Jz SibimeniCANiG, 7 PROGRAMA ESTUDIO DE LA ASIGNATURA PEA (SILABO) [7 INFORMACION GENERAL ‘Césig dea Asgnaira TEATS OT Asgnalua Legislcn Laboral Carrera: TTECNOLOGIA SUPERIOR EN ADHINISTRAGION DEL TALENTO HUMANO Unidad dé Oranizacion Curia. Basica Perio Acai. ‘Ocubre 2023 febrero 2028 Modaldad: Presencal ict: Primer cob -Seccén Necuma Credo —_ 4 Profesor Responsable de Asinalus Di Franasoo Kavir Ab Pedra “Tel. Convencional/ Tel, Mov: 99671522 ‘Coreo Eleténico: ‘habrifsudanercano.educc Horas: 160 Protesores de Asal 1D Franco Aba Horas de Clase: Componente de [64 | Componente de] 40 Docencia Praccas de Agrendzae: Componente de | 56 Apvendaaie ‘Autom: 2, PRERREQUISITOS Y CORREQUISTTOS. Preequsios ‘Coneauisios Asignatra ‘Citgo Asigntura ‘Cio ‘3 DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA LaLegstcn Labora constuye una de ls mas mpatanes ras llamado Derecho Soca cos princpos y names uas regan les laciones ete emeledoresyabaadoes en sus ferent tmadaladesyconiones e Vbap, rain por la cl, bs coe desenoladcs en la preseie dsignata,constuyen un conponrte imprente dels malas curculares conespninte a a {ula do Admisrdor de Taletohurano ine co) amando en conseracén qu ls rics acadricos que ls esusanfes acumuin dat ltanscuso desu tec, neuen: apenas fen contacto con los docenes, arendzae pricto>experinental, apendzae auénomo, leas de investgain,reacin a aves dt Enioo Vitus deAendzae (EVA), parpacn en tia, videcconferecis, pacicas prepolesioaesiabores, péctcas de senicos comuntaos, y acvidades de eahactn “OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA CCompcende los derechos ychigaciones del empeacr y rabsjadr en ura relacion labora, as como las dspostiones loge y su aplicecn establecios ene Ccigo Orgnicode Tra yes conexas, ‘inculando cada una de ésis con la nonmatva exslenteen el mbio dela aiinsracon de tleno humeno, 'E_OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA ASIGNATURA {@)_Relaclora is pauls logales qo rigen a relacon laboral en gonera, estatlcidas en el Cédigo (Orgnico de rato ykeyes conexas. 1b) Clasiicar as obigaciones, derechos ydeberes del peace denvo dela elacén labora, oy, no, con el rabajadr yo ESS,‘conocer as formas y mecanismos de vinulacién, reglamentacion, desarolo, sanciones y ‘esvinclacon eslablcidas y pamiidas pola lgisacon laboralecuetorina, 2) lahonestiadnlogrdo, 1) la comunicacion eectva, 0) elpensaiento cio, 4) elirato en equ, 0) las hablidadesinepersnales, 1) lamotvact, 1) la fexbiidedadaptaiid. VVatias de ls habildades en mencién,serin culvadas a través de actividades cucu y ‘evtracuricuares,vinculadas todos éstesen un aprendzae drecto 0 auténome, 0 gor itemedio de la prctica misma do aprendio. [7 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA 2) Vala a nermatalborl en lo reaconada alas jomades de trabajo, hres suplementrasy cxaordnaias las vacaciones a las que Gene derecho todo rabajadr. 