SENDICATO DE CHOFERES PROFESIONALES DE COTOPAXI

ING.MARIA JOSE TERA

JORNADA: NOCTURNO
PARALELO: C
APELLIDO Y NOMBRE: GABRIEL PATANGO GUAMANGATE
TAREA 3

FASE DE REFLEXIÓN

1.- Compartan sus experiencias y hagan un listado común de organismos o cosas que son
afectadas por los gases emitidos por los vehículos.

Muchas personas están expuestas cada día al humo que emiten los automotores, ya sea
cuando estas caminan por la calle o si en su trabajo constantemente están cerca de los gases
que expulsan los vehículos, principalmente los autobuses.
Entre sus componentes este humo contiene monóxido de carbono, lo que puede causar
progresivamente enfermedades crónicas degenerativas como el asma, enfisema pulmonar
cáncer. Quienes más están expuestos al humo de los vehículos deben utilizar mascarillas
especiales que contengan filtro para que procese las partículas que son dañinas, deben
evitar lo más que puedan la exposición continua a los gases y dejar de fumar, ya que el daño
a los pulmones sería de impacto doble.

2.- Respondan las siguientes preguntas:

a) ¿Qué elementos químicos componen el gas que emiten los vehículos por el tubo de
escape?

-Monóxido de carbono.
-Dióxido de carbono.
-Dióxido de azufre.
-Óxidos de nitrógeno.
-Aldehídos como el benceno y el formaldehído.
-Hidrocarburos.
-Hidrocarburos aromáticos policíclicos (en inglés pah )
-Hollín (carbón)
b) ¿Con que nombre se le conoce a este gas?

Se le conoce como dióxido de carbono o esmog

c) ¿Cuáles son los vehículos que emiten más gases contaminantes?

Los carros, camiones y buses alimentados con combustibles fósiles son una de las principales
fuentes de contaminación del aire. Emiten más de la mitad de los óxidos de nitrógeno de
nuestro aire, y son uno de los mayores emisores de gases asociados al calentamiento global.

e) ¿Existe una ley que regule la emisión de estos gases contaminantes?

La 2204 estipula los límites permitidos de emisiones de contaminantes producidas por

fuentes móviles terrestres (automotores) de gasolina. Esta norma establece un máximo
de6,5% de CO (monóxido de carbono) y un mínimo de 1% de CO en el humo que emana de
los tubos de escape que circulan a menos de 1.500 msnm.

Art. 1.- Queda prohibido expeler hacia la atmósfera o descargar en ella, sin sujetarse a las
correspondientes normas técnicas y regulaciones, contaminantes que, a juicio de los
Ministerios de Salud y del Ambiente, en sus respectivas áreas de competencia, puedan
perjudicar la salud y vida humana, la flora, la fauna.

2.FASE DE APLICACIÓN

1.- Ubíquese en una de las calles aledañas a la escuela de conducción y hagan un estudio del
tipo de vehículos que emana la mayor cantidad de gases contaminantes.

Los vehículos que producen mayor contaminación ambiental en las calles de la escuela de
conducción son los automotores taxis, buses, ya que es una zona muy transitada.
 TAREA 4

FASE DE REFLEXIÓN

1.-Respondan las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo es el medio ambiente de las grandes cuidades?

Las ciudades son los lugares donde se encuentran los valores de contaminación
más altos, sobre todo, de contaminación atmosférica. Entre los principales
contaminantes atmosféricos se encuentran: 1.1. Dióxido de carbono (CO2): Gas
invernadero y principal causante del Cambio Climático acelerado que estamos
viviendo.

b) ¿Por qué se dice que el aire del campo es más puro que el de las grandes
ciudades?

En el campo se respira un aire mucho más puro debido a la menor afluencia de

tráfico y por la cantidad de zonas verdes y menor masificación y concentración de
industrias.

c) ¿Cómo afecta el aire contaminado a los seres vivos en general?

La contaminación del aire puede aumentar el riesgo de infecciones respiratorias,

enfermedades cardíacas, accidentes cerebrovasculares y cáncer de pulmón. Tanto
la exposición a corto como a largo plazo a los contaminantes del aire se ha
asociado con impactos adversos en la salud.

d) ¿Cómo afecta el aire contaminado al ser humano en particular?

La exposición a altos niveles de contaminación del aire puede causar una variedad
de resultados adversos para la salud: aumenta el riesgo de infecciones
respiratorias, enfermedades cardíacas, derrames cerebrales y cáncer de pulmón las
cuales afectan en mayor proporción a población vulnerable, niños, adultos mayores
y mujeres.

e) ¿Qué medidas debemos de tomar para no contaminar el aire que respiramos?

-Disminuir al máximo el uso del automóvil y la motocicleta; preferir caminar, usar

bicicleta el transporte público. Esto reduce la contaminación, pero también mejora la
salud al mantenernos activos.
-Elegir productos con menor contenido de compuestos orgánicos volátiles y reducir
las fugas de gas LP.
-Emplear el agua y la energía de manera racional y eficiente. Si es viable, instalar
paneles solares y sistemas de calentamiento solar de agua. Elegir sistemas de
calefacción, refrigeración y aire acondicionado de alta eficiencia.
-Es importante modificar nuestros hábitos de consumo: evitar o disminuir la
adquisición de productos plásticos de un solo uso o empaquetados. Aminorar la
generación de residuos y separarlos para facilitar su reciclaje, y no quemar basura
ni otros desechos.

f) ¿Qué precauciones debemos tomar los conductores para reducir la

contaminación del aire?

No dejar el coche en marcha Revisar el tubo de escape y el catalizador .NO correr a

altas velocidades. Usar las marchas adecuadas. Comprobar la batería y los
sistemas de encendido. Compartir coche. Planificar bien la ruta. Limitar el uso de
aire acondicionado.

2.FASE DE APLICACIÓN

1.- Elaboren un gráfico para explicar las causas y las consecuencias de la

contaminación del aire en:

a) La destrucción de la capa de ozono

d) Los seres vivos (Flora y Fauna)

c) El ser humano