EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 4

“Creamos novedosos diseños de artesanía para mejorar la economía de las

artesanas y los artesanos de nuestra localidad”

ACTIVIDAD 3 - Ideamos soluciones para el problema definido y

seleccionamos la idea-solución

¡HA LLEGADO EL MOMENTO DE

Pensemos que queremos innovar en el proceso de fabricación de una silla,
entonces aplicamos las preguntas SCAMPER, que corresponden una a cada
letra de la palabra, y como resultado tenemos.
PREGUNTAS
¿Qué preguntas se ACCIONES
VERBOS IMÁGENES deben plantear para ¿Qué actividades se deben realizar según
crear, innovar las preguntas planteadas?
o mejorar el producto?
 Bueno podríamos sustituir el colar ha
¿Qué se puede que no es tan llamativo con las
Sustituir sustituir?
personas que lo usen .

¿Qué se puede  Bueno se podrían colocar banda

Combinar combinar? elásticas para que el producto se ajuste
a cualquier tamaño del bebé

 Bueno hacer implementar más

¿Qué se puede
Adaptar adaptar?
modelos de gorros de animales.

 Bueno la distribución de colores que

¿Qué se puede
Modificar modificar?
combinen con cualquier tipo de piel.

 Bueno podríamos agregar o alterar

¿Qué puedo ponerle para que se vean o sean guantes de
Poner para darle otra utilidad? manos.

 Bueno creo que nada en este caso

¿Qué se puede
Eliminar eliminar?
pero el accesorio demás creo que
está sobrando en el vestimenta

 Bueno distintos modelos o diseños de

¿Qué se puede gorros de animales como para crear
Reordenar reorganizar? un protector del río y adorable a la
vez.
 EVALUAMOS NUESTRO APRENDIZAJE
¿Qué debo
Todavía no
Criterios de evaluación Lo logré lo logro mejorar en mi
actividad?

X
Creé una propuesta de valor a partir de la formulación del
desafío y del recojo de información para ver la manera de
mejorar la economía de las artesanas y los artesanos.

X
Creé una propuesta de valor a partir del análisis de la
información obtenida y encontrando patrones; con base en
ello, definí el problema.

X
Trabajé cooperativamente para generar ideas que
ofrezcan alternativas de solución, y seleccioné entre
varias ideas la idea-solución.

X
Apliqué habilidades técnicas para elaborar el prototipo,
comenzando con la representación de la idea mediante
dibujos o esquemas. Luego fui avanzando hasta generar
un prototipo para la evaluación final.

X
Evalué el prototipo para mejorar a partir de la
retroalimentación de personas conocedoras; incorporé las
sugerencias pertinentes y logré desarrollar el prototipo-
solución.