1) Relacionacoretamento la lay vig, os suelos, salar, remunereciones adconaes y iad alas que ene derecho el rbajar. ©) Selecion cuatros de valor, de los derechos y obigacones de a mujer trabjador, de ‘menoees, de personas con dscapaciod, , do los apendoes, 6) Dierencia as casales par latominaion del contto de rbajo de acuerdo con ls aspects seis poral vigenl en el Ecuador. ) Asada as oigacines del enpleador ant insu Ecualoiano de Soguidad Socal y las prestaciones a favor dl trabajar asequrado ‘)Examina dferencia con atid las caacesias del conalo oxecvo y las modeldades de tabs. 4) Ubica y argument obebvamenta ls condones de enfermedad profesional yderiesgos de ‘rabeo, asi como los Hpes de accidenles de trabajo, diereciando las enfermedades prolesionales yo pofesionaes, desarolando céiculo de indernzacones por accidents © enfermedad segin el caso. 1h) Disngue las funciones de las asocioiones de trabaadores, del comité de empresa, denicando ls eonfleesclectvs ys procedininlo para su ralamientoy resolu 1) Esiimay dese es diversas competencias, orgniccin yproedimients des autoridades responsable dea ainsvacén do juss ecuaoiana ', CONPETENCIAS GENERIGAS DE LA ASIGNATURA 2) Demuecraensu azionar proesonal ares universes y props dl administrator delalenio umano, denostendo sigerisemacionaly calidad enol desarolo de esta cen, rexel aa diversad cual yequicad de neo; +). nerpret y resuove problemas dent dla tora apicando motos de aivesigactn pois dee cence, heranients lcrligicas vais unis denna on dora nackral exo, con hoestdd,responsabiad taboo en enuipoy respect aia propiedad lect ) Demvesra culdades do ierango y esp enprendetor pra la gestin de pryecios ‘enresaries y oie on os sare pio y pata, <4) Pramuere una clr de conserva del ambiente en prcica poesia y soc )ierpetay proces formas cence 6nicalaconatacon a prolest y de proyecion ¢ para la vida.ncilados con el quehace dea profsin dela adinstacin del Talento ‘human, con aplkaclon de bases ceili tericas de carter basco ypotsional 1) Resuele problemas dol realidad, con la alcacon de contenido dea protein de talento ‘humane, as como de poyecionempresaraly ula on general |S. COMPETENCIAS ESPECIFIOAS DE LA ASIGNATURA 4) Inepeta et sistema de valores generals que caracerizan un profesional en la sociedad contemporanea; 1) Investig sobre ls valores especins qe cractezan ala profesién yo reaconan con os contends cinco nis de ests; ©) Demuesta dento del proceso de fomacién profesional cretvidad, equlio emoctnal, respetoa la vrsidad clay aqua de abner 1) Resvete casos apicando normas juricas vineadas al talento humano, desde diferentes allematvas de soucén pra enfenar nuevas stuacones que fe peri actu jufdica y ‘Gcnizamont en cferniesinstancis admirsratvas o jude con la dtida utizacion de rocescs, sls y procedminios,acorde ala nomalvidad vigente ©) Apotaceios, ideas novedses, ens fos debates y ena slucion de problemas yc2805 pianieados. 1) Valor et sigrifcado de los trinos dela legac labora vigenle, con tansparencia y hhoestidd an. de que rab se juste als necesidads empresas y del sociedad 70. UNIDADES CURRICULARES: ombre dela [ El Contato Idiadual de Wabaj jada de taba, salaries, suldos, Unidad: uildedes,remunereciones aicionales, el rabaj de mijeres y menores. Resutados de |) Reconone ns especios més reevares de a nomalva aboal en ‘Aprendizaje: 'o reeconada a las jomadas de trabeo, horas suplmantarias y cotrordinas;y, las vaacones alas que teno derecho todo ua trabajar, ‘i 1b) Anaiza comectamente fly vget, epicando corectamente os suedos, sla, remuneraciones aonalesyulldades as que tine derecho el tabaador. ©) Dsingue delatadamerie cuatros de var, de los derechos y bigaconss dea mer abaladora, de mencres, de parsons con discepaciiad,y. delos aprendies. oes Clasa | Horas de Tearieas Taboo | Actividades de | Instrumentos Contenidee | Tei | Pita | tam | Tab Atrame | ae 3 Evaluaién igo oan 7 Comprenson de og ea confenos oe | 1. Ribroas de én sxtviades Go| evauaion 11 Rta y| tox bisco ye | 2:Ustes de —— lagia dicta, | coi 2 través de | 3.Gulade 14.2 Capacidad ah 5h partes. | 2° | chin | rim | Bs de |ohanain 14.3 Efectos — del cath T22h esac. 4 Ecimnes cenilo de 113 | cat | Taw |Y Eetow sa) ‘trabajo. (6-10) ‘Ssayemas ___9 | conceptuales 44 Oblgeciones | S22? ‘apes morales | 6. 