elementos requeridos.
requeridos así como en la carpeta. están incluidos en la
Elementos Requeridos creatividad. carpeta. 4

La carpeta tiene un La carpeta tiene un La carpeta tiene la La carpeta del


formato formato atractivo y información bien folleto y la
excepcionalmente una información bien organizada. organización del
Atractivo - atractivo y una organizada. material es confuso
información bien para el lector. 4
Organización
organizada.

Toda la información en 99-90% de la 89-80% de la Menos del 80%


la carpeta es correcta. información en la carpeta información en la de la información
Contenido - es correcta. carpeta es correcta. en la carpeta es 4
Precisión correcta.

Cumple con todos los Cumple con mas de la Cumple con menos de No cumple con los
Trabajos - trabajos y lecturas. mitad de trabajos y la mitad de trabajos y trabajos y lecturas. 4
Lecturas lecturas. lecturas.

Entrega el trabajo a No entrega el trabajo a


Tiempo tiempo. N.A. N.A. tiempo y forma. 4

Promedio Evaluación 10.00

RUBRICA PARA IDENTIFICAR LOS DIFERENTES ACABADOS SOBRE UNA PIEZA GRÁFICA

CRITERIO 4 Excelente 3 Regular 2 Puede 1 Insuficiente Puntaje


Mejorar
La carpeta incluye todos Todos los elementos Todos, menos 1 de los Faltan varios
los elementos requeridos están incluidos elementos requeridos elementos requeridos.
requeridos así como en la carpeta. están incluidos en la
Elementos Requeridos creatividad. carpeta. 4

La carpeta tiene un La carpeta tiene un La carpeta tiene la La carpeta del


formato formato atractivo y información bien folleto y la
excepcionalmente una información bien organizada. organización del
Atractivo - atractivo y una organizada. material es confuso
información bien para el lector. 4
Organización
organizada.

Toda la información en 99-90% de la 89-80% de la Menos del 80%


la carpeta es correcta. información en la carpeta información en la de la información
Contenido - es correcta. carpeta es correcta. en la carpeta es
Precisión 4
correcta.

Cumple con todos los Cumple con mas de la Cumple con menos de No cumple con los
Trabajos - trabajos y lecturas. mitad de trabajos y la mitad de trabajos y trabajos y lecturas. 4
Lecturas lecturas. lecturas.

Entrega el trabajo a No entrega el trabajo a


Tiempo tiempo. N.A. N.A. tiempo y forma. 4

Promedio Evaluación 10.00

RUBRICA PARA ENSAYO

CRITERIO 4 Excelente 3 Regular 2 Puede 1 Insuficiente Puntaje


Mejorar
Explica con claridad de Explica de qué trata el Presenta una Mal elaborado. No es
qué trata el ensayo, ensayo, especificando las introducción, pero no clara ni especifica el
especificando las partes partes que lo componen. se refiere propósito del ensayo.
que los componen y concretamente al
una pequeña ensayo, es decir, al qué
descripción de cada una y al cómo.
Introducción de ellas. 4

Presenta ampliamente Le falta uno de los puntos Presenta entre un 75% Presenta menos del
todos los puntos sugeridos en el tema y un 50% de los 50% de los elementos
sugeridos en el tema asignado. elementos sugeridos sugeridos en el tema
Contenido asignado. en el tema asignado. asignado. 4

Los conceptos están El 20% de los conceptos El 50% de los Sólo es una lista de
organizados de manera presentados no están conceptos presentados conceptos
que hay conexión lógica conectados con el resto no están conectados
Organización entre ellos con el resto 4

No hay faltas de Tres ó menos faltas de Cuatro errores de Más de cuatro errores
ortografía ni errores ortografía y/o errores de ortografía y/o errores de ortografía y de
Ortografía gramaticales. puntuación. gramaticales. gramática. 4

La entrega respetó La entrega fue tardía


tiempos y lineamientos. y/o no respetó los
No se negoció la entrega lineamientos. Se
con el profesor. negoció una entrega
Puntualidad N.A. N.A. tardía. 4

Promedio Evaluación 10.00

RUBRICA PARA LA ELABORACIÓN DE UN ORIGINAL GRÁFICO


PRESENCIA
ASPECTOS A EVALUAR CARACTERISTICAS A
OBSERVAR
SI NO

La imagen es original y creativa


La tipografía y los colores son adecuada para el
original
La compocición es correcta
La imagen utilizada está con las características
necesarias para realizar el original gráfico
Utiliza adecuadamente las herramientas para la
pre-impresión
Utiliza adecuadamente los materiales para la
impresión
Elabora correctamente la impresión sobre el
soporte gráfico
El producto final es de alta calidad

Entrega a tiempo el trabajo


asignatura de Sistemas de Producción:

20 10

20

20 10

20
20 10

20

20 10

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