114 sabe es | Herameiss 2 embed’ (13-40) dlerenis fos | dataes pare | econ. | evarbe — “y aro erckios de cleuo de horas eee “6 ‘complementarias ae aie ~ FI 1 Rios d6 evalu, 2 istas de 1 comprension 40 | S92, 4g conteidos. de observecion ccvidades de | beenccin 12a Jomata do] 4h de clase aes "| cen |, laden. | See, vacaciones: 424 5 Dasara | conceptuaes valor | 13 | alge mde w| gos | clam | T2 | GIR | rept fine Go| Sean | cain | TE ama Ee fie “| aa Line 122 daeesos | 123 cia. | cbiigatorios. | (20-10) 7, 123. Saseanes 7 Deol | Gsones les 4° | de auto. fautoevalvacion ¥ | Vie Ae tee a) . ‘Herramientas digitales para cate TF Sia wats | [aay Jiao toate | coin See etree women "1 tat | yg |g | trees |ntotee cuooe”” | 132 | oi, | S| enewants feos 131. Las (2340) | Sean | tran | Ys instrument ‘orientaciones de_| tipo de prueba. eu ui fa guia didéctica. ~ Analizay 1, Rébvicas de sinltizalos | evaluacin,GE canon Gs 133 ts ‘ermuneracione Ss adiinales, 134 La polica de alas, wy ‘pms [Zia do CB2h importantes cote. 134 tacoma | 9. utade (2parte) los salarios ls | observacién (30-10) ublidades,ias | 4. Cuademos ramuneacones | de cse adicionales. 5. Mapas aromas | corps conocniento | 6 tesarolanco | Gabacoes ‘tious y | de audio evatacinde | veo Seceus 7 ‘préctioas. Herramientas digitales para eva. 44 Trebsjode mujewsy ‘menores, personas can iscapecilad y aprendices. 144 Trabajo de mujeres y ‘monores. 142 Personas con éscapaciad 143° dprendioes. laguia dicta. | + eicas de }Y Elbore vaiacon. scores —t | 2 Liste 4h - ‘colo 82h Sndocos sobre | OE oo 44d 15 ese | observecien enn sulgaiones | 4 Cuadernos ciozn| sn | gundeones | declase 142 | cam | rag | shales pam! | 5” 443 | cioth | Tio-2 | Hate | Granacones (ott) cs de autioo raver Seca | Hara 17 Reta | ies rore evalar TOTAL: 2 | 2 | ‘Metodologias de ‘Aprende: “Aprendizaje Bosado-en Proyecos (ABP), 2. Flppad Tala Invert), 3. Aprendizae Cooperali, 4. Gamicaion, 8, Design Thinking (Pensamienio de Diseo). 6. Aprendizde basado en el pensaentd (Thinking Based Leaing) Recursos Didlcicos: Recursos autos, rocusos ms, TSGuas expermentaes, recursos teanolgins, recursos gros, tes como: power point, prez, vidos, inlemet, pizanén, zas, marcadores deletes, proyectres (como el vided beam), lias, calleres, sofware de aprendzao, secvenlas audiovsiaes, encidopedias en tinea. Natori de labora cintic, prctias experiments, eericis de campo,J :Suunmc, + 7 Nombre de | Terminacion jonnae ie el desahucio y el despido, la segurdad a Unidad: _| social fondo de reserva y la jubacén Resultados | 2) Reconoce calogorcamente las causales para Ta terminacin del contrat de trabajo de acuerdo con ls aspecios saialados por la ley uz. | Aprendizaje: gente enol Ecuador. 1) Rolacioa las obigaiones de! empleador ate el Insta Ecutoriano ‘de Seguridad Social asociando cada una de ls prestacones a favor el rabojadorasogurad, ©) Examina y diferencia con claridad las caractristicas del contrato cleat y las modaldades de trabajo, Horas Clase | Horasde | pctvigedoo go | , Temniease Contenidos | Prictas | ,74°, | Tiabaauenome | eunanton Auténomo 7 hnaka y ica 24. Tomas Grit | gy toes eso y os at sao ya) city seers. | (nite seit wil tt laguiadidtctca, | 9 Tisias de aaa | CST) iseamee cleo -contrato individual, oe 1) 3.Guiade 22. Catsas por | ES" Sites —_| enact ‘que el empleador y | MOMENTO) 10h 10h taorbeatos, a . S | de dase at puter cron | citim | ritan | tnar co | 208 dar prteminado el) S42" | Cz | team | ual corcples P. | ct7-11) | c132h | T132n | ~ Desarota 6. Pequefias 213. Cass de cisan | cn | Tan |” geraoe de cefemadad m0) "243 | cian | Tiga | eum a | imetgacones ros, Sigecines | (10) Seaice de) ge too fnerncanes *| C2 |, | ta Zia comauioy| 2M, Reece | boris sutontzctn | Gtsan Serato | Sols im vo, 215 actividades de of iaerpse, | rin tosohactn Gres ‘remeron i 7 capi isan Simanee |. Aube de 221 to eo ys | vtec, a Stencnes do | as ingan dda 22,10 sound | So asia sees | Gua do 2] di | an | san |” Soe nat | cbenentn bic Y C18:2h | Ci6th | Cté:2h ‘brestaciones _dal | 4. Cuadernos On La Seguided 222 | citth | Ci7:2h ‘Seguro Social | de case 22 rm | Goa | ciem |v Soma |S Sel eo to| 12m | clam | Clem | acne to] 6 hap 222 223. | cata | Canam | sitesinde | ences rs atcin | (2) foapendco "| Y Oabecres Son ” Gbon | deautoo 22 fsaumas—_ | vo 5) auadce "| Heremnas ‘singocos_sobre | digitales para serechos, cevaluarDesi “Ge “Terminacibn del conralo de trabajo, el desahucioy el despido, a seguridad soda ol fondo de reserva yf ublacin '@) Reconace categoricamente la causeles para la teminacn del caitalo de trabajo de acuerdo on los aspecios seis por la ley vigente ene Ecuador. 1) Relaciona as obigaiones del empleador ane el Instn Ecuatoriano do Seguridad Social asocando cada ura do ls pesiaiones a favor ti rebandraequad, )Eraminay letra con liad ls earetrisios del ona celia malas de aba le | Hora “Teeniaas 6 ‘Actividades do Contnidos “abe Insruontos Tabet 35 | auténomo | Ti "© | de Evaluacién ‘obligaciones _y | 9. Juegos cendeones — | deters. fares pa el ‘aise smuleres, ‘mrs, essonss_con Giscapacidad _y ‘mrenoxs. v Fees su enon earolando le ‘aleovauatn TOTAL a _[ a | todcogis | 1. Rend Bata en Pecos (BP), 2 Fipped Casson Yala Porendizje: tivet), 3 Asn Copa, 4 Garficacn 8. Design Thinking (Ponsamionio de Disefo) 6 Apendizae basado en el pensamiento (Thinking Based Leaming). ‘Recursos Didaclcos: | Recursos audios, recursos mos, recursos experimental, reausos tecnolgios, recursos gros, tales como: poner point, prez, videos, intemel, pizarén, izas, maradores delebles,proyctores (como el veo beam), Winines, catleras, sofware de aprendzgje, secuencias auciovsuales, enccopedias en lines, Maer de laboriorio cei, cies expemetales, ejercios de campo.Je: Si v; aime ‘Oblgacion iacione ae |i y do prevents, fs Fsocacones do tame |Sesentemeenenpeeccmmesh cnn eosin in Lv econ ei, 2) Reladoraobetvamario ls cad med profstnal a ee ee us| Speondane: on las enfermedades profesionaies y no profesic 4 : mc nals, dead clo oem ero eer 'b) _Distingue las funciones de las asociacione : de vabjasrs, decom de empresa, identificando kas i venos , iene ee bra. descibe las diversas competences, ovarizai ; . ion y rece eb rept dain Hos Case | Hors d Contenidos ‘ majo. | _ Attias de aaa Tobias [Pitz | ,T308, | abl stinomo | mentor S Auténomo | prom | go Evalacion a “aay sian 12 ios cantenios dl a (eccentrics so ofenzcones de | "eheren aos {a guia didactica, raean 34. El Contrato | fIN200 i aes parent ‘Colectivo de trabajo, | MMO - " Jas asociaciones de a he Ua ‘tat - y C222 ah Cy ‘sites i rare ae) tz cat-th | C2t-th Saunt an roe won | cam | com | Saleen | 2 a BAA. El conta | yy cam | Gon | SR se ait nigone | Cau | cam | smlaman a] Soh 3.1.2. Modalidades y_las diversas. ene de trabajo. 23:2 ‘ za fens | cuoms (200) va Shes Cash i ay ‘aclvidades de | Conoeptuales (emt) autoevaluacion ees tefuerzo de to | “Actos ‘3.2 Los rlesgos del ies trabajo y obligacion be fe teecaeberal tai y bee | cae lo aes det er et fen tvee | Siem Determinacién im ‘ m2 pe Mae C2524 ‘fa guia didactica. ee responsabilidad del ee a a | set ae (19-01) | C25:0h | C25:th ee ones rong tos} C262 | C26:th | C262 vars Pines ae 323 Cath | C27:th snonics_sote | (ze er tos_resgas_ del | 2, 93°° carth ‘tabaio. 5. Mapas 324 ~ Desarrolia onceptuales (01) ‘acivdades de | & Gabaciones: ‘auloevaluacin, | 2 Sudo o videoJ zuma ' 7 y enfermedades 7. in Toc oe son aerate sae saree oe Soom as aor Seat pene Pate ea se ja mu | sas 33 tas] gy obi soe | cto ame 2] 6, soo elo mores aan ee |e 33 toe OD | a ‘onfitos| declase Svicoes ‘Go| C22 | bth | cabin | Ge | Sens Sees | P| Sn) Se |. aes |e Si a] 8 pee | es SE cania| 1a eas 9 (6-02) en eee as ‘conteridos de la | 8 Heramientas presente Unidad. | digtales pare Jv Desarata | evatar aidades do | 9. sues atovaasin y reveno deo redo. 7 Congres sits 18 | Yon cree Seen tet yas fee oferasanes de [eS agin de, ee a6 viet Sin boone ogarizasoa, | sth ‘ie F comers: Yi emy| sinopios_sobre | Ribvcas de procedmen: "| Sih ia aloe leva 544: orensmes y| “ea | cam | ity, | Stns (2tsa6 do auras cazan | SEN | corm | alates antls |, reposcils de | apg | 32th | Cm | selasaneles lide sinsrecn smite —Y osenacn pubic ron a dots A ates 3.4.2. Competencia | MOMENTO: de clase. Lasers cena 6. Graces Je abo vio. 7 dues‘ehver de to aprentido Desi ee TOTAL: 2 10 16 Tras mo sy Welodologias de | 7. Aprendizaje Basado en Proyecios (ABP), sn oma: | vats) 3 igen Ope, 4 Camfozcen, Deen Tag | (Pensamionto de Dist). 6. Aprendizaje basado en el pensamiento (Thinking _ Based Learning). Recursos ‘Reoutsos audtiGs, recu60s mos, recursos expeimentales, recursos Didacticos: ‘ecnolbgios, recurs grins, tales como: powerpoint, pez, videos, internet, ‘izané, za, marcadores deebes, proyectores (como el video beam), ies, careleras, sofware de aprenzaje, secuencias acivisales, ecclopedis en linea. Malet de laboraloro cient, réctcas experimeniaes, eercics de campo. 2 7 EVIOENGIAS DE APRENDIZAVE DE LA ASIGNATURA ‘Resultados de Aprendizaje Sirarasceemaet | comtuain | ancendeApendie cone is in Afi See es cma fine rao ae en nce homes bap aj caps sks de Snore tocanee , Bourn prac os Beet ese | etm | een Softo ecierierdo © do! Evaluaciones de ejecucion aaa eeeos ort eran Sere Eicon doce Sea cna es oy oop Cree esidin fares “Trabajo con grupos focales Evidence ciecas estandarzadas) ogists de ari Obseracones conducts Enel decompetencas Diereria los _dsinios Nuestas de tabsos del stant coaos de trabsp, con la cxsrenes, foes, er .iformes ersayos.. {lad d labor eetnas Siulo0s de examen promos de gesn de teeio Defensa y resertasiones oles ome ceer ane Proyectos finales Y enpresas, con a epcacén ys ‘i Erecnes de cui ones Wns. Evidences indectes: Cuestionaros de aprendiaje Entrevias sobre mo kes ayud6 el aprendzzle Encuestas de satsfecién 0GJz sii Fe i | Taba con ges focales Evidorcias docas: (estandarizadas) Registros de archivo Clemeiner niches Estero co conponces Mara Staelin: Ela y gin tetos Suncor use” "Co cay ani sy Defra pees res : Proyectos finales funcionando las dreas y os | Niel Medio ‘miembros qe la componen. Cresent lane Evidencis indrectas ‘Cuestionaros de aprenizae Enivevisias sobre cémo les ayudb ‘aprendzale Encuostas de satstacion Rflvines Grupos focales. videcias drecas(estandarizadas) Rogstos de activo Observaciones conducuales Envevisas de competencas Muestas de trabajos del_estudante: ‘exdmenes,informes,ensayos. ‘Sinlacos de examen IWenticar sitaciones de Deiensasy peseniaciones orale conficto en mateia lateral y| velo —_| Proyectos ales us consocuoncis ideas. Evaluacones do ejeouion Evidenis indecas: (Cuestionario de aprendiaje Enirevisias sobre cémo les ayud6 el aprendze Encuestas de satitocién Refledones “Trabeo con qruposfcales Evidencis decas:(estandarzadas) Registos de archivo (Obsorvaciones conductuales Examina fos diversas Entrevsias de competencias ceeacaton de me aLENOY NMuestas de trabajos. del estudiante ‘capactacién con afinalidad do ee ee brndar 2 los empleacos ls] NhetAto | Seonenes ifomes ensayo. peters a ee Dofensas y presentciones oes oe eee: nee Proyeces finales Spee: vaiciones de ejeccion Evidncis indtecias: Cuestonaros de aprenciaaieEnievisis sobre como les ayudd aprendizeje Encuestas de salsecién Reflexiones “Trabajo con grupos focles Evidences cectas: estandarzadas) Registos de archivo CObsorvaciones conductuales Entevistas de competencias Muestes de trabajos del estutante: ‘exdmenes,nfomes, ensayos. Valor el comporamienio co ‘Sulacos de examen fen las relaciones. tborales Defensas y presentacions ores entre empleadory empleo, | NvolMego | Proyct alos eno do un marco de Evaluciones de ejeoucin legalida, Evidecias indectas: (Cuestonaios de aprendiaje Entevistas sobre chmo kes ayudd el aprendizzie Enouestas de satisfac Reflexiones “Trabajo con grupos focales "2 EVALUAGION DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE Tnstrumentos [_Ponderacion | Puntaje rier Preial ‘Gestion de Aprende T we 3 -Patcipaién encase = Trabajo gupal + Trabajo individual Gestion del Aprenczaie2 co a “Tareas Trabajo de investigaion Proyeco de aula pas z Pruebas 20% 2 TOTAL 00% 0 ‘Segundo Paral ‘Gest de Aprendizaje 7 ae 3 Patcipaién encase + Trabajo grpal Trabajo india, Gestin dl Aprendizaje 2 we 3 Tareas Trabajo de imestigacion he Proyecto de ala Oi, 2 Pruebas. 20% 2 TOTAL 100%. 70 "Tercor Parca Gest del Aprendzae 7 we 3 Partcpacin en claseTaree = Tab de nvesigad - Proyecto do aa | rushes 20% TOTAL 0% 13. BIBLIOGRAFIA Tanto la Bibliografia Bisica como a complementaia han sido consensuadas | 2) é con ol equpodepofesores que dan signtura, Bisiea ¥ 1 Obdigo del Trabajo atuaado Mayrga, (2017) Doct, Teta y Prta on Matra Labora. Eta Jurca Cat, Toto. Cuenca Eziadr. ¥ Leén (2018). Contal de Tbsp, Nols iol Forum. Cito Ecuador, Alt L 2018). Fomacin y Ointain Labua en Clegios Isis Tecaligcas Sipeires, Pera Ein. Cuenca Euadr Alvarado, T.& Tai. (201) Gla ida do Legian Labor Soil. Ell de la Universitat TezricaPatzulr de oj, Ej: Loe-Eovadr. ‘Complomentara ~, Cabeneas, G, 1860), Deiat de Derecho Usual Eri Onebe, Bunos Aes, Constivaon lca dea Repibic del Ecuador. salen Constuyent, Regio Ofc No 449 de 20 de oxubre de 208, Cédig dela Nez y Aclescencia. Ley 100, Regisbo fil No, 737 de de enero del 2003 vigenle desde el deja de 008. Dest Excuto N* 500, Presiden de la Repic del Ecuador. Suleman dl Rego fia N 395 de 12 deeb de 2014. Ley de Segutitad Soci. Congreso Nacional do a Rep dl Ecuador. Soptemento de Regis Ota? 485 de 30 de roviombre de 201, Ley Orica de Dscapcees. sel Neon de Ecuador. Splemerio Reis Oia No, 796 del 25 de sepembve de 2012 Lay Orginica para a Justia Labora y Reconcininto del Trabo en el Hogar. Asamblea Nacional del Esadr Regs Oil NY 483 del 20 de abi e201, ‘Y Mandsto Constyerio No. 2. Asanbea Constiuyonio do la Repiblca del Ecuador. ‘Suplment del Regist Oil No 251 de 28 de enero del 2008, 7 Mandato Constiuyene 4 Asamblea Constiuyente dela Replica del Ecuadr. Registro (ficial No. 273.6 14 6 febrero de 2008, Y Mandeto Consiuyente Wo. 8. Asanbiea Consyenle de la Repibica del Eauador Suplomento Regt Ofc" 30 dl de mayo de 2008, FégimonLatralEcvatoiare, Tomo Eicones Legale, Corpoacin MYL Webgrafia ‘Asamblea Nacional del Ecuador, htt: /wmw.asambleanacional.gob.ec Cote Consttucoal el Ecuador, ya cacmnstiuconal ob ec Core Itemaconl de os Deectos Huanos, win cove or Decretos Eft de a Presieria da Repiica, wn sig gob exdaros Gobiema dele Povindade Phin, wu pzincha gcc ‘Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social, wv.iess.q0b.e¢ Minieso de Relaciones Labora del Ecuador, wnwumagobec vw elaoneslteaes ooh ec Wisteria det Trabajo Eosder, avo tablo cob Ravel usa el Dav La Fs, ihn dross co sidad Calblca Santiago de Guayaquil, yyw ev S S6snnss ss |SUDAMERICAN. = e|Ccec | 7 Consejo de Diecapacidades winw conseiodiscapacidades, gob oc 1. Capacidad de abstraccitn, andi y snes 2 Capacidad de apcarlos conoinientos en a préctica 3. Capacidad para organiza y planfcar el ergo 4. Conocimientas sobre el area de estudio a profesion 5. Responsabiad social y compromiso cudatano 6 Capacidad de comunicacn oral y eso 7. Gapacidad de comunicactn en un segundo idioma 8. Habldades en al uso de as tecologias del iformacin y dela comunicacién 8. Capacidad de invesigarén 10. Capacidad de aprender y actualzase permanentomente ‘1. Habiidades para buscar, procesar y analzar informacion grocedente de fuentes diversas 12 Capacidad etica y aueriica 13. Capaciéad para actuar en nvevasstuacones 14 Capacdad creatva 15. Capacidad pare identifica, plantar yresoNer problemas, 18. Capacida para tomar dedsiones 17. Capacidad de abajo en equipo 18. Habiiddes interpersonales 419. Capacidad de mtivar y conducir hacia metas comunes 20. Comproiso con la preservacin de medio ambiente 21. Compromiso con su meio socio-cultural 22. Velorecion yrespeto por a dversiad y multcutualiod ‘22. Habiided para vabejar en contexts intemacionles 24, Habildad para trabepa en forma auiénora 25. Capecidad para formulary gestionar proyectos 26, Compromiso ico 27. Compromiso con cakdad ‘ANEXO2 HABILIDADES BLANDAS 1. Adepiacién a cambio 2 Comuricacién 3. Crealvdade Imovacn 4 Lierazgo 5. Manejo del fempo Relaciones interpersonaes 7. Resolucin de problemas ‘8 Trabajo en equipo